中国红色政权的建立
八年级历史上册 第10课 红色政权的创建与红军长征课件 华东师大版
A、红一、二、三方面军 B、红一、二、四方面军 C、红一、三、四方面军 D、红二、三、四方面军
1、八七会议
（ （12））内1容9:27年8月7日，中共中央在汉口召开会议。 (1)总结了大革命失败的教训 (2)确定开展土地革命和武装反抗国民党反 动派的总方针；
2、秋收起义： (3)决定发动秋收起义。
1927年9月，毛泽东在湖南领导了秋收起 3、井冈山革命根据义地，的起建立义失败，被迫退到文家市。
• 意义：壮大了红军的力量，井冈山根据地很 快进入全盛时期。
南昌 起义
转战广东海陆丰
转战湘南（陈毅,朱德）
井冈山
会师
秋收起义 毛泽东
• 井冈山革命根据 地的建立（第一 个）
井冈山会师
三 湘鄂西、湘鄂边、洪湖
、 农 村 川陕
鄂豫皖 闽浙赣
革
湘鄂赣
命
根
左 湘赣
中央
据 地
右 江
海陆丰
图
井冈山
中央根据地
四、红军长征：
• 原因：根本原因：
中共党内的“左”倾错误
直接原因：
红军第五次反“围剿”的失败
• 时间：
经过：
• 转折点： 1934年10月-----1936年10月
• 两次会师： 遵义会议
1、1935年10月，中央红军与陕北红军在陕北吴起 •镇意胜义利： 会师； 2、1936年10月，红一、红二和红四方面军三大主 力在甘肃会宁会师。
结果： 起义获得胜利，之后迅速南撤。
“八一”南昌起义纪念馆
• 南昌起义图
朱 德
叶挺
周恩来
贺龙
刘伯承
3、南昌起义意义：
第24课红色政权的建立
第24课红色政权的建立
一、南昌起义
1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德和刘伯承等领导了南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。
这是中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。
(拉开了国共十年对峙的新阶段。
)
结果：占领南昌城起义胜利，部队撤离南昌在转战中失败。
二、井冈山革命根据地
1927年8月7日，中共中央在湖北汉口召开紧急会议，即“八七”会议。
会议确定了土地革命和武装起义的总方针。
1、创建：1927年9月9日，毛泽东率领发动湘赣边秋收起义，遭到严重挫折后，10月开始创建井刚山革命根据地。
2、壮大：井冈山会师。
1928年4月，朱德、陈毅率领南昌起义余部会师井冈山，合编为中国工农红军第四军，壮大了井冈山根据地的武装力量。
3、意义：开创了农村包围城市的道路，树立了“工农武装割据”的榜样。
从进攻大城市到向农村进军，这是中国革命具有转折意义的新起点。
三、中华苏维埃共和国临时中央政府成立
1931年11月，第一次全国苏维埃代表大会在江西瑞金召开。
大会宣布成立中华苏维埃共和国临时中央政府，毛泽东当选为临时中央政府主席。
（第一个红色政权）。
红色政权的建立
下列关于南昌起义的表述，不正确的是 A时间是1927.8.1 B打响了武装反抗国民党的第一枪 C是中国共产党独立领导武装起义的开始 D是大革命失败到土地革命兴起的转折点 中国共产党从南昌起义、秋收起义中得到的最重要的
教训是 A 必须武装反抗国民党反动派 B 必须建立革命统一战线 C 必须将工作重心从城市转入农村 D 必须保证党对军队的绝对领导权
江西大旅社——南昌起义指挥部
二、八七会议：
召开的目的 时间 地点 主要内容
1、纠正了陈独秀右倾投 降主义错误
2、通过了开展土地革命 和武装反抗国民党的反动 统治的总方针
3、决定在这一年秋收时 发动武装起义
意义： 由大革命失败到土地革命兴起的转折点，
※ 毛泽东提出“枪杆子里出政权”的主张，
把武装起义和建立政权结合起来。
发展。
红色政权的建立：
中华苏维埃共和国临时中央政府的成立 建立背景 会议名称 政权名称 建立时间 领导机构 政权性质
小结：根据本课内容概括描述下列内 容之间的关系：
武装起义
根据地建设
土地革命
选择题
毛泽东决定进军井冈山的原因不包括 A井冈山地势险要 B山上已经有红军活动 C附近 农产品丰富 D距离大城市较远
三、革命根据地的建立和井 冈山会师
为什么要在井冈山建立革命根据地？ 创立井冈山革命根据地的意义何在？ 井冈山革命根据地符合马克思主义
哪一理论学说？
井冈山会师有何意义？
徐向前等建 郑州 立鄂豫皖革
工 徐州南方京志敏建立闽浙
命根据地
赣毛革上泽海命东根朱据德地建
农 武汉 杭州
贺龙等建立湘
红色政权的创建与红军长征
