高考语文作文课文素材集(1)——古代诗人(下)
高考作文素材积累和运用(文化名人)
高考作文素材积累和运用（2011-09-10）一、诗圣杜甫1、从你的一句“会当凌绝顶，一览众山小”中，我读出了你的心胸之开阔，襟怀之豁达，志向之高远，我读懂了你站在山顶上的身姿态才是潇洒，把众山饮览于眼底的感觉才是快乐。
于是，从此我便有了凌云的志向，于是在我自己的心中，便有了一种充满了自信的豪爽。
2、当一句“忧端齐终南，鸿洞不可掇”，一次又一次地浮现在眼底，我的眼前仿佛出现了一个身着怨恨织成的衣衫，用愁苦覆盖脸面的你，你的脚步里透着学生，你的举止中饮含压抑，你的每一个表情都充满了对世道的无奈与不满，令你愁苦的不是自己的窘迫，而是百姓生活的艰难；令你担忧的不是自家的一日三餐，而是整个国家的危难。
于是，在我心目中，“无私”与“伟大”两词已悄悄的跟定了你。
我为你的才高八斗却不得重用感到惋惜，我因你的凌云壮志得不到旋展而感叹；既然上帝塑造了一个才华横溢的你，又为什么让你在悲哀无奈中死去？既然你带着不凡的气质来到世间，却又为什么只因贫困就匆匆离开人世？皆大悲哀！3、他的一生都被流亡，被生活放逐，又被苦难追赶。
他甚至还不曾抓住盛唐的最后一缕余光，就被离乱的秋风，吹往落木萧萧的江畔。
皇帝和宫城已在侧身时渐次远去。
十年客居，连同迟开的牡丹，一起被经年的雨水冲淡。
当百姓的血泪最终融汇于战火，天地间只剩下踉跄的步履，辗转于破碎的山河。
辗转于饥饿和病痛，展转于旅途的满目疮痍的忧愁。
异乡的屋顶洒满月光和露水，露从今夜白，白发连着秋草。
而秋草，秋草瑟缩于一个人的消瘦。
只有草堂在蜀中等他，这世间唯一的栖息地，将在宿命中迎来一个漂泊者的孤独灵魂。
他不再是一个诗人，他只是一个丈夫，一个父亲，在妻子无助的泪眼里，承受着稚子新亡的巨大哀伤。
并承受着命运，或被命运摆弄的结局。
一个用身躯支撑着王朝的人，却被堂上坠落的瓦片击伤，一个一生热爱祖国的人，始终被祖国遗弃。
没有什么再能够拯救，包括笔端的千万间广厦，也将注定坍倒。
所有的泪水朝向一个褴褛者滂沱但他已无法看见一个时代的辉煌。
高考语文作文课文素材集
课文素材集课文素材集（1）——古代诗人——屈原、李白、杜甫、白居易★《离骚》与《屈原列传》屈原，战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。
在政治上他推崇“美政”，即圣君贤相的政治，认为只有圣君贤相才能把国家治理好，有强烈的忧国忧民，忠君致治的思想。
屈原“美政”的另一体现是民本思想。
这在他的作品里也有很清晰的表述，如“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”、“瞻前而顾后兮，相观民之计极”所谓圣君贤相，所谓美政，就是要看能否解决民生疾苦问题，能否致民于康乐之境。
他明知尽忠的为患，但不忍舍弃自己的政治理想，很好地表现了屈原坚持“美政”、至死不渝的高尚节操，抒发了诗人忧国忧民、献身理想的爱国情感。
“亦余心之所善兮。
虽九死其犹未悔。
”（翻译）只要是我心中所向往喜欢的，即使死去九次也不会后悔。
（评析）这一句表明屈原志向不改，坚贞不屈。
真可说是一条铁骨铮铮的汉子。
屈原最不能容忍的是那群无耻小人对他的恶毒诬蔑，下决心绝对不和他们合流，他自比不合群的鸷鸟，孤傲、矫健，“自前世而固然”，他不想改变，也无法改变，这就像方圆不能周，异道不相安一样。
他从不后悔自己的选择。
“虽九死其犹未悔”和同出自于《离骚》的“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”诗句是后人引以自勉和共勉最多的句子。
《离骚》中作者常以“香草”“美人”来比喻自己、贤士和君王，并表达政治理想，这是《离骚》的一大艺术特色，这种方法也叫“移情法”即不直接说出自己想说的话，而是把它寄寓于某一物上，也就是“移情于物”，这种方法在古典诗词中广泛运用，在政治不清明的时代，借用“移情”，可言难言之语，可抒难抒之情。
“岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩”“指九天以为正兮，夫维灵修之故也”——忠君报国，虽死不悔。
“余固知謇謇之为患兮,忍而不能舍也”——坚持真理，永不言弃。
这些感天动地的诗句，令我们感受到诗人高贵的品质，宁死不屈的精神。
正如司马迁所赞：“推此志也，虽与日月争光可也。
”而从此，一种永世不曾泯灭的信念——对真理的信仰和对理想的追求,一种千古不变的情愫——对祖国的热爱和对乡土的依恋，深探注入到中华文化中来，成为我们民族文化的光辉传统。
高考古人典型作文素材（大全五篇）
高考古人典型作文素材（大全五篇）第一篇：高考古人典型作文素材1、袁隆平：他是一位真正的耕耘者。
当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。
他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。
喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平2、张爱玲：一个世俗女子，为了金钱而写作；一个脱俗之人，隐居在城市高楼之上。
文字在她的笔下，才真正有了生命，直钻人心。
她悲天怜人，却冷漠寡情；她通达人情世故，却我行我素；文章里家长里短，生活中却独标孤高。
同时承受灿烂夺目的喧闹与极度的孤寂，暗洒一路幽香，任由裙裾飞扬。
她的人生，怎一个“传奇”所能诠释？3、项羽：滚滚乌江东逝，汇成一段历史。
公元前202年，一头雄狮在这里倒下，汉王朝从此抬起骄傲的脚步，一路奔跑。
人杰鬼雄，英名千秋难慰一腔热血；拔山盖世，壮歌一曲尽抒万丈悲情。
昔日霸王，英雄气未敛，本该东山再起，何言无面？4、司马光：砸碎的水缸走出一个重生的生命，也涌出了中国古代政治和史学的一股新泉。
司马光一生笃诚好学，以俭为德，清直仁厚，死后“家家挂象，饭食必祝”。
所著长篇巨制《资治通鉴》，文字优美，格调古雅，2014高考复习全攻略历年真题模拟试题提前招生家长专区报名咨询自成一体，为“天地间必不可无之书，亦学者必不可不读之书”。
5、李白：你，从页页诗篇走来，酒入豪肠，三分剑气，七分月光；你，向历史深处走去，秀口一吐，半个盛唐。
