2020届高考语文模拟试题汇编2
【新高考模拟试卷精校版】2020年山东省高考模拟语文试卷(含答案+命题(2)
2020 年一般高等学校招生全国一致考试（模拟卷）语文一、现代文阅读（35 分）( 一）现代文阅读I( 此题共 5 小题， 19 分）阅读下边的文字，达成1~5 题。
资料一：《漂泊地球》的票房奇观，加上此前《三体》的畅销，刘慈欣的作品影响巨大，但社会各界的谈论却很有两极分化之势。
刘慈欣的大部分作品都没有精良的剧情或百转千回的人物感情，更多是直接甩出一个个弘大震惊的设定，靠设定自己为读者带来审美快感。
在他笔下，主人公与别人的感情联络可是是宇宙规律中很小的部分，和人类命运、宇宙洪荒对比，根本何足道哉。
刘慈欣自称是“一个疯狂的技术主义者”，他坦承自己“喜爱文学要素较少、科幻要素许多的科幻作品，向来以为，透视现实和解析人性不是科幻小说的任务，更不是它的优势”，甚至有过“把科幻从文学剥离出来” 的激进想法。
在写作的过程中，刘慈欣却逐渐意识到需要保持“科学性与文学性的均衡、思想性与可读性的均衡、作为文学的科幻与作为商品的科幻的均衡”，他以后的作品“正是这些均衡的结果”，这“或多或少地背叛了自己的科幻理念”。
刘慈欣对文笔也其实不是没有自觉。
他谈论阿西莫夫的文笔，“平直、单色彩、刚硬、呆板几乎全部这种文学上的负面词都能够用来形容他的文笔”，却又话锋一转，表示“这种笔调不论如何是不适合文学的，但却很适合科幻，也使他的小说风靡世界”。
刘慈欣对于他仰慕的阿西莫夫的描述，明显也合用于他自己的文风。
( 摘编自冰村《刘慈欣：黄金年月的守望者》）资料二：为何有人以为科幻小说短缺文学性？科幻小说描述想象世界，我们自然能够发现想象世界与现实世界的某些相像性，但是在细节设置和整体构造方面，想象世界是高出我们此刻的社会构造和人的行为心理的。
一般的小说在进行情节描述的时候，存在一种天然的便利性，作者不用浪费笔墨在整个世界的构思上，细节的描述和革故鼎新就成了这些小说的优点。
作家也不用为新的人际关系、社会行为、世界构造负责，只需直接去描述既有世界下细微的感情波涛和社会反响即可。
2020年高考(全国通用版)模拟卷语文试题(含解析)
2020年高考全国卷模拟试题语文2020．2本试卷共8页，22小题，满分150分，考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题．云南民族体育文化源于人民的劳动和生产，发展于特定的社会生活和文化、经济基础,随着社会的变迁，人民生活方式的转变，一些传统的体育文化因不能适应社会经济生活的变化而逐渐被破坏，乃至消失。
传统的一些体育运动项目也随着生活环境、自然环境的变化处于濒临灭绝或退化变异的状况。
从目前来看，云南民族体育文化研究的理论基础不成熟、学科体系不健全、基本概念表述不全面、传统运动项目的挖掘和保护不科学、特色体育文化村寨开发不合理等问题制约了云南民族体育文化的发展，导致了民族体育文化越来越不受到重视，人民传承的意识越来越淡薄，人民在参与体育活动时过于追求现代化的运动项目，阻碍了民族体育文化的传承和发展。
同时人民在传承云南民族体育文化过程中缺乏文化自信与文化自觉性，很多人眼中只看到了外国西方体育运动项目的优越性，在参与体育运动中过多地选择西方体育运动项目，缺乏对民族体育文化的认识，缺乏对民族体育文化内涵、价值的理解，导致民族体育文化在发展、传承中失去了原有的体育文化价值，失去了生存的空间和土壤。
2020年高考语文模拟试题(含解析)
2020年普通高等学校招生全国统一考试高考仿真模拟信息卷&押题卷语文(一)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1一3题在这个书法艺术大繁荣、书法教育渐火热的时代，书法教育的层次提升当是题中之义，专业教师的扩容也当是时势所趋，都是值得欣喜的好事，本应无所非议如果“导师”确实是在有责任地“导”，切实传导了中国艺术精神，承担了立德育人大任，的确值得欢欣鼓舞问题是，有些所谓“导师”似乎未能让书法教育取得高质量提升，书法“专业化”对推促书法创新的贡献堪忧。
