一年级语文下册同步练习题
统编版语文一年级下册第10课《彩虹》同步练习题(含答案)
第10课《彩虹》同步练习题班级：_________ 姓名：__________一、书写1．根据语境写字词。
chéng qiān上万只蝴蝶gāo xìng地来dào蝴蝶谷，在nà里安了家。
二、填空题2．我会写，我会填。
“成”字共（）笔，第三笔是（）。
“到”字的声母是，韵母是，组词。
“那”字的笔顺是。
3．组词开火车，看看谁的火车快。
真真好认真________兴________ ________ ________成________ ________ ________高________ ________ ________4．照样子，写一写。
例：水壶（一把）水壶（一把）（浇花用的）水壶（1）镜子( )镜子 ( )( )镜子例：我坐着秋千（荡）来（荡）去。
（2）天上的彩云( )来( )去。
（3）我真想在天上( )来( )去。
5．把下面生字的音节补充完整。
洒____ǎ镜j____ 挑t____拿____á照____ào 裙q____6．我会组词。
兴________ 酒________ 千________ 着________举________ 洒________ 十________ 看________7．“我”的心愿。
1. 心愿一：提着爸爸的洒水壶，走到彩虹桥上去，把水洒下来，就是__________，把雨洒在__________，爸爸就不用挑水去浇了!2. 心愿二：拿着妈妈梳头用的那面_________的镜子，走到桥上去，天上就多了_________，拿月亮照妈妈梳头，妈妈一定很_________。
3. 心愿三：拿着哥哥的秋千，挂在彩虹桥上，坐在秋千上_________时，“我”的花裙子飘啊飘的，就_________。
从“我”借着彩虹所产生的不同心愿，可以看出“我”是一个充满_________的孩子。
三、语言表达8．连词成句。
①就不用你挑水去浇田了______________________②拿着我镜子一面_______________________③多了天上月亮一个________________________④我洒在田地里把水________________________9．看图，照样子写一写。
一年级下册语文同步练习荷叶圆圆_人教版
一年级下册语文同步练习荷叶圆圆_人教版1、写一写下面的字。
búshì_____ huāduǒ_____ zhēn měi_____ wǒmen_____ fēi j ī_____答案：不是|花朵|真美|我们|飞机解析：分析：从字的结构上划分，“们、机”是左右结构；“屐”是半包围结构。
“不、飞、我”是独体字。
“花、朵、真、美”上下结构；是，9画，日部，上下结构。
“我”：部首：戈，笔画数：7，笔画名称：撇、横、竖钩、提、斜钩、撇、点。
点评：要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“机”左边是“亻”要稍窄些，右边是“几”要稍宽些。
2、根据偏旁提示写本课学过的字：①草字头，跟植物有关_______ ②王字旁，跟珠宝玉器有关_______ ③提手旁，跟手的动作有关_______ ④竹字头，跟竹子有关_______ ⑤提土旁，跟土地有关_______ ⑥月字旁，跟身体有关_______ ⑦足字旁，跟脚或腿的动作有关_______答案：荷|珠|摇|篮|坪|膀|蹲解析：分析：①草字头：荷、花；②王字旁：珠；③提手旁：摇、捧；④竹字头：篮；⑤提土旁：坪、地；⑥月字旁：膀；⑦足字旁：蹲。
点评：主要测试学生通过偏旁部首对生字的掌握，通过学习生字，能准确读写，理解词义。
3、按要求写出本课学过的字。
①写出本课学过的上下结构的字（至少三个）：_______ _______ _______②写出本课学过的左右结构的字（至少两个）：_______ _______ _______答案：是|美|朵|机|叶解析：分析：本课学过的上下结构的字：是、美、朵、荷、青、声。
本课学过的左右结构的字：机、叶、珠、坪、停、膀。
点评：同过掌握字的结构学习生字，培养学生学习生字的兴趣，提高学生准确认读的能力。
试题标签：人教版语文一年级下册第四单元第14课《荷叶圆圆》4、课文传真。
①根据课文内容填空。
荷叶是小水珠的_______，荷叶是小蜻蜓的_______，荷叶是小青蛙的_______，荷叶是小鱼儿的_______。
统编版语文一年级下册第4课《猜字谜》同步练习题(含答案)
第4课《猜字谜》同步练习题班级：_________ 姓名：__________一、书写1．拼拼写写我最棒。
zuǒyòu hóng sè xiǎo shídòng shǒu xiězì yùn dòngqiān wàn hóng huā wàn yī二、填空题2．写出带有下列部首的字。
1．又：____ ____ ____ 冫：____ ____ ____2．用“______”画出句中的反义词。
（1）到了十字路口，去书店的人往左走，去图书馆的人往右走。
（2）我喜欢有礼貌的人，讨（tǎo）厌（yàn）不懂感恩的人。
（3）这个地方很重要，向前可以攻（gōng），向后可以守（shǒu）。
3．按要求填空。
1．“字”的读音是_________，第五画是_________，组词_________。
2．“红”共_________画，第二画是_________，组词_________。
3．“万”的读音是_________。
第二画是_________，组词_________。