仙骨豪情，傲岸不屈，风情万种，仗笔独行。
你轻舟一解，整条长江就诗意奔腾；你亮丽的文字，刺痛了一双双习惯黑暗的眼睛。
6、屈原：世人皆醉，惟你独醒。
尘世昏暗，万马齐喑，而君秉持高洁，疏离邪恶，壮志可与日月争光。
于是，孤独成为一种伟大的情感；于是，死亡成为一种惟美的跨越。
自你归去，汨罗江畔的墨香和正气升腾了千年。
7、司马迁：纵观中国历史，不惮于死的文人自古有之，然为了理想而忍受尘世摧残的英雄却少有。
高考语文作文古代素材
高考语文作文古代素材在高考语文作文写作中，古代也有很多事例可以提供给高考考生作为素材使用。
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高考语文作文古代素材(一)钱起偷句中状元钱起(722—780)是唐朝“大历十才子”之一，他的应试诗《湘灵鼓瑟》的最末一联“曲终人不见，江上数峰青”，是精辟之句，久为人们所传诵。
这一联语的来历据说颇为奇特。
据传，钱起尚未登第时，一次独自出远门，夜宿驿舍。
半夜醒来，明月照窗，寒风瑟瑟，忽听窗外有吟诗之声：“曲终人不见，江上数峰青。
”低回婉转，反复不已。
过了很久，吟哦之声才渐渐消失。
钱起虽然觉得诗句佳妙，却不敢开窗寻觅吟诗者的踪影。
十年后，钱起上京应试，考题是《湘灵鼓瑟》。
前面几句，他挥笔而就，可就是最后落句久未有成。
他便闭目瞑想，忽地想起十年前夜宿驿舍所听到的那两句诗来，放在末尾倒恰恰相合。
只不过这是他人所作，一旦用上，便是偷来的句子，万一传扬出去，可丢人了。
于是他又另觅佳句，然而想了好些句子，终不如那两句情韵谐美、耐人寻味。
眼看交卷时间快到，只得急勿匆地将那两句凑上，别的也就顾不得了。
交卷以后，主考官李时一看，特别欣赏篇末的两句诗，认为钱起很有诗名，便取他为状元。
这一则奇特传闻，看来鬼气森森，十分神秘。
如果钱起真的因为这两句诗而得中状元，那倒的确是一桩幸运的机遇了。
张旭怒训颜真卿颜真卿年轻时曾拜在长史张旭门下学习书法。
张旭是当时首屈一指的大书画家，他的字各体兼备，尤擅草书。
颜真卿为自己能在这样的名家指导下学习，感到非常高兴和自豪，并殷切地希望老师把全部本领都传授给他。
但是，颜真卿拜师数月，他寄予莫大希望的这位名师，却很少给他讲什么，只是常将自己书写的字和前代名家的字迹给他，要他“倍加工学”，反复揣摩，并叫他多多专心领悟自然万象，从中探求启示。
过了一段时间，颜真卿失望了。
他想：我来投师，原本想取得笔法的精微秘窍，找到一条捷径。
成天叫我“倍加工学”、“领悟自然”，我又何必来拜门求师?有一天，他实在想不通，就带着满腹怨气走到张旭跟前，对张旭说：“几个月来，老师尽教小徒‘工学’、‘领悟’，这些道理我早就知晓。
高考作文中国古代人物精选素材
高考作文中国古代人物精选素材我国古代有很多出类拔萃的人才，他们的事例都可以运用到我们高考写作的中。
下面是小编给大家整理的高考作文古代人物素材，供大家参阅!高考作文古代的人物素材(一)李白李白生活在唐代极盛时期，具有“济苍生”、“安黎元”的政治理想，毕生为实现这一理想而奋斗。
但李白一生关心国事，希望为国立功，与他不满黑暗现实之间形成剧烈的矛盾。
他的《古风》59首是这方面的代表作品。
对唐玄宗后期政治的黑暗腐败，广泛地进行了揭露批判，反映了贤能之士没有出路的悲愤心情。
言多讽兴，气骨高举。
李白有远大的政治抱负，但在朝廷做了三年的翰林学士，并没能涉身政治，却成了君王的御用文人，再加上他对权贵的傲视，从而招致排斥，愤而离开了长安。
在诗中，我们很容易看出诗人“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”的心绪。
可以想象，一个满腹惆怅的人，当他一心解愁却又无法解愁的时候，内心是怎样的愁苦啊!表面上开怀畅饮，实际上愁箭穿心。
但诗句笔酣墨饱，情极悲愤而作狂放，语极豪纵而又沉着。
其根源就在于作者那充实深厚的内在感情，那潜在酒话底下如波涛汹涌的郁怒情绪。
李白的诗篇正像他若干歌咏大鹏鸟的作品那样，表现了他的豪情壮志和开阔胸襟，从侧面反映了他追求不平凡事物的渴望。
李白即使在被唐玄宗赐还乡期间，还胸怀坦荡，对未来充满信心，适用话题“仰望”、“抱负”、“肩膀”等。
李白在皇宫期间，要求高力士为其脱鞋，因此而招来放逐的命运，此话题适合“谈意气”、“高洁”、“我想握住你的手”等。
高考作文古代的人物素材(二)红顶商人的中庸之道——胡雪岩胡雪岩以他卓越的圆通能力在夹缝里生存发展。
在官场、漕帮黑白两道的夹缝里，在民族经济与西方经济的夹缝里，在左宗棠与李鸿章的夹缝里，他踢打出了一个世界、一方天地。
胡雪岩的飞黄腾达是熟谙、遵守、利用潜规则的结果。
但遗憾的是，这个夹缝最终毁了他，左宗棠的死使他成了官场倾轧的牺牲品。
从白手起家到富甲天下，再回到一文不名，胡雪岩走完了他人生轨迹的圆圈。
高考作文人物素材白居易
高考作文人物素材白居易高中的重要性不断增强,但作文教学成效甚微,原因之一是作文素材匮乏。
下面是小编为您整理的关于白居易的高考作文人物素材，希望对您有所帮助!高考作文人物素材白居易一白居易体恤民情唐代大诗人白居易同情人民，他在皇帝面前做谏官时，就屡次上书，请求革除弊政，写了大量讽谕诗揭露官僚势力残害人民的罪行。
他写诗力求让人民群众看懂，相传他每写好一首诗，都要读给不识字的老妈妈听，听得懂的，方才拿出去。
他在地方做官时，每到一处，都要力争多做些对人民有益的事。
在杭州做刺史时，他修筑湖堤(现在的西湖白堤)，利用湖水灌溉土地。
在苏州，兴修水利，也受到苏州人民的爱戴。
在做忠州刺史时，他搞了许多利民的改革，号召开荒生产;改进税收办法，增加豪富的税款，减轻贫苦农民负担;尽量节省开支，减轻老百姓的支出。
他亲自带头种树，绿化荒山。
他主持群众聚会，席地而坐与民同乐。
有些官员说什么：“‘贵’、‘贱’杂处，不成体统。
”白居易对这种议论毫不理睬。
后来忠州人为了纪念这位爱民的好官，为他建了“白公祠”。
高考作文人物素材白居易二相传我国唐朝著名诗人白居易，每当作好了一首诗，总是先念给牧童或老妇人听，然后再反复修改，直到他们听了拍手称好，才算定稿。
像白居易这样一位著名的诗人，并不因牧童和村妇的无知而轻视他们，因为他懂得真正的文学作品，必须得到人民的承认，所以他虚心求教于人民群众，这才使他的诗通俗易懂，为后人传诵。
