半命题作文“生命中的____香”写作指导及佳作示例

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生命的香味

生命的香味

生命的香味
当你仔细去闻,去品味时,生命——这种宇宙中伟大的生灵,所散发出来的那种淡雅的香气,会让你感到自己真的好幸福。

生命的香味!淡雅中的苦涩,你是否会想到盲人和聋哑人的痛苦?对!我也曾为那些人打抱不平,但要仔细去想,不公平吗?富兰克林曾说过:‚苦难是最大的财富。

‛正是因为上苍对他们的不公平,所以他们会更加倍地努力,因此取得了那么大的成就。

生命的香味!淡雅中的甜润,你是否会想到成功人士的快乐?对!许多人都非常羡慕他们,但光羡慕有什么用呢?不去脚踏实地的做,光想不劳而获、呆在原地守株待兔,就算得来了自己想要的‘幸福’,但那终究也不是你的。

生命的香味!淡雅中的浓厚,你是否会想到一些非常厚道的人?对!只不过,你不要去想那些人的厚道是与天俱来的,那你就错了!如果你下定了决心,那行动还不简单?
生命的香味!淡雅中的灵魂,你是否会想到一些为他国卖命的奸细?对!这种人不知令我们恨过几辈子了,但你仔细去想,总的来说,他们还不是为了自己的命吗?说起这些小人,不觉的就想到了我国的烈士们,他们为保卫我们的国土抛头颅,洒热血,那些奸细和他们怎能相比?
生命的香味!淡雅中的黑暗,你是否会想到一些小偷、杀人犯?对!但如果那些人心中有一轮明月,或许他们已是有正当职业的人了。

生命的香味!那种种淡雅何不令我们钦佩呢?。

半命题作文:“你就是我生命中的_____”写作指导与佳作点评

半命题作文:“你就是我生命中的_____”写作指导与佳作点评
Z U O W ENDAO DU
鸟 作 每嗲



半命题作文 ● 江 苏 王 晓 峰
“ 你 就是 我 生命 中的 ’ ’ 写作 指导 与佳 作 点评

【 模拟金题 】
河流 , “ 你” 强调全 文要以第二人称 为主 , 要注重情感 的
倾 诉 与 交 流 。把 握 住 以上 两 点 , 应 该 说 对 题 意 的理 解 已 经 能 够 正 确 的把 握 了。
写作的人 称要求。标题 中点 出写作对象“ 你” , “ 你” 可以 等, 无论 哪种方法都要综合运用效果 才好, 尽 量避 免单 是老师 、 父母 、 陌生人 , 也可以是一本书 、 一道风景 、 一条

使 用 某 一种 方 法 。
导 劈
三、 结构 工 巧精 妙 。 尝 试 多 种 样 式
样 式 易于 写 作 呢?日记 体 、 书 信体 就是 很 好 的写 作 形 式。 悄吞咽 。 如“ 你 就是 我心 中的 阳光” 一文 , 用 日记 的 形 式 记 叙 了 其实 , 那 个 坚 强 的你 也 很 脆 弱 。你 也怕 自己有 一 天
“ 我” 考试 失败心灰意冷 时妈妈对 自己的帮助 , 妈妈下 岗 不在 了 , 妈妈将 没有依靠 , 你也害怕一个 人面对黑 暗与 后隐瞒真相积极乐观地开始新的生活 , 妈 妈创 业艰 苦遭 死亡 。 你说 , 每一次睡眠都是一次死亡 , 每一次醒来都是
Z U 0 W E N D A 0 D U
你是坚强 的。 你偏爱文字 , 痴迷于文字的美丽 , 坚持
作文 时要 注意结构完整 , 首尾 要能 自然 呼应 , 做到 用它记录下生命 的每一 刻 。你对生命 的渴望让 老师无 全文浑然一体 。 可 以用悬念式开头、 抒情性结尾 ; 或写景 法拒绝 , 你珍惜着每次 比赛 的机会 , 你要让 自己短暂的