4．“动”的读音是_________。
第二画是_________，组词_________。
4．看生字写拼音。
相( )遇( )喜( )欢( )怕( )言( )互( )令( )动( )万( )纯( )净( )阴( )雷( )电( )阵( )冰( )冻( )夹( )5．猜字词谜。
（1）四四方方一座城，唱歌跳舞样样能，天下大事告诉我，有声有色大家乐。
打一家用电器( )（2）一棵小树五个杈，不长叶子不开花，灵灵巧巧本领大，创造世界全靠它。
打一人体部位( )6．生字组词。
字：( )( )( ) 左：( )( )( )右：( )( )( ) 红：( )( )( )时：( )( )( ) 动：( )( )( )万：( )( )( )7．给下列的字加偏旁，组成新字再组词。
人教版小学一年级语文下册同步练习题
人教版小学一年级语文下册同步练习题【导语】语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程，而语文素质、语文能力的提高离不开读和写。
解决了读和写的问题，就提高了语文素质和语文能力，也就是学好语文了。
以下是我整理的《人教版小学一年级语文下册同步练习题》，希望对您有所帮助。
【人教版】一、看拼音，写词语。
má yǐ shēnɡ jí ɡǎn lái qǐ lì mínɡ liànɡ zhuān jiā yǐ hòuhuánɡ huā ɡuān bì lì zhènɡ zhǔ yi zǒnɡ shì lì dìnɡduì zhǎnɡ tónɡ xué fánɡ qián kōnɡ qì xiě shī tónɡ huà二、认真读下面的词语，画出正确的音节。
闷(mènmen)热潮(cháocáo)湿难(nànnán)过感(ɡǎnɡǎnɡ)激露(lùlòu)珠摇(yáolán)篮逃(táotiào)跑翅膀(chìcì)三、认真读词语，画出正确的汉字。
(每美)丽(以已)后(今令)天远(进近) (放仿)拂(对队)长(摇谣)远(赶干)净好(象像)( 晴睛)天四、排序成句，并加上标点，再读一读(写序号)。
1、①找②小壁虎③爬回④妈妈⑤家里2、①往家②加快③小白兔④步子⑤跑3、①在②点起了③萤火虫④前面⑤小灯笼⑥亮晶晶的4、①捧起②很美很美③一朵朵④小鱼儿⑤水花⑥的五、把下面句子写完整，并加上标点。
1、圆圆的荷叶2、我和妈妈3、小壁虎4、苹果是六、阅读短文，回答问题。
鸭妈妈鸭妈妈紧闭着嘴巴，急急地走在大路上。
部编版一年级语文下册第13课《荷叶圆圆》同步练习题(含答案)
《荷叶圆圆》分层练习◆基础题一、选择加点字正确的读音画“√”。
水珠．（zhūzū）亮晶．晶（jīn jīng）翅．膀（chìzhì）停机坪．（pín píng）二、看拼音，写词语。
héyèfēi jīfang xuéměi lì◆能力题三、组词。
叶（）（）亮（）（）台（）（）鱼（）（）四、连一连，说一说。
小水珠立在歌台上小蜻蜓蹲在摇篮里小青蛙躺在停机坪上◆提升题五、读一读，做一做。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
1.荷叶是小青蛙的，荷叶是小鱼儿的。
2.发挥想象，续写课文。
小蝌蚪说：“荷叶是我的。
”小蝌蚪。
小鸟说：“荷叶是我的。
”小鸟。
答案和解析基础题一、略二、荷叶飞机放学美丽能力题三、荷叶、树叶明亮、亮晶晶歌台、舞台钓鱼、小鱼儿四、小水珠—躺在—摇篮里小蜻蜓—立在—停机坪上小青蛙—蹲在—歌台上提升题五、1.歌台凉伞2.略《荷叶圆圆》同步练习一、比一比，组词。
组（）他（）高（）问（）姐（）她（）亮（）闪（）二、连一连。
一条蜻蜓游过来一群青蛙飞过来一只小鱼跳过来三、先阅读，再答题。
荷叶圆圆荷叶儿圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“我的摇篮。
”他躺在荷叶上，睁着亮亮的眼睛，望着蓝蓝的天空，慢慢长大。
小蜻蜒说：“我的机场。
”他停在荷叶上，翅膀摆得平平的，尾巴翘得高高的，多漂亮的小飞机。
小青蛙说：“我的歌台。
”他蹲在荷叶上，瞪着大大的眼睛，张着宽宽的嘴巴，放声歌唱。
小朋友说：“我的凉帽。
”他摘片荷叶，戴在头上，遮住火辣辣的太阳。
多可爱的荷叶儿。
1.在括号里填上适当的词。
( )的眼睛 ( )的太阳2.小水珠把荷叶当成什么?小蜻蜓呢?__________________________________________________3.小青蛙把荷叶当成什么?小朋友呢?__________________________________________________参考答案一、组（小组）他（他们）高（高山）问（问题）姐（姐姐）她（她们）亮（闪亮）闪（闪光）二、一条小鱼游过来一群蜻蜓飞过来一只青蛙跳过来三、1.亮亮火辣辣2.小水珠把荷叶当成摇篮，小蜻蜓把荷叶当成机场。
人教版部编语文一年级下册第七单元同步作业
人教版部编语文一年级下册第七单元同步作业
一、书写练习
1.请用标准的课本书写格式，抄写下面的句子：
小草绿绿，小草青青。
2.请在本页的剩余空白处，用字母书写你的名字。
二、生字认读
根据课本第七单元的生字，试着抄写并认读下面的生字：
1.草
2.青
3.绿
三、阅读理解
读完《雨后》故事后，请回答下列问题：
1.故事的主要角色有哪些？
2.雨后，小猫爬到了什么地方？
3.小鼠为了什么事情请成都一？
四、课文听写
请家长或者老师念课文中“下雨了”这句话，你听后抄写出来。
五、口算练习
1.请口算算出：2 + 3 = ?
