声母bpmf94152ppt课件
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《汉语拼音bpmf》ppt课件(2024)
如“爸爸”、“爬坡”等词语中的音 节。
bpmf之间的组合
如“婆婆”、“默默”等词语中的音 节。
m与f的组合
如“妈妈”、“吃饭”等词语中的音 节。
2024/1/29
13
bpmf与韵母的组合
b与a、o、e的组合
如“八”、“波”、“贝”等音节。
m与a、o、e的组合
如“妈”、“摸”、“麦”等音节。
2024/1/29
学习建议与技巧
2024/1/29
借助多媒体资源
利用ppt课件、视频、音频等多媒体资源，激发孩子的学 习兴趣。
鼓励孩子多尝试
鼓励孩子多尝试拼读不同的音节和词语，提高拼读能力。
注重发音准确
在学习过程中，要注重发音的准确性，及时纠正孩子的发 音错误。
26
家长如何辅导孩子学习拼音bpmf
营造良好的学习氛围
记忆口诀
两个门洞mmm。
10
f的发音与书写
1 2
发音
上齿接触下唇，形成一条狭缝，让气流从狭缝中 摩擦而出，发出f音。
书写
拼音f有两笔，第一笔先写右弯竖，第二笔再写 一短横。
记忆口诀
3
一根拐棍fff。
2024/1/29
11
03
bpmf在拼音中的运用
2024/1/29
12
bpmf与其他声母的组合
b与p的组合
学生依次说出一个含有bpmf的音节，下一 个学生接着说出一个以前一个音节末尾字 母为开头的音节，形成接龙。
拼音卡片
拼音儿歌
制作含有bpmf音节的卡片，让学生通过抽 卡、读卡、比卡等方式进行游戏和练习。
将bpmf的发音和书写规则编成儿歌或顺口 溜，让学生在轻松愉快的氛围中学习和记忆 。
bpmf之间的组合
如“婆婆”、“默默”等词语中的音 节。
m与f的组合
如“妈妈”、“吃饭”等词语中的音 节。
2024/1/29
13
bpmf与韵母的组合
b与a、o、e的组合
如“八”、“波”、“贝”等音节。
m与a、o、e的组合
如“妈”、“摸”、“麦”等音节。
2024/1/29
学习建议与技巧
2024/1/29
借助多媒体资源
利用ppt课件、视频、音频等多媒体资源，激发孩子的学 习兴趣。
鼓励孩子多尝试
鼓励孩子多尝试拼读不同的音节和词语，提高拼读能力。
注重发音准确
在学习过程中，要注重发音的准确性，及时纠正孩子的发 音错误。
26
家长如何辅导孩子学习拼音bpmf
营造良好的学习氛围
记忆口诀
两个门洞mmm。
10
f的发音与书写
1 2
发音
上齿接触下唇，形成一条狭缝，让气流从狭缝中 摩擦而出，发出f音。
书写
拼音f有两笔，第一笔先写右弯竖，第二笔再写 一短横。
记忆口诀
3
一根拐棍fff。
2024/1/29
11
03
bpmf在拼音中的运用
2024/1/29
12
bpmf与其他声母的组合
b与p的组合
学生依次说出一个含有bpmf的音节，下一 个学生接着说出一个以前一个音节末尾字 母为开头的音节，形成接龙。
拼音卡片
拼音儿歌
制作含有bpmf音节的卡片，让学生通过抽 卡、读卡、比卡等方式进行游戏和练习。
将bpmf的发音和书写规则编成儿歌或顺口 溜，让学生在轻松愉快的氛围中学习和记忆 。
汉语拼音《bpmf》PPT课件
汉语拼音《bpmf》PPT课件部编版一年级语文上册《bpmf》PPT课件下载，共33页。
学前目标学会b、p、m、f 4个声母，读准音，认清形，正确书写。
（重点）学会声母b与单韵母ɑ拼成音节的方法。
（重点）学会带调拼读音节及b、p、m、f与单韵母组成的音节，认识2个生字，正确读词。
