影视后期特效教案-黄广萍 23
《AE影视后期特效制作实例教程》教学设计(教案)
《AE 影视后期特效制作实例教程》教学设计课题影视特效——揭秘视频班级教师课型理实一体课时 2教材分析教师依据学校状况填写教学分析学情分析教师依据本校学生状况填写〔1〕了解影视后期特效制作岗位的力气要求知识〔2〕了解影视特效的含义、分类与作用〔3〕把握视频中的帧、帧率、时间码、景别和镜头等概念教学目标（1）能查看视频中的帧、帧率和时间码技能（2）能区分视频中的景别和镜头〔1〕正确对待现实与特效世界不同的人和事素养〔2〕培育学生的探究精神教学重点教学难点教学方法教学环境影视特效的含义、分类与作用视频根底概念：帧、帧率、时间码、景别和镜头。
演示法，探究法，小组合作法硬件环境：多媒体机房或者多媒体教室教学资源：多媒体课件、视频播放软件教学反思教师课后填写教学过程教学环节教师活动学生活动李渝应聘到瀚道影视公司工作，依据专业状况安排到影视后期特效制作岗位。
为使他尽快生疏工作、师傅给了他很多不同类型的视频，叫他看完后整理出课导入视频特效片段并说出特效片段在影片中的作用。
〔6 分钟〕播放电影《阿凡达》片段，提出问题：（1）视频中的山是悬空的，现实生活中见过吗？（2）阿凡达与正常人外观上有什么不同？（3）你对影视特效感兴趣吗？（1）观看视频，小组争论；（2）小组代表沟通争论结果；（3）倾听教师的分析。
目标呈现（1）影视特效岗位力气要求；了解本课题学习内容，明确学习目（2）影视特效的含义、分类与作用；〔2 分钟〕〔3〕视频根底概念：帧、帧率、时间码、景别和镜头。
标。
课教学〔60 分钟〕活动 1 了解影视特效岗位力气〔10 分钟〕活动 2 生疏影视特效的含义、分类与作用〔10分钟〕（1）引导学生上网影视后期特效岗位聘请要求或力气调研报告。
（2）提示学生总结影视特效岗位力气要求。
（1）引导学生观看电影《阿凡达》片段，找出危急、爆炸、CG 生物和虚幻景物画面。
（2）引导学生分析影视特效应用场景。
（3）分析特效的分类和作用。
影视后期特效教(学)案
.word 格式.4教案（首页）授课时间课程名称 影视后期特效制作课程代码总学时 64讲授：40学时实践：24学时教案编写时间课程性质必修课（V）理论课（）任课教师职称授课对象选修课（）实践课（）数字媒体艺术专业年班级教材和主要参考资料宋焕成摄影教学与创作》中国电力出版社出版时间：2008-09-01〈迈克尔弗里曼摄影大师班三部曲》［英］迈克尔弗里曼，达妮埃拉鲍克著；梅菲，汪梅子译人民邮电出版社出版时间：2013-04-01教学目的和教学要求通过本课程理论和实践学习使学生对摄影能有一个基本拍摄能力，并掌握各现代摄影器材使用及各种不同素材的拍摄方式技巧，学生能独立完成摄影作品拍摄。
在课间老师应有计划鼓励让学生多拍，多积累素材。
和学生一起集中讨论所拍作品，分析其作品，提出意见，使其让学生以后作品更加成熟。
教学重点和教学难点教学重点：人物摄影、静物摄影、灯光设置教学难点：学生如何使用相机正确构图、曝光。
教学进程第次课授课章节学时备注1学习了解摄影基础，摄影的由来。
对相机的认识，传统相机和数码相机它们之间区别，及它们的性能，使用方式。
举例现代各流行品牌相机，并说明其性能特点。
（教师对传统相机及数码相机做基本拍摄示范，让学生能更好理解）摄影工作室授课.word格式.21讲解相机的基本使用方法，及详细解释功能2相机机身，及不同参数镜头使用（教师做示范拍摄作品，让学生能直观理解）4摄影工作室授课1讲解相机的基本使用方法，快门与光圈，焦距。
2快门与光圈、焦距参数值介绍讲解，并说明不同参数值下成像会有不同效果（教师做示范拍摄作品，让学生一起试用在不同参数下拍摄）摄影工作室授课教学进程4第次课授课章节1讲解摄影构图的基本法则，摄影构图的特点。
2摄影拍摄取景与构图，摄影造型基础。
（教师推荐优秀作品赏析，分析不同作品的趣味性）摄影工作室授课1摄影基本拍摄：静物拍摄，立体感与空间感2摄影基本拍摄：静物质感与肌理（教师做示范拍摄作品，并指导学生拍摄，每天不少于3组照片）摄影工作室授课1摄影拍摄练习：校园内植物风景拍摄2建筑摄影基本拍摄：校园建筑摄影（教师做示范拍摄作品，并指导学生拍摄，每天不少于3组照片）.word格式.4校园内完成素材的收集拍摄71组织学生到实地进行拍摄，提高学生兴趣，丰富素材，积累拍摄经验2教师现场指导学生拍摄，提高学生兴趣。
后期合成教案资料
教学准备与实施：
教学PPT、计算机、投影仪、教学学材
教室，讲授、多媒体、讨论提问一体化教学
课后强化：娱乐TOP的制作
教学任务2
视频特效
教学参考学时（8学时）
机房教学4学时（机房实训4学时）
学习目标：
1、掌握视频特效应用方法
教学主要内容：
1、视频特效的使用
2、特效参数的调整
相关案例：
2、矢量写字动画──《真情剧场》
教学方法与教学手段：
1．项目教学法，利用多媒体设备教师示范，学生模拟，直接在机房进行实践
2．布置实例作业让学生操作，举一反三练习。
考核标准与评价：（对知识与能力进行定性或定量的评定）
1.学习态度（出勤、作业）20%
2.学习水平（绘画特效制作过程）20%
3.实践动手能力（绘画特效实现水平）30%
2.学水平（文字路径、变色、动画的理解）20%
3.实践动手能力（制作文字特效动画）30%
学生知识与能力要求：
教师的知识能力要求：
计算机操作能力、审美能力，falsh动画制作能力等软件应用基础。
专业软件应用能力、计算机应用能力、 教育教学能力、课堂设计管理能力、指导学生创建和管理站点能力
