什么是时评类作文
时评文及评析
时评文及评析一、时评文概述时评文，即时事评论文章，是一种针对当前社会热点事件、现象或问题发表个人见解、观点和主张的文体。
它具有强烈的现实针对性和时效性，是新闻评论的重要组成部分。
时评文旨在引导公众关注时事，理性看待问题，推动社会问题的解决。
二、时评文的写作要点1.选题：选择具有新闻价值、社会关注度高的时事话题，确保文章具有广泛的受众基础。
2.立场：明确自己的观点和立场，既可以支持某一方，也可以批判某一方，但必须有理有据。
3.论据：充实、有力的论据是支撑观点的关键。
可以通过举例、引用、对比等手法来佐证自己的观点。
4.逻辑：文章结构清晰，逻辑严密，使读者容易理解作者的观点和论证过程。
5.语言：简洁明了，注重语言的准确性和生动性，使文章更具说服力。
三、时评文的评析方法1.内容方面：关注文章的主题是否符合时事，观点是否鲜明，论据是否充分，逻辑是否严密。
2.形式方面：关注文章的结构是否合理，语言是否生动，行文是否流畅，表达是否清晰。
3.影响力方面：关注文章在社会上引起的反响，是否对公众产生了积极的影响，推动了问题的解决。
四、提高时评文写作水平的建议1.多关注时事，积累新闻素材，增强自己的时事敏感度。
2.锻炼自己的思辨能力，学会多角度分析问题。
3.学习优秀时评文，吸收他人的优点，逐步形成自己的写作风格。
4.勤于实践，多写多练，不断提高自己的写作技巧。
五、优秀时评文示例及解析【示例】：以近期某地发生的一起校园欺凌事件为例，一篇优秀的时评文可以如下：标题：校园欺凌，不容忽视的校园安全隐患正文：近日，某地发生一起严重的校园欺凌事件，引发了社会广泛关注。
作为一名教育工作者，我深感痛心。
校园本应是孩子们快乐成长的地方，如今却成了他们受害的场所。
面对这一现象，我们不能再无动于衷，必须采取有效措施，切实保障校园安全，为孩子们创造一个良好的成长环境。
首先，校园欺凌事件的发生，反映出学校教育管理存在的不足。
学校应加强对师生的法制教育，使大家明确自己的权利和义务，树立遵纪守法的意识。
时评类作文
4，深入分析
发生原因，产生影响。不要蜻蜓点水，语焉不详。
时评类作文写作思路
提出问题——分析问题——解决问题 1．引用材料 2．分析材料 3．联系实际说道理 4．做出结论
2016/11/22 4
时评类作文常用结构模式：
引 简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明）
析 充分（就材料进行分析） 联 紧扣（联系现实，扩展开来）
公益一定要从心出发，不走心的公益，毫无 疑问就会变成了一场真正的作秀。近日各大 报纸在报道“领导下乡扶贫”、“领导主动 干农活”等新闻时刊登的配图就引起了大众 的阵阵嘲讽，片中的人西装革履、戴着口罩 手套，用着新铲新桶，摆拍、造价痕迹过于 明显，这种“假公益真作秀”的行为让人心 寒，失了真心的公益，只剩下了虚伪。而孙 杨对待公益确有一颗真心，在杭州亲手捡垃 圾，在宁波参与支教，担任“红丝带健康大 使”……许多人将他热衷公益的诚心看在眼里， 并在他的鼓舞下积极参与到公益事业中
结 点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）
2016年10月3日，奥运冠军孙杨现身杭州花圃，
参加“我爱杭州，保护环境”活动，简短的准 备后，孙杨便开始在西湖旁“捡垃圾” 。对 于孙杨的出现，游客们都非常惊喜，得知他是 来当清洁志愿者的，很多人都投来了赞赏的目 光。孙杨表示希望通过自己作为公众人物的影 响力，让更多人参与到爱护环境中来。可是有 网友发现孙杨身后跟了一众保镖，就觉得这是 在作秀。一时间，关于“公益”和“作秀”的 讨论引发了热议。 你对这件事有怎样的看法？要求选好角度， 确定立意，自拟标题，不要脱离材料的内容和 含意范围。不得套作，不得抄袭。
作秀公益强于不公益
448 蔚成卓 孙杨在参加西湖捡垃圾公益活动的时候， 身后却带着一众保镖，这确实有作秀之嫌。 可他的行为不仅吸引了大众的目光，还引得 一批粉丝追随。只要他的行为产生的效果是 积极的，便是应加以鼓励的。因此我认为 “作秀”的公益也强于不公益。
时评类作文七字六步法
时评类作文七字六步法在咱们写作文的这个广阔天地里，时评类作文就像是一个独特的小宇宙，有着它自己的运行规则和魅力。
今天，我就来和大家唠唠时评类作文的“七字六步法”。
先来说说啥是时评类作文。
简单来讲，就是对当下发生的热点事件、现象发表自己的看法和评论。
这就好比我们在街头巷尾和朋友们闲聊，只不过咱们得把话说得有条有理，让人信服。
那“七字六步法”又是啥呢？听我给您细细道来。
第一步是“引”。
这就像是一场演出的开场，您得把话题引出来，让大家知道您要说啥事儿。
比如说，最近有个新闻，说某个学校禁止学生带手机进校园。
那您开头就可以这样写：“最近看到一则新闻，某学校一声令下，严禁学生带手机进校园，这可引起了不小的轰动！”您瞧，这就把事儿给引出来了，勾起了大家的好奇心。
