部编版一年级语文上册《影子》同步练习题1
吉林省部编版一年级上册语文课文2第5课《影子》同步练习
吉林省部编版一年级上册语文课文2第5课《影子》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共28分)1. （3分）读儿歌，辨方向。
早上起床，面对太阳。
前面是东，后面是________。
左面是________，右面是________。
2. （3分）照样子写句子例：影子常常跟着我。
①________常常________。
②________。
3. （6分）对号入座。
在括号内填上合适的词语。
悄悄轻轻凉快凉爽①秋姑娘已经________地来到了人间，一阵________的风吹来，让人感到十分________，湖面上的船儿________地飘荡。
倒影倒映②春天，我们去郊游。
河岸边，一排排垂柳________在河面上，清澈的河水映出我们的________,我们玩得多开心啊！4. （5分）照样子，写句子。
例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
①这种话还用听吗？②自己的事情还要爸爸去做？③小河不过十米宽，还用游那么久吗？例：小猴子爬上了葡萄架。
小猴子（迫不及待地）爬上了葡萄架。
④小朋友们一起堆雪人。
⑤花盆被小明打破了。
⑥我和姐姐玩起了游戏。
5. （11分）根据课文《景阳冈》内容回答问题。
（1）这篇课文根据我国古典小说《________》中的有关内容改编而成，主要写________。
（2）学完本课，你认为武松是一个什么样的人？（3）写出《水浒传》中人物的绰号。
柴进——________吴用——________李逵——________鲁智深——________参考答案一、基础运用 (共5题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、。
人教部编版一年级上学期语文课文(二)第5课《影子》同步练习(I)卷
人教部编版一年级上学期语文课文（二）第5课《影子》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、填空题 (共7题；共26分)1. （4分）看拼音写词语。
yízhíhǎi xiákōng kuàng zàn tíng________________________________2. （4分）看拼音，写词语chànɡɡēpánɡ biān hún shēn qīnɡ qiǎo shuǐ qìɡǎn kuài________________________________________________3. （4分）形近字组词。
那________ 皮________ 睛________ 跳________哪________ 披________ 晴________ 桃________4. （3分）比一比，再组词。
攻________ 必________ 劝________功________ 心________ 欢________5. （3分）给下列多音字组词。
打dǎ________ dá________假jiǎ________jià________背bèi________bēi________圈quān________ juàn________ 落luò________ là________挨ái________āi________6. （6分）写出偏旁部首是忄的三个字。
________、________、________。
7. （2分）选择下列字在不同句子中的正确意思。
兴（a）开始，发动，（b）兴盛流行（c）起，起来（d）兴旺①我们不兴这一套。
部编版一年级上册语文课文2第5课《影子》同步练习
部编版一年级上册语文课文2第5课《影子》同步练习
班级：_________ 姓名:_________ 学号：_________ (考试时间60分钟，满分100分，附加题20分)
一、基础运用1.选择正确的读音。
影子________（yǐng zi，yǐn zī）跟________（gēng，gēn）
常________（cháng，sháng）黑________（hēi，hē）
2.读拼音写句子
tái yang zài wǒ qián miàn。
________
yǐng zi zài wǒ hòu miàn。
________
yǐng zi cháng cháng gēn zhe wǒ，shì wǒ hǎo péng yǒu。
________
3.按要求写词语。
反义词：前──________ 左──________
近义词：常常──________
4.照样子，写句子。
影子常常陪着我。
我和小军常常________。
________常常去姥姥家。
________常常________。
5.实践活动。