2.请口算算出：5 - 2 = ?
3.请口算算出：4 + 1 = ?
六、手工制作
请根据课本中提到的小动物形状，用彩纸剪刀粘贴制作一只小猫。
七、写作练习
假如你是小猫，请发挥你的想象力，写一段简短的文字描述一下你在雨后的场景中的感受和所见。
八、总结
写一段总结，总结这一课学习的内容，表达你对这节课的看法和理解。
希望以上同步作业能够帮助你更好地掌握第七单元的内容。
完成后，请及时向老师交作业，并请老师批改后给予你适当的指导和建议。
祝学习进步！。
小学一年级语文下册(全册)同步练习带答案(全套)
新部编版一年级语文下册《春夏秋冬》课后练习题（新）一、看拼音，写词语。
tài yáng jīn qiūyīn wèi tīng shuōgēge（________）（________）（________）（________）（________）zhāo hu kuài lèchuáng qián dītóu gùxiāng （________）（________）（________）（________）（________）二、给下列带点的字选择正确的读音，并打“√”。
霜．（shuāng shuān）飘．（qiāo piāo）睛．（jīng jīn）孙．（sūn shūn）阴．（yīn yīng）雷．（léi nāi）不行．（háng xíng）跳．绳（shéng shún）只．有（zhǐ zhī）篮．球（lán nán）种．树（zhòng zhǒng）首都．（dū dōu）三、辨字组词。
看（_______）清（_______）左（________）讲（_______）着（_______）请（_______）右（________）说（_______）四、选择恰当的词语填空。
禾出吃画点1．他（_____）来了。
2．地里长了（_____）苗。
3．老公公不（______）水果。
4．小马（_____）月牙。
5．明明向我（_____）头。
五、读一读，连一连。
雪白雪白的小路雄伟的粽子又黑又亮的云朵香甜的落叶弯弯曲曲的西瓜壮观的天安门碧绿碧绿的眼睛金黄的升旗仪式六、我会填。
1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。
2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。
3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。
七、读一读，练一练。
春夏秋冬春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林1．根据课文内容连一连。
一年级下册语文(全册)同步训练及答案(完整版)
2021年一年级语文下册《春夏秋冬》课后练习题一、拼一拼，写一写。
zhè yànɡ yīn wèi zǒu ɡuò jīn sèběi jīnɡ tài yánɡ zuǒ yòu huǒ bàn二、我会给下面加点的字选择正确的读音，画上“√”。
（1）音乐．（lèyuè）课上，同学们唱起了欢乐．（lèyuè）的歌。
（2）清晨，朝．（cháo zhāo）霞映红了天空，我背着书包朝．（cháo zhāo）学校走去。
（3）几只大雁从半空．（kōnɡkònɡ）中飞下来，落在一块空．（kōnɡkònɡ）地上。
三、我会比一比，再组词。
跑（_______）明（_______）吹（_______）清（_______）怎（_______）泡（_______）朋（_______）欢（_______）青（_______）作（_______）四、读句子，选择恰当的词语填空。
非常经常发现发明1.王明（________）到江边看风景。
2.我们的校园生活（________）快乐。
3.人们研究了一些动物的本领，（________）了许多东西。
4.小老鼠躲在洞里，怕被小猫（________）。
五、照样子，连一连。
六、我会填。
1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。
2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。
3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。
七、读短文，完成练习。
秋姑娘来了，多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋,风铃是你的笑声。
葡萄是你的眼睛，你从夏天走过来，红枣是你的嘴巴，走进我们香甜的梦。
1．一年有四季，分别是（_____）（_____）（_____）（_____）。
2．你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。
美丽——（_______）香甜——（_______）3．仔细读儿歌，然后填空。
人教版一年级语文下册同步练习题(全册共13套)
人教版一年级语文下册同步练习题(全册
共13套)
本文档是人教版一年级语文下册的同步练题，共有13套试题。
以下是每套试题的简要介绍：
1. 第一套练题：包括课文理解、词语填空、语法练等内容。
2. 第二套练题：主要涉及语音辨析和词语运用。
3. 第三套练题：包括课文默写和补全对话等任务。
4. 第四套练题：综合考察了词语理解和语法知识。
5. 第五套练题：通过阅读理解和句子改错来提高学生的语文水平。
6. 第六套练题：主要关注语法运用和语句排序等能力。
7. 第七套练题：通过阅读短文和填空题来练语文综合能力。
8. 第八套练题：包含词语辨析和根据课文填空等任务。
9. 第九套练题：主要涉及词语运用和阅读理解。
10. 第十套练题：综合考察了对课文的理解和语法知识的掌握。
11. 第十一套练题：通过造句和语法概念运用来提高学生的语
文能力。
12. 第十二套练题：重点关注词语的辨析和课文的整体把握。
13. 第十三套练题：通过语句排序和插入句子的练来巩固语文知识。