第二步是“提”。
引出话题后，您得把观点提出来。
还是拿刚才那个例子，您可以接着写：“在我看来，学校此举虽出发点是好，但做法未免有些简单粗暴。
”这就是明确地提出了自己的看法。
第三步是“析”。
这可是关键的一步，您得好好分析分析为啥您会有这样的观点。
比如说：“手机对于学生来说，确实可能会影响学习，分散注意力。
但完全禁止，是不是没有考虑到学生可能有与家长联系的需要，或者在学习中合理使用手机查阅资料的情况呢？”这就是在深入分析，让您的观点更有说服力。
第四步是“联”。
这时候，您得联系联系实际生活，让大家觉得这事儿和自己息息相关。
比如说：“想想咱们自己，有时候也会因为手机耽误事儿，但有时候又真离不开它。
比如出门导航、在线学习，手机都能帮上大忙。
”第五步是“结”。
经过前面的一番论述，该得出结论啦。
您可以这样写：“所以啊，对于学校禁止学生带手机进校园这件事，不能一刀切，应该制定更合理、更人性化的规定。
”第六步是“呼”。
这就是呼吁一下，升华升华主题。
比如说：“希望学校能够多听听学生和家长的声音，共同找到一个既能保证学生学习，又能满足合理需求的好办法。
”好啦，“七字六步法”讲完啦，接下来我给您讲讲我自己的一次亲身经历，让您更明白这“七字六步法”的妙处。
优秀精选：时评类作文材料与例文
《时评类作文材料与例文》一、时评类作文概述时评类作文是一种针对时事新闻、社会热点问题进行分析评论的文体。
它要求作者以客观、理性的态度，对所给材料进行深入剖析，表达自己的观点和看法。
时评类作文具有时效性、针对性、思想性等特点，能够引导学生关注社会现实，培养学生的批判性思维和社会责任感。
二、时评类作文材料分析（一）材料的选择时评类作文的材料通常来自于新闻媒体、社会热点事件、名人言论等。
这些材料具有一定的时效性和争议性，能够引起读者的关注和思考。
在选择材料时，要注意材料的真实性、客观性和典型性，避免选择虚假、片面或过于偏激的材料。
（二）材料的分析1. 读懂材料在分析材料之前，首先要认真阅读材料，理解材料的内容和主旨。
要注意材料中的关键词、关键句，以及材料所反映的社会现象和问题。
2. 确定立意在读懂材料的基础上，要根据材料的内容和主旨，确定自己的立意。
立意要明确、深刻，能够反映出材料的核心问题和自己的思考。
3. 分析角度可以从不同的角度对材料进行分析，如政治、经济、文化、社会、教育等方面。
也可以从不同的利益群体、不同的立场出发，对材料进行分析。
三、时评类作文例文《莫让“网红”误了孩子》随着互联网的普及和发展，“网红”现象越来越普遍。
一些“网红”通过直播、短视频等形式，吸引了大量粉丝的关注。
然而，在“网红”的背后，也存在着一些问题，尤其是对青少年的影响不容忽视。
一方面，“网红”的成功往往给青少年带来错误的价值观引导。
一些“网红”为了追求点击率和关注度，不惜采用低俗、恶搞、虚假等手段来吸引眼球。
这种行为不仅违背了社会公德，也容易让青少年产生错误的价值观，认为只要能够出名，就可以不择手段。
另一方面，“网红”的过度曝光也会影响青少年的心理健康。
一些青少年为了成为“网红”，不惜花费大量的时间和精力在网络上，甚至放弃学业。
这种行为不仅会影响他们的学习成绩，还会让他们产生焦虑、自卑等心理问题。
此外，“网红”的商业化运作也容易让青少年陷入消费陷阱。
时评类高考满分作文赏析
时评类高考满分作文赏析
时评类高考满分作文赏析
时评类高考满分作文是指以当下社会热点、时事新闻为话题的口头作文，其中包括时事评论类、谈心律定类、思考对策类等。
时评类高考满分作文，在考生写作过程中，要求有效地运用所学知识和相应的语言来表达真实的情感，说出真实的声音，反映当代社会问题，并且要有正确的独立思考能力，注重对社会现实的准确把握，以营造良好的舆论氛围，有助于加强中国特色社会主义道德建设。
时评类高考满分作文，在考生写作过程中，要求有效地运用所学知识和相应的语言来表达真实的情感，说出真实的声音，反映当代社会问题，并且要有正确的独立思考能力，注重对社会现实的准确把握，以营造良好的舆论氛围，有助于加强中国特色社会主义道德建设。
时评类高考满分作文在结构上，一般要包含文章开头、主体段落和结尾三部分。
文章开头要精心设计，将话题突出，抓住读者，使文章一开始就给人以深刻印象；主体段落要从认识当前社会问题、分析问题原因、提出解决方案等方面入手，层层深入，表达深度的思考；结尾要做到总结全文，给读者以发人深思的启示。
时评类作文的结构模式
提出问题 分析问题 解决问题
时评文写作顺口溜 时评判断不可少，重点关注关键词； 引议联结四步走，评议要从多角度； 可议危害和原因，也可意义和办法； 就事论事必须的，旁征博引不用了； 审题立意真重要，中心时刻记心间； 认真对待各环节，时评高分属于咱！
通过这节课的学习，我们对时评作文有了一定的了解，并通过剖析范文归纳出时评文的常用结构模式，而更重要的是我们必须不断地关注时事，深刻思考、 加强练习，才能在高考中更加从容。
引：忌机械照抄，观点应鲜明
