峨眉山乐山大佛PPT课件
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《峨眉山和乐山大佛》课件
文化传统
乐山大佛是乐山市重要的文化象征,代表了四川人民的信仰和传统价值观。
峨眉山的名胜和游览路线
1
仙女峰
峨眉山最壮丽的峰之一,可以欣赏到绝美的日出和日落景色。
2
豪放紧箍峰
这座峰的形状独特,被誉为峨眉山的“标志性峰”。
3
下寺
一座历史悠久的寺庙,供奉着峨眉山的护法神。
乐山大佛的建造和庙宇
乐山大佛的建造历时多ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,需要大量的人力和技术。它周围有许多古老的庙 宇,供人们祈福和参拜。
峨眉山的景点和特色
金顶
峨眉山的最高峰,美丽的云海和 古老的庙宇
童子和看山水
峨眉山上的著名石刻,展示了中 国传统文化
万年寺
一座历史悠久的佛教寺庙,供奉 着许多宝贵的文物
乐山大佛的历史和文化背景
唐代建造
乐山大佛是在唐代建造的,是中国古代工艺和技术的杰作。
佛教艺术
乐山大佛是佛教艺术的杰作,反映了当时的宗教和审美观念。
《峨眉山和乐山大佛》 PPT课件
我将为大家介绍中国四川的两个著名景点:峨眉山和乐山大佛。让我们一起 探索它们的美丽和历史吧!
峨眉山简介
峨眉山,位于四川乐山市峨眉山市,是中国最美丽的名山之一。它以奇峰陡 峭、幽谷幽深和佛教文化而闻名于世。
乐山大佛简介
乐山大佛,位于四川乐山市,是世界上最大的石制坐佛雕像。它高71米,坐 落在峨眉山脚下,是中国古代艺术的杰作之一。
结论和要点
1 世界文化遗产
峨眉山和乐山大佛都是世界文化遗产,吸引了来自世界各地的游客。
2 重要的宗教和文化中心
峨眉山和乐山大佛对中国佛教和文化的传承起到了重要的作用。
3 美丽的自然景观
峨眉山和乐山大佛周围拥有壮丽的自然景观,给人们带来享受和启迪。
乐山大佛是乐山市重要的文化象征,代表了四川人民的信仰和传统价值观。
峨眉山的名胜和游览路线
1
仙女峰
峨眉山最壮丽的峰之一,可以欣赏到绝美的日出和日落景色。
2
豪放紧箍峰
这座峰的形状独特,被誉为峨眉山的“标志性峰”。
3
下寺
一座历史悠久的寺庙,供奉着峨眉山的护法神。
乐山大佛的建造和庙宇
乐山大佛的建造历时多ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,需要大量的人力和技术。它周围有许多古老的庙 宇,供人们祈福和参拜。
峨眉山的景点和特色
金顶
峨眉山的最高峰,美丽的云海和 古老的庙宇
童子和看山水
峨眉山上的著名石刻,展示了中 国传统文化
万年寺
一座历史悠久的佛教寺庙,供奉 着许多宝贵的文物
乐山大佛的历史和文化背景
唐代建造
乐山大佛是在唐代建造的,是中国古代工艺和技术的杰作。
佛教艺术
乐山大佛是佛教艺术的杰作,反映了当时的宗教和审美观念。
《峨眉山和乐山大佛》 PPT课件
我将为大家介绍中国四川的两个著名景点:峨眉山和乐山大佛。让我们一起 探索它们的美丽和历史吧!
峨眉山简介
峨眉山,位于四川乐山市峨眉山市,是中国最美丽的名山之一。它以奇峰陡 峭、幽谷幽深和佛教文化而闻名于世。
乐山大佛简介
乐山大佛,位于四川乐山市,是世界上最大的石制坐佛雕像。它高71米,坐 落在峨眉山脚下,是中国古代艺术的杰作之一。
结论和要点
1 世界文化遗产
峨眉山和乐山大佛都是世界文化遗产,吸引了来自世界各地的游客。
2 重要的宗教和文化中心
峨眉山和乐山大佛对中国佛教和文化的传承起到了重要的作用。
3 美丽的自然景观
峨眉山和乐山大佛周围拥有壮丽的自然景观,给人们带来享受和启迪。
《峨眉山和乐山大佛》PPT课件
峨眉山和乐山大佛峨眉山和乐山大佛pptppt课件课件资源介绍资源介绍峨眉山和乐山大佛于峨眉山和乐山大佛于19961996年根据文化遗产和自年根据文化遗产和自然遗产遴选标准被列入然遗产遴选标准被列入
峨眉山和乐山大佛
旅行社131
乔致禹 宣艳梅 梁秀敏 周伟秋
资源介绍
峨眉山和乐山大佛于1996年根据文化遗产和自 然遗产遴选标准被列入《世界遗产名录》。
请
看
下
集
与山西五台山、 浙江普陀山、 安徽九华山并 称为中国佛教 四大名山,是 举世闻名的普 贤菩萨道场境保 护完好,春秋两季为峨眉山最佳旅游季节, 利于观看云海、日出、日落、佛光。
云海
峨眉山风光
佛光
乐山大佛
位于峨眉山东麓的栖鸾峰,是美丽的自然景观与悠 久的历史文化内涵完美结合。“佛是一座山,山是一 尊佛”,比起曾号称世界最大的阿富汉帕米昂大佛还 要高出18米,是世界上最大的一座石刻佛像。距今已 有1200多年的历史。它是中华民族的文化瑰宝,是 世界历史文化的宝贵遗产。
峨眉山和乐山大佛
旅行社131
乔致禹 宣艳梅 梁秀敏 周伟秋
资源介绍
峨眉山和乐山大佛于1996年根据文化遗产和自 然遗产遴选标准被列入《世界遗产名录》。
请
看
下
集
与山西五台山、 浙江普陀山、 安徽九华山并 称为中国佛教 四大名山,是 举世闻名的普 贤菩萨道场境保 护完好,春秋两季为峨眉山最佳旅游季节, 利于观看云海、日出、日落、佛光。
云海
峨眉山风光
佛光
乐山大佛
位于峨眉山东麓的栖鸾峰,是美丽的自然景观与悠 久的历史文化内涵完美结合。“佛是一座山,山是一 尊佛”,比起曾号称世界最大的阿富汉帕米昂大佛还 要高出18米,是世界上最大的一座石刻佛像。距今已 有1200多年的历史。它是中华民族的文化瑰宝,是 世界历史文化的宝贵遗产。
《乐山大佛》PPT课件
4、修造大佛的目的是(想借助神的力量 , 保护航船的安全)。
锤
凿
自读课文第二段,请你找出, 作者从哪些方面介绍了乐山
大佛的宏大?