课程教学实施条件：
1、立体文字──《地球之战》
2、文字跟随路径──《城市霓虹》
3、文字预设动画──《乐来乐好听》
教学方法与教学手段：
1．项目教学法，利用多媒体设备教师示范，学生模拟，直接在机房进行实践
2．布置实例作业让学生操作，举一反三练习。
考核标准与评价：（对知识与能力进行定性或定量的评定）
1.学习态度（出勤、作业）20%
教学准备与实施：
教学PPT、计算机、投影仪、教学学材
影视后期特效制作教案
影视后期特效制作-教案章节一：影视后期特效概述教学目标：1. 了解影视后期特效的定义和作用；2. 掌握影视后期特效的基本流程；3. 熟悉影视后期特效制作的相关软件。
教学内容：1. 影视后期特效的概念；2. 影视后期特效的作用；3. 影视后期特效的基本流程；4. 常用影视后期特效制作软件介绍。
教学活动：1. 讲解影视后期特效的定义和作用；2. 演示影视后期特效的基本流程；3. 介绍常用影视后期特效制作软件；4. 学生提问和解答。
章节二：影视后期特效制作软件教学目标：1. 掌握Adobe After Effects的基本操作；2. 熟悉其他常用影视后期特效制作软件。
教学内容：1. Adobe After Effects的基本操作；2. 其他常用影视后期特效制作软件介绍。
教学活动：1. 讲解Adobe After Effects的基本操作；2. 演示其他常用影视后期特效制作软件的功能；3. 学生实际操作练习。
章节三：影视后期特效素材的获取与处理教学目标：1. 学会获取影视后期特效素材；2. 掌握素材的处理方法。
教学内容：1. 影视后期特效素材的获取方法；2. 素材的处理方法。
教学活动：1. 讲解影视后期特效素材的获取方法；2. 演示素材的处理方法；3. 学生实际操作练习。
章节四：影视后期特效制作的基本技巧教学目标：1. 掌握影视后期特效制作的基本技巧；2. 学会运用特效合成高质量的影视作品。
教学内容：1. 影视后期特效制作的基本技巧；2. 特效合成的方法。
教学活动：1. 讲解影视后期特效制作的基本技巧；2. 演示特效合成的方法；3. 学生实际操作练习。
章节五：影视后期特效案例分析教学目标：1. 学会分析影视后期特效案例；2. 能够独立完成简单的影视后期特效制作。
教学内容：1. 影视后期特效案例分析方法；2. 学生实际操作练习。
教学活动：1. 讲解影视后期特效案例分析方法；2. 分析经典影视后期特效案例；3. 学生独立完成简单的影视后期特效制作。
影视后期特效制作-教案
影视后期特效制作-教案章节一：影视后期特效概述教学目标：1. 了解影视后期特效的概念和发展历程。
2. 掌握影视后期特效的基本流程和常用软件。
教学内容：1. 影视后期特效的定义和作用。
2. 影视后期特效的发展历程。
3. 影视后期特效的基本流程。
4. 常用影视后期特效软件介绍。
教学活动：1. 讲解和展示相关案例，让学生了解影视后期特效的概念和作用。
2. 通过时间轴展示影视后期特效的发展历程。
3. 讲解影视后期特效的基本流程，结合实际案例进行演示。
4. 介绍常用影视后期特效软件的功能和特点，并进行软件操作演示。
章节二：影视后期特效素材处理教学目标：1. 掌握影视后期特效素材的处理方法。
2. 学会使用影视后期特效软件进行素材处理。
教学内容：1. 影视后期特效素材的处理方法。
2. 常用影视后期特效软件的素材处理功能。
教学活动：1. 讲解影视后期特效素材的处理方法，结合实际案例进行演示。
2. 让学生通过实际操作，学会使用影视后期特效软件进行素材处理。
章节三：影视后期特效制作基础教学目标：1. 掌握影视后期特效制作的基本技巧。
2. 学会使用影视后期特效软件进行特效制作。
教学内容：1. 影视后期特效制作的基本技巧。
2. 常用影视后期特效软件的特效制作功能。
教学活动：1. 讲解影视后期特效制作的基本技巧，结合实际案例进行演示。
2. 让学生通过实际操作，学会使用影视后期特效软件进行特效制作。
章节四：影视后期特效实战案例分析教学目标：1. 了解影视后期特效实战案例的制作过程。
2. 学会分析影视后期特效实战案例的效果和技术要点。
教学内容：1. 影视后期特效实战案例的制作过程。
2. 影视后期特效实战案例的效果和技术要点分析。
教学活动：1. 讲解和展示影视后期特效实战案例的制作过程，让学生了解其制作流程。
2. 分析影视后期特效实战案例的效果和技术要点，让学生学会欣赏和评价特效作品。
章节五：影视后期特效作品的展示与评价教学目标：1. 学会展示和评价影视后期特效作品。
影视后期特效教案
（含章节
教学内容、学时分配、
教学方法、辅助手段）
第3章欣赏学习（4学时）
教学目标：提升学生对视频特效制作的审美能力
重点、难点：如何提升学生对视频制作的整体把控能力
3.1提升学生对视频制作的整体把控能力（4学时）
通过对学生期中练习的点评及大量优秀视频短片的欣赏，提升学生对视频制作的整体把控能力
学习了解After Effect中通过对层或者其他对象的变换、遮罩、效果、时间等进行关键桢设置来实现动画效果。
1.3遮罩与轨道蒙版（4学时）
了解在After Effect中遮罩与轨道蒙版的具体使用方法及特点。
1.4蓝绿屏抠像（4学时）
了解在After Effect中如何进行蓝绿屏拍摄及选择合适的键控特效进行抠像
作 业
每天根据课程所学知识点，教师随堂布置练习
主要
参考资料
王志新/肖剑/黄建琴/罗佳《影视特效制作盛典》清华大学出版社