2、讨论思考：此段围绕观点是从哪两方面进行议论分析的？ “红包”本是“礼轻情意重”，在生活中我们用它来表达祝福，焦世奇老师与时俱进“诱惑”学生，其用心良苦值得肯定，但用红包物欲刺激，逗引 学生，从另一角度看却是引诱学生的金钱欲望。学生到课堂听课，学好学业，本是分内之事，而如今却与红包这浓厚的金钱色彩相挂钩，于那些真心 读好书的学生也是不公平的，因为他们原本单纯的求知，如今却因老师的这一做法也沾上了利欲色彩。
②正义公道维系着国家的尊严。
③享·乔治说：“声张正义和扶植自由，是革除时弊的关键。”韦伯斯特也说：“正义是人类最大的利益。”正义与自由是一对孪生兄弟，没有正义公道，也就难有自由 。正义的缺失，有时甚至关系到国家的尊严。国威正，则民气旺。古代燕国勇士荆轲，毅然挺身而出为太子排忧解难。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”虽然没 有成功，但他在生命的最后关头依然守护着燕国的正义。陶潜说：“其人虽已没，千载有余情”。荆轲不畏强暴，不怕牺牲，在国家多事之秋挺身而出、不避艰险的精神 和气概捍卫了国家的尊严。
据报道，超女总冠军李宇春，在北大讲堂只唱了一首歌，说了十几句话，就让在场的1500名大学生为之疯狂和尖叫，由于现场极度混乱，一些拟 定的表演只好取消。
时评类作文课件
共享经济作为近年来新兴的经济模式，引发了广泛关注和 讨论。
共享经济的定义和特点
共享经济是指通过互联网平台将闲置资源进行共享，提高 资源利用效率和降低成本的一种经济模式。
共享经济的影响
共享经济对传统产业、就业、城市规划等方面产生了深远 影响，同时也带来了新的商业机会和创新模式。
共享经济的挑战和前景
Part
04
学生作品点评与修改
学生作品一：交通拥堵
观点鲜明，逻辑清晰
该学生针对交通拥堵问题，从城市规划、公共交通、道 路状况等方面进行了深入分析，提出了切实可行的解决 方案，如优化城市道路布局、加强公共交通建设等。文 章观点鲜明，逻辑清晰，具有很强的说服力。
学生作品二：食品安全
数据详实，论据有力范文一：网络暴力 Nhomakorabea例证丰富
作者在论述过程中，运用了大量鲜活的实例，使得文章内容更加生动有力，更具说服力。
范文二：环境保护
01
倡导绿色生活
02
该范文着重强调环境保护的重要 性，倡导绿色生活方式，呼吁人 们珍惜自然资源，保护地球家园 。
范文二：环境保护
全球视野
文章从全球角度出发，分析了环境问 题的普遍性和严重性，强调了环境保 护的紧迫性和必要性。
文化传承面临的挑战
随着全球化和现代化进程的加速，许多传统文化 面临消失或被同化的危险。同时，新一代年轻人 对传统文化的认知和兴趣也在逐渐减弱。
文化传承的定义和重要性
文化传承是指将历史、传统、习俗等文化元素代 代相传，保持文化的连续性和稳定性。文化传承 对于民族认同、文化交流和国际交往等方面具有 重要意义。
详细描述
在谋篇布局时，要注重文章的整体结构，合理安排段落和层次。可以采用提出问题、分析问题、解决 问题的结构，使文章条理清晰、逻辑严密。同时，要注意段落的过渡和照应，使文章前后连贯、浑然 一体。
时评类作文写法指导 2025届高中语文高考一轮复习
那么追根究底，是什么原因让现世的人们道德缺失呢？我认为， 除了人们过分追逐利我舒适、不重修身之外，还有一层根由不易被 觉察，即道德反馈的缺失。若想让道德之花明灿，需先为其蓄壤。 投影到公共社会生活，所谓蓄壤便是举各方之力，在面对有德之行 时给予正反馈，从而温暖人心，感染彼此，让人人明见尚德是善举、 是正义、是公理，是备受他人推崇而尊重的。反观现实，新闻中充 斥的是：老人们摔倒讹钱，老人在小伙儿不礼让时大打出手，然后 自己躺倒在地……因为我们把很多负面的消息当做新闻来大肆宣传， 博取眼球，人们在各种负面新闻中也便越来越自私冷漠了。负面新 闻膨胀，正面的反馈的缺失，必然导致人与人之间互不信任，不尊 重，心与心产生了厚障壁。当人们彼此充斥着怀疑的目光之时，那 么生怕别人害了自己，不让座儿，不管闲事这样的事，恐怕也就不 足为奇了。（深度分析原因，列举类似论据）
示例： 中学校园里时下流传着一句顺口溜，“一怕文言文、二怕
写作文、三怕周树人”，鲁迅的文章生涩难懂，不好学，几乎成 了中学校园里师生的“共识”。人民教育出版社新版的语文教材 中，鲁迅的作品明显减少，《药》、《为了忘却的纪念》等作品 不见了，保留下来的只有《拿来主义》、《祝福》和《记念刘和 珍君》3篇，更是引起疑惑：鲁迅的作品真的过时了？一时间， 陪伴几代人成长的鲁迅作品，竟然在校园里面临尴尬的境地，是 去是留，争议不断。
让步分析法模板： 1.诚然，……但是…… 2.或许，……但是…… 3.的确，……但是…… 4.固然……但是…… 5、不可否认，……然而……
假设分析法模板： 1.假如…… 2.如果……致使……反而会沦为世人的笑柄。
比较（对比）分析法模板： 1.与……话题略有不同的是…… 2.……相反…… 3.从短期效果看……从长远利益看……