（1）画影子：课外观察太阳从早上升起到傍晚落下这段时间中影子的变化，用几幅图画表现出来。
（2）查找相关资料《十万个为什么》了解：影子是怎样形成的？。
部编版小学一年级语文上册《影子》阅读练习题(含答案)
部编版小学一年级语文上册《影子》阅读练习题（含答案）
影子
小红伞说：“我的影子一定很红很红。
”
小绿伞说：“我的影子一定很绿很绿。
”
太阳出来了。
小红伞大叫：“怎么我的样子变成了黑的？”小绿伞一看：“怎么我的影子也是便变成了黑的？”
太阳公公笑眯眯地说：“你们挡住了我的光，没有光的地方，都是黑的。
”
1.短文一共有个自然段，在短文中标出序号。
2.照样子写词语。
很红很红很绿很绿
很很很很
3.小红伞和小绿伞的影子都是。
4.小红伞和小绿伞的影子为什么变得一样了？
《影子》参考答案
1.4
2.示例：多多好好
3.黑色的
4.因为小红伞和小黑伞挡住了太阳的光，没有光的地方，都是黑的。
影子的颜色
黄蝴蝶想：我的影子一定是金灿灿的。
红蝴蝶想：我的影子一定是红艳艳的。
绿蝴蝶想：我的影子一定是绿油油的。
三只美丽的蝴蝶飞到阳光下，
看着自己的影子：“哦，我们的影子全是黑的呀！”
1.照样子写词语。
（不要写短文中的词语）
金灿灿
2.黄蝴蝶认为自己的影子是的；红蝴蝶认为自己的影子是的；绿蝴蝶认为自己的影子是的。
3.三只蝴蝶的影子是什么颜色的？
4.我觉得我的影子会是色的。
《影子的颜色》参考答案
1.示例：黄乎乎黑漆漆
2.金灿灿红艳艳绿油油
3.黑的
4.黑。
部编版一年级上册语文课文2第5课《影子》同步练习A卷
部编版一年级上册语文课文2第5课《影子》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共5题；共40分)1. （8分）看拼音，写词语。
shuǐníyán liào fēng shōu yuèqǔ________________________________gōu zhùlí zi pái lièguīzé________________________________2. （6分）按拼音写汉字yuè fùxián qìjiū fēn shī fùhé xiélǐ mào________________________________________________3. （13分）把词语补充完整，然后选择恰当的词语填一填。
高________一________ 一________千________________立四望 ________色欲________襟________带________ ________古长青上述词语中，________是描写绿的状态的，________是描写绿的生命的，________是描写绿的范围的。
4. （5分）你能用自己的话简单地复述一下课文吗？试一试，写一写吧！5. （8分）回顾课文内容填空（1）《晏子使楚》是按照________来写的，故事的起因是________；事情的经过是________；故事的结果是________。
（2）《杨氏之子》选自________朝________的《________》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。
部编版一年级上册语文课文2第5课《影子》同步练习(I)卷
部编版一年级上册语文课文2第5课《影子》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共27分)1. （2分）它共________画，友共________画。
2. （1分）读一读，猜一猜眼睛像铜铃，肚皮像白墙，专把害虫抓。
它是________3. （13分）根据句子的意思写词语①形容颜色和光泽非常耀眼。
________②形容百花齐放，颜色艳丽。
________③形容舞姿轻快优美。
________④形容数量非常多。
________⑤饥饿和寒冷同时逼迫。
________⑥应该有的全有了，形容物品多。
________⑦没有事先商量而彼此见解或行动—致。
________⑧比喻在受到损失后想办法去补救，免得以后再受损失。
________⑨形容行动和目的相反。
________⑩比喻受过惊吓的人，遇到—点动静就非常害怕。
________⑪得到数不尽的好处或利益。
________⑫抑制不住自己的感情。
________⑬形容聚集的人很多。
________4. （5分）按要求完成句子练习①汉武帝派遣张骞出使西域。
（改为“被”字句）②风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着。
（仿写拟人句）③海上日出不是很伟大的奇观么？（改为陈述句）④温迪告诉我：“我真为你为外公所做的一切而感到骄傲。
”（改为转述句）⑤老师要求我们明确学习态度。