教材依据：华东师大版《中国历史》八年级（上）第三章新民主主义革命的兴起第三节红色政权的创建与红军长征指导思想：九年义务教育全日制初级中学历史教学大纲教材分析：历史教学在九年义务教育初中阶段的教育中占有重要的地位。
华东师大版《中国历史》八年级（上）虽然历史时间跨度不大，但容量非常大，要求学生识记、掌握的知识要点非常多，学习难度较大。
但由于距离学生现实生活较近，现实感强，容易激发学生学习兴趣。
因此就必须在激发学生学习兴趣上多下功夫。
尽量使教学方法尽可能灵活多变，才能提高教学效果。
而第三章新民主主义革命的兴起在本书中占有绝对重要的地位，从五四运动到中国共产党的成立以及国民革命运动的失败则表明年轻的中国共产党的不成熟，而第10课红色政权的创建与红军长征则是中国共产党在独立领导革命斗争中不断探索走向成熟的历史，尤其是在与国民党反动派斗争中探索出一条有农村包围城市，最后夺取全国政权的正确道路。
在遵义会议上成功地解决了党内的重大分歧，使党的路线回到正确的轨道上来，从而保证了长征的胜利，保存了革命的基干力量。
其重要地位可想而知。
学情分析：由于所带班级多，学生学习程度不一，在教学中，要注意随时调整教学方法，基础好的班级要多做启发诱导教学，鼓励学生多提问；对基础差的班级要抓好基础知识的落实，加强课堂提问力度多做学法指导。
设计理念：三讲:讲学生易错、易漏、易混的知识点。
三不讲:不讲学生已经懂的、能学懂的和学不懂的知识点。
设计背景：1、面向学生：八年级学科：历史2、课时：1课时3、教师课前准备：搜集相关资料制作多媒体课件学生预习课题第10课红色政权的创建与红军长征教学目标知识与能力1. 知识：南昌起义八七会议秋收起义井冈山革命根据地井冈山会师中华苏维埃共和国临时中央政府红军反"围剿"斗争红军开始长征遵义会议红军会师和长征胜利结束2. 能力：培养学生分析理解能力、提高学生识图用图能力、归纳概括能力情感价值观1.中国共产党开辟的以农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。
第3课红色政权的创建(八年级上册中图版)
秋收起义和井冈山会师
１.秋收起义：
时间： １９２７年９月 地点： 湘赣边界 领导人： 毛泽东 结果： 放弃攻打中心城市的计划，改
向敌人力量薄弱的农村进军
毛泽东为什么要到农村去建立革命 根据地？
１.城市里敌人的力量强大，敌强我弱， 在大城市起义不可能取得胜利；
----1927年周恩来在 欢庆胜利时讲话摘选
思考：南昌起义军占领了南昌城， 为什么要南下广东？
A.敌人从四面八方来包围南昌，敌强 我弱，不撤离必然导致全军覆没。
B.广东曾经是革命根据地，群众觉悟 较高，南下准备夺取广州，重建革命 根据地，然后再进行北伐。
八七会议：
时间： １９２７年８月７日 内容： 通过了土地革命和武装反抗国民党
A．五四运动的发源地 B．第一个农村革命根据地
C．敌后抗日根据地的总后方 D．改革开放的窗口
6.井冈山会师后组建了中国工农红军第四军。
这只队伍的领导人是（D ）
A.毛泽东、周恩来 B.周恩来、朱德
C.朱德、陈毅
D.毛泽东、朱德
7．中国新民主主义革命的正确道路是以农村 包围城市，最后夺取全国胜利。这条道路的开
领导人： 周恩来、朱德、贺龙、叶
挺、刘伯承
意义： 打响了武装反抗国民党反 动统治的第一枪，成为中 国共产党独立领导武装斗 争和创建人民军队开始．
贺
朱
龙
德
周恩来
叶
承伯刘
挺
南昌起义指挥部旧址 它原为江西大旅社。
南昌起义前，党包租了 大旅社。周恩来等在此 办公。1927年7月27日， 领导起义的党的前敌委 员会在此成立。中共前 敌委员会书记周恩来主 持了会议。会议决定成 立武装起义总指挥部， 预定7月30日晚举行起 义。由于张国焘的干扰， 推迟到8月1日起义。
红色政权的创建
中央革命 根据地
闽西
其他革命根据地的建立 红色政权的建立
一、 中国共产党独立领 导革命战争的开始
１、背景：国民党的恐怖政策
2、三大起义、一场会议
起义 时 间 地点 领导人 简况（内
容或结果
意义
备注
是中共独 立领导革 命战争的 开始。为 中国革命 从城市转 入农村， 创建人民 军队，建 立农村革 命根据地 揭开了序 幕
第３课
为了反抗国民政府的反动
统治，挽救中国革命，自1927 年，中国共产党先后领导了三 场武装起义，轰轰烈烈的掀起 了土地革命，在1931年11月 终于……
八七 会议 革命根据地的建立 南昌 起义 秋收 起义 广州 起义 赣南 革命根据地的发展 土地革命 文家市 决策 三湾 改编
