人教版四年级上册第20课《古诗两首》

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新人教版四年级上册第20课《古诗两首》

新人教版四年级上册第20课《古诗两首》

黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人/西辞/黄鹤楼,
烟花/三月/下扬州。
孤帆远影/碧空尽,
唯见长江/天际流。
李白:字,太白。 号:青莲居士。 唐代著名的浪漫 主义诗人。他一 生周游天下,广 结朋友,孟浩然 就是他出蜀漫游 结识的,两人一 见如故,成为知 己,后来又重逢。 这首诗是他们第 二次聚会后分手 时所作。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
(李白)
故人西辞黄鹤楼,
烟花三月下扬州.
孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流.
黄鹤楼送孟浩然之广陵 (李白) 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。

西
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。
我的好朋友孟浩然在繁花似锦的阳 春三月,由黄鹤楼出发,乘船东行 到扬州去。
总结写法:
1、前两句叙事、写景,后两句写景。 2、写送别场面。(话别) 3、没有直接抒写离情别绪,而是写孤帆, 江水,来表达对友人的依依不舍、关切与 祝福。
填空练习
去 “之”的意思是( )。 扬州 “广陵”是现在的( )。 艳丽的春景 )。 “烟花”指( 孟浩然 “故人”是老朋友,这里指( )。因为 黄 鹤 楼 在 扬 州 的 边 ),所以说“西辞”。 ( “尽”是( 消 失 )。 “唯”是( 只 )。 “天际”是( 天 边 )。 这首诗表达了李白对老朋友( 依 依 惜 别 )之情。
谒(yè)见浩然,两人习性相投,一见如故。于是,相
约来到江夏(今武昌),游历月余,最后,孟浩然要去 广陵,于是二人在黄鹤楼相别。看着好友离去,李白思 绪万千,欣然写下千古绝唱《送孟浩然之广陵》:“故 人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯 见长江天际流。”

人教版四年级上册语文第20课古诗两首

人教版四年级上册语文第20课古诗两首
送元二使安西
[唐] 王维
渭城朝雨浥轻尘,
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,
西出阳关无故人。
送元二使安西
[唐] 王维
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,
西出阳关无故人。
送元二使安西
[唐] 王维
渭城朝雨浥轻尘,
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,
西出阳关无故人。
清晨的细雨打湿了渭城 老朋友在西面的黄鹤楼 与我辞别,在三月份烟雾迷 的浮尘;青砖绿瓦的旅店和 漫、繁花似锦的春天去扬州。 周围的柳树都显得格外清新 孤船的帆影渐渐远去消失在 明朗。 请你再饮一杯离别的 碧空的尽头,只看见长江浩 酒吧; 向西走出了阳关,就 浩荡荡地向天边流去。 可能再也碰不到认识的人了
送元二使安西
[唐] 王维
渭城朝雨浥轻尘,
客舍青青柳色新。
劝君更尽、往 在黄鹤楼送孟浩然去广陵
依依惜别
陵墓 棱角
烟花 咽喉
渭城 称谓
唯一 维护
舍得 宿舍、 客舍
朝代
朝阳
劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。
“劝君更进一杯酒”是一杯怎样的酒?
(伤感的酒) 春雨挽留不住友人的脚步,朋友终将远走他 乡,怎不伤感别离? 出使安西,路途遥远,吉凶难料,还请 您干了这一杯,祝福我的朋友一路平安。 祝愿朋友今日出使安西,一定能在边关建功 立业,报效国家,来年凯旋而归。
(祝福的酒)
(壮行的酒)
黄鹤楼送孟浩然之广陵
(李白)
故人西辞黄鹤楼,
烟花三月下扬州.
孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流.
送元二使安西
【唐】王维
渭城朝雨挹轻尘, 客舍清清柳色新。
劝君更进一杯酒,

人教版小学四年级语文上册第20课古诗两首课件

人教版小学四年级语文上册第20课古诗两首课件

下面请
同学们比较 渭城的繁华 和安西的萧 条?

