高一政治必修二教学计划-曾文
高一第二学期思想政治教学计划
高一第二学期思想政治教学计划光阴的迅速，一眨眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，不如为接下来的教学做个教学计划吧。
怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？以下是作者为大家整理的高一第二学期思想政治教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
高一第二学期思想政治教学计划篇1一、指导思想随着国家高中教育课程改革的不断深入，新课标的逐步实施，我们的教学当贯彻执行《政治教学大纲》对高一阶段的教学要求，以教材为依据，同时要认真学习研究《课程标准》所提出的教学理念，遵循教材但不拘泥于教材，探索构建有特色、充满活力的政治课程体系，为学生的思维品质、个性发展、人格健全打好基础，为学生养成学习政治的良好习惯、正确态度和科学方法打好基础。
作为教师，我们是学习活动的组织者和引导者，在教学中，要积极倡导自主、合作、探究的学习方式，为学生创设良好的自主学习情境，帮助他们树立主体意识，引导学生探寻适合自己的学习方法和途径。
二、学情分析在初中教学中，由于思想政治学科不要求记忆、背诵、考试，学生对思想政治学科的学习普遍不重视，有些学校的思想政治课经常被所谓的“大学科”抢夺，且受学习就是为了考试的不正确思想影响，以及受各种复杂社会因素的或负面影响，造成学生根本不把思想政治学科当成一门学科去学习，对思想政治课程的教学有很大的冲击。
对于高一的学生来说，理论水平、知识水平、生活阅历、思维方式、认识能力较有限，还不能用理论来分析解决在生活中遇到的实际问题。
高中实行会考制度，思想政治学科也作为会考科目之一，由于上述原因，这给我们高中思想政治科目的教学带来了严峻的挑战。
本学期我仍然教5个班级，分别为高一4、6、7、9班和12班。
高一4、6、7为理科班，9班和12班为文科班，9班是实验班，学生基础较好，理解能力较强，而4、6、7班和12班为普通班，学生底子薄弱，学习积极性不高。
面对六个基础不同的班级，在教学中也仍然采取不同的教学方法，设定有层次的教学目标。
高一第二学期思想政治教学计划范本
高一第二学期思想政治教学计划范本随着社会的不断进步和变化,思想政治教育在中学教育中的地位越来越重要。
为了让学生更好地理解和掌握思想政治知识,提高其思想政治素质,制定一份科学、合理、实用的思想政治教学计划是必不可少的。
本文以高一第二学期思想政治教学计划为例,为您提供一份详细的教学计划范本。
一、教学目标1.让学生掌握马克思主义基本原理,了解中国特色社会主义理论体系,提高学生的思想政治素质和理论素养。
2.培养学生正确的价值观、道德观和法制观,增强学生的社会责任感和公民意识。
3.提高学生的思维能力、分析问题和解决问题的能力,使学生在面对复杂的社会问题时能够做出正确的判断和决策。
二、教学内容1.马克思主义基本原理1.1马克思主义的产生和发展1.2马克思主义哲学的基本原理1.3政治经济学的基本原理1.4科学社会主义的基本原理2.中国特色社会主义理论体系2.1中国特色社会主义的提出和发展2.2中国特色社会主义道路的基本特征2.3中国特色社会主义理论体系的基本内容2.4新时代中国特色社会主义的发展战略3.价值观、道德观和法制观教育3.1价值观教育3.2道德观教育3.3法制观教育4.思维能力训练4.1逻辑思维能力训练4.2批判性思维能力训练4.3创新思维能力训练三、教学方法1.讲授法:通过教师的讲解,让学生掌握思想政治知识,了解社会问题,培养学生的思维能力。
2.案例教学法:通过分析具体案例,让学生深入了解社会问题,培养学生的分析和解决问题的能力。
3.小组讨论法:通过小组讨论,让学生深入了解社会问题,培养学生的批判性思维和创新思维能力。
4.社会实践法:通过组织学生参加社会实践活动,让学生深入了解社会问题,培养学生的社会责任感和公民意识。
四、教学评价1.平时成绩评价:根据学生的课堂表现、作业完成情况和小组讨论表现等方面进行评价。
2.考试成绩评价:根据学生的考试成绩进行评价,占总成绩的比重为70%。
3.综合评价:根据学生的平时成绩和考试成绩,综合评价学生的思想政治素质和能力水平。
高一政治教学工作计划范文(精选3篇)
高一政治教学工作计划范文（精选3篇）高一政治教学工作方案范文（精选3篇）时间消逝得如此之快，我们的教学工作又将在劳碌中充实着，在喜悦中收获着，写一份教学方案，为接下来的工作做预备吧！那么一份同事都拍手赞扬的教学方案是什么样的呢？以下是为大家收集的高一政治教学（工作方案），欢迎阅读与保藏。
高一政治教学工作方案1在学校校长、主任等领导的正确指导下，在深刻体会新课标精神的基础上，我高一备课组拟在本学期，以饱满的工作热忱，端正的教学态度，行之有效的教学手段，努力提高所任班级的化学学科的训练教学质量。
一、有方案的支配一学期的教学工作方案：在开学之前，我高一备课组各成员充分分析和总结上学期的同学状况，并要求各成员预备制定本学期的具体教学方案和措施。
同时，要求成员生疏教材，并认真做一些习题，达到有所预备和有所储备。