（难点..•部编版一年级语文上册《bpmf》PPT教学课件，共16页。
b 收听广播 b b b 发音方法：双唇闭合，挡住气流，双唇突然打开，气流爆发。
气流较短，不送气 p 爬上山坡 p p p 发音方法：双唇闭合，挡住气流，双唇突然打开，气流爆发。
气流较强，是送气音 m 两..•部编版一年级语文上册《bpmf》PPT精品课件，共16页。
《bpmf》PPT课件包含课堂导入、课堂新知、课堂小结等内容。
小朋友，今天我们又来到了声母家族，将要结识几个新朋友b、p、m、f。
它们不仅是我们的好朋友，也是韵母的好朋友呢！我们去认识它们吧。
b 拉开..•部编版一年级语文上册《bpmf》PPT免费下载，共16页。
《bpmf》PPT课件包含学习目标、课文导入等内容。
学会4个声母b、p、m、f，能读准音，认清形，并正确书写。
拼读声母b、p、m、f与单韵母组成的音节。
会认2个生字，正确读词。
感受家庭生活的幸福。
ｂāb..•部编版语文一年级上册《bpmf》PPT课件，共18页。
《bpmf》PPT课件包含读拼音、书写步骤、小结等内容。
右下半圆 bbb 右上半圆 ppp 两个门洞 m m m，一根拐杖 f f f。
关键词：bpmf PPT课件免费下载，汉语拼音PPT下载，.PPT格式；..•《bpmf》PPT优质课件第一部分内容：引入新课从今天开始，我们就要开启学习拼音王国里声母的旅程了，你们准备好了吗？我会认图上画的小朋友，她在干什么？ ... ... ... bpmf PPT，第二部分内容：我会读读b时，要先把双唇闭合，然后将双唇突然打开，让气..。
《bpmf》PPT优秀课件
b pm f
四线三格
第十二页，共15页。
课堂新知
b p mf
2笔
2笔
3笔
2笔
第十三页，共15页。
课堂新知
右下半圆 b b b 小猴上坡 p p p 摸人游戏 m m m 一尊大佛 f f f
第十四页，共15页。
课堂小结 这节课，我们认识了4个声母好朋友，它们分别是 “b、p、m、f”，我们不仅掌握了它们的音形，能够
右下半圆 b b b
b p mf
一尊大佛 f f f
拉开天线听广播，右下半圆 b b b。
它们不仅是我们的好朋友，也是韵母的好朋友呢！
一尊大佛 f f f
b p mf
小哥勇敢爬山坡，右下半圆 p p p。
发音方法：双唇闭合，把气堵住，发音时，气流从鼻腔透出成声，声带颤动。
第十一页，共15页。
课堂新知
第八页，共15页。
课堂新知
拼一拼，读一读
mā
má
mō
mó
mǎ
mà
mǒ
mò
第九页，共15页。
课堂新知
f 一尊大佛 f f f
拉开天线听广播，右下半圆 b b b。 拉开天线听广播，右下半圆 b b b。 一尊大佛 f f f 小哥勇敢爬山坡，右下半圆 p p p。 拉开天线听广播，右下半圆 b b b。
小哥勇敢爬山坡，右下半圆 p p p。
发音方法：双唇闭合，挡住气流，双唇突然打开，气流爆发。
发音方法：发f时，上齿接触下唇，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带不颤动。
一根拐杖f f f 小朋友，今天我们又来到了声母家族，将要结识几个新朋友“b、p、m、f”。
b p mf
它们不仅是我们的好朋友，也是韵母的好朋友呢！
四线三格
第十二页，共15页。
课堂新知
b p mf
2笔
2笔
3笔
2笔
第十三页，共15页。
课堂新知
右下半圆 b b b 小猴上坡 p p p 摸人游戏 m m m 一尊大佛 f f f
第十四页，共15页。
课堂小结 这节课，我们认识了4个声母好朋友，它们分别是 “b、p、m、f”，我们不仅掌握了它们的音形，能够
