人教版高中语文必修二第四单元复习题
2023-2024学年高中语文人教版必修2第四单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列句子中有语病的一项是（）A. 阅读经典著作要的就是那种涵养、思考、了解的过程这是“养性” 也就是精神成长的必须途径B. 昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来用生动形象的语言为我们描绘了一个绚丽多姿的昆虫世界C. 世界上的事总是这样一个人如果后来成了人物则他小时候的优点固然是优点即便是缺点也无妨看作优点D. 教育部向社会公示的《通用规范汉字表》对44个汉字的字形进行了微调这一改动在社会上引起了广泛的争议【答案】A【解析】A项语序不当应该是“了解、思考、涵养”二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字食物蛋白质可分为三类①________ 所含的必需氨基酸种类齐全数量充足比例适当可以维持人体健康还可以促进生长发育二是半完全蛋白质②________ 但其中某些氨基酸的数量不能满足人体的需要可以维持生命但不能促进生长发育三是不完全蛋白质③________ 既不能促进生长发育也不能维持生命【答案】一是完全蛋白质, 所含氨基酸虽然种类齐全, 不能提供人体必需氮基酸【解析】段意食物蛋白质的分类第①空根据后文“二是半完全蛋白质”可知应该填写“一是完全蛋白质”第②空根据后面的“其中某些氨基酸的数量不能满足人体的需要”可知应该填写“所含氨基酸虽然种类齐全”第③空根据前文“必需氨基酸种类齐全”可知应该填写“不能提供人体必需氮基酸”三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）3.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）3.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）3.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①秦诏书购求两人两人亦反用门者以令里中②楚已灭秦必加兵于赵原王毋西兵北徇燕南收河内以自广A. 陈王相国房君谏曰/秦未亡而诛/武臣等家此又生一秦/也不如因而贺之/使急引兵西击秦/B. 陈王相国房君谏曰/秦未亡而诛/武臣等家此又生一秦也/不如因而贺之/使急引兵西击秦/C. 陈王相国房君谏曰/秦未亡而诛武臣等家/此又生一秦也/不如因而贺之/使急引兵西击秦/D. 陈王相国房君谏曰/秦未亡而诛武臣等家/此又生一秦/也不如因而贺之/使急引兵西击秦/【答案】C【解析】（1）句意为陈王的相国房君劝阻说“秦国还没有灭亡而诛杀武臣等人的家族这等于又树立个像秦国一样强大的敌人不如趁此机会向他祝贺让他火速带领军队向西挺进攻打秦国”“武臣等家”作“诛”的宾语其后应断开排除A、B两项“也”用于句末表示判断其后应断开排除D项故选C【答案】B【解析】（2）B项“古代帝王谥号”错误应是“古代帝王庙号”【答案】B【解析】（3）B项“后来竟然因为这件事使张耳招来了杀身之祸但他一点也不后悔”分析错误张耳遭到悬赏拘捕是秦国灭魏国几年后跟汉高祖与其交好并居住在其家没有因果关系且“但他一点也不后悔”于文无据【答案】（4）①秦国发出命令文告悬赏拘捕两人两人反而也用里正卫的身份来向里中百姓传达命令②楚王已经灭掉秦国一定会对赵国用兵希望大王不要向西进军要向北夺取燕国向南进军收缴河内用来为自己扩充势力【解析】（4）①购求悬赏拘捕令传达命令②原希望西向西北向北南向南自广扩充自己的势力四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对这首诗的赏析不恰当的一项是（）4.（2）“霜威出塞早云色渡河秋”两句运用了哪些表达技巧？其中寄寓了诗人怎样的思想感情？A. 首句“歇”字用得精妙生动地刻画出自然界花草树木枯萎的情景B. 首联即用秋天的典型景象来照应题目中的“早秋” 一是花草凋零二是大火星出现了C. 颈联的“绕”和“飞”字采用了比拟的手法把诗人对故乡的思念淋漓尽致地表达出来D. 这首律诗条理清晰前两联写太原的早秋之景后两联则着重于抒发情感【答案】B【解析】（1）B项“大火星出现了”分析错误从注释、诗句看应该是“大火星向下行”【答案】（2）表达技巧①借景抒情它写出了太原早秋的景色特点霜降得早寒风寒云渡过黄河这一景象透露了诗人漂泊在外孤独凄凉的心情②对偶“霜威”“云色”是秋天的景色“出塞”“渡河”是地域位置“早”“秋”是时间形式上相照应强调了诗人所描绘的景色特点③拟人“出”“渡”二字赋予“霜威”与“云色”以人的情态动作显得生动形象思想情感寄寓了诗人漂泊在外的孤独凄凉之情及对自己家乡的深切思念之情【解析】（2）“霜威出塞早云色渡河秋” 这两句直接描写了太原早秋的自然景象诗人为了更好地表现太原自然地理条件的特点除了用词语描写外诗人还运用了镶嵌的修辞手法也就是在两句末镶嵌了“早”“秋”两字巧妙点题诗句中所写的“霜威”“云色”是秋天的景色“出塞”“渡河”是地域位置标题中“早秋”在诗句中得到形式和内容上的照应这两句通过“早”和“秋”联系起来不但强调了诗人所描绘的“早秋”景色特点而且在形式上得到相照应形成对偶使之构成一个完整的整体且诗人以“出”写“霜威” 以“渡”写“云色” 这是使用了拟人的修辞手法这两句诗的意思是“这时塞外就已经开始下霜了黄河以北已经呈现出一派秋天的气息” 这一景象透露了诗人漂泊在外孤独凄凉的心情这是运用了借景抒情的手法再结合后面两联“梦绕边城月心飞故国楼思归若汾水无日不悠悠”可知诗人在这早秋的情景中寄寓了对自己家乡的深切思念之情五、现代文阅读（本大题共计4小题每题15分共计60分）5.（1）下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（）5.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）5.（3）根据原文内容下列说法正确的一项是（）A. “生生美学”是我国古代哲思与艺术的核心所在“生生”的意思是“生命的创生”B. 过去我们不敢称“天人相和”为生态美学是因为我们认为“天人相和”是前现代的产物C. 《周易》以“阴阳相生”揭示了万物生长演化的规律其中也包含了艺术创造之道D. “生生美学”还包含着“日新其德”的含蓄之美体现了中国传统艺术的无限风光【答案】A【解析】（1）A项“‘生生美学’是我国古代哲思与艺术的核心所在”错误根据“‘生生’意即‘生命的创生’ 是我国古代哲思与艺术的核心所在”可知“生生”是我国古代哲思与艺术的核心所在【答案】B【解析】（2）B项“突出了‘生生美学’与西方美学‘和谐之美’的差异”错误第二段运用对比手法突出了“生生美学”是一种古典形态的“天人相和”的生态之美【答案】C【解析】（3）A项扩大范围“生态文化”前应加“原生性的”的限制时态错误“极大地影响着”应为“曾经极大地影响了”B项以偏概全不是所有的传统年画而是如“瑞雪兆丰年”与“大丰收”等具有“生命创生”内涵的年画D项强加因果“生生美学”是美学的形态不是生活的原则我们很多的传统艺术中体现了“生生美学” 并不是我们通过体悟和研究就能使之发扬光大的故选C6.（1）下列对本文相关内容的理解不正确的一项是（）6.（2）下列对本文艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）6.（3）小说三次写大卫“晃荡着来到楼下的垃圾桶旁” 分别体现了大卫怎样的心理？请简要分析6.（4）请结合文本简要分析小说结尾的意蕴A. 王大妈批评大卫时大卫不仅赶紧说记住了记住了还朝王大妈立正敬礼这说明他并不是不支持垃圾分类只是还没有养成垃圾分类的习惯B. 居委会王大妈发现大卫不按要求进行垃圾分类对他又是叫嚷又是瞪眼愤怒的火焰好像要把大卫焚烧了一样可见她虽脾气暴躁但对工作却认真负责C. 清运工把一个个垃圾袋子拆开把所有的垃圾又倒在了一起原因是他认为装垃圾的袋子可以循环利用由此可见清运工对垃圾分类认识不清D. 小说通过对大卫四次扔垃圾的过程的叙写表现了在实施垃圾分类的大背景下不同的人对垃圾分类的不同态度揭示了垃圾分类过程中存在的问题【答案】B【解析】（1）B项“可见她虽脾气暴躁但对工作却认真负责”分析错误此处不能看出王大妈脾气暴躁【答案】A【解析】（2）A项“而大卫则是次要人物处于次要地位”分析有误从文章来看大卫与文中所写人物及大多数的事件都有联系而在叙述时“大卫”同时也参与其中和王大妈、清运工等共同为表现文章主题服务因此大卫并不是次要人物也不是处于次要地位【答案】（3）①第一次大卫依然没有按要求对垃圾进行分类此时既紧张又心存侥幸②第二次大卫为自己投机取巧的做法没被发现而窃喜、得意③第三次大卫因为按要求进行了垃圾分类而感到十分放松和坦然【解析】（3）阅读文本大卫第一次“晃荡着来到楼下的垃圾桶旁”的前情是前一天扔垃圾时因未做到垃圾分类大卫受到了王大妈的批评而第二天傍晚大卫再去扔垃圾时发现自己又忘了垃圾分类后来“大卫另找了一个黑色垃圾袋把绿色垃圾袋的部分垃圾倒入黑色垃圾袋” 此时的大卫明知垃圾分类的要求却依然没有按要求对垃圾进行分类只是耍了小聪明想骗过王大妈由此可以看出他的心情应是既紧张又心存侥幸有了前一天未被发现的经历大卫第二次“晃荡着来到楼下的垃圾桶旁” 他故伎重演仍是将未分类的垃圾放在两个不同的垃圾袋中可见此时的大卫为自己投机取巧的做法没被发现而窃喜、得意耍小心机被王大妈发现后大卫再次在去扔垃圾时发现自己并未分类但这次“大卫找来口罩和橡胶手套把倒在一起的垃圾分门别类放置在绿、黑两只垃圾袋里” 认真遵守了垃圾分类的原则由此可以看出此时的大卫因为按要求进行了垃圾分类而感到十分放松和坦然【答案】（4）①清运工把本来已经严格分类好的垃圾都混到一起拉走还美其名曰“循环利用” 使得垃圾分类徒有其表②王大妈前面的严格要求和现在对清运工所谓“循环利用”说法的附和形成鲜明对比“突然”强化了对比效果③反映了人们对垃圾分类问题还没有认识到位的现象暗示了要人们养成良好的垃圾分类的习惯还需假以时日④大卫“哈哈大笑”充满了讽刺的意味【解析】（4）阅读文本可知大卫最后“哈哈大笑” 是因为他看到“清运工把一个个或绿或黑的袋子纷纷拆开把所有垃圾袋里的垃圾都倒进那个狭长的车斗里” 分类好的垃圾又重新混倒在一起面对这种情况严格执行垃圾分类的王大妈却附和清运工说这种行为“是为了循环利用” 使得垃圾分类只是徒有其表由此可见大卫的笑声是对这两种行为的嘲笑反映了人们对垃圾分类认识并不到位的现象暗示了人们要想养成良好的垃圾分类的习惯还需要更长的时间据此概括作答即可7.