“山是一尊佛,佛是一座山。”乐山大佛背山面 水,巍巍端坐。它身高71米,头长14.7米,眼睛长 3.3米,垂着两只长6.2米的大耳朵,每个耳朵眼里 都可以钻进两个人。斜披垂挂的衣衫下,露出两只大 脚,脚宽8.5米。如果让人们一个挨着一个地排坐在 它的大脚上,每一只大脚上可以坐上100来人。这座 头顶蓝天,足踏大地的石佛,不管从哪个方向看过去, 都是那么凛然不可侵犯。越是在江风呼叫、江水咆哮 的时候,大佛越能显出它的威严,似乎天塌下来它都 能擎得起。
它身高71米,头长14.7米, 眼睛长3.3米,垂着两只长6.2米 的大耳朵,每个耳朵眼里都可以 钻进两个人。斜披垂挂的衣衫下, 露出两只大脚,脚宽8.5米。如果 让人们一个挨一个地排坐在它的 大脚上,每一只都可以坐上100 来人。
山是一尊佛,佛是一座山。
这座头顶蓝天、足踏大地的 石佛,不管从哪个方向看过去, 都是那么凛然不可侵犯。越是在 江风呼叫、江水咆哮的时候,大 佛越能显出它的威严,似乎天塌 下来它都能擎得起。
约 有它 五头 层长 楼十 那四 么点 高七 。米 , 大
个每 人个 长 耳 六 朵 点 眼 二 里 米 都 的 可 大 以 耳 钻 朵 进 , 两
人只地 。脚排 上坐如 可在果 以它让 坐的人 上脚们 一上一 百 个 , 来 挨 每一 个 .
1、大佛的脚很大。
举例子、 列数字
2、如果让人们一个挨一个地排 坐在它的大脚上,每一只都可 以坐上100来人。
为什么说乐山大佛是“智 慧与技艺的结晶”?
说一说: 你还知道哪些古代劳动人民创 造出的文明古迹。
《乐山大佛》PPT课件 (共12张PPT)
•
52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。
•
53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。
•
54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。
•
55、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。
“山是一尊佛,佛是一座山。”乐山大佛背水面 山,巍巍端坐。它身高71米,头长14.7米,眼睛长 3.3米,垂着两只长6.2米的大耳朵,每个耳朵眼里都 可以钻进两个人。斜披垂挂的衣衫下,露出两只大脚, 脚宽8.5米。如果让人们一个挨着一个地排坐在它的 大脚上,每一只大脚上可以坐上100来人。这座头顶 蓝头天顶,蓝足天踏足大踏地大的地石佛,不管从哪个方向看过去,都 是那么凛然不可凛侵然犯不。可越侵是犯在江风呼叫、江水咆哮的 时候,大佛越能显出它的威严,似威乎严天塌下来它都能 擎得起擎。得起
人教版七年级语文上册:/keji an/yuw en/165/
人教版八年级语文上册:/keji an/yuw en/166/
人教版九年级语文上册:/keji an/yuw en/167/
小组内记一记这些生字词
波涛 淹没 侵犯 宏大
19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。
•
20、当你能飞的时候就不要放弃飞。
•
21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。
•
22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。
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23、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。
•
24、态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。
•
《乐山大佛》PPT课件(上课用)
•
1、想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?人生的道理很简单,你想要什么,就去付出足够的努力。
•
2、时间是最公平的,活一天就拥有24小时,差别只是珍惜。你若不相信努力和时光,时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动,因为现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。
为什么说乐山大佛是“智 慧与技艺的结晶”?
请你做导游
假如你是一名导游, 请你带领大家参观乐山 大佛,并向大家介绍大 佛。
关键词:
四川 眼睛 耳孔 大脚
说一说:
你还知道哪些古代劳动人民创 造出的文明古迹。
谈一谈你学习了这篇文章的感 受。
选择你喜欢的词语说一句话:
波涛 淹没 侵犯 宏大 技艺 破坏 避免 冲刷
它头的顶威蓝严天,似足乎踏天塌大下地来它都能擎得起。 凛然不可侵犯 威严
擎得起
练习
“山是一尊佛,佛是一座山。”乐山大佛背水面山,巍巍 端坐。它身高( )米,头长( )米,眼睛长( )米, 垂着两只长( )米的大耳朵,每个耳朵眼里都可以钻进两 个人。斜披垂挂的衣衫下,露出两只大脚,脚宽( )米。 如果让人们一个挨着一个地排坐在它的大脚上,每一只大脚 上可以坐上( )来人。这座头顶蓝天,足踏大地的石佛, 不管从哪个方向看过去,都是那么凛然不可侵犯。越是在江 风呼叫、江水咆哮的时候,大佛越能显出它的威严,似乎天 塌下来它都能擎得起。
•
10、山有封顶,还有彼岸,慢慢长途,终有回转,余味苦涩,终有回甘。
•
11、人生就像是一个马尔可夫链,你的未来取决于你当下正在做的事,而无关于过去做完的事。
•
12、女人,要么有美貌,要么有智慧,如果两者你都不占绝对优势,那你就选择善良。
《乐山大佛》课件
,巍巍端坐。它身高( )71米,头长( )14米.7,眼 睛长( )米3,.3垂着两只长( )米的大6.2耳朵,每
个耳朵眼里都可以钻进两个人。斜披垂挂的衣衫下,
露出两只大脚,脚宽( )米。如果让8.人5 们一个挨
着一个地排坐在它Biblioteka 大脚上,每一只大脚上可以坐上( )来人。这座头10顶0 蓝天,足踏大地的石佛,不
管从哪个方向看过去,都是那么凛然不可侵犯。越是
在江风呼叫、江水咆哮的时候,大佛越能显出它的威
严,似乎天塌下来它都能擎得起。
内容梳理
第一部分(第1段)写了乐山大佛的来历。 第二部分(第2段)写乐山大佛是宏大的 艺术珍品。 第三部分(第3段)写乐山大佛是人们智 慧与技艺的结晶。
乐山大佛坐落在哪里?