中心思想 不对地的友雨西《 舍朋表情践中》送 之友达景行设通元 情的了,时宴过二 。恋诗含劝为写使
恋人蓄酒朋细安
“去”是往、到的意思。
“使”是出使的意思
送元二使安西
[唐] 王维
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
面 向 西 , 所 以 说 是
流 而 下 , 告 辞 时 自
然 要 由 长 江 由 西 向
楼 在
西 , 扬 州
在 东 ,
位 诗 人 分 别 之 所 。
乘 鹤 升 天 之 处 , 也
下 名 胜 , 是 传 说 中
深 厚 。 “ 黄 鹤 楼 ”
说 明 了 两 位 诗 人 的
扬 州 去 。 “ 故 人 ”
对古人而言,友情是花间一壶酒,
友情是江上一叶舟,友情是月夜独登 楼,友情是庭深小径幽。对于我们, 友情是什么呢?要靠我们用一生品味, 用一生去守侯。
• 查找几首送别诗。 • 背诵、能默写这两首诗。 • 将这首诗改写成一篇写事抒情的文章。


《 黄 鹤 楼

孟 浩
送元二使安西
王维 ,字摩诘,唐朝诗人、画家。
送元二使安西
【唐】王维
渭城朝雨挹轻尘, 客舍清清柳色新。 劝君更进一杯酒, 西出阳关无故人。

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
间明改北的“洗棵上如解 和了为,咸渭得棵的酥释 环送渭渭阳城更绿尘小: 境别城水城”加柳埃雨渭 气的。北,是翠,,,城 氛地这岸在指色被旅湿清 。 点句,长秦欲雨店润晨
北,渭水北岸。 • 朝雨:早晨下的雨。 • 阳关:在今天甘肃省敦煌县西南边,是古代通西域的

人教版四年级上册第20课《古诗两首》

人教版四年级上册第20课《古诗两首》

黄鹤楼送孟浩然 之 广陵
去、到
诗题给我们哪些信息?
黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐· 李白
人物: 李白与孟浩然
李白送孟浩然之广陵 事件:
地点:黄鹤楼
黄鹤楼
黄鹤楼故址在现在 的武汉市武昌蛇山,江 南三大名楼(黄鹤楼、 滕王阁、岳阳楼)之一, 最早建于三国时期,有 “江南绝景”之称,自 古是游览胜地。现已重 建。传说有神仙在此乘 黄鹤而去,故称黄鹤楼。
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。
注释:
孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。
我伫立江边,目送友人的小舟愈 行愈远,渐渐消失在水天相接的地 方,只望见浩浩荡荡的江水流向天 际。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
mè ng
故人/西辞/黄鹤楼,
烟花/三月/下扬州。 fān 孤帆远影/碧空尽, wé i 唯见长江/天际流。
李白一看这诗,写得如此之妙,顿时间觉 得自己刚才想好的那首诗,不如崔颢的这一 首。于是,诗兴也荡然无存。回来后,看见孟 浩然,就把这首诗说给了孟浩然听。浩然也 觉得这首诗写得妙。 后来一次,李白独自游金陵凤凰台,效仿 崔颢的格律,写了首诗《登金陵凤凰台》 : 凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流. 吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘. 三山半落青天外,一水中分白鹭洲. 总为浮云能蔽日,长安不见使人愁.
莹纯洁。)
王维(701年-761年), 字摩诘,汉族,祖籍山西 祁县,唐朝诗人,外号 “诗佛”。今存诗400余首。 王维精通佛学,佛教有一 部《维摩诘经》,是维摩 诘向弟子们讲学的书,王 维很钦佩维摩诘,所以自 己名为维,字摩诘。王维 诗书画都很有名,非常多 才多艺。音乐也很精通。 受禅宗影响很大。他是著 名的山水田园诗人,代表 作有《山居秋暝》、《鸟 鸣涧》等。

人教版语文四年级上册第20课古诗两首

人教版语文四年级上册第20课古诗两首

人教版语文四年级上册第20课古诗两首20.古诗两首黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西知诗人悟诗情解诗题入诗境解词语明诗意李白(2月28日—),字太白,四川省江油市青莲乡,号青莲居士。

中国唐朝诗人,有“诗仙”、“诗侠”之称。

有《李太白集》传世,诗作中多以醉时写的,代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《早发白帝城》等多首。