（修改病句）5. （6分） (2017五下·惠州期末) 阅读下文，回答问题再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。
再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。
（1）这段文字选自课文________，“亲人”是指________；“我们”是指________。
“亲爱的土地”在文中具体指________。
部编版一年级语文上册第5课《影子》课后作业(带答案)
部编版一年级语文上册
第5课《影子》课后作业（带答案）
1. 拼一拼，写一写。
zài wǒhòu
的前面是丁丁，面是明明。
2.我会写句子。
（1）影子在我的左面。
在。
（2）影子常常跟着我。
常常。
3.根据课文内容填空，回答问题。
影子在（），
影子在（），
影子常常跟着我，
就像一条小黑狗。
（1）“常常”的意思是说有时候影子也不会跟着我，如，作者用词真准确。
（2）影子还在哪里？请你也仿照课文内容写一写。
参考答案：
1. 在我后
2.（1）弟弟在我的后面。
（2）妈妈常常和我一起看电视。
3.前后（1）白天（2）影子在南，影子在北，影子常常跟着我，它是我的好伙伴。
部编版2021-2022学年一年级上册语文课文2第5课《影子》同步练习
部编版2021-2022学年一年级上册语文课文2第5课《影子》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共26分)1. （4分）给下列划线字选择正确的读音。
①小明只看了老师发下来的试卷(juǎn、juàn)________上的分数，就把它卷(juǎn、juàn)________起来放进了书包。
②人们早早地起来，从很远的地方奔(bēn、bèn)________跑到车站，一下车就直奔(bēn、bèn)________赛场。
2. （4分）注音并组词。
尴________ ________铭________ ________泰________ ________茫________ ________3. （12分）读拼音，写词语。
①小兵张嘎不怕xīshēnɡ________，ɡuǐ________点子多，敢一个人拿qiānɡ________闯日军zhù________地，并和胖墩他们炸huǐ________了敌人的火药库，是我们心中的好hàn________。
②在部队工作的李āyí________希望我们jiàn kānɡ________成长，养成独立思考的习ɡuàn________，将来为祖国的国fánɡ________事业多做ɡònɡ________献。
4. （4分）选择正确的关联词，把正确的答案填在横线里。
只有……才只要……就虽然……但是如果……就既然……就因为……所以①________没有太阳，地球上________没有温暖。
② 奶奶________满头白发，________行动十分利索。
③________说了，________应该去做。
④________凡卡没写清爷爷的地址，________爷爷收不到信。
[分层培优]部编版语文一年级上册第六单元第五课《影子》同步练习册(含答案)
![[分层培优]部编版语文一年级上册第六单元第五课《影子》同步练习册(含答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/c30daf67dc36a32d7375a417866fb84ae45cc3a9.png)
分层培优的意义
尊重学生个体差异：分层培优能够根据学生的不同学习能力和需求，提供个性化 的教学方案，更好地满足学生的个性化需求。
提高教学效果：通过分层培优，教师可以针对不同层次的学生进行教学，使教学 内容更加贴近学生的实际情况，提高教学效果。
增强学生的学习动力：分层培优能够让学生在学习中获得更多的成功体验，增强 学生的学习动力，提高学生的学习积极性。
知识。
中等层次作业： 针对大部分学生， 设计稍有难度的 影子练习，如阅 读理解、写作等， 提升学生的综合
能力。
优秀层次作业： 针对学优生， 设计具有挑战 性的影子练习， 如探究性学习、 创新性写作等， 培养学生的创 新思维和解决 问题的能力。
个性化作业：根 据学生的兴趣和 特长，设计个性 化的影子练习， 如手抄报、画作 等，激发学生的 学习兴趣和创造
教学内容分 层：针对不 同层次的学 生，选择不 同的教学内 容，让学生 能够更好地 理解和掌握 知识。
教学方法分 层：采用多 种教学方法， 如讲解、演 示、小组讨 论等，以满 足不同层次 学生的需求。
作业布置分 层：根据学 生的不同层 次，布置不 同难度的作 业，让学生 能够在完成 作业的过程 中巩固所学 知识。
优化教学策略：针对不同层次的学生，采用不同的教学策略，如个性化辅 导、小组合作学习等，以满足不同学生的需求。
强化教学反馈：及时收集和分析学生的学习情况，针对存在的问题进行 及时调整和改进，确保分层培优的效果得到有效评估和持续改进。