《淮南子·泰族训》有言：“民不知礼义，法弗能正也，非崇 善废丑，不向礼义。无法不可以为治也，不知礼义不可以行法。” 良好的社会风气的培养和形成有赖于生活在这个社会中的群体，也 是让座问题的解决之道。
什么是时评类作文
什么是时评类作文时评类作文本质上属于材料性议论文，但和一般的材料性议论文又有显著的不同：一、时评类作文是以时事新闻事件作为阅读材料；二、时评类作文要求直接对材料中提供的时事新闻事件进行评论，表明看法并展开分析。
这就决定了时评类作文的两大特点：1，旗帜鲜明（必须表态）；2，就事论事（不要扯远了）。
时评类作文怎么写1，关注时事时事是源，作文是水。
缺少对时事的充分了解，作文就成了无源之水，要么无从下手，要么隔靴搔痒。
2，就事论事重点剖析，事件本身。
不需要古今中外，旁征博引，即便举例子也要和事件本身密切相关。
3，旗帜鲜明是非对错，立场坚定。
不要含糊其辞，摇摆不定；也不要只有别人，没有自己。
4，深入分析发生原因，产生影响。
不要蜻蜓点水，语焉不详。
时评类作文写作思路提出问题——分析问题——解决问题1．引用材料2．分析材料3．联系实际说道理4．做出结论时评类作文常用结构模式：引简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明）析充分（就材料进行分析）联紧扣（联系现实，扩展开来）结点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）【范例剖析】阅读下面文字，选准角度，自定立意，写一篇论述类文章发表你的见解，题目自拟，不少于800字。
由《新京报》推出的“中国最美50人评选”活动启动已经一周，截至昨日，网络投票已近25万票，李宇春等人继续领跑“选秀美人”的排行榜。
身为女性的李宇春的中性打扮和阳刚气派被热捧引发了读者关于“美的标准”的大讨论，读者见仁见智，褒贬不一。
时评一般结构：1、引——叙述新闻事件，说清楚消息来源。
2、析——针对事件提出问题。
(李宇春究竟算不算美人？)并对问题作出判断（提出中心论点）。
(什么是美?)3、联——提出如此判断的理据（证明论点）【理据可以旁征博引、说古论今】①联想同类事件:显示其普遍性或特殊性，引起注意②联系自身、他人（目前、说古论今）论述4、结——对问题的解决提出建设性意见或提出呼吁。
单纯美丽的外表是不够的，美丽的外形需要有个性和气质的衬托。
11高考作文时评类作文(方法引导+例文解析
时评类作文写作训练学案一、什么是时评文？“时评”是“时事评论”与“时政评论”的略称，是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的新闻体裁。
“时评”可以取材于新闻报道，也可以就“身边”事、“心头”事发表意见，只要是关于当下的（现在进行时），就是“时评”。
它主要是从具体的事件，联系到它产生的原因，探索其性质和意义，或通过对材料的分析，澄清事实，说明真相。
这类作文目前又叫“任务驱动型作文”，即在作文材料之后，命题者提供“任务驱动”，也就是发出“写作指令”，考生需要在“任务指令”的范围内完成写作任务。
二、时评文审题、立意、结构1.读懂材料。
整体把握。
一定要认真去分析材料写了什么，有什么结果或现象，为什么会这样以及注意材料的显性和隐性信息，抓住材料能够揭示内容的关键词句，认真推敲。
明确对象。
任务驱动型作文材料会涉及到两个甚至两个以上对象，这几个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关系。
每一个对象往往都包含了“任务”的写作指向。
分析原因。
任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。
因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意。
辨明关系。
任何事物是相互联系的，这应是任务驱动型作文思辨性的最重要的体现。
如“情理法”三者之间的关系。
2.明确“任务”。
这是作文成功的关键。
“任务指令”包括内容任务——读懂材料，思维任务——争议的焦点、思考权衡等，对象任务——针对的人或事，文体任务——议论说理、特殊文体（如书信等）。
只有在“任务”的范围内作文，才是符合要求的。
如2015年Ⅱ卷，如果引申出一个关于“创新”的话题，证明创新对个人、对国家发展有重要意义，就违背了“你认为谁更具风采”这一任务指令，就属于偏题作文。
3.建构框架。
（1）如果评论的对象是一种错误的思想观念或错误的做法，可采用以下的结构：列表现：即要简练地列出这类错误做法的表现形式，列表现的就是引述所给的材料。
析原因：从多角度分析出现这种错误的做法的原因，析原因的基本要求是挖掘要深，不能停留在表面的泛泛而谈。
高考时评类作文
根据关键词确定写作的中心，确定文章的主题和 论述重点。
立意技巧
明确立场
从题目所给材料中明确自己的 立场和态度，做到观点鲜明。
突出重点
在论述过程中要突出自己的观点 ，用关键句、段来表达。
辩证分析