井冈山会师
革命根据地 建立的
(1)
南昌 起义
1927 南昌 年8 月 1927 湘赣 年9 边 月 1927 广州 年12 月
周、贺、 广东受挫， 打响了武装反抗 叶、朱、 湘南转战 国民党反动统治 的第一枪 刘
(2)
秋收 起义
毛泽东
长沙受挫、 文家史决 策、三湾 改编
(3)
广州 起义
张、叶 失败
是中国人民革命 史上具有决定意 义的新起点，确 立了党对军队的 绝对领导，是建 立新型人民军队 的重要开端
方志敏在狱中写 《可爱的中国》
土豪
地主
贪官 污吏
三、土地革命的掀起 和红色政权的建立
帝国主 义者
军阀 劣绅 ——一个身瘦如柴的农民 怎能受那许多人的吸吮？
１、土地革命
（１） 背景：农民没收土地
①没收（地主的土地分给人民）
（２） 经过 ②废除（农民地主、富民的债务）
《红星照耀中国》陕西苏维埃的开始主要内容
《红星照耀中国》陕西苏维埃的开始主要内容
《红星照耀中国》一书记述了陕西苏维埃的开始阶段的主要内容。
以下是其中的一些要点：
1. 红色政权的建立：书中描述了陕西苏维埃的建立过程。
当时，正值国共两党合作时期，陕西地区共产党领导的工农武装迅速发展壮大。
1927年秋，他们在陕西各地建立了苏维埃政权，
成立了陕西苏维埃政府。
这标志着中国共产党在农村地区建立红色政权的重要里程碑。
2. 农村革命运动：书中详细描述了陕西苏区的农村革命运动。
在农村地区，共产党领导的农民积极开展土地革命运动，实行土地改革，废除了封建地主所有制，并实行农田水利建设和农业合作化，从而大大提高了农民的生活水平。
3. 军事斗争和游击战：书中描写了陕西苏维埃的军事斗争和游击战。
陕西地区处于内战时期的动荡局势，红色武装必须保卫苏区，并与国民党军队进行游击战争。
书中描述了红军的战斗经验、策略和军事行动，以及与国民党军队的对峙和交战情况。
4. 红色政权的建设：书中还描述了陕西苏维埃政权的建设过程。
共产党领导的政府采取一系列措施，推行社会主义建设，改善人民生活。
他们发展了工业和农业，兴办了学校和医院，加强了文化教育事业。
5. 抗日战争：陕西苏区在抗日战争中起到了重要的作用。
书中描述了苏区军民奋力抵抗日本侵略者的斗争，并表达了他们对
中国共产党和红军的无尽崇敬和感激之情。
总的来说，书中详细记录了陕西苏维埃的开始阶段，包括红色政权的建立、农村革命运动、军事斗争和游击战、红色政权的建设以及抗日战争等重要内容。
这些内容展示了陕西苏维埃的发展历程和取得的重要成就，对于了解中国革命历史具有重要价值。
高中历史高三历史《红色政权的建立》教案、教学设计
1.学生在历史知识方面的差异，因材施教，提高全体学生的历史素养。
2.培养学生独立思考、合作探究的能力，引导他们从多角度分析红色政权建立过程。
3.激发学生的爱国情感，将红色文化融入课堂，传承革命精神。
4.注重培养学生的批判性思维，使他们能够客观、全面地评价历史事件和人物。
（3）关注学生的情感态度和价值观，通过观察、交流、反馈等方式，引导学生树立正确的价值观。
4.教学拓展：
（1）组织红色文化主题活动，如红色故事会、红色诗词朗诵等，让学生在参与活动中感受红色文化的魅力。
（2）推荐红色经典读物，引导学生深入了解红色政权建立过程，传承革命精神。
（3）开展社会实践活动，如参观红色教育基地、访谈革命老前辈等，培养学生的社会责任感和使命感。
2.尊重历史，敬畏英雄，树立正确的历史观，增强民族自豪感。
3.培养学生的集体主义精神，认识到团结协作的重要性，增强团队意识。
4.培养学生热爱和平、反对侵略的价值观，关注国家命运，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
5.引导学生树立正确的价值观，认识到个人成长与国家、民族命运的紧密联系，为实现中国梦而努力学习。
二、学情分析
本章节的教学对象为高中三年级学生，他们在之前的学习中已经掌握了新民主主义革命的基本知识，对中国共产党领导的人民战争有一定了解。在此基础上，学生对红色政权建立的相关内容具有较强的好奇心和求知欲。然而，由于红色政权建立过程较为复杂，涉及众多历史事件和人物，学生在理解上可能存在一定难度。
针对学生的年龄特点和认知水平，本章节教学应注重激发学生的兴趣，引导他们运用已有的历史知识进行分析和思考。此外，学生在价值观方面逐渐成熟，对于红色政权建立过程中所体现的革命精神具有强烈的认同感，这为教学提供了良好的情感基础。
红色政权在各地的建立
红色政权在各地的建立20世纪初，无产阶级革命在俄罗斯获得成功，建立了世界上第一个社会主义国家。