高考作文人物素材白居易三白居易，唐代诗人，字乐天，号香山居士、醉吟先生，祖籍太原。
于唐代宗大历七年(772年)正月二十生于河南新郑县东郭宅，武宗会昌六年(846年)八月卒于洛阳，享年75岁。
晚年官至太子少傅，谥号“文”，世称白傅、白文公，是我国文学史上相当重要的诗人。
白居易在他那个时代就是偶像级人物，他的文字的影响力不仅在文化圈子里流传，同时也风靡娱乐界。
他的《长恨歌》、《琵琶行》等流传之广，即使到今天大概都不比《双截棍》差。
高考语文作文素材（7篇）
高考语文作文素材(7篇)高考语文作文素材1学富五车春秋战国之交，是中国奴隶社会向封建社会过渡的大变革时期。
生产力的发展，经济基础的变革，政治的动荡，引起了学术文化的变化和进步，私人讲学也开始兴起。
私人讲学，把知识传授给统治阶级的下层以至民间，打破了贵族和史官对于知识的垄断，这是我国文化史上的一大进步。
随之而来的，是私人藏书的出现。
最早致力于私人讲学的的孔子，他那里就有《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》等书籍。
战国时学术空气十分活跃，形成了“百家争鸣”的局面，出现了新的著作。
相传苏秦有书数十箧，著名的哲学家惠施“其书五车”，形容学识丰富的成语“学富五车”就是由此而来而竹简始于公元前十一世纪的周代，流行至公元三世纪的东晋。
是中国最早的真正意义上的图书。
在春秋战国时代，出现了学术上百家争鸣的局面，竹简成为各家著书说的主要形式，得到了极大的发展。
如：老子、庄子、孟子、孔子、孙子等。
成语“学富五车”中的五车其实就指五车竹简书。
学富五车”和“才高八斗”都是称誉学识渊博的。
学识怎样用车载量呢?原来这里有两个典故。
我国古人已开始用竹片或木片作为信息载体。
用以书写的竹片叫做“简”，又称“策”;用于书写的木片，叫做“方”，又称“犊”。
“学富五车”语出《庄子·杂篇·天下》篇：“惠施有方，其书五车。
”惠施是战国时哲学家，很有才学，是名家的代表人物。
这里是说惠施是个有学问的人，道术很多，他读的书要用五辆车子拉。
后来人们便以“五车”、“五车书”、“书五车”、“五车竹简”、“惠车”等来表示对饱学之士的称赞。
王安石《赠外孙》：“年小从他爱梨栗，长成须读五车书。
”用“学五车”来表示读书多或学问大。
“学富五车”的典故，反映了在相当一个历史时期内所使用的传播手段。
这么多的简册，运输、存放都很麻烦，人们常形容说：“汗马牛”、“充栋宇”。
因而形成了“汗牛充栋”的成语。
“八斗”是南朝谢灵运称颂三国魏国诗人曹植时用的比喻。
高考语文作文古人素材精选
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高考语文作文古人素材精选1. 接近人民，体恤民情。
因为贬谪，这些文人就接近了人民，有了体察社会生活的机会。
儒家说“穷则独善其身，达则兼济天下”，杜甫却不管穷达都要兼善天下;儒家说“不在其位，不谋其政”，杜甫却不管在位不在位，都要谋其政;儒家一面“民为贵”一面轻视劳动轻视劳动人民，杜甫却喜欢劳动，主动接近劳动人民。
是生活磨难了杜甫，也成全了杜甫，尤其是屡遭贬斥之后，他获得了深入人民生活的机会，了解了民情，看到了人民的痛苦，深入人民生活，并投入实际斗争，一面大力揭露兵役的黑暗，一面勉励人民参战。
被贬华州司功参军期间，写出了“三吏”“三别”等一系列具有高度人民性的爱国诗篇，使他变成了一个忧国忧民的诗人，达到了现实主义诗歌的高峰，赢得了“诗圣”的称号。
从宰相任上被贬同州时，元稹遭到当地旱灾，曾经作诗归罪于自己，诗中问道：“臣稹苟有罪，胡不灾我身?胡为旱一州，祸此千万人?”联想到百姓的遭遇，他又问道：“团团囹圄中，无乃冤不申?扰扰食廪内，无乃奸有因?轧轧输送车，无乃使不伦?遥遥负担卒，无乃役不均?”。
这种关怀，体现了封建士大夫以天下为己任的社会责任感。
韩愈被贬潮州时，有《宿曾江口示孙湘二首》记述水患中的三江百姓的苦难。
王禹偁敢于向宋太宗献《端拱箴》，对“聚民膏血”的统治者大为愤慨，对“室无环堵”“地无立锥”的广大人民深切同情。
贬官商州时，同情由于旱灾而流亡他乡的饥民，想到自己十年仕宦，无异于人民的蠹虫，就始终抱着羞于做官、关怀人民疾苦的态度。
他学习商州民间的歌唱，热情地歌颂人民集体互助的艰苦而快乐的劳动。
景佑三年十月，欧阳修为范仲淹被贬而鸣不平，结果自己也被贬为夷陵县令。
当时，年方三十的欧阳修不仅博览群书，还深入到社会最下层，体察民情，同情人民的贫困，广泛收集资料，反映人民的疾苦。
高考语文作文课文素材集(1)——古代诗人(下)(整理精校版)
高考语文作文课文素材集（1）——古代诗人（下）作文辅导0425 1140：：高考语文作文课文素材集（1）——古代诗人——李清照、苏轼、辛弃疾、陶渊明★《声声慢》与李清照李清照（1084—1155?），号易安居士，山东济南人。
她和太学生赵明诚结婚后，夫妇感情甚笃，家庭生活平静美满，与明诚共同致力于书画金石的搜集整理。
靖康二年，她和赵明诚相继避兵江南，丧失了向来珍藏的大部分金石书画。
赵明诚病死后，她就辗转漂流于杭州、越州、金华一带，在孤苦生活中度过了晚年。
她的词可以南渡为界分为前后二期。
前期词描写她在少女、少妇时期的生活，如〈如梦令〉“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”。
词里描绘的藕花深处的归舟和滩头惊飞的鸥鹭，活泼而富有生趣。
又如〈醉花阴〉“薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。
佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”。
委婉而含蓄地表达了闺中的寂寞和离情，流露她对爱情生活的向往和对大自然的喜爱。
后期离乡背井、骨肉分散，她在经过兵火之后对现实所怀有的深忧。
〈渔家傲〉词：“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处?我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去”。
流露了她无家可归的痛苦心情，同时表达她要求摆脱现实的苦闷和对自由、美好生活的向往。