右下半圆 b b b
b p mf
一尊大佛 f f f
拉开天线听广播，右下半圆 b b b。
它们不仅是我们的好朋友，也是韵母的好朋友呢！
一尊大佛 f f f
b p mf
小哥勇敢爬山坡，右下半圆 p p p。
发音方法：双唇闭合，把气堵住，发音时，气流从鼻腔透出成声，声带颤动。
第十一页，共15页。
课堂新知
第八页，共15页。
课堂新知
拼一拼，读一读
mā
má
mō
mó
mǎ
mà
mǒ
mò
第九页，共15页。
课堂新知
f 一尊大佛 f f f
拉开天线听广播，右下半圆 b b b。 拉开天线听广播，右下半圆 b b b。 一尊大佛 f f f 小哥勇敢爬山坡，右下半圆 p p p。 拉开天线听广播，右下半圆 b b b。
小哥勇敢爬山坡，右下半圆 p p p。
发音方法：双唇闭合，挡住气流，双唇突然打开，气流爆发。
发音方法：发f时，上齿接触下唇，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带不颤动。
一根拐杖f f f 小朋友，今天我们又来到了声母家族，将要结识几个新朋友“b、p、m、f”。
b p mf
它们不仅是我们的好朋友，也是韵母的好朋友呢！
刘老师人教版语文一年级上册拼音 b p m fPPT课件-可编辑
大菠萝，b b b. 小广播，b b b.
我会写
b
第一线
第二线
第三线
第四线
分2笔
左边竖
右半圆
l
我会认
图上画的小朋友，他在干什么？
p
我会读
读p时，先把双唇闭和，然后将双唇突然打开，送出很强的一口气，要读得又短又轻噢！跟我一起试试看：
妹妹泼水，p p p,我们爬山，p p p.
我会写
m
我会读
m是鼻音，发音时先把双唇闭合，舌后缩，气流从鼻腔出来，然后张开嘴，声带颤动，要读得又短又轻哦！跟我一起试试看：
我采蘑菇，m m m,小驴拉磨，m m m.
我会写
m
第一线
第二线
第三线
第四线
分3笔
左边竖
再半门
l
n
右半门
我会认
图上画的老爷爷，手里拿什么？
fó 左 手 弥 勒 佛右 手 拄 拐 杖
f
我会读
读f时，上齿轻触下唇形成窄缝，让气流从缝中摩擦而出，声带不颤动，要读得又短又轻噢！跟我一起试试看：
阿弥陀佛，f f f,大家看佛，f f f.
我会写
第一线
第二线
第三线
第四线
分2笔
弯弯竖
短短横
课文讲解
课文讲解
课文讲解
课文讲解
课文讲解
下面都是f的好朋友，你能拼一拼，读一读吗？ fā ó ǔ
p
第一线
第二线
第三线
第四线
分2笔
左边竖
右半圆
l
课文讲解想一想b p他们有来自么不一样？课文讲解右下半圆 bbb, 右上半圆 ppp左拇指朝上 bbb, 左拇指朝下 ppp
我会认
我会写
b
第一线
第二线
第三线
第四线
分2笔
左边竖
右半圆
l
我会认
图上画的小朋友，他在干什么？
p
我会读
读p时，先把双唇闭和，然后将双唇突然打开，送出很强的一口气，要读得又短又轻噢！跟我一起试试看：
妹妹泼水，p p p,我们爬山，p p p.
我会写
m
我会读
m是鼻音，发音时先把双唇闭合，舌后缩，气流从鼻腔出来，然后张开嘴，声带颤动，要读得又短又轻哦！跟我一起试试看：
我采蘑菇，m m m,小驴拉磨，m m m.
我会写
m
第一线
第二线
第三线
第四线
分3笔
左边竖
再半门
l
n
右半门
我会认
图上画的老爷爷，手里拿什么？
fó 左 手 弥 勒 佛右 手 拄 拐 杖
f
我会读
读f时，上齿轻触下唇形成窄缝，让气流从缝中摩擦而出，声带不颤动，要读得又短又轻噢！跟我一起试试看：
阿弥陀佛，f f f,大家看佛，f f f.