目前，书法领域“尚技”之风依然盛行，这是书法发展中的非正常现象，其产生与伪导师顺应“展厅时代”之势指导学生密切相关。
在书法教育领域，一些院校的书法专业把培养书法家当成主要任务，想成名成家就要“入展”“入会”，在这样的目标指引下，学子如果不具备足够的文化修养，极易从专业修炼之路误入一味追求技术和效果的歧途社会上一些业余书法培训机构，为提升知名度和吸引力，更是把“入展”“入会”作为唯一目标，对“尚技”之风推波助澜，成为培养“书法技术工人”的“流水线”作坊还有一些针对青少年开展的书法教育，唯“高端”是瞻，贻害更甚这种以尚技、炫技为荣、为本的现象，背离了书法的艺术之道、审美之道、人文之道，与中国书法优秀文化传统相悖。
当下，书法界存在的另一个问题也与伪导师相关，即盲目追逐市场和价值市场经济时代，书法家追求自我价值的实现无可厚非，体现了时代进步。
但是，当某些书法家的书法行为渐成逐利行为，将书坛视为名利场，便需要警惕了。
这种现象的形成，与伪导师不无关联有些伪导师以炫耀润格为尊，以靠书法获利为荣弟子们则上行下效，一些年轻书家、初有成绩的学子，迫不及待地构想、铺设谋取利益的捷径，早早制定、公布自己的作品价位，并借助网络等平台兜售作品。
，币伪导师们通过“导师班”“高研班”等培训课程谋利之手法，也为年轻人所追捧这种逐利氛围对书法艺术健康的肌体从上至下的侵蚀作用，不能不令人忧虑!韩愈有言，“师者，所以传道授业解惑也”。
2020年全国普通高考招生模拟考试（II卷）语文试题及答案解析
2020年全国普通高考招生模拟考试（II卷）语文试题及答案解析一、现代文阅读(36 分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1~3题。
诗歌应有对生活现实的深切抵达中国诗歌有着悠久而深厚的现实主义传统，要求诗歌产生一定的现实功用，介入、改变外部现实，一直是中国诗歌传统中的重要组成部分，它形成了光辉而灿烂的中国诗歌文化，使诗歌不断走入人民大众的内心之中和生活之中。
近年来，诗歌中的现实书写也存在一些问题。
其中，打工诗歌、乡土诗歌、城市诗歌也是各有其问题。
“打工诗歌”写作现象将一个数量庞大的社会群体和写作群体呈现到了社会大众面前，有着重要的社会意义和文学意义。
打工诗歌的写作贴近生活、“接地气”、有真情，体现着现实主义精神，具有感动人心的力量。
但是，如果深入地、大量地阅读作品，便会发现其中有不少问题。
“打工诗歌”作品数量很多，但却大同小异，“千部一腔，千人一面”，在艺术上存在粗糙、直白、重复等问题，文学性不强。
从深层次来讲，诗首先是诗，应该用诗的方式说话，评价其成就的最终尺度只能是艺术水准和品质。
在打工诗歌的写作中，有一部分是跟风的、人云亦云的写作，所书写的现实是想象的、观念的、概念化的，而与真实、丰富、复杂的社会现实并不搭界。
乡土诗歌的写作资源是广袤的乡村。
在这个大变革的时代，农村面临着全新的机遇，也遭遇着挑战，这对于写作而言是一个千载难逢的契机。
但就现实之中的乡土诗歌创作而言，情况同样不容乐观。
乡土诗歌写作的群体很大，但写得好的、有特色的还不多。
很多诗人的观念还停留在前现代社会，一味把乡土、乡村写成桃花源、乌托邦。
个别这样的写作并无不可，但是如果风靡一时、大行其道，无疑是有问题的。
因为这样的写作，前人早已写过无数遍了，并无新意，而且现代人的生活方式、思维方式、审美方式早已发生变化，再用那种封闭、单向度的抒情方式来呈现乡村，无异于刻舟求剑甚至是掩耳盗铃。
城市诗歌的相关话题近年被广泛谈论。
【强烈推荐】2020年高考语文模拟测试卷(二)
2020年高考语文模拟测试卷（二）论述类文本阅读阅读下面的文章；完成下列各小题。
①口述历史旨在以访谈方式发掘、采集、整理与保存口述者的历史记忆；呈现口述者经历的历史真实。
真实是历史的灵魂；然而口述历史因为经由口述者的记忆；叙述以及访谈者的文本整理这些环节往往使客观的历史发生变形甚或失真。
②首先是历史记忆的问题。
历史真实经过口述者的记忆存储、保持与回忆诸环节的过滤与筛选；形成了历史记忆。
这中间口述记忆的特殊机能而使历史事实有所变形；并非全部的历史真实都存储为历史记忆；大脑中存储的历史记忆之真也与历史之真有较大的间隔和差距；历史记忆的真实已经对客观存在的历史真实打了一些折扣。
