幼儿园中班音乐活动教案 好朋友(四篇)

教学资料参考范本

幼儿园中班音乐活动教案好朋友(四篇)目录：

幼儿园中班音乐活动教案好朋友一

幼儿园中班音乐活动教案好朋友行个礼二

幼儿园中班音乐活动教案小娃娃跌倒了三

幼儿园中班音乐活动教案小小交通警四

幼儿园中班音乐活动教案好朋友一

活动目标：

1、通过观看图片，了解歌曲内容，愿意有感情的学唱歌曲。

2、教幼儿认识歌曲的间奏，学习领唱与齐唱的方式演唱歌曲。

3、引导幼儿创编新的歌词，在歌曲间奏处能跟据歌词内容做相应的动作。

4、培养幼儿与同伴相互帮助，团结友爱的情感及合作进行歌表演的能力。

活动重点：

熟悉歌曲节奏，体验愉快的情绪。

活动难点：

创编歌词，能按歌词内容做相应的动作。

活动过程：

一、导入课题

1、今天你和好朋友在一起做了什么游戏?

2、你喜欢你的好朋友吗？为什么?

二、欣赏讨论

1、你觉得他们是好朋友吗？

2、你从哪里看出来他们是好朋友？

3、他们在干什么？

小结：好朋友之间要互相帮助，你帮我来梳梳头，我帮你来梳梳头。

4、你和好朋友会怎样互相帮忙？

5、指导：幼儿自由讨论，请幼儿和他好朋友分别说说在一起是怎样互相帮助的。

三、学习歌曲

1、理解掌握歌词：

师：刚才你们都找到自己的好朋友了么？那请你讲一讲谁是你

的好朋友？为什么你们是好朋友？重点引导幼儿讲为什么是好朋友，好朋友间要互相帮助。

2、结合图片"好朋友"学习歌词。

师：今天我们班也来了一对好朋友，我们来看看她们为什么是

好朋友。

（1）幼儿通过观察图片学习掌握歌词。

（2）结合节奏图谱来念歌词，感知歌曲间奏。

要求：画小嘴巴的地方念歌词，画小手的地方拍手。

小结：教师及时的鼓励幼儿，对掌握快的幼儿提出表扬与肯

定。

3、引导幼儿感知歌曲旋律并学唱歌曲。

（1）感知歌曲旋律。

教师弹奏歌曲旋律，要求幼儿倾听并跟着旋律说歌词。

（2）学唱歌曲：

①教师范唱歌曲，幼儿倾听。（第二便时幼儿可跟唱）

②集体合唱，提醒幼儿注意歌曲的间奏。

4、尝试用多种形式演唱歌曲。

（1）出示演唱提示卡

教师讲解：画一个娃娃头是一名小朋友唱歌，那画许多娃娃头

是--（许多小朋友唱）是全班一起唱。我们来试试。

请幼儿试唱几次并讲解领唱与合唱。

（2）创编新歌词演唱。

教师提示：好朋友之间除了可以帮忙梳梳头，扣纽扣，还可以干什么呀？我们把它也加到歌曲里演唱。

①幼儿创编歌词。对于幼儿的创编及时给予肯定。

②根据创编的歌词演唱歌曲。

师：让我们一起听听歌曲的好朋友是怎样互相帮助的。

（3）教师有表情的演唱歌曲

（4）你听到歌曲中的小朋友是怎样互相帮忙的。

（5）请幼儿跟着音乐一边做动作一边轻声跟唱歌曲。

四、尝试表现

1、老师把这件事编成一首歌，我们一起来唱一唱好吗？

2、请你们找个好朋友边做动作边有表情的演唱。

3、幼儿之间再换一个好朋友一起有表情的演唱。

延伸活动：

小兔躲雨

1、今天，我们在一起学了一首什么歌？（好朋友），你们看小兔子也想和我们玩游戏，我们也和它们做好朋友吧。

2、音乐开始，师：这是什么游戏？（小兔躲雨），请幼儿听音乐戴好头饰，准备游戏。

小兔音乐：（小兔跳）兔妈妈：今天，天气真好，我们去游玩吧！

3、教师带领幼儿出活动室进行游戏活动。