我会写
第一线
第二线
第三线
第四线
分2笔
弯弯竖
短短横
课文讲解
课文讲解
课文讲解
课文讲解
课文讲解
下面都是f的好朋友，你能拼一拼，读一读吗？ fā ó ǔ
p
第一线
第二线
第三线
第四线
分2笔
左边竖
右半圆
l
课文讲解想一想b p他们有来自么不一样？课文讲解右下半圆 bbb, 右上半圆 ppp左拇指朝上 bbb, 左拇指朝下 ppp
我会认
《bpmf》汉语拼音PPT(完美版)课件
韵母
指拼音中声母后面的元音或元音组 合，共有24个，如a、o、e、i、u 、v等。
整体认读音节
指不能拼读，只能整体认读的音节 ，共有16个，如zhi、chi、shi、ri 等。
拼音规则与拼写方法
01
声韵拼合规则
声母与韵母拼合时，要按照一定的规则进行，如声母b只能与韵母a、o
、i、u相拼，不能与e相拼。
分析句子结构
通过识别句子的主语、谓语、宾语等成分，更好 地理解句子的含义。
联系上下文
将句子放入更大的语境中考虑，以便更准确地理 解其含义。
句子朗读与理解练习
朗读练习
选取一些具有代表性的句子进行朗读练习，注意声调、语速和停 顿的处理。
理解练习
阅读一些包含不同句型和表达方式的句子，尝试快速准确地理解其 含义。
两拼法
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 如b-à-bà（爸）。
三拼法
声轻介快韵母响，三音连读很顺当。 如b-i-ào-biào（表）。
发音练习与纠正
发音练习
通过大量的音节拼读练习，逐渐掌握b、p、m、f的发音技巧 。
发音纠正
针对发音不准确的问题，进行有针对性的纠正练习，如通过 口型定位、气息控制等方法进行纠正。
04
词语拼写与运用
常用词语拼写示例
爸爸
bà ba
妈妈
mā ma
哥哥
gē gē
常用词语拼写示例
01
弟弟
dì dì
02
妹妹
mèi mei
03
爷爷
yé ye
04
奶奶
nǎi nai
词语运用场景分析
家庭场景
在描述家庭成员时，可以使用相应的词语进行拼写，例如 “爸爸”表示父亲，“妈妈”表示母亲等。
声母bpmf ppt课件
Part
02
b、p、m、f的发音示范
b的发音示范
总结词
双唇紧闭，憋气，然后通过鼻腔缓慢呼气，发出类似于"b"的音。
详细描述
在发音时，双唇紧闭，口腔内形成阻塞，气流无法从口腔流出。然后通过鼻腔 缓慢呼气，发出类似于"b"的音。这个音听起来比较轻，类似英文中的"b"。
p的发音示范
总结词
双唇紧闭，然后突然打开，通过口腔 迅速呼气，发出类似于"p"的音。
b、p、m、f的拼音技巧总结
总结：在拼音过程中，需要注意声母的发音和韵母的配合， 以及声调的标注。
b、p、m、f在拼音时需要与韵母配合，注意声母的发音要清 晰准确，韵母的发音要饱满自然；同时，声调的标注也非常 重要，不同的声调可以表达不同的意思。
b、p、m、f的拼读技巧总结
总结：在拼读过程中，需要注意声母和韵母的配合，以及 声调的标注。
总结词
通过与韵母的组合，强化声母的发音 练习。
fa
发卡、帆船
fo
佛祖、福娃
fu
父母、富强
Part
04
b、p、m、f的拼读练习
b与a、o、u的拼读练习
总结词
ba
通过与韵母的拼读练习，掌握声母b的发音 技巧。
爸爸、八、拔。
bo
波、伯、跛。
bu
布、部、捕。
p与a、o、u的拼读练习
总结词
通过与韵母的拼读练习，掌握声母p的发音技巧。
p的发音部位