中考优秀作文范文:生命的芳香

中考优秀作文范文:生命的芳香

【导语】中考语文作文得分也是很关键的,作文分高,会把整体成绩提高上去,所以同学们要重视中考作文的分数,作文开头和结尾一样重要,有好的结尾也会给你添彩加分的。

以下是为大家整理的《中考优秀作文范文》供您查阅。

【篇一】中考优秀作文范文生命就好像一朵花,芳香四溢,沁人心脾。

即使花季已过,那花香,却依旧弥散。

我的老家在农村,两层小楼门前是一片果园。

爷爷差不多每天,在朝阳刚刚撕破夜空时,便提着一个水壶,披一件大衣,来到果园里。

给这一棵树浇浇水,给那一株花施施肥,一干就是一整天。

我最喜欢的是门口那几棵石榴树,如绿宝石般的叶子,弯弯曲曲的枝干,看上去十分喜人。

到了夏天,石榴开了花,一朵一朵玲珑的花,静静地守在枝头。

每到这时爷爷就会笑着摸摸我的头,仿佛明白了我所有的小心思。

仍然,每天呆在果园里,侍弄着他那些宝贝。

而我,也是天天呆在果园里,眼巴巴地看着一树石榴花,仿佛看着一树红彤彤的石榴。

日子如流水般匆匆逝去,终于,太阳不再那么毒,风不再那么燥,秋天来了。

随着南飞的雁阵,那陪伴我一个夏天的花儿也转着圈儿,被风吹落,散进泥土里。

花瓣早已黯然失色,却总有隐约的几丝芳香弥散。

取而代之的是一个个小石榴,青涩涩的。

我很为那些花儿打抱不平,那么美丽的花儿,却只不过是石榴的陪衬罢了,她们只有短暂的生命,却将一生经历奉献给果实,送给他们甜美,被人们称赞,自己却黯然凋落。

想着想着,也就到了十月,石榴成熟的季节。

心中一切念头都被这通红可爱的精灵所取代,像姑娘羞红了的脸。

爷爷终于来到树下,拎一个筐子,去摘石榴,又红又大的石榴,很快就争先恐后地涌进筐子里去。

装满了,也就拉着我挨家挨户的去送石榴,当然这时也有我的份。

爷爷总是,挑最红的送给别人,也不求什么回报。

一下午的时间,满满的一筐子便见了底儿,只剩下几个又青又小的孤零零的躺在里面,留给爷爷自己吃。

那一片石榴树也就变得空荡荡的了。

邻居们为此,都十分感谢爷爷,因为家里穷,只有过年时提着一只鸡或一串香肠,作为爷爷无私奉献的报答。

中考作文备考:《生命的芳香》(审题立意+选材及构思+优秀范文)

中考作文备考:《生命的芳香》(审题立意+选材及构思+优秀范文)

一、中考作文备考:生命如花,芳香四溢。

当你的生命为他人开一朵花,就会灿烂一片天地,增添一份温暖,你生命的芳香就会沁人心脾。

一声关切的问候,一句温馨的祝福,一次跌倒后的搀扶,一次碰撞后的微笑……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候,你一定会感受到温情关怀的芳香。

当你凝视那些普通的生命,你会发现他们的生命正在静静地开放,把芳香留给了世界。

当你追想那些远去的生命,你会发现虽然斯人已逝,芳香依旧弥散……让我们感悟芬芳的人生,绽放生命的花朵,追求生命的芳香!以“生命的芳香”为话题,写一篇记叙文。

要求:①要有真情实感,自定立意。

②字迹工整,书写清楚,卷面整洁。

③不少于600字。

④不得套写、抄袭,不得透露个人信息。

审题立意二、审清要求:话题作文淡化了审题的要求,但并非没有要求。

因而,写作前,我们很有必要认真阅读文题(一般包括导入语、话题、写作要求三个部分),明确相关要求。

如文题要求所写内容必须在话题范围之内,那么话题“生命的芳香”到底有什么范围呢?我们就必须仔细阅读导入语,从中寻找并拓展话题的范围:第一层通过比喻,引出话题——生命的芳香。

第二层阐述为他人服务,给他人带去美好,你的生命就会散发出芳香。

第三层阐述你享受到他人关爱,就会感受到他人生命的芳香。

第四层表明世上平凡的生命(不一定是人)也会芳香四溢。

第五层进一步将视角引入了历史,生命虽已逝去,但芳香永留人间。

第六层则号召我们感悟人生,追求芳香。

明确了导入语的含义,我们就大体把握了话题的范围。

又如文题要求要有自己的体验和感悟。

我们写作时就必须选典型材料,写真实体验,这样才能提升自己作文的档次。

(一)吃透题意:话题“生命的芳香”有两个关键词:“生命”和“芳香”。

1.“生命”:可以是人、植物、动物。

2.“芳香”:是指人、事物身上体现的精神、品质等对别人产生的有益的影响。

谁的生命?根据导入语可知,可以是自己的,也可以是他人的;可以是名人的,也可以是平凡人的;可以是大自然界中的生命,也可以是历史中的名人。

生命的芳香

生命的芳香

生命的芳香
香味有各种类型:茉莉花上的清香,护手霜上
的芳香,和赠人玫瑰后手上的余香。

我觉得只有
第三种香,才是生命真正的芳香!而这种香,就
在我的生活中,到处都能闻得到。

新学期开始了,我和同学们来到了梦寐以求的
新教室上课。

教室里摆满了新课桌椅,整整齐齐
的一排排、一列列。

在早晨充满活力的阳光的照
射下,教室里洋溢着一种朝气蓬勃、天天向上的
精神。

大家叽叽喳喳地讨论着对新教学楼的看法,脸上充满着喜悦。

上课,起立。

老师用洪亮的声音喊道,老师您好!我们向老师鞠躬后开始一堂崭新的课程。


节课40分钟,我们用朗朗的读书声和老师带着开
启智慧大门钥匙的话语填满了这空白的40分钟。

下课后,老师环顾四周,看了看教室,对我们说:教室里应该不仅要有纸墨的香味,也应该要有植
物的清香,明天,请你们用植物的清香让这个教
室更加美丽吧!好吗?好!我们班上的乐于助人
的同学快乐地答道。

放学后,他们马上飞奔回家,快速地准备好了。

真香啊!我站在第二天摆满了植物的教室里,
贪婪地呼吸着这美妙的芳香。

同学们也和我一起
欣赏着这美丽的教室。

有吊兰在三角书架上慢慢
释放芬芳:有仙人掌在窗台似士兵般守护着我们;还有太阳花在不遗余力地向着太阳绽放
从此以后,同学们在学习上变得更加努力。


天早晨都朝气蓬勃地进到教室,学习成绩蒸蒸日上。

生命的芳香是你帮助他人后的快乐,是你在不
经意间将生命绽放后的喜悦。

愿我们每个人都能
绽放属于自己的生命的芳香!。

「抗疫助力中考备战」命题作文导写示例——“哇,好香”

「抗疫助力中考备战」命题作文导写示例——“哇,好香”

「抗疫助力中考备战」命题作文导写示例——“哇,好香”【模拟金题】走进自然,阳光、泥土、野花……哇,好香!推开家门,爸爸的饭菜,妈妈的唠叨……哇,好香!一杯奶茶,一本新书,一个自由的午后……生活中到处洋溢着沁人心脾的芬芳,请你以“哇,好香”为题,写一篇记叙文。

