第一单元--工具和机械
第一单元 工具和机械 一
第一单元工具和机械一、使用工具1.机械是能使我们省力或方便的装置。
螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单,又叫简单机械。
而且不同的工具有不同的用途。
二、杠杆的科学1.像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
杠杆上有三个重要的位置:支撑着杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫支点;在杠杆上用力的位置叫用力点;杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
2.当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时,杠杆省力;当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时,杠杆费力;当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时,杠杆不省力也不费力。
3.杠杆尺上有支点,左右两边都有到支点距离的标记,是研究杠杆作用的好工具。
4.用三种不同的方法挂钩码,使杠杆尺保持平衡,把你的方法在下图画出来。
三、杠杆类工具的研究1.常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆;火钳、筷子、镊子是费力杠杆;跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。
有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处(如:镊子、钓鱼竿等)。
2.“秤砣虽小,能压千斤”,那是杆秤利用了杠杆原理的结果(提绳是支点,秤砣是用力点,称重物处是阻力点)。
3.我们身体上的前臂骨像是一根杠杆,肘关节是支点,手握物体处是阻力点,上臂的肱二头肌处就是用力点。
4.阿基米德曾说:“只要在宇宙中给我一个支点,我能用一根长长的棍子把地球撬起来。
”这里的棍子相当于杠杆。
四、轮轴的秘密1.像水龙头这样,轮子和轴固定在一起转动的机械,叫做轮轴。
螺丝刀是轮轴类工具,它的刀柄是轮,刀杆是轴。
2.在轮上用力带动轴运动时省力;在轴上用力带动轮运动时费力。
3.轮轴可以省力,轮越大,用轮带动轴转动就越省力。
所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些。
4.扳手套在螺帽上组成了轮轴,这时整个扳手是轮,螺帽部分是轴。
5.生活中的轮轴:水龙头、门锁把手、汽车方向盘、扳手、辘轳等。
五、定滑轮和动滑轮1.像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮;定滑轮可以改变用力方向,但不能省力。
六年级上册科学复习资料(简答题)
六年级上册科学复习资料(简答题)六年级上册科学复习资料(简答题)第⼀单元:⼯具和机械第1课:使⽤⼯具1.⽐⼀⽐,试⼀试,粗柄的螺丝⼑和细柄的螺丝⼑起螺丝钉,哪个要容易?答:粗柄的螺丝⼑能更容易地起出螺丝钉。
2.⼈们为什么要使⽤⼯具?答:有⼀些很费⼒、很难做的事情,如果我们使⽤了⼯具就可以省⼒、⽅便地完成了。
第2课:杠杆的科学3.⼀个⼤⼈与⼀个⼩孩玩压跷跷板游戏,怎样玩⼩孩才能把⼤⼈压起来?答:⼤⼈离跷跷板的⽀点距离⼩⼀些,⼩孩离跷跷板的⽀点远⼀些,⼩孩就能把⼤⼈压起来。
4.怎样⽤杠杆尺来研究杠杆是否省⼒?应该收集什么数据?怎样收集数据?答:应⾃主决定两端挂钩码的位置和数量(要求只在左右各选⼀个位置挂钩码),当杠杆尺静⽌不动时,把杠杆尺挂钩码的位置和数量记录在书或活动⼿册上(可⽤斜线或横线记录杠杆尺的状态)。
第3课:杠杆类⼯具的研究5.当杠杆的⼒点距⽀点与重点距⽀点的距离相等时,⽤的⼒量与物体重量有什么关系?答:当⼒点距⽀点与重点距⽀点的距离相等时,⽤的⼒量与物体的重量相等。
6.讨论拧螺丝时为什么⽤螺丝⼑⽐较省⼒?答:因为这是杠杆原理,⼒点离⽀点愈远则愈省⼒,愈近就愈费⼒;如果重点、⼒点距离⽀点⼀样远,就不省⼒也不费⼒,螺丝⼑⼒点离⽀点远,所以省⼒。
7.剪⼑是利⽤杠杆原理制成的,你能找出它的三个点吗?答:⽀点在交叉处,重点在剪⼑的⼑刃⼝,⼒点在⼿柄部。
8.你能解释“秤砣虽⼩,能压千⽄”的道理吗?提绳的位置对秤的使⽤有什么影响?答:“秤砣虽⼩,能压千⽄”,这是杠杆类⼯具运⽤的⼀个典型现象。
提绳的位置可以影响秤的最⼩秤量和最⼤称量值。
第4课:轮轴的秘密9.你能解答轮轴有什么作⽤?答:轮轴可以传递⼒,可以改变⽤⼒⽅向,并能改变⼒的⼤⼩。
在轮上⽤⼒带动轮轴转动,省⼒;在轴上⽤⼒带动轮转动,费⼒。
10.我们周围哪些东西运⽤了轮轴原理制成的?答:⽅向盘、门把⼿、⽔龙头、⾃⾏车车把等是运⽤轮轴原理制成的。
第5课:定滑轮和动滑轮11.拉窗帘使⽤的是什么滑轮,为什么?答:拉窗帘⽤的是定滑轮。