乐山大佛坐落在乐山岷 江岸边。
海通和尚和石匠们是怎
么凿成乐山大佛的?
海通和尚和石匠们一凿凿、 一锤锤,整整敲打了90年才 凿成了乐山大佛。
课文是怎样具体写出乐山大佛的 “大”的?找出有关的句子读一读。
课文第二段中“身高71米,头长14.7米, 眼睛长3.3米,垂着两只长6.2米的大耳朵”、 “每个耳朵眼里都可以钻进两个人”、“如果 让人们一个挨着一个地排坐在它的大脚上,每 一只都可以坐上100来人”等句子,写出乐山 大佛的“大”。
乐山大佛
乐山大佛是 世界上最大的石 刻坐佛,位于四 川省乐山市,开 凿于唐代开元元 年(713)。大佛 身高71米,头高 4.7米。发髻1021 个。其脚背宽8.5 米,可围坐百人 以上。
自读课文,自学生字词
请自读课文,勾画出课 文中的生字新词,借助拼 音读一读,记一记。
“山是一尊佛,佛是一座山。”乐山大佛背水面山
请你做导游
假如你是一名导游, 请你带领大家参观乐 山大佛,并向大家介 绍大佛。
个耳朵眼里都可以钻进两个人。斜披垂挂的衣衫下,
露出两只大脚,脚宽( )米。如果让8.人5 们一个挨
着一个地排坐在它Biblioteka 大脚上,每一只大脚上可以坐上( )来人。这座头10顶0 蓝天,足踏大地的石佛,不
管从哪个方向看过去,都是那么凛然不可侵犯。越是
在江风呼叫、江水咆哮的时候,大佛越能显出它的威
严,似乎天塌下来它都能擎得起。
内容梳理
第一部分(第1段)写了乐山大佛的来历。 第二部分(第2段)写乐山大佛是宏大的 艺术珍品。 第三部分(第3段)写乐山大佛是人们智 慧与技艺的结晶。
乐山大佛坐落在哪里?
乐山大佛坐落在乐山岷 江岸边。
海通和尚和石匠们是怎
么凿成乐山大佛的?
海通和尚和石匠们一凿凿、 一锤锤,整整敲打了90年才 凿成了乐山大佛。
课文是怎样具体写出乐山大佛的 “大”的?找出有关的句子读一读。
课文第二段中“身高71米,头长14.7米, 眼睛长3.3米,垂着两只长6.2米的大耳朵”、 “每个耳朵眼里都可以钻进两个人”、“如果 让人们一个挨着一个地排坐在它的大脚上,每 一只都可以坐上100来人”等句子,写出乐山 大佛的“大”。
乐山大佛
乐山大佛是 世界上最大的石 刻坐佛,位于四 川省乐山市,开 凿于唐代开元元 年(713)。大佛 身高71米,头高 4.7米。发髻1021 个。其脚背宽8.5 米,可围坐百人 以上。
自读课文,自学生字词
请自读课文,勾画出课 文中的生字新词,借助拼 音读一读,记一记。
“山是一尊佛,佛是一座山。”乐山大佛背水面山
请你做导游
假如你是一名导游, 请你带领大家参观乐 山大佛,并向大家介 绍大佛。
乐山大佛景区介绍-乐山大佛景点PPT(经典版)
石块发鬈
大佛顶上共有螺髻1051个,这是1962年维修时,以粉笔 编号数清的。远看发髻与头部浑然一体,实则以石块逐 个嵌就。单块螺髻根部裸露处,有明显的拼嵌裂隙,无 沙浆粘接。
木质双耳
大佛右耳耳垂根部内侧,有一深约25厘米的窟窿,维 修工人从中掏出许多破碎物,细看乃腐朽了的木泥。 这证实了南宋范成大在《吴船录》中的记载“极天下佛 像之大,两耳犹以木为之”。由此可知,内则露出三截 木头,成品字形。
乐山大佛头与山齐,足踏大江,双手抚膝,大佛体态 匀称,神势肃穆,依山凿成临江危坐。大佛通高71米, 头高14.7米,头宽10米,发髻1051个 ,耳长7米,鼻长 5.6米,眉长5.6米,嘴巴和眼长3.3米,颈高3米,肩宽 24米,手指长8.3米,从膝盖到脚背28米,脚背宽8.5米, 脚面可围坐百人以上。
景区维护
2018年10月8日,乐山大佛景区九曲栈道处已经开始 施工前打围封闭。 2019年4月1日,历时近半年的四 川乐山大佛残损区域抢救性保护前期研究及勘测工 作结束,乐山大佛正式“出关”,景区的九曲栈道和佛 脚观光平台重新开放。
3
主要景点
主要景点
基本面貌 木质双耳
石块发鬈 胸部残碑
基本面貌
1
景区概况
景区概况
乐山大佛
乐山大佛,又名凌云大佛,位于四川省乐山市南岷江东岸凌云寺侧,濒大渡河、青衣江和岷江三江汇流处。 大佛为弥勒佛坐像,通高71米,是中国最大的一尊摩崖石刻造像。
国家重点风景名胜
世界文化遗产
全国重点文物保护单位
国家5A级景区
景区概况
乐山大佛开凿于唐代开元元年(713年),完成于贞元十九年 (803年),历时约九十年。
胸部残碑
据1962年维修的负责人黄高彬和罗伯衡介绍,当时发现 大佛胸部有一封闭的藏脏洞。开洞一看,里面装的是废 铁、破旧铅皮、砖头等,而封门石竟是宋代重建天宁阁 的纪事残碑。唐代大佛竣工后,曾建有木阁覆盖保护, 以免日晒雨淋。从大佛膝、腿臂胸和脚背上残存的许多 柱础和桩洞,证明确曾有过大佛阁。
《乐山大佛》 优秀PPT课件3
91.要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:站稳脚步,为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