黄鹤楼送孟浩然之广陵去、到诗题给我们哪些信息?黄鹤楼送孟浩然之广陵〔唐〕李人物:孟浩然和李白事件:李白送孟浩然去广陵白地点:黄鹤楼孟浩然是唐代著名的诗人,他和李白是好朋友。

广陵是现在的江苏省扬州市。

“之”是“去”的意思。

李白与孟浩然两人第一次相见就是李白生活在安陆(今湖北)的时候,那年李白大概28岁,而孟浩然40岁左右。

李白当时诗名尚小,而孟浩然名声在外。

李白专程前往鹿门山谒(yè)见浩然,两人习性相投,一见如故。

于是,相约来到江夏(今武昌),游历月余,最后,孟浩然要去广陵,于是二人在黄鹤楼相别。

看着好友离去,李白思绪万千,欣然写下千古绝唱《送孟浩然之广陵》:“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

”黄鹤楼黄鹤楼故址在现在的武汉市武昌蛇山的黄鹄矶上,自古是游览胜地。

现已重建。

传说有神仙在此乘黄鹤而去,故称黄鹤楼。

黄鹤楼送孟浩然之广陵李白mè ng李白:字,太白。

号:青莲居士。

唐代著名的浪漫主义诗人。

他一生周游天下,广结朋友,孟浩然就是他出蜀漫游结识的,两人一见如故,成为知己,后来又重逢。

这首诗是他们第二次聚会后分手时所作。

故人/西辞/黄鹤楼,烟花/三月/下扬州。

fān 孤帆远影/碧空尽,wé i 唯见长江/天际流。

(1)孟浩然:李白的好朋友。

(2)之:到达。

(3)广陵:即扬州。

(4)故人:老朋友,这里指孟浩然。

其年龄比李白大,在诗坛上享有盛名。

李白对他很敬仰,彼此感情深厚,因此称之为“故人”(5)黄鹤楼:故址在今湖北武汉市武昌蛇山的黄鹄矶上,传说有神仙在此乘黄鹤而去,故称黄鹤楼。

四年级语文上册 第6单元 20.古诗两首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》优秀课件2 新人教版

四年级语文上册 第6单元 20.古诗两首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》优秀课件2 新人教版
2、有感情的朗读课文,背诵 课文。
3、感悟诗歌内容,想象诗歌 所描绘的情景,体会朋友间 的深厚情谊。
送元二 使安西
元二:作者的友人元常,在兄 弟中排行老二,故名“元二”。 使:到某地;出使。
安西:安西:唐代安西都护府,在 今新疆维吾尔自治区库车县。
王维(701年-761年), 字摩诘,汉族,祖籍山西 祁县,唐朝诗人,外号 “诗佛”。今存诗400余 首。王维诗书画都很有名, 非常多才多艺。音乐也很 精通。受禅宗影响很大。 他是著名的山水田园诗人, 代表作有《山居秋暝》、 《鸟鸣涧》等。
2、写送别场面。(话别) 3、没有直接抒写离情别绪,而是写孤帆, 江水,来表达对友人的依依不舍、关切与 祝福。
填空练习
“之”的意思是(去 )。
“广陵”是现在的(扬州 )。
“烟花”指艳(丽的春景 )。
“故人”是老朋友,这里指(孟 浩 然 )。因为 (黄 鹤 楼 在 扬 州 的 边 ),所以说“西辞”。
(壮行的酒)祝愿朋友今日出使安西,一定能在边关 建功立业,报效国家,来年凯旋而归。
诗句包含思想感情: 从包含深情地的劝酒中,可以体会 出朋友间的那种依依不舍与牵挂。
对古人而言,友情是花间一壶酒,
友情是江上一叶舟,友情是月夜独登 楼,友情是庭深小径幽。对于我们, 友情是什么呢?要靠我们用一生品味, 用一生去守侯。
样的图景。李白这时有心情赏春吗?
为什么? “烟花三月”是万物复苏的季节,而此时 此刻作者却没有心情赏春,而是默默地注 视着江上,老朋友的船渐渐远去,独自忍 受离别之苦。
李白与孟浩然告别时能说些什么?发 挥你们的想象同学间交流。
李白站在岸边,看好友孟浩然的船只 由近而远,心里会想些什么?
想象一下,平时生活中你有没有经历 过或看到过送行的场面?