这些练题旨在帮助学生巩固课堂所学内容，提高他们的语文能力。
每套练题都涵盖了多种题型，以全面训练学生的语言运用和理解能力。
注意：本文档仅提供练习题的简要介绍，具体的题目内容请参考原版教材。
一年级语文同步练习题(打印版)
一年级语文同步练习题（打印版）一、汉字认读1. 请在下列汉字中找出所有的动物名称，并在它们下面画横线。
- 马、树、狗、花、猫、山、牛、鱼、草、鸡2. 请在下列汉字中找出所有的颜色，并圈出它们。
- 红、黄、蓝、绿、白、黑、紫、橙、灰3. 请在下列汉字中找出所有的数字，并用括号括起来。
- 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十二、词语搭配1. 请将下列词语与它们正确的搭配连线。
- 太阳（） a. 唱歌- 月亮（） b. 升起- 小鸟（） c. 明亮- 孩子（） d. 圆圆的2. 请在括号中填入合适的词语。
- 春天，花儿（）了。
- 秋天，树叶（）了。
三、句子填空1. 春天来了，小草（）了。
2. 夏天到了，太阳（）了。
3. 秋天，农民伯伯（）了。
4. 冬天，雪花（）了。
四、阅读理解阅读下面的句子，然后回答问题。
春天，公园里的花儿都开了，红的、黄的、蓝的，五颜六色，真好看！1. 春天，公园里的花儿是什么颜色的？2. 公园里的花儿有多少种颜色？五、看图写话观察下面的图片，然后写一段话描述图片中的情景。
[图片描述：一只小猫在草地上追逐一只蝴蝶]六、古诗文填空1. 床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，（）。
2. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，（）。
七、反义词1. 高的反义词是（）。
2. 长的反义词是（）。
八、造句1. 用“因为……所以……”造句。
2. 用“虽然……但是……”造句。
九、连词成句1. 我喜欢春天因为鸟语花香2. 小猫草地上追逐蝴蝶十、综合运用1. 请用“春天”、“夏天”、“秋天”、“冬天”四个词，分别造一个句子。
2. 请用“红”、“黄”、“蓝”、“绿”四种颜色，分别描述一种事物。
参考答案：一、汉字认读1. 马、狗、牛、鱼、鸡2. 红、黄、蓝、绿、白、黑、紫、橙、灰3. （一）、（二）、（三）、（四）、（五）、（六）、（七）、（八）、（九）、（十）二、词语搭配1. 太阳（c）月亮（b）小鸟（a）孩子（d）2. 春天，花儿（开）了。
小学一年级语文下册课内阅读专项同步练习
小学一年级语文下册课内阅读专项同步练习1. 和大人二起读《小松鼠找花生》，回答问题。
（1）为什么小松鼠没看见一个花生?( )(填序号)①花生被人摘走了。
②花生死掉了，没有结果。
③花生长在土里。
（2）你还知道哪些和花生类似的植物?和大人说一说。
2. 阅读短文，回答问题。
秋天到了，菊花开了。
有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。
黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。
一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。
（1）短文有______个自然段。
第______自然段写秋天到了，菊花开了。
第______自然段写秋天到了，果子熟了。
（2）在横线上填入恰当的词语。
①______的苹果②______的菊花③______的果子④______的葡萄3. 重点段落品析秋天带着金黄色的光辉悄然降临。
我们看到秋风劲吹，树枝颤动，树叶飘落。
那时，道路好像洒满了光芒，蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞……鸟儿为建造它们的房子，衔着泥土来回忙碌。
（1）上文中，主要写了______、______、______等景物。
（2）“蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞”这是个______句，请你也来写一句：______（3）仿写词语：①金黄色：______②翩翩起舞：______4. 阅读课文片段，回答问题。
哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度,一般应在零下50至零上150摄氏度之间；二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸和酶的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命；三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源。
根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。
水星离太阳最近，向阳时表面温度达到300至400摄氏度,不可能存在生命.金星是一颗高温、缺氧、缺水、有着强烈阳光辐射的行星,也不可能有生命存在。
部编人教版小学语文一年级下册同步练习试题全册
部编人教版小学语文一年级下册同步练习试题全册1春夏秋冬课时测评方案一、将下列字的音节补充完整。
____uānɡ ____iànɡ ____uò ____óu霜降落游二、看拼音，写字词。
dōnɡxuěhuāfēi1.天的来了。
chūn fēnɡfēi rù2.天的很暖和，鸟儿又森林里了。
三、据课文内容连一连。
池草水山花林鱼出青鸟入红四、看图连一连。
夏雨秋霜冬雪五、选择合适动词填空。
(填序号)A.吹B.落C.降D.飘春风( ) 夏雨( )秋霜( ) 冬雪( )六、阅读儿歌，回答问题。
夏夜真迷人夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅，小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴；吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。