”“生当作人杰，死亦为鬼雄；至今思项羽，不肯过江东”等诗句鞭挞了南宋统治集团里那些见了敌人就只知逃跑的人物。
“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
”（李清照）因思愁而消魂，因消魂而人瘦。
帘外，冷风残菊；帘内，倩人憔悴。
诗人在两者之间着一“比”字，不仅使情景交织在一起，还突出了词眼“瘦”字。
瘦，既是人物形体特征的描绘，又是内心世界的透视，这样，一个身体清瘦、满面愁容的女诗人的形象就活脱脱地浮现了出来。
当时，正值金兵入侵，北宋灭亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽。
高考语文作文万能素材名人 古代人物素材摘抄大全
高考作文万能素材名人古代人物素材摘抄大全一、高考作文万能素材名人高考作文万能素材名人：屈原篇泱泱诗海平平仄仄的源头是离骚，他的每一首诗都是一粒饱满的种子，播进土壤就会长出一棵橘树，一茎绿荷一兜灵芝一朵兰花，带着他襟袖间两千年前遥远的芬芳。
他的诗是淋漓的血液，和着泪水的苦涩，一滴沾唇便让人永远保持清醒；而不是美酒，让浊世在惨笑中，醉倒……他的诗是烈火，却烧不透黎明前的夜，是荆棘林里一行漫长的跋涉，弯弯曲曲寻找一个光明的出口，他将自己的肝胆燃成灯油，又磨成墨汁，写下旧时代浓黑的咒语。
他的诗歌在那个时代遭到嘲笑，甚至围攻而今却成了一面旗帜，在人类精神的上空飞扬、生动，龙的传人说：蓝墨水的上游是汨罗江！高考作文万能素材名人：孔子孔子是儒家学派的创始人，多年来许多人都认为，儒家学派的一大特点是保守、守旧，以上古为黄金岁月，只重视“先王之道”而不关注事物的变化，而孔子那么是一个方正迂腐的学究。
其实，“信而好古”的孔子是用自己对道德的理解，结合白己对时代的期望，对经典作了新的阐释的。
他既将“如山”的仁作为最高的道德标准，也发出了那句令千古智者为之共鸣的“逝者如斯”的感唱;他不但极其诗意地阐释了“变”，而且身体力行，收授弟子，用实际行动改造灵魂。
如果他畏惧“变化”，不相信事物有更新的可能，他就不会成为一位灵魂工程师，不会成为中国历史上第一位职业教师。
他作为中国哲人的独特之处在于：他的“变化” 如同万物生长，是一种无声而自然的过程，他心目中理想的开展，不是斩断传统的脉络，而是以传统为根基，如山中树木，生长不息。
高考作文万能素材名人：荆轲古时，荆轲因勇刺秦正为人称颂。
确实，荆轲的勇气是非同一般的，然而，我总觉得荆轲死得糊涂。
记得《三国演义》开篇第一句话是“天下分久必合，合久必分”。
纵观历史，此话可算得至理名言了。
战国后期，七个诸侯国再加上七零八碎的许多小国，中国被分得支离破碎，多年战事，弄得民不聊生。
这时候，建立一个强大统一的帝国是民心所向，可惜，荆轲不知这个理，他一心一意要杀秦王，促成那一批势单力薄的小国。
杜甫高考作文素材优秀10篇
杜甫高考作文素材优秀10篇高考作文素材：杜甫的古诗篇一会当凌绝顶，一览众山小。
——杜甫《望岳》冠盖满京华，斯人独憔悴。
——杜甫《梦李白二首·其二》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
——杜甫《绝句》露从今夜白，月是故乡明。
——杜甫《月夜忆舍弟》摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
——杜甫《咏怀古迹五首·其二》读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》好雨知时节，当春乃发生。
——杜甫《春夜喜雨》随风潜入夜，润物细无声。
——杜甫《春夜喜雨》迟日江山丽，春风花草香。
——杜甫《绝句二首》国破山河在，城春草木深。
——杜甫《春望》江碧鸟逾白，山青花欲燃。
——杜甫《绝句二首》窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
——杜甫《绝句》出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
——杜甫《蜀相》感时花溅泪，恨别鸟惊心。
——杜甫《春望》晓看红湿处，花重锦官城。
——杜甫《春夜喜雨》烽火连三月，家书抵万金。
——杜甫《春望》留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
——杜甫《江畔独步寻花·其六》白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
——杜甫《闻官军收河南河北》尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
——杜甫《戏为六绝句·其二》却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
——杜甫《闻官军收河南河北》造化钟神秀，阴阳割昏晓。
——杜甫《望岳》泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
——杜甫《绝句二首》岱宗夫如何？齐鲁青未了。
——杜甫《望岳》三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
——杜甫《蜀相》高考作文素材：写杜甫的范文我眼中的杜甫或许，他并没有诗仙李白的洒脱豪放，也没有陶渊明的悠然自得，他的眼神中似乎只有愁苦，心系祖国，他甚至“白头搔更短，浑欲不胜簪”。
谈起杜甫，我甚至不愿提起他“诗圣”的称号，在我眼中，他更是一位“心同百姓，思寄祖国”的爱国者。
忧国，是杜甫诗中的灵魂主干，他的所有诗作中，多数都透露出对祖国山河破碎的感叹和愁苦。
面对日益衰败的唐朝，面对支离破碎的大唐国土，他含泪提笔写下“国破山河在，城春草木深。
高一语文写诗人的作文素材
高一语文写诗人的作文素材
嘿呀！说起高一语文写诗人的作文素材，那可真是不少呢！
首先，咱们来聊聊李白呀！哇，这位大诗人那叫一个豪放不羁！“天生我材必有用，千金散尽还复来”，这气势，这自信，谁能比呀？他游历四方，饮酒作诗，哎呀呀，那生活简直太潇洒啦！写他的时候，就可以从他的浪漫情怀、对自由的追求入手，这素材用起来，不得让作文大放异彩呀？