对于有争议的话题，要进行辩证的 分析，呈现两面或多面观点。
谋篇布局技巧
列出提纲
在写作前先列出提纲，规划文 章的结构和论述逻辑。
高考时评类作文
xx年xx月xx日
目录
• 引言 • 写作技巧 • 常见主题及范文 • 写作注意事项 • 范文解析与点评
01
引言
定义和分类
时评类作文定义
时评类作文是一种针对当前社会热点、焦点问题进行的评论 性文章，要求考生在限定时间内完成写作，并达到一定质量 标准。
时评类作文分类
时评类作文可以分为单一事件评论和多事件评论两种类型， 其中单一事件评论要求考生针对某一具体事件进行评论，而 多事件评论则要求考生针对一组相关事件进行评论。
分段论述
按照提纲进行分段论述，每段 要有明确的中心和论述内容。
结尾总结
在文章结尾处进行总结，概括 文章的主要观点和论述重点。
03
常见主题及范文
社会热点主题
总结词
关注社会现象，剖析热点事件
范文2
分析二胎政策对家庭和社会的影响
范文1
探讨网红经济的利弊
范文3
评价共享经济的兴起与未来发展
人文情感主题
总结词
高考时评类作文的重要性
考查考生思辨和分析能力
时评类作文是高考中对于考生思辨和分析能力考查的重要题型，要求考生能够对具体事件 或问题进行全面、客观、深入的分析和评论，这是其他题型所无法替代的。
高考“时评类”作文写作指导
高考“时评类”作文写作指导【解读特点】“时评类”作文是一种新材料作文，这种作文选用社会关注的热点话题作为题目材料，要求考生贴紧材料有理性、有思想、有知识地表达自己的看法。
在写作上，往往是以说理议论为主，要求针对时事热点话题展开分析，提出自己独到的认识见地；具有较强的针对性、时效性、说理性。
◆时评的基本特征讲究“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”。
尤其要注重准确性和说理性。
“时评”是“时事评论”与“时政评论”的略称，指对新近发生的一件事发表自己看法的文章，是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的文章样式。
它的特点主要是从具体的事件，联系到它产生的原因，探索其性质和意义，或通过对材料的分析，澄清事实，说明真相。
可以归纳为以下几点(1)扎实而评（事实性）。
新闻事实是时评成败的关键，是时评可信性的源泉。
(2)应时而作（时效性）。
应时而作，体现了时评对新闻事件的敏锐反应能力。
(3)凭理而断（评析性）。
凭理而断，指的是对新闻事件清晰的理性判断◆时评的几种形式时评写作，最重要的环节就是就事论事，就是对时事本身进行直接的评论。
一般有三种类别：一是赞扬式，即对新闻中的人物、事件、工作方法等表示肯定，然后阐释肯定的理由。
二是批评式，即对新闻中的人物、事件、工作方法等进行否定，然后从法律、道德等方面找出反对的依据。
三是建议式，即提出自己对新闻事件中某个问题的建设性意见。
【写作指导】◆时评写作四要求：1.选取恰当的当下新闻（话题鲜）2.确定鲜明独到的观点（观点辣）3.搜集典型有力的论据（论据杂）4.运用严密有趣的语言（语言趣）◆“时评类”文章应尽量体现“五味”：（1）鲜味。
讲究时效性，细心触摸社会的潮流，寻找新颖的题材。
（2）杂味。
以事实说话，古今中外、天南地北的材料可以信手拈来。
（3）辣味。
思想深刻，讴歌时让读者喜，抨击时让读者怒，具有立场鲜明的战斗性。
（4）趣味。
语言议论机智、幽默风趣、寓庄于谐，选择让读者感兴趣的题材。
时评类作文素材及范文
时评类作文素材及范文时评类作文是指对时事热点、社会问题等进行评论和分析的文章。
这类文章需要具备一定的思辨能力和分析能力，同时也需要对时事有一定的了解和关注。
下面将为大家提供一些时评类作文的素材和范文，希望对大家写作有所帮助。
素材1. 疫情下的教育新冠疫情的爆发给全球带来了巨大的冲击，教育领域也不例外。
在疫情期间，学校停课，线上教育成为主流。
这种情况下，学生的学习效果、教育公平等问题备受关注。
同时，疫情也暴露出教育体制的弊端，如教育资源不均衡、教育质量参差不齐等。
2. 网络暴力随着互联网的普及，网络暴力问题也日益严重。
网络暴力不仅会对受害者造成心理上的伤害，还可能导致实际的生命危险。
网络暴力的背后是人们的道德观念和法律意识的缺失，需要加强相关法律法规的制定和执行。
3. 环境污染环境污染是当前全球面临的重要问题之一。
随着工业化和城市化的加速，环境污染问题日益严重。
环境污染不仅会对人类健康造成危害，还会对生态环境造成破坏。
应该加强环境保护意识的普及，加强环境监管和治理。
4. 贫富差距贫富差距是社会问题中的重要一环。
在当前的社会中，贫富差距越来越大，富人越来越富，穷人越来越穷。
贫富差距的扩大不仅会导致社会不稳定，还会影响到人们的生活质量。
应该加强社会公平意识的普及，加强社会保障和福利制度的建设。
范文1. 疫情下的教育随着新冠疫情的爆发，学校停课，线上教育成为主流。
这种情况下，学生的学习效果、教育公平等问题备受关注。
