经典诵读开场白和结束语
2024年初中经典诵读开场闭幕词串词样本（3篇）
2024年初中经典诵读开场闭幕词串词样本男：尊敬的各位来宾，女：敬爱的各位老师，合：大家好！男：今日，--实小汇聚众多尊贵宾客，共谋教育研讨之大计；女：此刻，这所百年老校，贤能之士齐聚一堂，再次开启阅读新篇章。
男：本学期，在老师们的悉心指导下，我们深入开展了中华经典诵读活动，旨在传承古代文化之精髓。
女：确实如此，我们致力于构建书香校园，诵读千古美文，以弘扬华夏文明之光辉。
合：今日，让我们共同见证并展示同学们的学习成果。
男：金色的童年，阳光灿烂，我们在这段时光里亲近蒙学经典，汲取智慧。
女：金色的童年，如梦如幻，无论是在校园内还是校外，我们都沉浸在蒙学经典的诵读之中。
男：“玉不琢，不成器；人不学，不知义。
”我们深知学习之重要，致力于勤勉向学。
女：“香九龄，能温席；融四岁，能让梨。
”我们于经典中领悟做人之道理，培养良好品德。
男：接下来，请欣赏一年级同学为我们带来的蒙学经典诵读——《三字经》。
男：我们诵读《三字经》《千家诗》等蒙学经典，感受中华文化的博大精深。
女：入学仅一年，一年级的同学们已能背诵七十首古诗，实属难得！男：接下来，请欣赏由一年级同学表演的古诗文点诵。
男：“学而时习之，不亦悦乎”，孔子的教诲仿佛就在我们眼前，引领我们前行。
女：“富贵不能淫，贫贱不能移”，孟子的声音犹在耳边，激励我们坚守本心。
男：“千里之行，始于足下”，老子的智慧让我们明白，成功始于脚踏实地。
女：“吾生也有涯，而知也无涯”，庄子的话语让我们懂得了勤学不辍的重要性。
男：在诵读中，我们与历代圣贤进行心灵的对话，汲取他们的智慧。
女：在诵读中，我们感受历代圣贤的思想光芒，照亮我们的成长之路。
合：让我们携手传承民族智慧，让中华五千年文化成为滋养我们成长的甘露。
男：水乡宝应，物华天宝，人杰地灵，是一片充满魅力的土地。
女：水乡宝应，风光旖旎，景色宜人，令人流连忘返。
男：这里碧波荡漾，烟波浩渺，如梦似幻，美不胜收。
女：这里莺歌燕舞，花红柳绿，如诗如画，令人陶醉。
国学经典诵读比赛主持词结束语（通用13篇）
国学经典诵读比赛主持词结束语（通用13篇）国学经典诵读比赛结束语篇1男：尊敬的各位领导，各位来宾女：亲爱的老师、同学们合：大家好!甲：为了进一步实施我校国学经典诵读工程，营造国学经典文化学习氛围，深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用，我校特举办此次国学经典诵读展演活动。
丁：下面，有请刘校长讲话。
【开头部分】甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
丙：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;丁：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
甲：古有“民为贵，君为轻”的光辉思想，乙：今有国哀三日，举国哀悼的英明决定;丙：古有“多难以固其国”的至理名言，丁：今有绘就抗震救灾，众志成城的动人画卷。
甲：国学经典可以擦亮我们的眼睛。
乙：国学经典可以点燃我们的智慧。
丙：国学经典可以提高我们的素养。
丁：国学经典可以启迪我们的人生。
合：土黄镇小学国学经典诵读展演活动现在开始!【节目部分】一、开篇：《读唐诗》甲：唐诗，以它美妙非凡的风采，在中国诗歌写下了灿烂的一页。
乙：唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝。
甲：唐诗里有乐，唐诗里有苦，唐诗是祖先在向我诉说。
乙：请欣赏《读唐诗》。
表演者：谭兰洲、赵稚可等。
二、《鹅鹅鹅》丙：“初唐四杰”之一的骆宾王在他七岁时作了一首千古流传的诗歌，丁：没有深刻的思想内涵和哲理，而是以清新欢快的语言，为我们勾画出了一只可爱的——鹅。
丙：吟着这首优美的唐诗，让我们忍不住在唐诗中翩翩起舞。
丁：请欣赏一年级的小朋友带来的舞蹈《鹅鹅鹅》。
表演者：李静怡等。
三、《悯农》甲：李绅青年时目睹农民终日劳作而不得温饱，以同情和愤慨的心情，写出了千古传诵的《悯农》诗2首，被誉为“悯农诗人”。
丙：现在，我们的生活条件好了，可是节约粮食仍然是我们中华民族优良的传统美德;浪费却是一种可耻的行为!甲：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这两句诗词的真正含义，在于生活中点点滴滴的节约、不浪费，同时它也包含了一个人的素质、品质。
诗歌朗诵主持稿开头结尾[全文5篇]
![诗歌朗诵主持稿开头结尾[全文5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/bd3eadfa29ea81c758f5f61fb7360b4c2e3f2ab8.png)
诗歌朗诵主持稿开头结尾[全文5篇]第一篇：诗歌朗诵主持稿开头结尾1、（陈）窗前，有一株紫丁香，是我们对老师深深的情；窗前，有一株紫丁香，是我们对老师浓浓的爱。
下面由请二（2）班马鑫耀等同学给我们带来的《一株紫丁香》，请一（1）班刘邃杰同学做好准备。
2、（兰）月有情，月伴影。
出门在外，那不变的明月，勾起诗人游子的乡情。
下面请欣赏一（1）班刘邃杰同学带来的《静夜思》。
请二（1）班谢玉平同学做好准备。
3、（陈）母亲，一个多么温暖的词语，母爱，一个多么伟大的词语！慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三春晖。
请欣赏二（1）班谢玉平同学给我们带来的《游子吟》。
请四（2）班谢磊等同学做好准备。