再来说说杜甫！哎呀，他可真是心系苍生！“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，这忧国忧民的胸怀，怎能不让人敬佩呢？他的诗作反映了社会的现实，那叫一个深刻！用他的素材，能让作文更有深度，更有思想呢！
还有王维呀！哇，他的山水田园诗那叫一个美！“明月松间照，清泉石上流”，这画面感，是不是一下子就出来啦？他的诗充满了宁静与禅意，写作文的时候用一用，多有意境呀！
李清照也不能忘呢！哎呀呀，她的词情感细腻，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，这愁苦的心情表达得淋漓尽致！从她的作品中，能感受到女性的独特视角和丰富情感。
还有白居易，“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，这对不幸者的同情，多感人呀！他的诗歌通俗易懂，又富有感染力。
总之呢，这些诗人的素材那可都是宝贝呀！用在高一语文作文里，绝对能让作文增色不少呢！同学们，好好运用这些素材，写出精彩的作文吧！你们说，是不是呀？。
诗人的事例作文素材
诗人的事例作文素材
段落一，月下的李白。
李白啊，那哥们儿，月下独酌，真是潇洒得不行！他坐在小舟上，一手拿酒，一手握笔，看着月亮就开始吟诗了，“花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
”你说这得多浪漫啊，简
直就像江风一样自由！
段落二，雨中的杜甫。
说起杜甫，那可是个忧国忧民的大诗人。
那天下着细雨，他站
在破茅屋前，看着飘摇的茅草，心里头就难受了。
他叹息着说，
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
”这诗句啊，就像那细
雨一样，悄悄无声，但感觉却特别深长。
段落三，山间的王维。
王维这家伙，就爱往山里跑。
他走在山间小道上，身边都是绿
绿的竹林和哗啦啦的小溪。
他一边走一边哼着小曲儿，感觉就像是
大自然的孩子一样。
哎，你说这生活得多美好啊，我都想跟他一起去山里逛逛了！。
高考语文作文课文素材集(1)——古代诗人
高考语文作文课文素材集（1）——古代诗人作文天地04-25 1421高考语文作文课文素材集（1）——古代诗人——李清照、苏轼、辛弃疾、陶渊明★《声声慢》与李清照李清照（1084—1155?），号易安居士，山东济南人。
她和太学生赵明诚结婚后，夫妇感情甚笃，家庭生活平静美满，与明诚共同致力于书画金石的搜集整理。
靖康二年，她和赵明诚相继避兵江南，丧失了向来珍藏的大部分金石书画。
赵明诚病死后，她就辗漂流于杭州、越州、金华一带，在孤苦生活中度过了晚年。
她的词可以南渡为界分为前后二期。
前期词描写她在少女、少妇时期的生活，如〈如梦令〉“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”。
词里描绘的藕花深处的归舟和滩头惊飞的鸥鹭，活泼而富有生趣。
又如〈醉花阴〉“薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。
佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”。
委婉而含蓄地表达了闺中的寂寞和离情，流露她对爱情生活的向往和对大自然的喜爱。
后期离乡背井、骨肉分散，她在经过兵火之后对现实所怀有的深忧。
〈渔家傲〉词：“天接云涛连晓雾，星河欲千帆舞。
仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处?我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去”。
流露了她无家可归的痛苦心情，同时表达她要求摆脱现实的苦闷和对自由、美好生活的向往。
”“生当作人杰，死亦为鬼雄；至今思项羽，不肯过江东”等诗句鞭挞了南宋统治集团里那些见了敌人就只知逃跑的人物。
“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
”（李清照）因思愁而消魂，因消魂而人瘦。
帘外，冷风残菊；帘内，倩人憔悴。
诗人在两者之间着一“比”字，不仅使情景交织在一起，还突出了词眼“瘦”字。
瘦，既是人物形体特征的描绘，又是内心世界的透视，这样，一个身体清瘦、满面愁容的女诗人的形象就活脱脱地浮现了出来。
当时，正值金兵入侵，北宋灭亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽。
高考作文素材---古代文化名人
• 在艺术上，他的诗想象新奇，构 思奇特，感情强烈，意境奇伟瑰 丽，语言清新明快，气势雄浑瑰 丽，风格豪迈潇洒，形成豪放、 超迈的艺术风格，达到了我国古 代积极浪漫主义诗歌艺术的高峰。 存诗近千首，有《李太白集》， 是盛唐浪漫主义诗歌的代表人物。
• 集诗人、神仙家、驴友、纵 横家、游侠、剑客为一身的 伟大天才。民间流传，高力 士曾为他脱靴，杨贵妃曾为 他磨墨，更有“若非群玉山 头见，会向瑶台月下逢”的 千古名句。
• “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜” 的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折 后，他沉寂了吗？消沉了吗？没有。“长 安市上酒家眠”，笑对痛苦，面对挫折他 拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古 飘逸的浪漫情怀！
• 当李白不被重用时，他却仍能快乐地梦游 天姥，却仍能举杯畅饮。他对明天有着乐 观的微笑。当苏轼屡遭贬谪，他却仍有 “泛舟游赤壁”的雅兴，有“浪淘尽千古 英雄”的豪迈。他对明天有着希望的微笑。 当屈原纵身投江时，我想他也一定带着微 笑，因为他坚信他的“众人皆醉唯我独醒； 举世浑浊唯我独清”一定会给后人带来思 索和警惕。