双唇音，发音时双唇紧闭，软腭 上升，气流从口腔破唇而出，声 带不振动。
m的发音部位
双唇音，发音时双唇紧闭，软腭 下垂，气流从鼻腔中通过，声带 振动。
拼音《bpmf》PPT演示课件
过一个虚拟的人进行洗钱，当然，这一切只有他一个人知道。在监狱中，他因为冒死替狱友争取到了啤酒，从而赢得了狱友们的尊重 和友谊，从那些无所不能的狱友们弄到一把铁捶和一张明星的海报。一年又一年的监狱生活，带走了 二、知人善任的管理策略是提高工作效率的重要条件，充分发挥不同人的长处，扬长避短是团队前进的内驱力之一。作为管理者，象 诸葛亮那样，不但自己有智慧，更要善于发现别人的优势，做到优势互补，分槽喂马，这是管理工作取得成效的重要保障。喜欢挑剔 的人总把目光集中别人的缺点上，人无完人，课堂上，每个学生都是不同的，表现的状态也会有差异，老师的智慧就体现在发现他们 的优势，调动他们的情绪，给他们以恰当的肯定和激励，让他们充满自信，课堂就是自我展示的殿堂，有很多教育工作者和教育专家 做了大量实践和研究，学会发现别人身上的长处，并给予开发与提升，你收获的就一定会是丰硕的果实，学习如此，工作亦然，无论 是管理者还是被管理者，把握好自己的位置，履行好自己的职责就是一种知人善任，诸葛亮的智慧就在于他深刻理解人性，是值得我
妹妹泼水，p p p,我们爬山，p p p.
注。因为长得帅气，在狱中他还经常被有姐妹花之称的同性恋犯人骚扰。因为他懂得法律，金融知识，一个偶然的机会替其中一位狱 兵按排了免税的一笔遗产，从此成为众多士兵偷税漏税的免费会计师；因为出色的才干，他最终被监狱长相中，替他打断了姐妹花的
我会写 腿，再也不能骚扰他，并提拔他到图书馆工作，实际上则成为监狱长的免费的会计师，替他安排他收入，尽量免税，并将非法所得通
课文讲解
课文讲解
右下半圆 bbb, 右上半圆 ppp 左拇指朝上 bbb, 左拇指朝下 ppp
我会认
图上画的小朋友，
他m们é在n干什么？
两扇门里
mí
捉迷藏
妹妹泼水，p p p,我们爬山，p p p.
注。因为长得帅气，在狱中他还经常被有姐妹花之称的同性恋犯人骚扰。因为他懂得法律，金融知识，一个偶然的机会替其中一位狱 兵按排了免税的一笔遗产，从此成为众多士兵偷税漏税的免费会计师；因为出色的才干，他最终被监狱长相中，替他打断了姐妹花的
我会写 腿，再也不能骚扰他，并提拔他到图书馆工作，实际上则成为监狱长的免费的会计师，替他安排他收入，尽量免税，并将非法所得通
课文讲解
课文讲解
右下半圆 bbb, 右上半圆 ppp 左拇指朝上 bbb, 左拇指朝下 ppp
我会认
图上画的小朋友，
他m们é在n干什么？
两扇门里
mí
捉迷藏
拼音ppt课件bpmf
拼音ppt课件bpmf
目录
• b、p、m、f的发音方法 • b、p、m、f的书写规则 • b、p、m、f的拼音练习 • b、p、m、f在实际中的应用
01
b、p、m、f的发音方法
b的发音方法
总结词
双唇紧闭，憋气，然后突然放开，让气流冲出口腔发出b的声 音。
详细描述
发音时，双唇紧闭，舌位放平，舌尖轻触下齿龈，软腭上升 ，阻塞鼻腔通道，然后突然放开双唇，气流冲出口腔发出b的 声音。
f的发音方法
总结词
上齿轻触下唇，让气流从上齿和下唇 的缝隙中发出f的声音。
详细描述
发音时，上齿轻触下唇，舌位放平， 软腭上升，阻塞鼻腔通道，让气流从 上齿和下唇的缝隙中发出f的声音。
02
b、p、m、f的书写规则
b的书写规则
总结词
b的发音与书写
详细描述