新学期开头，我们连续钻研教材和体会新课标的指导精神，并逐步了解、生疏同学的实际状况，做到备书本、备同学、备实际，制定本学期的教学工作方案。
一个完整完善的工作方案，能保证教学工作的顺当开展和完满完成，所以确定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。
在以后的教学过程中，坚持在备课组中发觉、了解状况，并准时争辩和解决。
二、主动作好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展我高一备课组主要是年轻老师，有热忱但缺阅历，同时也有多媒体课件的制作力气。
依据学校的要求，主动认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课和个人备课相结合，制作成教学课件后共享，全备课组共用。
努力作到电教课比例在50%以上。
每周至少两次的同学作业，要求全批全改，发觉问题准时解决，准时在班上评讲，准时反馈；每章至少一份的课外练习题，要求要有确定的学问掩盖面，有确定的难度和深度；每章一次的测验题，并要达到确定的预期效果。
主要做好以下几方面工作：1、努力钻研化学课程标准和教材，争论和改进教学方法，加强集体备课小组的作用，相相互互沟通教学阅历，集体研讨教材的重点、难点和最佳教学方法。
高一年级政治必修二教案
高一年级政治必修二教案一、教学目标1. 了解和认识中国政府组织机构的基本情况；2. 掌握中国共产党的性质、任务、组织结构以及党的十九大报告的主要内容；3. 理解中国共产党的领导地位和党的基本路线，了解党的发展历程；4. 培养学生的思辨能力和创新意识，提升他们的思想政治品质。
二、教学重点1. 理解中国共产党的性质、任务、组织结构以及党的十九大报告的主要内容；2. 掌握中国政府组织机构的基本情况。
三、教学方法1. 多媒体课堂教学；2. 小组讨论和展示；3. 学生作业和小结。
四、教学内容和进度安排第一课时：中国共产党的性质和任务1. 导入（5分钟）通过图片展示，引导学生思考中国共产党的作用和地位，并与国家发展联系起来。
2. 课堂探究（25分钟）a. 简要介绍中国共产党的性质，引导学生讨论；b. 分组讨论党的任务，收集各组的结果；c. 展示各组的讨论结果，留下争议点进行深入讨论。
3. 综合归纳（10分钟）教师引导学生总结中国共产党的主要任务，并对学生的回答进行点评。
第二课时：中国共产党的组织结构和党的十九大报告1. 回顾（5分钟）学生自主回顾和总结上节课的重点内容。
2. 课堂探究（25分钟）a. 图文展示中国共产党的组织机构，并让学生理解各级组织的作用；b. 学生阅读党的十九大报告的主要内容，并以小组形式讨论关键内容。
3. 小组展示（15分钟）每个小组派代表展示讨论结果，其他小组进行提问和评价。
4. 总结（5分钟）教师总结党的组织结构和党的十九大报告的主要内容。
第三课时：中国政府组织机构的基本情况1. 导入（5分钟）引导学生回顾中学阶段学习的政府组织机构，并探讨中国政府的特点。
2. 课堂探究（25分钟）a. 图文展示中国政府组织机构的层级和职责；b. 学生以小组形式探究中央政府和地方政府的关系。
3. 小组讨论（15分钟）学生进行小组讨论，以了解中央政府和地方政府在经济、政治和社会等方面的联系和互动。
4. 总结（10分钟）教师引导学生总结中国政府组织机构的基本情况，并提出问题引发思考。
2023年高一第二学期政治教学计划范文
2023年高一第二学期政治教学计划范文一、教学目标本学期政治教学的总目标是培养学生的政治意识和政治能力，使学生了解国家政治制度、法律法规和公民权益，提高学生的社会责任感和国家意识。
具体目标包括：1. 培养学生正确的政治态度，建立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 使学生了解中国的政治制度，包括国家的组织结构、政权的运行方式和国家的发展方向。
3. 使学生了解现行法律法规，包括宪法、民法、刑法等，提高学生的法治观念和法律意识。
4. 培养学生的社会责任感，使学生关心国家大事，积极参与社会活动，为国家的发展贡献自己的力量。
二、教学内容本学期政治教学的内容主要包括以下几个方面：1. 国家的政治制度：介绍我国的政治制度，包括人民代表大会制度、政党制度、多党合作和政治协商制度等。
2. 国家法律法规：介绍我国的法律法规，包括宪法、民法、刑法等，帮助学生了解法律的基本原理和适用规则。
3. 公民的权利和义务：介绍公民的权利和义务，包括言论自由、选举权等，帮助学生理解公民权益的重要性。
4. 国家安全与国防建设：介绍国家安全和国防建设的重要性，培养学生的国家意识和国家责任感。
三、教学方法本学期政治教学采用多种教学方法，包括讲授、讨论、分组活动、实地考察等。
通过多种教学方法的运用，使学生主动参与，培养学生的思考能力和创新能力。
四、教学进度与安排本学期政治教学共分为16个学时，按以下进度安排：1. 第一周：介绍政治教学的目标和内容，让学生对本学期的学习有一个整体的认识。
2. 第二周：讲授国家的政治制度，包括人民代表大会制度、政党制度等。
3. 第三周：讲授国家法律法规，包括宪法、民法、刑法等。
4. 第四周：进行讨论和分组活动，让学生在小组中相互交流，共同学习。