是一件宏大的石雕艺术珍品,也是古代石匠智慧与技艺
的结晶,激发对劳动人民的热爱、敬佩之情。
说教学重难点
1.能够认读写本课生字词。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文,知道乐山大佛不仅是 一件宏大的石雕艺术珍品,也是古代石匠智慧与技艺的结 晶,激发对劳动人民的热爱、敬佩之情。
说教学过程 附教学课件
乐 山 大 佛
说学情
学习这篇课文的重点是学习生字词, 知道乐山大佛不是一件宏大的石雕艺术珍 品,也是古代石匠智慧与技艺的结晶,激 发学生们对劳动人民的热爱、敬佩之情。
说教学目标
1. 运用学过的方法,认识本课的生字,并会规范、美观地 书写。
2. 能联系上下文和已有的生活经验,理解本课生字新词。 3. 能正确、流利、有感情地朗读课文,知道乐山大佛不仅
PPT模板下载:www.1p pt.co m/ moban / 节日PPT模板:www.1p pt.co m/ jieri/ PPT背景图片:www.1p pt.co m/ beijing / 优秀PPT下载:www.1p pt.co m/ xiazai/ Word教程: /word/ 资料下载:www. 1ppt.co m/zilia o/ 范文下载:www. 1ppt.co m/fan wen/ 教案下载:www. 1ppt.co m/jiao an/
是一件宏大的石雕艺术珍品,也是古代石匠智慧与技艺
的结晶,激发对劳动人民的热爱、敬佩之情。
说教学重难点
1.能够认读写本课生字词。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文,知道乐山大佛不仅是 一件宏大的石雕艺术珍品,也是古代石匠智慧与技艺的结 晶,激发对劳动人民的热爱、敬佩之情。
说教学过程 附教学课件
乐 山 大 佛
说学情
学习这篇课文的重点是学习生字词, 知道乐山大佛不是一件宏大的石雕艺术珍 品,也是古代石匠智慧与技艺的结晶,激 发学生们对劳动人民的热爱、敬佩之情。
说教学目标
1. 运用学过的方法,认识本课的生字,并会规范、美观地 书写。
2. 能联系上下文和已有的生活经验,理解本课生字新词。 3. 能正确、流利、有感情地朗读课文,知道乐山大佛不仅
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乐山大佛课件PPT版
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制作人:王辉献 单 位:周口市闫庄小学
造佛原因:
岷江水流湍急,波涛汹涌,常 常掀翻江上的航船,淹死过往的行 人。传说在1200多年前,有个 叫海通的和尚,想借神的力量保护 船的安全,于是发起修造一座大佛。
高大Байду номын сангаас伟:
它身高71 米,头长14.7 米,垂着两只长 6.2米的大耳朵, 每个耳朵眼里都 可以钻进两个人。
大佛脚宽 8.5米,如果 让人们一个挨 着一个地排坐 在煞费苦心的 大脚上,每一 只都可以坐上 100来人。
劳动艰辛:
从那时起,无数石匠在乐 山岷江岸边的石壁上一凿凿、 一锤锤,整整敲打了90年, 终于凿出了一座大石佛。
课外拓展:
长城 赵州桥
龙门石窟 大足石刻
学习永远 不晚。 JinTai College
《乐山大佛》PPT课件
在大佛的头颈和两耳后面开凿了许多条纵横的排水通道不管多大的雨水都能很快地从这些人们难以发现的通道排走既没有破坏大佛的美观与完整又避免了雨水对大佛的直接冲刷
第7学三年级
自读课文 自学生字词
请自读课文,勾画出
课文中的生字新词,借助 拼音读一读,记一记。
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认读生字新词
波涛汹涌 淹没 侵犯
技艺
艺术 艺术
宏大
艺术 破坏 避免 冲刷
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小组内记一记这些生字词
波涛 技艺
淹没 破坏
侵犯 避免
宏大
冲刷
学习课文 写一写
给你的组员一个评价,说 说他(她)哪里做得好,哪些 方面还需要努力。
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受。
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波涛 技艺
淹没 破坏
侵犯
避免
宏大
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1、为大佛景区设计一句广告词来吸 引更多人的眼球。 2、有不少人在大佛景区随意丢弃方 便面盒、饮料瓶、食品包装袋,甚至 还有人在大佛的脚边用小刀刻下了 “XXX到此一游”的字样。面对这样 的情景,你想对这些游人说什么呢?
为什么说乐山大佛是“智 慧与技艺的结晶”?