07
总结与展望
分层培优在《影子》教学中的总结与反思
总结分层培优在《影子》教学中 的成果
评估标准：根据 教学目标和教学 要求制定评估标 准
评估结果：根据 评估结果及时调 整教学策略，提 高教学效果
语文一年级上人教部编版课文第5课《影子》同步练习
影子一、划去不正确的读音。
黑（hēi hē）跟（gēng gēn）常（cháng sháng ）影子（yǐng zi yǐn zī）二、看拼音，写汉字。
kāi mén xīn li jīn tiān dà yī________ ________ ________ ________三、写出下面字的偏旁。
阳（）影（）狗（）它（）黑（）跟（）朋（）们（）四、比一比，再组词。
在（）明（）后（）左（）朋（）右（）五、写出它们的反义词。
前——（）左——（）上——（）大——（）远——（）六、美丽的树叶会落到哪儿？选一选，填一填。
长长常常1.影子（）跟着我，就像一条小黑狗。
2.我家门前的小河（）的。
3.他（）第一个到教室。
第1页七、选一选，圈一圈。
1.（她、他）是我的爸爸。
2.（她、他）是小明的奶奶。
3.这是一只小花猫，（她、它、他）是我的好朋友。
八、照样子，写一写。
例：朋朋友影子是我的朋友。
1.马 _______ ________________________________________2.鸟 _______ ________________________________________九、阅读练习。
影子的颜色黄蝴蝶想：我的影子一定是金灿灿的。
红蝴蝶想：我的影子一定是红艳艳的。
绿蝴蝶想：我的影子一定是绿油油的。
三只美丽的蝴蝶飞到阳光下，看着自己的影子：“哦，我们的影子全是黑的呀！”1.照样子写词语。
（不要写短文中的词语）例：金灿灿2.黄蝴蝶认为自己的影子是的；红蝴蝶认为自己的影子是的；绿蝴蝶认为自己的影子是的。
3.三只蝴蝶的影子是什么颜色的？4.我觉得我的影子会是色的。
第2页参考答案一、划去hē gēng sháng yǐn zī二、开门；心里；今天；大衣三、阝彡犭宀黑足月亻四、在哪，左右；明天，朋友；后天，右手五、后，右，下，小，近六、1.常常 2.长长 3.常常七、1.○他 2.○她 3.○它九、1.示例：黄乎乎黑漆漆2.金灿灿红艳艳绿油油3.黑的4.黑第3页。
部编版一年级上册语文课文2第5课《影子》同步练习(I)卷
部编版一年级上册语文课文2第5课《影子》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共5题；共47分)1. （4分）看图补充音节。
________ǐ ________i h________ ________á2. （6分）给下面字加部首组成字，再组词语。
羊 ________ ________ 向 ________ ________ 员 ________ ________3. （4分）给加下划线的词选择正确的解释。
禁：①不许，制止②法律或习惯上制止的事③拘押④不能随便通行的地方（1）她犯法了，被拘禁在拘留所里。
________（2）酒精和鞭炮是违禁品，不让带着坐高铁。
________（3）医院内禁止大声喧哗。
________（4）这里是军事禁地，别在这里随便玩耍。
________4. （26分）按要求写句子。
（1）茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。
（改写成比喻句）（2）你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
（改为反问句）（3）根据想象补充句子。
如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起________。
（4）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。
（改为拟人句）（5）这座住宅真可以算是伟大的工程了。
（改为反问句）（6）蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
（用划线的词语说一句话）5. （7分）根据《陈嘉庚办学》内容填空。
（1）陈嘉庚是我国杰出的________和著名的________。
（2）陈嘉庚常常对人们说：“要想让祖国立足世界，不受外国欺侮，必须从兴办教育开始”这句话，你是怎么理解的？参考答案一、基础运用 (共5题；共47分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、答案：3-4、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、答案：4-5、答案：4-6、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、考点：解析：。