b的发音为“玻”，书写时先写一竖，再写右半圆，占中上格。
m的拼音练习
总结词
结合实际生活，让孩子在语境中掌握发音。
详细描述
展示一张带有“m”字母的物品图片，如“ 门”，并引导孩子说出含有“m”发音的词 语，如“妈妈”、“木头”等。
f的拼音练习
总结词
利用视觉和听觉刺激，强化孩子对发音的记 忆。
详细描述
准备一张带有“f”字母的图片，如“飞机 ”，并播放含有“f”发音的儿歌或故事，
p的书写规则
总结词
p的发音与书写
详细描述
p的发音为“坡”，书写时先写一竖，再写右上半圆，占中下格。
m的书写规则
总结词
m的发音与书写
详细描述
m的发音为“摸”，书写时先写一竖，再写两个右下格的半圆，占中格。
f的书写规则
总结词
目录
• b、p、m、f的发音方法 • b、p、m、f的书写规则 • b、p、m、f的拼音练习 • b、p、m、f在实际中的应用
01
b、p、m、f的发音方法
b的发音方法
总结词
双唇紧闭，憋气，然后突然放开，让气流冲出口腔发出b的声 音。
详细描述
发音时，双唇紧闭，舌位放平，舌尖轻触下齿龈，软腭上升 ，阻塞鼻腔通道，然后突然放开双唇，气流冲出口腔发出b的 声音。
f的发音方法
总结词
上齿轻触下唇，让气流从上齿和下唇 的缝隙中发出f的声音。
详细描述
发音时，上齿轻触下唇，舌位放平， 软腭上升，阻塞鼻腔通道，让气流从 上齿和下唇的缝隙中发出f的声音。
02
b、p、m、f的书写规则
b的书写规则
总结词
b的发音与书写
详细描述
b的发音为“玻”，书写时先写一竖，再写右半圆，占中上格。
m的拼音练习
总结词
结合实际生活，让孩子在语境中掌握发音。
详细描述
展示一张带有“m”字母的物品图片，如“ 门”，并引导孩子说出含有“m”发音的词 语，如“妈妈”、“木头”等。
f的拼音练习
总结词
利用视觉和听觉刺激，强化孩子对发音的记 忆。
详细描述
准备一张带有“f”字母的图片，如“飞机 ”，并播放含有“f”发音的儿歌或故事，
p的书写规则
总结词
p的发音与书写
详细描述
p的发音为“坡”，书写时先写一竖，再写右上半圆，占中下格。
m的书写规则
总结词
m的发音与书写
详细描述
m的发音为“摸”，书写时先写一竖，再写两个右下格的半圆，占中格。
f的书写规则
总结词
《bpmf》课件(共14张PPT)
新课导入与教学方法（三）
下载后此页可删除掉 也可编辑修改
通过这一系列的教学环节，学生能够较好地掌握 拼音字母b、p、m、f的音、形、义。但是，在互动 练习和游戏巩固环节，我还需要更好地调动学生的 积极性和参与度，让他们更主动地参与到学习中来。 同时，我还需要进一步加强对于学生的差异化教学， 针对不同学生的学习情况和问题，采取不同的教学 策略和方法，以更好地提高他们的学习效果和成绩。
新课导入与教学方法（四）
下载后此页可删除掉 也可编辑修改
教学目标： 一、学会b、p、m、f4个声母，读准音，认清形，正确书写。 二、学会声母b和单韵母a拼成音节的方法。 三、学会带调拼读音节及b、p、m、f与单韵母组成的音节。 四、认识3个生字，正确读词。
教学重难点 一、 b、p、m、f的发音方法及音节的拼读方法； 二、认识汉字； 三、韵母带调拼音。
下课！
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月11日
新课导入与教学方法（一）
下载后此页可删除掉 也可编辑修改