请你做导游
假如你是一名导游, 请你带领大家参观乐山 大佛,并向大家介绍大 佛。
关键词: 四川 耳孔 眼睛 大脚
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说一说: 你还知道哪些古代劳动人民创 造出的文明古迹。
谈一谈你学习了这篇文章的感
当 于它 二身 十高 多七 层十 楼一 米 , 相
第7学三年级
自读课文 自学生字词
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课文中的生字新词,借助 拼音读一读,记一记。
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波涛汹涌 淹没 侵犯
技艺
艺术 艺术
宏大
艺术 破坏 避免 冲刷
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小组内记一记这些生字词
波涛 技艺
淹没 破坏
侵犯 避免
宏大
冲刷
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给你的组员一个评价,说 说他(她)哪里做得好,哪些 方面还需要努力。
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波涛 技艺
淹没 破坏
侵犯
避免
宏大
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1、为大佛景区设计一句广告词来吸 引更多人的眼球。 2、有不少人在大佛景区随意丢弃方 便面盒、饮料瓶、食品包装袋,甚至 还有人在大佛的脚边用小刀刻下了 “XXX到此一游”的字样。面对这样 的情景,你想对这些游人说什么呢?
为什么说乐山大佛是“智 慧与技艺的结晶”?
请你做导游
假如你是一名导游, 请你带领大家参观乐山 大佛,并向大家介绍大 佛。
关键词: 四川 耳孔 眼睛 大脚
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说一说: 你还知道哪些古代劳动人民创 造出的文明古迹。
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当 于它 二身 十高 多七 层十 楼一 米 , 相
《乐山大佛》PPT课件 图文
( )来10人0 。这座头顶蓝天,足踏大地的石佛,不
管从哪个方向看过去,都是那么凛然不可侵犯。越是
在江风呼叫、江水咆哮的时候,大佛越能显出它的威
严,似乎天塌下来它都能擎得起。
乐山大佛不仅是一件宏大的石雕艺术珍 品,也是古代石匠智慧与技艺 的结晶。在大佛 的头颈和两耳后面,开凿了 许多条纵横的排 水通道,不管 多大的雨水,都能很快地从这些 人们难以发现的通道排走,既 没有破坏大佛的 美观与完整,又避免了雨水对大佛的直接冲刷。 就这样,乐山大佛安安稳稳地坐在这里,已经 有1100多年了。
西师版小学语文第七册
乐山大佛
自读课文 自学生字词
请自读课文,勾画出 课文中的生字新词,借助 拼音读一读,记一记。
认读生字新词
波涛 淹没 侵犯 宏大 技艺 破坏 避免 冲刷
PPT课件:/kejian/ 语文课件:/keji an/yuw en/
数学课件:/kejian/shuxue/
所徐志摩曾说过:“一生中至少该有一次,为了某个人而忘记了自己,不求结果,不求同行,不求曾经拥有,甚至不求你爱我,只求在我最美的年华里,遇见你。”我不知道自己是何等的幸运能在茫茫人海中与你相遇?我也不知道你的出现是恩赐还是劫?但总归要说声“谢谢你,谢谢你曾来过……” 还记得初相识时你那拘谨的样子,话不是很多只是坐在那里听我不停地说着各种不着边际的话。可能因为紧张我也不知道自己想要表达什么?只知道乱七八糟的在说,而你只是静静地听着,偶尔插一两句。想想自己也不知道一个慢热甚至在不熟的人面前不苟言笑的我那天怎么会那么多话?后来才知道那就是你给的莫名的熟悉感和包容吧!
以后也许三里清风,三里路,步步清风再无你。可也无悔你来过!人生的路你陪我一程,我念你一生……… 谢谢你来过!往后余生愿安好!感恩相遇,感恩来过……谓夫妻,难在茫茫人海里相遇,易在柴米油盐中疏离。
管从哪个方向看过去,都是那么凛然不可侵犯。越是
在江风呼叫、江水咆哮的时候,大佛越能显出它的威
严,似乎天塌下来它都能擎得起。
乐山大佛不仅是一件宏大的石雕艺术珍 品,也是古代石匠智慧与技艺 的结晶。在大佛 的头颈和两耳后面,开凿了 许多条纵横的排 水通道,不管 多大的雨水,都能很快地从这些 人们难以发现的通道排走,既 没有破坏大佛的 美观与完整,又避免了雨水对大佛的直接冲刷。 就这样,乐山大佛安安稳稳地坐在这里,已经 有1100多年了。
西师版小学语文第七册
乐山大佛
自读课文 自学生字词
请自读课文,勾画出 课文中的生字新词,借助 拼音读一读,记一记。
认读生字新词
波涛 淹没 侵犯 宏大 技艺 破坏 避免 冲刷
PPT课件:/kejian/ 语文课件:/keji an/yuw en/
数学课件:/kejian/shuxue/
所徐志摩曾说过:“一生中至少该有一次,为了某个人而忘记了自己,不求结果,不求同行,不求曾经拥有,甚至不求你爱我,只求在我最美的年华里,遇见你。”我不知道自己是何等的幸运能在茫茫人海中与你相遇?我也不知道你的出现是恩赐还是劫?但总归要说声“谢谢你,谢谢你曾来过……” 还记得初相识时你那拘谨的样子,话不是很多只是坐在那里听我不停地说着各种不着边际的话。可能因为紧张我也不知道自己想要表达什么?只知道乱七八糟的在说,而你只是静静地听着,偶尔插一两句。想想自己也不知道一个慢热甚至在不熟的人面前不苟言笑的我那天怎么会那么多话?后来才知道那就是你给的莫名的熟悉感和包容吧!