可以说；口述者的历史记忆之真不再是全部的历史真实；而是选择后的部分历史真实；是经过记忆本身过滤和阻隔后的部分历史真实。
③然后是历史叙述的问题。
历史记忆的呈现是以语言和文字为中介的；以语言表述出来的就是口述；以文字表述出来的就是文献。
语言和文字将存储于大脑中的历史记忆呈现出来；在这个过程中；受语言的限制和阻隔后呈现出来的历史记忆；往往既非记忆的全部、也非记忆的准确呈现。
记忆在呈现中既有数量的减少；更有内容的变形甚或失真。
在历史记忆转变为历史叙述过程中；心理、生理及社会环境等多种因素影响着历史记忆的呈现结果。
④最后是文本整理的问题。
口述历史有双重主体；访谈者与口述者必须共同参与。
访谈者对口述历史的文本整理；实际上是对口述者呈现的历史记忆进行主观的检验、修订、补充和取舍。
经过访谈者这道工序的过滤与阻隔；口述者叙述的记忆中的历史事实再次经过处理。
⑤历史之真经过记忆、叙述、文本整理的过滤和阻隔；口述历史的历史真实实在堪忧。
我们应该坦然承认口述历史存在着某种失真及不可靠性。
为了保证口述历史文本的真实；必须着力保证历史记忆的真实和历史叙述的真实。
历史记忆受其内在机制及自然因素的影响；其真实性很难为口述者所左右；但历史叙述的真实则是口述者所能把握的。
2020年高考语文模拟试题(含答案)【全国II卷】
绝密★启用前【新课标II】2020年普通高等学校模拟考试语文注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
2．考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
3．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期，与郑和下西洋在时间上重合，这不能不使我们思考：航海与瓷器同时达到鼎盛，仅仅是历史的偶然吗？从历史事实来看，郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。
近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷的大量生产与外销，不仅促进技术创新，使青花瓷达到瓷器新工艺的顶峰，而且改变了中国瓷器发展的走向，带来了人们审美观念的更新。
这也就意味着，如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易，青花瓷也许会像在元代一样，只是中国瓷器的诸多品种之一，而不会成为主流，更不会成为中国瓷器的代表。
由此可见，青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果，中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时，也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。
作为中外文明交融的结晶，青花瓷真正成为中国瓷器的主流，则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。
民窑遍地开花，进入商业化模式之后，几乎形成了青花瓷一统天下的局面。
一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚，中国传统的人物、花鸟、山水，与外来的伊斯兰风格融为一体，青花瓷成为中国瓷器的代表，进而走向世界，最终万里同风，成为世界时尚。
一般来说，一个时代有一个时代的文化，而时尚兴盛则是社会快速变化的标志。
因此，瓷器的演变之所以引人注目，还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。
瓷器的演变与社会变迁有着千丝万缕的联系，这使我们对明代有了新的思考和认识。
如果说以往人们所了解的明初是一个复兴传统的时代，其文化特征是回归传统，明初往往被认为是保守的，那么青花瓷的例子，则可以使人们对明初文化的兼容性有一个新的认识。