4、（兰）“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这是对老师无私奉献精神的高度赞美，下面请欣赏四（2）班谢磊等同学带来的朗诵《赞美老师》。
请一（1）班吴雨露同学做好准备。
5、（陈）“诗中有画，画中有诗”，这是诗的最高境界，下面请欣赏一（1）班吴雨露同学朗诵的《画》。
请四（1）班陈佳宜等同学做好准备。
6、（兰）欣赏了画中的风景，我们再回到我们的校园，校园是宁静的，校园又是沸腾的，她是我们的乐园，是我们放飞梦想的地方，请欣赏四（1）班陈佳宜等同学带来的《校园的早晨》。
请六（4）班马勤秀等做好准备。
7、（陈）中华民族屹立在世界东方，是翱翔的雄鹰，是腾飞的巨龙…下面请欣赏六（4）班马勤秀等同学带来的《彩色的中国》。
请六（3）班徐玉华等做好准备。
8、（兰）一首铿锵有力的《彩色的中国》，让我们感受到了中国的多彩，下面请欣赏六（3）班徐玉华等同学给我们带来的《恩师颂》。
请三（1）班徐沁同学做好准备。
9、（陈）天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑；人间万般愁肠，又尝透多少悲欢离合！下面请欣赏三（1）班徐沁同学带来的《水调歌头》。
请六（1）班刘燕等同学做好准备。
10、（兰）沐浴着皓月星空，经受着风雨洗礼，我们伟大的祖国，我亲爱的祖国，你用五千年辉煌的历史，缔造了中华民族不朽的丰碑。
经典诵读开场白和结束语
经典诵读开场白和结束语开场白：1. "尊敬的各位来宾，女士们先生们，大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家共同分享我的心得和见解。
"2. "亲爱的朋友们，非常感谢你们今天能够来参加这个重要的活动。
我衷心希望我们可以一起度过一个愉快而有意义的时光。
"3. "尊敬的评委和各位观众，感谢你们的光临。
我将为大家呈现一个精彩绝伦的表演，希望能够给大家带来欢乐和感动。
"4. "亲爱的同学们，今天我非常高兴能够与大家一起参加这次班会。
我希望我们可以通过交流和分享，更好地了解彼此，共同成长。
"5. "尊敬的领导和各位同事，大家好！在这个特殊的时刻，我想借此机会向大家表达我的谢意和敬意。
感谢你们一直以来对我的支持和鼓励。
"结束语：1. "最后，我想再次感谢每一位的到来和支持。
希望我们能够保持联系，共同努力，共创美好的未来。
谢谢！"2. "在结束之前，我想向每一位朋友表达我最真挚的祝福。
愿我们的友谊长存，愿我们的梦想成真。
谢谢大家！"3. "感谢大家的聆听和关注。
我希望通过我的分享和表演，能够给大家带来一些启发和思考。
谢谢！"4. "在这个特别的时刻，我想对每一位的辛勤付出表示由衷的敬意。
没有你们的支持和合作，就没有今天的成功。
谢谢大家！"5. "最后，我想以最诚挚的心声向每一位观众表达我的感激之情。
感谢你们的陪伴和支持，希望我们能够再次相聚。
谢谢！"注：以上开场白和结束语均为创作，不包含任何网络地址和数学公式。
经典诵读开场白和结束语
经典诵读开场白和结束语经典诵读开场白：1. 亲爱的听众，大家好！今天我将为大家带来一段经典的开场白，希望能够给大家带来愉悦和启发。
2. 尊敬的观众朋友们，感谢大家的光临！在这美好的时刻，我想与大家一同分享一段经典的开场白，让我们一起沉浸其中，感受其中的力量。
3. 亲爱的朋友们，欢迎来到这个特别的场合！我希望借此机会为大家带来一段经典的开场白，让我们一起从中汲取智慧和力量。
4. 尊敬的听众朋友们，很荣幸能够在此向大家致意！我将以一段经典的开场白开始今天的演讲，希望能够引起大家的共鸣和思考。
5. 亲爱的观众朋友们，感谢大家的聆听！我将以一段经典的开场白为起点，与大家一同探索人生的意义和价值。
6. 尊敬的听众们，大家好！在这个美好的时刻，我想用一段经典的开场白与大家共同感受生命的力量和美丽。
7. 亲爱的朋友们，欢迎来到这个特别的场合！我将以一段经典的开场白为引子，为大家带来一场思想的盛宴。
8. 尊敬的观众朋友们，感谢大家的光临！我将以一段经典的开场白为开端，与大家一同探索人类智慧的辉煌。
9. 亲爱的听众，大家好！在这个特别的时刻，我想与大家共享一段经典的开场白，希望能够给大家带来思考和启示。
10. 尊敬的观众们，感谢大家的聆听！我将以一段经典的开场白为开端，为大家带来一场心灵的触动和感悟。
经典诵读结束语：1. 在这美好的时刻，让我们共同怀念这段经典的诵读，愿它给我们带来力量和勇气。
2. 感谢大家的聆听，在这段经典诵读的结束，愿我们能够从中获得思考和启示。
3. 在结束这段经典的诵读之际，让我们一起为它鼓掌，感受其中的智慧和美丽。
4. 感谢大家的光临和支持，在这段经典诵读的最后，愿我们的心灵得到滋养和升华。
5. 在这个特别的时刻，让我们一起感受这段经典诵读的力量和情感，愿它给我们带来启迪和感悟。
6. 在这段经典诵读的结尾，让我们一起怀抱感激之情，愿我们继续追寻智慧和真理的道路。
7. 感谢大家的聆听和支持，在这段经典诵读的最后，愿我们的心灵得到净化和升华。
国学经典诵读主持结束语10篇
国学经典诵读主持结束语10篇国学经典诵读主持结束语篇1开场白男：尊敬的各位领导，各位老师女：亲爱的同学们，合：大家下午好!男：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息;男：博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。
女：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。