5. 第五周：进行实地考察，带领学生参观法院、政府等机构，让学生了解政治制度的实际运行。
6. 第六周：讲授公民的权利和义务，让学生了解个人的权利和责任。
7. 第七周：进行分组活动，让学生在小组中讨论公民权益保护的问题，提出自己的观点和建议。
高中政治教案必修二范文
高中政治教案必修二范文政治教案设计是改善课堂教学的一种更高层次的探索，是提高课堂教学质量和效率的一项必要工作，它可以促进教学的系统化，使老师掌握讲课节奏。
下面是小编为大家整理的5篇高中政治教案必修二内容，感谢大家阅读，希望能对大家有所帮助！高中政治教案必修二1【教学目标】一、情感、态度与价值观目标：1.培养学生热爱社会主义祖国、拥护中国共产党领导的思想情感。
2.引导学生初步确立坚持走中国特色社会主义发展道路的思想信念。
二、知识与技能1.引导学生学会结合具体的情境材料迁移、调动基础知识分析、解决实际问题。
2.引导学生提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考，提出疑问，进行探究性学习的能力。
3.引领学生通过回顾历史、观察生活，感受新中国成立以来特别是改革开放以来祖国发生的巨大变化。
4.识记并理解党的性质和宗旨，明确坚持中国共产党的领导的重要性;引领学生知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是党的指导思想，特别要了解“三个代表”重要思想和科学发展观的基本内涵。
5.帮助学生了解挡在社会主义初级阶段的基本路线，以及坚持这一基本路线的重要意义;知道中国特色社会主义道路是对党的“一个中心、两个基本点”的基本路线的丰富和发展。
【重点难点】复习重点：必须坚持中国共产党的领导;以经济建设为中心的原因和现实意义。
复习难点：坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，促进国民经济又好又快发展。
【教学过程】课前3分钟，学生欣赏歌曲《越来越好》：电话小了，感觉越来越好;假期多了，收入高了，工作越来越好;商品精了，价格活了，心情越来越好;天更蓝了，水更清了，环境越来越好。
哎……越来越好……越来越好。
设计意图：烘托气氛，让学生心情愉悦、情绪激昂地进入复习教学中。
师：课前同学们欣赏了一曲欢快的《越来越好》，这首歌曲的演唱者是谁?从歌词中你可以感受到哪些信息?生：歌曲的演唱者是-;从歌词中我们可以感受到：改革开放以来人民的生活有了很大变化，生活水平与质量不断提高。
必修二政治教学工作计划 政治必修四教学计划
必修二政治教学工作计划政治必修四教学计划一、教学目标1.让学生掌握政治必修二和必修四的基本概念、原理和知识点，建立完整的政治知识体系。
2.提高学生的政治思维能力，培养学生的政治观念和道德素养。
3.引导学生关注时事政治，增强学生的社会责任感和使命感。
4.培养学生的团队协作能力和表达能力，提高学生的综合素质。
二、教学内容1.政治必修二：（1）马克思主义哲学基本原理（2）政治经济学基本原理（3）科学社会主义基本原理（4）中国特色社会主义理论体系2.政治必修四：（1）我国的政治制度（2）我国的政党制度（3）我国的民族区域自治制度（4）我国的基层群众自治制度三、教学方法1.启发式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考，培养学生的政治思维能力。
2.案例分析法：结合时事政治，选取具有代表性的案例进行分析，提高学生的实际操作能力。
3.小组讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作能力和表达能力。
4.讲座法：邀请相关领域的专家进行讲座，拓宽学生的知识视野。
5.对比分析法：对比不同国家、地区的政治制度，让学生更好地理解我国的政治制度。
四、教学安排1.政治必修二：（1）第一学期：马克思主义哲学基本原理、政治经济学基本原理（2）第二学期：科学社会主义基本原理、中国特色社会主义理论体系2.政治必修四：（1）第一学期：我国的政治制度、我国的政党制度（2）第二学期：我国的民族区域自治制度、我国的基层群众自治制度五、教学评价1.平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、团队协作能力等。
2.考试成绩：包括期中考试、期末考试等。
3.实践成果：包括课外实践活动、小组讨论报告等。
六、教学保障1.加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和业务能力。
3.加强教学管理，确保教学计划的有效实施。
4.加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
政治必修二和必修四的教学工作是一项系统工程，需要我们共同努力，携手共进。
我们坚信，在全体师生的共同努力下，我们一定能够取得优异的教学成果，为我国的政治教育事业做出贡献。
第二学期高一政治教学计划(必修二)
第二学期高一政治教学计划（必修二）
摘要：在授课前做好每一课的教学计划，将能帮助老师们更加高效的传授知识，下面是第二学期高一政治教学计划欢迎大家进入的高中频道，参考下面的教学计划，希望大家喜欢!