2020年高考语文模拟试卷二(全国新课标卷模式)
2020年高考语文模拟试卷二（全国新课标卷模式）作者：韩延明来源：《中学课程辅导·高考版》2020年第02期一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
“乡土美术”是当代中国主题性美术创作领域一个极其重要的思潮与现象。
五四新文化运动以来，尤其是左翼美术运动及革命美术诞生以来，乡土美术一直以视觉图像的方式紧随现代中国的社会变革与实践。
党的十八大以来，随着“五位一体”总体布局“四个全面”战略布局的提出，中国当代主题性美术创作乡土叙事也随之出现一种“生态转向”现象：乡村、城市、工业、环境等题材的图像叙事，呈现出更为强烈的生态观念意识。
对环境问题的批判，是“生态转向”的主线。
随着生态环境出现不同程度的污染与恶化，中国艺术家敏锐地察觉到这种现象，并将其表现在艺术创作中。
对动物权利的确立与保护，也是“生态转向”的重要内容。
大量艺术作品都反映出中国当代美术创作中渗透着对人与动物关系的反思与重构。
占山的“众生”系列，延续着中国传统文化“众生平等”“万物一体”的伦理学立场。
雕塑家曹晖“揭开你”系列作品，以牛、猪、羊等动物为对象，通过超级写实性的雕塑语言，精细而逼真地揭开动物作为“他者”的表皮。
对消费欲望的克制，是“生态转向”的精神指向。
抑制过度消费的欲望，倡导人与自然的和谐共生，成为中国当代生态美术的重要艺术倾向。
魏怀亮以中国传统绘画为切入点，将高速公路、交通标识等现代生活元素符号挪用到中国传统水墨图像当中，重点表现现代城市与交通设施占用自然环境的飞速扩张所引发的社会现象，从而引导人们思考现代社会发展对自然生态带来的创伤。
如果说占山、王家增、余明等将忧虑的目光转向了干涸大地、工业废墟、生产与生活垃圾，那么，尚扬的“大风景”系列和“董其昌计划”系列则进一步从人类中心主义和西方中心主义的文化立场中退却出来，试图遏制现代人过度生产、制造与消费的疯狂欲望。
对人与自然和谐关系的重建，是“生态转向”的主旨所在。
2020高考语文模拟题答案(2)
2020高考语文模拟题答案(2)一、(每小题3分，共15分)1.B2.A3.C4.D5.C二、(12分，每小题3分)6.D7.D8.B三、(12分，每小题3分)9.B 10.B 11.C 12.A四、(24分)13.(1)如果没有您说的这番话，我就不能听到这些道理。
(3分。
“微”“焉”“弗之闻”各1分)(2)太戊非常恐惧，小心谨慎地修养自己的德行，思考先王治国的政令，明确教化百姓的方法。
(3分。
“修行”“养”“道”各1分)(3)身居下位却对上冒犯君主，嗜好欲望不满足就索求不止的人，各种刑罚会杀死他。
(4分。
“干”“嗜欲无厌”“求”“刑”各1分)14.(1)主要使用侧面描写(或从听觉的角度)(1分)，通过写诗人听到漏报三更、鼠出犬行等声音(2分)，从侧面描写出枕不成眠的情景，烘托出诗人内心的悲凉(1分)。
(4分。
意思对即可)(2)通过叙写壮年想报国而无门，晚年欲长寿而不得，转而要纵情山水，(2分)表达了诗人的超脱之意和愤激之情。
(2分)(4分。
意思对即可)15.(1)以直报怨 (2)集芙蓉以为裳 (3)察纳雅言 (4)名岂文章著(5)后人哀之而不鉴之 (6)尽吾志也而不能至者 (6分。
每空1分，错一处该空不得分)五、(12分)16.①橡胶树具有两大优势;②丰富了我们的生活。
(4分。
每句2分，意思对即可)17.该图以十字为中心，左侧是变型的齿轮，右侧是橄榄枝叶。
(2分)十字象征卫生健康，齿轮象征劳动，橄榄叶象征和平安全。
(2分)(4分。
意思对即可)18.(4分。
符合情理2分，使用修辞2分)六、(18分)19.①个矮干瘦;②精通古玩;③不诚信;④能悔改。
(4分。
每个要点1分，意思对即可)20.插叙。
(1分)介绍苏掌柜以前骗云祥斋的事情，交代了卖宝人骗苏掌柜的原因，(1分)推动了故事情节的发展，(1分)丰富了文章内涵(或：深化了主题)。
(1分)(4分。
意思对即可)21.(1)使用动作(细节)描写，(1分)细致地描写出来人小心翼翼取出宝贝的过程，衬托出宝贝的珍贵。