义务教育人教版四年级上册第20课《古诗两首》PPT.ppt1

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任务:(1)李白与孟浩然告别会说些什么?站
在岸边看船由近而远,心里会想些什么? (2)平时生活中经历过或看到过 送行的
场面吗?
流程:思考——交流——展示
评价:说话声音响亮,语言流畅,有想象力
同学们说的不错,这就是情, 诗中表现的是一种朋友这间的 情。生活中,还有父子情、母 女情、师生情、同学情……情 充满整个世界,人间处处都有 情。让我们带着朋友间依依惜 别的感情来朗诵这首诗好吗?
解词语
明诗意
李白(701年2月28日—762年),字 太白,四川省江油市青莲乡,号青 莲居士。中国唐朝诗人,有“诗 仙”、“诗侠”之称。有《李太白 集》传世,诗作中多以醉时写的, 代表作有《望庐山瀑布》、《行路 难》、《蜀道难》、《将进酒》、 《梁甫吟》、《早发白帝城》等多 首。
黄鹤楼送孟浩然 之 广陵
西

故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。
故人西辞黄鹤楼, • “辞”就是“辞别”,黄鹤楼在扬州的 烟花三月下扬州。 西方,所以说“西辞”。
注释:
• “故人”就是“老朋友”,指孟浩然。
• “烟花”,阴历三月是春天最好的时节。 我的好朋友孟浩然在繁花似锦的阳 春天百花盛开,田野上常有迷迷蒙蒙的 雾气,古人称为“烟花”。 春三月,由黄鹤楼出发,乘船东行 • “下”是顺流直下,可见船走得很快。 到扬州去。 • “碧空”就是湛蓝的天空。 • “天际”是天边。
(今武昌),游历月余,最后,孟浩然要去广陵,于是二
人在黄鹤楼相别。看着好友离去,李白思绪万千,欣然写
下千古绝唱《送孟浩然之广陵》:“故人西辞黄鹤楼,烟
花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”
黄鹤楼

黄鹤楼故址在现在 的武汉市武昌蛇山的黄 鹄矶上,自古是游览胜 地。现已重建。传说有 神仙在此乘黄鹤而去, 故称黄鹤楼。

人教版四年级上册第20课《古诗两首》

人教版四年级上册第20课《古诗两首》


李白与孟浩然告别时能说些什么?
李白站在岸边,看好友孟浩然的船只 由近而远,心里会想些什么? 想象一下,平时生活中你有没有经历 过或看到过送行的场面?
江下行 李白 去年下扬州, 江送黄鹤楼。 眼望帆去远, 心逐江水流。
填空练习
“之”的意思是( )。 去 “广陵”是现在的( )。 扬州 艳丽的春景 “烟花”指( )。 孟浩然 “故人”是老朋友,这里指( )。因为 黄 鹤 楼 在 扬 州 的 边 ),所以说“西辞”。 ( “尽”是( )。 消 失 只 “唯”是( )。 “天际”是(天 边 )。 这首诗表达了李白对老朋友( 依 依 惜 别 )之情。
昨天晚上,透着寒意 的雨洒落大地,迷蒙 的烟雨笼罩着吴地。 清晨当我送别友人的 时候,感到自己就像 楚山一样孤独寂寞。
洛阳的亲朋好友如果向你问起我。 就请转告他们:我的心依然的像一 颗珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯洁。
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
我的好朋友孟浩然告别了黄鹤楼,在繁花似 锦的阳春三月,乘船东行到扬州去。
知诗人 悟诗情
解诗题 入诗境
解词语 明诗意
李白(701年2月28日—762 年),字太白,四川省江油市 青莲乡人,号青莲居士。中国 唐朝诗人,有“诗仙”、“诗 侠”之称。有《李太白集》传 世,代表作有《望庐山瀑布》、 《行路难》、《蜀道难》、 《将进酒》、《梁甫吟》、 《早发白帝城》等。
黄鹤楼送孟浩然 之 广陵
扬州
去、到
诗题给我们哪些信息?
黄鹤楼送孟浩然之广陵
〔唐〕 李 白
人物: 孟浩然和李白
地点: 黄鹤楼 事件: 李白送孟浩然去广陵
李白与孟浩然
两人第一次相见是李白生活在安陆(今湖北)的时 候,那年李白大概28岁,而孟浩然40岁左右。李白当时 诗名尚小,而孟浩然名声在外。李白专程前往鹿门山拜 见孟浩然,两人一见如故。于是,相约来到江夏(今武 昌),游历月余,最后,孟浩然要去广陵,于是二人在 黄鹤楼相别。看着好友离去,李白思绪万千,欣然写下 千古绝唱《送孟浩然之广陵》:“故人西辞黄鹤楼,烟 花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”