《Adobe After Effects CS5经典教程》【美】Adobe公司著许伟民袁鹏飞译人民邮电出版社
备注
教案（课时备课）
学时16
2周次内容
视频特效的添加学习
教学目的
和
教学要求
教 学
重点
难点
教学重点：学习摄影基本理论知识、及相机使用基本原理。
教学难点：学生如何使用相机正确构图、曝光。
教学进程
（含章节
教学内容、学时分配、
教学方法、辅助手段）
第1章基础操作（16学时）
教学目标：了解并熟悉After Effect的基本操作界面，能够使用After Effect进行视频素材的编辑合成及输出。
教案（首页）
授课时间教案编写时间
影视后期特效制作教案
影视后期特效制作-教案章节一：影视后期特效概述教学目标：1. 了解影视后期特效的概念和作用。
2. 掌握影视后期特效的发展历程和现状。
3. 理解影视后期特效制作的基本流程。
教学内容：1. 影视后期特效的定义和作用。
2. 影视后期特效的发展历程。
3. 影视后期特效制作的的基本流程。
教学活动：1. 引入话题：展示一些经典的影视特效案例，引发学生对影视后期特效的兴趣。
2. 讲解和演示：通过PPT或者视频资料，讲解影视后期特效的概念和作用，展示一些经典的特效案例。
3. 小组讨论：让学生分组讨论影视后期特效的发展历程和现状，分享彼此的看法和了解。
4. 总结：对讨论结果进行总结，明确影视后期特效制作的基本流程。
章节二：影视后期特效软件介绍教学目标：1. 了解常用的影视后期特效软件。
2. 掌握Adobe After Effects的基本操作。
3. 熟悉其他常用影视后期特效软件的特点和应用。
教学内容：1. 常用的影视后期特效软件介绍。
2. Adobe After Effects的基本操作。
3. 其他常用影视后期特效软件的特点和应用。
教学活动：1. 讲解和演示：介绍常用的影视后期特效软件，重点讲解Adobe After Effects 的基本操作。
2. 实践操作：让学生亲自动手操作Adobe After Effects，制作一些简单的特效。
3. 软件比较：让学生了解其他常用影视后期特效软件的特点和应用，进行比较和分析。
章节三：影视后期特效素材的获取与处理教学目标：1. 了解影视后期特效素材的获取方法。
2. 掌握素材的处理技巧。
3. 熟悉影视后期特效素材的分类和应用。
教学内容：1. 影视后期特效素材的获取方法。
2. 素材的处理技巧。
3. 影视后期特效素材的分类和应用。
教学活动：1. 讲解和演示：介绍影视后期特效素材的获取方法，展示一些素材处理的技巧。
2. 实践操作：让学生亲自动手处理一些素材，例如剪辑、调色、添加音效等。
影视后期特效基础电子教案
(1)PS中处理诗句
(2)PR中导入PS文件（分层）
(3)对不同的画素材进行运动、透明及缩放等效果处理。
学习难点
(1)对不同的画素材进行运动、透明及缩放等效果处理。
考核标准： (百分比）
(1)电视诗歌８０％
（2)PS处理２０％
教学地点
教学设备
教学与参考资料
习题
机房
投影仪、电脑
《premiere pro 2影视后期制作》
学习目标：掌握影视动画的基本流程
学时
0。5
教学内容：
1、工具栏2、项目窗口3、监视器4、时间线
八、PR工作流程
1、新建文件
2、输入素材
3、预览素材
双击素材名称
4、应用素材至轨道（视频或音频）
5、应用特效
6、应用视频转换
7、预演
教学设计与组织:
通过已有实例介绍及演示使学生明白所需要内容的知识点，上机进行操作能够制作实例及与之类似的未操作过的实例。
学习目标：通过本课程讲解，使学生在掌握新的软件前提下，结合３DMAX软件,能够进行视频及音频剪辑,并且能够利用premier及after effect及其他小的流体及粒子软件制作精彩有影视片头，和进行广告特效处理，制作。
工作与学习内容
对象
1、premiere 2
2、幻影粒子
工具 电脑
方法 讲授＋上机操作
“视频特效师任务学习情境
学习情境２：视频特效师任务
学时：6
1．学习目标
通过电视速近、海底世界等宣传片制作，掌握视频的特效、转场制作方法，能够制作常见的视频转场及特效
2．教学方法建议
实例演示加学生上机操作
3．教学实施
影视特效及后期制作课程教学大纲.doc
《影视特效及后期制作》课程教学大纲课程名称：影视特效及后期制作课程编码：JS050450参考学时：64 参考学分：4一、教学目的与任务课程旨在培养学生的影视后期制作专业技能，使其同时具备相应的分析能力、策划能力、协作能力，成为具有一定竞争力并可持续发展的影视特效合成师。
通过该课程，学生应该掌握影视后期制作中的一些基本概念，对常见的影视后期软件有一定的了解和认识，熟练掌握After Effects软件制作动画，抠像合成，校色以及特效制作的技巧，并根据播放平台输出相应格式的视频影片。
二、教学内容与基本要求前言影视特效概述 1节理论教学要求：了解影视特效的发展现状，对常用的特效软件有所了解，知道制作特效的一般流程。