人教版六年级上册科学各单元知识点整理复习
人教版六年级上册科学各单元知识点整理复习姓名:第一单元:工具和机械在工作时,我们使用的能够省力或方便的装置称为机械。
螺丝刀、钉锤、剪刀等机械构造简单,也被称为简单机械。
像撬棍这种简单机械被称为杠杆。
它有三个点,用力的位置称为用力点,克服阻力的位置称为阻力点,支撑杠杆并使其转动的位置称为支点。
当杠杆处于平衡状态时,左边钩码数乘以格数等于右边钩码数乘以格数。
当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时,杠杆需要费力;当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时,杠杆既不省力也不费力;当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时,杠杆省力。
像水龙头这样,轮和轴固定在一起,可以转动的机械被称为轮轴。
固定在一个位置转动而不移动的滑轮被称为定滑轮,可以随重物一起移动的滑轮被称为动滑轮。
将动滑轮和定滑轮组合在一起使用,就形成了滑轮组。
像汽车车厢上搭的木板一样的简单机械被称为斜面。
斜面的坡度越小,在斜面上提升物体所需的力就越小;斜面的坡度越大,在斜面上提升物体所需的力就越大。
螺钉的螺纹越密,旋入时就越省力。
链条与两个齿轮啮合,起到传递动力的作用,使自行车运动。
以下是各种简单机械的比较:简单机械杠杆轮轴斜面省力杠杆不省力也不费力费力杠杆以下是各类型滑轮:滑轮类型定滑轮动滑轮滑轮组作用改变用力方向,不省力。
省力,不能改变用力方向。
既省力又改变用力方向。
应用机械的类型杠杆轮轴杠杆应用起重机吊钩上的滑轮起重机上的滑轮跷跷板、天平应用机械的位置车轮和车轴后架上的弹簧夹水龙头、门把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝、辘轳以下是一些举例:开瓶器、切刀、核桃夹、订书机、羊角锤、老虎钳13、自行车上的各部分应用了哪种简单机械?应用机械的位置车把手刹车大齿轮和小齿轮车铃的按钮第二单元:形状与结构文章中没有明显的格式错误或需要删除的段落,因此不做改动)1.建筑中的材料柱子和横梁是支撑房屋和桥梁的重要元素。
为增强横梁的抗弯曲能力,需要考虑材料的宽度和厚度。
教科版小学科学六年级上册第一单元《工具和机械-使用工具》PPT课件
• 认识工具 剪刀
新知探究
钳子
扳 手 菜刀
订书器
锥子 铁锯
螺丝刀
新知探究
我们使用过的工具
工具名称
螺丝刀 镐
锄头 剪子
可以做哪些 事情
拧螺丝 挖矿和石头 锄地 剪东西
工具名称 可以做哪些事情
剑 打火石 指甲刀 电工刀
攻击 打火 剪指甲 切割电工器材
第一单元
工具和机械
1.1 使用工具
教科版小学科学六年级上册
• 猜谜语
新知导入
方方的脑袋,扁扁的 嘴,腰里长只眼睛, 眼里长条腿。
谜底:斧子
歪脖子,宽嘴巴,跟 着人走头朝下。野草 见它就害怕,农民伯 伯要用它。
谜底:锄头
• 工具是生活的好帮手
新知导入
它们都是工具,在生活中有很多应用。
新知探究
• 一、我们用过什么工具
拓展延伸
利用机械既可减轻体力劳动,又能提高工作效率。机 械的种类繁多,而且比较复杂。根据伽利略的提示,人们 曾尝试将一切机械分解成几种简单机械,实际上这是很困 难的。
拓展延伸
常见的机械大都是由杠杆、 轮轴、滑轮以及斜面等几种基本 组件组合而成的。上述几种组件, 可称之为简单机械。机械是由简 单机械组成的。
新知探究
• 动手实践:借助工具完成下面三件事情
把油桶运上汽车
搬运石头
升国旗
把油桶运上汽车 搬运石头 升国旗
新知探究
木 板
定 滑 轮 绳 子
木 棍
新知探究
油桶通过斜面推上 车,比较省力
通过定滑轮升国旗
通过杠杆原 理撬动石头
新知探究
教科版六年级科学上册第一单元工具和机械—轮轴的秘密
使用轮轴 可以帮我 们省力
轮的大小对轮轴作用的影响
把上面的轮换成一个 更大的轮,在这个轮 轴上再做上面的实验。 记录下每次所用力的 大小。
轮的大小对轮轴作用的影响
研究轮轴的轮的大小对轮轴作用的影响实验记录表
轴上钩码的个数 轮上钩码的个数
我们的发现
轮越大, 省力效果 越明显
16:46
找一找,在我们的周围,哪些地方应用了轮轴? 他们的哪一部分相当于轮?哪一部分相当于轴?
轮轴的秘密
轮轴的秘密
我们可以选择做 实验的方法来研 究轮轴的秘密
轮轴的秘密 把一定数量的钩码挂在轴上, 看成要克服的阻力,在轮上 挂钩码,看成是我们用力的 大小。试一试,在轮上挂在 几个钩码能把轴上的钩码提 起来。改变轴上钩码的数量 再做实验记录表 轴上钩码的个数 轮上钩码的个数 我们的发现
轴
轮
轴
轮
找一找,在我们的周围,哪些地方应用了轮轴? 他们的哪一部分相当于轮?哪一部分相当于轴?
找一找,在我们的周围,哪些地方应用了轮轴? 他们的哪一部分相当于轮?哪一部分相当于轴?
碾子
竹蜻蜓
找一找,在我们的周围,哪些地方应用了轮轴? 他们的哪一部分相当于轮?哪一部分相当于轴?
水车
找一找,在我们的周围,哪些地方应用了轮轴? 他们的哪一部分相当于轮?哪一部分相当于轴?
