(完整word版)幼儿园课程试题.

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(word完整版)幼儿园大班语文题-精华版

幼儿园2017-2018语文期末考试语文姓名班级总分语文试卷（二）一、抄写汉字（10分)神（）写（ ) 草( ）欢( ）池（）妈（）奶( ) 电（）画（）松（）二、汉字笔画书写.（20分）三（）画子（）画工（ )画飞（）画无（）画三、把下面的字去掉一笔，变成另一个字。

（24分）个（ ) 本（ ) 去( ）丢（ ) 太（）土（）子（）方（）来（）天（）自（）玉（）四、写反义词。

（12分）大—-( ) 上--( ）前—-( ) 左—-（ ) 开—-( ）多-—（）五、先找朋友,再连线.（20)一口书二朵刀三片牛四本井五只花六把鸟七头人八条叶九个笔十支狗一、请小朋友按要求仔细分，仔细填。

（20分)1、分一分（8分)ū ú u ǐāi è í áo òng 一声二声三声四声2、区分平舌音与翘舌音(6 分）chù zé suǒ shù cā zhà 平舌音翘舌音2、找声母，找韵母。

(8 分)b f a ao ie ang g n声母:韵母：二、写出下列拼音字母(10（12分） m i ( ) （ ) ( ) （ )ge gua huo（）（ ) ( ) ( ）（ ) （ ) （） ( )四、拼一拼，标上给他们戴上四顶帽。

（10分）ch —a-［ cha ] chā chá chǎchàm —o —[]sh —u —[ ］五、写出下列词的反义词。

（12分）大 —（）上 —( ）多 —（）来 —( ）左 —( ）前 —（）六、读拼音与相应的汉字连线.（10分)d-à—dàr -m —ù— mùsh — u ǐ— shu ǐén—rén大人木米七、看图填字母。

(6分）八、写一写。

（12分）mǎ lái马来yú鱼shū书huā花kū哭九、猜谜语。

幼儿教育学第九章练习题(Word最新版)

幼儿教化学第九章练习题通过整理的幼儿教化学第九章练习题相关文档，渴望对大家有所扶植，感谢观看！第九章练习题一、名词说明幼儿园日常生活活动过渡活动二、选择题（）1、（）是保教结合最紧密的幼儿园课程形式。

A幼儿日常生活活动B幼儿劳动C节日活动D消遣活动（）2、幼儿园值日生工作一般从（）起先。

A大班B、中班C小班D婴儿班（）3、种植、饲养具有（）的性质。

A集体劳动B家务劳动C小组劳动D个别托付劳动（）4、组织幼儿参与劳动的目的是（）A让幼儿创建确定的社会价值B惩处不听话的孩子C教化和促使幼儿的发展D在幼儿中开展确定的竞赛（）5、规定幼儿的劳动时间最长不超过30分种，体现下列哪一要求？（）A劳动的内容要科学支配B重视劳动中的平安与卫生 C劳动形式要多样化、好玩味性D明确劳动的目的和要求（）6、组织幼儿劳动时，时间最长不应超过（）A.30分钟B.40分钟C.50分钟D.60分钟（）7、幼儿园的日常生活活动是促进幼儿社会化的 A.必要途径 B.必定方法 C.基本方式 D.重要手段（）8、幼儿最初的美育是从（）起先的 A.教学 B.日常生活 C.环境 D.嬉戏（）9、一天中重要的往往被忽视的生活活动是 A.入园 B.睡眠 C.饮水 D.如厕（）10、活动时间短暂，形式机敏多样的活动是A.嬉戏 B.教学 C.过度活动 D.闲逛（）11、向幼儿进行爱劳动、敬重劳动者和劳动成果教化的最基本的途径是 A.嬉戏 B.组织幼儿参与劳动 C.练习 D.特地的劳动技术课（）12、幼儿自制玩具时，着重于自制玩具的运用性特点，幼儿要会玩自己制作的玩具，该班属于 A.小班 B.中班 C.大班 D.学龄期儿童（）13、全园庆祝会的时间以（）左右为宜A.30分钟B.60分钟C.90分钟D.120分钟（）14、幼儿园消遣活动可（）组织一次A.两天或3天B.一周或两周C.一个月D.一学期（）15、不属于幼儿劳动内容的是（）A.如厕B.个别托付劳动C.公益劳动D.自制玩具（）16、幼儿园日常生活的活动过程不具有（）特点A.困难性 B.机敏性 C.重复性D. 随机性三、填空1、幼儿园日常生活活动的内容和形式与幼儿的日常生活紧密相连，活动过程具有____________、_______________和_________的特点。

(完整word版)幼儿园大班数学试卷大全(2),推荐文档.doc

.一. 默写“ 1—— 10”的数：（ 10 分）二. 填空：（24 分）5 9 8 ( )2 ()()3 7 ( ) 2 73 4 2 6 10 7（）（） 2 （） () ２三．计算下面各题：（24 分）３＋３＝２＋５＝８－４＝９－０＝７－５＝０＋１０＝６＋４＝５＋５＝四．按顺序填空：（20 分）１０（）８（）（）５（）３（）１10（）12（）14（）16（）18 19（）五．看图列式计算：（10 分）＋＝－＝六、应用题（ 12 分）：老师已经批改了10 本作业，小杰又送来 5 本，老师共批改了多少本作业？.一、填一填1、找规律填数98 96 94 92 90 ___ ___ ___ ___ ___49 47 45 43 41 ___ ___ ___ ___ ___2、按要求画（1）与一样多 ___________________________( 2) 比少_______________________________( 3) 比多_______________________________3、分类动物________________不是动物 _________________二、连线（将算式与正确的得数用线连起来）8-51112+5-64+8 146+6+29-495+3-55+5 12 5+5+513-737+8-107+787+6+317-8512-4-29+616 4+5+319-8618-4-512+4 15 14-2-4三、时间练习1、读钟写时间（）（）2:0011:30四、看图做应用题1 、树上飞走了2 只小鸟，现在树上还有 6 只，树上原来一共有多少只小鸟？2 、原来冰箱里有 9 个苹果，被妈妈拿出来分给小朋友3 个，还剩多少个？一.写出单数和双数：单数双数二. 填空：5 9 8 ( )2() () 3 7 ( ) 2 73 4 2 6 10 7（）（） 2 （） ( ) ２三．计算下面各题：３＋３＝２＋５＝８－４＝９－０＝７－５＝０＋１０＝６＋４＝５＋５＝４＋３＝５＋２＝８＋２＝７－３＝四．按顺序填空：１０（）８（）（）５（）３（）１（）２（）４（）（）７（）９（）７（）５（）３（）１五．看图列式计算：＋＝－＝一、从１写到 20（10 分）二、计算（ 20 分）３＋４＝２＋５＝８＋３＝６＋５＝３＋７＝６＋４＝７－３＝９－２＝８－４＝３－２＝三、看数涂色（ 20 分）△△△△□□□□□⊙⊙⊙⊙⊙⊙２ 3 4◇◇◇◇◇◇◇☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆58一、分解组合：（10 分）79 8 6 946 4 3 432 2 2 45 8 7 9 10二、计算：（34 分）8+5= 9+7= 6+5= 4+9= 7+7= 8+9= 9+5= 6+7= 6+5= 3+9= 5+7= 8+7= 6+6= 3+5=9-3= 7-4= 8-2= 8-5= 9-4= 6-2= 8-3=三、填相邻数（ 24 分）（）6（）（）9（）（）4（）.（）7（）（）33（）（）76（）（）55（）（）43（）（）87（）（）93（）（）25（）（）36（）一、比一比，填一填（1）比多个，比少个。