1.根据短文内容连一连。
2.你知道谁是观众吗？在正确答案后面的圆圈里打“√”。
蟋蟀○萤火虫○青蛙○参考答案一、sh j l y二、1.冬雪花飞 2.春风飞入三、········四、······五、A B C D六、1. ······2.萤火虫2姓氏歌课时测评方案一、选择加点字的正确读音，画“√”。
姓氏(sìshì) 赵国(zào zhào)大官(ɡuān ɡuàn) 一周(zōu zhōu)二、看拼音，写词语。
shén me ɡuówánɡxìnɡwánɡ shuānɡ fānɡ三、字的组合。
木言弓口长天子午四、写出含有下面部首的字，并组词。
女( ) 又( )亻( ) 囗( )五、你问我答。
(不会写的字用拼音代替)例：你姓什么？我姓张。
什么张？弓长张。
1.你姓什么？________________。
人教版一年级下册语文同步练习 春夏秋冬
1春夏秋冬一、把生字和相对应的音节连起来。
chu ī飘二、读拼音，写词语。
huādōng xuě chūn fēng 红三、读一读，连一连。
四、春夏秋冬四个季节各有什么特点？请你写一写。
春天：_______________________________________________夏天：_______________________________________________秋天：_______________________________________________冬天：________________________________________________订正栏chūn xiàqiūdōnɡsìɡèjìjiéɡèyǒu shén me tèdiǎn qǐnɡnǐxiěyìxiědúyìdúlián yìliándúpīn yīn xiěcíyǔbǎshēnɡzìhéxiānɡduìyīnɡde yīn jiélián qǐlái rùchípiāo shuāng luò霜筏筏吹落入池fēi niǎo池草夏雨鱼秋霜春风落青出水吹降一、参考答案：飘—piāo霜—shuāng吹—chuī落—luò入—rù池—chí二、春风冬雪花飞鸟三、春风吹秋霜降夏雨落池草青鱼出水四、提示：春天：燕子从南方回来了，桃花开了。
夏天：荷花开了，青蛙在荷塘里唱歌。
秋天：水果成熟了。
冬天：北风吹，雪花飘。
统编版小学语文一年级下册《荷叶圆圆》同步练习(含答案)
部编版一年级下册语文同步练习13 荷叶圆圆姓名：__________ 班级：__________成绩：__________1．看拼音，写词语。
shǒu zhǎnɡ kěài jiān dāo yǒu qì wú lìzhí jiǎo fēnɡ cǎi shǒu xiān shù dà zhāo fēnɡ2．用“√”选择加点字的正确读音。
水珠．（zū zhū）躺．（tǎn tǎng）下展．（zǎn zhǎn）开翅．（cì chì）膀水晶．（jīn jīng）停．（tín tíng）下3．照样子，填一填。
（填序号）1 嘴巴2 手3 身体4 植物5 摇6 朵7 膀8 唱1).月字旁跟（ 3 ）有关，如汉字（ 7 ）。
2).提手旁跟（）有关，如汉字（）。
3).口字旁跟（）有关，如汉字（）。
4).木字旁跟（）有关，如汉子（）。
4．写出带有下列偏旁的字。
艹（）（）王（）（）扌（）（）⺮（）（）土（）（）月（）（）5．我会写，我会填。
朵“朵”字共（）笔，第二笔是（）。
放“放”字的声母是，偏旁是，组词。
亮“亮”字的笔顺是。
6．仿照例子写词语1).笑嘻嘻（ABB式）__________ __________ __________很美很美（很……很……）__________ __________ __________2).例：荷叶圆圆的，绿绿的。
苹果____________，______________。
西瓜____________，______________。
7．给句子加上标点符号。
1).小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去（）捧起一朵朵很美很美的水花（）2).小水珠说（）荷叶是我的摇蓝（）小水珠躺在荷叶上（）眨着亮晶晶的眼睛（）8．读课文，填写下面的思维导图。
小水珠的摇篮小蜻蜓的（）小青蛙的（）小鱼儿的（）9．先填空，再回答问题。
一年级下册语文(全册)同步训练附答案(全套)
新部编版一年级语文下册《春夏秋冬》课后练习一、看拼音，写词语。
huí jiā shēnɡbìnɡ fēi chánɡ pínɡ dìxì yǔ xué xí zài jiàn zuǒ yòu二、填一填。
1．“国”共__________画，最后一画是__________，这个字的部首是__________，带有这个部首的字还有__________、__________等。
2．“霜”是__________结构，这个字的部首是__________。
和“霜”同部首的字，我还能写：__________，带有这个部首的字一般跟__________有关。
三、选择合适的汉字填空。
（人入）大（____）出（____）（刀力）小（____）（____）气（元园）花（____）（____）旦（白百）（____）年（____）色（午牛）中（____）水（____）（己已）自（____）（____）经四、根据语境，选择恰当的词语填空。
常常非常1、他看见满地的西瓜又大又圆，（_________）高兴。
2、王丽（________）帮助小同学。
快乐高兴3、小壁虎转身一看（________）得叫了起来。
4、（________）的小鸟在枝头唱歌。
五、将题目和诗句用线连起来。
《所见》远看山有色歌声振林樾《小池》牧童骑黄牛处处闻啼鸟《画》草长莺飞二月天近听水无声《静夜思》小荷才露尖尖角低头思故乡《村居》举头望明月拂堤杨柳醉春烟《春晓》春眠不觉晓早有蜻蜓立上头六、我会填。