指导思想
为适应时代发展，积极贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《普通高中课程方案(实验)》和《课程标准》)，加强和改进我校高中思想政治学科教育教学工作，本学期高一政治备课组将以新《课程标准》为指导，认真贯彻新课程理念。
以课堂教学为中心，以课题研究为主线，以学校的工作计划为指南，以提高教学质量为目标，大力推进教育创新，更新教学观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度价值观三维目标的统一，促进学生全面而有个性的发展，促使教学实效的提高。
教学目标和要求
用科学的发展观，以学生为本的新课程教育理念，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想、科学发展观思想为指导，把马克思主义基本观点的教育与把握时代特征统一起来;针对高中生成长阶段的特点，循循善诱地进行思想教育;努力使学生在充满教学民主的气氛中受到知识、情感、态度和价值观方面的熏陶。
农村学生接触《政治生活》，会感到陌生，不好理解。
因此教学中将面。
高一政治教案教学计划5篇
高一政治教案教学计划5篇全面贯彻“三个面向”战略指导思想，渗透和灌输可持续发展的战略思想。
以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分发挥学生的潜能，提高学生的全面素质和自学能力。
那么在学习政治的过程中有哪些教案会比较好呢?感谢您的阅读，以下是小编带来的高一政治教案教学计划内容，希望能帮助到您！高一政治教案教学计划1【二】[热点材料]中央政治局会议研究部署2016年党风廉政建设和反-工作中共中央政治局2015年12月30日召开会议，听取中央纪律检查委员会2015年工作汇报，研究部署2016年党风廉政建设和反-工作。
会议强调，全面从严治党，推进党风廉政建设和反-斗争，是新形势下我们党进行具有许多新的历史特点的伟大斗争的重要方面，必须坚定立场方向，坚定信心决心，坚决打赢这场斗争。
王岐山强调，反-斗争要力度不减、节奏不变、尺度不松，持续保持遏制-高压态势，让人民群众看得见、享受得到全面从严治党、推进党风廉政建设和反-斗争的成果，不断增强对党的信心、信任和信赖。
设问：运用《政治生活》的知识，分析说明我们党为什么高度重视党风廉政建设和反-斗争。
[审题指导]命题立意党风廉政建设和反-斗争不仅关系到党的生死存亡，也关系到人心向背，所以我们党高度重视这一问题解题思路分析中国共产党高度重视党风廉政建设和反腐斗争的原因时，要从党的地位、宗旨、执政方式和执政理念、执政能力等角度进行分析[尝试解答](1)中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。
反腐倡廉建设有利于巩固党的执政地位。
(2)中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，坚持以人为本，执政为民。
反腐倡廉建设有利于保持党的先进性和纯洁性，实现最广大人民的根本利益。
(3)中国共产党要坚持依法治国、依法执政。
反腐倡廉有利于不断完善党的领导方式和执政方式。
(4)有利于提高党与时俱进的执政能力。
高度重视和深入推进党风廉政建设和反-斗争，坚持反腐倡廉常抓不懈。
高一政治必修二教学计划
高一政治必修二教学计划课程介绍- 课程名称：高一政治必修二- 学年：高一- 课时数：x小时- 课程性质：必修课程目标- 通过研究高一政治必修二，学生应能：- 理解和掌握政治文化的基本概念和原则- 认识并分析不同政治文化的特点和影响因素- 思考和评价各种政治文化对社会政治发展的意义和作用教学内容- 单元一：政治文化基本概念- 理解政治文化的含义和内涵- 掌握政治文化的基本要素和特征- 分析政治文化对社会政治发展的作用- 单元二：不同政治文化的比较分析- 介绍不同国家和地区的政治文化特点- 比较分析不同政治文化的异同之处- 探讨政治文化对国际关系的影响- 单元三：政治文化与国家治理- 探讨政治文化与国家治理的关系- 分析政治文化对国家治理的影响因素- 讨论政治文化对国家发展的意义和作用教学方法- 讲授与讨论相结合：通过教师的讲解和学生的参与讨论，深入理解政治文化的概念和原则- 小组活动：组织学生进行小组讨论或合作项目，促进学生之间的互动和合作- 多媒体展示：利用多媒体技术展示相关信息和案例，激发学生的研究兴趣- 视频观看：安排学生观看与政治文化相关的纪录片或教育视频，加深对实际案例的理解和分析能力评估方式- 平时表现：包括课堂表现、作业完成情况等- 小组讨论参与度：评估学生在小组讨论中的积极参与程度- 课堂测试：针对每个单元的知识点进行测试- 期末考试：综合测试学生对整个学期内容的掌握情况教学资源- 教科书：《高一政治必修二》- 多媒体设备：投影仪、电脑等- 图书馆资源：相关国际关系和政治文化的书籍和资料参考文献以上为高一政治必修二教学计划的主要内容和安排，希望能够有效提高学生对政治文化的理解和分析能力，培养他们的思辨和评价能力，为未来的学习和社会参与做好准备。
高一政治必修二教案5篇
高一政治必修二教案5篇在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索中学政治快乐课堂，中学阶段政治教学的目的是：激发学生学习政治的兴趣，培养学生学习政治的积极性，使他们树立学习政治的自信心。
感谢您的阅读，以下是小编带来的高一政治必修二教案内容，希望能帮助到您！高一政治必修二教案1教学准备教学目标教学目标知识目标：了解道德典范与时代发展的关系;把握思想道德建设的地位、作用和主要内容;理解树立社会主义荣辱观的必要性和重要性能力目标：让学生在分析、归纳信息的过程中，掌握处理与分析信息、获得知识的方法;让学生在合作探究过程中提高交往的方法与能力。