幼儿园指导纲要试题及答案word版本

幼儿园指导纲要试题及答案一、填空题二、1、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（保育）和（教育）的机构，是基础教育的有机组成部分。

是学校教育制度的（基础阶段）。

三、保育教育基础阶段四、2、幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。

培养良好的（生活习惯）、（卫生习惯）和（参加体育活动）的兴趣五、生活习惯卫生习惯参加体育活动六、3、幼儿园必须切实做好幼儿（）和（）卫生保健工作。

七、生理心理八、4、幼儿园应建立卫生消毒，病儿隔离制度，认真做好（）和（）工作。

九、计划免疫疾病防治十、5、创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的（）与（）。

十一、机会条件十二、6、幼儿一日活动的组织应（），注重幼儿的实践活动，保证幼儿（）、（）自由活动。

十三、动静交替愉快的有益的十四、7、幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地，配备必要的（）和( ) 设施。

十五、游戏体育活动十六、8、对认真履行职责，成绩优良者，幼儿园应按有关规定给予（）;对不履行职责的应给予( );情节严重的应给予（）；构成犯罪的，由司法机关依法追究（）。

十七、奖励批评教育行政处分十八、刑事责任十九、9、幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的（）、向家长宣传（）、（）,共同担负教育幼儿任务。

二十、家庭教育环境科学保育二十一、教育幼儿的知识二十二、10、幼儿园应建立（）、（）和其他统计表册，每年向教育行政部门报送统计表。

二十三、工作人员名册幼儿名册二十四、11、幼儿园应密切同（）的联系与合作，宣传幼儿教育知识，并支持（）开展有益的文化教育活动。

争取（）支持和参与幼儿园建设。

二十五、社区社区社区二十六、12、幼儿园夏季要做好（）工作，冬季要做好（）工作，防止（）和（）。

二十七、防暑降温防寒保暖中暑冻伤二十八、13、幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应（），（）。

二十九、相互渗透有机结合三十、14、幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿身心发展的（），符合幼儿的（），注重（），因人施教，引导幼儿个性健康发展。

16幼师《幼儿园教育活动设计与指导》期中试题(可编辑修改word版)

深州市职教中心 2017-2018 上学年16 幼师《幼儿园教育活动设计与指导》试题期中考试题试卷说明：1、考试时间 90 分钟，满分 105 分。

2、本试题共 3 页，共六大题。

一、填空题（共 38 分）1. 幼儿园教育活动是教师以多种形式、地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。

2. 幼儿园教育活动具有、、、的特点。

3.教育活动的各领域内容要有机联系，相互渗透，从不同角度促进幼儿、、、、等方面的发展。

4.教育活动按教育内容可以相对划分为、、、、五个领域。

5.教师组织幼儿参与活动的形式，一般主要有、、三种。

6.教育活动按学习方式可分为学习、学习、学习、学习。

7.幼儿园教育活动设计的原则是以为核心，以为前提，以依据制定的。

8.幼儿园教育活动设计的原则主要有、、、、等。

9.儿园教育活动设计的程序可以简化为。

10.教育目标指明了，指导着，是幼儿园教育工作的和,是评价幼儿园教育工作的。

11.制定幼儿园教育活动目标，要依据、反映、遵循、符合。

12. 幼儿园教育活动的目标一般应包括以下三个方面：、、。

13. 是教师制定教育计划的最后形成阶段。

14. 制定幼儿园教育计划可以增强教育工作的、、和，是做好教育工作的前提和依据，是实现幼儿教育任务，提高的保证。

15. 一般幼儿教师制定本班的活动计划主要有、、、和。

16. 一份完整的教学活动计划主要包括、、、以及活动评价等内容。

（3 分）二、判断正误（每题 1 分，共 10 分，正确的涂 A ，错误的涂 B ）1. 幼儿园的教育活动是实现幼儿园教育目标、落实幼儿园教育任务的重要途径。

（）2. 幼儿园的教育活动就是教师专门组织的教育活动。

（）3. 幼儿园教育是基础教育，是我国学习教育和终身教育的奠基阶段。

（）4. 教育活动要注意其趣味性、游戏化的特点，因此，大班特别强调游戏化的一日生活。

（）5. 各领域的教育内容要有机联系，相互渗透。

新版教师资格考试《综合素质》(幼儿园)试题及答案

教师资格考试《综合素质》（幼儿园）试题注意事项：1.考试时间为120 分钟，满分为150 分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.因为小三轮车数量有限，中班幼儿常为“谁骑车”而争论不休。

一天，小宝跑到李老师面前说：“小莉不让我骑三轮车。

”对此李老师恰当的做法是（）。

A.小宝，我们玩别的玩具吧！B.小莉，让小宝骑，一会儿我让你发点心。

C.小宝，可以怎样对小莉表达你的想法？D.小莉，我知道你是懂得谦让的好孩子。

2.刘老师根据《蚂蚁搬豆》的故事，把小蚂蚁画下来，一个挨着一个地贴在厕所的墙面上，幼儿看到排着队的小蚂蚁就会按顺序等待入厕。

刘老师的做法体现的教师角色是（）。

A.支持者B.合作者C.示范者D. 引导者3.班级里有的幼儿活泼，有的幼儿内向，有的幼儿喜欢画画，有的幼儿喜欢唱歌，有的幼儿来自农村，有的幼儿来自城市，这给幼儿教师的工作带来较大的挑战。

这表明教师劳动具有( ) 。

A.多样性B.示范性C.个体性D.复杂性4.幼儿园陈老师经常在心里琢磨，“小朋友们喜欢我吗？”“同事们如何看我？”“园长是否觉得我干的不错？”陈老师所处的教师专业发展阶段是（）。

A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注自我阶段5.联合国《儿童权利公约》要求各缔约国采取有效措施保障儿童享有受教育的权利。

关于这些措施，下列说法正确的是（）。

A.实施全面免费的九年义务教育B.鼓励发展不同形式的课外教育C.根据成绩使所有人享有平等的接受高等教育的机会D.使所有儿童均能得到教育和职业方面的资料和指导6.根据《中华人民共和国宪法》，下列不属于全国人民代表大会常务委员会职权的是（）。