第一章 After Effects 概述 1节理论教学要求：了来理解软件的安装环境，对软件的功能有一个大致的认识第二章创建和管理项目 1节理论+1节习题教学要求：掌握AE项目的创建方法，素材的加载与管理，根据媒体需要解释素材第三章图层 1节理论教学要求：熟悉软件的基本工作界面，掌握AE图层的各项参数第四章关键帧动画 1节理论+2节习题教学要求：掌握几种不同类型的关键帧，能通过关键帧制作属性动画，并使用动画编辑器调整动画第五章蒙板 2节理论+2节习题教学要求：掌握AE蒙板的概念，创建蒙板的工具，使用蒙板的属性制作蒙板动画第六章文本 2节理论+2节习题教学要求：掌握AE中文本创建与编辑的方式，了解文字层的特点，使用文字制作动画第七章 3D动画 2节理论+2节习题教学要求：使用AE软件中的三维图层，并结合摄影机、灯光处理和光线追踪制作出透视效果第八章特效基础 2节理论+2节习题教学要求:使用AE中的特效，对素材进行修正和渲染，制作出绚丽的动画效果第九章色彩校正与抠像 4节理论+4节习题教学要求：掌握对图像色调进行调整，改变图像对比度和色彩的方法掌握抠像的基本原理，以及几种常见的抠像技巧，为后期的合成做好准备第十章变形特效 2节理论+2节习题教学要求：利用变形特效，创建动态效果，或是将二维图像制作出具有三维深度的特殊效果第十一章艺术特效 2节理论+2节习题教学要求:使用特效对素材进行艺术化的处理，并利用这一类特效制作出动画效果第十二章视频特效 2节理论+2节习题教学要求：利用视频特效对视频、图像进行生产、转换、时间等处理。
后期特效课件教案设计模板
1. 让学生了解后期特效课件的基本概念和制作流程。
2. 培养学生运用后期特效制作软件进行课件制作的能力。
3. 培养学生的审美能力和创新意识。
二、教学重点与难点1. 教学重点：后期特效课件的基本概念、制作流程和常用特效制作技巧。
2. 教学难点：特效制作软件的操作技巧和创意思维。
三、教学过程1. 导入新课（1）教师简要介绍后期特效课件的概念，激发学生的学习兴趣。
（2）播放一段具有后期特效的课件，引导学生观察并分析其特点。
2. 知识讲解（1）讲解后期特效课件的基本概念、制作流程和常用特效制作技巧。
（2）介绍常用的后期特效制作软件，如Adobe After Effects、Premiere Pro等。
3. 实践操作（1）教师示范制作一个简单的后期特效课件，讲解操作步骤和技巧。
（2）学生分组进行实践操作，教师巡视指导，解答学生疑问。
4. 作品展示与评价（1）学生展示自己的后期特效课件作品，分享制作心得。
（2）教师对学生的作品进行评价，提出改进建议。
5. 总结与拓展（1）教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
（2）引导学生思考如何将所学知识应用到实际工作中，拓展思维。
1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的学习态度、提问和回答问题的情况。
2. 实践操作能力：评价学生在实践操作过程中的熟练程度和创新能力。
3. 作品质量：评价学生制作的后期特效课件作品的质量，包括创意、技巧和效果等方面。
五、教学资源1. 教学课件：包括后期特效课件的基本概念、制作流程、常用特效制作技巧等内容。
2. 实践操作视频：展示后期特效制作软件的操作步骤和技巧。
3. 后期特效制作软件：如Adobe After Effects、Premiere Pro等。
六、教学反思1. 教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求进行差异化教学。
2. 注重培养学生的实践操作能力和创新意识，提高学生的综合素质。
3. 结合实际案例，引导学生将所学知识应用到实际工作中，提高教学效果。
影视后期特效教案分析
教案课程名称：影视特效制作主讲教师：教研部：计算机教研室学期： 2013 -2014 第二学期教案教案详案课题：界面熟悉一、导入新课我们熟悉的动画——每个人都了解动画。
我们来谈谈动画：二、教学内容及过程什么是频道包装？20分钟它的定义是对电视节目、栏目、频道甚至是电视台的整体形象进行一种外在形式要素的规范和强化。
这些外在的形式要素包括声音（语言、音响、音乐、音效等）、图像（固定画面、活动画面、动画）、颜色等诸要素。
包装是电视媒体自身发展的需要，是电视节目、栏目、频道成熟稳定的一个标志。
如今电视观众每天要面对的是几十个电视台和电视频道，是几十种类型的节目和栏目。
各台、各频道、各栏目之间存在着非常激烈的竞争。
观众既有主动的选择权，又有非常大的盲目性。
在这种情况下，包装所起的作用是不言自明的。
重视商品的包装和广告推介是商家们的必要策略，电视节目、栏目、频道的包装应该和商品的发展有一定的相通之处。
作为同时播出的几十个频道来说，电视观众选择了你，是你的成功；而没有选择你，你的一切辛苦和投入就等于零。
要观众选择你的重要条件是了解你，包装则是了解你的最直接的手段。
中央电视台的包装红球浙江电视台蓝色调佛山、安徽电视台是绿色调三、节目、栏目、频道包装形式电视节目、栏目、频道包装有多少种形式，没有统一的说法，但总的来说应包括下面一些形式：1．以形象标志为主的频道标志的位置设置和出现方式的设计。
2．电视台或电视频道的形象宣传片。
AE的功用性这款软件主要是用来进行后期和合成和特效的制作。
合成方面好和PS做对比，一个是静态的合成，一个市动态的合成，ps只能给静态的图片进行合成及效果处理，而AE不光能给静态的图片进行合成、添加特效等，还能给视频及声音文件添加特效。
合成有两大好处：节约成本；实现在现在中不能拍摄完成的场景。
1.1After Effects的工作界面菜单栏项目面板工具面板合成预览窗口时间轴面板1.1.1菜单栏菜单栏几乎是所有软件都有的重要界面要素之一，它包含了软件全部功能的命令操作。
影视后期特效制作-教案