【思路导引】一、慧眼识珠,立意深刻。

生活中有许多香味值得我们留恋与珍惜:书之香、物之香、味之香、食之香、自然之香、亲情之香、生命之香、生活之香、人格之香……写此文,我们可以从时间与空间的角度来选材,即从个人成长的历程与个人生活的空间来梳理生活积累和情感积淀,可从生活中那些充满真善美的细节方面来选取典型素材;也可从亲情、友情、师生情、乡土情、爱国情等范围来精心选取最有价值的素材。

不仅如此,我们还要深入思考,步步追问:这是一种怎样的香味,为什么令我陶醉,这种香味对我的成长有何影响力……作文中,不单要突出其味之香,更重要的是要表现对自我的影响力。

只有这样,才能使文章的立意深刻起来,胜人一筹,在读者心中留下余香,永远芬芳。

二、视角独特,构思精巧。

写此文,我们可以写亲人关爱的芬芳,可以写同学提醒的芬芳,可以写老师教诲的芬芳,可以写社会大爱的芬芳,可以写陌生人的人格芬芳……此外,还可以借花之香比喻人格之香,以景衬人,传神展现人格如花一样美丽和芳香。

还可以写生活中美好的瞬间,散发如花一样的芬芳,让人心醉不已。

写此文最好从小处切入,以独特视角全景展现岁月深处的那些美好场景,让它吐露醉人的芬芳。

只有这样,文章才能收到于细微处摄魂的艺术效果。

为了尺水兴波,我们可以在开篇运用倒叙,形成悬念,引起下文;可以插叙过去如花的记忆,与现在离别的伤感形成鲜明对比,使得文章形成波澜,引人入胜。

另外,倘若能运用铺垫、映衬、抑扬、伏笔、误会等写作技巧,一定会让文章跌宕起伏,扣人心弦。

【佳作示例】哇,好香□张梓蒙待那芳霏漫尽了人间,那悠悠的香啊,才像谦谦的居士悄悄地退隐起来。

不经意间发现,槐花落着落着,就铺满了校园一角。

备战中考作文∣书香篇:范文及指导(10个话题)

备战中考作文∣书香篇:范文及指导(10个话题)

备战中考作文书香篇:范文及指导(10个话题)1.按要求做作文。

请以“______与相伴”为题目,写一篇文章。

提示:横线上可以填写“快乐”“幸福”“奋斗”“书香”……要求:①请先将题目补充完整,然后作文。

②立意自定,文体不限(诗歌、戏剧除外),字数不少于600字。

③字迹工整,书写清楚,卷面整洁。

(达到此要求,评分时可酌情奖励2分)④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【范文】:与阅读相伴抚书扉,启书页,淡淡墨香盈满怀秀。

指尖掠过每一个文字,行行灵动优美的语句,在指下细细流过,流进了心田,流进了一个个阅读与相伴的日子。

孩提时,钟爱于《西游记》中一个个跌宕起伏的曲折故事,陶醉于《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”的酣畅淋漓,思索于《三国演义》中诸葛孔明与周公瑾的赤壁之战,孜孜探索吴蜀联军得胜而归的秘密。

每每有了新的发现,我便手舞足蹈,兴奋不已。

阅读在那时的我稚嫩的眼光中,是无穷无尽的奇妙故事,是一个很好的玩伴。

在那些阅读与相伴的日子里,我从不孤单。

后来,我怀着小心翼翼的好奇,敲开了古诗文的大门,我立刻被这华丽城堡内的流光溢彩所吸引,“沉醉不知归路”了。

我惊叹于《滕王阁序》的浑然天成,《岳阳楼记》的雄奇壮美,明白了“穷且益坚,不坠青云之志”,懂得了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。

轻捧诗卷,我似乎看到了那个把酒问月的李太白,登楼问鸿的李义山,提携玉龙的李长吉。

面对着茫茫白雪,手握诗集,临窗远眺,我真想高歌一曲“燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台”,吟哦一首“北国风光,千里冰封,万里雪飘”!读婉约之诗文,好像是在啼听《琵琶语》,一弹一挑,都是乌啼惹了旧梦,雨落惊了纱帘;读豪放之诗文,恰似是在听一曲《十面埋伏》,变幻多姿,激越潇洒,气势磅礴,大有九天揽月之势,令我心旌摇动,不能自已。

