郑州大学《护理教育学》在线测试

《护理教育学》第01章在线测试

《护理教育学》第01章在线测试剩余时间：59:59

答题须知：1、本卷满分20分。

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第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）

1、下列叙述不涉及教育本质的选项是A

A、建立科学完善的学校教育体制

B、教育即生活，教育即成长

C、教育是培养人和传递人类文明

D、教，上所施，下所效也

2、教育的功能是为达到在某方面为社会服务的目的，通过一系列的教学活动将C

A、一般人变成有文化的人

B、社会人变成自然人

C、自然人变成社会人

D、社会人变成有文化的人

3、学校教育工作的基本途径是B

A、社会实践

B、教学活动

C、科学探究

D、课外活动

4、世界上最早的一部教育专著是B

A、柏拉图的《理想国》

B、我国古代的《学记》

C、古罗马的《教育学大词典》

D、四书五经

5、教育学开始从其他学科中分化出来，初步成为一门独立学科的标志是D

A、孔子的《论语》

B、布鲁姆的《目标教学》

C、夸美纽斯的《大教育论》

D、赫尔巴特的《普通教育学》

第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）

1、文献法就是对需要的文献进行查阅、分析、整理，从而筛选出有助于研究进行的文献的科研方法，下列属于文献的是全选

A、会议记录

B、期刊

C、录音

D、评述

E、文摘

2、下列教育研究方法中属于调查法的是全选

A、观察

B、测验

C、问卷

D、查阅资料

E、谈话

4、杜威实用主义所提倡的主要教育观点有ABCE

A、学校即社会

B、教育即生活

C、儿童为中心

D、课堂为中心

E、从做中学

5、下列叙述正确的是ACD

A、教育为政治服务

B、教育与社会政治之间是决定与被决定的关系

C、教育和文化之间各有自己的相对独立性

D、文化对教育的作用是双向的，即积极促进或消极破坏

E、政治决定教育的领导权

第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）

1、教育有可能对参与教育活动的个体发展起主导作用，是自然人发展为社会人的根本条件。

正确错误

2、护理教育的基本任务是开展护理科学研究和护理教育研究。

正确错误

3、目前基础护理学教育包括护理本科教育和护理研究生教育。

正确错误

4、一个6岁的孩子偶然地碰到了电线，被电伤，但他也因此获得电的有关知识，这种过程是一种“教育”。

正确错误

对5、社会主义的教育也是具有阶级性的

正确错误

《护理教育学》第02章在线测试

《护理教育学》第02章在线测试剩余时间：59:59

答题须知：1、本卷满分20分。

2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。

3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。

第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）

1、“学生能够复述女性生殖系统的组成”这一目标属于认知领域的层次是A

A、知识

B、分析

C、应用

D、综合

2、描述"识记"层次教学目标，必须选用的行为动词是A

A、复述

B、解释

C、计算

D、比较

3、“认知领域"指的是A

A、是领会事实与概念的能力

B、是判断学生对某一知识点的转换能力

C、要求学生具有转换、解释和推论的能力

D、要求学生完成一项操作的动作方式的能力

4、关于"教学目标"的定义，不妥当的陈述是B

A、是教育目的和培养目标的具体化

B、是针对学生的学习目标

C、是具体说明学生在知识、技能和情感的变化

D、是教学活动前事先设计的教学目标

5、不属于教学目标基本功能的是B

A、定向作用

B、示范作用

C、评价作用

D、激励作用

第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）

1、符合我国教育目的基本精神的是ABD

A、我国社会主义教育是培养劳动者和社会主义建设者

B、我国社会主义教育是全面发展的教育

C、德育是社会主义全面发展教育的核心德育是社会主义全面发展教育的核心

D、智育是社会主义全面发展教育的方向

E、美育是社会主义全面发展教育的重要组成部分

2、下列属于认知领域理解层次的教学目标是CE

A、能执行整体护理的工作程序

B、正确说出影响人需要满足的主要因素

C、比较干热消毒与湿热消毒，正确说出两者之间的异同点

D、能运用所学公式，计算不同氧浓度的每分钟氧流量，正确率达100％

E、用自己的语言解释何谓教育机智

3、布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括BCD

A、交往领域

B、动作技能领域

C、认知领域

D、情感领域

E、思维领域

4、教育目的的功能有ACE

A、导向功能

B、强制功能

C、调控功能

D、示范功能

E、评价功能

5、确定教育目的的主观依据会受到什么因素的影响？CDE

A、教育对象的身心发展实际及规律

B、教育发展程度和教育规律

C、哲学观念

D、人性假设观念

E、理想人格

第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）

1、马克思主义关于人的全面发展学说，指的是人的德、智、体、美的全面发展

正确错误

2、教学目标与教育目的和培养目标之间的关系是特殊与普遍的关系。

正确错误

对3、社会本位的目的论主要反映的是近代社会的特征和要求。

正确错误

对4、由于教育目的的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。

正确错误

5、持社会本位目的论的教育学家为数甚多，代表人物有卢梭、福禄倍尔、裴斯泰洛齐等人。

正确错误