• 陶渊明少年时受家统和儒经的影响，怀有兼济天下大济苍 生的壮志。但是，由于门阀制度的存在，庶族寒门出生的 人不可能突破门阀士族对高官权位的垄断，在这样的情况 下，陶渊明的理想是难以化为现实的，他理想的梦幻注定 会破灭。陶渊明直到二十九岁的“高龄”才出仕为官，但 终其一生，他所做的也不过是祭酒、参军、县丞一类的芝 麻小官，不仅壮志无法施展，而且不得不在苟合取容中降 志辱身和一些官场人物周旋委蛇。到他三十九岁时，多年 来的经历使他的思想发生了质的变化，他开始转向躬耕自 己自足，追求心灵的宁静与澹泊。此后，他又为彭泽令， 因不愿为五斗米折腰，上任八十余日就解印挂职而归。从 此，他结束了他仕途的努力和曾经的彷徨，义无返顾地走 上了归隐田园之路。
2023届高考语文复习唐代人物作文素材以及运用
医术精湛。
作文素材（二）
海
内
前途一片光明的王勃为沛王写“斗鸡檄”，遭唐
存
高宗贬斥，政治生涯就此结束。
知
己
祸
起
运用
斗
1.居安思危
鸡
2.人生无常
檄
例：居安当思危，过分的安逸往往只是波澜的表象。王勃少年得志，未及弱冠便已官爵加身，前途
一片光明，却因一篇戏谑而作的《斗鸡檄》过早地结束了自己的政治生涯，令人欷歔不已。安乐之
需要怎样的勇气？那天以后，人们不再记得那把古琴，而只记得陈子昂的绝世佳作。他用一把有价
之琴，换来了人们无价的赞许。舍与得，原来只在一念之间。
肆
西出阳关无故人： 梦外诗情王维
作文素材
少
在朋友家中做客，王维看到一幅奏乐图，当即猜出
年
是为《霓裳羽衣曲》中第三部分第一拍。众人惊奇
天
，请来乐师演奏，弹到此处时动作果如图中。
了长队。他是诗中傲骨，亦是人间英雄。
作文素材（二）
痴
花一万两银子买古琴后当众摔琴，然后将自己
迷
的诗稿给人们看。
侠
义
扬
名
运用
京
1.有舍才有得 2.机会留给有准备的人
城
例：夏花舍得盛放的绚烂，才有秋季收获的静美；飞雪舍得广袤的苍穹，才有翩跹于人间的盛世绝
美。人生亦如此，有舍方能有得。陈子昂花万两白银买下一把绝世好琴，却狠心将其当众砸毁，该
时，莫失忧患之心，唯有居安思危，才能成为笑到最后的赢家。
叁
念天地之悠悠： 英雄有泪陈子昂
作文素材（一）
痴
陈子昂与父亲陈元敬行侠仗义，饥荒之年，为
迷
百姓施粥。
侠
高考经典作文素材历史文化名人
高考阅读与作文材料精备（之一）陈子昂：念天地之悠悠独怆然而泪下一、作家简介◆人物导语“前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
”无论我们登高望远，还是隔海眺望，无论我们满怀事业的雄心壮志，还是感叹人生的短促无奈，这首《登幽州台歌》总会被我们慷慨地吟咏，同时，还会有一股不可阻遏的豪气挟着深沉的人生思索和博大的历史情怀喷薄而出，深深地震撼着我们的心灵。
让我们走近《登幽州台歌》，认识它的作者陈子昂。
●作家档案陈子昂：约659年——700年字号：字伯玉。
因曾任右拾遗，后世称为陈拾遗时代：唐朝籍贯：梓州射洪(今属四川)人生活经历：陈子昂青少年时家庭较富裕，轻财好施，慷慨任侠。
成年后开始发愤攻读、博览群书，擅长写作。
同时关心国家大事，渴望在政治上有所建树。
24岁时举进士，官麟台正字，后升右拾遗，直言敢谏。
当时武则天当政，信用酷吏，滥杀无辜。
他不畏迫害，屡次上书谏诤。
武则天计划开凿蜀山经雅州道攻击羌族，他又上书反对，主张休养生息。
他的言论切直，常不被采纳，并一度因“逆党”反对武则天的株连而下狱。
垂拱二年(686年)，曾随左补阙乔知之军队到达西北居延海、张掖河一带。
万岁通天元年(696年)，契丹李尽忠、孙万荣叛乱，又随建安王武攸宜大军出征。
两次从军，使他对边塞形势和当地人民的生活获得了较为深刻的认识。
圣历元年(698年)，因父老解官回乡，不久父死。
居丧期间，权臣武三思指使射洪县令段简罗织罪名，对其加以迫害，最终陈子昂冤死狱中。
作品：《陈伯玉集》。
其中有著名的诗文《庆云章》、《感遇诗三十八首》、《度荆门望楚》、《晚次乐乡县》、《春夜别友人》、《白帝城怀古》、《送魏大从军》、《古意题徐令壁》、《修竹篇序》等。
名望：陈子昂在初唐诗坛上占有举足轻重的地位，他既是一位具有远见卓识的政治家，更是一位标举诗歌革新的杰出诗人、文学家。
二、成名缘由▲贡献概述陈子昂主张改革六朝以来绮靡纤弱的诗风，恢复《诗经》的“风、雅”传统，强调比兴寄托，提倡汉魏风骨。
高考语文作文古素材集锦
高考语文作文古素材集锦1.战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。
——《诗经.小雅.小雯》谨慎2.冠盖满京华，斯人独憔悴。
——杜甫《梦李白》3.问君能够存有几多恨?犹如一江春水向东流。
——李煜《虞美人>>4.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
——李白《宣州谢眺楼做官别校书叔云》5.痛怨年年甩金线，为他人作嫁衣裳。
——秦韬玉《贫女》6.此情可待成追忆，只是当时已惘然。
——李商隐《锦瑟》7.天长地久有时天下，此恨绵绵麦熟期。
——白居易《长恨歌》8.别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
——白居易《琵琶行》9.羌笛何须恨杨柳，春风不度玉门关。
——王之焕《凉州词》10.莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
——.李清照《醉花阴》11.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
——李清照《声声慢》12.此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
——李清照《一剪梅》13.少年不辨愁滋味，快乐上层楼.爱上层楼，为赋新词弱说道恨。
——辛弃疾《帅奴儿.书博山道中壁》14.人到愁来无处会，不关情处总伤心。
——黄庭坚《和陈君仪读太真外传》15.今年欢乐美玉年，秋月春风择善度。
——白居易《琵琶行》16.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
——孟郊《登科后》17.白日唱响须酒色，青春作伴不好归田。
——杜甫《言官军交河南河北》18.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