A.解释法律B.监督宪法的实施C.决定战争和和平的问题D.决定驻外全权代表任免7.在幼儿园事故处理中，受伤害的幼儿监护人无理取闹，扰乱教育教学秩序。

幼儿教育心里测试题 Word 文档

幼儿教育心里测试题一、单项选择题1．在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是( )。

A．意义记忆B．理解记忆C．机械记忆D．逻辑记忆2．没有人脑中建立的表象，就不可能有( )。

A．识记B．保持C．再认D．回忆3.( )认为，遗忘是因为学习和回忆之间受到其他因素的影响作用。

A.干扰说B.消退说C.压抑说D.定位说4.从记忆的提取方式讲，儿童最先出现的记忆是（）性质的记忆。

A.感觉B.运动C.再认D.再现5.昔日同窗情，至今常怀念，这属于（）A.运动记忆B.情绪记忆C.形象记忆D.语词记忆6．原始的记忆因素是指( )。

A．经验B．习惯化C．条件反射D．言语7．关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是( )。

A．运动记忆一形象记忆一情绪记忆一语词记忆B．情绪记忆一形象记忆一运动记忆一语词记忆C．语词记忆一形象记忆一情绪记忆一运动记忆D．运动记忆一情绪记忆一形象记忆一语词记忆8．记忆潜伏期指的是( )时间的长短。

A．识记B．再认C．保持D．回忆9．考试答题，这主要是( )。

A．回忆B．识记C．保持D．再认10．随着年龄的增长，幼儿形象记忆和语词记忆的差别( )。

A．不会变化B．不会缩小C．逐渐增大D．逐渐缩小11．较长系列材料，前面的内容记忆效果差，是受下列哪种抑制的干扰?( ) A．前摄抑制B．倒摄抑制C．前后相互抑制D．暂时性神经抑制12．把记忆的材料保存在头脑中的环节是( )。

A．再认B．再现C．保持D．识记13．幼儿能够出现可以保持终生的记忆在( )。

A．1～2岁B．3～4岁C．1～2岁以后D．3～4岁以后14．人类短时记忆的广度为( )。

A．5±2个信息单位B．7±2个信息单位C．6±2个信息单位D．8±2个信息单位15.个体经验的积累主要靠（）A.感知B.想象C.保持D.识记16.（）把知觉和想象、思维联结起来。

A.感觉B. 意志C.行为D.记忆17.艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘过程在学习后（）内进展最快A.31天B. 6天C.1天D.20分钟18．3岁前儿童的记忆一般不能永久保持，这种现象称为( )。

幼师保教知识与能力：幼师保教知识与能力考试题库(题库版)

幼师保教知识与能力：幼师保教知识与能力考试题库（题库版）1、填空题合金钢合金元素和含碳量以（）为单位。

正确答案：百分之一2、问答?活动设计题:围绕玩水的主题，设计一个幼儿园大班活动方案。

正确答案：活动目标：1．尝试（江南博哥）用多种方法，多种材料将生活中不能盛水的物品变为可以运水的工具，并在运水的游戏中，体验成功的乐趣。

发展幼儿的动手操作和合作能力，发展他们的创造性思维。

活动准备：1．四大箱水，四个大盆，幼儿每人一个箩筐。

2．幼儿操作材料：盆、桶、瓶、针管、薄膜纸、塑料袋、盒，有洞的盆瓶桶，没盖没底的矿泉水瓶，白纸、塑料膜、有小洞的塑料袋、小箩筐、漏斗、漏网、橡皮泥。

辅助材料：皮筋、各种大小的瓶盖、橡皮泥、塑料纸、透明胶、剪刀、毛线、泡沫、布等活动过程：(一)提出问题，幼儿第一次探索。

1．导人活动，提问引发幼儿思考。

师：这里有一些材料，请小朋友们玩一玩，试一试他们能不能装水不漏出来，把可以装水的放在这边，不能装水的放在那边，每一种材料都要去试一试。

大家要注意些什么呀?幼：不挤在一起、卷袖子、尽量不把水洒在外面等等。

(幼儿分散尝试每一种材料是否能装水并分类。

)2．集体验证，发现问题。

师：我们一起来看一下，哪些工具可以装水?(二)提出要求，引导幼儿再次探索，教师指导。

1．提出问题。

师：为什么这边的桶、盆不能装水呢?幼：(你一言我一语)桶上有洞，会漏；塑料袋是破的，水都漏出来了…师：能不能想想办法让他们可以装水而且不漏水呢?这里还给大家准备了一些材料，说不定他们可以帮你的忙呢!．大家多试几种材料，多想几种办法，看看哪个办法行得通，把你改装成功的工具放在自己的箩筐里，一会儿介绍给其他的小朋友。

2．幼儿操作，鼓励幼儿互相合作，教师可给予指导帮助。

A拿着小箩筐：“这个洞太多了，怎么办呢?咦，我拿塑料纸垫在里面试试看呢!”B小朋友拿着没盖没底的塑料瓶到处找合适的盖子；C拿透明胶带在补桶上的洞；D找E帮忙拿着塑料袋用皮筋扎上面的小洞；……3．请幼儿展示改装成功的作品，交流介绍自己的好办法。

(完整word版)幼儿园课程论和答案

《幼儿园课程》作业本课程作业由两部分组成。

第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。

第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。

作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。

客观题部分：一、选择题（每题1分，共15题）1、幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的( )。

A.计划B.内容C.工具D.方法2、课程内容难度水平处在幼儿的“最近发展区”之内，说明课程内容的选择符合()。

A.目的性原则B.发展适宜性原则C.兴趣性原则D.价值性原则3、课程评价中评价儿童是为了( )。

A.鉴别儿童B.检核课程C.评定教师D.制定评价标准4、蒙台梭利认为儿童秩序感发展的高峰期大致在( )。

A.1岁左右B.2岁左右C.3岁左右D.4岁左右5、在学前知识系统教学理论中，专门组织的集体教学形式被称为( )。

A.上课B.学习C.作业D.练习6、学问中心课程注意的焦点是如何引导学生的（）A.个性成长B.学术发展C.身体发展D.行为养成7、陈鹤琴“活教育”的方法不包括（）A.做中学B.做中求发展C.做中教D.做中求进步8、项目活动实际展开时，主题网应该（）A.由教师操纵B.由幼儿决定C.固定不变D.适时调整9、根据幼儿的特点，幼儿园课程的主要形式应是（）A.活动课程B.游戏课程C.隐性课程D.学科课程10、用可以具体观察或测量的幼儿行为来表示的目标称为（）A.教育目标B.发展目标C.表现性目标D.行为目标11、对儿童的评价内容以认知、身体动作、社会情绪，及语言为范围，这种评价属于（）A.保教活动综合评价B.自我评价C.发展评价D.学习区评价12、实现HIGH／SCOPE课程关键经验的主要是（）A.幼儿在各个兴趣区的活动B.幼儿的生活活动C.幼儿参与“人群”活动D.项目活动13、蒙台梭利认为儿童具有一种吸收知识的自然能力，即所谓的（）A. “内在需求”B. “吸收的心智”C. “图式D. “内在敏感性”14、根据幼儿教育总的培养目标，以及幼儿园课程目标，来选择或涉及活动，使得幼儿在幼儿园中得到全面地发展。

中职教材幼儿教育学基础试题八套

.1B.儿童各阶段的发展不是截然分开的C.学前阶段幼儿的思维以具体形象思维的发展为主幼儿教育学模拟试卷（一）D.儿童发展的前后阶段之间存在过渡期一、单选题。

（将正确选项的符号填入括号，每题2 分，共24 分）11.教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，是运用了）1.狭义的教育指的是（（） D.生活教育 A.观察法 B.演示法 C.示法 D.实验法 A.学校教育B.社会教育 C.家庭教育12.（ 2.智力是人认识事物的能力，其核心是（））是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。