随着诗文的起承转合,我竟“没有会意,便欣然忘食”了。

阅读,在那时痴迷诗词的我的心中,是一幅幅风景画,是浓浓的诗意,是让我魂牵梦萦的优美意境。

生命的芳香精选作文600字

生命的芳香精选作文600字

生命的芳香精选作文600字篇一:生命的芳香当生命的第一声号角吹响,亲情就是那荡漾在母亲眼眶中的泪水,是那绽放在父亲脸上的笑痕。

当生命之舟开始摆渡时,亲情就是那拨动着清水推动小船向前的双桨,是那守候在空中的小船指航的灯塔。

当生命之舟即将泊岸,亲情就是那静静的港湾,是那拥抱着你的默默的流水。

在我眼中,生命的芳香就是温暖人心的亲情。

儿时的记忆,记忆犹新。

不同于其他家庭的父严母慈,我家则是规范的“父慈母严”。

从小,我就畏惧妈妈,和她之间,总有一层隔阂,有时,她就站在我身边,但感觉两个人的心,却像天与地之间的距离一样远。

每当母亲要打我时,爸爸就护在我前面。

对爸爸,我总怀着感激之情。

如今,不知不觉间,我长大了,妈妈也不再打我了,但,心的距离仍旧没有缩短,我总觉得她不爱我!上了高中中学,父母都在外面挣钱。

而我,又是寄宿在学校的,生活费全靠妈妈提供。

那一次,我吃坏了肚子,出去看医生,说是肠炎,我什么都没对妈妈说,直到……“妈,我没钱了。

”我说。

电话的那头,缄默了几秒,“怎么这么快就把钱用光了,这个月还没完,钱怎么就没了,你要省着点,我和你爸爸挣点钱都不容易,你怎么就这么不争气,整个一化钱筒子……”我把电话握在手上,眼泪却不争气的流了下来,我咬住牙,坚强的不让它再流下来,然后轻轻地将话筒移至耳边,风轻云淡的说了一句:“这几天生病了,才用得这么快。

”说完就缄默了。

她在那边,也没声音。

正当我准备挂掉时,她又说:“生病了,怎么都不告诉我,什么病?好了吗?严不严重?”我说没什么事。

她在那边又缄默了几秒,又接着说:“妹啊,再怎么骂你,我也是你妈呀,有什么事,也跟我说说呀。

”泪,再一次流下。

生命的芳香,飘香在我四周,好香,好温暖!篇二:浅笑——生命的芳香流逝的日子像一片片凋谢的枯叶与花瓣,减去渐远的是青春的纯情与浪漫。

不记得,曾有多少雨飘在胸前,风响在耳旁,只知道沧桑早已漫进我的心,爬上了我的脸。

当一个人与追求同行,便坎坷是伴,磨练也是伴。

命题作文“生命的芳香”写作指导及范文

命题作文“生命的芳香”写作指导及范文

文体写作生命如花,芳香四溢。

一声关切的问候,一句温馨的祝福,一次跌倒后的搀扶,一次碰撞后的微笑……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候,你一定会感受到一种温情关爱的芳香。

以“生命的芳香”为题作文,要求:除诗歌文体外,不少于600字。

【答案】【参考例文】生命的芳香生命如花,芳香四溢。

当用生命为他人开一朵花,灿烂一片土地,增添一份温暖时,生命的芳香就会沁人心脾。

生命,灿烂美丽而又荏弱如花;芬芳,正是生命的价值与美丽所在。

生命可逝,芬香却因驻留在心中而永存。

有一种芳香,是康乃馨的香,浓郁温和的一种深邃,让人感受到温情关怀。

有句话叫做“患难见真情”,确是如此。

那天,我病了,却倔强地要去上学。

只上了一节课,就已经难受得不得了。

下课,同桌见我难受,就带我出去走走,呼吸一下新鲜空气,我却依旧很不舒服。

她也很紧张,有些不知所措了,只得把我带去班主任的办公室。

班主任很沉着冷静地安排:先让那个陪我的同学回去上课,然后给我的家长打电话。

打完电话后,班主任将她的披肩披在了我的身上,并递给我了一杯热茶。

她把我安置在了沙发上,并对我说了很多安慰的话,句句温暖着我的心。

坐在沙发上,我感受着披肩的温暖和茶的清香,在患难之处,体会到了友谊的美好纯真和师生情意的温暖。

茶的温暖与清香,化作了我心田中荡漾着的层层涟漪。

——康乃馨的香气萦绕在身边,那是一种细致抚慰的爱。

有一种芳香,是野菊的香,雅趣别致的一种隐逸,让人捉摸不透却又深感其香。

感受他给我的温暖,就是这种感觉:上了九年级以后,加了化学,我特别喜欢,也就学得不赖,可是也偶尔地马虎犯一些低级的错误。

一次课上,练习化学方程式,一个极简单的式子,我马虎地写错了,却还没有发现。

老师走过来,俯身一看,以很怀疑的口吻说:“你也会犯这种错误?”我一看,尴尬极了,简单的不能再简单的问题中的一个低级错误!我的脸涨得通红,不好意思地赶紧改完。

后来,我再也没有犯过类似的错误。

真正受益的时候,我才回忆起那一次,他委婉批评的好处……——菊花的香气偶尔飘扬,那是一种隐趣的关心和帮助。

半命题作文“浸润在骨子里的___”写作指导

半命题作文“浸润在骨子里的___”写作指导

半命题作文“浸润在骨子里的___”写作指导【模拟文题】泰戈尔说,采着花瓣时,得不到花的美丽。

有些美好,不是你伸伸手,就能拥有。

浸润在骨子里的真正的优雅,应该是如蜂采华,但取其味,不损色香。

请以“浸润在骨子里的____”为题,写一篇不少于700字的记叙文。

【思路导引】1.完善文题,选经典素材。

这是一个半命题作文,“浸润在骨子里的”对象,可以是个体本身的优雅、从容、坚韧;可以是身为亲人的爱恋、包容、尊重;可以是群体生活中体现出来的谦逊、智慧;可以是国家需要时的奉献、牺牲等;亦可以是历史为镜的清明、文学雅致的高洁、流行时尚的韵致。