找一找,在我们的周围,哪些地方应用了轮轴? 他们的哪一部分相当于轮?哪一部分相当于轴?
小短腿会有 我跑得快
你怕是没问 过我哦
轮轴可以看成是哪种工具的变形?
用力点
支 点
阻力点
省现 力在 了你 吧知 。道 轮 轴 的 轮 越
大
越
轮轴给我们的工作带来了哪些方便?
六上《简单机械》知识点整理
六上第一单元《工具和机械》1.(机械)是能使我们(省力)或(方便)的装置。
螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造很简单,又叫(简单机械)。
2.不同的工具有着不同的( 用途),不同的工具有着不同的(科学道理)。
3.像撬棍这样的简单机械叫做(杠杆)。
4.杠杆有三个重要的位置:用力点、支点和阻力点。
5.杠杆可以分为(省力杠杆)、(费力杠杆)、不省力也不费力杠杆三类。
杠杆是不是省力,与它的三个点的(位置)有关。
1.用力点到支点的距离(大于)阻力点到支点到的距离时,杠杆省力。
2.用力点到支点的距离(小于)阻力点到支点到的距离时,杠杆费力。
3.用力点到支点的距离(等于)阻力点到支点到的距离时,杠杆不省力也不费力。
6.剪刀是一个(阻力点会移动)的杠杆,人体的前臂骨是费力省距离的杠杆。
7.(阿基米德)是总结杠杆原理的第一人,他说:“给我一个支点,我能撬动地球。
”8.(杠杆尺)是我们研究杠杆作用的好工具,使用时要将它调节到(平衡)状态。
9. 杠杆平衡规律:左边钩码数×格数= 右边钩码数×格数杠杆类型工具实例老虎钳、撬棍、开瓶器、剥线钳、钉锤、核桃夹、独轮车、榨汁器、省力杠杆裁纸刀(切刀)、水井压杆费力杠杆钓鱼杆、镊子、火钳、筷子、烤肉夹子不省力也不费力杠杆订书机、理发剪、跷跷板、天平10.“秤砣虽小,能压千斤。
”说明杆秤是一个省力杠杆。
11.像水龙头这样,(轮子)和(轴)固定在一起转动的机械叫做(轮轴)。
13.轮轴原理:(轮轴的轮越大,轴越小),用轮带动轴转动就能越(省力)。
14.粗柄的螺丝刀能更容易地起出螺丝钉(更省力)。
柄长的扳手比柄短的扳手更省力。
15.螺丝刀是根据(轮轴)原理造成的。
16.轮轴实质上是一个连续旋转的杠杆。
滑轮也是一种(特殊的杠杆)。
17.像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做(定滑轮)。
18.随着重物一起(移动)的滑轮叫做(动滑轮)。
19.把(动滑轮)和(定滑轮)组合在一起使用,就构成了(滑轮组)。
教科版六年级科学上册知识点总结
教科版六年级科学上册知识点总结教科版六年级科学上册知识点总结教科版六年级科学上册知识点总结第一单元《工具和机械》在工作时,能使我们省力或方便的装置叫作机械。
螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单,又叫做简单机械。
像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
它有三个点,用力的位置叫用力点,克服阻力的位置叫阻力点,支撑着杠杆,使杠杆能围绕转动的位置叫支点。
当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时,杠杆费力。
当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时,杠杆不省力也不费力。
当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时,杠杆省力。
像水龙头这样,轮和轴固定在一起,可以转动的机械叫做轮轴。
像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。
可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。
把动滑轮和定滑轮组合在一起使用,就构成了滑轮组。
像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面。
斜面的坡度越小,在斜面上提升物体所用的力就小,斜面的坡度越大,在斜面上提升物体所用的力就大。
螺丝钉就是利用斜面的原理,螺丝钉的螺纹越密,旋进去就越省力。
链条与两个齿轮啮合,起到传递动力而使自行车运动的作用。
各种简单机械的比较:杠杆:省力杠杆:开瓶器、切刀、核桃夹、羊角锤。
不省力也不费力杠杆:跷跷板、订书机、天平。
费力杠杆:筷子、镊子、钓鱼杆。
轮轴:水龙头、门把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝。
斜面:盘山公路、大桥引桥、螺丝钉。
写出各类型滑轮的作用。
滑轮类型作用动滑轮省力定滑轮改变用力的方向滑轮组既省力又改变用力方向自行车上的各部分应用了哪种简单机械?车把手:轮轴。
车上的螺丝钉:斜面。
刹车:杠杆。
车轮和车轴:轮轴。
大齿轮和小齿轮:轮轴。
后架上的弹簧夹:杠杆。
车铃的按钮:杠杆。
脚蹬:轮轴第二单元《形状与结构》很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料柱子和横放的材料横梁支撑住的。
它们受压时,横梁比柱子容易弯曲和断裂,所以,如何增强横梁抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。
教科版六年级上册科学第一单元《工具和机械》第1—4课教案
第一单元《机械和工具》教学设计第一课使用工具【教学目标】科学概念:认识机械指的是利用力学原理组成的各种装置。