（1）下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是（）7.（2）根据材料内容下列说法不正确的一项是（）7.（3）根据材料内容下列各组诗句中不属于寓意于物、寄情自然的一项是（）7.（4）自然文学与生态文学二者的异同点各是什么？根据材料请简要概括7.（5）材料一使用了哪些论证手法？请简要分析A. 自然文学是人与自然的关系学自然是自然文学的唯一主角它表现为自然的坚韧与野性自然的爱与美自然的神秘与传奇B. 寒山的诗多写山林生活通俗拙朴有哲理妙趣受到一些外国人的推崇但寒山的诗尚未能称为生态文学所以缺乏自觉的生态意识C. 《徐霞客游记》不仅是一部地理著作也是一部自然科普著作它涉及门类繁多的博物学知识纠正了前人许多错误的结论和认知D. 自然文学具有完善人格等多重功能当自然文学的美不仅体现在辞藻、句式等方面更体现在一切事物上时自然文学就成为流行文学了【答案】C【解析】（1）A项“自然是自然文学的唯一主角”过于武断材料一第一段是说“在自然文学中人不一定是主角但自然一定是主角”B项“寒山的诗尚未能称为生态文学所以缺乏自觉的生态意识”因果关系颠倒根据材料一第四段分析可知因为寒山的诗缺乏自觉的生态意识所以不能称为生态文学D项“自然文学就成为流行文学了”曲解文意材料一最后一段“自然文学并非时髦的文学”故选C【答案】C【解析】（2）C项“他才得以调适心态觅得快乐”推论不严密条件关系不当【答案】D【解析】（3）D项所选诗句描绘的是《虢国夫人夜游图》中画面的形象而非自然景物非自然文学因而谈不上“寓意于物、寄情自然”【答案】（4）同①主题内涵有共性都关注环境、生态、人与自然的关系②自然文学中有些作品类似生态散文形式上有相似处异①自然文学与文学同时产生而生态文学兴起于生态学产生之后②生态文学的作品具有自觉的生态意识而自然文学与之相较并不明显【解析】（4）解答本题要通读文本找到关键句子然后分析其异同点二者之间的相同点可从材料二概括得出由材料二“自然文学和生态文学在一定程度上有交叉性第一他们在主题内涵上都关注环境关注生态关注人与自然的和谐关系等等”可知二者主题内涵有共性都关注环境、生态、人与自然的关系由“第二自然文学中有些作品也类似于生态散文这是形式上的一些交叉和重合”可知自然文学中有些作品类似生态散文形式上有相似处不同点可从材料一概括得出由材料一“1866年之后随着生态学的产生有了生态文学一说”“而自然文学是与文学同时产生的”可知生态文学兴起于生态学产生之后自然文学与文学同时产生由“自然文学与生态文学的根本区别就在于作品是否有自觉的生态意识”以及唐代诗僧寒山的诗的例子可知生态文学的作品具有自觉的生态意识而自然文学与之相较并不明显【答案】（5）①对比论证将自然文学与生态文学进行对比阐述两者的不同之处②举例论证列举寒山、徐霞客、苏轼等事迹及作品为例论证自然文学的功能③类比论证以电发现并被应用之后才有电灯、电话、电报、电脑等来类比生态学产生之后才有生态文学的产生④引用论证引用苏轼等人的诗文名句来阐释自然文学的功能【解析】（5）本题要结合材料中的关键句子分析作答“自然文学与生态文学的根本区别就在于作品是否有自觉的生态意识”运用对比论证将自然文学与生态文学进行对比阐述两者的不同之处材料一中“唐代诗僧寒山的诗”“《徐霞客游记》是自然文学经典之作”“有人说苏东坡一生不得志遭受了种种磨难”等例子属于举例论证论证了自然文学的功能“正如1600年电被发现并被应用之后才有了电灯、电话、电报、电脑、电视、手机等等生态文学是现代意义的词在《诗经》、唐诗宋词里找不到而自然文学是与文学同时产生的”运用了类比论证以电发现并被应用之后才有电灯、电话、电报、电脑等来类比生态学产生之后才有生态文学的产生“五岳归来不看山黄山归来不看岳”“君子可以寓意于物而不可留意于物”“心似已灰之木身如不系之舟问汝平生功业黄州惠州儋州”运用引用论证引用苏轼等人的诗文名句来阐释自然文学的“慰藉”“科普”“完善人格”等功能8.（1）下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是( )8.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是( )8.（3）根据原文内容下列说法正确的一项是( )A. 将“故宫的美”抹在脸上等消费新方式掀起了一场关于经典和流行的“头脑风暴”B. 在让“报纸的墨”秀在身上等跨界融合的消费新潮流里能发现老字号的新面孔C. 充满创意的商品与品牌因契合当下年轻人的消费观而走出了一条转型升级之路D. 海纳百川的中国市场使消费者在家门口就能“货比三家” 收获最佳的性价比【答案】C【解析】【答案】C【解析】【答案】D【解析】六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字①_______________ 一般情况下只要不超过这个上限膝盖就不会发生损伤从健康角度来看马拉松作为一种极限运动对大多数人的膝盖来说是超过其运动上限的判断自身运动能力的上限可以选择循序渐进增加运动量的方式自行摸索如果运动结束后感觉膝盖疼痛②_______________ 需要减少运动量降低运动强度了当然膝盖的运动能力上限也是可以通过锻炼来提高的最常见也最有效的方法是徒手深蹲不过③_______________ 对于那些膝盖有骨刺、积水等疾病的人群来说这种徒手深蹲的方法就不适用【答案】①膝盖具有一定的运动能力上限, ②就意味着超过了膝盖的运动上限, ③这种方法并不适用于所有人【解析】先仔细阅读文段掌握大意理解描写对象然后逐句进行分析把握逻辑关系进行补充文段叙述了膝盖的运动能力上限①处根据横线后面的“只要不超过这个上限膝盖就不会发生损伤”可知此处应该填写“膝盖具有一定的运动能力上限” ②处根据横线前面的“如果运动结束后感觉膝盖疼痛”以及后面的“需要减少运动量”可知此处应填写“就意味着超过了膝盖的运动上限” ③处根据横线前面的“不过”以及后面的“对于……不适用”可知此处应填写“这种方法并不适用于所有人”10.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩要求保留关键信息句子简洁流畅不超过60个字10月17日下午十三届全国人大常委会第二十二次会议高票通过新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》并将从2021年6月1日起实施全国人大常委会法工委社会法室主任郭林茂表示修改后的未成年人保护法补齐了现有法律中的短板最大限度地保护未成年人权益本次修改对现行未成年人保护法作了大幅修改和完善新增“网络保护”“政府保护”两章由7章扩展为9章条文由72条增加到132条修改几乎涉及原法的每一个条文北京青少年法律援助与研究中心主任佟丽华表示修订后的未成年人保护法将初步担负起我国未成年人保护“小宪法”的使命【答案】新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》将从2021年6月1日起实施该法作了大幅修改和完善最大限度地保护未成年人权益【解析】本则材料的第一段为导语部分可从中提取出主要事件“新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》将从2021年6月1日起实施” 第二段是对修改后的未成年人保护法的具体说明该法“对现行未成年人保护法作了大幅修改和完善” 将“最大限度地保护未成年人权益” 第三段是对该法的评价“担负起我国未成年人保护‘小宪法’的使命” 据此用简洁流畅的语言进行概括归纳即可注意字数限制。