男：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。
女：诵读国学经典，会使我们成为一个博学多才的人;男：诵读国学经典，会使我们成为一个知书达理的人;女：诵读国学经典，会使我们成为一个洞察世事的人。
男：今天就让我们相聚在这里，传承千古文明。
女：今天就让我们相聚在这里，享受诗意人生。
合：后坪镇小学国学经典诵读活动现在开始。
介绍评委及赛制男：下面，请允许我介绍一下担任本次比赛的评委，他们是：__老师，让我们以热烈的掌声欢迎他们!女：在比赛正式开始之前，我给大家宣读一下本次比赛规则。
(1)本次比赛采取十分制，根据评委现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余得分的平均值取小数点后两位，即为该选手的最后得分。
男：(2)具体评分标准分为五项，第一项，精神饱满，满分1分;第二项，诵读内容，满分4分;第三项，表演艺术，满分2分;第四项，熟练程度，满分3分;女：(3)每一位选手的得分在下一位选手演讲结束后公布。
根据评委当场亮分，按平均分从高至低，设个人奖，分低年级(一、二、三年级)和高年级(四、五、六年级)两组。
低年级一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，高年级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
正式比赛女:接下来，就让我们一起来欣赏各班的精彩表演吧!打开中国文化的历史长卷，穿越千古尘埃，有悠久的儒家文化，也有传诵千年的古诗词。
首先由请五(2)班诵读经典。
请六(2)班作准备。
男：谢谢五(2)班的精彩表演。
孝，为道德之根本，是古圣先王的治国安邦的至德要道。
下面，请让我们一起细听孝道何以成为至德要道?有请六(2)班诵读《孝经》。
经典诵读主持词开场白和结束语
经典诵读主持词开场白和结束语示例文章篇一：亲爱的同学们，老师们，大家好！今天，咱们聚在这里，那场面，就像一场盛大的派对！这可不是普通的派对哦，而是咱们的经典诵读大舞台！你们想想，经典就像那闪闪发光的宝石，藏着无数的智慧和美好。
每一篇经典之作，都是前人留给咱们的珍贵礼物，打开它们，就好像走进了一个神奇的世界。
就说《论语》吧，那里面孔子的教诲，不就像一盏盏明灯，照亮咱们成长的路吗？“学而时习之，不亦说乎？”这不就是在告诉咱们，学习要不断温习，才能收获快乐嘛！再看看唐诗宋词，那优美的词句，不就像春天里绽放的花朵，一朵比一朵娇艳？“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”这得有多大的想象力才能写出来呀！同学们，咱们读经典，就像是在和那些伟大的心灵对话。
他们会告诉咱们什么是善良，什么是勇敢，什么是坚持。
哎呀，我都等不及要听听大家的精彩诵读啦！现在，就让咱们一起开启这场经典之旅吧！（诵读结束）同学们，今天的经典诵读是不是特别精彩？我感觉自己就像在智慧的海洋里畅游了一番，收获满满！你们看，经典诵读就像一把钥匙，打开了知识的大门；又像一阵春风，吹开了咱们心灵的花朵。
通过诵读经典，咱们感受到了古人的智慧和情感，也让咱们更加明白，传统文化是多么的宝贵！咱们以后是不是得多多诵读经典，让这些智慧一直陪伴着咱们成长？我相信，只要咱们坚持读下去，未来的咱们一定会更加优秀，更加有内涵！这就是我的想法，你们觉得呢？示例文章篇二：亲爱的同学们、老师们：大家好！你们知道吗？在这阳光明媚的日子里，咱们聚在一起，那可真是一场超级棒的盛会呀！就好像一群小蜜蜂飞到了一片开满鲜花的花园里，要一起去采那最香甜的花蜜。
今天呀，咱们要一起走进经典诵读的奇妙世界，你们激动不激动？经典是什么？经典就像是一颗闪闪发光的星星，在漆黑的夜晚照亮我们前行的路；经典又像是一位智慧的老爷爷，他肚子里装满了好多好多的故事和道理，等着我们去听，去学。
想象一下，当我们翻开那些古老的书页，是不是就像打开了一扇通往神秘世界的大门？那里面有李白笔下豪迈的“天生我材必有用，千金散尽还复来”，有杜甫心中忧国忧民的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，还有王维描绘的美丽景色“大漠孤烟直，长河落日圆”。
诵读经典主持词三篇
诵读经典主持词三篇诵读经典主持词篇1【开场白】经典，一个令人骄傲的话题文学，一个最有温度的世界唐诗宋词，让中国成为诗的国度古今散文，又带给我们了多少温馨的故事本周“校园之声”郑重推出“诵读经典·亲近文学”专题广播让我们诵读经典，高迈自己的人格让我们亲近文学，汲养美的心灵与经典为友，与博览同行与母语亲近，与文学同舟【播出内容】本次节目时间里请大家收听——著名朗诵艺术家们朗诵的文学经典他们是——（要一一列举将要播出的经典作品名称及作者）现在广播开始，请注意收听【结束语】与经典为友，与博览同行与母语亲近，与文学同舟与经典为友，与博览同行我们认识了李白，结识了杜甫与母语亲近，与文学同舟我们聆听朱自清的诉说，感悟林觉民的人生“大堰河”里“琵琶行”“岳阳楼记”中“石壕吏”“滕王阁序”了“兰亭集序”“出师表”后“陈情表”经典，引我们前行文学，把我们提升本次播音，到此结束下次播音6：20开始请到时收听【开场白】经典，一个令人骄傲的话题文学，一个最有温度的世界唐诗宋词，让中国成为诗的国度古今散文，又带给我们了多少温馨的故事本周“校园之声”郑重推出“诵读经典·亲近文学”专题广播让我们诵读经典，高迈自己的人格让我们亲近文学，汲养美的心灵与经典为友，与博览同行与母语亲近，与文学同舟【播出内容】本次节目时间里请大家收听——著名朗诵艺术家们朗诵的文学经典他们是——（要一一列举将要播出的经典作品名称及作者）现在广播开始，请注意收听【结束语】与经典为友，与博览同行与母语亲近，与文学同舟与经典为友，与博览同行我们认识了李白，结识了杜甫与母语亲近，与文学同舟我们聆听朱自清的诉说，感悟林觉民的人生“大堰河”里“琵琶行”“岳阳楼记”中“石壕吏”“滕王阁序”了“兰亭集序”“出师表”后“陈情表”经典，引我们前行文学，把我们提升本次播音，到此结束下次播音6：20开始请到时收听诵读经典主持词篇2开始语：（女）敬爱的各位老师，（男）亲爱的同学们，。