这些浸润在骨子里的信念、品质,在生命旅程中遭遇到困苦、挫折、遭遇,自会呈现破冰而出的勇气,让生命的行走一路凯歌。

2.详写画面,绘立体细节。

“浸润”,是指有一个渐进的过程。

而所填的词语,是中心词:通过事情的衍化,能改变人生原有的路径。

譬如,为了跨越生命中的灰色地带,哪怕这个过程困难重重,也会一路坚持。

只有自己经历过,才能体会其中的艰辛,从而获得属于自己的人生领悟。

【佳作示例一】浸润在骨子里的清雅——读季羡林先生《清塘荷韵》◎张紫瑶智者乐,仁者寿,长者随心所欲。

曾经的红衣少年,如今的白发老者,留得十年寒窗苦,牛棚杂忆密辛多。

心有良知璞玉,笔下道德文章。

一介布衣,言有物,行有路,贫贱不移,宠辱不惊。

这是浸润在骨子里的清雅之气,更是君子气节的坚守!一尺白宣,挥笔泼墨,则凝成一幅“清塘荷韵”图。

笔力遒劲,勾画间花之君子的形象跃然纸上,黑白灰的演绎背后隐藏着一颗受过压迫、受过追捧,却仍保有纯澈、博大的心。

相遇季老的文字,缘自小学课本里的《夹竹桃》,如今在《清塘荷韵》中再读,不禁备感亲切。

季老喜欢夹竹桃,是因为与它有故事,由院子里的迎春花、夜来香、玉簪花到一墙之隔的夹竹桃,前者趋于时令,而后者则胜于韧性。

季老似乎是个极会发现美的人,他并不倾向于芸芸众生所推崇的美,他所捕捉的是浸润在骨子里的美。

半命题作文范文“生命中的____香”写作指导及佳作示例.doc

半命题作文范文“生命中的____香”写作指导及佳作示例.doc

半命题作文“生命中的____香”写作指导及佳作示例【模拟金题】时光如流水,日子不经意地从身旁悄悄流走,而当你细细品味时,在成长之路上,总有那熟悉的馨香扑面而来――有鲜花盛放之香,有记忆回味之香,有诗词古典之香,也有慈爱温暖之香……一路走来,一路珍藏,生命的长路充满了芬芳。

请以“生命中的____香”为题作文,将题目补充完整,文体鲜明,语言流畅,不少于600字。

【思路导引】1.补充题目,解析文题。

“香”本是指好闻的气味,然而从文题中例举的四种“香”可知,补充题目时不仅仅要着眼于自然状态的各种香,更要由此及彼,挖掘生活中“香”的更深的含义,由事物表象上的香气而逐步揭示内在的美好,及至濡染心灵,芬芳生活。

比如,可写花草的自然之香带来的精神愉悦,也可描绘悠悠药香里的温馨亲情,或者品味端午粽香中的悠久文化……如果立意再高远些,甚至可用典型的人和事为例,另辟蹊径,在品德之香上打开思路,写出新意。

2.精选素材,有感而发。

补充了文题的关键字,即是明确了写作的范围,在围绕主题的事例选择上,一定要在自己擅长的领域展开作文。

最好由引发“香”思的具体事物、事例著手,虚实结合,由实到虚;无论是写美好品质,还是写对事物的欣赏,都要发自真情实感,写出自己的感悟。

保护环境建议书作文600字地球,这位人类的母亲,我们生命的摇篮,曾经是那样美丽壮观,和蔼可亲!她无私的为我们提供各种资源.请大家保护好环境!争当做个好市民!以下是小编为大家搜集提供到的有关保护环境建议书作文600字范文。

欢迎阅读尊敬的环卫局局长:你好!我是一名六年级的小学生,关于环境保护的问题,我今天想跟你提点建议。

地球是我们的家,也是我们的母亲。

地球无私地供给我们各种资源,让我们有吃的,穿的,用的……我们本应该竭尽全力去保护她。

但是,我看到的并不是这样的,伐木工人砍倒一棵又一棵的参天大树,却不懂得砍一棵种一棵树的道理,导致森林面积大幅度地减少,大量水土流失。

人们没有节制地用水,喝一杯水倒一杯水,洒一盆水的现象在我们身边大量出现,我们地球上的淡水正在走向枯竭。

作文生命的芳香范文

作文生命的芳香范文

生命的芳香
生命是一种奇妙而神秘的存在,它始终散发着芳香的气息。

正如一朵绽放的花朵,生命是我们赖以生存的唯一来源,它给予了我们无数的灵感、奉献和勇气,无论是在生活中还是在文学、艺术中,生命的芳香都是难以忽视和抹去的存在。

生命的芳香是由生命本身所散发出来的,这种芳香不是真正的气味,而是一种隐含的存在。

作为一个有生命的物体,我们的灵魂和思想,就好比一朵花的芳香,从我们的言行和举止中慢慢流露出来。

只有真正懂得生命的人,才能感受到它那种独特而沉静的气息。

在人们的生命中,有许多事物能够让我们感受到生命的芳香,例如孩子的笑容,春天的温暖,友情的真挚等等。

这些都是富有生命力的事物,它们以不同的形式向我们传达着生命的力量和美好。

当我们品味它们时,我们也会被生命的芳香所感染,从而得到充实和愉悦的体验。

生命的芳香也可以呈现在文学和艺术中。

很多著名的文艺作品,包括小说、诗歌、绘画等都已成为我们品味生命的芳香的艺术代表。

这些作品中的人物形象、情节和场景等都是富有生命力的,它们通过艺术的表现手法,让我们感受到了生命的真实和美好。

生命的芳香并不只存在于人类之中,它同样存在于我们周围的世界中。

自然界中的万物都有它们独特的芳香,从青草和森林到大海和
星空,每一种芳香都可以触动人心,并让人沉醉其中。

这些生命的气息串连在一起,形成了一座座令人梦想的芳香天堂。

生命的芳香是一种精神的存在,它存在于每一个有生命的物体和事物中。

只要我们去寻觅,就会发现生命的芳香无处不在。

我们应该怀揣一颗感恩和欣赏的心,去支持和珍惜那些散发生命芳香的事物和人,为我们的世界带来更多的生命力和魅力。

生命的芳香600字生命的芳香初中作文范例

生命的芳香600字生命的芳香初中作文范例

生命的芳香600字生命的芳香初中作文范例生命的芳香作文600字,在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。