在这个特殊的时期，我们需要思考的不仅是如何保证学生的学习效果，还需要思考如何保证教育的公平性。
对于学习效果的问题，我们需要加强线上教育的质量监管。
一方面，需要加强对线上教育平台的监管，确保教育资源的质量和可靠性。
另一方面，需要加强对线上教育的教学质量的监督，确保教学效果的达到。
对于教育公平的问题，我们需要加强对教育资源的均衡分配。
在疫情期间，由于线上教育的实施需要一定的技术和设备支持，因此需要加强对贫困地区和贫困家庭的教育支持，确保他们也能够享受到优质的教育资源。
时评类作文结构指(整理)导
这些年，我们一起抢占的道
夜里，奶奶打来电话，说的还是拆 迁的事，声音里充满疲惫，我知道，还 是因为拆迁的事——我老家那原本平静 悠闲的乡村小道被抢占了。这些天里， 奶奶和老邻居们到处奔走，却还是无法 守住这最后的家园。城市，终是用火箭 的速度，气焰嚣张地向乡村进发了。
二、时评基本写作模式
（一）引用材料 （二）分析材料 （三）联系实际说道理 （四）得出结论 提出问题——分析问题——解决问题
• 时评写作，最重要的环节就是提炼观点。一般有 三种思路，一是赞扬式，即对新闻中的人物、事 件、工作方法等表示肯定，然后阐释肯定的理由。 二是批评式，即对新闻中的人物、事件、工作方 法等进行否定，然后从法律、道德等方面找出反 对的依据。三是建议式，即提出自己对新闻事件 中某个问题的建设性意见。 • （2）基本思路： • 第一步：引述材料，摆出现象。 • 第二步：从现象中提取论述的观点。 • 第三步：分析论证观点。提醒：要联系实际，紧 紧围绕论点，运用各种论证方法 • 第四步：总结全文，提出倡议。
并列式结构模式
引论 （提出中心论点） 论证分论点1：论据＋分析论证 并 论证分论点2：论据＋分析论证 列 论证分论点3: 论据＋分析论证 （照应全文）
本论
结论
注意：
1、中心论点一般放在第一段的末尾，如果句 子比较长，还可以单独放一段（第二段）；分 论点一般放在每一段的开头。 2、分论点的语言要精练，一般控制在15字内。 3、一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三到四 个。 4、分论点句子的结构要一致，使中间几段构成 排比或准排比段。 5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字 眼，以保证每一段都扣题。
递进式：
用来证明观点的几个层次之间是逐层推进、逐步深入 的关系，特点是提出问题——分析问题——解决问题，即 “是什么——为什么——怎样做”的构架 。 （模式：摆现象-----析本质-----指危害-----找方法）
高考时评类作文
针对新闻事件所反映的问题或趋势，提出具体的建议和措施，为解决问题或应对挑战提供参考。
03
社会现象时评
社会现象的发现与描述
总结词
敏锐观察，准确描述
详细描述
通过对社会现象的敏锐观察，捕捉并准确描述出典型的社会现象，如青少年的沉迷手机、老年人的健 康问题等。同时，需要避免主观臆断和偏见，客观地呈现现象本身。
表达个人对于政策的看法和观点 ，包括对于政策合理性和必要性
的评价。
论证过程
阐述个人观点的论证过程，包括 对于政策的分析、比较和推理等
。Hale Waihona Puke 建议与展望提出对于政策的建议和展望，包 括对于政策的改进和完善、未来
发展的规划和预期等。
05
时评写作中的常见问题与对策
缺乏深度分析
总结词
在时评写作中，深度分析往往体现为对现象背后原因的 挖掘、对问题解决方法的探究以及对不同观点的对比辨 析。
详细描述
论证过程不严密是时评写作中的常见问题之一。许多考 生在论证过程中，往往只注重论点的提出而忽视了论据 的充分性和论证的逻辑性。一个严密的论证过程需要考 生在提出论点后，能够提供具有说服力的论据来支持自 己的观点，并且论证过程需要符合逻辑规则，做到思路 清晰、前后连贯。
行文风格不够流畅
总结词
流畅的行文风格是指考生在时评写作中，语言通顺、连贯，表达清晰、准确。
结论与建议
要点一
总结词
总结全文，提出建议
要点二
详细描述
在总结全文的基础上，针对社会现象和问题，提出切实可 行的建议和解决方案。这些建议应该具有可操作性和针对 性，能够为解决问题提供思路和方向。
04
政策时评
政策背景与概述
时评类作文
时评类作文导写许粉青一、时评概念:就是针对时下新闻发表看法，属于评论性文章,即时事评论。
它往往以社会生活中的种种现象作为评论的对象，上至国家大事，小到凡人琐事，有感而发，作出深刻评论。
它可以是对先进的新生事物赞颂、褒扬;也可以是对落后丑恶现象批评、鞭挞；还可以就某一社会问题进行分析，阐发某种具有现实意义的道理.此类文评的对象是事实，所以叙是基础,议是叙的目的，是主。
时评是论说文,但它在对事件作出理性判断和分析时并不排斥情感的作用。
即要亦理亦情。
二、时评的基本特征：1、讲究“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”.尤其要注重准确性和说理性。