诵读活动开场白诵读活动主持词开场白和结束语优秀9篇
诵读活动开场白诵读活动主持词开场白和结束语优秀9篇主持词的写作特点就是自由随性。
不同主持词内容适应不同的节目，一个好的活动开展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。
下面是白话文整理的诵读活动开场白诵读活动主持词开场白和结束语优秀9篇，希望能够给予您一些参考与帮助。
结束语主持词篇一女：尊敬的老师，辛勤的园丁，您用孜孜不倦的劳动哺育祖国的花朵。
男：敬爱的老师，慈祥的长者，您用无怨无悔的奉献托举明天的太阳。
女：您不仅传授给学生科学文化知识，更给学生树立做人的典范。
男：您不仅循循善诱，精益求精帮助学生主动学习，还要投身教育的大潮，勇于创新，引导学生大胆探索，让学习充满惊喜和乐趣。
女：正所谓：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
男：也正是：“衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴”。
女：让我们在此衷心地祝愿全体老师工作顺利，节日愉快！男：祝愿大家青春永驻，幸福永相伴！女：本市第二十七个教师节文艺晚会合：到此结束！老师们、同学们，再见主持稿开场白和结束语篇二年会主持词开场白：男：蛇奔前程去女：马携好运来。
男：北风挡不住春天的脚步，20**已向我们挥手告别；女：冰雪封不住青春的热情，20**正随春潮滚滚而来！男：尊敬的各位领导女：亲爱的同仁们合：大家晚上好男：我是主持人____________女：我是主持人_____________男：很荣幸在这里与大家欢聚一堂女：在这辞旧迎新的时刻，我们先给大家拜年了！合：大家过年好！（作揖）男：站在岁末我们回望过去，过去的一年有太多的感动与故事女：站在岁首我们企盼未来，未来的一年有更多的期望与梦想男：今天，让动人的舞姿滴滴我们温暖的心田女：今天，让美妙的歌声唱响我们温馨的祝愿男：今天，让我们尽情放飞美好的希望女：今天，让我们尽情地唱起来，跳起来吧！男：现在我宣布：_______________迎新联欢晚会正式开始女：让我们以热烈的掌声有请**年会主持词结束语：男：快乐的时光总是那么短暂女：团聚的日子特别让人感动男：今天我们欢歌笑语，我们畅想未来女：让我们记住今天，让我们期待明天。
国学经典诵读主持词（精选3篇）
国学经典诵读主持词国学经典诵读主持词（精选3篇）主持词分为会议主持词、晚会主持词、活动主持词、婚庆主持词等。
在如今这个中国，主持人的需求越来越高，那么你知道主持词如何写吗？以下是小编帮大家整理的国学经典诵读主持词（精选3篇），欢迎大家分享。
国学经典诵读主持词1女：尊敬的各位领导各位老师，男：亲爱的同学们，合：大家下午好！女：五千年大浪淘沙，多少爱恨情仇成千古绝唱。
男：五千年沧海桑田，多少历史华章沉淀着岁月芳香。
女：今天，我们一同敲响那古老的编钟，聆听岁月里诗意的回响，悠悠回荡。
男：它将历史的烛火重新点燃，共看那盈盈烛光，将亘古的诗行再次唤醒，共吟那中华颂歌。
女：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。
男：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。
合：XX小学六年级国学经典诵读展示活动现在开始。
男：青青的柳，绿绿的河。
女：高飞的鸟儿，浮水的鹅。
男：明媚的阳光，春的声音。
女：春天是美好的，充满了生机与活力。
男：春天是多彩的，充满了希望与力量。
下面请欣赏第一篇章“柳韵”女：桃花盛开的三月，是万物生长的时节。
桃花花色艳丽，着眼则是女子靓丽的容颜。
在诵读声中便能领略如桃花般妖娆的女子之美。
男：桃花烂漫的时节，争相斗艳，短暂花期之后，辉煌不再，飘零于风雨之中，便引起文人雅士们惜春伤春的情感，恋乡情愫便油然而生。
诗人借桃花之景，抒思乡之情。
下面请欣赏第二篇章“桃夭”。
女：“不知今夜月，曾动几人情。
”千百年来，象征团圆美满的中秋月不知寄托了文人雅士的深挚情怀。
男：中秋月无私地向人间洒下缕缕清辉，圆润皎洁的月影承载着华夏儿女无数的美好祝愿，让身处天涯的游子与亲人虽隔千里而能共享一轮明月。
下面请欣赏第三篇章“中秋”。
女：天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑；人间万般愁肠，又唱透多少悲欢离合！男：苏轼的《水调歌头》正是借明月承载着世间这诉不尽的豪情与离恨。
于是在花前月下与亲朋相聚时，我们吟咏着它，在异地他乡思念故乡亲人时，我们也吟咏着它。
经典诵读交流活动开场白和结束语
经典诵读交流活动开场白和结束语**开场白：**1. 嗨，各位朋友！今天咱们聚在一起，就像一群寻宝者，要在经典诵读的宝库里挖掘宝藏呢。
经典诵读就像一座桥梁，连接着过去的智慧和现在的我们。
大家想想看，那些古代的大诗人、大思想家，他们把自己的心血都灌注在这些经典里，就好像把一个个装满智慧的锦囊留给了我们。
咱们今天这个交流活动啊，就是要打开这些锦囊，分享里面的宝贝。