情感态度价值观目标：自觉树立“三观”;形成爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的坚定信念，自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德;学会运用“八荣八耻”评价有关社会现象和身边的事例。
教学重难点教学重点：为什么要加强思想道德建设。
教学难点：怎样加强思想道德建设教学过程教学活动活动1【导入】10.1加强思想道德建设图片导入，长江大学10余名大学生结成人梯营救落水少年，3人溺亡。
通过大学生对落水儿童营救牺牲所引发的思考，从而提出问题：“为了救两个小孩子，牺牲了三个大学生，值得吗?!”活动2【讲授】教学过程一、我心目中的道德典范①在中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的过程中，涌现出许多道德典范。
在你看来，他们有什么共同特点?②你还能举出至今仍具有生命力的中华传统美德格言吗?①他们都具有高尚的思想道德。
在处理个人与他人、个人与社会、个人与国家的关系时，舍己为人，公而忘私，为革命、建设和改革业做出巨大贡献。
②“乐以天下，忧以天下”;“人固有一死，或重于泰山，或轻如鸿毛”;“鞠躬尽瘁，死而后已”;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”;“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”;“与朋友交，言而有信”;等等。
通过以上探究活动，我们进一步明确了：1、作为中华文化的精华，我们中华民族几千年形成的传统美德，我们党领导人民在长期的革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德，是我们进行思想道德建设的宝贵资源。
高一政治必修二教案
高一政治必修二教案一、教学目标1.让学生理解我国的基本经济制度，明确社会主义市场经济体制的特点和优势。
2.培养学生运用政治学知识分析经济现象的能力。
3.引导学生树立正确的价值观，增强国家观念和民族自豪感。
二、教学重难点重点：我国基本经济制度的内容、特点及其优势。
难点：如何理解社会主义市场经济体制与资本主义市场经济体制的区别。
三、教学过程第一课时：我国基本经济制度1.导入新课（1）提问：同学们，你们知道我国现阶段的基本经济制度是什么吗？（2）学生回答：社会主义市场经济体制。
2.知识讲解（1）讲解我国基本经济制度的内容：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
（2）讲解我国基本经济制度的特点：充满活力、适应性强、发展潜力大。
（3）讲解我国基本经济制度的优势：促进生产力发展、提高人民生活水平、维护社会公平正义。
3.案例分析（1）案例分析：我国非公有制经济的发展。
（2）讨论：非公有制经济在我国经济发展中的作用。
4.小结（2）强调基本经济制度对国家发展的重要性。
第二课时：社会主义市场经济体制1.导入新课（1）提问：同学们，你们知道社会主义市场经济体制与资本主义市场经济体制有什么区别吗？（2）学生回答：社会主义市场经济体制是以公有制为主体，资本主义市场经济体制是以私有制为主体。
2.知识讲解（1）讲解社会主义市场经济体制的含义：在社会主义制度下，市场在资源配置中起决定性作用，政府发挥引导和调控作用。
（2）讲解社会主义市场经济体制的特点：既具有市场经济的一般特点，又具有社会主义制度的基本特征。
（3）讲解社会主义市场经济体制的优势：有利于解放和发展生产力、提高人民生活水平、实现社会公平正义。
3.案例分析（1）案例分析：我国社会主义市场经济体制的实践。
（2）讨论：社会主义市场经济体制对国家发展的影响。
4.小结（2）强调社会主义市场经济体制对国家发展的重要性。
第三课时：我国基本经济制度与社会主义市场经济体制的关系1.导入新课（1）提问：同学们，你们知道我国基本经济制度与社会主义市场经济体制之间有什么关系吗？（2）学生回答：基本经济制度是社会主义市场经济体制的基础。
外研版高一政治(必修2)教学计划
外研版高一政治(必修2)教学计划一、课程目标本课程旨在使学生了解和掌握政治学科的基本概念和理论，培养学生的政治意识和政治能力，为他们今后成为有责任感的公民和参与社会事务打下坚实基础。
二、课程内容安排1. 单元一：政治思想与政治文化- 研究马克思主义政治思想和中国特色社会主义理论体系的基本内容。
- 了解西方政治思想的发展历程和主要代表人物。
- 分析政治文化对国家和社会的影响。
2. 单元二：国家政权与政治制度- 探讨国家政权的概念和本质。
- 研究不同政治制度的特点和优缺点。
- 分析中国的政治制度和国家治理体系。
3. 单元三：政治与法治- 研究政治与法治的关系及其重要性。
- 探讨法治在维护社会稳定和社会公正中的作用。
- 分析中国的法治建设和法律体系。
4. 单元四：政治经济学- 研究政治经济学的基本概念和理论。
- 了解国内外的经济发展模式及其对政治的影响。
- 分析中国的经济改革开放和发展战略。
三、教学方法1. 讲授法：通过讲解教材内容，向学生介绍政治学科的基本知识。
2. 讨论法：组织学生进行小组或全班讨论，促进学生之间的思想交流和互动。
3. 实践法：组织学生进行实地考察和调研，提升学生的实际操作能力。
4. 案例法：以具体案例为基础，引导学生分析和思考问题，培养学生的问题解决能力。