此后，社会主义运动迅速传播到世界各地，红色政权相继在许多地方建立起来。
本文将介绍一些红色政权在各地的建立及其背景。
一、中国中国共产党成立于1921年，经历了艰辛的斗争和长期的革命战争，于1949年10月1日建立了中华人民共和国，实现了中国近代以来的历史性跨越。
建国初期，中国共产党所领导的红色政权面临的问题重重，比如经济落后、人民生活贫困、安全形势严峻等等。
毛泽东提出了一系列的理论和实践，如“以农业为基础，以重化工业为中心”的发展战略、“百花齐放，百家争鸣”的方针、大跃进等，积极探索适合中国国情的社会主义建设道路。
尽管经历了许多波折和曲折，中国在改革开放的推动下，不断取得了新的发展成就，走向了现代化。
二、苏联1917年十月革命后，列宁领导的苏维埃政权在俄罗斯建立起来。
在经历了一系列的内战和革命浪潮后，苏联于1922年成立，成为了世界上第一个社会主义国家，无论在政治、经济、文化等领域都取得了巨大的成就。
在斯大林时期，苏联实行了计划经济、国家所有制和集体化等政策，加速了工业化和农业现代化建设。
然而，苏联也面临着种种问题，比如大饥荒、斯大林时期的激烈政治运动等，这些问题最终导致了苏联的解体。
三、古巴1959年，古巴共产党领导的游击队成功推翻了巴蒂斯塔政权，建立了以社会主义为基础的政权。
在古巴革命胜利后，卡斯特罗政府进行了一系列的土地改革、国有化和社会福利政策，使古巴经济逐渐增长。
然而，美国对古巴进行经济封锁，加剧了古巴经济发展的困难。
尽管如此，古巴仍继续走向社会主义道路，坚持推行革命政策，取得了一定的成就。
四、越南20世纪初，越南爆发了反殖民主义运动，并在1954年成功驱逐了法国殖民势力。
在越南战争期间，越共领导的越南人民获得了胜利，越南也成功建立了社会主义国家。
在社会主义建设的过程中，越南采取了以农业为重点的发展战略，加快工业化和现代化建设。
红色政权的建立
南 昌 起 义 的 领 导 人
前敌委员会书记 ——周恩来
起义代总指挥 ——贺龙
八一南昌起义纪念塔
南昌起义的领导人
刘伯承
三、秋收起义
1、时间：1927.9
2、地点：湘赣边界 3、领导人：毛泽东 4、意义：从进攻大城市到向农村进军， 是中国革命具有转折意义的新起点。
湘赣边秋收起义
四、井冈山革命根据地
二、南昌起义
1.背景： 1927年4月和7月中国国民党内的蒋介石集 团和汪精卫集团勾结帝国主义和大地主大 资产阶级 在上海和武汉发动反革命政变残酷屠杀共 产党人和革命群众使中国人民从1924年开 始的国共合作的反帝反封建的大革命遭到失 败。 为了反抗国民党反动派的屠杀政策挽 救中国革命中共中央决定武装起义。 2.时间：1927.8.1 3.地点：江西南昌
红 军 长 征 路 线 图
长 征
小结：
创建第一支人民军队：八一南昌起义 开辟第一个农村根据地：井冈山根据地 成立第一个红色中央政权：中华苏维埃共和 国 中共第一次独立自主处理党内分歧：遵义会 议 红军第一次战略大转移：二万五千里长征
2.时间：1934.10—1936.10
3.遵义会议 ： 1、时间：1935.1 2、内容：思想上纠正左倾错误思想路线组 织上确立毛泽东的领导地位 3、意义：会议确立了以毛泽东为核心的党中 央的正确领导挽救了党、红军和革命，是党 的历史上生死悠关的转折点。 4.长征胜利：三大主力会师
5.意义： 1.粉碎——粉碎了国民党反动派“围剿”红 军、扼杀中国革命的企图，使中国革命转 危为安。 2.保存——红军冲破国民党反动派的围追堵 截，克服雪山草地的自然险阻，战胜党内 分裂的危机最后到达陕北不足三万人。但 这是经过千锤百炼保存下来的中国共产党 和红军的精华。它们构成了以后领导抗日 战争和人民解放战争的主干。 3.宣传——在长征途中，中国共产党宣传了 自己的政治主张，广泛的播下了革命的火 种
红色政权建立
秋收起义时的毛泽东
郑州 徐州
南京
武汉 长沙 南昌
杭州
上海
▲
广州
毛泽东建立 井冈山革命 根据地
《向井冈山进军》
“ 红军荟萃井冈山，主力形成在 此间。” —— 朱德
毛泽东 朱德
毛泽东在《西江月· 秋收起义》中兴奋地写道: “军叫工农革命，旗号镰刀斧头。 修铜一带不停留，便向平浏直进。 地主重重压迫，农民个个同仇。 秋收时节暮云沉，霹雳一声暴动。”
1931年中华苏维埃共和国临时中央政府成立
1934年由于第五次反围剿失败，工农红军被迫进行长征
1935年遵义会议确立了毛泽东为核心的党中央正确领导
1936年10月三大主力红军胜利会师，长征结束
前敌委员会书记周恩来 起义代总指挥贺龙
刘伯承