2023-2024学年高中语文人教版必修2第四单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列一段文字衔接紧密最为连贯的一组是（）①他对这一切毫不在意把它们当作蛛丝一样轻轻拂去只是在万不得已时才给以回敬②而我敢大胆地说他可能有过许多敌人但未必有一个私敌③资产者——无论保守派或极端民主派都竞相诽谤他诅咒他④现在他逝世了在整个欧洲和美洲从西伯利亚矿井到加利福尼亚千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念⑤各国政府——无论专制政府或共和政府都驱逐他⑥正因为这样所以马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人A. ④③⑤②①⑥B. ⑥⑤③①④②C. ⑥③⑤①②④D. ②①⑥④③⑤【答案】B【解析】读本段文字可知此内容是深切悼念马克思的①③⑤⑥是追忆③⑤印证⑥的“最遭忌恨和最受诬蔑” ①是马克思对③⑤内容的态度①的“这一切”指代③⑤的内容因此可排列为⑥⑤③① ④是对马克思的高度评价其中的“现在他逝世了”表明应放在后面②是“我”的观点是对前面所说内容的评价说出了“我”的观点是一句总结性的话因此应是④② 故正确排序为⑥⑤③①④②故选B2.把下列句子组成语意连贯的语段排序最恰当的一组是（）人们在谈论真的时候往往也谈论美从理论和现实社会生活中看真与美之间是既有区别又有联系的 ________ ________ ________ ________ ________ ________①美是人们对于某种事物的客观感受在大脑中作出的一种反映②是人们对于事物感知后一种理性的思考③真往往指的是一种客观事实④它是要符合真和善的⑤美一般是建立在真和善基础之上的⑥是一种感性的认识A. ①⑥②⑤④③B. ①⑤④⑥③②C. ③②①⑥⑤④D. ③⑥②①⑤④【答案】C【解析】从前文来看接续的句子应该先谈论真再谈论美③②为一组谈“真”①⑥⑤④为一组谈“美” 主要区别在于②⑥两句只要注意到③句中的“客观事实” 就应该知道与它相接的是②句而不是⑥句故选C二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字有人热衷“低温养生” 尝试冬泳、洗冷水澡等专家表示所谓的“低温养生” 主要是指以降低细胞代谢速度进而达到延缓衰老的目的但是如果通过冷水澡、冬泳、穿得少等来人为地降低体温有时①_______________ 反而会损害健康特别是老人、儿童等体质较弱或患心脑血管疾病、肠胃功能欠佳、怕冷体质的人②_______________ 以防身体受冷后出现感冒、冻伤、上吐下泻等不适症状③_______________ 比如睡个“低温觉”有利养生人的体温晚间9点至11点开始下降凌晨1点至3点降到低谷清晨8时左右开始缓慢上升夜间休息的时间正好是“低温养生”的好时机【答案】①不仅无法达到长寿目的, ②更不能一味地追求低温, ③某些低温习惯有助身体健康【解析】①处前文先说“低温养生”的目的“延缓衰老” 接着说“但是如果通过冷水澡、冬泳、穿得少等来人为地降低体温” 由“但是”这一转折词可知后面所说的内容应是与前面的目的相反也就是“无法达到长寿的目的” 再结合后面“反而”可知前面应有“不仅”与之搭配因此横线处可填“不仅无法达到长寿目的”之类的句子②处结合前面“特别是老人、儿童等体质较弱或患心脑血管疾病、肠胃功能欠佳、怕冷体质的人”和后面“以防身体受冷后出现感冒、冻伤、上吐下泻等不适症状”可知此处应是说这些人不能一味追求低温因此横线处可填“更不能一味地追求低温”之类的句子③处结合后面“比如睡个‘低温觉’有利养生”可知此处应是领起下文的总领句应是总说低温习惯对身体健康有益因此横线处可填“某些低温习惯有助身体健康”之类的句子三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）4.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）4.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）4.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①王使人召二子曰“来吾生汝父不来今杀奢也”②伍子胥求昭王既不得乃掘楚平王墓出其尸鞭之三百然后已A. 吴伐楚/伍员大破楚军于豫章/九年/阖闾悉兴师与唐蔡伐楚/五战/遂至郢/昭王出亡B. 吴伐楚伍员/大破楚军/于豫章九年/阖闾悉兴师与唐蔡伐楚/五战/遂至郢/昭王出亡C. 吴伐楚伍员/大破楚军于豫章/九年/阖闾悉兴师与唐蔡/伐楚五战/遂至郢/昭王出亡D. 吴伐楚/伍员大破楚军/于豫章九年/阖闾悉兴师与唐蔡/伐楚五战/遂至郢/昭王出亡【答案】A【解析】（1）“吴伐楚”的主语是“吴” “伍员大破楚军于豫章”的主语是“伍员” 两句主语不一致应在中间断开排除B、C两项“伍员大破楚军于豫章”中“于豫章”作后置状语其前不应断开排除D项故选A【答案】D【解析】（2）D项“昭王”是谥号不是庙号【答案】A【解析】（3）A项“不给太子娶亲”有误原文“更为太子取妇”【答案】（4）①平王派人召唤伍奢两个儿子说“你们来我能让你们的父亲活下去不来现在就杀了伍奢”②伍子胥到处寻找楚昭王找不到以后于是掘开了楚平王的坟墓拉出平王的尸身抽了三百鞭这样以后才停止【解析】（4）①使派召召唤生使……活下去让……活下去今现在②求寻找既以后鞭名词作动词抽打已停止四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.对下面这首词赏析不恰当的一项是（）丑奴儿近·博山道中效李易安体^①辛弃疾千峰云起骤雨一霎儿价更远树斜阳风景怎生图画？青旗卖酒山那畔别有人家只消山水光中无事过这一夏午醉醒时松窗竹户万千潇洒野鸟飞来又是一般闲暇却怪白鸥觑着人欲下未下旧盟^②都在新来莫是别有说话？【注】①易安体易安词“用浅俗之语发清新之思” 时人称之“易安体” ②旧盟指“鸥盟” 与鸥鸟为友A. “风景怎生图画”写出了词人对雨后山中清新明丽景色的由衷赞美B. 上片“只消”两句透露出词人摒除尘世烦扰、惟求闲散安宁的心境C. “午醉”承“青旗卖酒”照应上片于洒脱中流露出孤独寂寞的无奈D. 结尾作者假托与白鸥对话诙谐含蓄地表达出自己归隐山间的意愿【答案】C【解析】C项“于洒脱中流露出孤独寂寞的无奈”错“午醉醒时”承接上文的“青旗卖酒” 结合下一句“只消山水光中无事过这一夏”可知表达了作者闲居生活的百无聊赖五、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（）6.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）6.（3）根据原文内容下列说法正确的一项是（）A. 小说若在历史与现实之间打通一条暗道读者便能在暗道中进行艺术的探险B. 历史与现实之间构成了互文结构历史与现实模糊了界限二者之间没有区别C. 文学在历史与现实之间的审美世界应该建立在一定现实生存世界的基础上D. 文学作品反映现实要有历史影子历史影子体现了价值观念、情感态度的指向【答案】B【解析】（1）B项“二者之间没有区别”错误原文的意思是说作品内容既反映了现实又反映了历史而不是历史与现实之间没有区别【答案】C【解析】（2）C项“充分肯定了玄幻小说……”错误依据文章第二段的“这类小说的玄幻世界却不具备审美的永恒性”“无法完成艺术审美的永恒”可以看出作者并非充分肯定另外“具有一定的历史穿透性”是作者的希望并不是对玄幻小说的评价【答案】C【解析】（3）A项过于绝对原文第一段说的是“小说时间一旦不明确限定于某一时代其产生的审美距离则会将现实世界充斥的时代功利性加以过滤和净化在空灵与静谧的美学空间中有利于表现人性的纯美或挣扎……因而增强了作品表现的生活厚度”B项“就不能贴近某一时代的人与事”错误原文第一段说的是“如果一部文学作品完全贴近某一时代的人与事” 可以贴近但不可“完全”贴近D项对“就是好的小说”条件表达不充分原文倒数第二段说的是“好的小说还要在生活的基础上开拓出一个富有张力的人性空间这个空间的内部并非仅仅由世俗生存的社会关系构成也不是一个孤零零的个体生命世界而是将一定的生命个体放置在特定的冲突之中倾听生命颤动的各种声音” 意味着“开拓出一个由世俗生存的社会关系构成的、富有张力的人性空间让读者倾听生命颤动的各种声音”只是好的小说的条件之一故选C7.（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）7.（2）请简要分析杜秋妹的形象特点7.（3）小说多次写到天气有什么作用？请结合内容简要分析A. 小说中写杜秋妹“扭过身不去理”拖拉机手的道歉说明尽管杜秋妹帮拖拉机手解决了棉花包着火的问题但是她并没有真正原谅拖拉机手B. 小说结尾中的“不到两个小时”与前文中的“到了十二点光景”相呼应用对比的手法表明棉花加工厂提高工作效率后售棉队伍行进速度之快C. 由小说结尾写县委书记亲临加工厂后售棉队伍就不再停滞拥堵来看小说意在告诫地方政府应办实事着力解决农民的实际困难D. 小说注重情节的波澜起伏售棉者在缓慢前进中先后遇到“救火”与“防雨”两件大事险象环生增加小说的趣味性和可读性【答案】C【解析】（1）C项“小说意在告诫地方政府应办实事着力解决农民的实际困难”错误小说结尾表现了县委书记为人民解决了问题且小说主旨重在表现人们的互帮互助【答案】（2）①吃苦耐劳杜秋妹连夜拉八百斤棉花走四十里路赶了几个小时去卖棉花②灵敏果敢杜秋妹最先发现棉花包着火并且奋不顾身去扑火③心胸开阔拖拉机手对杜秋妹并不友好但杜秋妹不斤斤计较并在第一时间帮助拖拉机手扑火【解析】（2）作答本题阅读文章结合“她连夜拉着八百斤棉花走了四十里路跌跌撞撞赶了几个小时原以为能排在前头好早点卖了棉花哪曾想到是这等阵势”分析可知杜秋妹连夜拉八百斤棉花走四十里路赶了几个小时去卖棉花由此可以看出她吃苦耐劳结合“行进中杜秋妹忽然闻到一股棉布或是棉花烧着的气味儿她一边翕动着鼻翼一边检查排子车‘八成是拖拉机上什么烧着了刚才他还抽过烟’杜秋妹跑上前去高声叫着‘停车！’”“这时杜秋妹已经看到了车上那只冒着白烟的棉花包急忙大叫道‘你车上着火了！’”