四、教学评估1. 课堂表现：对学生的课堂参与度、讨论表现和互动能力进行评估。
2. 作业提交：要求学生按时完成课后作业，并评价其独立思考和分析能力。
3. 考试评定：定期进行考试，检验学生对政治学科知识的掌握程度。
五、教学资源1. 教材：使用外研版高一政治(必修2)教材作为主要教学资源。
2. 多媒体：利用多媒体设备展示图文、音视频等相关资料。
3. 网络资源：引导学生利用互联网搜索和研究相关的政治学科知识。
以上是《外研版高一政治(必修2)教学计划》的内容安排，希望通过本课程的学习，学生能够全面了解政治学科的基本理论和实践，提高他们的思辨能力和社会责任感。
高一政治必修二教学计划曾文
高一政治必修二教课计划曾文一、指导思想为适应时代发展，踊跃贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲领 ( 试行 ) 》、《一般高中课程方案 ( 实验 ) 》和《课程标准》 ) ，增强和改良我校高中思想政治学科教育教课工作，本学期高一政治将以新《课程标准》为指导，仔细贯彻新课程理念。
以讲堂教课为中心，以课题研究为主线，以学校的工作计划为指南，以提升教课质量为目标，鼎力推动教育创新，更新教课看法，改良教课方法，实现知识、能力、感情态度价值观三维目标的一致，促进学生全面而有个性的发展，促进教课实效的提升。
二、教课目的和要求用科学的发展观，以学生为本的新课程教育理念，全面贯彻教育目标，全面推动素质教育，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观思想为指导，把马克思主义基本看法的教育与掌握时代特色一致同来；针对高中生成长阶段的特色，谆谆教导地进行思想教育；努力使学生在充满教课民主的氛围中遇到知识、感情、态度和价值观方面的熏陶。
高一学生水平不一，接触《政治生活》，会感觉陌生，不好理解。
所以教课中将面向全体，搞好连接；立足课本，着重规范；增强累积，拓展视线；着重基础，因材施教。
详细工作增强对新《课程标准》、新教材的学习与研究，转变教课看法，更新知识结构，认识考试评论方法，严格依据新课程理念指导教课。
仔细学习教育教课理论，深入展开课题研究活动，将学习和研究新课标、新教材作为提升专业素质的必修课，并与平时的教课教研活动联合起来，要点是增强课程建设与教法改革研究。
备好每一堂课，提升备课效率，踊跃研究最有效的教课方法。
联合学校实质，立足课本，着重夯实基础。
落实备、教、批、辅、考、评等各个环节，向讲堂要效率，仔细做好“四备”、“五点”、“两法” ( “四备”即备纲领、备教材、备学生、备练习；“五点”即每堂课都要钻透要点、难点、知识点、能力点、教育点；“两法”即既要研究教法，又要研究学法) 。
优化教课方式与学习方式，增强学法指导，使学生赶快适应高中政治学习。
高一政治教学工作计划范文3篇
高一政治教学工作方案范文高一政治教学工作方案范文精选3篇〔一〕高一政治教学工作方案近年来，随着社会的开展，政治教育的重要性日益凸显。
在高中政治教学工作中，如何让学生真正理解政治、关心政治、参与政治，是一项重要的任务。
因此，我制定了以下的高一政治教学工作方案。
1.设置两个学期的政治教学内容，确保学生扎实掌握中华人民共和国的根本制度和法律法规。
2.注重当前热点问题的教育，如“反腐倡廉”、“一带一路”等。
3.组织学生参加理论活动，培养学生的社会责任感与公民意识。
1.实在进步老师政治素养。
定期组织政治学习和讨论，进步政治、历史、时事等方面学科知识和理论素养。
2.鼓励老师在教学中加强案例分析，使学生可以通过详细案例理解政治理论和方法。
1.强调“理论联络实际”教学方式，启发学生积极考虑和分析政治问题。
2.充分利用电子化教学手段，以真实案例为例进展互动式教学，使学生更加积极参与到整个教学过程中。
1.采用多元化的考核方式，包括书面考试、口头考试、理论考核等。
2.在考试中适当加强综合才能的考核，如思辨才能、判断力、创新力等。
1.建立起家长讲座和学生家庭作业相结合的制度，让家长更理解学生的学习情况。
2.鼓励家长参与学生的德育标准，共同促进学生全面成长。
1.我们将采用全国高中政治课程标准数理化和数学地理化教材进展教育。
2.我们将定期更新教材版本，确保教材与时俱进。
1.每个学期完毕后，对本学期进展总结，确定优点和缺乏，及时调整教学内容和教学方法。
2.定期评估教学成绩，让学生和家长理解学生在政治方面的知识得失。
在高一政治教学工作中，通过以上的工作方案，我们可以更好地推进整个政治教育工作。
只有不断推进教学改革和提升老师教育程度，才能真正培养拥有良好政治素养的学生，为将来的国家建立做出奉献。
高一政治教学工作方案范文精选3篇〔二〕高一政治老师教学方案是一个非常重要的工作，需要认真制定和施行。
政治教育是培养学生思想道德素质、政治素养和爱国精神的重要渠道，高一政治教学方案应该注重知识内容的传授，同时关注学生综合素质的进步。
高一政治教学工作计划范文格式五篇
高一政治教学工作计划范文格式五篇高一思想政治课教学以课程标准为依据，教学中首先要注重细节，每课每个单元的重点、难点、易混点的梳理工作，对重点难点、易混点讲解清晰，备课要充分，讲练要结合。
以下是小编整理的高一政治教学工作计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
高一政治教学工作计划范文一一、指导思想及总体工作思路以《省普通高中新课程实验思想政治学科指导意见》为指导，贯彻落实学校“以人为本、科学自主”理念，积极开展“生本课堂”的教学实践，以政治课的学习为平台，为促进学生德智能的综合发展助力。