八一南昌起义纪念塔
“ 秋收起义原计划要 打长沙，大家也都想进长 沙，......可是长沙打不 下来，目前长沙那样的城 市还不是我们蹲的地方， 那就不要去了。我们要到 敌人管不着或难得管的地 方去，到乡下去，在乡下 站住脚跟，养精蓄锐，发 展我们的武装力量。”
华北事变与一二· 九运动
时间 主张
标志
20世纪30年代日本大举侵华的历史背景
既定国策 内部原因 大陆政策
经济危机及由此引起的政治危机
外部条件
国际：欧美忙于应付经济危机无暇东顾 中国：蒋介石忙于剿共无暇北顾
“寓明治大帝之遗策，第一期征服台湾，第二 期征服朝鲜，既已实现，惟第三期灭亡满蒙，以 及征服支那领土，……尚未实现……” “惟欲征服支那，必先征服满蒙，欲征服世界， 必先征服支那。 ——《田中奏折》
« •ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ»
“长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征 是宣传队，长征是播种机。……长征是以我们的胜利、敌 人失败的结果而告结束。” —— 毛泽东 “它不是一般意义上的“行军”，也不是战役， 也不是胜利。它是一曲人类求生存的凯歌，是为避开蒋介 石的魔爪而进行的一次生死攸关、征途漫漫的撤退，是一 场现象丛生、危在旦夕的战斗。…… 长征却使毛泽东及 其共产党人赢得了中国。本世纪中没有什么比长征更令人 神往和更为深远影响世界前途的事件了。” ——《长征——前所未有的故事》
红色政权和苏区的建立
红色政权和苏区的建立在中国共产党的历史上，红色政权和苏区的建立起到了极为重要的作用，它们标志着中国革命取得了阶段性胜利，并为中国革命的成功发展奠定了基础。
本文将从以下几个方面介绍红色政权和苏区的建立过程。
一、红色政权的建立1.1 1927年南昌起义在中国共产党成立后不久，就发生了一系列反帝反封建的革命运动，其中最著名的是1927年南昌起义。
南昌起义是蒋介石发动“清党运动”后，中国共产党领导的一次武装暴动，也是中国共产党创造性地开创了武装斗争的新历史阶段。
南昌起义最终失败，但它标志着中国共产党已经全面走向武装斗争阶段。
1.2 农民运动的兴起在中国革命发展的过程中，广大农民是最为贫困和受压迫的群体。
中国共产党意识到了广大农民的弱势地位，开始推行土地革命运动。
这一运动的发起极大地动员了广大农民，推翻了封建制度和地主阶级的统治，呼吁农民武装保卫自己的权益。
1.3 镇压反动派的斗争在中国革命发展的过程中，中国共产党要面对无数反动派的斗争和打压。
这样的斗争在国共内战中尤为激烈，中国共产党以毛泽东为代表的领导人们，在不同地区推行了“清共行动”，并顺利地挫败了这些反动派的谋划与进攻。
二、苏区的建立2.1 转移根据地在国共内战中，中国共产党面临着各种困难，其中最大的问题就是革命根据地的维护。
1927年国共分裂后，中国共产党不得不连续几次转移根据地和建立新的根据地。
这一过程很痛苦，需要牺牲很多人的生命和财产。
2.2 南方工农革命根据地20世纪30年代初，中国共产党在南方建立了一批工农革命根据地，包括湘南根据地、闽粤赣根据地等。
这些根据地的主要任务是巩固革命成果，开展革命宣传和发动群众。
2.3 北方抗日根据地1937年抗日战争爆发后，中国共产党主动投入了这场战争，人民红军开始有组织地在北方抗日。
1938年，邓小平等人领导人民红军在陕北榆林一带创建了抗日根据地。
这是中国共产党在全国范围内建立的第一个苏区，也是中国革命发展的重大转折点。
红色政权的建立
秋 2、远离大城市，敌人统治力量相对薄弱。
收 安源 进 3、大革命时期建立过党组织和农会，群众基 起 城市是反动势力 础好。 军 义 的中心，敌人力 示 量强大。农村广 向 4、周围农产品丰富。 阔，广大农民有 意 革命要求，便于 井 图 发展革命力量。 5、在这里开展游击战争，可以影响湘赣两省 冈 井冈山 乃至湖北。 山
革命歌曲欣赏
温故而知新
孙中山开一大，国共合作成一家。 苏联、中共齐帮助，黄埔军校得建立。 两党携手齐北伐，反帝反封保国家。 齐北伐，打军阀，吴、张、孙基本被打跨。 蒋、汪背信闹分家，另起炉灶独当家。 对内镇压又屠杀，内外勾结力量大。 中共年幼大权撒，国民革命失败啦。
国民党迫害革命者数据统计
1927—1928上半年 33.7万人 1927—1932年 100万人以上
结果： 失败 影响： 建立了中国第一个农村 革命根据地——井冈山 革命根据地
江
长沙
湘赣边界
文家市
你能叙述这 一历史事件 吗?