通过这种方式，教师可以激发学生的学习兴趣和好奇心，为接下来的教学做好准备。同时，教师可以通过形象的描述和演示，帮助学生更好地记忆和理解字母的音、形、义。
新课导入与教学方法（二）
下载后此页可删除材（部编版）一年级语文上册《bpmf》课文，旨在让学生掌握拼音字母b、p、m、f的音、形、义。 在教学过程中，我采用了以下方法： 引入课题：我以“认识新朋友”为主题，引导学生翻开课本，看到课文中的四个新朋友，分别是b、p、m、f。我告诉学生，今天我们要学习这四个拼音字母。 讲解字母音、形、义：我分别讲解了b、p、m、f的音、形、义。对于音，我让学生跟我读，并让他们注意口型和发音方法；对于形，我告诉学生它们的形状和笔画顺序；对于义，我告诉学生它们代表的汉字和词语。同时，我还介绍了声母和韵母的概念，让学生了解这四个字母都是声母。 互动练习：我设计了多种互动练习，包括口头练习和书面练习。我让学生读字母、组词语、造句子等，以巩固学生对于b、p、m、f的音、形、义的掌握。我还让学生合作互动，互相检查拼读和组词，培养合作学习和自主学习的能力。 游戏巩固：我设计了一些与bpmf相关的游戏，如“字母拼图”、“字母接龙”等，让学生在游戏中巩固所学的知识。 作业巩固：我布置了相关作业，包括抄写字母、组词等，以巩固学生对于b、p、m、f的掌握。
b p m f名师教学PPT课件
具 • 结束语
• 慎用PPT剪贴画
• 母板与模版的使用 • 文字素材应用 • 剪贴画与图片的处理 • 插入数据图表 • 流程、图示的制作 • 动画效果制作 • 多媒体剪辑 • 超链接利用
• 使用高质量的图片
• 恰当地应用图片
• 调整剪贴画的颜色
• 让剪贴画旋转或翻转
• 图片的裁剪
• 图形微量移动
4. 插入数据图表
• 母板与模版的使用 • 文字素材应用 • 剪贴画与图片的处理 • 插入数据图表 • 流程、图示的制作 • 动画效果制作 • 多媒体剪辑
• 可以指向任一页面，直接跳转 • 超链接利用
• 目录式跳转
目录式跳转 目录式跳转
• 跳转按钮
• 可以直接指向并打开其他形式文档
• 打开Word图标链接
• 插入-对象-文件创建-显示为图标
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dà mǐ
大米
精选ppt
60
猜一猜：
tù
兔
精选ppt
61
读一读：
tù
bǐ
yī fu pá pō
精选ppt
62
读一读：
mù mǎ dà mǐ
pù bù
精选ppt
63
拼读练习
b–ɑ b–o b–i b–u p–ɑ p–o p–i p–u m–ɑ m–o m–i m–u f–ɑ f–o f–u
精选ppt
29
精选ppt
30
▬→
前音轻短后音重，两音相连猛一碰
精选ppt
31
图上画的是什么？
bā
猪八戒
b ā bā
精选ppt
32
图上画的是谁?
他在干什么?
bá
拔萝卜
b á bá
精选ppt
33
图上画的是谁?
她在干什么?
bǎ
打靶
bǎ
精选ppt
bǎ
34
bà
大坝 b à
bà
图上画的是什么？
精选ppt
35
b ā bā b á bá b ǎ bǎ b à bà
精选ppt
9
b
右下半圆 b b b
精选ppt
10
b
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精选ppt
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图上画的是谁?