以后也许三里清风,三里路,步步清风再无你。可也无悔你来过!人生的路你陪我一程,我念你一生……… 谢谢你来过!往后余生愿安好!感恩相遇,感恩来过……谓夫妻,难在茫茫人海里相遇,易在柴米油盐中疏离。
7《乐山大佛》PPT-西师大版三年级上册语文PPT课件
“山是一尊佛,佛是一座山。”乐山大佛背水面 山,巍巍端坐。它身高71米,头长14.7米,眼睛长 3.3米,垂着两只长6.2米的大耳朵,每个耳朵眼里都 可以钻进两个人。斜披垂挂的衣衫下,露出两只大脚, 脚宽8.5米。如果让人们一个挨着一个地排坐在它的 大脚上,每一只大脚上可以坐上100来人。这座头顶 蓝头天顶,蓝足天踏足大踏地大的地石佛,不管从哪个方向看过去,都 是那么凛然不可凛侵然犯不。可越侵是犯在江风呼叫、江水咆哮的 时候,大佛越能显出它的威严,似威乎严天塌下来它都能 擎得起擎。得起
乐山大佛
自读课文 自学生字词
请自读课文,勾画出 课文中的生字新词,借助 拼音读一读,记一记。
小组内记一记这些生字词
波涛 淹没 侵犯 宏大
技艺 破坏 避免 冲刷
给你的组员一个评价,说 说他(她)哪里做得好,哪些 方面还需要努力。
学习课文 写一写
美读课文
听录音,找出你喜欢的部分。
你最喜欢课文的那一个部 分,读一读。
耳朵6米多长,耳朵眼儿里可 以钻进两个人。
如果让人一个挨 一个地坐在它的脚 上 ,每只脚上可以 做100来人呢 。
选择你喜欢的词语说一句话:
波涛 淹没 侵犯 宏大 技艺 破坏 避免 冲刷
谢谢大家
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《乐山大佛》PPT课件3
说学情
学习这篇课文的重点是学习生字词, 知道乐山大佛不是一件宏大的石雕艺术珍 品,也是古代石匠智慧与技艺的结晶,激 发学生们对劳动人民的热爱、敬佩之情。
说教学目标
1. 运用学过的方法,认识本课的生字,并会规范、美观地 书写。
2. 能联系上下文和已有的生活经验,理解本课生字新词。 3. 能正确、流利、有感情地朗读课文,知道乐山大佛不仅
是一件宏大的石雕艺术珍品,也是古代石匠智慧与技艺
的结晶,激发对劳动人民的热爱、敬佩之情。
说教学重难点
1.能够认读写本课生字词。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文,知道乐山大佛不仅是 一件宏大的石雕艺术珍品,也是古代石匠智慧与技艺的结 晶,激发对劳动人民的热爱、敬佩之情。
说教学过程 附教学课件
乐 山 大 佛
劳动艰辛:
从那时起,无数石匠在乐 山岷江岸边的石壁上一凿凿、 一锤锤,整整敲打了90年, 终于凿出了一座大石佛。
课外拓展:
长城 赵州桥
龙门石窟 大足石刻
梦想的力量 当我充满自信地,朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地,过着我理想中的生活 成功,会在不期然间忽然降临!
1、聪明出于勤奋,天才在于积累。 2、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知 勤学早,白首方悔读书迟。 3、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。 4、勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学 如磨刀之石,不见其损,日有所亏。
造佛原因:
岷江水流湍急,波涛汹涌,常 常掀翻江上的航船,淹死过往的行 人。传说在1200多年前,有个 叫海通的和尚,想借神的力量保护 船的安全,于是发起修造一座大佛。
高大雄伟:
它身高71 米,头长14.7 米,垂着两只长 6.2米的大耳朵, 每个耳朵眼里都 可以钻进两个人。
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特别是2004年以来,由于“中国第一山”国际旅游区项目 的 快逐车步道实,同施时,2景也31区带.5环 动万境了人及乐次景山区地形方象经不济断的提发升展1,,.景为06区旅3亿发游元展产步业入成 为乐山市经济的支柱产业作出了重大的贡献。10年来,乐山 大佛景区获得以下殊荣“国家重点风景名胜区”、“全国 重 产点管文理物先457保进3人护单次单位位”” 、首、批“国中家国旅“游4A4级103旅佳92万”游元、区“”中、国“世省界级遗最 佳 川文省明军单警19位民96共”年建、安“20全省06文社年明会旅治游安区综先合进治19单理96位模年范”单,22位0000”16年年、通“过四
4
申遗之路
峨眉山(包括乐山大佛)以其持殊的地理位置,雄秀
申
神奇的自然景观,典型的地质地貌,保护完好的生态 环境,特别是地处世界生物区系的结合和过渡地带,
遗
拥有丰宣的动植物资源,具有明显的区域性特点,珍
理 由
稀濒危物种繁多。近二千年来,创造和积累了以佛教 为主要特征的丰富文化遗产。峨眉山的自然和文化遗 产具有很高的历史、美学、科研、科普和游览观光价
成为一个非常适合休闲度假的理想目的 围绕休闲度假这地个。主题,峨眉山不断提升和完善旅游六要素配