影视后期特效制作-教案章节一：影视后期特效概述1.1 教学目标了解影视后期特效的定义和作用掌握影视后期特效的发展历程和现状理解影视后期特效制作的基本流程和常用软件1.2 教学内容影视后期特效的定义和作用影视后期特效的发展历程影视后期特效的现状影视后期特效制作的基本流程常用影视后期特效软件介绍1.3 教学方法讲授法：讲解影视后期特效的定义、发展历程和现状演示法：展示常用影视后期特效软件的功能和操作界面讨论法：引导学生讨论影视后期特效制作的基本流程章节二：影视后期特效制作软件介绍2.1 教学目标掌握常用影视后期特效软件的功能和操作界面了解不同软件的特点和适用场景2.2 教学内容After Effects的功能和操作界面Nuke的功能和操作界面Maya的功能和操作界面3ds Max的功能和操作界面其他常用影视后期特效软件的介绍2.3 教学方法讲授法：讲解各软件的功能和操作界面演示法：展示各软件的操作示例实践法：让学生实际操作各软件，进行简单的影视后期特效制作章节三：影视后期特效制作基本技巧3.1 教学目标掌握影视后期特效制作的基本技巧学会运用色彩、光影、动画等元素制作影视后期特效3.2 教学内容色彩调整技巧光影处理技巧动画制作技巧粒子效果制作技巧常用特效技巧介绍3.3 教学方法讲授法：讲解色彩、光影、动画等元素在影视后期特效制作中的应用演示法：展示特效制作技巧的操作示例实践法：让学生实际操作，练习影视后期特效制作技巧章节四：影视后期特效案例解析4.1 教学目标了解影视后期特效案例的制作过程分析影视后期特效案例的成功要素4.2 教学内容影视后期特效案例选取影视后期特效案例的制作过程解析影视后期特效案例的成功要素分析4.3 教学方法讲授法：讲解影视后期特效案例的制作过程和成功要素演示法：展示影视后期特效案例的操作示例讨论法：引导学生讨论影视后期特效案例的成功要素章节五：影视后期特效制作的创意与实践5.1 教学目标培养学生的影视后期特效制作创意能力提高学生的影视后期特效制作实践能力5.2 教学内容影视后期特效制作的创意方法影视后期特效制作的实践步骤影视后期特效制作的实践案例5.3 教学方法讲授法：讲解影视后期特效制作的创意方法和实践步骤演示法：展示影视后期特效制作的实践案例实践法：让学生实际操作，进行影视后期特效制作的创意与实践章节六：影视后期特效中的色彩校正与分级6.1 教学目标理解色彩校正在影视后期制作中的重要性学会使用After Effects等软件进行基本的色彩校正掌握色彩分级的基本技巧，提升画面质量6.2 教学内容色彩校正的基本概念和作用色彩校正工具和功能的使用，如色轮、曲线、色阶等色彩分级的概念和应用实战案例：色彩校正和分级的实际操作6.3 教学方法讲授法：讲解色彩校正和分级的基本概念演示法：展示色彩校正和分级的操作示例实践法：让学生实际操作进行色彩校正和分级练习章节七：影视后期特效中的动态跟踪与稳定7.1 教学目标理解动态跟踪在影视后期特效中的应用学会使用After Effects等软件进行动态跟踪掌握视频稳定化的基本方法7.2 教学内容动态跟踪的基本概念和重要性动态跟踪工具的使用，如跟踪点、稳定化效果等实战案例：动态跟踪和视频稳定的实际操作7.3 教学方法讲授法：讲解动态跟踪和视频稳定的基本概念演示法：展示动态跟踪和视频稳定的操作示例实践法：让学生实际操作进行动态跟踪和视频稳定练习章节八：影视后期特效中的粒子系统8.1 教学目标理解粒子系统在影视后期特效中的应用学会使用After Effects等软件创建和控制粒子掌握粒子动画和特效的技巧8.2 教学内容粒子系统的基本概念和重要性粒子发射器的设置和使用粒子属性如速度、大小、颜色等控制实战案例：粒子动画和特效的实际操作8.3 教学方法讲授法：讲解粒子系统的基本概念演示法：展示粒子发射器和粒子属性的操作示例实践法：让学生实际操作进行粒子动画和特效练习章节九：影视后期特效中的三维渲染与合成9.1 教学目标理解三维渲染在影视后期特效中的应用学会使用Maya或3ds Max进行简单的三维模型创建和动画掌握三维渲染与二维图像合成的技巧9.2 教学内容三维渲染的基本概念和重要性三维软件的基本操作，如模型创建、动画制作等渲染引擎和渲染参数设置实战案例：三维渲染与合成的实际操作9.3 教学方法讲授法：讲解三维渲染的基本概念演示法：展示三维软件的基本操作和渲染技巧实践法：让学生实际操作进行三维渲染和合成练习章节十：影视后期特效项目的管理与协作10.1 教学目标理解影视后期特效项目管理的必要性学会项目规划和时间管理掌握团队协作和沟通技巧10.2 教学内容影视后期特效项目管理的概念和流程项目规划工具和方法的使用，如甘特图、任务分配等团队协作工具和沟通技巧的运用实战案例：影视后期特效项目的管理和协作实例10.3 教学方法讲授法：讲解项目管理和团队协作的基本概念演示法：展示项目规划和协作工具的操作示例讨论法：引导学生讨论项目管理和协作的实际应用重点和难点解析章节二：影视后期特效制作软件介绍环节二：常用影视后期特效软件的功能和操作界面章节三：影视后期特效制作基本技巧环节三：掌握影视后期特效制作的基本技巧章节四：影视后期特效案例解析环节四：影视后期特效案例的成功要素分析章节六：影视后期特效中的色彩校正与分级环节六：学会使用After Effects等软件进行基本的色彩校正章节七：影视后期特效中的动态跟踪与稳定环节七：学会使用After Effects等软件进行动态跟踪章节八：影视后期特效中的粒子系统环节八：学会使用After Effects等软件创建和控制粒子章节九：影视后期特效中的三维渲染与合成环节九：学会使用Maya或3ds Max进行简单的三维模型创建和动画章节十：影视后期特效项目的管理与协作环节十：学会项目规划和时间管理对于每个重点环节的详细补充和说明如下：环节二：常用影视后期特效软件的功能和操作界面详细解析After Effects、Nuke、Maya、3ds Max等软件的功能特点和操作界面，以及各自适用的场景。