让我们一起来看看以下作文吧。

温暖的沙滩中总有一群小东西在里面蠕动,当它们从属于自己的港湾中探出头时,等待它们则是一场以生命为筹码的冒险。

当炙热的阳光普照沙滩时,有一只随着洋流到达的海龟,在这边海滩上产卵了,这是一块十分理想的育儿场所,太阳所带来的温热正好让她的孩子们破壳而出。

太阳的光热是很好的保姆,在她的养育下小海龟们很快就出生了。

那些可爱的生灵终于可以睁开双眼,感受着海风所带来的舒爽,可总有一群残忍的狩猎者在暗中观察。

小海龟们一步步的向它们的家乡爬去。

本来这是一段令人难忘的经历,可是这可能是那些已被命中注定要面对海鸟的小海龟们,他们生命中最后一段记忆。

灾难前一切都如同一台湖水一般毫无波澜,可灾难的警钟敲响时,它们无一不要面对死亡的恐惧。

无情的海鸟从高空中俯冲下来,用它们的嘴叼走一只又一只海龟,它们的龟壳还没长硬,还没回到海洋的拥抱,就要到阎王面前就报道了。

随着第一着海龟的死亡,其余海龟都开始警戒起来,可是哪怕面临死亡的恐惧,它们也丝毫没有迟疑,没有畏缩,生命贵在前进,因为你没有退路,就好比一个敢死队,前面是枪林弹雨的前线,后面则是真枪实弹的实行员。

在死亡中它们无依无靠,但它们从不需要靠山,因为它们要用自己的努力闯出自己的辉煌。

小海龟们一步又一步的向前移动中,周围伙伴们越来越稀少,可贪婪的海鸟丝毫不满足,它们对小海龟的肉垂延欲滴,因此大屠杀并没有停止。

经过一番拼搏,一波又一波海龟们回到海洋开始了新的生活。

生命是如此,要用自己的血肉谱写出属于自己的歌曲,用自己的力量散发出独特的芳香。

不论是公园里的花海,还是国色天香的牡丹,还是水中芬芳优雅的水仙,都不及那埋没在人群和垃圾中的小白花。

热闹的街市中的垃圾房本就显得格格不入,加上地上杂乱的垃圾,引来无数嗡嗡乱舞的苍蝇,空气也变得污浊,不起眼的小角落一直没人会注意到,这样恶劣的环境更是锦上添花,可这不幸运的小花就偏偏被命运意外的砸中,落在了充满恶臭味的泥缝中。

半命题作文“浸润在骨子里的___”写作指导

半命题作文“浸润在骨子里的___”写作指导

半命题作文“浸润在骨子里的___”写作指导作者:夏年凤来源:《作文与考试·初中版》2017年第22期【模拟文题】泰戈尔说,采着花瓣时,得不到花的美丽。

有些美好,不是你伸伸手,就能拥有。

浸润在骨子里的真正的优雅,应该是如蜂采华,但取其味,不损色香。

请以“浸润在骨子里的____”为题,写一篇不少于700字的记叙文。

【思路导引】1.完善文题,选经典素材。

这是一个半命题作文,“浸润在骨子里的”对象,可以是个体本身的优雅、从容、坚韧;可以是身为亲人的爱恋、包容、尊重;可以是群体生活中体现出来的谦逊、智慧;可以是国家需要时的奉献、牺牲等;亦可以是历史为镜的清明、文学雅致的高洁、流行时尚的韵致。

这些浸润在骨子里的信念、品质,在生命旅程中遭遇到困苦、挫折、遭遇,自会呈现破冰而出的勇气,让生命的行走一路凯歌。

2.详写画面,绘立体细节。

“浸润”,是指有一个渐进的过程。

而所填的词语,是中心词:通过事情的衍化,能改变人生原有的路径。

譬如,为了跨越生命中的灰色地带,哪怕这个过程困难重重,也会一路坚持。

只有自己经历过,才能体会其中的艰辛,从而获得属于自己的人生领悟。

【佳作示例一】浸润在骨子里的清雅——读季羡林先生《清塘荷韵》◎张紫瑶智者乐,仁者寿,长者随心所欲。

曾经的红衣少年,如今的白发老者,留得十年寒窗苦,牛棚杂忆密辛多。

心有良知璞玉,笔下道德文章。

一介布衣,言有物,行有路,贫贱不移,宠辱不惊。

这是浸润在骨子里的清雅之气,更是君子气节的坚守!一尺白宣,挥笔泼墨,则凝成一幅“清塘荷韵”图。

笔力遒劲,勾画间花之君子的形象跃然纸上,黑白灰的演绎背后隐藏着一颗受过压迫、受过追捧,却仍保有纯澈、博大的心。

相遇季老的文字,缘自小学课本里的《夹竹桃》,如今在《清塘荷韵》中再读,不禁备感亲切。

季老喜欢夹竹桃,是因为与它有故事,由院子里的迎春花、夜来香、玉簪花到一墙之隔的夹竹桃,前者趋于时令,而后者则胜于韧性。

季老似乎是个极会发现美的人,他并不倾向于芸芸众生所推崇的美,他所捕捉的是浸润在骨子里的美。

生命的芳香600字作文精选

生命的芳香600字作文精选

生命的芳香600字作文精选也许你是在普通的岗位上工作,也许你在生活中感到平淡、乏味,也许你是匆忙地度过每一天……其实,即使在你心中只是绽放着一朵平凡的花,只要你可以充实自己的生命,在平凡的岁月里,也能闻到意外的芳香。