人教版小学四年级语文上册第20课古诗两首课件

人教版小学四年级语文上册第20课古诗两首课件
李白,号太白(公元701----762年)是唐代伟大的诗人。 做的文章已经很出色。他喜欢游览山
他小时候学习了很多书,十五岁,
水名胜。从二十岁起,他差不多游遍

了四川境内的名山大川。在青年时期, 李白就有了丰富的学问和很高的文学
修养。他富于正义感,热爱自由,性
格豪放。他给我们留下了一千多首诗, 人们称他“诗仙”。
注释:
西

故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。
在春光烂漫的时候,老朋 友孟浩然要离开自己,到 扬州去了。
只有那──
孤帆远影; 孤帆远影 孤帆远影
只有那载着他的好朋友远去的──
只有把他的那颗心、那个眼神牵得远远的──
孟浩然坐着小船,顺江东去了。李白伫立 江边,思绪泉涌,他与孟浩然的交往还历历在目: 游玩赏月 他们曾经一同__________________ ;他们曾经一 饮酒作诗 同_____________________ ;他们曾经一同 谈人生、谈理想 _______________。这是多么快乐的时光! 可如今,白帆远去,江水东流,他们再也不 游玩赏月 ,再也不能一起__________ 能一起__________ 饮酒作诗 , 谈人生、谈理想 。 再也不能一起______________
送元二使安西
安西 阳关 渭城
西域都护府
玉门关 阳关
长安
[王维简介]
(701--761),字摩诘,唐朝著 名诗人,世称“王右丞” ,和孟浩然 并称“王孟”。
作品特点:诗中有画,画中有诗
代表作: 《 送元二使安西》《鸟鸣涧 》 《相思》《九月九日忆山东兄弟》
注释:
①元二:作者的友人。古人常以兄弟排行称呼,类似现 在的“元老二”。 ②使:出使。 ③安西:唐代安西都护府,在今新疆维吾尔自治区库车 县。 ④渭城:在今陕西咸阳。 ⑤浥:润湿。 ⑥客舍:这里指为客人设宴送别的地方。 ⑦更:再。 ⑧阳关:汉朝设置的边关名,在今甘肃省敦煌县西南, 古代跟玉门关同是出塞必经的关口。 ⑨故人:老朋友。

人教版四年级语文上册第20课《古诗两首》教学设计及反思

人教版四年级语文上册第20课《古诗两首》教学设计及反思

人教版四年级语文上册第20课《古诗两首》教学设计及反思教学目标:1、认识5个生字,会写7个生字。

能正确理解“西辞”“烟花三月”“尽”“唯”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读诗歌,背诵并默写。