杠杆、滑轮、斜面等都是机械。
简单机械又被人们习惯地称为工具。
过程与方法:常识在实践中解决指定的科学问题(如拔图钉、铁钉和木螺钉),发现做同样的事情,用不同的工具效果是不同的,并从中了解更多的常用工具。
情感、态度、价值观:意识到工具和机械可以帮助我们做一些事情,恰当地选用工具和机械可以提高我们的工作效率。
【教学重点难点】选用不同工具解决问题【教学准备】记录表(学生);常用工具,剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、老虎钳(教师);钉有三个图钉、2个铁钉、两个木螺丝钉的木板一块。
【教学过程】一、谈话导入新课同学们,这个漂亮的窗花剪纸是用什么工具制作出来的?剪刀除了能剪窗花之外还能做些什么事?那么锤子能帮助我们做哪些事情?二、我们用过什么工具1、在生活中,我们常常用工具来帮助我们做事情,今天我们就来研究我们常用的工具。
2、你还知道哪些工具?他们能帮助我们做什么事?请大家在小组内讨论一下,然后把工具名称和能做的事情填在书本P2表格内。
比一比,哪些同学想地更多。
4、小组汇报:请一个小组上台来介绍,并且可以使用老师讲台上的工具做示范。
5、教师小结:看来同学们对工具的使用已经比较熟悉,并且能运用到现实生活中去了。
那么下面就请大家来帮我解决一个问题。
三、选用什么工具好1、老师这里有钉有一些钉子的木板(出示木板),1)如果要把钉子冲木板中取出来,请问我该选择什么样的工具比较合适?2)请小组内的同学先观察一下钉在木板上的钉子,思考你需要哪些工具?3)说说你选择这些工具的理由2、小组长领材料,组织小组成员开展实验3、全班交流:说说你们刚才选择的工具是最合适的吗?四、完成三项任务的工具选择1、请大家观察P3的三幅图,请你在右边选择最恰当的工具来完成这3项工作。
并且说说你选择的理由。
2、教师小结:有一些很费力、很难做的事情,如果我们使用了工具就可以省力、方便地完成了。
教科版六年级科学上册第一单元《工具和机械-杠杆类工具的研究》PPT课件
课堂总结
杠杆可以分为省力杠杆、费力杠杆、不省力 不费力杠杆。杆秤就应用了杠杆原理。
课堂练习
一、判断 1.省力只是工具的一个作用,工具还给人们带来方便的作用。 (√ ) 2.鱼竿、人的手臂是省力杠杆。 ( ╳ ) 3.从杠杆类工具的三个重要位置可以断定杠杆是否省力。 (√ )
课堂练习
二、选择 1.杆秤的支点在( A )
2.提绳的位置对秤的最大称重有什么影响? 提绳离秤盘(阻力点)越近,秤的最大称量就越大。
拓展延伸
杆秤是人类发明的各种衡器中历史最悠久的一种。
在中国湖南长沙东郊楚墓 出土的公元前700年前的文物 中,已有各种精致的砝码、杆 秤、秤盘、系秤盘的丝线和提 绳等。
拓展延伸
中国汉墓出土的公元前200 年前的文物中,已有各种 规格的杆秤跎。
手向下压的位置 ( 用力点 )
靠在铁桶 边缘的位置
插入盖子底 下的位置
( 支点 )
( 阻力点 )
阻力点
新知探究
阻力点
支点
支点 阻力点
用力点 支点
用力点
用力点
• 杠杆的分类
新知探究
➢ 省力杠杆:用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离 ➢ 费力杠杆:用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离 ➢ 不省力不费力杠杆:用力点到支点的距离等于阻力点到支点的
A.提绳 B.秤盘 C.秤砣
2.下列( A )是费力杠杆
A.鱼竿 B.跷跷板 C.切刀
3.“秤砣虽小,能压千斤”应用的道理是( A )
A.杠杆 B.轮轴 C.机械
课后作业 完善自制的小杆秤。
板书设计
• 杠杆类工具的研究 杠杆类工具的比较 小杆秤的研究 制作小杆秤
第一单元
《工具和机械》(单元作业设计)科学教科版六年级上册
教科版六年级科学上册第一单元《工具和机械》练习设计一、单元内容及教材分析:《工具和机械》单元教学内容可以分为三个部分:第一部分:(第 1 课):通过使用工具,发现关于工具和机械的问题,激发学生研究工具和机械的兴趣。
第二部分:(第 27 课):通过设计、观察、研究杠杆等不同类型的简单机械,认识这些机械的构成及其功能。
第三部分:(第 8 课):通过研究自行车这一常见的交通工具(也是一种简单机械组合成的机器),总结和提升有关工具和机械的认识。
通过本单元的 8 个主题活动,我们期望学生能真正动起来,在实践中去体验、发现工具和机械的作用及其运用,教师在教学过程中要重视器材的准备,给学生创造动手操作实践的机会,并做好探究活动的组织和支持。
二、单元学习目标1.认识机械指的是利用力学原理组成的各种装置,了解杠杆、滑轮、斜面等都是机械,简单机械又被人们习惯地称为工具。
2.了解有的机械可以省力,有的机械不能省力但能发挥其他作用。
不同的机械具有不同的结构和不同的功能。
能解决生活中的实际间题需要选择合适的工具和机械。
3.会进行研究各种机械作用的实验,收集能够解释机械作用的数据通过实验和收集数据,发现问题并作出自己的分析解释。
用文字、数据、图表等对所观察到的内容进行记录、整理与分析通过文字、图画和讨论来表达自己的想法,并与同学进行交流。
4.理解工具和机械对于推动社会发展和技术应用的重要性,能够将工具和机械的作用、安全与可靠性等与现实社会联系进来。
5.获得对各种机械功能的认识,以应付各种实际题,并意识到工具和机械是随生活的需要而不断发展的。
形成积极对待科学技术的态度。
认识到科学与技术是相互影响和相互促进的。