A.园长B.阿姨C.保育员D.幼儿教师D. 观察力A. B.记忆力C.思维力创造力二、判断题。

（在正确选项前的括号里打“√”，错的打“×”，每题 2 分，共培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是（3. ）的教学容之一。

12 分）（智育A.体育 B. C.德育D.美育）1.在蒙台梭利教育中，一个有准备的环境是关键。

（））2.幼儿园不宜以上课作为智育的主要手段。

4.在幼儿美育容中居于主要地位的是（（）3. D.社会生活美教育自然美教育C. 美术教育幼儿教育的全部意义在于开发幼儿智力。

B.艺术教育A.（）4.）创办了世界上第一所幼儿园。

5.（幼儿园与小学的衔接工作是由幼儿园和小学来完成。

直接“教”的方式决只限于在正规的场合、在作业课上，灵活地利用一日生活中的各种机会进行自然地、有针对性地“教”。

C. 亚里斯多德D. 洛克蒙台梭利 A.福禄贝尔B.（ 6.在教师使用直接“教”的方式时，与之相应的幼儿的学习方式主要是（））5.独立的幼教机构出现在封建社会。

2（ D.探究学习 B.接受学习A. 发现学习C. 合作学习）6.在任何时候都应该坚持“儿童优先”。

三、简答题。

（每题 4 ）教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长以及（7. 分，共16 分）（一）简述幼儿教育的意义。

（家长与幼儿之间的沟通能力 A.教师与教师之间的沟通能力B.4 分）教师与上级领导沟通的能力教师促进幼儿之间沟通的能力D. C. （8. ）是儿童的第一任教师，也是终身教师。

(完整版)幼儿园数学作业直接打印10以内加减法练习题集(可编辑修改word版)