2020年炎德英才大联考语文试卷 炎德英才大联考雅礼中学2020届高考模拟卷(二)语文(高清含答案)
2020届高考语文模拟试卷 (二)(全国卷通用版) 语文试卷 有答案
北京专家高考模拟试卷（二）语文注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
相对于西方文化重逻辑理性的言说，中国文化更偏重于诗性言说，但同时我们也应看到，中国文化也有思辨性的一面。
春秋战国时期就是中国文化史上思辨之风最为浓厚的时期，百家争鸣，思想激荡，辩士云涌。
诸子的思辨成为中国文化的理性基因，也深远地影响着中国古代文论的处世态度和担当精神。
诸子的思辨艺术成为后世说理性文字的源头活水，也在一定程度上影响着中国古代文论的言说方式和文体风格。
战国时期，天下大乱，群雄并起，身处其中的有识之士对治国平天下各有构想，也各有说辞。
不少人常常游说于诸侯之间，成为一群专门靠思想与口才吃饭的游说之士。
他们没有权力和地位，却能影响君王的决策，甚至影响时局的走向。
有的人佩印封侯，成为一国栋梁；有的人虽不为时人所重，其思想却成为中华文化的根源性基因，持续地影响着后人。
诸子思辨求真求理的精神成为中国文化的理性基因，深远地影响着中国士人特别是古代文论家们的处世态度和担当精神。
中国古代的文人士子们历来把文学当作经国之大业，有天下大事舍我其谁的自信心和责任感，立德、立功、立言是他们的人生目标。
谦谦君子，遇人当礼让三分，原本是不好与人争辩，但人生短暂，世道纷杂，为了建功立业，又不得不辩。
刘勰说：“辩立有断辞之义。
”思辨性的语言思路清晰、思想明确，给人一种决断之美。
诸子论辩讲究逻辑推理和论辩方法，注重逻辑的力量，就有这种断辞之美。
刘熙载指出：“战国说士之言……如善攻者使人不能守，善守者使人不能攻也。
”严密的逻辑推理，迫使对手甘拜下风，维护了自己的思想立场，就呈现出一种“断辞之美”。
2020年陕西省高考语文模拟试题与答案(二)
2020年陕西省高考语文模拟试题与答案（二）（满分150分，考试时间150分钟）注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡和试卷指定位置上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成小题。
构建人类命运共同体思想回答了“建设一个什么样的世界，如何建设这个世界”这一“时代之问”，属于国际关系的理念范畴。
而国际法则是国家相互关系上行为的规范，是对国家之间的关系加以规范的原则、规则和制度的总体。
理念引领方向，规则决定成败；规则服务于理念，而理念的落实也离不开规则。
所以，构建人类命运共同体思想的时代先进性，需要放到国际法发展的历史长河中加以考察。
从马克思主义唯物史观揭示的法律本质及人类社会发展规律看，构建人类命运共同体思想的提出顺应了时代要求。
马克思指出：“法的关系正像国家的形式一样，既不能从它们本身理解，也不能从所谓人类精神的一般发展来理解，相反，它们根源于物质的生活关系。
”国际法归根到底是由其所处时代国际社会的经济基础决定的。
随着经济全球化的发展以及世界多极化、社会信息化、文化多样化的深入，各国日益相互依存，利益交融，命运与共，比以往任何时候都需要各国同舟共济，共同维护和促进世界和平与发展，这要求国际法制度与时俱进。
构建人类命运共同体思想的提出，正是契合了世界历史发展的要求，指明了新时代国际法的方向与目标。
从中华优秀传统文化的传承看，构建人类命运共同体思想有着深厚的历史文化根基。
中华传统文化以整体和谐为最大特征，追求“天下大同”的理想。
在国家间交往中，中华文明历来崇尚“兼相爱，交相利”，坚信“义利并举，以义为先”的原则，重视各国之间建立和而不同、和睦相处、平等互利的友好关系。
2020届高考语文模拟试卷 (二)(全国卷通用版) 语文试卷 有答案
北京专家高考模拟试卷（二）语文注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
相对于西方文化重逻辑理性的言说，中国文化更偏重于诗性言说，但同时我们也应看到，中国文化也有思辨性的一面。
春秋战国时期就是中国文化史上思辨之风最为浓厚的时期，百家争鸣，思想激荡，辩士云涌。