你难道不想知道里面都藏着啥吗？2. 哟，亲爱的小伙伴们！我感觉经典诵读就像是一场超级酷炫的时光旅行。
每一本经典就是一个时光胶囊，带着我们穿梭到不同的时代。
咱们现在就像是一群好奇的探险家，聚集在这里开启这个奇妙的交流之旅。
你看，像，那里面孔子的智慧就像一盏明灯，几千年来一直照亮着人们前行的道路。
今天咱们也来从这些经典中汲取力量，好不好呀？3. 嘿，在场的各位！咱们的经典诵读交流活动开始喽。
经典是什么？经典就像是一位位默默陪伴我们成长的智慧长者。
就拿来说吧，那些优美的诗篇就像从远古飘来的歌声，回荡在我们耳边。
今天我们围坐在这里，就像坐在智慧长者的脚边，听他们讲述那些古老而又充满魅力的故事。
你们是不是已经迫不及待啦？4. 大家好啊！我常常觉得经典诵读像是一场盛大的精神宴会。
各种经典著作就是一道道精美的菜肴，充满了不同的风味。
比如说，它就像一道复杂而又迷人的法式大餐，有着丰富的层次和深刻的内涵。
咱们今天来到这个活动，就像是走进了这个宴会大厅，准备尽情品尝这些精神美食。
那咱们就别磨蹭了，赶紧开始这场美味之旅吧，咋样？5. 嗨呀，朋友们！经典诵读就像是打开一扇扇通往不同世界的大门。
每一本经典都是一把独特的钥匙。
就像，它就像一把能打开奇幻世界大门的魔法钥匙，里面充满了天马行空的想象和深刻的哲理。
今天咱们相聚在此，就是要拿着这些钥匙，一起去探索那些神秘的世界。
你们是不是和我一样兴奋呢？6. 哟呵，各位小伙伴！经典诵读在我看来，就像是一场跨时空的大派对。
那些古代的文人墨客都像派对上的嘉宾，带着他们的经典作品来参加。
诗歌朗诵开场白结束语
诗歌朗诵开场白结束语诗歌朗诵开场白结束语（精选6篇）诗歌朗诵开场白结束语篇1甲：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万事情怀，似乎还在我们心头荡漾。
乙：吟诵经典，让民族精神在我们血脉中流淌。
吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
甲：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
乙：愿五千年文化的血脉永远传承。
合：夏门小学“做快乐读书人”美文朗诵比赛到此结束。
谢谢各位领导、各位老师的光临，谢谢同学们的积极参与。
诗歌朗诵开场白结束语篇2男：总有一种激情让我们感动，总有一种生活令我们向往女：总有一种力量让我们奋进，总有一种精神令我们昂扬男：同学们：祖国在腾飞，我们应该紧跟时代的发展，努力学习，热爱祖国灿烂的文化，为祖国美好的明天而奋发图强!女：在今后的学习生活中，诗歌将化作拼搏的精神动力推动我们前进!合：今天的“迎元旦，庆新春”艾青诗词朗诵比赛到此结束，谢谢大家!诗歌朗诵开场白结束语篇3男：今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学习。
女：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。
男：诵读经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
合：让我们生活有诗意，心中有诗情，让我们把经典诵读融入每一天。
玉潭中学初中部“诵读诗文，传承文明”专题朗诵比赛到此结束。
谢谢大家!诗歌朗诵开场白结束语篇4甲：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
乙：今天，我们登上舞台，诵读中华经典，聆听诗词书韵。
丙：今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，聆听经典。
丁：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。
甲乙：我相信，会有更多的人喜欢上诗歌诵读。
丙丁：我相信，诗歌诵读会带给我们更多的欣喜。
甲：老师们，同学们，鸦岭三中诗歌朗诵大赛到这里就结束了。
齐：同学们，再见!诗歌朗诵开场白结束语篇5男：尊敬的老师们！女：亲爱的女靴们！合：大家好！男：阅读金典，成就完美人格；吟诵经典，灿烂光辉人生。
经典诵读比赛主持稿开场白和结束语
经典诵读比赛主持稿开场白和结束语
开场白：
尊敬的评委老师们、亲爱的选手们、各位来宾，大家晚上好！
欢迎大家来到本次经典诵读比赛的现场，感谢各位选手和观众的踊跃参与！今天，我们齐聚在这里，共同领略经典之美、感受阅读的力量。
阅读是开启智慧之门的著作之钥，是拓展思维世界的航行之旅。
经典是一颗永不磨灭的明星，它闪耀着智慧和真理的光芒，引领我们向前。
今天，让我们用声音传递经典的力量，用诵读诠释睿智和优雅。
本次比赛共有众多经典文学作品供选手们演绎，也将有严谨公正的评委们为大家打分判决。
衷心祝愿每一位选手都能在这个舞台上展示自我、超越自我。
希望你们能够感受到经典的魅力，充分展现出你们对经典的理解和独特的诠释。
让我们一同开启一段精彩的旅程，尽情享受每一次诵读的魅力，感受心灵的激荡、智慧的碰撞！
结束语：
美妙的经典诵读比赛就要结束了，不禁让我心生几分感慨。
感谢每一位选手，你们的精彩演绎将永远留在我们的记忆中。
在这个舞台上，你们每一个人都是独一无二的明星，唱响了自己的音符，诠释了属于自己的经典。
感谢评委老师们辛勤的付出和公正的评判，你们的专业眼光和真挚态度使得比赛更加公正、严谨。
你们的建议和指导对于选手们的成长和提升来说无疑是宝贵的财富。
最后，衷心感谢各位观众朋友们的到场支持，你们的热情与掌声是选手们最好的鼓励和肯定。
感谢你们对经典的热爱与追求，愿我们都能永远怀揣着阅读的梦想，追寻经典的足迹。