——杜甫《闻官军收河南河北》1.昔我往矣，杨柳依依;今我去思，雨雪霏霏——《诗经.小雅.采薇》2.离恨恰如春草，更行更远还生——李煜《清平乐》3.剪不断，理还乱，就是往昔.别就是通常滋味在心头——李煜《相见欢》4.别时容易见时难，流水落花春去也，天上人间——李煜《浪淘沙》5.自是更天下一杯酒，西出阳关无故人——王维《渭城曲》6.莫愁前路无知己，天下谁人不识君——高适《别董大》7.桃花潭水浅千尺，不及汪伦送来我情——李白《追赠汪伦》8.去年花里逢君别，今日花开已一年——韦应物《寄李儋元锡》9.相逢时难别亦容易，东风无力百花残——李商隐《无题》10.蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明——杜牧《赠别》11.门外若并无南北路，人间应免别往昔——杜牧《鹧鸪天》12.与君离别意，同是宦游人。
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高考语文作文课文素材集（1）——古代诗人（下）: 作文素材: 2010-08-13 00:33:高考语文作文课文素材集（1）——古代诗人——李清照、苏轼、辛弃疾、陶渊明★《声声慢》与李清照李清照（1084—1155?），号易安居士，山东济南人。
她和太学生赵明诚结婚后，夫妇感情甚笃，家庭生活平静美满，与明诚共同致力于书画金石的搜集整理。
靖康二年，她和赵明诚相继避兵江南，丧失了向来珍藏的大部分金石书画。
赵明诚病死后，她就辗漂流于杭州、越州、金华一带，在孤苦生活中度过了晚年。
她的词可以南渡为界分为前后二期。
前期词描写她在少女、少妇时期的生活，如〈如梦令〉“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”。
词里描绘的藕花深处的归舟和滩头惊飞的鸥鹭，活泼而富有生趣。
又如〈醉花阴〉“薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。
佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”。
委婉而含蓄地表达了闺中的寂寞和离情，流露她对爱情生活的向往和对大自然的喜爱。
后期离乡背井、骨肉分散，她在经过兵火之后对现实所怀有的深忧。
〈渔家傲〉词“天接云涛连晓雾，星河欲千帆舞。
仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处?我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去”。
流露了她无家可归的痛苦心情，同时表达她要求摆脱现实的苦闷和对自由、美好生活的向往。
”“生当作人杰，死亦为鬼雄；至今思项羽，不肯过江东”等诗句鞭挞了南宋统治集团里那些见了敌人就只知逃跑的人物。
“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
”（李清照）因思愁而消魂，因消魂而人瘦。
帘外，冷风残菊；帘内，倩人憔悴。
诗人在两者之间着一“比”字，不仅使情景交织在一起，还突出了词眼“瘦”字。
瘦，既是人物形体特征的描绘，又是内心世界的透视，这样，一个身体清瘦、满面愁容的女诗人的形象就活脱脱地浮现了出来。
当时，正值金兵入侵，北宋灭亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽。
这一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛。
就是在这种背景下写下了《声声慢》这首词，通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发自己孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。
“这次第，怎一个愁字了得!”即这情形，怎能用一个愁字写得尽呢!这是对前文的概括，概括了“乍暖还寒、晚来风急、旧时雁过、满地黄花、梧桐秋雨”等情景，这些情景，浸满了凄苦的哀愁，然而的哀愁又何止这些呢？的愁太多太多了。
身世之痛，家国之痛，孤独之病等等，仅用一个“愁”字又如何包括得尽，概括得了。
★《念奴娇•赤壁怀古》《赤壁赋》与苏轼苏轼，字子瞻，号东坡居士，谥号文忠。
眉州眉山人。
北宋中、晚期著名文学家。
开北宋豪放词风。
一生才气纵横，诗、词、文、书法都有很高造诣。
“诗”与黄庭坚并称为“苏、黄”；“词”与辛弃疾并称为“苏、辛”；“文”与欧阳修并称为“欧、苏”；“书法”与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“书法四大家”。
作品有《苏东坡集》、词有《东坡乐府》。
苏轼坎坷的一生宋代第一起文字狱——“乌台诗案”。
从元丰二年（1079）到元佑元年（1086），苏轼在黄州生活的这七年，对苏轼一生产生了重大影响。
他在黄州城东开垦了十亩荒地，田旁筑一茅屋，辛勤躬耕，自得其乐。
黄州的生活使苏轼的思想发生了巨大的改变一方面，他观察问题变得比较通达，在一种超然物外的旷达态度背后，仍然坚持着对人生、对美好事物的追求；另一方面，又产生了较为严重的逃避现实的消极思想，“人生如梦，一尊还酹江月”。
苏轼深受儒、道、佛三家思想影响，他一方面仰慕屈原、诸葛亮、陆贽等经世济时的人物，希望尊主忧国，渴望建功立业；一方面又酷爱陶潜，追慕老庄，在险恶的政治逆境中能够保持超然物外的旷达态度。
又跟和尚亲密往来，精通禅学。
苏轼把它们统一起来，从而构成了他世界观中既有积极进取的精神，又交织着齐生死、等是非的虚无态度。
苏轼乌台诗案大约是苏轼在朝廷当礼部尚书之时，在他被贬谪之前，有一日，他去王安石的书房乌斋去找王安石，王不在，苏轼见乌斋台桌上摆着一首只写得两句尚未写完的诗──“明月枝头叫，黄狗卧花心。
”苏东坡瞧了又瞧，好生质疑，觉得明月怎能在枝头叫呢？黄狗又怎么会在花心上卧呢？以为不妥。
于是提笔一改，将诗句改为“明月当空照，黄狗卧花荫。
”王安石回来后，对苏轼改他的诗极为不满，就将他贬到合浦。
苏东坡到合浦后，一天，他出室外散步，见一群小孩子围在一堆花丛前猛喊“黄狗罗罗，黑狗罗罗，快出来呀！罗罗，罗罗，罗罗。
”苏东坡出于好奇心，走过去问小孩喊什么，小孩说，我们叫虫子快点出来，好捉它。
