云南省建水县建民中学七年级6月月考语文考试题及答案.doc

云南省建水县建民中学七年级6月月考语文考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共6题）评卷人得分1.下列词语中加点的字读音有错误的一项是（）（2分）A、____________对镜__________________花黄C、买：东市__________________骏马欲__________________舟而下D、将：__________________军百战死出郭相扶__________________13．翻译下列句子。

(3分)（1）旦辞爷娘去，暮宿黄河边。

__________________（2）脱我战时袍，著我旧时裳。

__________________14．横线上的句子表现了木兰出征后的什么心情？(1分)__________________15．从文末最后一句提炼一个成语__________________，现在我们常用它来比喻____________________________________。

(2分)16．你最欣赏花木兰哪一点？我最欣赏的是：__________________(2分)【答案】12.C13、（1）早晨告别父母离家，傍晚时候到达黄河边宿营。

（2）脱下我出征时穿的战袍，穿上我原来穿的衣裳。

14、思家，思念父母的心情15、扑朔迷离事情错综复杂，不易辨清真相16、木兰巾帼不让须眉的英雄气概难度：中等知识点：诗二、名句默写（共1题）1.根据提示填空（每空1分，共6分，凡出现加字、漏字、错字任意一种情况该空不得分（1）、故园东望路漫漫，__________________。

（岑参《逢入京使》）（2）、谁家玉笛暗飞声，__________________。

（李白《春夜洛城闻笛》）（ 3）、__________________，明月来相照。

（王维《竹里馆》）（4）、一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，__________________。

（普希金《假如生活欺骗了你》）（5）、李白《峨眉山月歌》中，出现三个地名的诗句是：__________________，__________________。

【答案】难度：容易知识点：诗三、语言表达（共2题）1.班级开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。

7.请再写出一组与黄河有关的古诗句（含上下句）（2分）__________________，__________________。

8.阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。

（2分）材料一1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……”材料二现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。

我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！”__________________9.黄河是中华民族的母亲河，可是近世以来，黄河屡屡泛滥，造成了若干破坏，你想对人们说些什么以唤起人们对黄河的保护？请设计一则公益广告。

（2分）__________________【答案】难度：偏难知识点：综合性学习2.山中杂诗吴均山际见来烟，竹中窥落日。

鸟向檐上飞，云从窗里出。

10.诗歌采用了什么表现手法？（2分）__________________11.请结合具体的景物描写说说本诗所表达的思想感情。

（3分）__________________【答案】难度：中等知识点：诗四、现代文阅读（共2题）1.青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，__________________稼先有没有想起我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。

河水萦带，群山纠纷。

黯兮惨悴，风悲日曛。

蓬断草枯，凛若霜晨。

鸟飞不下，兽铤亡群。

亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。

往往鬼哭，天阴则闻！”__________________稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？“粗估”参数的时候，要有物理直觉；筹划昼夜不断的筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。

可是理论是否准确永远是一个问题。

__________________稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。

核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。

稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。

1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。

”17．选文开头引用《吊古战场文》的作用是什么？（2分）__________________18．选文中用加点的“不知道”{{1l【答案】17.表现环境极其恶劣，显示邓稼先工作的艰辛。

（每个要点1分，共2分。

意思对即可。

）18.连续用“不知道”“也不知道”“不知”等词语来发问，驱使读者去想象邓稼先生前的工作生活情景，含蓄地抒发了作者对老友的真诚关心和担忧之情，更能发人深思。

（共3分。

意思对即可。

）19.运用了排比的修辞手法，强调了核武器试验的要求之高、难度之大，从而表现了邓稼先的卓越才能和杰出贡献。

（共3分。

意思对即可。

）20.表现了邓稼先对自己所从事工作的执著、勇敢、无私。

（或：身先士卒、不怕牺牲的气概和高度的责任感）（共2分。

意对即可。

）难度：中等知识点：现代文学类文本阅读2.没有一种给予是理所当然的①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。

几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福故里的念头。

②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。

③家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必把程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？④老人摇摇头说：“__________________。

”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。

⑤名单很快到了老人手里。

老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。

家人面面相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？__________________。

可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。

只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生x x x 。

__________________⑥家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。

⑦光阴荏苒，__________________。

从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。

⑧家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。

祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。

”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，__________________，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。

⑨老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变的荒芜。

不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，__________________，也不配得到别人的爱。

”⑩想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。

一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。

21．选文第④段中老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，哪些孩子才配得到他的资助？（2分）__________________22．理解下面词语在语境中的含义。

(4分)（1）大家断定书中自有“黄金屋”。

（2分）问：文中的“黄金屋”指的是什么？__________________（2）寄出去的书原来是块“试金石”……（2分）问：文中的“试金石”有什么含义？__________________23．选文第⑦段中说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用一小段话来描绘老人此时的心理活动。

（2分）____________________________________24．选文第⑤段中加横线的句子为后文哪个内容埋下了伏笔？（2分）__________________25．说说第⑨段中“纵使给了他阳光，日后也不会放射出自身的温暖”的含义。

（3分）__________________【答案】21、3分只有那些心存感激的人才有资格得到他的资助。

22、(4分)(1）（２分）“黄金屋”指纸钞或值钱的东西。

（2分）“试金石”见说寄出去的书成为了检验孩子们是否具有感恩之心的测试物。

（意合即可）（试金一测试感恩之心，1分；石－寄出去的书，1分）23、（4分〕答案示例：老人在想：为什么这么多孩子在收到书后都无动于衷？难道他们对别人的给与都不知感激？难道这群孩子情感都那么缺乏？如果是这样，那我们的后代就让人担忧了。

”（内容2分，须紧扣老人为收不到来信而着急、郁闷的心理来写；表达2分。

须通顺）24、（4分）为后文老人等待学生来信（来电）和收到好卡埋下伏笔（两点，每点2分）25、（3分）因为没有感激之心即使受到别人再多的关爱，今后也不懂得去关爱他人，回报社会。

（“阳光”与“温暖”的理解各1分，语言表达1分）18、（4分）对“没有一种给予是理所当然的”认识理解1分，联系生活实际２分，表达１分。

难度：中等知识点：现代文学类文本阅读五、作文（共1题）1.阅读下面文字，根据要求作文。

带上欣赏的眼镜，你会由衷地赞叹“生活真好”；打开心灵的窗户，你会由衷地赞叹“拥有亲情真好”；怀着博大的胸怀，你会由衷地赞叹“遇上挫折真好”；举起自信的火炬，你会由衷地赞叹“前途真好”……亲爱的同学，风华正茂的你，又想对什么说声“真好”呢?请以“________________真好”为题，写一篇600字以上的文章(诗歌除外)。

要求：①将题目补充完整。

②说真话，叙真事，抒发真情实感。

③不少于600字。

【答案】略难度：中等知识点：命题作文。