诸子的思辨成为中国文化的理性基因，也深远地影响着中国古代文论的处世态度和担当精神。
诸子的思辨艺术成为后世说理性文字的源头活水，也在一定程度上影响着中国古代文论的言说方式和文体风格。
战国时期，天下大乱，群雄并起，身处其中的有识之士对治国平天下各有构想，也各有说辞。
不少人常常游说于诸侯之间，成为一群专门靠思想与口才吃饭的游说之士。
他们没有权力和地位，却能影响君王的决策，甚至影响时局的走向。
有的人佩印封侯，成为一国栋梁；有的人虽不为时人所重，其思想却成为中华文化的根源性基因，持续地影响着后人。
诸子思辨求真求理的精神成为中国文化的理性基因，深远地影响着中国士人特别是古代文论家们的处世态度和担当精神。
中国古代的文人士子们历来把文学当作经国之大业，有天下大事舍我其谁的自信心和责任感，立德、立功、立言是他们的人生目标。
谦谦君子，遇人当礼让三分，原本是不好与人争辩，但人生短暂，世道纷杂，为了建功立业，又不得不辩。
刘勰说：“辩立有断辞之义。
”思辨性的语言思路清晰、思想明确，给人一种决断之美。
诸子论辩讲究逻辑推理和论辩方法，注重逻辑的力量，就有这种断辞之美。
刘熙载指出：“战国说士之言……如善攻者使人不能守，善守者使人不能攻也。
”严密的逻辑推理，迫使对手甘拜下风，维护了自己的思想立场，就呈现出一种“断辞之美”。
2020年新高考语文模拟卷二
xx年新高考语文模拟卷二甲必考题一、(20分)阅读下面的文字，完成1～4题。
儿子的旋律（小小说）徐平儿子下班了，父亲紧张地数着儿子的脚步声。
果然儿子“啪”地开了门。
父亲默默地看着他。
儿子没有看父亲，似乎点了点头，往自己卧室边走边脱外套。
收录机又响了。
儿子!①两人面对面准备吃饭。
儿子在撬午餐肉。
父亲从儿子脸上看不出什么异常。
父亲一字一句：“我被免职了。
明天宣布。
”儿子猛地扬起脸。
父亲没有在这稍纵即逝的惊讶里看到别的什么。
没有怜悯没有安慰也没有懊恼。
儿子手不停：“你也需要休息了。
”父亲感到胸闷气短。
他盯着儿子。
儿子的手健美粗大血管里青春在跃动。
儿子一声不吭。
父亲没有说话也不再盯着儿子。
他感到儿子匆匆搁筷，找衣服，又跨进卫生间。
马上，水声“哗啦哗啦”，跟着儿子的歌声高高扬起，声音温存自信，旋律跳荡。
儿子!儿子!儿子!②儿子你在想什么?你大了不再崇拜父亲，你越来越沉默，你不再抱怨父亲呆板僵化，不再为各种政治问题与父亲争论不休，也不再说父亲刚愎自用。
儿子，你甚至看不起父亲。
可父亲这样了你还是无动于衷吗?这就是这一代的冷漠理智?你匆匆吃饭洗澡是因为那打字员在等你去看歌剧?可是儿子，我从来没有像现在这样需要你啊。
我的官龄比你年龄还大一圈……电视在播相声。
父亲茫然四顾时才发现儿子并未出门，而是坐在他身后看书。
父亲不由纳闷：打字员前天就订了票，还兴冲冲问他是否同去。
父亲彻夜来回踱步，儿子也辗转反侧。
父亲老了，他的一切都老了。
曾和父亲这一辈很协调的背景已走向薄暮黄昏。
这是变幻莫测的时代，不是仅仅需要热血赤诚的岁月。
早上儿子起得很早，父亲晨练回来，儿子已准备好早餐。
收录机照样开着，而且旋律明亮欢跃。
父子俩依然沉默着洗漱用餐。
儿子几次似乎要开口，父亲沉下心微颤地期待着，儿子却什么也没有说。
父亲佝偻着进卧室更衣。
儿子不知什么时候在身后捧着一套西装。
“穿这精神。
——是去开宣布会吗?”儿子又拿过领带走到父亲眼前。
父亲迟疑着。
湖南师大附中2020届高考语文模拟卷试题(二).docx
湖南师大附中2020 届高考模拟（二）语文测试本试卷共7 道大题， 21 道小题（ 2 道选做题任选 1 小题）。
时量 150 分钟，满分 150 分。
一、语言文字运用（12 分，每小题 3 分）1.下列词语中加点的字，读音全都相同的组是（）A．赝品哽咽笑靥如花恹恹欲睡．．．．B．巷道伉俪引吭高歌沆瀣一气．．．．C．恐吓喝彩褐衣蔬菜曲高和寡．．．．D．绯闻斐然缠绵悱恻蜚短流长．．．．2．下列词语中没．有．错别字的一组是（）A. 诀窍晤淡功亏一溃立身处世B．惊蛰涵养胸无城府光风雾月C．挤兑揶揄靡靡之音峨冠博带D．珐琅撕杀崭露头角惠质兰心3．下列各句中，没有语病的一项是．．（）A．西安某一博物馆展出了一件胎体轻薄如纸、釉质莹润如玉的明朝成化时期烧制的鸡缸杯，具有极高的观赏和保存价值。