苏东坡凑近花前一看，见有几条象芝麻大的黄色、黑色的小虫在花蕊里蠕动，就问小孩说“这是什么虫？”小孩说“黄狗虫，黑狗虫。
”苏东坡离开花丛，来到一棵榕树下，正碰到树上有一阵清脆的鸟叫声，便问旁人“这是什么鸟？”旁人答道“这叫明月鸟。
”此刻苏东坡才恍然大悟，知自己错改了王安石的诗。
当然苏轼被贬主要是政治上苏轼反对王安石变法。
每个人的一生都不可能是一帆风顺的，必然遇到种种挫折、打击和磨难；每个人的一生也必然面临许多的诱惑与选择，你将怎样地活着呢？每个人的一生，也都将面临着各种各样的人际关系的考验，你将如何处理呢？从苏轼和他的作品中，或许我们每个人都能找到我们需要的答案。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。
（苏轼）这不仅写出了长江的非凡气象，而且将自古以来这里出现过的许多威武雄壮的战争故事都概括进来了，表达了词人对古代英雄的向往。
“小舟从此逝，江海寄余生”。
（苏轼）贬谪黄州，面对寂静的夜晚，面对安谧的环境，诗人心与景会，神与物游，产生一种脱离尘世的遐想随波流逝，去遨游江海，拥抱大自然。
诗人渴望解脱，渴望自由的心境在诗句中袒露出来。
读《赤壁赋》给人一种别样的享受清风、明月、饮酒、赋诗、高歌，再加上洞箫相和，使得全文充满了诗情画意，仿佛进入美妙的神话境界。
在这样的境界中根本感受不到苏轼因被贬而生的苦闷不平之情。
苏轼为什么能在这一时期写出这样“轻松”的散文，这主要源于其在宦海沉浮中磨练出的对人生得失的一种旷达态度。
苏轼的旷达不仅表现在其在《赤壁赋》中展现的诗情画意，更主要的是对人生得失的超然态度。
在《赤壁赋》中，苏轼借客之口提到，人生短暂，长江无穷，英雄伟业，终赴东流，凡夫俗子不过天地之间一蜉蝣、沧海中一粟粒，功业建立不得，飞仙亦不能成，岂不可悲！这些愁绪不是每一个人都会遇到的吗？苏轼虽借客之口说出，难道不是其一度产生的吗？苏轼宦海沉浮当比常人体会的更为深刻。
但苏轼不是常人，他能从愁绪中超脱出来。
苏轼说，水虽流去，终还是水，月有盈虚，终还是月。
自不变而看，万物同人一样都是无穷无尽的。
这不是苏轼对人生长短的超然领悟吗？当我们凡夫俗子正为此长吁短叹时，苏子已处之泰然。
凡夫俗子对待得失，无一时不患，无一地不患。
说刘宗元是凡夫俗子，是因为他在政治失意后牢骚满腹不平满腔，其在乎得失同凡人一般无二。
说苏轼是圣人，是因为苏子对待得失是这样的“天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取”，别人得了，我不羡慕，我没得到，我不遗憾，“江上之清风，山间之明月”是大自然赐给我无情的宝藏，我还不满足吗？对人生得失如此达观，才使得苏轼在《赤壁赋》中给我们带来了纯美的享受，在文中我们看不到不平之气，充斥眼帘的只是“江上之清风，山间之明月”。
对比柳苏之后，我们会清晰地感到二人在性情方面的巨大差异，苏轼博大的胸怀，令三百年前的前辈为之汗颜。
余秋雨先生有一篇散文叫《苏东坡突围》，这篇文章主要讲述苏轼因“乌台诗案”被贬黄州后的生活经历和心路历程。
认为这段炼狱般的经历让苏轼真正走向了成熟，因此，在文末余秋雨写到“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果——引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，《念奴娇赤壁怀古》和前后《赤壁赋》马上就要产生。
”我们知道苏轼一生都是为官的，很显然他是想有所作为的。
他还有个号是什么？东坡居士！居士是在家信佛的人。
就是在这里取的。
这看起来很矛盾，人是矛盾的统一体，其实这恰恰正是一个人思想的真实体现。
自己梦醒后开窗寻找，夜色茫茫，不仅仅不见孤鹤和道士，连自己的前途、理想、追求和抱负也同样不可求啊！林语堂在他的《苏东坡传•序》中写得十分明确而详尽“我可以说苏东坡是一个不可救药的乐天派，一个伟大的人道主义者，一个百姓的朋友，一个大文豪，大书法家，创新的画家，造酒试验家，一个工程师，一个憎恨清教徒主义的人，一个瑜珈修行者，佛教徒，巨儒政治家，一个皇帝的秘书，酒仙，厚道的法官，一位在政治上专唱反调的人，一个月夜徘徊者，一个诗人，一个小丑。
但是这还不足以道出苏东坡的全部。
一提到苏东坡，中国人总是亲切而温暖地会心一笑，这个结论也许最能表现他的特质。
”一般的人，在忧患与人生短促和虚空时，他会怎么做？喝酒，及时行乐。
像曹操《短歌行》中说的“何以解忧？（众生齐念）唯有杜康！”这是古人解救自我的好方法。
李白在感叹“夫天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客”以后，不是接着说“浮生如梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也”；另一位唐代诗人韦庄也说过“须愁春漏短，莫诉金杯满。
遇酒且呵呵，人生能几何！”。
但苏轼不用此法。
他认为举杯消愁只有愁更愁。
苏东坡突然陷入困境……长途押解，犹如一路示众，可惜当时几乎没有什么传播媒介，沿途百姓不认识这就是苏东坡。
贫瘠而愚昧的国土上，绳子捆扎着一个世界级的伟大诗人，一步步行进。
苏东坡在示众，整个民族在丢人。
小人牵着大师，大师牵着历史。
小人顺手把绳索重重一抖，于是大师和历史全都成了罪孽的化身。
一部中国文化史，有很长时间一直捆押在被告席上，而法官和原告，大多是一群群挤眉弄眼的小人。
客对人生短促无常的感叹，客曾“羡长江之无穷”，愿“抱明月而长终”。
苏轼即以江水、明月为喻，提出“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也”的认识。
如果从事物变化的角度看，天地的存在不过是瞬之间；如果从不变的角度看，则事物和人类都是无穷尽的，又何必羡慕江水、明月和天地呢！自然也就不必“哀吾生之须臾”了！这表现了苏轼豁达的宇宙观和人生观，他赞成从多角度看问题而不同意把问题绝对化，因此，他在身处逆境中也能保持豁达、超脱、乐观和随缘自适的精神状态，并能从人生无常的怅惘中解脱出来，理性地对待生活。
★《永遇乐•京口北固亭怀古》（辛弃疾）辛弃疾在词人中，算是个英雄。
1161年，金国大举南犯，21岁的辛弃疾率群众2000多人在家乡起义，加入以耿京为首的农民抗金义军，担任掌书记职务。