影视后期特效制作-优秀教案
《影视后期特效制作》课程教案注：1、每项页面大小可自行添减；2、“重点”、“难点”、“教案手段与方法”部分要尽量具体；3、授课类型指：理论课、讨论课、实验或实习课、练习或习题课等。
4、根据教案需要，本教案可按章或更具体填写。
《影视后期特效制作》课程教案注：1、每项页面大小可自行添减；2、“重点”、“难点”、“教案手段与方法”部分要尽量具体；3、授课类型指：理论课、讨论课、实验或实习课、练习或习题课等。
4、根据教案需要，本教案可按章或更具体填写。
《影视后期特效制作》课程教案注：1、每项页面大小可自行添减；2、“重点”、“难点”、“教案手段与方法”部分要尽量具体；3、授课类型指：理论课、讨论课、实验或实习课、练习或习题课等。
4、根据教案需要，本教案可按章或更具体填写。
《影视后期特效制作》课程教案注：1、每项页面大小可自行添减；2、“重点”、“难点”、“教案手段与方法”部分要尽量具体；3、授课类型指：理论课、讨论课、实验或实习课、练习或习题课等。
4、根据教案需要，本教案可按章或更具体填写。
《影视后期特效制作》课程教案注：1、每项页面大小可自行添减；2、“重点”、“难点”、“教案手段与方法”部分要尽量具体；3、授课类型指：理论课、讨论课、实验或实习课、练习或习题课等。
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《影视后期特效制作》课程教案注：1、每项页面大小可自行添减；2、“重点”、“难点”、“教案手段与方法”部分要尽量具体；3、授课类型指：理论课、讨论课、实验或实习课、练习或习题课等。
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《影视后期特效制作》课程教案注：1、每项页面大小可自行添减；2、“重点”、“难点”、“教案手段与方法”部分要尽量具体；3、授课类型指：理论课、讨论课、实验或实习课、练习或习题课等。
4、根据教案需要，本教案可按章或更具体填写。
《影视后期特效制作》课程教案注：1、每项页面大小可自行添减；2、“重点”、“难点”、“教案手段与方法”部分要尽量具体；3、授课类型指：理论课、讨论课、实验或实习课、练习或习题课等。
影视后期特效教学大纲
影视后期特效教学大纲一、课程导读本教学大纲旨在介绍影视后期特效的基本概念、技术和工具，并培养学生在影视后期特效领域的创造力和实践能力。
二、教学目标1. 理解影视后期特效的定义、作用和应用领域；2. 掌握常见的影视后期特效技术，如合成、修复、动画等；3. 熟悉常用的后期特效软件和工具；4. 培养学生的创造力和实践能力，通过实践项目提升技能和经验。
三、教学内容1. 影视后期特效基础知识- 影视后期特效定义及发展历程；- 影视后期特效在电影、电视剧等作品中的应用；- 影视后期特效制作的流程和环节。
2. 影视后期特效技术- 特效拍摄技巧和布光原理；- 合成技术：蓝/绿幕技术、图像合成等；- 修复技术：删减、修补、润色等；- 动画技术：特效动画、角色动画等；- 特效渲染和调色技术。
3. 影视后期特效软件和工具- 常用后期特效软件介绍和操作演示；- 特效软件的功能和应用场景。
4. 实践项目- 设计并制作一个简单的特效场景；- 制定项目计划，包括时间安排和资源分配；- 使用特定软件和工具完成特效任务。
四、教学方法1. 讲授：通过教师讲解，介绍各个专题的基本概念、原理和技术；2. 案例分析：通过分析实际影视作品中的特效案例，深入理解特效技术的应用；3. 操作演示：通过软件操作演示，帮助学生快速掌握特效软件的使用技巧；4. 实践项目：通过小组合作和个人实践项目，提高学生的实践能力和创造力。
五、教学评估1. 课堂参与度：学生的积极参与和提问；2. 作业评估：完成课后作业的数量和质量；3. 实践项目评估：根据实践项目成果和报告，评估学生的创造力和实践能力。
六、教学资源1. 影视后期特效教材和教辅资料；2. 影视后期特效软件和工具；3. 实践项目所需设备和材料。
七、教学进度安排- 第1-2周：影视后期特效基础知识；- 第3-4周：特效拍摄技巧和合成技术；- 第5-6周：修复技术和动画技术；- 第7-8周：特效渲染和调色技术；- 第9-12周：实践项目设计和制作。
影视特效教案学习如何进行影视特效的制作与运用
影视特效教案学习如何进行影视特效的制作与运用在当今的影视行业中，影视特效越来越成为电影、电视剧等影视作品的重要组成部分。
影视特效的制作与运用是一门综合性的学科，需要掌握一定的技术和方法。
本教案将介绍影视特效的基本概念、制作流程以及常见的特效技术和应用案例，以帮助学习者全面了解影视特效的知识和技能。
一、影视特效的概念和分类1. 影视特效的概念影视特效是指通过数字技术和后期制作手段，将现实世界中无法实现的场景、动作或效果制作出来，以增强影片的观赏效果和艺术表达。
它可以突破物理规律的限制，创造出超越现实的奇幻世界，并使观众产生强烈的视觉冲击和沉浸感。
2. 影视特效的分类影视特效可根据制作方法和效果实现的方式进行分类。
主要分为以下几类：- 机械特效：通过机械装置和实物道具来实现的特技效果，如爆炸、火灾等。