B．“毒胶囊”事件再次引发世人优虑：食品里究竟有没有违法添加的工业明胶？这一点毋庸置疑 , 权责部门应彻查严打。
C．湖南高校等教育倡导现代技术应用性理念，地方特色鲜明，高校学生的培养深受广大用人单位的欢迎，就业率明显提升。
D．为了最大限度地压缩电信诈骗的活动空间，某城市公安局公布六条注意事项，提醒群众增强保密意识，以免上当受骗。
4．依次填入下面画横线处的诗句，最恰当的一组是（）自从邓小平提出“一国两制”的设想，香港、澳门归属问题得以妥善解决，捐弃前嫌、实现祖国和平统一的呼声愈来愈高，而张学良将军不会是永无归期。
“”，将军回归，中华一统，山欢水笑庆团聚的日子不会太远了！思想及此，李商隐殷切盼望与亲友重逢的诗句，清淅地在我的脑海中浮现；“。
”A.从来一别又经年，万里长风送客船/ 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心B．度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇/ 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时C．度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇/ 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心D.从来一别又经年，万里长风送客船/ 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时二、文言文阅读（ 22 分。
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专题四图文转换
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1．【2020湖北潜江仙桃天门三校联考】阅读下面关于新生代农民工（1980年后出生）和传统农民工(1980年前出生）受教育水平比较表，请就新生代农民工的突出特点和二者的共同问题各写出一条结论。
（4分）
结论：（1）
（2）_______________________________________________________________
【答案】（1）新生代农民工较之传统农民工，受教育时间普遍较长。
（或“受教育水平普遍较高”。
）（意思符合即可。
）（2分）
（2）无论是新生态农民工还是传统农民工，接受专业教育（或“职业教育”）的比例都相对较低。
（意思符合即可。
）（2分）
【解析】本题考查综合运用语言和分析实际问题的能力。
审题时要注意题干中的文字，明确图表说的是新生代农民工（1980年后出生）和传统农民工(1980年前出生）受教育水平比较；其次要仔细读表，捕捉信息，比较对象之间的差异，找出其中的规律。
总之，读图表不能顾此失彼，遗漏信息，语言表述要简洁。
2、【2020年马鞍山一次质检】用简洁的语言描述下列漫画的内容并概括寓意。
（5分）
【答案】示例：图左提供售后服务的商家对消费者的诉求视而不见、充耳不闻的丑恶嘴脸；图右是消费者无法得到售后服务时的痛苦诉求；图中间是一条鸿沟，上有一架梯子，但梯子已损坏。
（3分）
此漫画意在讽刺商家在销售时所承诺的售后服务图有虚名，不讲诚信。
（2分）
【解析】答题时应能扣住画面内容，按题目要求，找准夸张点，以此作为思考漫画寓意的切入点。
在读懂漫画寓意的基础上再用简明、准确的文字概括出大意。
）
3、【2020合肥一检】右下图是鲁迅小说《祝福》的插图。
请为这一幅画拟写一则解说词，突出某一细节，至少运用一种修辞手法，不超过50字。
(6分)
【答案】那木刻般凄然的面孔，像是被死神重重地击了一掌，那微微下垂的嘴角，流露出的是无边的苦痛和对生命的无奈。
【解析】此题考查语言运用的生动、鲜明、得体。
设题较新颖，将读图题与课本紧密结合，内外兼修，很难得。
如果考生熟悉原课文描写的话，在结合本题要求作答，应该不难。