这里给大家分享一些关于生命的芳香600字作文,供大家学习。

生命的芳香600字作文1我回到家,带着一身的疲惫,带着考试受挫的沮丧。

我无力地趴在书桌上休息,忽然闻到一股沁人心脾的墨香,似是书香。

再一睁眼,便发现自己置身于另一个空间。

一个人轻摇羽扇走来,对我说:不要灰心,我的一生比你曲折多了。

我本想悠闲于清风之下,躬耕于南阳草庐旁,却入了仕途,做了官宦。

于是我立志帮助主公平定天下,其中,遇到了不少难题,但我并不气馁。

我舌战群儒、三气周瑜、草船借箭将困难一一攻破。

生命的长河还会继续,所以,我希望你振作起来。

"他转身离去,我闻到一股像百合那样淡雅的芳香。

又一个人微笑地向我走来,对我说:别伤心了,难道你连这点小小的挫折都克服不了吗?你想想我吧!我一直有一个梦想:振兴中华!所以我一直投身医学,希望用治病来救中国。

后来我发现中国人不是身上患了病,更是心灵和思想上患了病。

从此,我弃医从文,拿起笔杆这把利剑为中国人剔除心灵的伤害。

我的文学之路并不是一帆风顺的,而是受尽了打击,可是我也能顽强地站起来。

我相信你也一定能从阴影里走出来的!孩子,做一个坚强的中国人!"他转身离去,我闻到一股像莲花一样那样清新的芬香。

我的肩膀被人拍了一下,我转身一看,一个蓝眼睛的外国人正站在我面前。

我疑惑地问:你是谁?"可是他似乎没有听见,对我说:我看见你很伤心,就过来安慰你一下。

我26岁时开始耳聋,当我意识到这一点时我难以接受,因为这对于音乐家来说是一件可怕的事。

这意味着我将听不见美妙的钢琴声了!但对音乐的热爱与执着追求让我冷静下来,继续音乐创作。

在我不懈的努力下,我终于取得了成功。

你也要坚强起来,努力奋斗,才能与我一起分享成功的快乐!他转身离去,我闻到了像茉莉花那样沁人心脾的芬香。

xx的味道半命题作文600字——生命的味道

xx的味道半命题作文600字——生命的味道

xx的味道半命题作文600字——生命的味道别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪。

向前看,不要回头,只要你勇敢,抬起头,就会发现,一切的阴霾,不过是短暂的雨季。

只因空中漂浮着“生命的味道”。

——题记(一)不俗荷花的劲香他犹如池塘中亭亭玉立的荷花。

他,不俗、坚强。

他经历过池塘被微风掠过,蜻蜓立上枝头,荷叶随波逐动,他也经历过池塘被狂风骤雨的摧打,黑暗笼罩着他们这个池塘。

但,他还是他,不曾改变。

他就是诗人杜甫。

杜甫虽曾为官,却不如意。

唐王朝繁盛期,杜甫颂诗赞美,美言后却暗藏盛极时的社会危机。

唐室衰后,他依然执着的用笔鞭打贪官污吏。

后穷困潦倒,病死舟上。

他有一颗忧国忧民的心;他有一颗出淤泥而不染心;他有一颗任风雨袭来,我自岿然不动的心。

他,有着喜悦的颂诗;他,有着与势力分庭抗礼的讽刺;他,有着千古旷世的绝望,他无能为力,含恨而终。

日月洗礼了他,星光照耀着他。

流芳百世,今成都杜甫草堂顶天立地的一尊铜像,向我们娓娓道来“荷花的劲香”……(二)隐隐桃花的清香“采菊东篱下,悠然见南山”。

“衣沾不足惜,但使愿无违”。

晋代陶渊明看不惯肮脏的社会,他隐居田园,开创了“田园诗”。

他同样是官场不济,晋末,官官相护,社会动乱。

他作为一个渺小的写诗者,不能改变灭国的命运。

所以,他避开了俗世,隐居山林。

依山傍水,泛舟,种菜,饮酒,吟诗,成为他半生的全部。

他,写出了理想中的世外桃源,他希望有那么一个宁静淡泊的世界。

面对屋外几株桃花,他写出了《桃花源记》。

他的理想化作了一片片山中的桃林,伴随着他的生活。

他,用诗歌表达心中抱负,桃林的清香传承着他的思想,让我们明白了什么是“生命的圣洁”,什么事“生命的不俗”……(三)血染玫瑰的芳香“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”。

荡气回肠、千古绝句,讴歌这自古就有的爱国之情。

虽明知力不可挽狂澜,然却死而后已,把他自己的鲜血留给世人传颂、万古流芳。

生命的玫瑰绽放在那个亡国的季节,“文天祥”!人们虽然熟知他,熟知他的《过零丁洋》,可是,问天,谁有这么的侠义豪情?战死沙场?读诗,便是在读他的心,想他的念。

生命的芳香作文(通用15篇)

生命的芳香作文(通用15篇)

生命的芳香作文生命的芳香作文(通用15篇)在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的生命的芳香作文,希望对大家有所帮助。