10 以内加减法练习题㈠姓名：做对了题5+4=3+6=4+2=9+0=2+7=1+7=6+4=7+3=2+3=0+10=10-2=9-3=8-7=9-5=6-2=5-4=10-9=7-3=8-4=7-6=3+( )=100+( )=44+( )=91+( )=86+( )=104+( )=85+( )=710+( )=102+( )=63+( )=52+( )=94+( )=63+( )=37+( )=86+( )=91+( )=108+( )=95+( )=106+( )=73+( )=10( )+5=10( )+2=5( )+6=9( )+8=10( )+3=8( )+6=6( )+7=8( )+0=5( )+1=7( )+4=610 以内加减法练习题㈡姓名：做对了题( )+2=9 ( )+2=8 ( )+3=7 ( )+3=8 ( )+2=9( )+3=10 ( )+2=4 ( )+6=7 ( )+7=10 ( )+0=69-( )=2 6-( )=1 10-( )=8 7-( )=6 5-( )=27-( )=7 10-( )=5 9-( )=0 10-( )=4 3-( )=29-( )=5 0-( )=0 8-( )=2 10-( )=3 5-( )=16-( )=4 7-( )=4 9-( )=7 4-( )=4 8-( )=4( )-3=3( )-6=2( )-7=3( )-0=6( )-5=5( )-9=1( )-3=0( )-3=5( )-5=1( )-1=8( )-2=7( )-4=3( )-2=7( )-6=4( )-0=10( )-3=6( )-6=1( )-5=4( )-7=0( )-1=810 以内加减法练习题㈢姓名：做对了题( )+5=10 ( )+4=7 ( )-3=3 ( )-6=2 9-( )=2题题2＋6＝ 9－7＝ 3＋2＝ 3＋4＝ 5＋4＝3＋5＝7＋1＝9－3=3+( )=10 6-( )=1 ( )-7=3 ( )+2=5 0+( )=4 ( )-0=6 10-( )=8 4+( )=9 7-( )=6 ( )-3=0 ( )+7=8 5-( )=2 ( )-5=5 ( )+6=9 1+( )=8 7-( )=7 6+( )=10 ( )+2=8 ( )-3=4 3+( )=4 9-( )=0 ( )+6=7 4+( )=8( )-9=1( )-3=5 ( )+1=4( )-7=4( )+8=10 9-( )=4 ( )-5=1 4+( )=10 ( )+5=5 ( )-2=5 10-( )=2 ( )-6=4 ( )-4=2 7-( )=2 10-( )=1 ( )+3=8 5+( )=7 ( )+3=92+( )=9( )-7=2( )-3=06-( )=210 以内加减法练习题㈣姓名：做对了3-( )=2 10-( )=4 ( )-1=8 10+( )=10 ( )+7=8 5+( )=9 ( )+5=7 10-( )=3 ( )-2=7 9-( )=5 ( )+3=3 4+( )=10 ( )-9=1 ( )-3=4 8-( )=2 10-( )=5 ( )-7=2 5+( )=8 ( )+2=7 ( )-6=1 ( )+1=7 4+( )=4 ( )-0=10 9-( )=1 ( )+4=6 ( )+5=10 ( )-6=4 4+( )=6 10-( )=3 9-( )=8 4+( )=5 ( )+5=6 ( )-4=2 8-( )=2 ( )+6=6 ( )-4=3 6+( )=7 6-( )=3 ( )+3=9 1+( )=8 ( )+2=9 ( )-2=4 7-( )=7 2+( )=10 3+( )=5 0-( )=0 10-( )=3 ( )+2=7 0+( )=5 ( )-2=7 10 以内加减法口算练习题㈤姓名：做对了8－3= 5－4= 8－2＝0＋8＝3＋1＝6＋1＝7＋3＝10－2＝7－2＝6－4＝9－2＝10－9＝5＋5＝5＋2＝9－4＝8＋1＝2－1＝4＋6= 2＋7＝9－5＝3＋3＝4－2＝10－4＝1＋2＝5－3＝0＋8＝10－7＝2＋4＝6－5＝4＋4＝5－1＝1＋9＝10 以内加减法口算练习题㈥姓名：做对了题8－4＝6＋0＝3－3＝1＋5＝10－5＝1＋1＝8＋1＝4－1＝9－3＝3＋6＝2＋6＝9－7＝3＋2＝3＋4＝5＋4＝3＋5＝7＋1＝9－3＝8－3＝5－4＝8－2＝0＋8＝3＋1＝6＋1＝7＋3＝10－2＝7－2＝6－4＝9－2＝10－9＝5＋5＝5＋2＝9－4＝8＋1＝2－1＝4＋6＝2＋7＝9－5＝3＋3＝4－2＝10－4=1+2=5－3=0+8=10－7=2＋4＝6－5＝4＋4＝10 以内加减法口算练习题㈦姓名：做对了题5－1＝1＋9＝8－4＝6＋0＝3－3＝1＋5＝10－5＝1＋1＝8＋1＝4－1＝9－3＝3＋6＝3＋6＝9－7＝3＋2＝3＋4＝5＋4＝3＋5＝7＋1＝9－3＝8－3＝5－4＝8－2＝0＋8＝3＋1＝6＋1＝7＋3＝10－2＝7－2＝6－4＝9－2＝10－9＝5＋5＝5＋2＝9－4＝8＋1＝2－1＝4＋6＝2＋7＝9－5＝3＋3＝4－2＝10－4＝1＋2＝10 以内加减法口算练习题㈧姓名：做对了题8－4＝6＋0＝3－3＝1＋5＝10－5＝1＋1＝8＋1＝4－1＝9－3＝3＋6＝1+4＝1+5＝1+6＝1+7＝1+8＝1+9＝2+1＝2+2＝2+3＝2+4＝2+5＝2+6＝2+7＝2+8＝3+1＝3+2＝3+3＝3+4＝3+5＝3+6＝3+7＝4+1＝4+2＝4+3＝4+4＝4+5＝4+6＝7-1＝7-2＝7-3＝7-4＝7-5＝7-6＝7-7＝10 以内加减法口算练习题㈨姓名：做对了题5－4= ( )－2＝ 8 ( )＋8＝ 8 3＋( )＝ 86＋1＝7＋3＝10－2＝7=2+( )9－2＝10－9＝5＋（）＝9 8＋1＝2－1＝4＋6= 2＋（）＝ 8 3＋3＝4－2＝10=( )+6 （）＋2＝9 0＋8＝10－7＝（）＋（）＝7 5－1＝1＋9＝1＋5＝10－5＝（）－（）＝1 9－3＝3＋6＝3＋4＝5＋4＝8－3＝5－4＝6＋1＝7＋3＝7－（）＝59－2＝10－9＝9=4+（）8＋1＝10 以内加减法练习题㈩姓名：做对了题( )-0=6 10-( )=8 4+( )=9 7-( )=6 ( )-3=0( )+7=8 5-( )=2 ( )-5=5 ( )+6=9 1+( )=87-( )=7 6+( )=10 ( )+2=8 ( )-3=4 3+( )=49-( )=0 ( )+6=7 4+( )=8 ( )-9=1 ( )-3=5( )+1=4 ( )-7=4 ( )+8=10 9-( )=4 ( )-5=14+( )=10 ( )+5=5 ( )-2=5 10-( )=2 ( )-6=4( )-4=2 7-( )=2 10-( )=1 ( )+3=8 5+( )=7( )+3=9 2+( )=9 ( )-7=2 ( )-3=0 6-( )=23-( )=2 10-( )=4 ( )-1=8 10+( )=10 ( )+7=86-1＝6-2＝6-3＝6-4＝10 以内加减法练习题（十一）姓名：做对了题5+4=5+( )=93+6=( )+5=74+2=10-( )=39+0=( )-2=72+7=9-( )=5( )+3=34+( )=10( )-9=1( )-3=48-( )=210-( )=5( )-7=25+( )=8( )+2=7( )-6=1( )+1=74+( )=4( )-0=109-( )=1( )+4=6( )+5=10( )-6=44+( )=610-( )=39-( )=84+( )=5( )+5=6( )-4=28-( )=2( )+6=6( )-4=36+( )=76-( )=3( )+3=91+( )=8( )+2=9( )-2=47-( )=72+( )=103+( )=50-( )=010-( )=3( )+2=70+( )=5( )-2=710 以内加减法练习题（十二）姓名：做对了题1+7=6+4=7+3=2+3=0+10=10-2=9-3=8-7=9-5=6-2=5-4=10-9=7-3=8-4=7-6=3+( )=100+( )=44+()=91+( )=86+( )=104+( )=8 5+( )=7 10+( )=10 2+( )=6 3+( )=52+( )=9 4+( )=6 3+( )=3 7+( )=8 6+( )=91+( )=10 8+( )=9 5+( )=10 6+( )=7 3+( )=10( )+5=10( )+2=5( )+6=9( )+8=10( )+3=8( )+6=6( )+7=8( )+0=5( )+1=7( )+4=6( )+2=9 ( )+2=8 ( )+3=7 ( )+3=8 ( )+2=910 以内加减法练习题（十三）姓名：做对了题( )+3=10( )+2=4( )+6=7( )+7=10( )+0=69-( )=26-( )=110-( )=87-( )=65-( )=27-( )=710-( )=59-( )=010-( )=4 3-( )=29-( )=50-( )=08-( )=2 10-( )=35-( )=16-()=47-( )=49-( )=74-( )=48-( )=4( )-3=3 ( )-6=2( )-7=3( )-0=6( )-5=5()-9=1( )-3=0( )-3=5( )-5=1 ( )-1=8( )-2=7( )-4=3( )-2=7( )-6=4()-0=10()-3=6( )-6=1( )-5=4( )-7=0( )-1=()+5=10( )+4=7()-3=3( )-6=29-( )=23+( )=106-( )=1( )-7=3( )+2=50+()=410 以内加减法口算比赛㈠姓名：做对了题0＋6=4－0=7－0=7＋3=7－1=8－3=7＋2=8＋0=6－4=5＋0=5－0=4＋3=6＋1=1＋7=3＋6=8－5=0＋5=9＋1=8－5=10－9=5－4=10－1=3－0=10＋0=0＋8=8＋2=1＋8=6－4=5－1=6－5=10－1=6＋2=3＋5=4＋2=1＋4=3－1=9－9=7－7=3＋2=5－3=7－6=7－6=4＋4=10－0=6＋0=6＋1=5＋4=7－4=2＋9=7－5=10 以内加减法口算比赛㈡姓名：做对了题5－2=9－1=8－2=9＋1=4＋0=9－1=6－4=10－4=7＋1=8＋2=1＋2=4－1=6＋3=5－1=6－0=9－6=3＋1=9－7=6＋4=7－2=0＋10=9－4=1＋6=4＋6=10－4=7－5=5＋2=10－8=10－3=0＋7=8－7=9－0=8－8=0＋2=5－3=4＋5=3＋7=10－5=9＋1=7＋0= 9－1=2＋4=4－4=8－7=7－5=5＋3=8－1=9－5= 3＋6=1＋0=20 以内加减法口算练习题㈡姓名：做对了题6+9=5+8=7+3=6+6=9+5=7+9=8+8=5+8=14-9=17-6=4+7=9+4=6+8=9+7=7+8=9+8=4+6=5+3=6+8=17-5=3+7=6+8=9+6=2+8=6+9=14-6=5+7=4+7=7+9=15-8=6+9=8+4=9+8=8+5=9+11=16-7=13-7=7+4=8+3=17-6=19-8=8+5=9+5=8+6=7+14=8+2=4+7=3+9=12-8=5+820 以内加减法口算练习题㈢姓名：做对了题3+5=13-6=6+9=9+5=13-8=4+6=9+9=8+7=4+7=6+3=12-9=9-3=8+3=5+7=5+6=6+8=9+2=7+4=5+5=4+9=10+6=9+5=10+4=6+10=8+5=14-6=7+2=6+5=6+8=9+6=8+5=3+6=8+5=7+9=5+7=6+8=4+7=5+9=9+4=7+8=6+5=4+9=5+7=7+7=8+4=5+3=2+7=6+4=7+4=3+6=20 以内加减法口算练习题㈣姓名：做对了题13-6= 18-9= 11-7= 6+9= （）+5=1217-9= 13-6= 14-5 = 15-6= 18-（）=912-9= 12+8= 11-9= 4+8= 5+（）=1416-4= 7＋9= 16－7= 2＋17= 11-（）=512－8= 17-8= 18-1= 17-8= 17-（）=1015-7= 10-4 = 14+6 = 16-9= 14+（）=1815+5= 16-8= 14-7 = 12+8 = （）+8=128+6=14-10 =8+8=14-9= （）-12=37+5=14-4=11+9 =11-6= （）-8=813－9=13－8=14－7=12－6= 14－5=9＋3=9＋8=7＋8=6＋7= 4＋9=11－9=12－8=16－7=13－6= 15－5=14－9=15－8=17－10=12－3= 11－4=11－3=12－4=13－4=11－2= 14－10=4＋8=5＋7=2＋9=7＋5= 8＋6=14－6=12－5=11－5=13－8 15－6=7＋7=9＋9=9＋6=8＋5= 8＋9=11－5=12－6=14－9=16－9= 15－8=17+1 =15-8=16+3=5+8= （）+5=189＋2= 8＋4= 7＋5= 6＋6= 5＋6= 16－9= 9＋8= 15－9= 14－8= 12－7= 11－6= 13－5= 11－8= 13－7=9＋4= 7＋8= 7＋7= 6＋5= 5＋7= 15－6= 12－5= 12－9= 16－8= 15－7= 14－6= 11－5= 5＋8= 7＋4= 9＋6= 8＋8= 7＋6= 6＋8= 5＋8= 6＋9= 5＋9=20 以内加减法口算练习题㈦姓名：做对了题4＋7=6＋6=8＋8=9＋3=7＋7=14－8=15－6=16－9=17－8=18－9=9＋9=7＋5=8＋6=5＋9=13－8=17-10=16-1=16-2=16-3=16-4=1+11=1+12=1+13=1+14=1+15=20-10=19-1=19-2=19-3=19-4=18-5=18-6=18-7=18-8=18-9=17-5=17-6=17-7=17-8=17-9=6-2=6-3=6-4=6-5=6-6=20 以内加减法口算练习题㈧姓名：做对了题16-10= 15-1= 15-2= 15-3= 15-4= 2+7= 2+8= 2+9= 2+10= 2+11= 15-10= 14-1= 14-2= 14-3= 14-4= 1+16= 1+17= 1+18= 1+19= 2+0= 19-5=19-6= 19-7= 19-8= 19-9= 2+12= 2+13= 2+14=2+15= 2+16= 15-5= 15-6= 15-7= 15-8= 15-9= 18-10= 17-1= 17-2= 17-3= 17-4=20 以内加减法口算练习题㈨姓名：做对了题2+17= 2+18= 3+3= 3+4= 3+5= 19-10= 18-1=18-2= 18-3= 18-4= 3+16= 3+17= 4+4= 4+5=4+6= 13-5= 13-6= 13-7= 13-8= 13-9=4+7= 4+8=4+9= 4+10= 4+11= 13-10= 12-1= 12-2= 12-4=12-5= 4+12= 4+13= 4+14= 4+15= 4+16= 11-1=11-2= 11-3= 11-4= 11-5= 6-5＝6-6＝5-1＝5-2＝加减法混合练习题㈩姓名：做对了题5-3＝10-6＝10-8＝2＋( )＝9 9=7+（）3＋( )＝ 10 3＋4＝5＋4＝3＋( )＝ 8 7＋( )＝99=3+( ) 8－3= 5－3＝0＋8＝10－7＝2＋4＝6－5＝4＋4＝5－1＝1＋9＝6+5+3= 7+2+1= 1+3+5= 4+5+2=8-2+1= 9-5+5= 9-9+5= 8-6+3=5+5+3= 6+7-3= 9-9+9= 5+5-5=10-5-3= 7+3-8= 3+5-4= 6+5-3=。