“杜秋妹一猫腰拖着棉花包就滚下了道沟”分析可知杜秋妹最先发现棉花包着火并且奋不顾身去扑火由此可以看出她灵敏果敢结合“马车右边那台拖拉机的主人狠瞪了杜秋妹一眼仿佛责怪她打断了他的美梦”“右边的拖拉机手却不停地猛踩油门使没有充分燃烧的柴油变成一股股黑烟喷到杜秋妹身边把她包围在肮脏的烟雾里”“杜秋妹一猫腰拖着棉花包就滚下了道沟”“她的手上烫了几个大水泡裤子也烧了一个鸡蛋般大的窟窿”分析可知拖拉机手对杜秋妹并不友好但杜秋妹不斤斤计较并在第一时间帮助拖拉机手扑火由此可以看出她心胸开阔【答案】（3）①推动情节发展随着天气的多次变化小说情节一步步推进②衬托人物心理不同的天气表现了人物的不同心理状态③烘托人物形象通过写天气的恶劣凸显人物形象【解析】（3）对天气的描写属于自然环境描写在解题时就要知道小说中环境描写的一般作用比如渲染气氛、烘托人物形象、推动情节发展、深化文章主题等作答时首先要找到小说中有关天气描写的句子如黎明时分的“空气冰冷潮湿” 中午时分的“太阳当头照耀一点风也没有” 以及后来的“东北方向的天空……就会冲过来”和最后的“雨过天晴” 然后结合故事内容将这些天气描写与小说中环境描写的一般作用进行对照即可分析出多次描写天气的作用如“太阳当头照耀一点风也没有骡马耷拉着脑袋人垂着头忍气吞声地受着‘秋老虎’的折磨”写天气酷热为棉花包着火埋下伏笔“大家都抬头看天东北方向的天空像有千军万马在集结待命乌压压黑沉沉仿佛只要一声令下就会冲过来杜秋妹、车把式、拖拉机手这几个不打不相识的朋友聚在一起冷静地分析了情况” 雷阵雨突然降临使得卖棉者们更加团结互助据此可知小说以天气变化来推动情节的发展再如“黎明时分杜秋妹被冻醒了天幕上寒星点点空气冰冷潮湿” 写初秋清晨天气湿冷烘托出杜秋妹初次卖棉遇上道路受阻后情绪低落“太阳当头照耀一点风也没有骡马耷拉着脑袋人垂着头忍气吞声地受着‘秋老虎’的折磨” “秋老虎”的燥热衬托出棉农排长队售棉的焦躁情绪“雨过天晴车马大队又开始前进从前面传过来消息说县委书记亲临加工厂解决问题清理通道赶铺新垛底增设新磅秤” 雨过天晴阳光照耀烘托出棉农内心因棉花遇雨无虞且队伍前进速度变快而产生的喜悦之情据此可知小说以天气变化来衬托人物的心理又如“天幕上寒星点点空气冰冷潮湿一会儿黑暗渐渐褪去天色也变淡了天空也变高了太阳虽然还没出来但天已经亮了”写了早晨的湿冷“太阳当头照耀一点风也没有骡马耷拉着脑袋人垂着头忍气吞声地受着‘秋老虎’的折磨”写了中午的酷热以此衬托出杜秋妹以及其他卖棉花人们的吃苦耐劳据此可知小说以天气的恶劣来烘托人物形象8.（1）下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是（）8.（2）根据材料二和材料三下列说法不正确的一项是（）8.（3）下列说法中可以作为论据来支撑材料二观点的一项是（）8.（4）材料二在论证上有什么特点？请简要说明8.（5）面对“二次元”文化的影响力如何引导青年群体正确对待请结合材料三简析A. 二次元以非写实画面为主要表现形式其视觉体验虐袭观赏者架空了三次元世界B. 由ACGN作品衍生而来的舞台剧等真人表演作品是人类幻想出来的唯美世界C. 材料二认为二次元世界呈现出一种“混合现实”的特征能够让受众重新发现自我D. 材料三指出我国青年被二次元文化侵蚀的心理健康问题相当严重必须予以摒弃【答案】C【解析】（1）A项“架空了三次元世界”错误材料一原文为“本质其实还是三次元世界的人类心中模糊的对梦想生活的憧憬和对美好未来的期望” 没有“架空三次元世界”B项材料一原文为“还有一种‘2.5次元’ 即真人表演与人造动画合作作品以及由ACGN 作品衍生而来的舞台剧等真人表演作品 Cosplay（角色扮演）被认为是‘2.5次元’的主要表现形式” 并没有说“由ACGN作品衍生而来的舞台剧等真人表演作品是人类幻想出来的唯美世界”D项“我国青年被二次元文化侵蚀的心理健康问题相当严重”错材料三中的表述为“学校和家长要帮助青年学生理解二次元文化对二次元文化中侵蚀心理健康的成分予以摈弃” 并未体现出“我国青年被二次元文化侵蚀的心理健康问题相当严重”故选C【答案】A【解析】（2）A项“这种文本能否反映现实值得商榷”错误材料二原文为“诚然二次元文化符号本身的表现方式与内容中多出现的魔幻、科幻等元素很容易让研究者误认为二次元文化在本质上即是‘虚幻’的是不能反映现实的文本这种说法显然值得商榷” 说明它能够反映现实【答案】D【解析】（3）材料二的观点是“二次元世界中固然存在虚幻但也不能否定其对于现实的指涉能力” 二次元具有“混合现实”的特征A项弹幕内外的“共时”不属于二次元的含义范围不能作为论据B项写的是二次元中的“丧”文化与材料二的内容无关C项“二次元世界与现实世界是无法调和的二元对立世界”错材料二说二次元具有“混合现实”的特征D项二次元具有较强的社会隐喻功能证明的恰恰是二次元能够反映现实属于材料二的观点能作为论据故选D【答案】（4）①论证层层深入分析透彻（先举例说明二次元可以反映现实接着论述二次元本体的“混合现实”特征最后再论述二次元受众在消费中重新认识自我、重新建构文本）②综合运用了多种论证方法如例证法、对比法等【解析】（4）先看论证结构材料二第一段先以《桃太郎海之神兵》《我是江小白》等为例指出“可见二次元世界中固然存在虚幻但也不能否定其对于现实的指涉能力” 说明二次元可以反映现实接着论述“毫无疑问与其个别讨论二次元内容所具有的现实抑或虚幻属性不如以‘混合现实’的方式去定义二次元的本体更为恰当” 说明二次元本体的“混合现实”特征最后再论述二次元受众在消费中重新认识自我、重新建构文本由此可见论证层层深入分析透彻再看论证方法有举例论证如“以《我是江小白》为代表的系列现代城市动画作品不但以初入职场青年人的困惑与成长为主题甚至通过美术的方式精确再现了重庆的城市风貌” 论证二次元可以反映现实有对比论证如“二次元文化符号本身的表现方式与内容中多出现的魔幻、科幻等元素很容易让研究者误认为二次元文化在本质上即是‘虚幻’的是不能反映现实的文本”“二次元世界中固然存在虚幻但也不能否定其对于现实的指涉能力” 论证二次元具有“混合现实”的特点可见综合运用了多种论证方法【答案】（5）①注重对青年进行主流价值观教育②鼓励青年创作融入传统文化元素的“二次元”作品③帮助青年学生正确理解“二次元”文化④营造积极正向的“二次元”网络文化环境【解析】（5）解答本题注意题干中规定的作答角度“引导青年群体正确对待” 不要偏离结合材料三“但同时其中的一些不良思想也对主流意识形态造成挑战我们应注重对青年群体的思想道德教育逐步使青年‘二次元’群体充分认识、理解以及主动践行社会主义核心价值观帮助他们形成正确的价值理念” 可概括出“注重对青年进行主流价值观教育” 结合“鼓励青年群体在‘二次元’文化作品的创作中尝试融入中国传统文化元素将中国优秀传统文化与之相结合不断丰富‘二次元’文化的内涵……创作出具有中国特色的二次元文化作品” 可概括出“鼓励青年创作融入传统文化元素的‘二次元’作品” 结合“学校和家长要帮助青年学生理解二次元文化对二次元文化中侵蚀心理健康的成分予以摈弃以社会主义核心价值观主导校园文化建设” 可概括出“帮助青年学生正确理解‘二次元’文化” 结合“社会也要重视新兴文化坚持文化的多样性加强网络环境建设营造积极正向的‘二次元’网络文化环境在网络中弘扬和传递正能量” 可概括出“营造积极正向的‘二次元’网络文化环境”六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）文段中画线的词运用不正确的一项是（）9.（2）下列各项没有使用文中第二处画横线的句子中包含的修辞手法的一项是（）9.（3）文中第一处画横线的句子有语病请指出病因类型并把修改好的正确句子写出来A. 方寸之间B. 雕虫小技C. 炉火纯青D. 履行【答案】D【解析】（1）D项应该为“践行” ①意思不同履行执行、实践执行对他人的承诺并行动践行实践用实际行动去做某些事②侧重点不同履行仅强调完成的结果践行着重完成过程的艰辛行动包含艰难完成的意味【答案】B【解析】（2）文中第二处画横线的句子使用了反问和排比的修辞手法A项使用的是反问的修辞手法B项使用的是互文的修辞手法C项使用的是反问的修辞手法D项使用的是排比的修辞手法故选B【答案】（3）病因类型搭配不当修改而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色高树质量至上、品质取胜的市场风尚展现创新引领、追求卓越的时代精神【解析】（3）画线句子中“高树”与“价值原色”动宾不搭配“展现”与“市场风尚”动宾不搭配“擦亮”与“时代精神”动宾不搭配应修改为而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色高树质量至上、品质取胜的市场风尚展现创新引领、追求卓越的时代精神10.请为下面这段文字提炼出一个核心观点（不超过16个字）我一向认为生命存在的真假无从辨明也不重要重要的是彼此之间允许自我“留白” 让每个人在聚合交流之外也可以独自地进入一个他人所无法侵入的世界那也是我们可以安全地生活一辈子的理由假如每个人都是“窥梦人” 企图窥探他人梦境、窥伺他人内心私密让“八卦”入主生活我不知道谁能放心地过完这一生【答案】尊重彼此隐私让每个人有“留白”空间【解析】通过全文看语段的观点应该是相关“个人隐私”的看法只是运用形象化的表述“留白” 一二三句强调每个人都要有自己的空间四句分析不要窥探别人隐私对段意整理后得到“尊重彼此隐私让每个人有‘留白’空间”。
人教版高中语文必修2第四单元综合练习卷(含解析)
第四单元综合1、实用类文本阅读完成1--3题孔子思想与文化全球化①孔子是中国思想文化的创立者和奠基者。
不可否认孔子的思想和实践对他以后的中国乃至世界都产生了并产生着重要的影响,在某种意义上是构成“文化全球化”的重要因子。
继承和弘扬孔子的思想文化,有利于促进文化全球化实质性发展。
②文化的全球化问题始终伴随着文化的民族性与全球化的矛盾,对人们的有关认识加以反思,说明了均质化的文化全球化是个文化乌托邦的地球村,是世界文化的灾难。
沟通和对话,“和而不同”才应是世界文化发展的方向。
事实证明,无论是被列为文化均质化例证的大众文化,还是文化民族性的坚固“堡垒”语言,都在全球化与民族化两方面此长彼进。
孔子思想文化的辐射效应就是此方面的典型。
③有一个现象令人关注。
孔子学院作为传播中国文化的平台和汉语国际推广的载体,在短短的几年间便得到了迅猛的发展,在令人欣慰的同时,也的确令人深思。
自19世纪西方文化逐渐成为主导全球的文化以来,“西学东渐”以压倒性优势历经两个世纪而不衰。
21世纪以来,非常有趣的是,在以西方文化为主流语境的全球化时代,竟然出现了遍布全球的孔子学院,而且呈现出蓬勃发展的趋势,其原因何在?④以孔子思想为核心的儒家文化代表了中国文化的精髓,既是民族的,也是世界的,具有普适价值。