- 美术特效：通过布景、道具和化妆等手段来实现的特技效果，如城市场景、人物妆容等。
- 光影特效：通过灯光设计和摄影技巧来实现的特技效果，如明暗对比、色彩饱和度等。
- 3D特效：通过三维建模和计算机动画技术来实现的特技效果，如虚拟人物、特殊变形等。
- VFX特效：通过数字技术和合成效果来实现的特技效果，如飞行、爆炸等。
二、影视特效的制作流程1. 视觉概念的确定在制作影视特效之前，首先需要确定视觉概念，即对特效效果的整体构思和设计。
通过与导演、美术指导和摄影师等人员的沟通和讨论，确定特效的形式、风格和目标，为后续的制作工作打下基础。
2. 原始素材的采集在特效制作之前，需要进行原始素材的采集工作。
通过摄影、拍摄实地素材、建模等方式，获取特效制作所需的图像、视频以及其他相关信息。
3. 数据处理与合成在数据处理与合成阶段，特效师将采集到的素材进行处理和修改，使其符合特效的要求。
通过后期合成软件，将不同素材进行叠加、融合和调整，生成最终的特效效果。
4. 特效的调试和渲染特效制作完成后，需要进行调试和渲染。
通过对特效进行调试，检查效果是否符合预期，并对其中的问题进行修复和优化。
(完整word版)《影视后期特效》教学大纲
《影视后期特效》课程教学大纲
课程编号：
课程性质：专业方向课
先修课程：无
总学时数: 72
学分： 2
适合专业：动画专业
（一）课程教学目标
《影视后期特效》是动画专业学生所开设的一门专业课程，通过该课程的学习，使学生掌握After Effects的基本理论知识；了解影视编辑的基础知识；掌握学习合成软件影视特效实战技巧；会进行基础的影视后期特效设计和制作,加强学生对技术美学的理解，提高学生综合素质.
（二）课程的目的与任务
本课程包括理论与实践。
通过课堂理论学习、实验操作和课后练习，使学生技术应用基本技能得到加强,培养学生实际操作的能力，使学生了解影视合成与特效制作基本概念,以After Effects 为平台掌握图形绘制，动态遮罩和蒙版、抠像、校色、运动追踪、三维图层、文本特效、合成等技能，掌握影视包装设计和后期特效合成主要应用技术。
（三）理论教学的基本要求
通过理论课程的学习，在系统理解影视合成与特效制作基础上,通过实验的形式，要求学生以After Effects 为平台掌握图形绘制,动态遮罩和蒙版、抠像、校色、运动追踪、三维图层、文本特效、合成等技能。
1.理解影视合成与特效制作基本概念和相关原理；
2.以After Effects 为平台掌握影视包装设计和后期特效合成相关技术；
3. 对知识进行扩充和综合,进而掌握影视包装设计和后期特效合成主要应用技术。
（四）实践教学要求（包括但不限于以下内容）
（五）教学学时分配数。
影视后期合成教案
影视后期合成教案一、教学目标1.了解影视后期合成的概念和基本原理；2.掌握常用的合成软件和工具的使用方法；3.能够使用合成软件进行图像、视频的合成和处理；4.培养学生的创新能力和团队合作精神。
二、教学重点1.影视后期合成的概念和基本原理；2.常用的合成软件和工具的使用方法；3.图像、视频的合成和处理方法。
三、教学难点1.影视后期合成的技术和方法；2.创新思维的培养。
四、教学过程1.影视后期合成的概念和基本原理（20分钟）1.1影视后期合成的概念和应用领域；1.2影视后期合成的基本原理和步骤；1.3实例分析，解读合成效果的实现原理。
2.常用的合成软件和工具的使用方法（30分钟）2.1介绍合成软件的种类和功能；2.2演示常用合成软件的界面和操作方法；2.3引导学生进行实践操作，熟悉合成软件的基本功能。
3.图像、视频的合成和处理方法（40分钟）3.1图像合成：介绍图像合成的基本原理和常用方法；3.2视频合成：介绍视频合成的基本原理和常用方法；3.3实例分析，演示图像、视频的合成和处理过程；3.4学生自主实践，完成一段影视的合成和处理任务。
4.创新思维的培养（30分钟）4.1引导学生思考影视后期合成的创新应用；4.2设计创新实践任务，要求学生进行影视合成的创作；4.3学生进行实践创作，展示成果。
五、教学评价1.观察学生在实践中的表现，考察其对合成技术的理解和应用能力；2.评估学生对创新思维的掌握程度，考察其在实践中的创造力和团队合作精神；3.学生自我评价和互评，总结学习过程中的收获和不足，提出改进意见。
六、教学资源1.电脑、投影仪等教学设备；2.影视后期合成软件和图像、视频素材；3.教学PPT、教学视频等教学辅助资料。
七、教学反思影视后期合成是影视制作的重要环节，合成效果的好坏直接影响到影片的质量。
通过本教案的教学，可以使学生了解影视后期合成的概念和基本原理，掌握常用的合成软件和工具的使用方法，培养学生的创新能力和团队合作精神。
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教师评价与分析：
对完成任务的学生给予鼓励，完不成的帮助其找到原因并引导完成
任务三、合成屏幕打字
1.在项目窗口中将“合成1”拖到时间线最上层，调整Scale（缩放）为49%，Rotation（旋转）为18，Position（位置）为（424,272），与手机屏幕吻合，
2.新建“合成3”，在项目窗口中将“合成2”拖到时间线上。展开属性，拖动时间线指针到文字全部出现时的位置，启动Position（位置）、Rotation（旋转）、Scale（大小）关键帧，将指针后移，调整各关键帧参数，让手机屏幕满屏显。
2.输入文字“市气象台17时发布台风黄色预警：台风“梅花”将于8日登陆我市，届时将出现大暴雨，请做好防护措施。”调整文字的大小和排列方式，按回车键进行换行。