1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。
2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。
3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。
七、阅读儿歌，回答问题。
夏夜真迷人夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅，小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴；吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。
一年级下册语文识字第2课《姓氏歌》同步练习(含答案)
一年级下册语文识字第2课《姓氏歌》同步练习一、基础运用1．看拼音，写词语。
shén me ɡuó wánɡxìnɡ wánɡshuānɡ fānɡduō me dà fang2．选择加点字的正确读音。
赵．国（zào zhào）大官．（ɡuān ɡuàn）一周．（zōu zhōu）眼睛．（jīng qíng）生病．（bìn bìng）干净．（jìn jìng）3．汉字变变变。
女+生=弓+长=古+月=又+又=口+天=讠+午=子+小=日+寸=木+子=4．下面介绍姓氏的方式与其他三项不同的是（）A．古月胡B．立早章C．木子李D．双人徐5．选择正确的读音并连线。
wúlǐzhāng姓李张吴钱官guān qián xìng6．下列的字各是什么结构的？（连线）周吴钱孙官张李赵上下结构半包围结构左右结构7．选字填空，并在后面加上合适的标点符号。
啊吧呢呀吗啦（1）小青蛙，快跳到荷叶上来（2）她是你的妈妈（3）黄山的景色真美（4）桌子上的红领巾是谁的（5）快来看两只蟋蟀斗起来二、诗歌鉴赏读一读，练一练。
姓氏歌你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
他姓什么？他姓张。
什么张？弓长张。
古月胡，口天吴，双人徐，言午许。
中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周，吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳……8．选择加点字的正确读音。
姓氏．（sì shì）赵．国（zào zhào）大官．（ɡuān ɡuàn）一周．（zōu zhōu）9．诗歌中出现的单独姓氏有哪些？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 10．诗歌中出现的复氏有哪些？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________读儿歌，回答问题姓氏谣（yáo）东方慕（mù）容（róng）和上官，诸葛司（sī）徒（tú）与（yǔ）欧阳。
部编版一年级语文下册第11课《彩虹》同步练习题(含答案)
《彩虹》分层练习◆基础题一、选择加点字正确的读音画“√”。
彩虹．（hóng gōng）洒．水（shǎsǎ）镜．子（jìn jìng）拿．着（lá ná）二、看拼音，写词语。
tiāo shuǐgāo xìng zǒu dào qīu qiān◆能力题三、在括号里填上合适的词语。
( )的桥 ( )的月亮( )的镜子( )的秋千四、照样子，写词语。
荡来荡去：飘啊飘：◆提升题五、读一读，做一做。
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？1.用加点的词语“成了”造句。
2.“我”想把( )挂在彩虹桥上。
A．秋千B．花裙子3.选文将花裙子比作__________，这样能够突出花裙子的____________。
答案和解析基础题一、略二、挑水高兴走到秋千能力题三、美丽的圆圆的明亮的荡来荡去的四、飘来飘去游来游去跑来跑去走啊走摇啊摇跳啊跳提升题五、1.略2.A3.彩云美丽《彩虹》同步练习一、看拼音，写词语。
tiān kōnɡ yī dìnɡ jù dà qī sè二、连一连。
hònɡ qínɡ shén dǐnɡ yán dàn晴虹顶神淡颜三、比一比，再组词。
晴（）虹（）彩（）睛（）红（）采（）四、连一连。
高高的桥神奇的天空遥远的银河美丽的彩笔巨大的家温暖的项链五、把词语连成一句话。
1.彩虹一道天空挂在高高__________________________________________________________________________ 2.一条是项链美丽的彩虹__________________________________________________________________________参考答案：一、天空一定巨大七色二、hònɡ虹 qínɡ晴 shén神 dǐnɡ顶 yán颜 dàn淡三、晴天彩虹彩虹眼睛红色采摘四、高高的天空神奇的桥遥远的银河美丽的项链巨大的彩笔温暖的家五、一道彩虹高高挂在天空。
部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练
部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练第一单元走进春天识字1一、看拼音写词语wàn wù dīnɡ dōnɡ bǎi huā qí fànɡ〔〕〔〕〔〕二、连一连。
春回齐放万物融化柳绿丁冬莺歌争鸣泉水花红冰雪复苏百花大地百鸟燕舞1 柳树醒了一、看拼音写词语shuō huà pénɡ you chūn tiān zhǎnɡɡāo〔〕〔〕〔〕〔〕二、按课文内容填空1、春雷和柳树__________了。
2、我和______________一起玩耍。
3、我种下一棵小树，我要和它一起__________。
4、课文中、、和唤醒了柳树。
三、根据课文内容选择填空。