三、单元作业目标:1.认识“机械”及“简单机械”,了解杠杆、轮轴、定滑轮、动滑轮、滑轮组斜面这几类简单机械在生活中的运用。
2.认识并理解杠杆的原理、分类及在生活中的运用。
3.认识并理解轮轴的原理及在生活中的运用。
4.认识并理解定滑轮、动滑轮的原理及运用。
小学科学六年级上册1-2单元资料
小学六年级科学第一单元《工具和机械》机械是能使我们省力或方便的装置。
螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造很简单,又叫简单机械。
1、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
杠杆上有三个重要位置:支点、用力点、阻力点。
省力杠杆:用力点离支点的距离远,阻力点离支点的距离近。
应用:剪刀、钉锤、老虎钳、开瓶器裁纸刀费力杠杆:用力点离支点的距离近,阻力点离支点的距离远。
应用:镊子、火钳、发剪不省力也不费力杠杆:支点到用力点和阻力点的距离一样远。
应用:天平、跷跷板2、像水龙头这样,轮子和轴固定在一起转动的机械,叫做轮轴。
轮上用力,省力;轴上用力,费力。
轴固定,轮越大越省力。
应用:螺丝刀、扳手、汽车方向盘、辘轳、水龙头开关3、像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫定滑轮。
像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。
把定滑轮和动滑轮组合在一起使用,就构成了滑轮组。
动滑轮可以省力,但是不可以改变用力方向。
定滑轮可以改变用力方向,但是不省力。
滑轮组既可以省力,又可以改变用力方向。
滑轮组组数越多越省力。
4、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械,叫做斜面。
利用斜面可以省力,斜面坡度越小越省力。
应用:螺丝钉、盘山公路、楼梯5、自行车上的简单机械自行车通过齿轮、链条,把我们脚蹬的力量传递到车轮上。
车把手——轮轴——省力。
脚踏板+大齿轮——轮轴——省力小齿轮+后轮——轮轴——费力车铃——轮轴——省力刹车——杠杆——省力螺丝钉——斜面——省力小学六年级科学第二单元《形状与结构》房屋和桥梁都是依靠直立的柱子和横放的横梁来支撑的。
1、宽度的增加,可以提高横梁的抗弯曲能力。
厚度的增加,可以大大提高横梁的抗弯曲能力。
(立着放比横着放好)改变形状,也可以改变横梁的抗弯曲能力。
2、拱形承载重量时,能把压力向下向外传递给相邻的部分,拱形各部分相互挤压,结合得更加紧密。
抵住拱足向外的推力,就能承载很大的重量。
圆顶形可以看成拱形的组合,它有拱形承受压力的特点,但是没有外推力。
2020六年级科学上下册知识点归纳复习
六年级上第一单元:工具和机械1.机械是能使我们省力或方便的装置,螺丝刀钉锤、剪子这些机械构造很简单,又叫简单机械。
2.杠杆上有三个重要位置:支点、用力点、阻力点。
杠杆尺平衡时,左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。
支点:支撑着杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置。
用力点:在杠杆用力的位置。
阻力点:杠杆克服阻力的位置。
我们身体上的前臂骨是一根杠杆,肘关节是支点,手握物体处是阻力点,上臂的肱二头肌处就是用力点。
3.当阻力点到支点的距离小于用力点到支点距离时,杠杆省力。
4.省力杠杆:开瓶器、老虎、切刀。
费力杠杆是:火,筷子子。
阿基米德曾说:“只要在字宙中给我一个支点,我能用一根长长的棍子把地球撬起来!”这里的棍子相当于杠杆。
5.“秤砣虽小、能压千斤”,那是杆秤利用了杠杆原理的结果6.轮轴可以省力,轮越大,用轮带动轴转动就越省力。
轮轴类工具有:螺丝刀、水龙头、汽车方向盘、扳手7.像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮,定滑轮可改变用力方向,但不能省力。
动滑轮:可以省力,但不能改变用力方向。
滑轮组:既能省力,又能改变用力方向,滑轮组的组数越多越省力。
大齿轮带动小齿轮,转动速度变快,小齿轮带动大齿轮,转动速度变慢。
8.斜面能省力、斜面的坡度越小越省力,坡度越大越不费力螺丝钉的螺纹是斜面的变形,同样粗细的螺丝钉,螺纹越密,旋进木头时越省力。
生活中的斜面:“S”形的盘山公路,各种斜面,各种刀刃,螺丝针的螺纹等。
第二单元:形状和结构1.提高材料的抗弯能力的方法:增加材料的宽度和厚度或改变材料的形状,如材料弯折成“V"“L”“U"“T”或“工”字等形状,虽然减少材料宽度,但却增加了材料厚度,能大大增强材料抗弯曲能力的。
例题1瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的纸变坚硬?答:因为瓦楞纸中间的结构是V型,虽然减少了材料的宽度,但增加了厚度,就大大增强材料抗弯曲能力。
例题2拱形物体为什么能承载很大的重量?答案:拱形承载重量时,能把压力向下和向外传递给相邻的部分拱形各部分相互挤压结合得更加紧密,拱形受压会产生向外推的力,抵住了这个力,拱就能承载很大的重量。
六上科学知识点
第一单元工具和机械1、工作时能使我们省力或方便的装置叫做机械。
螺丝刀、剪刀这些机械构造简单叫做简单机械,各种各样的工具就是简单机械。
2、杠杆有三个点:用力点、支点和阻力点。
3、用力点距支点远,阻力点距支点近,是省力杠杆;用力点距支点近,阻力点距支点远,是费力杠杆;用力点距支点的距离等于阻力点距支点的距离,是不省力也不费力的杠杆。