《综合素质》幼儿园试题附答案

综合素质（幼儿园）试题注意事项：1.考试时间为120分钟,满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.手工制作后，孩子们都开心地把作品拿在手里。

小明兴高采烈地奔向老师，举起手里的作品向老师炫耀，可是老师瞟了一眼说：“看你做的是什么呀，难看死了。

”老师的做法（）R.正确，从小培养幼儿的认真态度B.正确，从小对幼儿进行挫折教育C.不正确，挫伤了幼儿的创造热情D.不正确，扼杀了幼儿的竞争欲望2.某幼儿园一直试着让幼儿做一些力所能及的事，如发勺子、分碗、搬凳子等。

一天，小樱用乞求的目光注视着老师，轻声说：“老师，让我发一次勺子好吗？”老师说：“每次吃饭最慢，上课从不举手发言，还发勺子呢？！”下列做法正确的是（）A.老师让小樱先举再发言B.老师们让小樱先吃饭再做事C.老师应该让小樱搬凳子D.老师应该让小樱发勺子3.某幼儿园一直注重教育质量，选择“唐诗三百首”对幼儿进行详细讲解、认读、听写，部分家长对此很满意。

该幼儿园的做法（）A.不正确，忽视了幼儿教育的生活化B.不正确，忽视了幼儿教育的均衡化C.正确，提升了幼儿的语言能力D.正确，打牢了幼儿的知识基础4.在教育活动中，幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料，并指导幼儿开展游戏活动。

下列关于该行为的理由，不正确的是（）A.游戏能促进幼儿同伴关系的建立B.游戏是教师自发自主的行为C.游戏需要教师的综合指导D.游戏是幼儿学习的基本形式5.依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，中华人民共和国公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有（）R.平等的受教育机会 B.平等的受教育条件 C.免试入学的机会 D.就近入学的机会6.某幼儿园聘用了曾经有过犯罪记录的宋某作为工作人员，依据《幼儿园工作规程》的规定，该幼儿园的做法（）R.合法，要给予宋某改过自新的机会B.合法，幼儿园有权自主聘用工作人员C.不合法，应征得上级主管部门同意方可聘用D.不合法，幼儿园不得聘用宋某担任工作人员7.幼儿黄某活泼好动，常与同伴嬉笑打闹，多次违反活动纪律。

幼儿园教育活动设计与指导)月考试卷

高二学前教育《幼儿园教育活动设计与实践》月考试题（本题时间90分钟，总分100分）一、单项选择题（每题1分，共40题）1、下列哪种活动形式更有利于教师了解幼儿、因材施教（）。

A 区域活动B 集体活动C 小组活动 D个体活动2、下列关于幼儿教育活动正确的是（）。

A 幼儿教育活动是以教师为主体，幼儿为客体的教育活动过程B 幼儿教育活动是以教师为主导，幼儿为主体的教育活动过程C 幼儿教育活动是以教师为主导，幼儿为客体的教育活动过程D 幼儿教育活动是以教师为主体，幼儿为主体的教育活动过程3、教师组织幼儿认识蔬菜，先观察了自己每天吃的菜肴，认识其外部特征；再了解蔬菜的成长环境，并以此进行分类；最后了解蔬菜的营养价值……这个活动体现了幼儿园教育活动的（）特点。