希望本次比赛的每一次诵读都能给大家留下美好的回忆，也期待下一次相聚。
再次感谢大家，祝愿大家在之后的阅读之旅中，能够收获更多的智慧与成长。
谢谢大家！。
2024年经典诵读主持词结束语（4篇）
2024年经典诵读主持词结束语各位老师、同学们：在这春意盎然的美丽三月，经过精心的筹备，我们陈仓区东关高中成功举办了“争做好学生好班级”演讲比赛。
本次活动旨在培养同学们积极向上的精神风貌，加强班级建设，提高学生综合素质。
现在，请允许我介绍本次比赛的评委，他们分别是：~~老师、~~老师、~~老师、~~老师、~~老师、~~老师、~~老师。
让我们以热烈的掌声感谢他们的到来并支持本次比赛!接下来，我们将欣赏到~~位选手的精彩演讲。
各位选手，今天的舞台属于你们，展示你们才华的时刻到了。
让我们共同聆听，看他们如何诠释争做“好学生、好班级”的意义。
青春是多彩的，青春是梦想的翅膀。
在这个充满希望的季节，让我们一同放飞梦想。
下面，请高一(2)班的~~同学上台，他的演讲题目是《把握青春，放飞梦想》。
接下来，我们将听取高一(3)班的~~同学关于《规则与道德》的演讲。
请~~号选手准备。
请评委给~~号选手打分。
一个优秀的班级是学生成长的摇篮。
那么，如何成为一个好班级呢？请听高一(1)班的~~同学给我们带来的答案。
请~~号选手准备。
请评委给~~号选手打分。
随着成长，我们逐渐感受到肩上的责任。
现在，请高二(9)班的~~同学分享他的思考《做一名有责任感的中学生》。
责任是每个人不可或缺的。
接下来，请高二(3)班的~~同学演讲，她的题目是《文明礼仪伴我行》。
请~~号选手准备。
请评委给~~号选手打分。
接下来，高二(6)班的~~同学将带来关于《共创文明和谐班级》的演讲。
请~~号选手准备。
请评委给~~号选手打分。
做一个合格的中学生，是每个学生的自我要求。
请听高一(7)班的~~同学对此的看法。
请~~号选手准备。
请评委给~~号选手打分。
校园文明需要我们共同维护。
现在，请高二(2)班的~~同学演讲，她的题目是《做文明学生》。
接下来，高二(8)班的~~同学将分享她的观点《做一名合格的高中生》。
请~~号选手准备。
请评委给~~号选手打分。
高二(5)班的~~同学将为我们带来《做文明之人》的演讲。
经典诵读比赛主持稿开场白和结束语
经典诵读比赛主持稿开场白和完毕语【篇一】开场语:男:尊敬的各位领导、女:亲爱的各位教师，男:亲爱的同学们，合:大家下午好!男:今天，我们欢聚在大吉口小学，诵读千古美文，传承华夏文明。
女:今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
男:中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深沉的民族文化。
远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女:它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的荣耀;它又如春日的百花，散发着馥(fù)郁的芳香。
男:诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵女:诵读经典，我们寻找万里河山的广阔对话圣贤，我们感受千年文字的力量合:大吉口中心小学《颂歌献给党》红色经典诗文诵读比赛如今开场。
女:本次比赛将评出个人奖:低年级:一等奖2名，二等奖2名。
中年级:一等奖1名，二等奖1名。
高年级:一等奖2名，二等奖2名。
集体奖:每班两名选手得分相加即是本班集体得分，低中高各奖励一个班级。
让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，获得优异的成绩。
男;首先请允许我给大家介绍今天的评委。
他们分别是xxx校长、xxx主任、xxx教师、xxx教师、xxx教师、xxx教师。
统计:xxx教师、xxx教师。
女:祖国呵男:为了你女:为了你的英勇的儿女们男:为有明天女:我要尽情地歌唱∶男:用我的感谢女:我的悲愤男;我的热泪女:歌唱出郁积在心头上的仇火男:歌唱出郁积在心头上的真爱合:请欣赏五年二班xxx带来的《为祖国而歌》，请五年一班xxx做准备。
女:祖国是生养我们，教育我们又不求回报的慈母，感受着他的温暖，她的呵护。
男:感受着她那比海还深的爱，我们无法报达，只能高喊一声:“祖国，我们爱你”下面请欣赏五年一班xxx带来的《我们爱你呀，中国》。
六年二班xxx做准备。
女:五年二班xxx最后的得分是。
男:九十年历经沧桑，风云激荡。
女:九十年英雄辈出，谱写华章。
男:党是灯塔，照亮我们前进的航程。
经典诵读比赛主持稿开场白和结束语
经典诵读比赛主持稿开场白和结束语【篇一】一、开场白尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！今天，咱们诵读千古美文，传承华夏文明。
今天，咱们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。
XX学校国学经典诵读比赛现在开始。
首先进行的是七1班同学们古诗诵读比赛。
让咱们用热烈的掌声欢迎七1班全体同学为大家诵读。
他们诵读的的古诗是《蝉》、《江南村绝句》、《游园不值》。
底蕴深厚的古诗可吟读，可朗诵，能从耳朵钻入心中，如同一股泉水涓涓流淌。
丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。
接下来是七2班的同学们古诗诵读。
二、结束语中华经典的铿锵音韵还在咱们耳边回响；中华经典的千古风韵还在咱们心头荡漾。
诵读中华经典，让优秀的民族精神在咱们血脉中流淌。