4、省力的杠杆有开瓶器、核桃夹、各种钳子;费力的杠杆有镊子、筷子、火钳、夹子;不省力不费力的杠杆有订书机、切刀、剪刀。
5、像水龙头那样,轮和轴固定在一起,可以转动的机械叫做轮轴。
6、在轮轴的轮上用力能省力;在轴上用力就费力。
轮越大越省力。
7、常见的轮轴有方向盘、各种开关、门把手、扳手。
8、定滑轮固定在一个地方,不能随着重物的移动而移动。
定滑轮可以改变力的方向,但不省力。
9、动滑轮是随着重物移动的滑轮。
动滑轮不能改变力的方向,但省力。
10、定滑轮和动滑轮组合在一起构成滑轮组。
滑轮组能改变力的方向,可以成倍地省力。
11、斜面都能省力,坡度越小越省力,坡度越大越费力。
12、生活中的斜面有:斧头、菜刀、剪刀、楼梯、盘旋的山路、立交桥引道、螺丝钉等。
13、自行车上的简单机械有车把是轮轴,刹车是杠杆,脚蹬子是轮轴,螺丝是斜面。
第二单元形状与结构1、房屋、桥梁结构中有“柱”和“梁”,柱比梁的抗弯曲能力强。
2、增加梁的宽度可以增加抗弯曲能力,增加梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力。
3、改变材料的形状,如把薄板性材料弯折成“V” “L” “U” “T” “工”字形状,实际是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度,大大增强了材料的抗弯曲能力。
4、拱形承载重量时,可以把压力向下和向外传递给相邻的部分,抵住这个力,拱就能承载很大的压力。
5、圆顶形可以看成拱形的组合,承载的压力大,而且不产生向外推的力。
6、球形在各个方向上都可以看成拱形,它比任何形状都坚固。
7、像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。
框架结构的优点是节省材料、坚固不容易变形、拆装方便。
第一单元《工具和机械》教学反思
第一单元《工具和机械》教学反思1、注重学生的前概念。
《工具与机械》单元的起始课是“使用工具”。
对于科学教学中的每一课起始课都在知识上比较简单,也相对的内容比较零散。
但是起始课有它很重要的一方面就是让教师了解学生的前概念。
在“使用工具”这节课中,可以让学生进行头脑风暴的方式来整理自己的前小组完成头脑风暴后,根据每个小组写的数量作为评选标准,把他们写个工具任意选择两个填写到黑板老师画好的表格内。
填写完后,让学生发现这么多种的工具用处却不相同,以此总结出工具的重要作用。
最后,教师拿出定有不同钉子的木板,让学生分析可以用哪些工具把钉子起出来,以此检验学生的工具应用能力也发散了学生的思维。
可以说教学活动是在不断的改进下开展的。
而不断改进的过程也使教学效果更加突出。
2、要有严谨的态度。
在“杠杆的科学”一课中,更多的考虑是科学的严谨性的问题。
所以每个教学环节的设计都再三的思考,尽量不要有什么漏洞。
在导入环节,可以设计了这样的模拟情境:我们正在进行灭鼠工作,但是在学校操场上有一个很重的大石头的下面有一个老鼠洞,我们要向洞下面投药。
但是,操场上只有你一个人,你的手里还有一个木棒,你能想到什么办法搬起大石头,完成工作。
然后,我们利用桌子模拟大石头,同学们各抒己见,模拟操作。
最后,利用杠杆原理的方法得到了大家的认同。
以此引入了教学新课内容。
通过导入,大家普遍认同了杠杆省力的这一作用。
这时,教师在模拟实验(用木棍撬桌子)中动了些小手脚(把支点移到用力点附近),再让同学去撬这个桌子,结果同学用了很大的力气也没有撬起来。
以此让学生发现杠杆费力了,主要原因是因为支点的移动。
然后,在讲解完杠杆尺的应用方法后,让学生分组利用杠杆尺进行更加详细的认识和严谨的实验。
结合科学书第六页的表格进行实验记录。
本节课可以说是比较难让学生理解的课程,不只是杠杆的作用难以记忆,而且实践的准确性也很重要。
所以,教师严谨科学的教学态度和给学生留有充足的实验时间就显得尤为重要了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第一单元工具和机械*1、像钳子、刀、筷子那样,能够帮助人们(降低工作难度)或(省力)的工具装置,都可以称做(机械)。
2、机械可以分成(简单机械)和(复杂机械)两类。
*3、复杂机械是由(简单机械)组成的,复杂机械又叫做(机器)。
*4、简单机械有(杠杆)、(斜面)、(轮轴)、(滑轮)。
*5、(杠杆)是一种简单机械。
6、(杠杆)包括一个支点和一根能绕支点转动的棍子。
*7、杠杆的三要素是(支点)、(力点)、(重点)。
*8、当杠杆的力点到支点的距离(大于)重点到支点的距离时,(省力);当杠杆的力点到支点的距离(小于)重点到支点的距离时,(费力);当杠杆的力点到支点的距离(等于)重点到支点的距离时,(不省力不费力)。
*9、利用杠杆原理的工具有:(钳子)、(筷子)、(起钉锤)、(开瓶器)、(指甲剪)、(镊子)等。
10、阿基米德说过,如果能找到一个支点,就能把整个地球撬起来。
他说得(有道理),但(不可能实现)。
*11、(斜面)也是一种简单机械。
*12、斜坡就是一种(斜面)。
*13、斜面有(省力)的作用。
*14、斜面坡度(越小),所需的拉力(越小)。
即坡度越(小)越(省力)。
*15、利用斜面原理的工具有(刀)、(叉)、(针)、(铲)、(斧子)、(螺丝钉)等。
*16、螺旋和盘山公路都是(斜面)的变形。
*17、(轮轴)也是一种简单机械。
*18、有一个(轮)固定在可以转动的(轴)上的机械叫(轮轴)。