中国传统文化的核心是“仁、和”,这种思想,在儒、释、道、医、易各家的诸多典籍中随处可见。
中国传统文化在追求“和”的同时,也讲究“和而不同”。
“君子和而不同,小人同而不和。
”(《论语•子路》)“夫和言生物,同则不继。
以他平他谓之和,故能丰长而物生之。
若以同裨同,尽乃弃矣。
”(《国语•郑语》)这即是认为“和而不同”是万物生长、发育的法则和规律。
⑤人类社会也是如此,即世界是多样性的统一。
“和而不同”对人类社会而言,倡导的正是承认差异、多元共处和相互依存。
这种价值观不仅是中国文化的精髓,而且也愈发为人类社会所接纳,成为世界性的价值标准。
联合国已将孔子定为人类十大思想家之首,其“己所不欲,勿施于人”的思想成为当今世界人权的基础。
语文人教版高中必修2必修2第四单元综合测试题(含答案)
必修2第四单元综合测试题（总分：150分时间：150分钟）第I卷（共30分）一、选择题（12分，每小题3分）1.下列各组词语中加点字的读音，有误的一项是A.肄．业（yì）消弭．（mǐ）指摘．（zhāi）塞．责（sè）B.敷衍．（yǎn）相勖．（xù）訾詈．（lì）商榷．（què）C.履．行（lǚ）蜕．变（tuì）磐．石（bān）崭．新（zhǎn）D.赎．罪（shú）诅咒．（zhòu）诽．谤（fěi）隐晦．（huì）2.下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是A.马克思逝世以后所形成的空白是望尘莫及．．．．的。
B.《在马克思墓前的讲话》言简意赅．．．．，显示了作者高度的理论水平和概括能力。
C.他甚至在数学领域都有独树一帜．．．．的发现。
D.各国政府都争先恐后．．．．地驱逐他。
3.下列各句中，没有语病的一句是A.北京奥运会的火炬接力将创下历届奥运会中火炬手最多，传递时间最长和传递距离最远三项记录。
B.探月工程是千千万万科技工作者集体智慧和力量的结晶，充分表现出中国航天人团结协作、攻关奉献的精神面貌。
C.截止到2008年3月为止，两会期间，我国的医改方案终于逐渐浮出水面。
D.2008年可能是考验中国蓬勃经济是否脆弱的一年，也是考察其对外究竟是抱着和平还是敌对的意愿。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是①一百年后的今后，黑人仍然在美国社会的角落里。
②美国没有这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖上“资金不足”的戳子后便退了回来。
③我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义，压迫成风的地方，也将变成自由和正义的绿州。
A.蜷缩履行匿迹B.萎靡履行绝迹C.蜷缩执行绝迹D.萎缩执行匿迹二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5～7题。
巨大氢气云将撞击银河系在美国德克萨斯州举行的美国天文学会年会上，美国天文学研究小组负责人、美国国家射电天文台的研究人员费利克斯·洛克曼公布了他的这项最新观测成果。
高中语文必修二第四单元单元测试题（附答案）
高中语文必修二第四单元单元测试题（附答案）考试是检测学习成效的重要手段，孰能生巧，考前一定要多做多练。
以下是店铺为大家收集整理的高中语文必修二第四单元单元测试题，希望对大家有所帮助!高中语文必修二第四单元单元测试题一、基础知识1.下列词语中加点字的注音没有错误的一组是( )2.下列词语中有错别字的一组是( )A.雕虫小技弭谤沦丧摇摇欲坠B.消声匿迹巍峨萎缩卓有成效C.坚忍不拔蓬勃签署责无旁贷D.骇人听闻充裕诬蔑豁然开朗3.依次在下列句中的横线处填入词语，恰当的一项是( )①人们的国家设施、法的观点、艺术_____宗教观念，就是从这个基础上发展起来的。
②他的毕生的真正使命，就是以这种_____那种方式参加推翻资本主义社会_____所建立的国家制度的事业……③人们首先_____吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。
④这张“支票”将给予我们宝贵的自由和正义的_____。
A.以致或以及必需保障B.以致和以其必须保证C.以至或及其必须保障D.以至和以及必须保证4.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一句是( )A.17年卧薪尝胆，2003年中国女排终以11战全胜的成绩夺回世界杯赛冠军的称号。
B.也许是大家都知道巴金老人对玫瑰情有独钟，一束束象征热情与朝气的红玫瑰将冬日里巴金的病房装点得春意盎然。
C.1998年，国际足联秘书长布拉特宣布参加国际足联主席的竞选，欧洲足联主席约翰松也积极参与竞选，一时间国际足联主席一职炙手可热。
D.他多次在千钧一发之际逃过敌人追杀，但百密一疏，一年前不慎泄露行踪，最终未能幸免于难。
5.下列句子中，没有语病的一句是( )A.鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。
B.为保持北京的古都风貌，在北京市旧城市改造中，新的建筑应以故宫和皇城为中心向外分七个层次逐步提高。
C.初涉文坛，她的第一部处女作就是这样一部意味深长的巨著，不能不令人刮目相看。
2023-2024学年高中语文语文版必修二第四单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列各组句子中画线词的词类活用不相同的一项是（）A. 常以身翼蔽沛公良庖岁更刀B. 浴乎沂风乎舞雩然而不王者未之有也C. 项伯杀人臣活之抑王兴甲兵危士臣D. 老吾老以及人之老越国以鄙远【答案】D【解析】A项都是名词作状语B项都是名词作动词C项都是使动用法D项名词作动词/意动用法故选D2.下列对活用情况说明有误的一项是（）A. 吾得兄事之兄名词作状语像对待兄长一样常以身翼蔽沛公翼同上像翅膀一样B. 籍吏民封府库籍名词用作动词登记在册沛公军霸上军同上驻扎C. 先破秦入咸阳者王之王名词使动用法使……为王沛公欲王关中王同上D. 素善留侯张良善形容词用作动词交好拔剑撞而破之破形容词用作动词击碎、击破【答案】C【解析】C项“沛公欲王关中”句意为沛公想要在关中称王王名词用作动词称王3.下列各句中画线词的活用类型与例句相同的一项是（）例句既东封郑又欲肆其西封A. 且贰于楚也B. 范增数目项王C. 项伯乃夜驰之沛公军D. 越国以鄙远【答案】C【解析】东名词作状语在东面A项贰数量词作动词指从属二主B项目名词作动词用眼神示意C项夜名词作状语在晚上D项远形容词作名词远的地方故选C二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列画线的字解释正确的是（）4.（2）下列对《鸿门宴》一文中的文学常识的解说不正确的一项是（）4.（3）下列叙述不符合文意的一项是（）4.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①臣死且不避卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心杀人如不能举刑人如恐不胜天下皆叛之②故遣将守关者备他盗出入与非常也③大行不顾细谨大礼不辞小让如今人方为刀俎我为鱼肉何辞为？A. 交戟之卫士欲止不内同“纳”使进B. 沛公起如厕到往C. 道芷阳间行小径D. 窃为大王不取也私下【答案】C【解析】（1）C项句意取道芷阳抄小路秘密地走间秘密地【答案】B【解析】（2）B项山东崤山以东【答案】D【解析】（3）D项“显示了项羽‘为人不忍’的性格”错句中描述并不能显示项羽“为人不忍”的性格而是为了表现樊哙的勇武【答案】（4）①我死都不怕一杯酒有什么可推辞的？秦王有虎狼一样的心肠杀人惟恐不能杀尽惩罚人惟恐不能用尽酷刑所以天下人都背叛他②派遣将领把守关口是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故③做大事不必注意细枝末节行大礼不必讲究小的谦让现在人家正好比是菜刀和砧板我们则好比是鱼和肉何必告辞呢？【解析】（4）①举、胜都有“尽”的意思②备为了防备非常意外的变故③让责备刀俎刀和砧板何辞为宾语前置句为语气助词用于句末表示反问三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）下列对这首词的赏析不正确的一项是（）5.（2）请简要赏析“雄关漫道真如铁而今迈步从头越”两句（从修辞手法和思想感情两个角度考虑）A. 词的上片写拂晓时分红军急行军前往娄山关下片写黄昏时分战斗结束全篇没有从正面描写战争B. “西风烈长空雁叫霜晨月” 这两句极为精炼传神不但交代了红军进攻娄山关的时间、环境而且营造了一种壮烈的抒情氛围C. “马蹄声碎喇叭声咽” “碎”字表明了马蹄声急而低“咽”字表现了战士们内心的悲凉用字十分精妙D. 这是一首悲壮的革命战争的赞歌凝重与雄劲豪放相统一气氛悲壮但又蕴含着勃勃生机赞颂了红军的豪迈气概和英勇精神【答案】C【解析】（1）C项“表现了战士们内心的悲凉”错误“咽”指的是在昂首挺进的队伍中军号吹奏着沉郁低回的音调暗示了战斗的激烈【答案】（2）①“雄关漫道真如铁”使用了比喻的手法暗示出夺取娄山关的艰难②这两句词体现了红军夺取娄山关后的豪迈之情表现了革命队伍踏平艰难险阻的决心和勇气【解析】（2）这两句词的意思是“不要说娄山关坚硬如铁难以逾越而今让我们重振旗鼓大步向前” “雄关漫道真如铁”一句使用了比喻的修辞手法通过坚硬、沉重的“铁”这一物象艺术地把“艰辛”具体化、形象化暗示出夺取娄山关的艰难“而今迈步从头越”中的“迈步”指举大步“从头越”指重振旗鼓奋勇向前这一句形象地勾画出红军一往无前的战斗雄姿表达了红军再次越过娄山关的胜利豪情这两句词体现了红军夺取娄山关后的豪迈之情表现了红军跨越雄关、踏平险阻的坚强决心和无畏勇气四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）6.