诵读中华经典，让民族文化智慧支撑咱们人格的脊梁。
愿中华诗文艺术之花永远芬芳，愿五千年文化的血脉永久传承。
让阅读成为习惯，使书香飘溢校园。
愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
XX学校国学经典诵读比赛到此结束！谢谢大家！【篇二】一、开场白尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：大家上午好！欢迎你们来到实验中心小学，走进校门。
看，阳光灿烂，鲜艳如花，那是豆蔻年华最绚丽的色彩；听，欢声笑语，书声朗朗，那是有缘相聚最动人的旋律。
传承国学经典之精华，培养厚德笃学之人才是我们的遵旨。
今天，在这个充满智慧眼神眺望的舞台上，实验中心小学的学子们将为大家展示诵读经典的成果。
也许我们并没有宣传的那么好，但我们一定是最努力的。
二、结束语一本书，一本经典，也许并不能改变我们的命运，但阅读使心灵充实，给我们信念。
亲爱的同学们，你们的努力不会白费，时间会做出最公正的评判。
中华经典诵读演讲比赛主持词结尾
中华经典诵读演讲比赛主持词结尾导读：本文中华经典诵读演讲比赛主持词结尾，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】(开场白)男：尊敬的各位领导，各位来宾女：敬爱的老师，亲爱的同学们合：大家下午好!(掌声)男：我是五年级学生XX。
女：我是五年级学生XX。
合：今天，由我们俩主持这次活动，陪大家欢度美好的节日!男：首先请允许我介绍担任本次诵读活动的评委，他们是：连校长、李校长、张校长、陈主任、张主任、李主任、高主任。
让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最真诚的欢迎和最衷心的感谢!(掌声)女：他们将公平公正地为每一组选手打分。
下面我宣布本次比赛的评分标准：1、精神面貌好，衣着整齐。
(3分)男：2、诵读无误，声音洪亮，普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理。
(5分)女：3、附加分：诵读形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。
(2分)男：4、集体、个人比赛内容分开评分，各评委评分采取10分制，评分保留两位小数。
女：每组最后得分除去一个分和一个最低分后，取剩下五位评委老师的平均分。
合：希望每组选手加油，取得好的成绩。
男：过去的一年，是我们XX小学承前启后继往开来的开元之年，在今天举世同庆儿童节这令人兴奋的时刻，让我们以热烈的掌声欢迎李校长为本次活动致辞。
(掌声)男：春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。
女：夏读书，日正长，打开书，喜洋洋。
男：秋读书，玉露凉，钻科研，学XX章。
女：冬读书，年去忙，翻古典，细思量。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族XX化;女：源远流长的经典诗XX，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
男：经典的语言，蕴藏着五千年悠久的历史XX化;女：经典的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
男：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;女：它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔;女：对话圣贤，我们感受千年XX字的力量。
男：五月榴花妖艳烘，绿杨带雨垂垂重。
朗诵比赛主持词开场白及结束语精选7篇
朗诵比赛主持词开场白及结束语精选7篇古人云：事以微巧成，以拙疏败。
当我们被邀请主持一场朗诵比赛时，为了保证朗诵比赛顺利开展，我们就要提前准备好自己的主持词，主持词是主持人在各种演出活动中使用的带有引导性的文本。
那么如何写一份朗诵比赛主持词呢？的编辑特意给大家整理了“朗诵比赛主持词开场白及结束语”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
朗诵比赛主持词开场白及结束语篇1一、开场白男：尊敬的各位领导，女：敬爱的各位老师，男：亲爱的同学们：合：大家下午好！男：今天，我们欢聚在这里，读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，诵中华经典，做“四有”新人。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华夏源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：这学期，我们在老师的精心指导下，开展了读中华经典名言警句诗词活动，以继承中华民族的优秀文化。
女：我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明，做二十一世纪中华少年。
男：今天的诵读活动，就是展示同学们激情澎湃的风采。
合：“雅言传承文明，经典浸润人生”朗诵比赛活动现在开始。
女：下面有请本次活动的评委入场就坐，肖兴万老师、张俊芳老师、朱红梅老师、胡金标老师、赵云华老师、杨东老师、苏怀琼老师。
男：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