他们在干什么？
pá pō
爬山坡
pō p
泼水
精选ppt
12
pá
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爬上山坡 p p p
Hale Waihona Puke 精选ppt13p
右上半圆 p p p
精选ppt
14
p
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想一想:
bp
它们有什么不一样？
精选ppt
16
我发现：
右下半圆 bbb 右上半圆 ppp
精选ppt
17
单韵母
声母
bp
精选ppt
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图上画的是谁? 他们在干什么？
摸人游戏
m
精选ppt
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两个门洞 m m m
精选ppt
20
ml n m
精选ppt
21
图上画的是谁? 他在干什么？
看弥勒大佛
f
精选ppt
22
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弥勒大佛
f
f
精选ppt
23
f 一根拐杖 f f
精选ppt
36
b o bo b i bi b u bu
精选ppt
37
m—ɑ mɑ
谁会读？
精选ppt
40
m— o mo m— i mi m—u mu
试一试？
精选ppt
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ɑ mɑ
m o mo
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精选ppt
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má mà
mā
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精选ppt
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mō mò
mó
mǒ
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mū mù
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mu
po
pu
bi
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bu mi
mo bo
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精选ppt
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pā（趴下）
pá（爬行）
pǎ
pà（害怕）
精选ppt
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pō（泼水）
pó（外婆）
pǒ（叵测）
pò（破坏）
精选ppt
68
pi
pī（批作业）
pí（皮球)
pǐ（马匹）
pì（屁股）
精选ppt
69
pu
pū（铺路）
pú（仆人）
pǔ（普通）
pù（瀑布）
精选ppt
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mɑ mā má mǎ mà
妈妈 麻烦 马上 骂人
精选ppt
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mi mī mí mǐ mì
猫咪 迷路 米饭 秘密
精选ppt
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mu mū mú mǔ mù
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fɑ
fā fá fǎ fà
发现 罚站 法律 头发
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fo
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mú
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mí
mǐ
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f— o fo f— u fu
试一试？
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b ā bā b á bá b ǎ bǎ b à bà
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fā fá fǎ fà
fū fú fǔ fù
试一试？
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ɑ fɑ f o fo
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单韵母专列
ɑ oe
ⅰu ü
ɑ o eⅰu ü
精选ppt
1
āáǎà ōóǒò ēéěè īíǐì ūúǔù ǖǘǚǜ
精选ppt
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声母专列
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w
y
b
p
f
m
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精选ppt
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精选ppt
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精选ppt
7
图上画的是谁?
她在干什么？
b
bō
听广播
b
精选ppt
8
b
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收听广播 b b b
精选ppt
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fl f
精选ppt
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27
bpmf读音儿歌
收听广播 b b b 爬上山坡 p p p
摸人游戏 m m m
弥勒大佛 f f f
精选ppt
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bpmf字形儿歌
右下半圆 b b b 右上半圆 p p p
两个门洞 m m m
一根拐杖 f f f
精选ppt
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fu
fū fú fǔ fù
皮肤 漂浮 抚摸 付出
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感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
51
bà bɑ 爸爸
mā mɑ 妈妈
wǒ 我
精选ppt
53
我爱爸爸
我爱妈妈
我爱我家
人人爱我
精选ppt
54
猜一猜：
yī fu
衣服
精选ppt
55
猜一猜：
mù mǎ
木马
精选ppt
56
猜一猜：
pá pō
爬坡
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猜一猜：
bǐ
笔
精选ppt
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猜一猜：
pù bù
瀑布
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读一读：
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mù mǎ dà mǐ
pù bù
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拼读练习
b–ɑ b–o b–i b–u p–ɑ p–o p–i p–u m–ɑ m–o m–i m–u f–ɑ f–o f–u
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▬→
前音轻短后音重，两音相连猛一碰
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图上画的是什么？
bā
猪八戒
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图上画的是谁?
他在干什么?
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拔萝卜
b á bá
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图上画的是谁?
她在干什么?
bǎ
打靶
bǎ
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bà
大坝 b à
bà
图上画的是什么？
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右下半圆 b b b
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图上画的是谁?
他们在干什么？
pá pō
爬山坡
pō p
泼水
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爬上山坡 p p p
Hale Waihona Puke 精选ppt13p
右上半圆 p p p
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它们有什么不一样？
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试一试？
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右下半圆 b b b 右上半圆 p p p
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