（2）小说中说赵一曼“身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻” 请结合作品简要分析6.（3）小说中历史与现实交织穿插这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析A. 小说以“赵一曼女士”为题不同于以往烈士、同志、英雄等惯常用法称谓的陌生化既表达了对主人公的尊敬之意又引起了读者的注意B. “通过对此人的严厉审讯有可能澄清中共与苏联的关系”这既是大野泰治向上级提出的建议也暗示他已从赵一曼那里得到有价值的回答C. “他指着石碑说赵一曼？我说对赵一曼”两个陌生人之间有意无意的搭讪看似闲笔实则很有用心说明赵一曼仍活在人们的记忆里D. 医院是“我”与赵一曼的连接点小说由此切入主人公监禁期间鲜为人知的特殊生活经历在跨越时空的精神对话中再现了赵一曼的英雄本色【答案】B【解析】（1）B项“暗示他已从赵一曼那里得到有价值的回答”赏析有误根据文本第六段“滨江省警务厅的大野泰治对赵一曼女士进行了严刑拷问始终没有得到有价值的回答他觉得很没面子”可知大野泰治从赵一曼女士那里“始终没有得到有价值的回答”【答案】（2）①文人的气质喜欢丁香花情趣不俗时常深情、甜蜜地回忆战斗生活文雅浪漫用大义与真情感化青年智慧过人②军人的冷峻遭严刑拷打而不屈服意志坚定笑对即将到来的死亡从容淡定充满母爱又不忘大义理智沉稳【解析】（2）解答时在通读全文的基础上结合小说对人物外貌、语言、神态、动作等方面的描写分析人物形象的特点即可赵一曼“拔俗的文人气质”主要体现在以下几个方面根据第五段“白色的小柜上有一个玻璃花瓶里面插着丁香花赵一曼女士喜欢丁香花” 可知赵一曼虽然被监禁但仍然爱着丁香花可见其高雅的情怀根据第三段“冬夜里钟声会传得很远很远钟声里抗联的士兵在森林里烤火烤野味儿……这些都给躺在病床上的赵一曼女士留下清晰回忆” 可知赵一曼时常回忆往日的战斗生活富有浪漫精神根据第二十一段“对女护士韩勇义赵一曼女士采取的则是‘女人对女人’的攻心术”可知赵一曼能用大义和真情感化他人并采用了一些艺术化的方式具有知识分子的智慧赵一曼“职业军人的冷峻”主要体现在根据第六段“滨江省警务厅的大野泰治对赵一曼女士进行了严刑拷问始终没有得到有价值的回答他觉得很没面子” 可知赵一曼遭到严刑拷打但不屈服有钢铁般的意志根据“赵一曼女士淡淡地笑了” 可见赵一曼为国捐躯之际从容赴死有视死如归的气魄小说中赵一曼争取董警士和韩勇义时进行了长期的观察、思考并采取了相应的手段可见有军人般的洞察力和执行力小说最后的遗书则体现出赵一曼在充满母爱的同时也不忘国家大义以身作则【答案】（3）①既能表现当代人对赵一曼女士的尊敬之情又能表现赵一曼精神的当下意义使主题内蕴更深刻②可以拉开时间距离更加全面地认识英雄使人物形象更加立体③灵活使用文献档案与小说叙述相互印证使艺术描写更真实【解析】（3）解答时在通读全文的基础上从故事情节、人物形象、主题思想、艺术效果等角度分别分析小说历史与现实交织的作用即可文章以“现实”开头第一段“后来得知赵一曼女士曾在这里住过院我便翻阅了她的一些资料” 简单交代了现实情况之后紧接对历史中赵一曼的介绍描绘二者相互印证显得更加真实可信更有说服力在人物塑造方面文章既有直接描写历史中的赵一曼又通过对现实情况的描写层面衬托出赵一曼的形象如“我去的时候在那里遇到一位年迈的老人他指着石碑说赵一曼？我说对赵一曼” 通过现实中两人的搭讪侧面表现出赵一曼仍被人铭记使赵一曼的形象更加立体完整在故事情节方面历史与现实的交织使小说的情节更加紧凑如“《滨江省警务厅关于赵一曼的情况》扼要地介绍了赵一曼女士从市立医院逃走和被害的情况”就通过现实引出后文对赵一曼遇害的历史事实的描写推动了故事情节的发展在主题思想上历史与现实的交织使赵一曼的形象不仅仅停留在历史中更有了丰富的现实意义突出了对赵一曼英雄精神的赞美和敬佩之情使得文章内涵更深刻7.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）7. （2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）7.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 汉服以四千年前的礼仪文化为基础形成了独具华夏民族文化风貌的服装体系B. 汉服的领口分“交领”“直领”和“盘领” 但衣襟都是左侧压右侧都属“右衽”款式C. 汉服中作为礼服的“深衣”的袖子长度是有规制的其长度等于臂长的一倍半D. 汉服的上衣象征上升的清轻之气用鲜明的纯色下裳则用象征重浊之气的杂色【答案】C【解析】（1）A项“四千年前”理解错误原文是“从黄帝至明末近四千年中”B项“直领”的两扇衣襟是直接从胸前平行垂直下来的彼此不交叠所以不分左右衽D项文中只是说“上衣崇尚颜色端正纯一” 并没有说一定要“鲜明”故选C【答案】B【解析】（2）B项此处的引用只是让读者了解到了衣和裳的作用无法证明和传统文化之间的关系【答案】C【解析】（3）C项“襟三江而带五湖”中的“带”是指腰间的大带用以表明南昌处于五湖环绕的中心位置五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.百年风雨兼程世纪沧桑巨变光明中学举行首届校园戏剧节诚挚邀请学子们寻找、挖掘并讲述契合时代的历史故事在收到的剧本中有不少句子措辞不当需精心校稿请找出并修改下面五个句子的错误①端午将至特为兄台奉上粽礼一份聊表心意还请惠存②就定于8月8日8时8分小店准时开张大吉欢迎各位届时光临③在下才疏学浅方才斗胆进言其间多有不妥之处难免大师见笑鄙人啊④老夫行动不便只能就此留步如蒙不弃欢迎随时光临寒舍⑤大人垂爱本当敬从但卑职疏懒已久不堪重用未敢俯就还请见谅【答案】①“惠存”改为“笑纳”②删去“大吉”③“见笑”改为“哂笑”“嘲笑”“取笑”等（或删去“鄙人”）④“留步”改为“恭送”⑤“俯就”改为“高就”【解析】①“惠存”是敬词意思是请保存多用于赠人照片、书籍等时所题的上款此处是送给对方“粽” 是送给对方礼物应使用“笑纳” “笑纳” 客套话用于请人收下自己的礼物②“大吉”意思是非常吉利表示祝福而句中要表述的是“小店开张”这一事实可以删除“大吉”③“见笑” 被人笑话（多用作谦辞）后面不能跟宾语可以改为“嘲笑” 也可删除“鄙人”这一词语④“留步” 客套话用于主人送客时客人请主人不要送出去不能说自己“留步” 应改为“恭送”⑤“俯就”是敬辞用于请对方同意担任职务不能用于自己可以改为“高就”9.（1）文中四个画线词语引号的用法与下面的句子中“金沙滩”一词引号的用法相同的一项是（）电视剧《山海情》根据上个世纪90年代“西海固”地区整村搬迁建设闽宁镇的感人故事改编闽宁镇能在短短20年变成“金沙滩” 是每一个扶贫干部、支教老师、吊庄农民用汗水和鲜血换来的9.（2）在上文横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密（每句不超过15个字）A. “出逃”B. “得宝们”C. “不输在起跑线上”D. “起跑线”【答案】D【解析】（1）“金沙滩”中的引号表示特殊含义A项引号表示强调B项引号表示特定称谓C项引号表示引用D项引号表示特殊含义故选D【答案】（2）①剧中共安排了两次“出逃”的戏②但教育带给他们的精神启蒙/动力③注定不可能有后来的成功【解析】（2）①处根据“《山海情》的首尾很有意味”“一次是……一次是……这两次‘出逃’……”可知此处应填写与“剧中共安排了两次‘出逃’的戏”类似的句子②处根据“得宝、水旺等人都是白校长的学生上过学憧憬山外面的世界虽然他们没有受到完整的教育”“使得他们有勇气脚步朝外打破涌泉村陈旧的生存状态”可知是教育带给得宝、水旺等人精神启蒙让他们有勇气走出去此处应填写与“但教育带给他们的精神启蒙/动力”类似的句子③处联系实际并结合“他们像许许多多人一样落入‘不输在起跑线上’的谬误认知中倘若以‘起跑线’定输赢《山海情》中的‘得宝们’……”可知“得宝们”在这种“不输在起跑线上”的谬误认知中是不能获得成功的此处可填写与“注定不可能有后来的成功”类似的句子。
人教版语文必修二第四单元+测试卷+Word版含解析.doc
第四单元测试卷时间：90分钟分值：100分一、现代文阅读(9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
(9分，每小题3分)“儒”本来是亡国遗民的宗教，所以富有亡国遗民柔逊以取容的人生观，所以“儒”的古义为柔懦。
到了孔子，他对自己有绝大信心，对他领导的文化教育运动也有绝大信心，他又认清了殷周民族同化的历史实在是东部古文化同化了西周新民族的历史——西周民族的新建设也都建立在“周因于殷礼”的基础之上——所以他自己没有那种亡国遗民的柔逊取容的心理。
“士不可以不弘毅，任重而道远”是这个新运动的新精神，这不再是那个“一命而偻，再命而伛，三命而俯”的柔道所能包含的了。
孔子说：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
”我颇疑心孔子受了那几百年来封建社会中的武士风气的影响，所以他把柔逊的儒和杀身成仁的武士合并在一块，造成了一种新的“儒行”。
孔子曾说：“刚、毅、木、讷，近仁。
”可见，孔子提倡的儒道是刚毅勇敢，担负得起天下重任的人格。
这是一个新的理想境界，绝不是那治丧相礼以为衣食之端的柔懦的儒的境界了。
《论语》记载了一次对话——“子曰：‘君子道者三，我无能焉：仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。
’子贡曰：‘夫子自道也。
’”《论语》又记着一条有趣的故事——“子路宿于石门。