套措施,不断提升景区休闲度假游的硬实力和软实力。在,峨眉山 拥有中国最大的露天氡温泉休闲带,有中国最好的,高达95%以上 覆盖率的森林氧吧,有展示景区儒释道文化、武术文化的大型演艺 中心和文化广场,有最具风味特色的峨眉山美食娱乐街,有建设部 命名的全国首家自驾游示范基地,2008年,景区包装推出了五大主 题休闲度假区,比如说低山区的报国国际休闲度假区、中山区的清 音平湖生态休闲度假区、万年养生休闲度假区、龙洞避暑休闲度假 区以及高山区的金顶原生态休闲度假区。同时,推出了“世界遗产 之旅”,“朝圣之旅”,“六大奇观之旅”,“五心之旅”等一系 列休闲度假产品。能满足不同层次和不同类型游客的各种需求。 10
2
佛教圣地
峨眉山是“中国佛教四大名 山”之一。佛教的传播、寺 庙的兴建和繁荣,为峨眉山 增添了许多神奇色彩。宗教 文化特别是佛教文化,构成 了峨眉山历史文化的主体, 所有的建筑、造像、法器以 及礼仪、音乐、绘画等无不 展示出宗教文化的浓郁气息。 峨眉山上寺庙林立,其中以 报国寺、万年寺等“金顶八 大寺庙”最为著名。
乐山大佛和峨眉山作为文化名片打包 一同申遗成功之后,二者的发展更是密不 可分,凭借乐山大佛的文化优势以及峨眉 山自然资源优势,将二者打造成为依托自 然风光及宗教文化,旅游资源共享的旅游 产品。
9
2.寻求特色,明确发展目标
首先从峨眉山——乐山大佛景区地理位置、气 候、浓厚的文化氛围、良好的生态环境,使之
3
乐山大佛位于峨眉山东麓的栖鸾峰,
古称“弥勒大像”、“嘉定大佛”,始凿于唐 代开元初年(公元713年),历时90年才 得以完成。佛像依山临江开凿而成,是世界现 存最大的一尊摩崖石像,有“山是一尊佛,佛 是一座山”的称誉。 大佛为弥勒倚坐像,坐东向西,面相端庄,通高71米。雕刻细致, 线条流畅,身躯比例匀称,气势恢宏,体现了盛唐文化的宏大气派。佛座 南北的两壁上,还有唐代石刻造像90余龛,其中亦不乏佳作。
11
4.导入国际标准,推行综合管理
景区会先后导入ISO9000质量管理体系、ISO14000 环境管理体系和OHSAS18000职业健康安全管理体系, 并配套完善和创新景区保护利用、规划建设、管理服 务的制度体系。一系列的制度创新,使景区旅游管理 更加规范化、科学化,形成了长效管理机制。
景区逐渐探索形成了以“管委会(管理处)综合 管理为龙头,职能部门专业管理为骨干,景区经营户 和农民等群众管理为基础”的景区管理模式。这种以 块为主,条块结合的综合管理模式,形成了一级抓一 级,层层有人抓,事事有人管的统一管理合力,克服 了推诿、扯皮现象,提高了管理效率。
I体SO系14认景00证区1等环旅境游/管接理待体人系数认证,2005年通过旅IS游O9收00入1质量管理
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峨眉山,乐山大佛
——营销管理
1.整合资源,共同发展 2.寻求特色,明确发展目标 3.完善服务,基础设施建设 4.导入国际标准,推行综合管理 5.严格分区保护,狠抓环境保护性提升
8
1.整合资源,共同发展
3.基础设施建设,完善服务
随着川内交通建设的不断加速,蜀道已成通途,全 国各地通往峨眉山—乐山大佛的交通瓶井不复存在。 围绕乐山的4条高铁, 8条高速和乐山航运港的建设 正在兴建或即将动工。链接乐山、峨眉山的交通网 络将更加方便、密集、快捷。
峨眉山乐山大佛率先在全国风景区中倡导和树立了“一心 为游客着想,一切为游客服务,待游客如亲人”的服务理 念,在景区广泛深入开展“十大”文明创建活动,使创建 领域涵盖景区各个层面,融入旅游服务过程的每个细节与 环节,着力建设“诚信景区”,牢牢抓住管理服务这个关 键点,让中外游客满意在景区。
值,是全人类的共同财富。
1996年12月6日,联合国教科文组织世界遗产委员会在墨西哥历
史文化名城梅里达举行的第20届全委会上,全票通过蛾眉山—
—乐山大佛列入世界文化与自然遗产名录
5
申遗后发展成果
乐山大佛列入世界遗产后,1996年——2006年的10 年,是乐山大佛景区保护与发展最快、最好的10年,也是成 绩最辉煌的10年。10年来,乐山大佛景区取得了巨大的社 会效益,环境效益和经济效益。10年来,景区保护与建设共 投入资金7亿元。在加强对文物遗产保护的同时,不断完 善景区基础设施的建设,通过加强宣传营销,使景区旅游人 次与旅游收入逐年增长,取得了文物保护与旅游经济发展 的双丰收。
峨眉山 乐山大佛
世界遗产类旅游景区的营销管理
资料收集:法永贵 史二朋 刘阳
讲解:李灯照 张凯翔
PPT制作:张凯翔
1
峨眉山
峨眉山 又称“大光明山”, 位于中国西部四川省的中南部 ,四川盆地向青藏高原过渡地 带,主峰金顶的最高峰万佛顶 ,海拔3099米。峨眉山以 优美的自然风光和神话般的佛 国仙山而驰名中外,美丽的自 然景观与悠久的历史文化内涵 完美结合,相得益彰,享有“ 峨眉天下秀”的赞誉。 。
特别是2004年以来,由于“中国第一山”国际旅游区项目 的 快逐车步道实,同施时,2景也31区带.5环 动万境了人及乐次景山区地形方象经不济断的提发升展1,,.景为06区旅3亿发游元展产步业入成 为乐山市经济的支柱产业作出了重大的贡献。10年来,乐山 大佛景区获得以下殊荣“国家重点风景名胜区”、“全国 重 产点管文理物先457保进3人护单次单位位”” 、首、批“国中家国旅“游4A4级103旅佳92万”游元、区“”中、国“世省界级遗最 佳 川文省明军单警19位民96共”年建、安“20全省06文社年明会旅治游安区综先合进治19单理96位模年范”单,22位0000”16年年、通“过四
4
申遗之路
峨眉山(包括乐山大佛)以其持殊的地理位置,雄秀
申
神奇的自然景观,典型的地质地貌,保护完好的生态 环境,特别是地处世界生物区系的结合和过渡地带,