1、以高考改革趋向为指导，以提高教师素质，努力培养学生的自学能力、创新精神和实践能力为宗旨，加强集体备课，互相学习，共同提高，不断增强集体凝聚力。
2、深化课堂教学改革，改变接受性教学的模式，落实引导学生积极主动参与、乐于研究，培养学生分析问题、解决问题的能力的教学思路，把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人。
3、加强现代教育理论的学习，更新教育观念，把握教改方向，优化课堂教学，重在提高学生学习效率，提高质量。
二、学情分析1、由于初中时政治是属于社会中的一部分，并且采用开卷考查的形式，因此学生对于政治课的学习在思想上相对与其他学科来说不是很重视，也不是很熟悉，初中留下的学习经验和印象也不是很好，这些都为新高一的教学开展带来很大的难度。
2、同一年级相比学生的层次参差不齐。
其中，创新班学生的学习基础、学习习惯和学习能力相对于励志班要较好一些，而励志班学生的学习基础、学习习惯和学习习惯要总体不如创新班。
甚至同在创新班或励志班的学生也有差距，特别是励志班里的差距更为突出，这些为教学带来极大的难度。
3、高一新生在学习上对老师的依赖性比较大，自主学习的意识和能力不强，自主学习的习惯有待逐步培养。
三、教学目的任务和教学要求分析根据《浙江省普通高中新课程实验思想政治学科指导意见》和学校的精神，以培养学生的自主学习能力和习惯、提高课堂教学质量为目标，以备课组为单位，研究新课程要求、研究教材、研究学生等，打造科学自主高效政治课堂，提升学生知识储备和方法能力习惯，树立正确的世界观、人生观和价值观。
高一政治的教师教学计划5篇
高一政治教师教学计划高一政治的教师教学计划5篇光阴如水，我们的教学工作又迈入新的阶段，是时候抽出时间写写教学计划了。
下面是小编为大家整理的高一政治教师教学计划，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
高一政治教师教学计划篇1一、高一政治教学基本情况第一，教学任务重。
高一思想政治根据马克思主义经济学的基本观点。
以重要思想为指导，讲述与公民经济生活密切相关的社会主义市场经济基本知识，党和国家全面建设小康社会的大政方针政策及其在深化改革和社会主义现代化建设中取得的重大理论成果和建设成就，肩负着帮助学生"提高参与经济活动的能力，在党的政策指导下，依据国家法律自觉规范自己在经济生活中的行为，逐步树立为社会主义现代化建设做出贡献的志向"的重任。
高一教材涉及的基本知识点，基本概念，基本观点原理及与党的路线，方针，政策及改革开放和现代化建设实践紧密联系的基本知识点较多；与法律，哲学，政治学紧密联系的知识点也很多。
第二，学生基础薄弱，缺乏学习兴趣。
由于中考所占分数比例很小，在初中阶段没有引起学生的重视。
因此，学生上高中后，既不重视，也不喜欢，甚至害怕这门课，学科基础知识薄弱。
第三，学科地位低下。
如果不是高考还考这门学科，会考政治不合格，学生拿不到毕业证的话，这门学科可能被冲击，面对严峻的挑战。
二、高一政治教学主要措施（一）把培养学生浓厚的学习兴趣作为教学的基本立足点。
兴趣是最好的老师。
孔子说："知之者不如好之者，好之者不如乐之者"。
高一是高中的起始阶段，如果我们在教学中不及时消除学生对思想政治课的偏见，引导他们形成正确的学科观和学习观，产生比较浓厚的学习兴趣，不仅不能完成教学任务，而且会妨碍青年学生形成科学的世界观，人生观和价值观，会给学生造成终身危害。
因此，高一政治教师，必须树立强烈的责任心和使命感，不断增强竞争意识和创新精神，努力排除各种障碍，积极探索培养学生学习思想政治的浓厚兴趣的有效途径。
高中政治必修2教案
高中政治必修2教案教案标题：高中政治必修2教案教案概述：本教案旨在为高中政治必修2课程的教学提供指导和建议。
通过本教案的实施，学生将能够全面了解和理解政治学科的相关知识和概念，培养批判性思维和分析问题的能力，以及提高他们的综合素养。
教案目标：1. 理解政治学科的基本概念和理论2. 掌握政治制度和政治文化的相关知识3. 培养批判性思维和问题解决能力4. 提高学生的综合素养和社会责任感教案详细内容：课时一：政治学科导论1. 教学目标：介绍政治学科的定义和研究内容，引导学生对政治学科的认识和兴趣。
2. 教学内容：- 政治学科的定义和研究范围- 政治学科的重要性和应用领域- 政治学科的研究方法和理论3. 教学活动：- 小组讨论：学生分组讨论政治学科的定义和研究内容，并展示他们的理解。
- 视频观看：观看相关政治学科的介绍视频，激发学生的兴趣和好奇心。
- 课堂讲解：教师对政治学科的定义和研究范围进行详细讲解，并解答学生的问题。
课时二：政治制度与政治文化1. 教学目标：了解政治制度和政治文化的概念，掌握不同政治制度和政治文化对社会的影响。
2. 教学内容：- 政治制度的定义和分类- 政治文化的定义和特点- 不同政治制度和政治文化的比较分析3. 教学活动：- 小组讨论：学生分组讨论不同政治制度和政治文化的特点，并进行比较分析。
- 研究报告：学生选择一个国家或地区的政治制度和政治文化进行深入研究，并撰写一份研究报告。
- 课堂讲解：教师对政治制度和政治文化的概念进行讲解，并引导学生进行思考和讨论。
课时三：批判性思维与问题解决能力培养1. 教学目标：培养学生的批判性思维和问题解决能力，提高他们的分析和判断能力。
2. 教学内容：- 批判性思维的基本概念和特点- 问题解决的基本步骤和方法- 案例分析和讨论3. 教学活动：- 小组讨论：学生分组进行案例分析和讨论，培养他们的批判性思维和问题解决能力。
- 角色扮演：学生扮演不同角色，模拟解决实际问题的情境，提高他们的分析和判断能力。
高中政治必修二教学工作计划_政治教育计划