生命的芳香作文1香气有太多种了,鲜花的芬芳,露水的清新……你,闻过生命的芳香吗?作文上的题目使我愣了一下。

是啊,我闻过吗?生命的芳香又是什么?刹那间,我顿时无从下手。

思绪有很多,却都不是生命的芳香。

放下课题。

走向了阳台,看着清晨的阳光一缕一缕射进屋里。

走出了家门。

开始了散步。

冷风“嗖”的一声窜进了我不怎么厚实的衣服里。

一个激灵,塞紧了衣服。

不知不觉已走到了小区的另一头。

看个正在打太极的爷爷突然蹲下来,摆弄着什么。

好奇心驱使我走向了他。

“小丫头,你看看这是什么?”爷爷貌似知道是我来了,又拿起了一个小瓶子,坐在我旁边。

一下一下给那刚破土的小苗施着肥。

“不知道”“傻丫头,这是丝瓜苗。

”丝瓜苗?这也没有个遮风的地方。

干嘛不像其他同类一样——找个墙角呆着?我瞅了瞅他周围那几根细的可以和筷子相媲美的枯木架子。

不禁暗暗捏了把汗。

这还不冻死他?“丝瓜好养。

”仿佛是看间了我眼底的担忧。

爷爷乐呵呵地说。

看一看那破土没多久的小苗,连小指的一半粗细都不到,一阵阵寒风袭来,它还是硬挺着不被刮倒,看它那弱不禁风的样子,也不知这强劲的冷风将它吹透了几回,东方的天空微微泛起了红色,太阳要从乌云下出来了,仿佛听到“嘭”的一声,太阳从那鱼肚般的天空中绽开,光芒照射,不再为刚才的大片云彩所遮挡,再看向那株小苗,也停止了摇曳,仿佛松了一口气似的。

原来,之前的坚持就是为了这一刻的到来,只有如此,它才会茁壮成长,之间的乌云和强风都不过是考验,如同我们一样,所有的努力都是为了成功的那一刻,可以开花结果。

我嗅到了生命的,在小苗熬过黑暗,迎接光明的那一刻,所迸发出的充满意志的芳香,你呢?其实,生命的芳香一直在你的周围。

生命的芳香_初二优秀作文

生命的芳香_初二优秀作文

生命的芳香_初二优秀作文生命的芳香每当我走进花园时,我总是被那种特有的花朵的香味所吸引。

花朵的芳香总是能让人沉醉仿佛置身于一个花的世界。

这种花的香气是生命的味道,在这个世界里,每一种花都有着它自己特有的香气,这香气就像是它们的生命一样,赋予了它们独特的魅力。

生命的芳香不仅仅局限于花的世界,它还存在于我们周围的一切。

每一个生命都有着它特有的味道,这种味道是由生命中的点点滴滴所组成的。

就像小草上的青草味、河水中清凉的味道、妈妈煮的饭菜的香气等等,这些都是生命的味道,它们给我们带来了无限的享受。

生命的芳香不仅仅是一种感官上的享受,它还承载着生命的意义和价值。

每一朵花都是在用它的芬芳告诉我们生命的珍贵,每一片叶子都是在用它的清香诉说着生命的顽强,每一滴露水都是在用它的清香述说着生命的美好。

生命的芳香让我们感受到了生命的丰富和多姿,它让我们懂得了生命的意义和价值。

生命就像一朵花,即使是最普通的小花也会散发出属于它自己独特的芳香。

而我们每一个人也都拥有属于自己的生命的芳香,我们都是这个世界上独一无二的存在。

我们每个人都有着属于自己特有的味道,这种味道是我们生命中点点滴滴的心灵体验和感悟的结晶。

正是这种特有的味道让我们独一无二,正是这种特有的味道赋予了我们生命的意义和价值。

生命的芳香也是一种传承和延续。

就像花朵散发着它的香气而又不因此而减少一分一毫一样,生命的芬芳也会被传承和延续。

每一个生命都是在不断的散发着它的芬芳,当这种芬芳交织在一起时就会变得更加浓烈和持久。

正是因为每一个生命都有着它特有的味道,所以世界上才会有那么多的色彩斑斓和多姿多彩。

生命的芳香是无处不在的,它就存在于我们身边的一切。

它是忧伤的味道,是幸福的味道,是酸甜苦辣的味道,是希望的味道,是坚强的味道……正是这些味道让我们的生命变得更加丰富和多姿。

正是这些味道让我们的生命变得更加有意义和价值。

当我走进花园时,我总是被花朵的芳香所吸引,我深深地沉醉其中。

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半命题作文“生命中的____香”写作指导及佳作示例
【模拟金题】
时光如流水,日子不经意地从身旁悄悄流走,而当你细细品味时,在成长之路上,总有那熟悉的馨香扑面而来――有鲜花盛放之香,有记忆回味之香,有诗词古典之香,也有慈爱温暖之香……一路走来,一路珍藏,生命的长路充满了芬芳。

请以“生命中的____香”为题作文,将题目补充完整,文体鲜明,语言流畅,不少于600字。

【思路导引】
1.补充题目,解析文题。

“香”本是指好闻的气味,然而从文题中例举的四种“香”可知,补充题目时不仅仅要着眼于自然状态的各种香,更要由此及彼,挖掘生活中“香”的更深的含义,由事物表象上的香气而逐步揭示内在的美好,及至濡染心灵,芬芳生活。

比如,可写花草的自然之香带来的精神愉悦,也可描绘悠悠药香里的温馨亲情,或者品味端午粽香中的悠久文化……如果立意再高远些,甚至可用典型的人和事为例,另辟蹊径,在品德之香上打开思路,写出新意。

2.精选素材,有感而发。

补充了文题的关键字,即是明确了写作的范围,在围绕主题的事例选择上,一定要在自己擅长的领域展开作文。


好由引发“香”思的具体事物、事例著手,虚实结合,由实到虚;无论是写美好品质,还是写对事物的欣赏,都要发自真情实感,写出自己的感悟。

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