四季和五带的划分

【学习目标】1．掌握四季和五带的划分依据。

2．掌握四季和五带的划分方法。 【课前预习】

1．一天中太阳辐射量的多少主要取决于两方面：昼长时间决定太阳辐射的____________，

正午太阳高度决定这一天太阳辐射的______________。

2．四季的划分原因：一年中，地球上各地_________和______________随时间的变化，导致

到达地面的______________多少不同。

3．各纬度季节变化情况不同，赤道附近的低纬度地区，一年中昼夜长短变化______，正午

太阳高度________，故全年______；极地附近的高纬度地区，全年正午太阳高度______，故全年______。______纬度地区，四季更替最明显。

4．四季的划分：①天文四季：夏季是一年中白昼______．太阳高度______的季节。冬季是

一年中白昼______

．太阳高度______的季节。②气候学四季：春季为_________月，夏季为_________月，秋季为_________月，冬季为_________月。

5．五带的划分：界线是________和_________。有_________现象的地区为热带，有__________

现象的地区为寒带，两者之间是_____带。

【课堂探究】

1．“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”这首歌反映的是什么？

2．我们这里每个季节的气候有什么特点？赤道地区有没有四季呢？

3

4．我国传统四季的划分和欧美有什么不同？气候学的四季是怎么划分的？

5．把下图补充完整。

【课后训练】

1．四季更替的根本原因在于（ ）

A ．黄赤交角的存在 B.地球

自转

C ．正午太阳高度的季节变化

D ．昼夜长短的季节变化

2．地球表面某地点接受到的太阳辐射能量多少一般利用（ ）来衡量。

图1-43五带划分示意图 ①正午太阳高度②当地地理纬度③当地地理经度④太阳高度⑤海拔高度⑥昼夜长短

A ．①③④⑥

B ．①⑥

C ．①④⑤⑥

D ．①②③⑥

3．气候四季的夏季是（ ）

A ．3、4、5

B ．4、5、6

C ．6、7、8

D ．7、8、9

4．下列哪些纬度地区四季变化不明显（ ）

A ．0°－10°

B ．20°－30°

C ．40°－50°

D ．70°－80°

5．中纬度地区季节更替最明显不是因为（ ）

A ．纬度适当

B ．正午太阳高度变化最大及昼夜长短变化最大

C ．正午太阳高度和昼长同时达到最大值或最小值

6．五带划分的直接依据是( )

A ．不同纬度地区有无阳光直射，有无极昼极

B ．太阳光热在地表分布状况

C ．纬度的高低

D ．太阳高度角的变化

7．关于地球上五带的正确叙述是（ ）

A ．凡是在一年中有时正午太阳高度为90°的地方一定是热带

B ．北温带的太阳高度总是大于南寒带

C ．春分日和秋分日太阳直射赤道上，是赤道上的昼最长的两天

D ．假如地轴与黄道面相交成90°，寒带没有极昼极夜现象

8．若黄赤交角由现状变为25°时则会引起的现象是 （ ）

A ．热带范围增大，极圈范围缩小

B ．地球上太阳直射点的范围增大

C ．北极出现极昼的天数会增加

D ．南极出现极昼的天数会增加

9．我国大部分领土位于：（ ）

A .北寒带

B .北温带

C .热带

D .南温带

10．寒带之所以寒冷，主要原因是由于（ ）

A .阳光不易到

B .一天中阳光照射时间最短

C .到处是冰雪

D .阳光倾斜的角度大。

11．南纬66.50以南的地区属于的热量带是（ ）

A .北温带

B .南温带

C .北寒带

D .南寒带

二．读五带的划分图，回答以下问题：

1．在图内注出五个热量带

2．五带反映了( )(把正确选项的代号填入括号内)

A .地球各地气温由高到低逐渐变化的规律

B .年太阳辐射总量从低纬向高纬逐渐减少的规律

C .地球各地降水量由低纬向高纬逐渐减少的规律

D .一年中各地太阳高度角的分布规律

3．a ，b ，c ，d ，j 五条线分别表示一定的纬度范围，把它们分别送入

下列括号内 ①( )范围内无极昼极夜

②( )范围内一年有两次阳光直射

③( )范围内均无阳光直射

④夏至日( )范围内出现极昼，( )范围内出现极夜；半年后，( )为极夜，( )为极昼。