西
三湾
永新
赣
井冈山 江
秋收起义
1927年9月 毛泽东
铜鼓 起义军为 毛泽东为何选择带领部队上井冈山？
起义军为什 么要转向农 村呢……
修水
什么不继 长沙 续攻打长 1、井冈山地势险要，易守难攻。 沙呢…… 文家市
美丽的井冈山
1、城市里敌人力量强大，敌强我弱
2、农村远离大城市，敌人力量薄弱
3、地势险要，易守难攻 4、粮食丰富 5、群众基础好
忆苦思甜
红 军 歌 谣
暖不金干餐秋红 暖怕丝稻餐茄米 和北被草吃子饭 和风儿来得，， 入和盖软精味南 梦大身又打好瓜 乡雪上黄光香汤
从这首歌谣中，你能体会到红 军有怎样的精神？
第3课 红色政权的建立
第3课红色政权的建立教材分析为了反抗国民党政府的反动统治，挽救中国革命，1927年，中国共产党先后领导了南昌起义、秋收起义和广州起义。
这些起义为中国革命从城市转入农村，创建人民军队、建立农村革命根据地揭开了序幕。
毛泽东、朱德创立的井冈山革命根据地，是中国革命的第一个根据地，其意义在于为中国革命开创了一条走向胜利的道路。
根据地进行的土地革命，使广大贫苦农民翻了身，在农村建立了革命政权，生活得到改善；翻身后的农民积极参军，支援革命战争。
随着地方人民政权的建立，中华苏维埃共和国临时中央政府成立了。
教学目的1.基础知识：南昌起义；八六会议；湘赣边秋收起义；广州起义；井冈山革命根据地的建立；井冈山会师；土地革命；中华苏维埃政权的建立。
2.思想教育：①通过对南昌起义的讲述使学生认识，南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争的开始。
②通过对南昌起义、秋收起义、广州起义意义的分析，使学生认识：三大起义为中国革命从城市转入农村，创建红军，建立农村革命根据地揭开了序幕。
③土地革命的实行，使党赢得了根据地广大农民的拥护，对巩固和发展根据地起了重大作用，为革命战争的胜利奠定了基础。
3.能力培养：①通过引导学生对在农村建立革命根据地必要性的思考，培养学生对马列主义普遍原理须与中国国情相结合的这一原则的理解、分析能力。
②通过对创建红军、建立根据地及土地革命三者关系的分析，培养学生对事物间辩证关系的认识，从而提高综合分析问题的能力。
教学重点和难点重点：南昌起义；秋收起义和井冈山革命根据地的建立；土地革命。
难点：毛泽东率军向农村进军的原因；武装起义、创建革命根据地和土地革命三者间的关系。
教学方法以讲述为主的综合式教学法。
教学过程（导入新课）提问：大革命何时最后失败？失败的最主要原因是什么？（学生回答后教师指出）大革命失败后，中国共产党人没有被吓倒、被征服。
他们从地下爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，又高举红旗，继续战斗了。
红色政权的建立 教案
红色政权的建立教案教材来源：中华书局版8上第三单元课程标准：知道南昌起义，讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。
教材分析：1921年中国共产党成立，中国革命的面貌从此焕然一新。
第一次国共合作推动了国民革命运动的高涨。
国共合作破裂后，中国共产党为反抗国民党统治，进行工农武装革命，开始了中国革命道路的艰难探索。
学情分析：增强爱国主义情感，知道没有中国共产党就没有新中国的道理，坚定为中华民族复兴而奋斗的信念。
教学目标：知道南昌起义，讲述毛泽东、朱德在井冈山会师的故事，认识中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。
教学重难点：南昌起义，中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。
教学过程：问题导入1997年八一建军节前夕，时任国家主席、中央军委主席的江泽民同志为某纪念馆的题词：“军旗升起的地方。
”题词为什么选择这个时间、这个地点、这个内容？为什么要纪念它？它对中国革命究竟产生了怎样的影响？合作探究阅读下面材料：中国革命以俄为师，俄国十月革命道路是由城市到农村，而毛泽东却率领秋收起义队伍去井冈山建立农村革命根据地。
这主要是由不同的国情决定的。
俄国当时是帝国主义链条中的薄弱一环，中国却处在半殖民地半封建社会，无产阶级力量弱小，加之南昌起义后南下广东受阻，秋收起义攻打城市受挫，事实证明城市里敌人的力量强大。
在敌强我弱的形势下，毛泽东率领起义的工农革命军向农村进军，这是以退为进的策略，是一条引导中国革命走向胜利的道路。
请共同探讨：（1）毛泽东为什么要领导起义部队向农村进军？因为城市里敌人的力量强大，当时敌强我弱、革命处于低潮，加上起义部队遭到严重挫折，攻打和占领城市是不可能的。
相反，以敌人统治力量薄弱的农村作为落脚点，保存和发展革命力量，是当时唯一正确的选择。
这是以退为进的策略，是一条引导中国革命走向胜利的道路。