晨门曰：‘奚自？’子路曰：‘自孔氏。
’曰：‘是知其不可而为之者与？’”这便是当时人们对于孔子的观察。
“知其不可而为之”，是孔子的新精神，是古来柔道的儒所不曾梦见的新境界。
但柔道的人生观，在孔门也不是完全没有地位的。
那种谦卑的态度，虚心的气象，柔逊的处世方法，是几百年来的儒者遗风，孔子从来不曾抹煞这一套，他只是不承认这一套是最后的境界，也不觉得这是唯一的境界罢了。
《中庸》中有“子路问强”一节，这里说的话，无论是不是孔子的话，至少可以表示孔门学者认清了当时有两种不同的人生观，又可以表示他们并不菲薄那“宽柔以教，不报无道”的柔道，他们看准了这种柔道也正是一种“强”道。
一个人自信甚坚强，自然可以不计较外来的侮辱；或者他有很强的宗教信心，深信“鬼神害盈而福谦”，他也可以不计较偶然的横暴。
2023-2024学年高中语文人教版必修2第四单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计5小题，每题3分，共计15分）1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①他是一个心地善良的人，但性格懦弱、谨小慎微，做起事来总是________，从来不敢越雷池一步。
②当今世界科技突飞猛进，我们更要勇于开拓，不断进取，如果________，就会落后甚至被时代潮流所淘汰。
③想让中国传统戏曲焕发出新的生命力，决不能满足于现状，________，唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道。
A. 故步自封墨守成规抱残守缺B. 墨守成规故步自封抱残守缺C. 抱残守缺故步自封墨守成规D. 墨守成规抱残守缺故步自封【答案】B【解析】“墨守成规”的意思是指思想保守,守着老规矩不肯改变。
“抱残守缺”形容思想保守,不求改进。
“故步自封”比喻守着老一套,不求进步。
根据语境，第一空应填“墨守成规”；第二空应填“故步自封”；第三空应填“抱残守缺”。
故选B。
2.填在下列横线上的句子最恰当的一项是（）如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，________。
A. 尊严就是勇猛B. 尊严就是利爪C. 尊严就是飞翔D. 尊严就是羽毛【答案】C【解析】本题考查学生仿写句式的能力。
题干中的内容构成排比句，根据前面“如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧”两个句子可知，前后句是有关联性的，“水”的特点是流动，“火”的特点是燃烧，而且这两个词都是动词，以此来推断“鹰”的特点，根据选项分析，BD用了“利爪”“羽毛”的名词，不合要求，故排除。
AC比较，虽然“鹰”也有“勇猛”的特点，但是“飞翔”更符合作为鸟类的特点，因此排除A.故选C.3.下列各句使用的修辞手法，依次判断正确的一项是（）①绿的枝条悬垂在我的案前，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放。
高中语文必修2试题：第4单元 单元测试 Word版含答案
单元检测卷(四)(时间：120分钟满分：120分)一、语言基础(12分，每小题3分)1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()A．窈．窕(yáo)泠．然(línɡ)蹇．焉(jiǎn) 鼎铛．玉石(chēnɡ)B．追溯．(sù) 栏楯．(xún)扃牖．(yǒu) 万乘．之势(shènɡ)C．慰藉．(jiè) 桂棹．(zhào)愀．然(qiū) 倚．歌而和(yǐ)D．嫔．妃(pín) 逦迤．(yǐ)辇．车(niǎn) 不霁．何虹(jì)答案 D解析A项“窈”读yǎo。
B项“楯”读shǔn。
C项“愀”读qiǎo。
2．下面语段中画线的成语，使用不恰当的一项是()中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。
它们虽示着华夏民族的质朴和灵动。
A．殊途同归B．斗转星移C．甚嚣尘上D．销声匿迹答案 C解析A项殊途同归：通过不同的道路走到同一个目的地，比喻采取不同的方法而得到相同的结果。
B项斗转星移：北斗转向，众星移位。
表示时序变迁，岁月流逝。
C项甚嚣尘上：形容对传闻之事议论纷纷。
现多形容某种言论十分嚣张。
用错对象且褒贬失当。
高科技手段是新事物，对旧事物的冲击本为正常。
D项销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面。
形容隐藏起来或不公开出现。
3．下列各句中，没有语病的一项是()A．契诃夫不仅是杰出的短篇小说家，也是现代戏剧的开创者，今年是契诃夫逝世110周年纪念日，上海译文出版社推出了《契诃夫戏剧全集》。
B．倭蝗，一种生活在1800万至2000万年前、大小相当于玫瑰花刺，主要以苔藓、藻类和真菌为食，这个物种非常不可思议。
C．安生世界名校英才遴选暨培育工程是美国安生文教交流基金会的一个项目，目的是旨在为中国普通高中生提供一个可以申请国际顶尖名校入学资格的平台。
D．埃博拉病毒主要通过血液和其他体液传播，传播速度很快，感染患者的最初症状是突然发烧、头痛，随后是呕吐、腹痛、腹泻，最后是体内外大出血。
人教版高中语文必修二第四单元检测试卷(附参考答案)
人教版高中语文必修二第四单元检测（满分100分，考试时间100分钟）注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2. 请将答案正确填写在答题卡上。
一、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成1〜4题。
靳德进，其先潞州人，后徙大名。
祖璇，业儒。
父祥，师事陵川郝温，兼善星历。
金末兵乱，与母相失，母悲泣而盲，祥访得之，舐其目，百日复明，人称其孝。
国初，刘敏行省．．于燕，辟．祥置幕下，佩以金符。
时藩帅得擅生杀，无辜者多赖祥以免。
赠集贤大学士，谥安靖。
德进为人材辨，幼读书，能通大义，父殁，益自刻励，尤精于星历之学。
世祖命太保秉忠选太史官属，德进以选授天文、星历、卜筮三科管勾，凡交蚀躔次、六气侵诊，所言休咎辄应。
时因天象以进规谏，多所裨益。
累迁秘书监，掌司天事。
从征叛王乃颜，揆度日时，率中机会。
诸将欲剿绝其党，德进独陈天道好生，请缓师以待其降。
俄奏言：“叛始由惑于妖言，遂谋不轨，宜括天下术士，设阴阳教官，使训学者。
”帝从之，遂著为令。
成宗以皇孙抚军北边，帝遣使授皇太子宝，德进预在行，凡攻战取胜，皆豫克期日，无不验者。
亦间言事得失，多所裨益。
成宗即位，历陈世祖进贤纳谏、咨询治乱之原，帝嘉纳之。
授昭文馆大学士，知太史院，领司天台事，赐金带宴服。
都城以获苫廪，或请以瓦易之，帝以问德进，对曰：“若是役骤兴，物必踊责，民力重困，臣愚未见其可。
”议遂寝。
敕中书自今凡集议政事，必使德进预焉。
所建明多见于施行。
寻以病丐闲。
仁宗时在东宫．．，特令中书加官以留之。
会车驾自上京还，召见白海行宫，授资穗大夫、中书右丞，议通政院事。
仁宗即位，命领太史院事，力辞不允。
以疾卒于位。
赠推诚赞治功臣、荣禄大夫、大司徒、柱国、魏国公，谥．文穆。
（节选自《元史•列传第九十•方技》）1. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）A. 祖璇，业儒业：以……为业B. 所言休咎辄应咎：凶，不吉利C. 德进预在行预：预先D. 寻以病丐闲丐：请求2. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A. 行省，古代地方行政区划。
人教新课标版高一必修二第四单元单元测试
人教新课标版高一必修二第四单元单元测试(时间：120分钟分值：150分)第Ⅰ卷(选择题，共36分)一、(15分，每小题3分)1．下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是( )A．边陲．鼓槌．锤．子椎．心泣血捶．胸顿足B．灰烬．浸．渍朝觐．忍俊不禁．噤．若寒蝉C．酝．酿晕．场熨．帖含蓄蕴．藉运．筹帷幄D．挣．揣症．结征．候铁骨铮铮．．日上．．蒸蒸2．下列各句中，没有错别字的一句是( )A．他热爱班集体，关心班集建设，有着强烈的班集体责任心、荣誉感。
B．阿Q思想狭隘，常常自设障碍，这严重妨碍他成为一名真正的革命战士。
C．他的演讲，旁证博引，滔滔不绝，搏得了大家经久不息的掌声。
D．中国致力于构建和谐社会和和谐世界，将一如继往地走和平发展之路。
3．下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是( )A．存在主义文学滥觞于20世纪30年代的法国，第二次世界大战后达到发展的巅峰。
它是现代派文学中声势最大、风靡全球的一种文学潮流。
B．大凡贪官都喜欢唱高调——而且是反腐倡廉的高调。
究其缘由，一为恐慌，二为掩饰。
陈水扁10月10日恬不知耻的自我贴金正是如此。
C．在我们为中华民族腾飞于世界而心劳日拙的时代，不妨赋予“生无所息”这句格言以崭新的含义，把它写在我们的旗帜上。
D．爱因斯坦一生之所以能朝气蓬勃，光风霁月，都是因为他总是在做一件件合理的事情。
4．下列各句中，没有语病的一句是( )A．电影开映的时间快到了，观众们争先恐后地鱼贯入场了。
B．串起记忆中那早已散落的明珠，是为了借助昔日这面反光镜来照亮当前人生的道路，增强憧憬未来的信心和勇气。
C．车间在没有增加人员的情况下，我们调动群众的积极性，超额完成了生产任务。