3、体会诗句的意思,想象诗歌描写的意境,感受朋友依依惜别的情谊。

教学重点:理解诗句的意思,想象诗歌描述的情景,体会朋友间的深情厚谊。

教学难点:感悟诗歌的内容,体会作者的思想感情。

激发阅读古诗的兴趣。

教学时间:2课时。

教学流程:【第一课时】一、导入1、(播放音乐)平时大家积累了许多古诗,想和老师对对诗吗?(学生自由发言)2、能记住这么多的古诗,你们真棒。

知道我们刚才所对的古诗是谁写的吗?(李白)你们了解李白吗?(课件出示李白素描图)3、千年圣地黄鹤楼,如诗如画江南春。

当时诗人李白本该和老朋友孟浩然在黄鹤楼上共饮美酒,吟诗作赋,但此时老朋友却要东下扬州,这真是世间离别情万种,多有诗人诉心声。

今天,我们一起来学习李白的这首送别诗。

[板书课题:黄鹤楼送孟浩然之广陵]二、初步感知1、同学们,老师写在黑板上的课题最后那个字怎么写呀?明确:注意“陵”字正确书写,“陵”右上是“土”,下边是折文。

2、从题目中,你知道了什么?学生交流,教师点明:送的地点,谁送谁,“之”的含义,对黄鹤楼、广陵及人物的了解,李白和孟浩然的友谊故事等。

3、题目中的关键词我们都知道了,你能连起来说说题目的意思吗?学生发言,教师总结:在黄鹤楼送别孟浩然前往广陵。

4、古代交通不方便,朋友分别之后就很难再见,于是写诗送别就成了一种风俗,当时的送别诗就和现在的流行歌曲一样多。

然而李白和孟浩然在黄鹤楼这一送别却引起了轰动,在文学史上堪称千古一别啊。

为什么这么著名呢?明确:在名楼黄鹤楼,送名人孟浩然,到名地广陵。

论年龄,孟浩然比李白大十二岁,然而同样的兴趣爱好,同样的才华横溢,使他们互相仰慕,相见恨晚,即使是短暂的离别,也那么依依不舍。

三、整体感知1、就是这么一首千古传诵的名篇,我想大家已经迫不及待地想读了吧,自己先放声读读,读的时候一定要看清字形,读准字音。

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知诗人 解诗题 解词语 悟诗情 入诗境 明诗意
20.古诗两首
黄鹤楼送孟浩然之广陵 送元二使安西
李白(701年2月28日—762年), 字太白,号青莲居士。中国唐朝诗 人,有“诗仙”之称。有《李太白 集》传世,诗作中多以醉时写的, 代表作有《望庐山瀑布》、《行路 难》、《蜀道难》、《将进酒》、 《早发白帝城》等多首。

有感情地朗诵古诗
❖ 黄鹤楼送孟浩然之广陵
❖故人西辞黄鹤楼, ❖烟花三月下扬州。 ❖孤帆远影碧空尽, ❖唯见长江天际流。
只有那── 孤帆远影
只有那载着他的好朋友远去的── 孤帆远影 只有把他的那颗心、那个眼神牵得远远的── 孤帆远影
➢ 你认为这首诗表达了诗人什么样的感情?
抒发了作者对老朋友依依借别之情。 ➢ 想像描述“烟花三月”是一个什么 样的图景。李白这时有心情赏春吗?为 什么? “烟花三月”是万物复苏的季节,而此时 此刻作者却没有心情赏春,而是默默地注 视着江上,老朋友的船渐渐远去,独自忍 受离别之苦。
(黄 鹤 楼 在 扬 州 的 边 ),所以说“西辞”。 “尽”是( 消 失 )。 “唯”是( 只 )。 “天际”是( 天 边 )。 这首诗表达了李白对老朋友( 依 依 惜 别 )之情。
送元二使安西
唐 王维
渭城朝雨浥轻尘,
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,
西出阳关无故人。
王维(701年-761年), 字摩诘,汉族,唐朝诗人 外号“诗佛”。今存诗400 余首。王维精通佛学,王 维诗书画都很有名,非常 多才多艺。音乐也很精通。 他是著名的山水田园诗人, 代表作有《山居秋暝》、 《鸟鸣涧》等。
(9)尽: 消失。 (10)唯见:只看见。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 (李白)
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。