*19、轮轴有(省力)的作用。
*20、在轴相同的情况下,轮轴上的(轮越大)越(省力)。
*21、利用轮轴原理的工具有(螺丝刀)、(方向盘)、(水龙头)、(门把手)等。
*22、(滑轮)也是一种简单机械。
*23、(滑轮)就是一个绕了根绳子的带沟槽的轮子。
*24、固定在支架上,不随重物上下移动的滑轮叫(定滑轮);随着重物上下移动的滑轮叫做(动滑轮)。
*25、定滑轮(能改变用力的方向,不省力);动滑轮(不能改变用力的方向,省力)。
*26、国旗是利用(定滑轮)升上去的。
利用滑轮的机械还有(吊车)。
*27、能把(动力)从一个部分传递到另一个部分的装置叫(传动装置)。
*28、传动装置可分为(齿轮传动)和(链条传动)。
*29、钟表采用的主要传动装置是(齿轮传动);自行车采用的主要传动装置是(链条传动)。
*30、齿轮传动和链条传动的相同点是:都可以改变运动速度。
不同点是:齿轮传动能改变用力方向;不能较长距离传力。
链条传动不能改变用力方向;能较长距离传力。
第二单元*1、物体有各种形状,但大多数是由(锥)、(台)、(柱)、(球)四种基本的简单形状构成的。
2、人们从一些动植物的形状中得到启发,设计了(柱状钢管)、(瓦楞纸)、(薄壳结构的建筑)等。
*3、把(薄的材料)用不同的方式(折叠)或(弯曲),可以提高材料的(承受力)。
*4、薄的材料折叠或弯曲的(形状)不同,其(承受力)也是不相同的。
*5、通常,结构由(支架)构成,(三角形支架)最稳定、结实,所用材料也(最少)。
*6、不稳定的结构,可以通过(架梁)的方式增加其(三角形结构),使它变得稳定。
7、铁塔、高压线塔、石油井架、起重臂都属于(支架结构),都运用了(三角形结构最稳定)的原理。
8、被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在(法国)。
*9、平板桥、拱桥、吊桥是按桥的(形状)分类的。
10、(赵州桥)是现存最古老的(石拱桥)。
*11、(拱桥、斜拉桥)比平板桥的承受力大。
12、桥梁的承重力跟桥梁的(形状)有关。
(拱桥)最结实,其次是斜拉桥,(平板桥)最不牢固。
13、古时候,人们用(树枝)和(茅草)造房子;现在,我们用(钢筋)、(水泥)、(砖块)建造平房和大厦。
14、无论是古代还是现代,不管是平房还是楼房,房子的主要功能都是(避暑御寒)。
15、一座座优秀的建筑,是(科学)与(技术)的完美结合。
一、使用工具1.机械是能使我们省力或方便的装置。
2.螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单,又叫简单机械。
3.用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出,用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。
不同的工具有不同的用途。
二、杠杆的科学1.像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
2.杠杆上有三个重要的位置:支撑着杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫支点;在杠杆上用力的位置叫用力点;杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
3.当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时,杠杆省力;当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时,杠杆费力;当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时,杠杆不省力也不费力。
4.杠杆尺上有支点,左右两边都有到支点距离的标记,是研究杠杆作用的好工具。
5.用三种不同的方法挂钩码,使杠杆尺保持平衡,把你的方法在下图画出来。
三、杠杆类工具的研究1.省力的是(铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器),费力的是(火钳、镊子)。
2.常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆;火钳、筷子、镊子是费力杠杆;跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。
有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处(如:镊子、钓鱼竿等)。
3.“秤砣虽小,能压千斤”,那是杆秤利用了杠杆原理的结果(提绳是支点,秤砣是用力点,称重物处是阻力点)。
4.我们身体上的前臂骨像是一根杠杆,肘关节是支点,手握物体处是阻力点,上臂的肱二头肌处就是用力点。
5.阿基米德曾说:“只要在宇宙中给我一个支点,我能用一根长长的棍子把地球撬起来。
”这里的棍子相当于杠杆。
四、轮轴的秘密1.像水龙头这样,轮子和轴固定在一起转动的机械,叫做轮轴。
螺丝刀是轮轴类工具,它的刀柄是轮,刀杆是轴。
2.在轮上用力带动轴运动时省力;在轴上用力带动轮运动时费力。
3.轮轴可以省力,轮越大,用轮带动轴转动就越省力。
所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些。
4.扳手套在螺帽上组成了轮轴,这时整个扳手是轮,螺帽部分是轴。