3.选中文字层，单击菜单命令Animation>Browse Presets，在Adobe Bridge中选择Text>Multi Line>Word Processor文字预置效果并双击，则动画效果便添加到文字上。
7.用文字工具输入文字“在学校的技能比赛中，感觉应该非我莫属呀！可我只得了二等奖！可惜了我的明星梦......”。在合成窗口中排列好版式。调整素材的入点接在前一个素材后面，出点在第24秒8帧。为其添加Text>Mechanical>Electro Magnet预置动画，制作随即抖动落定动画效果。按U键，调整关键帧位置，让关键帧适应素材长度
3.进行测试，最后渲染输出
教师引导学生归纳总结。
（1）如何添加预置动画吗？
（2）如何修改屏幕打字预置动画的参数，使得最后出现闪烁光标？
（3）手机的打字屏幕是如何合成到手机中的？
项目拓展：预置文字旁白制作《我的明星梦》
学生分组进行讨论该动画的特点，自己动手操作，
1.新建合成，设合成大小为720×576，像素宽高比为方形像素Square Pixels，持续时间为50秒，背景色为黑色。
3.选中特效Circle，按CTRL+D复制一个特效，将Center的数值修改为（720,288），其他不变。
4.选择固态层，展开图层属性，调整Scale为55%，Rotation为96，移动到手机屏幕的位置，将该图层移到手机图层的下面
2.新建“合成3”，在项目窗口中将“合成2”拖到时间线上。展开属性，拖动时间线指针到文字全部出现时的位置，启动Position（位置）、Rotation（旋转）、Scale（大小）关键帧，将指针后移，调整各关键帧参数，让手机屏幕满屏显示。
5.拖动指针在第2行显示完、第3来自还没有显示出来的位置停下，单击左侧的添加关键帧按钮 添加关键帧。选择这个关键帧，按CTRL+C进行复制，将指针后移一段时间，按CTRL+V进行粘贴，后移的这段时间将是光标闪烁、打字停顿的时间。
任务二、设置手机图片。
1.新建“合成2”，导入手机图片“iphone_4.jpg”，拖到时间线上，用钢笔工具绘制路径抠出屏幕，在时间线上展开Mask属性，勾选Inverted。
用文字工具输入文字“我到底忽略了什么？”在合成窗口中排列好版式。调整素材的入点接在前一个文字动画落定时，出点在第24秒8帧。为其添加Text>Organic>Shuffle预置动画，制作从中间向外挤动画效果。按U键，调整关键帧位置，让关键帧适应素材长度
8.将素材“3.mpg”～“5.mpg”拖到时间线上层，依次排列开
2.导入5个视频素材。
3.用文字工具输入文字“正如所有的学生一样，我每天都在两点一线的规律中生活！”。在合成窗口中排列好版式。调整素材的出点在第3秒12帧。为其添加Text>Animater In>TypeWriter预置动画，制作打字机动画效果。按U键，调整关键帧位置，让关键帧适应素材长度。
4.将素材“1.mpg”拖到时间线上层，放在文字层的后边
学习工作页
学习领域
预置文字动画《屏幕打字》
学习方式
任务驱动学习、协作学习
成员
全体学生
学习任务
通过《屏幕打字》作品制作，掌握AE文字的预置文字动画的使用和修改的方法。
知识准备
文字Animate动画的设置原理和设置方法。
学习情景
播放视频《屏幕打字》和《我的明星梦》
提出任务：如何添加和修改文字的预置动画。
5.用文字工具输入文字“谁能想到我还是影视制作的高手！”。在合成窗口中排列好版式。调整素材的入点接在前一个素材后面，出点在第12秒4帧。为其添加Text>Blurs>Transporter预置动画，制作随即模糊动画效果。按U键，调整关键帧位置，让关键帧适应素材长度
6.将素材“2.mpg”拖到时间线上层，放在文字层的后边.。
9.用文字工具输入文字“明确了方向，学习的动力才更足！我会让大家看到高手的实力！”。在合成窗口中排列好版式。调整素材的入点在45秒9帧处。为其添加Text>Lights and Optical>Silhouettes预置动画，制作忽明忽暗动画效果。
10.进行测试，渲染输出。
评价与分析
自我评价与分析：
学习过程
《屏幕打字》的操作
任务分析：首先是建立所需要的文字，再应用预置文字动画产生文字逐个打印到屏幕的效果。再导入手机素材，并重新制作手机屏幕。最后将打字动画合成到手机屏幕中。
任务实施：
任务一、建立打字动画
1.新建“合成1”，设合成大小为720×576，像素宽高比为方形像素Square Pixels，持续时间为6秒。
4.选中文字图层，按U键显示设置了关键帧的属性，可以看到预置动画使用了4个表达式和一个自定义的Type_on关键帧动画
将Type_on下的第1个关键帧移到第1秒处，最后一个关键帧移到第5秒处。
选中文字层，用文字工具在合成窗口文字的最后输入一个任意字符，如*号。同时将时间指针移到最后一个关键帧，调整关键帧数值，让*号之前的所有文字显示而又隐藏*号。
2.单击菜单命令Layer>New>Solid，固态层的颜色为蓝色RGB（0,0,255）。选中固态层，单击菜单命令Effect>Generate>Circle（圆），在Effect Controls（效果控制）面板中设Center（圆心）为（0,288），Radius（半径）为400，Feather Outer Edge（外沿羽化）为500，Color为RGB（0,200,255），Blending Mode为Screen。