2、在写法上，分为就事论事和就事论理两类。
就事论事，就是按照事物本身的性质来评定是非得失，不要求作过多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身进行评议，发表自己的看法，能言之成理,持之有据。
就事论理，是对所评之事进行具体深入分析，充分说理，阐明一个道理，而不是停留在就事论事上,以达到“扶正祛邪，激浊扬清"的写作目的。
3、在命题上，具有开放性，可以仁者见仁智者见智。
4、在审题立意上,可以抓住中心事件,考察中心事件的构成因素，然后选取一个侧面、一个角度来立意.三、怎样把时评文章写好？(一)学会就事评事写时评，主要是评事,旗帜鲜明地发表自己对某件事或某现的看法，或褒或贬，或弹或赞,实话实说.写时评，不要像写短论那样,为论证中心论点而忙于找论据，查资料。
写时评,最需要的是集中精力对所评之“事”作出分析思考，形成自己的看法。
评事可以有多种思路：1.评事的对错，如果认为这事是对的，还可以进一步指出这事的意义,有哪些好的影响,等等;如果认为这事是错的,则可以进一步指导出这事错在哪里,会造成哪些不良后果，等等.2.评事的成因，分析出现此事的种种原因。
3.反思此事的教训.4。
提出解决此事的办法。
评“事”可以不限于一点或一个角度上,可以多点或多角度。
但需切记，所评所说，必须与所评之“事”密切相关，不能游离于此“事"高谈阔论。
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什么是时评类作文
时评类作文本质上属于材料性议论文，但和一般的材料性议论文又有显著的不同：
一、时评类作文是以时事新闻事件作为阅读材料；
二、时评类作文要求直接对材料中提供的时事新闻事件进行评论，表明看法并展开分析。
这就决定了时评类作文的两大特点：1，旗帜鲜明（必须表态）；2，就事论事（不要扯远了）。
时评类作文怎么写
1，关注时事
时事是源，作文是水。
缺少对时事的充分了解，作文就成了无源之水，要么无从下手，要么隔靴搔痒。
2，就事论事
重点剖析，事件本身。
不需要古今中外，旁征博引，即便举例子也要和事件本身密切相关。
3，旗帜鲜明
是非对错，立场坚定。
不要含糊其辞，摇摆不定；也不要只有别人，没有自己。
4，深入分析
发生原因，产生影响。
不要蜻蜓点水，语焉不详。
时评类作文写作思路
提出问题——分析问题——解决问题
1．引用材料
2．分析材料
3．联系实际说道理
4．做出结论
时评类作文常用结构模式：
引简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明）
析充分（就材料进行分析）
联紧扣（联系现实，扩展开来）
结点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）
【范例剖析】
阅读下面文字，选准角度，自定立意，写一篇论述类文章发表你的见解，题目自拟，不少于800字。
由《新京报》推出的“中国最美50人评选”活动启动已经一周，截至昨日，网络投票已近25万票，李宇春等人继续领跑“选秀美人”的排行榜。
身为女性的李宇春的中性打扮和阳刚气派被热捧引发了读者关于“美的标准”的大讨论，读者见仁见智，褒贬不一。
时评一般结构：
1、引——叙述新闻事件，说清楚消息来源。
2、析——针对事件提出问题。
(李宇春究竟算不算美人？)并对问题作出判断（提出中心论点）。
(什么是美?)
3、联——提出如此判断的理据（证明论点）【理据可以旁征博引、说古论今】
①联想同类事件:显示其普遍性或特殊性，引起注意
②联系自身、他人（目前、说古论今）论述
4、结——对问题的解决提出建设性意见或提出呼吁。
单纯美丽的外表是不够的，美丽的外形需要有个性和气质的衬托。
就李宇春而言，她的与众不同已让人眼前一亮。
她将自身的缺点化为独特的一面，以硬朗的线条与阳光的气息完美地诠释了中性美，她没有拘泥于传统的审美观念而怨天尤人，她跳出了死板的条条框框，以个性的方式展现着美，这便是她成功登上榜首的原因。
美由心生。
你的容颜固然可以让别人打心眼里赞赏你，却又怎如用美丽的、善良的心，直接触动别人的心弦？套句广告，心的美，才是真的美。
毕淑敏说：“我说的美，就是善良。
一个姑娘要是经常和善地笑着对人，她的嘴角就会往上翘，眉梢就会挑起来，天长日久就变美了。
而漂亮的女人，则不一定真美。
”这是对美的最好诠释。
外在美之美是“小我”的美，心灵之美才是“大我之美”。
帕斯卡尔说：“人的躯体只是自然界中脆弱的一根芦苇，只有思想使人伟大。
”既然外貌之美在岁月洪流里孱弱如芦苇，那为什么不让心灵美和思想美的纤维使这根芦苇更坚韧些呢？
说到底，真正的美的东西必定是自然、简单的。
女孩们脱下有折皱摇摆的长裙，换下娇滴艳媚的花边小衫，将长发剪去只留清新发香，摘掉繁缀手饰，这一切，不都在追求一种简单么？她们带上新世纪女孩固有的与男性平等的心理，清爽利落站在了人们面前，怎么又能说这不是一种美丽呢?