4.【广东揭阳一中、金山中学下学期联考】下面是虚拟的稿件处理单，请你在“终审意见”栏写上不予发表理由。
(不超过60字)(6分)
稿件处理单
【答案】示例：质量是立刊之本，必须维护我刊的声誉。
此稿质量一般，不能刊发。
现在社会上存在投机取巧、恶意炒作的现象，此风不可长！
【解析】本题为图表题结合压缩语段中的总结寓意型的抽象压缩。
本题的关键在于既要读懂张编辑和李编辑的意思，又要在提出处理意见时，能同时说服编辑教育编辑，传达刊物
办刊的理念。
这道题在形式上有创新，“终审意见”观点要鲜明，“不予发表的理由”主要有两方面：其一，质量不高，其二，反对投机取巧。
本题解答误区在不能准确捕捉文段的主要信息，误认为是王某作家想走后门，从而去批评作家的行为。
5、【2020安徽省六校教育研究会高三测试】阅读相关文字，按要求回答问题。
（6分）
吴菊萍，阿里巴巴员工，浙江嘉兴人。
2020年7月2日
下午1点半，杭州滨江区一住宅小区，2岁女童妞妞不慎从
10楼坠落，楼下经过的吴菊萍奋不顾身地冲过去用左臂接住
了孩子。
小女孩后来经过医院全力抢救最终康复，救人的吴
菊萍，手臂骨折，受伤较重。
其事迹感动国人，感动世界，
她被网友称为“最美妈妈”。
经网友提议，杭州市政府出资
为吴菊萍在钱江新城市民中心建造了一座雕像。
这座雕像的底座上还需要镌刻一段文字，请你完成。
要求：(1)语言富于文采，不少于两种修辞手法；（2）字数在25—50字之间。
【答案】示例：美丽纤细之手成为爱的化身，它接住的是孩子，托起的是生命，是希望，是未来。
【解析】撰写的文字，内容上，切合雕塑内容，或颂扬，或富于哲理；形式上，符合题目的修辞、字数等方面的要求。
6. 【2020浙江六校联盟一次联考】2020年6月24日，在巴黎举行的世界遗产委员会第35次大会上，“中国杭州西湖文化景观”被列入新的世界遗产名录。
西湖申遗成功后，迫切需要一个具有世界遗产元素和西湖元素融合的，并且是醒目、有创意、有深刻内涵的LOGO。
西湖LOGO全球征集于2020年12月18产生十大入围作品，以下是其中一个作品，试对它的设计进行评析。
（4分）
【答案】通过抽象的汉字“西”寓意西湖的文化遗产，以水墨的表现手法体现西湖的山、水、桥、和三面云山一面城、天人各一的特质。
此标志主要突出，创意独特、具有较强的视
觉感染力，适合在各种场合应用。
【解析】（1）此标志原设计说明：标志选用水墨的表现手法，表现的图形既是西湖的断桥也是西湖的山与水。
表达山、湖、桥、人文的和谐统一。
体现独有的西湖自然和文化。
（2）LOGO设计三个要求，第一是符号性，它一目了然，是西湖的视觉形象；第二是简洁明了，不建议太繁琐；第三，它代表西湖的地域特征和文化内涵。
更重要的是，LOGO还具有3个特点：易识别、易记忆、易使用。
解析注意事项：需要考生从画面出发，明确画面是由哪些元素组成的。
读懂的基础上再用简明、准确的文字拟出标题。
最为关键的是答案中必须要有观点，并且要言之有据。
7、【2020贵州五校四次联考】说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意。
（5分）
内容：
寓意：
【答案】：画面上是一个身体被分割为两截的人。
他的上半身身体肥胖、西装笔挺，趾高气扬地打着电话，远远地走在前面，衣服上写着“生活水平”四个字；在后面，是正艰难地大步追赶的下半身，破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四个字。
寓意：漫画揭示了在当今社会，有的人生活水平提高了，但自身的道德修养却不能同步的现象。
(或答收入提高了，生活富裕了，但其道德标准还停留在比较低的水平上) 【解析】本题考查图文转化的能力。
首先要仔细观察漫画的构图。
起笔一句可先介绍对象，然后依次介绍画面内容(先背景后人物)。
介绍人物时，可按照“穿着一动作一神态”的顺序进行说明。
说明漫画的寓意，要由此及彼，由表及里。
画面表现的内容往往都是简单的、直接的自然现象或社会现象，有时是作者虚构的，应该把画面的内容与社会现实联系起来，然后用简明的语言揭示画面的寓意。