1、春风孩子们春雷长高春燕春雨春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。
四、出去寻找春天与冬天的不同：1、树的不同，如柳树、枫树，叶子变绿了。
2、草的不同：草变绿了。
3、花开了，红红的桃花、杜鹃花，雪白的梨花，黄黄的油菜花、蒲公英花。
4、认识柳梢、柳枝和柳叶。
2 春雨的色彩一、看拼音写词语nǐ men hónɡ huā lǜ cǎo〔〕〔〕〔〕二、按课文内容填空1、春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上。
2、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳树上，柳枝也_____了。
春雨洒在桃树上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。
3、课文里、和在争论春雨的颜色。
四、根据课文内容选择填空。
黄绿白红蓝彩色小燕子说春雨是〔〕色的，麻雀说春雨是〔〕色的，小黄莺说春雨是〔〕色的，我们说春雨是〔〕的。
3 ____爷爷植树一、看拼音写词语yé ye jié rì suì yuè qīn rén hǎo de bù xínɡ〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕二、按课文内容填空1、每年的是植树节。
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一年级语文下册同步练习题一.看拼音写词语shuōhuàpénɡyou chūn tiān zhǎnɡɡāo（）（）（）（）二.按课文内容填空1.春雷和柳树__________了。
2.我和______________一起玩耍。
3.我种下一棵小树.我要和它一起__________。
4.课文中. . 和唤醒了柳树。
三.根据小学语文课文内容选择填空。
1.春风孩子们春雷长高春燕春雨春天到了.( )和柳树说话了.( )给柳树洗澡了.( )给柳树梳头了.( )跟柳树捉迷藏了.柳树跟( )玩耍了.玩着玩着.小朋友们( )了。
四.出去寻找春天与冬天的不同：1.树的不同.如柳树.枫树.叶子变绿了。
2.草的不同：草变绿了。
3.花开了.红红的桃花.杜鹃花.雪白的梨花.黄黄的油菜花.蒲公英花。
4.认识柳梢.柳枝和柳叶。
2古诗两首一.看拼音写词语nǐmen hónɡhuālǜcǎo（）（）（）二.按课文内容填空1.春雨.像春姑娘纺出的_____.轻轻地落到地上。
2.春雨落到草地上.草就_____了.春雨_____在柳树上.柳枝也_____了。
春雨洒在桃树上.桃花_____了.春雨落在油菜地里.油菜花_____了.春雨落到蒲公英上.蒲公英也_____了。
3.课文里. 和在争论春雨的颜色。
三.根据小学语文课文内容选择填空。
黄绿白红蓝彩色小燕子说春雨是（）色的.麻雀说春雨是（）色的.小黄莺说春雨是（）色的.我们说春雨是（）的。
3笋芽儿一.看拼音写词语yéye jiérìsuìyuèqīn rén hǎo de bùxínɡ（）（）（）（）（）（）二.按课文内容填空1.每年的是植树节。
1985年的植树节那天._________爷爷在北京_______公园里栽种了一棵柏树。
如今.这棵柏树成了这个公园一处美丽的_______。
三.连一连。
满意的美丽的难忘的绿油油的亲爱的植树节小树苗笑容邓爷爷风景四.小学语文选词填空。
填看看扶正挑选移入挥一个树坑挖好了.邓爷爷（）了一棵茁壮的柏树苗.小心地（）树坑.又（）锹（）了几锹土。
他站到几步之外仔细（）.觉得不很直.连声说：“不行.不行！”又走上前把树苗（）。
4小鹿的玫瑰花一.看拼音写词语ɡǔshēnɡduōshǎo dào chùzhīmánɡ（）诗歌（）（）（）（）道帮（）二.默写古诗。
1.《春晓》：春眠（）觉晓.（）闻啼鸟。
夜来（）声.（）落知（）。
2.《村居》：（）莺飞（）天.拂堤杨柳醉（）烟。
童散学归（）。
（）趁（）放纸鸢。
三.《春晓》和《村居》都是描写（）季节的古诗。
四.找意思相反的词.连一连。
闭立先阴捕坐开放放晴五.小学资源网猜一猜.选一选柔闭所牧一户一斤米（）骑牛写文章（）人才进了门（）把矛放树上（）语文园地一使用：学校班级姓名一.想一想.连一连。
花局低头邮线底下毛钱轿车二.补充词语（）暖（）开（）（）拂面花（）柳（）三.我会写。
chūn tiān lái le . huāhónɡcǎo lǜ( ,。
)四.小学语文按课文内容填空。
春天.（）树（）（）（）。
我（）村成（）（）园。
秋天.（）（）熟了。
我（）村成（）（）园。
5看电视一.看拼音写词语bà bα quán jiāɡuān xīn wán quán二.读一读.连一连。
听京剧看频道换电视唱音乐三.根据课文内容选词填空。
1.舞蹈音乐足球京剧关心他人爸爸明明爱看_______.却换成了________.是为了给奶奶看。
奶奶_______听得入迷.为了让爸爸明明看.却换成了_______。
妈妈从书房里出来.我们都提议让妈妈听听_______.看看_______。
我们每个人心里装着的秘密是______________。
2.看听写换拍唱( )音乐( )双手( )京戏( )文章( )电视( )频道3.从课文中找出意思相反的词。
开——( ) 哭——( ) 暖——( ) 进去——( )四.小学语文词语搭配( )的球赛( )的音乐( )的秘密五.实践题。
1.你让过别人什么事？_____________________2.在你家里.有这样做过吗？______________6 胖乎乎的小手使用：学校班级姓名一.听写。
二.照样子写词语。
胖乎乎__________ _________ _________三.大显身手。
我替爸爸（）。
我给妈妈（）。
我帮老师（）。
我为大家（）。
四.比一比.组成词语写下来。
看( ) 云( ) 父( ) 马 ( )着( ) 会( ) 爸( ) 妈 ( )五.小学语文想一想.填一填。