就如同所有外在的神圣都源自于内在的圣洁一样，她们外在的这种简单的中性打扮也是其简单纯净内心的反映。
真正内心“干净”的又怎能不与美相钩挂呢？
如果细细分析热爱中性打扮女孩们的心理，得到的答案绝不只是追求简单、自然的形象美，还暗暗表现出一种强烈的自尊自立感。
她们走出所谓传统女生的形象，像男生一样独立于世上，她们不要复杂的裙摆，只希望更坚强更清爽面对世界。
这种中性的打扮，让她们找到不再娇弱的理由，让她们开始挺直腰板，撑起曾只被男人们支撑的天地，这种中性的装束是新世纪女生对世界又一种承诺，是她们具有独立奋斗意识的外在表现。
我们在寻找心中那把“美”的标尺之时不应只局限于表面：夸父逐日不舍，长眠虞渊，能说他不美么？花木兰女扮男装，为父征战，忠孝两全，能说她不美么？卡西莫多外貌奇丑，而灵魂纯洁，内心善良，能说他不美么？圣女贞德蔑视教会，断发易服，为解放法国而战斗，又能说她不美么？大到这些有着心灵之美的英雄人物，小到家里岁月催老的父母，纵使他们白发苍苍，面容枯槁，但你能直视他们眼中无私的爱而说他们不美么?
反观韩国美的标准，都是统一的脸蛋，没有了个性，他们将美统一为镜头前低头鼓脸噘嘴眼上翻，用一缕头发遮住其中的一只眼，这是愚蠢而不幸的。
现在的年轻人，也有的染一头稀奇古怪的头发为美的，这都是不健康的审美观。
所以李宇春的中性打扮、阳刚气质，飒爽英姿，表现出来的是一个健康活泼的形象，符合时代特点，显得阳光时尚，这是一种美。
美的标准可以千变万化，完全可以在确保内涵的前提下追求个性。
不同的美的表现形式的出现，正是思想与社会的一种进步。
【考场优秀作文1】
在央视公益大会上，张传生的腼腆、纯朴，让人们看到了这位青年的真诚；在良心油条摊前，张传生的坚守、严谨，让人们感到安全的宽慰。
“良心油条”，它不仅代表安全、健康，更折射出诚信、责任的美好品质，以正能量的形式，向社会传递力量。
良心油条，是诚信的宣言。
古人常言：“无信而不立。
”信，作为中国传统价值观点的重要组成部分，为历代传诵，弘扬。
然而，时至今日，我们从“皮鞋很忙”的调侃中表达嘲讽，从“三鹿奶粉”的震惊中不知
所措，从“奶粉限购”的谈笑中透视危机，从“百毒谱”的控诉中呐喊愤怒。
人们不禁要问：我们还能吃什么？是的，我们还能吃什么，纷繁复杂的化学试剂蚕食的不仅是国人的身心健康，更是传统诚信大厦的岌岌可危。
难道市场经济的开放必然导致利益的膨胀？金钱的诱惑定能掩盖良心的不安？良心油条，它的价值在于诚信，在于利益潮流中的坚守。
良心油条，是责任的体现。
英国诗人的约翰•堂恩曾言：“没有人能像一座孤岛，在大海中独踞，我们是小小的泥土，接连成整个大陆。
”作为社会中一份子的我们，担负着重要的责任，你为我，我为他，从而构建社会庇荫下的安全伞。
在《大国崛起》中，记叙了这样一个故事：一批运送货物到亚洲的荷兰商人，因意外原因，被困在北极圈附近的三文雅岛，他们燃烧甲板取暖，打猎觅食。
来年春天，仅剩的几个人将货物完整的送到物主手中，即使那些货物中就有能维持他们生命的药品和食物。
他们用生命作代价，守望信念，创造了传之后世的经商法则。
如今，荷兰人常会对孩子们这样说：“荷兰之所以还是荷兰，就是我们的祖先照顾好了我们的生意。
”我想，荷兰之所以还是荷兰，正是因为荷兰人重视责任和诚信。
良心油条的扬名，也是如此，作为食品生产者，张传生担负安全健康的责任，恪守自己的信条，不因高额利润而推卸责任，不因追逐利益而漠视法规，良心油条，它的价值在于责任，在于利益潮流中的承担。
良心油条，是责任的体现。
英国诗人的约翰•堂恩曾言：“没有人能像一座孤岛，在大海中独踞，我们是小小的泥土，接连成整个大陆。
”作为社会中一份子的我们，担负着重要的责任，你为我，我为他，从而构建社会庇荫下的安全伞。
在《大国崛起》中，记叙了这样一个故事：一批运送货物到亚洲的荷兰商人，因意外原因，被困在北极圈附近的三文雅岛，他们燃烧甲板取暖，打猎觅食。
来年春天，仅剩的几个人将货物完整的送到物主手中，即使那些货物中就有能维持他们生命的药品和食物。
他们用生命作代价，守望信念，创造了传之后世的经商法则。
如今，荷兰人常会对孩子们这样说：“荷兰之所以还是荷兰，就是我们的祖先照顾好了我们的生意。
”我想，荷兰之所以还是荷兰，正是因为荷兰人重视责任和诚信。
良心油条的扬名，也是如此，作为食品生产者，张传生担负安全健康的责任，恪守自己的信条，不因高额利润而推卸责任，不因追逐利益而漠视法规，良心油条，它的价值在于责任，在于利益潮流中的承担。
良心油条，是正能量的传递。
《周礼》曾言：“澡身浴德”。
良心油条，经得起抽检，也引发同行的竞相学习。
我相信，这不仅仅是为了利益，更是一种积极力量的引导。
从微薄到政府，从央视到百姓，我相信，在“耳口相传”，人人倡导的和谐氛围下，“良心XX”定会成为中国的新气象！
以信为本，以任为重。
从我做起，打造“安”“信”中国！
小结：尖锐不失义理；深刻不失趣味；犀利不失亲和；睿智彰显智慧！。