西
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。
故人西辞黄鹤楼, 注释:
• “故人”就是“老朋友”,指孟浩然。
烟花三月下扬州。 • “辞”就是“辞别”,黄鹤楼在扬州的 西方,所以说“西辞”。
送:送别
元二:作者的友人元 常,在兄弟中排行老 二,故名“元二”。
使:到某地;出 使。
安西:唐代安西 都护府,在今新 疆维吾尔自治区 库车县。
送 元 二 使 安 西
渭城: 秦置咸阳县,在今陕西咸阳市东北,渭水北岸。 浥(yì ):湿润。 客舍: 旅店。 柳色: 即指初春嫩柳的颜色。 君: 指元二。 更尽:再饮完。 更: 再。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白 故人/西辞/黄鹤楼, 烟花/三月/下扬州。
孤帆远影/碧空尽,
唯见长江/天际流。
李白:字,太 白。号:青莲 居士。 唐代著名的浪 漫主义诗人。 他一生周游天 下,广结朋友, 孟浩然就是他 出蜀漫游结识 的,两人一见 如故,成为知 己,后来又重 逢。这首诗是 他们第二次聚 会后分手时所 作。
总结写法:
1、前两句叙事、写景,后两句写 景、。
2、写送别场面。(话别) 3、没有直接抒写离情别绪,而是写孤帆, 江水,来表达对友人的依依不舍、关切与 祝福。
填空练习
“之”的意思是(去 )。 “广陵”是现在的(扬州 )。 “烟花”指(艳丽的春景 )。 “故人”是老朋友,这里指(孟 浩 然 )。因为
➢ 李白与孟浩然告别时能说些什么?发 挥你们的想象同学间交流。
➢ 李白站在岸边,看好友孟浩然的船只 由近而远,心里会想些什么?
➢ 想象一下,平时生活中你有没有经历 过或看到过送行的场面?
同学们说的不错,这就是情, 诗中表现的是一种朋友这间的 情。生活中,还有父子情、母 女情、师生情、同学情……情 充满整个世界,人间处处都有 情。让我们带着朋友间依依惜 别的感情来朗诵这首诗好吗?
“劝君更尽一杯酒”,是一杯怎样的酒?
你感受到了什么?
(伤感的酒)春雨挽留不住友人的脚步,朋 友终将远走他乡,怎不伤感别离?
(祝福的酒)出使安西,路途遥远,吉凶 难料,还请您干了这一杯,祝福我的朋 友一路平安。
(壮行的酒)祝愿朋友今日出使安西,一定能在边关 建功立业,报效国家,来年凯旋而归。
(1)孟浩然:李白的好朋友。 (2)之:去、到。 (3)广陵:扬州。 (4)故人:老朋友,这里指孟浩然。李白对他很敬仰,彼此感情深厚,
因此称之为“故人”
(5)黄鹤楼花:形容柳絮如烟,鲜花似锦的春天景物。 (7)下: 顺流向下而行。 (8)碧空尽:在碧蓝的天空消失。
• “烟花”,阴历三月是春天最好的时节。
我的春天好百朋花友盛孟开,浩田然野在上繁常有花迷似迷锦蒙的蒙的阳 春三雾气月,,古由人黄称为鹤“楼烟出花发”。,乘船东行 到• 扬“下州”去是。顺流直下,可见船走得很快。
• “碧空”就是湛蓝的天空。
• “天际”是天边。
孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。
我伫立江边,目送友人的小舟愈行愈远, 渐渐消失在水天相接的地方, 只望见浩浩荡荡的江水流向天际。
黄鹤楼送孟浩然 之 广陵
去、到
诗题给我们哪些信息?
黄鹤楼送孟浩然之广陵
〔唐〕 李 白
人物: 孟浩然和李白 事件:李白送孟浩然去广陵 地点: 黄鹤楼
孟浩然是唐代著 名的 诗人,他和李 白是好朋友。
广陵是现在的 江苏省扬州市。 “之”是“去”的 意思。
黄鹤楼
黄鹤楼故址在现在的 武汉市武昌蛇山的黄鹄矶 上,自古是游览胜地。现 已重建。传说有神仙在此 乘黄鹤而去,故称黄鹤楼。
汉朝设置的边关名,故址在今甘肃省敦煌县西南,
阳关:古因代在跟玉玉门门之关南同,是故出称塞阳必关经。的关口。《元和郡县志》云,
故人: 老朋友。
送元二使安西 唐 王维
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
客渭 舍城 青朝 青雨 柳浥 色轻 新尘 。,
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。
渭城清晨一场如酥 小雨,湿润了路上的尘 埃,旅店旁的棵棵绿柳, 被雨水冲洗得翠色欲滴。
这句诗点明了送别的 地点 、 时间 和 环境气氛 。
西劝 出君 阳更 关进 无一 故杯 人酒 。,
劝君更进一杯酒,
西出阳关无故人。
朋友,请再喝尽这杯醇香 的美酒吧,等你西行出了 阳关之后,就再也没有一 个交情深厚的老友了。
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