（2）秋收起义受挫后，毛泽东率领起义部队进入井冈山区的行动被当时的许多人（包括党内高层）误解为“占山为王”“落草为寇”。
红色政权的建立中国历史的重要转折点
红色政权的建立中国历史的重要转折点红色政权的建立：中国历史的重要转折点中国历史是一个波澜壮阔的历程，在其漫长的发展过程中，有许多重要的转折点。
其中，红色政权的建立是中国历史中的一个重要转折点，在中国革命史上具有特殊的意义。
本文将从红色政权的兴起、发展和影响三个方面，探讨红色政权建立的重要性。
一、红色政权的兴起19世纪末20世纪初，中国面临着列强侵略和封建统治的双重压迫，社会矛盾日益尖锐。
这一时期，一些先进分子开始探索中国的救亡之道，试图推动中国社会的变革。
其中，马克思主义的传入对于中国的革命运动产生了深远的影响。
1917年俄国十月革命的胜利更是给中国社会主义革命带来了强烈的冲击。
中国共产党是在这样的历史背景下成立的。
1921年，中国共产党的成立标志着中国革命的新篇章的开启。
红色政权的兴起对于中国人民来说，是一种新的政治力量的崛起，为中国社会的解放带来了新的希望。
红色政权的建立不仅是对传统封建统治的挑战，也是对西方帝国主义侵略的抗争。
二、红色政权的发展红军长征是红色政权发展的重要阶段。
在1934年至1936年期间，中国红军在蒋介石国民党军队的围追堵截中，长征离开敌后根据地，转战五万多里、跨越了十多个省份，最终到达陕北地区。
在这个过程中，红军损失惨重，但也锻造出了一支顽强勇敢的革命军队。
红军长征的胜利，标志着中国共产党取得对帝国主义和封建势力的胜利，同时也奠定了新的根据地，使得红色政权的发展得以继续。
随后，红军游击战争的开展进一步巩固了红色政权的地位。
红军游击战争是中国共产党在解放战争初期，采取的一种有力的反对敌人的战略。
通过游击战争的实施，红色政权稳定了解放区的局势，为未来解放中国做好了准备。
三、红色政权的影响红色政权的建立对中国历史产生了深远的影响。
首先，红色政权的兴起揭示了中国社会主义革命的方向，并为广大农民和劳动者提供了一个希望的前景。
无论是海南岛的建设、减租减息的斗争，还是土地革命的实践，都显示了中国共产党对于解放的决心和能力。
《高中历史必修四课件——红色政权的建立》
共产党的策略与领导力
1
革命导师的思想贡献
共产党通过革命导师的思想贡献，制定了科学的政策和战略，保证了红色政权的 持续发展。
2
领导核心的培养
共产党通过培养领导核心，确保红色政权的正常运转和革命事业的顺利进行。
3
基层组织的建设
共产党通过基层组织的建设，实现了对红色政权各个方面的有效管理和领导。
红军长征与革命胜利
红军长征
红军长征是红色政权的重要里程 碑，展示了红军的顽强斗志和革 命信念。
抗日ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ争
红色政权与中国人民一起进行抗 日战争，为革命事业取得最终胜 利作出了重要贡献。
革命胜利的庆祝
红色政权的革命胜利为中国人民 带来了真正的解放和独立，值得 庆祝。
红色政权后期的建设与发展
经济建设与社会改革
红色政权后期注重经济建设 和社会改革，提高人民的生 活水平和幸福指数。
文化教育事业的发展
红色政权后期注重文化教育 事业的发展，提高人民的文 化素质和思想水平。
政权机构的完善与合理 性
红色政权后期完善了政权机 构，保证了政权的稳定和高 效运作。
共青团的崛起
共青团作为中国共产党的后备军， 为红色政权的发展提供了坚实的 组织基础。
苏维埃政权的创建
苏维埃的概念
苏维埃是基层工人、农民和士兵代表的政权机构，为红色政权的创建提供了组织结构。
大革命时期的苏维埃
苏维埃在大革命时期兴起，推动了农民革命和土地改革，为红色政权的形成奠定了基础。
苏区与苏维埃中央
高中历史必修四课件—— 红色政权的建立
本课件将深入介绍中国红色政权的建立过程，通过详细的历史记载和相关原 始资料，帮助学生更好地理解这段具有重大意义的历史时期。
红色政权存在和发展的原因及条件
红色政权存在和发展的原因及条件1.国情：中国是一个几个帝国主义国家间接统治的政治经济发展极端不平衡的半殖民地半封建的大国，这是红的政权能够存在和发展的根本原因。
2.历史：国民革命的影响3.大势：全国革命形势的继续向前发展，这是红色政权存在和发展的两个条件4.军队：相当力量的正式红军的存在5.自身：党组织的坚强力量和各项政策的正确贯彻执行。
这是红色政权存在和发展的两个主观条件洛川会议指定的《抗日救国十大纲领》的主要内容1.达到日本帝国主义，关键在于实行全国军事总动员，全国人民总动员，使抗战成为全面的全民族的抗战2.必须改革政治机构，给人民以充分的抗日民主权利并适当改善工农大众的生活3.必须坚持统一战线中无产阶级的领导权，在敌后放手发动独立自主的山地游击战，在国统区放手发动抗日的群众运动。