A 广泛性与启蒙性B 趣味性和游戏化C综合性和整合性 D 随机性和潜在性4、对促进幼儿进行全面发展具有重要作用的活动类型是（）A 集体活动B 综合主题活动C 教育活动D 全园活动5、以共同目标的设计和达成为先导，以互动合作为基本动力，以小组合作为基本形式的学习活动的是（）A 接受式学习B 体验式学习C 探究式学习D 合作式学习6、早操、早餐、集体游戏、参观、郊游等属于（）形式。

A 集体活动B 小组活动C 个体活动D 全员活动7、在我国幼儿园教育的总目标中，发展智力、提高技能，是幼儿未来成长的（）。

A 基础B 基本前提C 根本条件D 重要因素8、（）是健康领域目标的核心目标。

A 健康观念的形成B 健康方式的确立C 身心和谐发展D 健康行为的养成9、“遵守爱护公物的规则，有爱护环境的意识。

”该活动内容属于（）。

A 健康领域B 社会领域C 科学领域D 艺术领域10、实现幼儿园教育目标的必要手段是（）A幼儿教师 B 幼儿园一日活动C 创设良好的幼儿园环境D 幼儿与家庭、社区的合作11、下列属于中小型可移动运动器械的是（）A 蹦蹦床B 脚踏车C 小高跷D 充气床垫12、下列不属于语言领域的内容的是（）A 掌握正确的发音，自觉用普通话交流B 逐步掌握讲述、谈话、讨论、辩论等多种交流形式C 理解不同人的态度、情感、行为，培养自信心D 有正确的看书姿势和翻阅图书的技能13、下列哪项内容不属于幼儿健康教育里保健方面的内容（）A 日常生活习惯B 饮食与营养C 身体认识与保护D 形成积极的健康态度14、亲子活动是以“与婴同乐、互动”为特征的活动形式，其主要内容是（）A 教育活动B 生活活动C 教学活动D 游戏活动15、教师不是幼儿学习活动的（）。

(完整word版)2511幼儿园课程论试题选择

一、选择题1．张宗麟认为，“幼稚园课程者,由广义的说之，乃幼稚生在幼稚园一切之活动也。

”张宗麟对幼儿园课程的定义是从( B )的维度来下的。

A.课程即科目B．课程即经验C．课程即目标D．课程即计划2．以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有( BCD ）.A。

光谱方案B．斑克街早期教育方案C．瑞吉欧教育体系的课程D．海伊斯科普课程3．“ECCE”（Early Childhood Care and Education）词汇的出现说明了国外（尤其是西方）幼儿园课程( B )的趋势。

A。

课程多元文化化B．保育与教育相整合C．课程全纳化D．课程共同化4．在幼儿园课程中运用精神分析理论,会( AB ）.A．强调早期儿童人格的培养B．强调学龄儿童心理健康的重要性C．强调教师的直接教学D．强调儿童的动手能力5．凯兹等人按活动目的将方案活动中的幼儿活动分为( ABD )。

A．建构活动B．调查活动C．日常生活练习活动D．戏剧扮演活动6．“世界上不存在一种最好的适应不同社会文化背景中所有儿童的教育方案”——如果用勃朗芬布伦纳的人类发展生态学理论来解释这句话,说明了( D ）在发挥作用。

A．小系统B．中间系统C．外系统D．大系统7．具有（BCD )特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏。

A．真实性B．源于内在动机C．过程导向D．自由选择8．下列属于综合性课程的长处的有( ACD )。

A．能促进儿童的主动学习B．能符合儿童的兴趣与需要C．能促进儿童系统地把握知识、技能D．已有相当长的运用历史9．“儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。

"这个课程目标是（AD ）A．行为目标B．生成性目标C．表现性目标D。

以儿童具体的、可被观察的行为表述的目标10．幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的（ B ）问题。

A．为什么教B。

如何教C．教什么 D.教得怎么样11．受经验论哲学思想影响的幼儿园课程实践是（ A )。

(完整word)壹点壹滴幼儿学院答案

一点一滴幼师学院参考答案二.新手幼师应知应会(六）户外活动组织要点1。

袋鼠跳属于哪一类器械？答：跳跃类2.户外活动包含哪几项内容？答：活动前的准备、活动中的组织、活动后的转场3。

户外活动前的准备包括？答：器械的准备、场地的准备4。

户外活动结束后的转场是指检查幼儿身体有无受伤？答:错误5.户外活动后不需要进行活动评价？答：错误（七)进餐前的准备1。

进餐前，幼儿桌面需要采用（）擦拭发,进行擦拭。

答:清-消-清2。

消毒液擦拭后，需要在桌面停留（)分钟。

答:8-10分钟3。

桌面上要摆放(）,供幼儿使用。

答：抹布、残渣盘4.盛餐时，要将饭与菜分别盛到碗、盘中，不要混放，不给幼儿吃汤泡饭。

答：正确5。

幼儿进餐前将桌面擦干净,无需消毒。

答：错误(八）进餐中的组织1.幼儿在用餐时，教师可以播放（），为幼儿营造愉快、轻松、舒适的用餐环境。

答：轻音乐2.为了增强幼儿进餐的兴趣，在幼儿进餐前，教师可进行（）。

答：报菜名环节3。

托小班幼儿正确使用餐具的方法是（）。

答：一手扶碗盘、一手持勺、左右手相互配合、由外向内盛。

4.针对身体较肥胖的幼儿，要限制幼儿进食量。

答：错误5.大班可以设置小值日生，在进餐环节报菜名，为孩子提供语言表达的机会。

答:正确（九)进餐后的整理1.用完餐后，教师要指导幼儿进行（）。

答：餐后自我整理2.擦完嘴后，托小班幼儿要（)中大班幼儿要（）.答：漱口,刷牙3。

幼儿送餐具的方法是（）.答：用大拇指压住勺子和筷子、碗方盘内,平端碗盘、送到指定位置4。

托小班餐后用淡盐水刷牙。

答：错误5.漱口水要用凉白开，不能用自来水。

答：正确(十)午睡前的准备1。

为幼儿营造睡眠氛围，需要（)。

答：拉上窗帘，关闭电灯2。

睡眠时，室温（)为宜。

答:夏季保持在26—28度，冬季保持在22-24度3。

午睡检查时，需要对幼儿（）进行详细检查。

答：从精神面貌到衣物4.准备睡前音乐或故事，午睡时播放，营造欢快的氛围。

答：错误5.指导并培养幼儿自我服务的意识.学会自己脱衣裤、整理衣裤。

幼儿园教育教育指导纲要考题及问题详解

《幼儿园教育指导纲要》一、填空〔每空2分，共30分〕。

1、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的______________。

2、游戏的开展价值表现在两个方面：一是情感开展的价值，二是________ 开展的价值.。

3、幼儿教育是________的组成局部，是学校教育和终身教育的起始阶段。

4、幼儿园的教育活动，是有________、有________引导幼儿生动、________、________活动的，多种形式的教育过程。

5、幼儿教育的内容可按照幼儿学习活动的X畴相对划分为________、________、________、________、________等五个方面。

6、对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师______ 的评价两个方面。

7、语言教育要求，利用图书和绘画，引发幼儿对阅读和书写的兴趣，培养________和________技能。

二、选择题〔请将正确选项前的字母填在括号里，每题2分，共20分〕。

1、幼儿园教育以〔〕为根本活动，保教并重。

A、计算 B、语言C、游戏D、艺术2、《幼儿园教育指导纲要〔试行〕》是〔〕颁布的。

A、1996年7月 B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿〔〕等方面的开展。

A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力4、幼儿园教育工作的评价以〔〕为主。

A、管理人员评价 B、教师自评C、家长评价 D、社会评价5、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是〔〕。