遗
拥有丰宣的动植物资源,具有明显的区域性特点,珍
理 由
稀濒危物种繁多。近二千年来,创造和积累了以佛教 为主要特征的丰富文化遗产。峨眉山的自然和文化遗 产具有很高的历史、美学、科研、科普和游览观光价
成为一个非常适合休闲度假的理想目的 围绕休闲度假这地个。主题,峨眉山不断提升和完善旅游六要素配
套措施,不断提升景区休闲度假游的硬实力和软实力。在,峨眉山 拥有中国最大的露天氡温泉休闲带,有中国最好的,高达95%以上 覆盖率的森林氧吧,有展示景区儒释道文化、武术文化的大型演艺 中心和文化广场,有最具风味特色的峨眉山美食娱乐街,有建设部 命名的全国首家自驾游示范基地,2008年,景区包装推出了五大主 题休闲度假区,比如说低山区的报国国际休闲度假区、中山区的清 音平湖生态休闲度假区、万年养生休闲度假区、龙洞避暑休闲度假 区以及高山区的金顶原生态休闲度假区。同时,推出了“世界遗产 之旅”,“朝圣之旅”,“六大奇观之旅”,“五心之旅”等一系 列休闲度假产品。能满足不同层次和不同类型游客的各种需求。 10
2
佛教圣地
峨眉山是“中国佛教四大名 山”之一。佛教的传播、寺 庙的兴建和繁荣,为峨眉山 增添了许多神奇色彩。宗教 文化特别是佛教文化,构成 了峨眉山历史文化的主体, 所有的建筑、造像、法器以 及礼仪、音乐、绘画等无不 展示出宗教文化的浓郁气息。 峨眉山上寺庙林立,其中以 报国寺、万年寺等“金顶八 大寺庙”最为著名。
乐山大佛和峨眉山作为文化名片打包 一同申遗成功之后,二者的发展更是密不 可分,凭借乐山大佛的文化优势以及峨眉 山自然资源优势,将二者打造成为依托自 然风光及宗教文化,旅游资源共享的旅游 产品。
9
2.寻求特色,明确发展目标
首先从峨眉山——乐山大佛景区地理位置、气 候、浓厚的文化氛围、良好的生态环境,使之
3
乐山大佛位于峨眉山东麓的栖鸾峰,
古称“弥勒大像”、“嘉定大佛”,始凿于唐 代开元初年(公元713年),历时90年才 得以完成。佛像依山临江开凿而成,是世界现 存最大的一尊摩崖石像,有“山是一尊佛,佛 是一座山”的称誉。 大佛为弥勒倚坐像,坐东向西,面相端庄,通高71米。雕刻细致, 线条流畅,身躯比例匀称,气势恢宏,体现了盛唐文化的宏大气派。佛座 南北的两壁上,还有唐代石刻造像90余龛,其中亦不乏佳作。
11
4.导入国际标准,推行综合管理
景区会先后导入ISO9000质量管理体系、ISO14000 环境管理体系和OHSAS18000职业健康安全管理体系, 并配套完善和创新景区保护利用、规划建设、管理服 务的制度体系。一系列的制度创新,使景区旅游管理 更加规范化、科学化,形成了长效管理机制。
景区逐渐探索形成了以“管委会(管理处)综合 管理为龙头,职能部门专业管理为骨干,景区经营户 和农民等群众管理为基础”的景区管理模式。这种以 块为主,条块结合的综合管理模式,形成了一级抓一 级,层层有人抓,事事有人管的统一管理合力,克服 了推诿、扯皮现象,提高了管理效率。
I体SO系14认景00证区1等环旅境游/管接理待体人系数认证,2005年通过旅IS游O9收00入1质量管理
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峨眉山,乐山大佛
——营销管理
1.整合资源,共同发展 2.寻求特色,明确发展目标 3.完善服务,基础设施建设 4.导入国际标准,推行综合管理 5.严格分区保护,狠抓环境保护性提升
8
1.整合资源,共同发展
3.基础设施建设,完善服务
随着川内交通建设的不断加速,蜀道已成通途,全 国各地通往峨眉山—乐山大佛的交通瓶井不复存在。 围绕乐山的4条高铁, 8条高速和乐山航运港的建设 正在兴建或即将动工。链接乐山、峨眉山的交通网 络将更加方便、密集、快捷。
峨眉山乐山大佛率先在全国风景区中倡导和树立了“一心 为游客着想,一切为游客服务,待游客如亲人”的服务理 念,在景区广泛深入开展“十大”文明创建活动,使创建 领域涵盖景区各个层面,融入旅游服务过程的每个细节与 环节,着力建设“诚信景区”,牢牢抓住管理服务这个关 键点,让中外游客满意在景区。
值,是全人类的共同财富。
1996年12月6日,联合国教科文组织世界遗产委员会在墨西哥历
史文化名城梅里达举行的第20届全委会上,全票通过蛾眉山—
—乐山大佛列入世界文化与自然遗产名录
5
申遗后发展成果
乐山大佛列入世界遗产后,1996年——2006年的10 年,是乐山大佛景区保护与发展最快、最好的10年,也是成 绩最辉煌的10年。10年来,乐山大佛景区取得了巨大的社 会效益,环境效益和经济效益。10年来,景区保护与建设共 投入资金7亿元。在加强对文物遗产保护的同时,不断完 善景区基础设施的建设,通过加强宣传营销,使景区旅游人 次与旅游收入逐年增长,取得了文物保护与旅游经济发展 的双丰收。
峨眉山 乐山大佛
世界遗产类旅游景区的营销管理
资料收集:法永贵 史二朋 刘阳
讲解:李灯照 张凯翔
PPT制作:张凯翔
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峨眉山
峨眉山 又称“大光明山”, 位于中国西部四川省的中南部 ,四川盆地向青藏高原过渡地 带,主峰金顶的最高峰万佛顶 ,海拔3099米。峨眉山以 优美的自然风光和神话般的佛 国仙山而驰名中外,美丽的自 然景观与悠久的历史文化内涵 完美结合,相得益彰,享有“ 峨眉天下秀”的赞誉。 。