中国共产党在全民族抗战中发挥的中流砥柱作用主要体现在哪1.积极倡导、促成并维护抗日民族统一战线2.最大限度地动员全国军民共同抗战3.科学阐明了抗日战争的规律和进程4.制定了正确的战略和策略中国共产党在过渡时期的总路线是什么党在这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的社会主义改造期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造中共八大对我国社会改造基本完成后国内主要矛盾和主要任务的阐述1.主要矛盾是人民对于建立的工业国的要求同落后农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾2.主要任务是集中力量来解决这个矛盾，把我国尽快的从农业国变为先进的工业国为什么说中共十一届三中全会是新中国成立以来伟大的历史性转折？1.邓小平作《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话。
它为全会实现具有划时代意义的伟大转折奠定了重要基础。
2.彻底否定了“两个凡是”的错误方针，作出把工作重点转移到社会主义现代化建设和实行改革开放的战略决策3.中国十一届三中全会做出了一系列具有深远影响的重大决定：1.“四人帮”的群众运动已经基本上胜利完成，全党工作的着重点应该从1979年转移到社会主义现代化建设上来2为了适应社会主义现代化建设的需要，明确党的思想路线，加强党的领导机构和成立中央纪律检查委员会3把立法工作摆到全国人民代表大会及其常务委员会的重要议程上。
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南昌起义与以 往的工人起义 有什么不同？
南昌起义打响了武装反 抗国民党反动派的第一 枪，标志着中国共产党 独立领导武装斗争，创 建人民军队的开始。 (意义）
“八七”会议
时间： 1927年8月7日 地点： 汉口 主要内容： 1、总结了大革命失败的教训。 2、批判了陈独秀的右倾投降主 义错误。
（2）材料二中“不去广东而应上山”的主张，表达了毛泽东同志的什么独创性 设想？举例说明毛泽东是怎样亲自实践这一思想的？ 建立革命根据地，以农村包围 秋收起义后，毛泽东根据敌强我弱的形 城市，最后夺取全国革命胜利。 势，放弃进攻长沙的计划，把部队转向 敌人力量薄弱的农村，建立农村革命根 据地。
起义名称
南昌起义
1927.8.1
秋收起义
1927.9
广州起义
1927.12.11
时 地
间 点
江西南昌
周恩来 贺龙
湖南江西 边界地区
广州
主要领导 人 历史意义
叶 挺
刘伯承
朱德
毛泽东
张太雷
叶
挺
恽代英
叶剑英
为工农红军的创建和革命根据地的开 辟奠定了基础
第二十四章 开辟具有中国特色的革命道路
第一节 中国红色政权的建立 南昌起义（1927.8.1） 秋收起义（1927.9.9） 广州起义（1927.12.11） 创建人民军队 的开始 文家市决策 三湾改编 八七会议 总结批判 选举确定
A、周恩来 B、叶 挺 C、毛泽东 D、贺B龙 Nhomakorabea）
四、确立中国共产党对军队的绝对领导的是（ A、黄埔军校的建立 C、三湾改编 B、“八七”会议 D、井冈山会师
C
）
材料分析题 材料一：在会议上，毛泽东尖锐地批判了右倾投降主义错误，总结了大革命失败 的教训。强调指出，共产党以后“要非常注意军事，须知政权是由枪杆子中取得 的”。 材料二：毛泽东指出：“有人主张湖南组织一个师尾随南昌起义的军队往广东， 这是错误的……要在湖南形成一师的武装，发展全省土地革命。纵然失败，也不 用去广东而应上山。” 问：（1）材料一所指的会议是什么会议？右倾投降主义的代表人物是谁？ “八七”会议 陈独秀
3、选举了以瞿秋白为首的临时 中央政治局。
4、确定了开展土地革命和武装 推翻国民党反动统治的总方针。
说说广州起义的时 间、领导人、经过 和结果。
周文雍在狱中墙上写的“自首书”：
头可断，肢可折，革命精神不可 灭。壮士头颅为党落，好汉身躯为群 裂。
表达了他对党和革命事业的无 限忠诚和宁死不屈的英雄气概。
为工农红军的创建和革命根据地的开辟奠定了基础
一、打响反抗国民党反动统治第一枪的起义是（ A、南昌起义 B、武昌起义 C、广州起义
A
）
）
D、秋收起义
二、纠正陈独秀右倾投降主义错误的会议是（ A、中共“二大” C、中共“三大” B、洛川会议 D、“八七”会议
D
三、先后参加南昌起义和广州起义的领导人是（
第二十四章 开辟具有中国特色的革命道路
第一节 中国红色政权的建立 南昌起义（1927.8.1） 秋收起义（1927.9） 广州起义（1927.12）
八七会议
总结批判 选举确定
问题： 他们准备干什么？ 他们在什么时候发 动起义的？在中间 抬起右手演讲的人 是谁？起义过程结 果怎样？ 有什么重要的意义?