部编版一年级上册语文课文2第5课《影子》同步练习(I)卷
部编版一年级上册语文课文2第5课《影子》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共24分)1. （2分）变一变漂亮漂漂亮亮仔细 _______一束一束束鲜花一棵 _______2. （1分）拼拼读读wǒxǐ huān zài dēng xiàzuó shǒu yǐng de yòu xì。
_______3. （4分）选词填空。
理想思想妄想梦想①他是一个有_______的人，说话办事都有自己的主张。
②敌人_______把我军全部消灭在乌江天险，没想到却被我军杀得片甲不留。
③我有一个远大的_______，长大后像杨利伟叔叔一样当一名宇航员。
④我曾经_______自己有一对非常有力的翅膀，在万里碧空中自由飞翔。
4. （5分）照样子，写句子例：花儿从初夏到深秋经久不衰。
从初夏到深秋，花儿经久不衰。
①我和同事们在四合院里种下了太阳花。
②我在花的海洋里徜徉、沉醉。
5. （12分）判断。
（1）《草原》的作者是老舍。
（）（2）“取笑”的近义词是“大笑”。
（）（3）“秦王虽然不敢进攻赵国，是因为赵国武有廉颇，文有蔺相如：”这是一个病句。
（）（4）《晏子使楚》这个故事的起因就是楚王想侮辱晏子。
（）（5）“为设果．果有杨梅。
”这句话的意思是：孔君平给孩子带来了水果，其中有杨梅。
（）（6）《自己的花是让别人看的》中“变化是有的，但是美丽并没有改变”。
其中“美丽并没有改变”的理解：指德国沿街一片花海的奇丽风景没有改变；同时指德国人民“人人为我，我为人人”的美好境界没变。
（）参考答案一、基础运用 (共5题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、。
部编版一年级上册语文课文2第5课《影子》同步练习A卷
部编版一年级上册语文课文2第5课《影子》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共5题；共37分)1. （6分）给画线的字注音。
遭殃________ 扫帚________ 糜烂________土壤________ 机翼________ 略微________2. （9分）给下列多音字组词。
埋：mái________mán________缝：fèng________féng________削：xuē________xiāo________拧：nǐng________níng________nìng________3. （8分）换个偏旁变新字，再组词。
芬—________ — ________彩—________ — ________芳—________ — ________清—________ — ________4. （5分）仔细看看下面四幅图，他们是谁？他们在干嘛？发生了什么事？展开想象写一写。
老师相信你一定能把这个故事写得很精彩。
5. （9分）阅读绘本《大脚丫跳芭蕾》的封面示意图，然后回答问题。
（1）判断题。
①这本绘本的书名是《大脚丫跳芭蕾》。
②这本书的翻译者是美国人埃米·扬。
③这本书的文字和图画创作者是柯倩华。
（2）从《大脚丫跳芭蕾》这个书名我知道书中主人公很喜欢（）A . 弹钢琴。
B . 跳芭蕾。
（3）仔细观察画面上的女孩，你会发现她的脚（）A . 很小很小。
B . 很大很大。
参考答案一、基础运用 (共5题；共37分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、考点：。
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《5 影子》练习题
班级：姓名：家长签名：
一、照样子，连一连，并读一读。
hǎo yòu yǐng hòu pén g hēi yǒu zuǒqián tāgǒu
影朋前后友黑好右左它狗
二、按要求填一填。
1、“在”字的笔顺是：，共（）画，第四画是（）。
2、“后”字的笔顺是：，共（）画，第五画是（）。
3、“我”字的笔顺是：，共（）画，第五画是（）。
4、“好”字的笔顺是：，共（）画，第一画是（）。
xiàn zài wǒ men hòu miàn hǎo shū
zài nǎ nǐ wǒ hòu lái hǎo rén
四、写意思相反的词。
前——左——坏——黑——
五、比一比，再组词。
左( ) 后（）它（）好（）
在( ) 右（）他（）她（）
六、找出不同类的词语，在下面画“”。
1. 前后车左右
2. 白菜油菜豆芽鸭梨菜心
3. 杏子桃子雪梨苹果青菜
4. 豆浆面包可乐食物米饭
七、照样子，将偏旁和生字连起来。
还问时秋莲她猫肥宝
八、选一选，连一连。
影前后黑狗左右它好朋友。