高中政治必修二教学工作计划_政治教育计划高中政治必修二教学工作计划1一、指导思想上:严格按照普通高中新课改的要求，着实落实学校教育的以学生为本。
二、学情分析：我任届高二3、4、13、14班的政治教学。
从高一的考试成绩来看，学生水平不一，因此教学中将面向全体，因材施教;立足课本，注重基础;强化积累，拓展视野。
三、主要措施：1、本学期将学习的内容是《文化生活》和《生活与哲学》，我们将加强对新《课程标准》、新教材的学习与研究，转变教学观念，更新知识结构，了解考试评价方法，严格按照新课程理念指导教学2、继续学习教育理论知识和专业文化知识，不断地更新知识，掌握好现代化教学手段，认真研究教学业务，学习教学资料专业杂志，及时了解教研教改动态，自觉撰写教学论文、提高教学水平和能力，适应现代教育发展需要，做个合格的二十一世纪的新教师。
3、坚持写好教学后记，写好教学后的反思，总结自己哪些地方做得不够的，哪些地方处理得不够北朝鲜善的，有哪些地方有待改进的。
做到在反思当中去加强自己的专业知识与教学水平。
以便于自己更快的成长起来，成为一位合格的教学骨干教师。
4、优化教学方式与学习方式，加强学法指导。
培养学生学习政治的良好习惯，提高学生学习政治课的兴趣;对于重点班的学生根据所教的内容，每节课安排一道辨析题或简答题进行训练。
对于普通班的学生每节课上课前五分钟，要求学生默写上一节课的知识点，增强对知识点的记忆。
尽量消除低分率，提高中等生的成绩，保持尖子生的成绩。
5、加强与组内老师之间的交流，互相听课，取长补短，加强组内教学交流风气。
积极参加市教研室组织的各种活动，如公开课，示范课，借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。
高中政治必修二教学工作计划2一、指导思想：1、坚持认真学习、贯彻“教代会精神”，全面推进素质教育，以“学会做人”为主线，进一步提高学生的人文素养和科学素养。
2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气建设，增强班级的凝聚力。
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高一政治必修二教学计划
曾文
一、指导思想
为适应时代发展，积极贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《普通高中课程方案(实验)》和《课程标准》)，加强和改进我校高中思想政治学科教育教学工作，本学期高一政治将以新《课程标准》为指导，认真贯彻新课程理念。
以课堂教学为中心，以课题研究为主线，以学校的工作计划为指南，以提高教学质量为目标，大力推进教育创新，更新教学观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度价值观三维目标的统一，促进学生全面而有个性的发展，促使教学实效的提高。
二、教学目标和要求
用科学的发展观，以学生为本的新课程教育理念，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观思想为指导，把马克思主义基本观点的教育与把握时代特征统一起来；针对高中生成长阶段的特点，循循善诱地进行思想教育；努力使学生在充满教学民主的气氛中受到知识、情感、态度和价值观方面的熏陶。
高一学生水平不一，接触《政治生活》，会感到陌生，不好理解。
因此教学中将面向全体，搞好衔接；立足课本，注重规范；强化积累，拓展视野；注重基础，因材施教。
具体工作
加强对新《课程标准》、新教材的学习与研究，转变教学观念，更新知识结构，了解考试评价方法，严格按照新课程理念指导教学。
认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，将学习和研究新课标、新教材作为提高专业素质的必修课，并与日常的教学教研活动结合起来，重点是加强课程建设与教法改革研究。
备好每一堂课，提高备课效率，积极探索最有效的教学方法。
结合学校实际，立足课本，注重夯实基础。
落实备、教、批、辅、考、评等各个环节，向课堂要效率，认真做好“四备”、“五点”、“两法”(“四备”即备大纲、备教材、备学生、备练习；“五点”即每堂课都要钻透重点、难点、知识点、能力点、教育点；“两法”即既要研究教法，又要研究学法)。
优化教学方式与学习方式，加强学法指导，使学生尽快适应高中政治学习。
培养学生学习政治的良好习惯，提高学生自主学习的能力，做到让学生自己思考、自己发现问题、自己解决问题、自己帮助自己提高，提高学生的学习能力。
组织开展课外活动，成立政治研究性学习小组，开展社会实践活动。
培养学生学习的兴趣，引导学生关注时政，挖掘学生的潜能。
做好培优工作，加强个别辅导。
积极开展辅差工作，努力提高差生转优率。
努力向组内老师学习，多听课，取长补短。
教学进度：
周次教学内容课时
1 第一课生活在人民当家作主的国家 2
2、3 第二课我国公民的政治参与 4
4 综合探究有序与无序的政治参与 1
5 第三课我国政府是人民的政府 2
6 第四课我国政府受人民的监督 2
7 综合探究政府的权威从何而来 1
8 第五课我国的人民代表大会制度 2
9 第六课我国的政党制度 3
10 期中考试复习 2
11 期中考试
12 第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策 2
13 统合探究：社会主义民主政治的特点和优势 1
14 第八课走近国际社会 2
15、16 第九课维护世界和平促进共同发展 4
17 综合探究中国走和平发展道路 1
18、19 期末考试复习 4
20 期末考试。