二、比赛过程女：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
男：请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴，下面有请七年级二班朗诵集体朗诵《理想》。
接下来请七年级二班《祖国呀，我亲爱的祖国》做好准备。
女：神州大地，曾伤痕累累，让我们迷惘，让我们深思，让我们沸腾。
下面有请七年级二班朗诵《祖国呀，我亲爱的祖国》，接下来请八年级一班《这是我的梦》做好准备。
经典诵读开场白和结束语
经典诵读开场白和结束语【开场白】1. 从古至今，人类一直追求着自己的梦想和希望。
我们站在历史的长河中，见证着时代的变迁，感受着人类的奋斗和进步。
2. 在这个瞬息万变的世界里，我们时常需要停下脚步，聆听内心的声音，思考人生的意义和价值。
3. 每个人都有自己的故事，每个人都在追寻属于自己的幸福。
让我们一起走进这个舞台，用文字的力量展现我们的情感和思考。
4. 人类的创造力和智慧是无穷的，每一次的探索和突破都让我们更加热爱生活，更加珍惜这个美丽的世界。
5. 这个世界上充满了希望和美好，让我们用文字去描绘它，用声音去呼唤它，用行动去实现它。
6. 时光如梭，岁月如歌。
让我们用文字书写出自己的故事，让它们永远流传下去，成为我们的珍贵财富。
7. 人生如戏，我们都是其中的演员。
让我们用词语的舞台，演绎出属于自己的精彩。
8. 在这个充满挑战和机遇的时代，让我们勇敢地面对一切，用文字去开启我们的未来。
9. 人类的智慧正在不断地拓展，我们用文字去记录这一切，留下属于我们的记忆和贡献。
10. 让我们从文字的世界中汲取力量，用它们去点燃我们内心的火焰，追逐我们的梦想。
【结束语】1. 在这个舞台上，我们用文字谱写了属于自己的篇章，展现了我们的情感和思考。
2. 时光荏苒，岁月如梭，让我们用文字的力量留下属于自己的足迹，成为这个世界的一部分。
3. 感谢每一位读者的陪伴和支持，让我们一起走过这段文字的旅程，共同创造属于我们的辉煌。
4. 生活充满了不确定性和挑战，让我们用文字去记录这一切，用智慧和勇气去面对一切困难。
5. 愿这个世界充满爱和希望，让我们用文字去传递这份温暖，用行动去改变这个世界。
6. 在这个结束的时刻，让我们回顾过去、展望未来，用文字去留住属于自己的岁月。
7. 感谢每一位读者的耐心阅读和理解，让我们的文字不再孤寂，而是与你们心灵相通。
8. 每一个句号都是一个新的起点，让我们用文字去书写属于自己的未来，创造属于自己的辉煌。
国学经典诵读比赛主持词开头及结尾
【导语】主持词的写作特点就是⾃由随性。
不同主持词内容适应不同的节⽬，⼀个好的活动开展，不可或缺的是主持⼈富有魅⼒的主持。
⽆忧考为⼤家整理了《国学经典诵读⽐赛主持词开头及结尾》，希望以下内容可以帮到您！国学经典诵读⽐赛主持词开头及结尾（⼀） 男：尊敬的各位来宾，各位⽼师们 ⼥：敬爱的各位选⼿，观众朋友们 合：⼤家，晚上好！ 男：今夜，⼀中校园学⽓正浓，众位学⼦畅游知识海洋奋起扬帆； ⼥：今晚，德馨厅⾥诗书飘⾹，朗诵才俊再读国学经典⼀展风流。
男：本学期，我们⼆校区全体同学在语⽂⽼师的精⼼指导下，⼀如既往地开展了丰富多彩的“国学经典诵读”活动，各年级、各班级以及每⼀位同学都积极参与其中，再⼀次沉醉在中华经典的春风秋⾬⾥。
⼥：是啊，⼀直以来，我们⼆校区致⼒于营造“书⾹校园”，师⽣共读千古美⽂，使得华夏⽂明中⽂学的这枝奇葩在我们⾝边绽放、飘⾹。
今天，让我们⼀起来欣赏进⼊朗诵⽐赛决赛阶段的20名的同学们的精彩展⽰。
男：本次⽐赛满分为100分，其中形象（10分）技巧（30分）普通话（40分）场内效果（20分）。
每位选⼿朗诵结束后，评委进⾏综合打分，统计⼈员取评委⼩组的平均分（保留到⼩数点后两位）作为选⼿的最终成绩。
下⾯⽐赛正式开始： 男：《长恨歌》是中国唐朝诗⼈⽩居易的⼀⾸长篇叙事诗。
本诗形象地叙述了唐⽞宗与杨贵妃的爱情悲剧，创造了⼀个回旋宛转的动⼈故事。
接下来，让我们跟随第⼀位上场的选⼿殷华英同学的诵读，再次倾听历史深处的那段故事，有请！ ⼥：对于爱：元稹这样吟唱：“曾经沧海难为⽔，除却巫⼭不是云。
”⽩居易如是⾼歌：“在天愿为⽐翼鸟，在地愿为连理枝。
”元好问深沉感叹“问世间情为何物，直教⼈⽣死相许。
”⽽宋代词⼈秦观却发出了“两情若是久长时，⼜岂在朝朝暮暮”的⾼歌劲唱！下⾯有请2号选⼿刘霁带来的《鹊桥仙》。
男：千百年前，李⽩以他变化莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古⽼蜀道逶迤、峥嵘、⾼峻、崎岖的⾯貌，描绘出⼀幅⾊彩绚丽的⼭⽔画卷。
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经典诵读开场白和结束语
开场白：
尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
欢迎你们来到岭头小学，走进校门。
看，阳光灿烂，鲜艳如花，那是豆蔻年华最绚丽的色彩；听，欢声笑语，书声朗朗，那是有缘相聚最动人的旋律。
传承国学经典之精华，培养厚德笃学之人才是我们的遵旨。
今天，在这个充满智慧眼神眺望的舞台上，岭头小学的学子们将为大家展示诵读经典的成果。
也许我们并没有宣传的那么好，但我们一定是最努力的。
……
结束语：
一本书，一本经典，也许并不能改变我们的命运，但阅读使心灵充实，给我们信念。
亲爱的同学们，你们的努力不会白费，时间会做出最公正的评判。
奋斗的汗水要洒在成功的笑容里，让童年的花朵绽放在梦想的追逐中。
在薪火相传的国学宝库里，我们相信经典文字是有力量的，它会赐予我们坚实的翅膀，让我们在未来的日子里飞的更高，飞的更远。