5.生活中的轮轴:水龙头、门锁把手、汽车方向盘、扳手、辘轳等。
五、定滑轮和动滑轮1.像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮;定滑轮可以改变用力方向,但不能省力。
2.像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮;动滑轮可以省力,但不能改变用力方向。
3.动滑轮可以省力,但不能改变用力方向。
*力的大小用测力计来测量,牛顿是力的单位,用字母“N”表示。
六、滑轮组1.把定滑轮和动滑轮组合在一起使用,就构成了滑轮组。
使用滑轮组既能省力,又能改变用力方向。
2.一个定滑轮和一个动滑轮组合在一起为一个最简单的滑轮组,滑轮组的组数越多,就越省力。
3.起重机运用了滑轮组。
4.①名称:定滑轮_ ②名称:动滑轮③名称:滑轮组④名称:滑轮组所起的作用:所起的作用:所起的作用:所起的作用:改变用力方向能省力既能省力既能省力不能省力不能改变用力方向又能改变用力方向又能改变用力方向如果分别用它们提起相同重量的物品50千克,最省力的是(④),其次是(②、③),不省力的是(①)。
七、斜面的作用1.像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械,叫做斜面。
2.斜面能省力,斜面的坡度越小越省力,坡度越大越不省力。
3.生活中应用斜面的地方很多,如“S”形的盘山公路、各种斜坡、各种刀刃、螺丝钉的螺纹,高架桥的引桥等。
4.螺丝钉的螺纹是斜面的变形。
同样粗细的螺丝钉,螺纹越密,旋进木头时越省力。
5.研究的问题:斜面的坡度对省力多少有影响吗?我的假设:斜面的坡度对省力多少有影响;斜面的坡度越小越省力。
需要改变的条件:斜面的坡度大小(木块的高低)不改变的条件:同一个重物,同一块木板,提升重物的速度;实验方法:(1)把一块木板分别搭在高低不同的木块上,做成几个坡度不同的斜面;(2)用测力计勾住重物,用同样的速度沿不同坡度的斜面提升重物;(3)记录下在每种斜面上用力的大小,并进行比较。
八、自行车上的简单机械1.自行车运用了杠杆(如:刹车、车铃的按钮)、轮轴(如:把手、脚蹬)、斜面(如:螺丝钉)等简单机械的原理。
这些简单机械起到省力或方便的作用。
2.自行车上齿轮转动的快慢与齿轮大小的关系是:大齿轮带动小齿轮转动时,小齿轮转动比大齿轮快;小齿轮带动大齿轮转动时,大齿轮转动比小齿轮慢。
* 综合:请把下面物品和应用的简单机械原理用线连起来。
斜面轮轴杠杆滑轮螺丝刀镊子螺丝钉水龙头起重机第一单元工具和机械第一课:使用工具1、怎样选用工具?①考虑工具的用途;②考虑实际情况。
2、有一些很费力、很难做的事情,如果我们使用了工具就可以省力、方便地完成了。
不同的工具有不同的用途,不同的工具有不同的科学道理。
3、机械是能使我们省力或方便的装置。
螺丝刀、钉锤、剪刀,这些机械构造很简单,又叫简单机械。
第二课:杠杆的科学1、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
2、杠杆上有三个重要的位置,支撑着杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫支点;在杠杆上用力的位置叫用力点;杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
3、当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时,杠杆省力。
当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时,杠杆费力。
当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时,杠杆不省力也不费力。
4、动力×动力臂>阻力×阻力臂时,杠杆省力。
动力×动力臂<阻力×阻力臂时,杠杆费力。
动力×动力臂=阻力×阻力臂时,杠杆不省力也不费力。
第三课:杠杆类工具的研究1、铁片支点在阻力点和用力点之间,用力点到支点的距离>阻力点到支点的距离省力夹子支点在阻力点和用力的右边,用力点到支点的距离<阻力点到支点的距离费力开瓶器支点在阻力点和用力有左边,用力点到支点的距离>阻力点到支点的距离省力2、筷子是费力杠杆,人们为什么还要广泛使用?答:筷子虽然是费力杠杆,但筷子有很多优点:①使用筷子不烫手;②使用筷子更加卫生,而且文雅有礼;③更重要的是筷子延长了手臂能夹到远处的饭菜。
所以,筷子虽然是费力杠杆,但人们为还广泛使用。
3、为什么有些杠杆类工具要设计成费力的?答:有些杠杆类工具之所以要设计成费力的,主要是为了省距离使用方便,例如镊子、钓鱼竿等。
医生用镊子稍一用力就可以灵活方便地夹取东西;钓鱼时,手向下移动一小段距离,杆头就会向上移动一大段距离,从而节省了距离,把鱼迅速钓出水面。
第四课:轮轴的秘密1、什么是轮轴像水龙头这样,轮子和轴固定在一起转动的机械,叫做轮轴。
2、轮轴有何作用?轮轴能省力。
轮轴不变的情况下,轮越大越省力,轮越小越费力。
3、自来水的水龙头应用了轮轴的原理,上面为轮,中间转动的杆为轴;汽车的方向盘应用了轮轴的原理,方向盘是轮,下面的杆为轴;门把手应用了轮轴的原理,手柄相当于轮,锁芯杆相当于轴;此外,螺丝刀、辘轳等也运用了轮轴的原理。
第五课:定滑轮和动滑轮1、什么是定滑轮?像旗杆顶部的滑轮那样固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。