A、感受能力 B、表现能力 C、创造能力 D、思维能力6、语言领域要求养成幼儿注意〔〕的习惯，开展语言理解能力。

A、倾听B、说话C、勤劳 D、写作7、教师应成为幼儿学习活动的支持者、〔〕、引导者。

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幼儿园课程试题.
幼儿园课程试题一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共20分) 1.课程即()，这种定义力图纠正课程“经验说”的失之过宽，“教材说”的失之过窄，“行动说”的失之浅表。

A.学习科目和教材B.儿童在校获得的学习经验 C.学校组织的学习活动 D.教学计划 2.幼儿园课程的基础性，尤其是它在人一生发展中的奠基地位，事实上与它的()是密切相关的。

A.基础性B.游戏性 C.活动性 D.启蒙性 3.()原则是指课程内容既要符合幼儿已有的发展水平，又能促进其进一步发展，即难度水平处在幼儿的“最近发展区”。

A.兴趣性 B.发展适宜性 C.价值性 D.基础性 4.
在幼儿园课程内容的组织方法中，()的教学内容具有较大的灵活性和变通性，容易及时补充有价值的内容。

A.论理组织法
B.心理组织法
C.学科组织法
D.问题组织法
5.幼儿园教育活动的组织形式中，()形式最能为幼儿提供与同伴、教师交谈、讨论、合作和分享经验的机会。

A.集体活动 B.小组活动 C.全班活动 D.个别活动
6.()主要了解儿童学习后的发展状况，发展状况与课程目标的符合程度，产生了哪些非预期的结果，教师的变化和提高等等。

A.课程方案评价
B.实施过程评价
C.课程效果评价
D.课程背景评价
7.科学的课程评价标准的()特征，要求评价过程应符合社会道德准则，尊重机构或个人的权益。

A.准确性
B.有用性
C.合法性
D.可行性
8.幼儿园课程评价应该以()为主，充分发挥其主体性。

A.幼儿自评B.教师自评 C.幼儿的他评 D.
教师的他评9.儿童从出生到五岁这一时期，不仅能有选择地注意周围的环境，而且开始建立并完善各种感觉功能，因此可以说这是儿童的()敏感期。

A.语言发展
B.感觉发展
C.秩序感发展
D.群性发展10.下列不属于蒙台梭利教育法的范畴的是()。

A.有准备的环境
B.教师
C.教具
D.游戏11.在蒙台梭利教室里，不是教师直接将知识教给幼儿，而是幼儿通过自己操作教具来自我学习，这是蒙台梭利感官训练教具的()特征。

A.教具的孤立性 B.操作的顺序性 C.工作的趣味性 D.教育的自动性12.作业教学的任务重在利用幼儿的()，引进中心概念，以此为基础帮助幼儿形成系统化知识和认识方式。

A.自发经验 B.间接经验 C.学科知识 D.系统知识13.凯米和德芙里斯认为课程的目的不在于超越阶段地“加速”发展，而是对应幼儿的发展阶段，在打牢发展的基础上下
功夫，因此在解决问题的过程中允许幼儿充分地“犯错误”；这体现了()原则。

A.能动性原则 B.充实性原则 C.结构化原则 D.科学性原则/SCOPE课程的关键经验，主要是通过幼儿在各个()的活动得以实现的。

A.积木区 B.美工区C.玩具区 D.兴趣区15.幼儿园的学科课程基本上是()。

A.分科课程 B.综合课程 C.核心课程D.游戏课程16.教师重点在某一活动区指导一组小朋友学习新内容，其余小朋友或者在其他区域做自己喜欢的事，或者是按教师预先提出的要求复习以前学习的内容，然后交换。

这是把活动区视为()的反映。

A.分组教学的场所 B.作业教学的延伸C.自游戏的场所 D.课堂教学的场所17.所谓()，是以学生的主体性活动及活动经验为中心组织的课程，它关注的是学生的个性形成和自我实现。

A.学问中心课程
B.经验中心课程
C.综合课程
D.活动课程18.对于来自各方面的有关课程目标的信息，首先应经过()，将信息加以综合整理，将不符合儿童年龄特征和社会需要的内容予以处理，以构成一个初步的目标体系。

A.可能性筛选
B.价值性筛选
C.科学性筛选
D.知识性筛选
19.()强调课程的“动态设计”、“随机生成”；就是说，课程方案或计划不完全是预先确定的，而是先有一个大概的框架，它在与儿童的教学互动中不断调整。

A.项目活动 B.单元主题活动 C.个别活动 D.集体活动20.陈鹤琴的五指活动课程内容是指()。

A.有准备的环境、教师、教具、游戏和自 B.日常生活练习、感觉教育、数学教育、语言教育和文化教育 C.健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动和语文活动 D.课程目标、课程内容、课程组织与实施、课程评价和课程设计二、多项选择题
(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。

每小题2分，共10分) 1.幼儿园活动类型可以分为() A.游戏 B.学科教学 C.日常生活活动 D.作业 E.主题活动 2.以课程决策的层次为标准，可将课程分为() A.理想的课程 B.经验的课程 C.正式的课程 D.领悟的课程 E.实行的课程 3.幼儿园课程组织形态从大的方面可以分为() A.观念或构想形态 B.理论形态 C.实践形态 D.学科形态 E.心理形态 4.以评价指向的对象、关注的问题和评价的方式为标准，可将幼儿园课程评价分为：() A.形成性评价 B.总结性评价C.内部评价 D.外部评价 E.效果评价 5.对瑞吉欧教育影响最大的有：() A.杜威 B.皮亚杰C.维果茨基 D.凯米 E.海恩
三、名词解释(每小题4分，共20分) 1.幼儿园课程 2.直接教学 3.课堂文化 4.课程目标制定的整体性原则5.“吸收的心智” 四、简答题(每小题7分，共28分) 1.如何理解幼儿园课程内容的含义? 2.简述在创设幼儿园环境时应遵循的基本原则。

3.简述课程设计的过程模式的优、缺点。

4.简述认知理论学前课程的一般特点。

五、论述题(12分) 比较在组织课程内容时所用的论理组织法和心理组织法的优劣。

六、材料分析题(10分) 一次美工活动结束时，把玩具设计得比较复杂的孩子还没完工。

“到点了，没做好的先放到美工区去，下午有空再接着做。

”孩子们依依不舍地放下还未完成的作品。

回头一看还有人趴在桌前忙着，于是又赶快跑回来抢着贴点“零件”或“装饰品”。

来来往往，你等我等，一个队排了20分钟。

请用幼儿园课程实施的有关原理予以说明。