在学校帮同学______________________________________________在家我帮奶奶______________________________________________小小手拉拉手.拍拍手. 做早操.拍皮球.我们都有一双手。
画画写字用小手。
穿衣服.扣纽扣. 小小手.小小手.洗脸刷牙又梳头。
你是我的好朋友。
每课一练7 棉鞋里的阳光设计：学校班级姓名一.听写。
二.读一读.连一连。
睡午觉暖和的球赛合棉鞋精彩的棉花晒眼睛洁白的棉鞋脱棉被温暖的阳光三.按课文内容填空1.妈妈给奶奶晒______.奶奶睡得很______。
小峰为奶奶晒______.奶奶穿着很______。
2.选反义词填空。
湿收脱难受出少穿——（）舒服——（）多——（）干——（）放——（）进——（）3.想一想.填一填。
暖和温暖什么怎么（1）这是（）东西？（2）棉被（）这么暖和？（3）冬天过去了.（）的春天来了。
（4）棉被晒过了.奶奶盖上更（）了。
4.连一连。
盖晒合脱睡收眼睛午觉棉衣棉鞋棉花棉被四.小学语文实践题。
课文《棉鞋里的阳光》中的小峰一定给你留下了深刻的印象。
请你学着小峰的样子.做一件让爷爷奶奶.爸爸妈妈高兴的事.说给大家听.好吗？每课一练8 月亮的心愿使用：学校班级姓名一.听写。
二.读一读.连一连。
照顾眼睛漂亮的点心离开妈妈好吃的窗户合上公园明亮的背包三.照样子.填一填。
商量商量商量打扫___________学习_____________ 休息___________四.按课文内容填空。
当月亮知道明天孩子们去郊游时.它的心愿是让明天（）。
当月亮见一个小女孩正在照顾生病的妈妈.不能去郊游时.它的心愿是让明天（）。
五.和兰兰交流阅读收获。
兰兰的收获阅读是：读了课文我知道了珍珍是个懂事的孩子。
你的阅读收获是：______________________________________4.说一说下面小学语文词语的意思。
自言自语艳阳天孩子们一走上郊游的路.就发现了春天。
下面就是方方交游后写的一篇小文.读一读.给她提提意见。
春天来了微风悄悄地送来了春天.地里的泥土化冻了.踩上去软绵绵的.像踩着厚厚的地毯。
麦苗醒了.舒展着嫩绿的叶子。
小河里.连一片薄冰也找不到了。
水慢慢地流着。
微风吹来.水面泛起鱼鳞似的波纹。
几只小鸭子跳进水里.快活地游来游去。
河岸上.柳树发芽了.柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。
一只青蛙从洞里钻出来.在河边慢慢地爬着。
小燕子在蓝天上飞来飞去.叽叽喳喳叫个不停.好像说.春天来了.春天读一读兰兰郊游时看到的景象.把你看到的告诉她。
蓝蓝的天上飘着一朵朵白云.青青的山谷里有一条小河在流动。
这边有一片绿色的草地.草地上开着五颜六色的野花。
那边是一大片树林.一群群小鸟飞来飞去。
每课一练语文园地二使用：学校班级姓名一.把下面的字加上偏旁.变成另外的字。
元：（）（）马：（）（）工：（）（）二.想一想.连一连。
喜动精妙摆爱奇彩改顾欢乐照变变化三.按课文内容填空。
（）（）（）（）的鞋.像是（）（）（）.依偎在一起.（）（）（）（）的见闻。
四.照样子.写句子。
例：大大小小的鞋.就像大大小小的船。
⑴闪闪的星星.就像________________________。
⑵___________.就像_______________________。
五.读一读.补一补.用上“手”写一句话。
读一读：小松鼠用手写字补一补：______用手_______________写一写：_________________________手的作用非常大.想一想手的作用.和同学交流。
兰兰说：“工人离不开手.修铁路.造飞机.盖大楼……样样离不开手。
”明明说：“农民离不开手.播种.锄草.撒化肥……样样离不开手。
”我说：“_____________________________________________________悄悄长大的鞋我的脚越长越大妈妈准会惊讶鞋越变越小于是鞋儿我有了一双会长大的鞋你能不能陪我的脚丫陪着我的梦幻一起长大伴着我的童年那时悄悄地长呀长1.你知道鞋越变越小的原因吗？_________________________________________2.想一想妈妈为什么会惊讶？告诉老师好吗？_____________________________________________3.你还希望什么会长大？_____________________________________________看一看.读一读.写一写。
春天的欢笑.小河欢笑──哗啦.哗啦.___________________________________________________________________________柳条欢笑──钓朵浪花花儿欢笑──笑红脸颊.春天来了.画出了________。
1.看电视时你认识了哪些字？请告诉同学们。
每课一练9 两只鸟蛋使用：学校班级姓名一.看拼音写词语hé pínɡ yǔ wén qiān wàn xínɡ lǐ xiù lì qīnɡ xiānɡ（）（）（）（）（）（）二. 听写。
三.书面或口头填空。
_____对雾 _____对霜 _____对草 _____对蜂_____对李 _____对杨 _______对夕阳四.从小学语文课文中找出近义词。
拿下——（）着急——（）急忙——（）好像——（）五.按原文填空。
我从树杈上取下（）鸟蛋.（）鸟蛋凉凉的.拿在（）真好玩。
妈妈看见了.说：“两只鸟蛋就是（）（）.鸟妈妈这会儿（）焦急不安！”我（）地捧着鸟蛋.连忙（）树边.轻轻地把鸟蛋送还。
我仿佛听见（）的（）.抬起头来.把目光投向（）的蓝天。
六.读一读.说一说。
鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋（）红红的红红的（）柳枝（）（）柳枝小路长长的长长的小路大海（）（）大海10 松鼠和松果使用：学校班级姓名一. 听写。