D．2009年高考很快就要举行，让我们在通向理想学府的航道上阔步前进吧!5．下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是( )A．有个同学说，他的老师教给他们，以后再遇到《责任》之类的作文题，按照“谈谈孔繁森，批判王宝森，想到钱学森，联系我自己”的程式来写，保准不会跑题。
人教版高中语文必修2第四单元测试
人教版高中语文必修2第四单元测试第І卷（共45 分）一、（24分，每小题3 分）1、下面加点字注音完全正确．．的一项是（）A．匪我愆．期（qiān）陨．落(yǒng) 锦囊．（náng）踟蹰．．（zhíchú）B．静女其姝．（shū）归咎．（jiū）钟磬．（qìng）贿赂．（lù）C．夙．兴夜寐（sù）华裔． (yì) 城隅．（yú）窈窕．．（yǎotiǎo）D．氓．之蚩蚩（máng）铿．锵 (kēng) 磐．石（pán）罅．隙（xià）2、下列各项中没有错别字．．．．．的一项是（）A．泣涕涟涟踯躅窟隆沧海一栗B．尔卜尔筮澎湃驰聘名列前矛C．不绝如镂嬉戏桑葚蹑手蹑脚D．贻笑大方徘徊骐骥神采奕奕3、依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一项是：（）门是常开着，没人来打扰我，在这古城中我是孤独而陌生。
我并不感到孤独。
Ａ、就但即使所以Ｂ、因为但虽可Ｃ、虽可因为但Ｄ、即使所以就但4、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：（）A 、《中学新课程标准实施方案》在众多专家和学者的通力合作中已功败垂成．．．．，并开始实施。
B 、晋陶渊明厌恶官场，最终退避三舍．．．．，过上了悠然自得的田园生活。
C 、三峡移民迁至山东新家后，移民们在很短的时间内就适应了新的环境，并安．土重迁．．．，注重生产。
D 、由于政府措施得力，“禽流感”期间全市居民生活安之若素．．．．。
5、下列各句中没有语病的一句是：（）A 、如何才能让大家都富起来呢？关键的问题是知识在起决定作用。
B 、这是一个挽救和培养失足青年的场所。
C 、语言运用能力的培养需要对语言进行长期的实践和积累。
D 、不管天气极端恶劣，但他们还是一起如约而至。
6 ．按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是一排留宿的小店，没有名号，只有标记。
①地方宽敞的摆着茶桌②地方狭小的只有炕几③前墙正对着万丈深渊④后墙紧贴着峥嵘的山丘⑤有的是一条金牛⑥有的门口挂着一只爪篱⑦有的是一根棒槌⑧有的窗口放着一对鹦鹉A 、③ ④ ② ① ⑤ ⑦ ⑧⑥B 、⑥ ⑧⑦ ⑤ ① ② ④③C 、⑧ ⑤ ⑥ ⑦ ① ② ③④D 、④ ③ ① ② ⑧ ⑥ ⑤⑦7 ．下列有关文学常识的说法，不正确的一项是：（）Ａ、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，以四言为主，结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。
人教高中语文必修2第4单元测试题及答案解析
人教高中语文必修二第四单元测试题1．下列词语中加粗的字的读音，全都不相同的一组是（）A．拾掇辍学啜泣缀字成文B．湍急祥瑞颛臾惴惴不安C．伯仲柏林船舶漂泊无定D．遏制衰竭解渴残碑断碣2、下列词语中没有错别字的一组是（）A．阴凉临摩闲情逸致礼上往来B．扫描慑服瑕瑜互见素负胜名C．湎怀请帖萎靡不振既往不咎D. 笑靥演绎通宵达旦高潮迭起3．下列作品、作家、朝代（或国别）对应全都正确的一项（）A．《世说新语》—刘义庆——南朝《巴黎圣母院》——巴尔扎克—法国B．《后汉书》——班固——东汉《罗密欧与朱丽叶——莎士比亚—英国C．《嘉祐集》—苏洵———北宋《致大海》——普希金——俄国D.《儒林外史》——吴敬梓——清代《变形记》——卡夫卡——西班牙4.下列句子中，没有语病的一项是（）A、对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深人生活、体验生活，凭主观想象加了一些不恰当的情节，反而大大减弱了作品的感染力。
B、煨桑是一种既古老又普遍的藏俗，有着固定的仪式：先把柏树枝和香草堆在山头或河岸的空地上，中间放上糌粑或五谷，然后洒上几滴水，点燃以祭祀神灵。
C、我们平时所用的调味品醋，含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏。
D、高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。
5.下列各句中有语病的一句是（）A.超越种族、信仰、社会制度的差异，增进各国人民之间的相互了解，促进和平、友谊与团结，在尊重世界多样性的基础上实现人类和谐发展，已成为奥林匹克精神的深刻内涵。
B文艺复兴揭开了欧洲腾飞的序幕，工业革命拉大了欧洲与中国的距离，当火车在欧洲大地高歌猛进的时候，中国的辽阔土地上，木制独轮车还在吱吱呀呀地唱着千年的凄凉。
C风云变幻的20世纪已经过去，那些为中国的命运呐喊的诗界前辈也已经走远，在新的世纪，面对商品经济大潮的冲击，我们应该如何拨开喧嚣的迷雾，高扬起前辈诗人使命意识的旗帜?D我国的文化遗产是我们民族悠久历史的证明，是我们与祖先沟通的重要渠道，也是我们走向未来的坚实根基，我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的缅怀和感恩。
人教版 高中语文必修2第四单元测试练习含答案
第四单元11 就任北京大学校长之演说一、基础知识1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是 ( )A.会晤．(wù) 数载．(zài ) 指摘．(zhāi ) 孜．孜求学(zī)B.商榷．(què) 殷．勤(yīn ) 聘．请(pìng ) 砥．砺德行(dǐ)C.訾．詈(zǐ) 弭．谤(mǐ) 造诣．(yì) 道义相勖．(xù)D.切磋．(cuō) 肄．业(yì) 敷衍．(yǎn ) 能裨．实用(pí) 2.下列加点字词的解释有误的一项是 ( )A. 冶游．．:四处游玩。
弭谤．．:止息诽谤。
B. 况时阅．数载:阅,经历。
宗旨既乖．:乖,违背。
C. 砥砺．．:磨炼。
相勖．．:相互勉励。
D. 訾詈．．:指责,诋毁,谩骂。
视事．．:视察公事。
3.下列各句中,没有语病的一项是 ( )A.英国皇家莎士比亚剧团艺术总监对昆曲《牡丹亭》华美的唱腔和演员娴熟的技巧惊叹不已,赞美昆曲精美绝伦的服装与简洁的舞台设计形成了奇妙的平衡。
B.“丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲,其形成与繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局,促进全球的和平与发展。
C.“双创特区”以围绕聚集青年大学生、高校和科研院所科技人才、海外人才、企事业人员四类人才为重点,创新创业。
D.这场专项整治行动是为规范互联网金融在迅速发展过程中的各种乱象,经过广泛征集意见,酝酿一年之久,形成最终方案。
4.下列交际用语使用得体的一项是 ( )A. 在座的不是董事长,就是总经理,现在请大家出钱出物,为国家尽匹夫之责。
B. 提到自己的父亲,老刘动情地说:“令尊经常告诫我们,做人要清清白白。
”C. 父亲请李叔吃饭,请柬上写道:“今天中午12点在和平饭店略备薄酒,为你接风,敬请光临。
”D. 李老师十分关切地询问张小兰的情况,张小兰说:“老师,这是我的隐私,你无权过问。
”5.对下面句子的解释完全正确的一项是 ( )A.诸君来此求学,必有一定宗旨,欲知宗旨之正大与否,必先知大学之性质。
【人教版】高中语文必修二第四单元测试卷( 含答案)新人教必修2
第四单元测试卷一、基础题1.下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是（）A.拾掇．辍．学啜．泣缀．字成文B.湍．急祥瑞．颛．臾惴惴．．不安C.伯．仲柏．林船舶．漂泊．无定D.遏．制衰竭．解渴．残碑断碣．2.下列词语中没有错别字的一组是（）A.阴凉临摩闲情逸致礼上往来B.扫描慑服瑕瑜互见素负胜名C.湎怀请帖萎靡不振既往不咎D.笑靥演绎通宵达旦高潮迭起3.下列作品、作家、朝代（或国别）对应全都正确的一项（）A.《世说新语》—刘义庆——南朝《巴黎圣母院》——巴尔扎克—法国B.《后汉书》——班固——东汉《罗密欧与朱丽叶——莎士比亚—英国C.《嘉祐集》—苏洵———北宋《致大海》——普希金——俄国D.《儒林外史》——吴敬梓——清代《变形记》——卡夫卡——西班牙4. 请给下列四个句子的横线处选择出正确的一组词语（）。
（1）就是看起来很，实际上非常容易懂；看起来很繁琐，其实是非常简单的；看上去是很难的，其实是非常容易的，他确实体会到了科学的真谛。
（2）一百年后的今天，黑人仍然生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上。
一百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且，意识到自己是故土家园中的者。
（3）现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、和悼念，而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。
（4）要想预测未来当然是非常困难的事情，但是一个长远的社会通常都有很深的很长远的因素。
A.隐晦流亡拥护动态B.深奥流浪爱戴动向C.深奥流浪拥护动向D.隐晦流亡爱戴动态5.选出对下面四句话的表达方式判断正确的一项是（）A. 这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。
b.不久以前，他还注意了马赛尔•德普勒的发现。
c.正是他第一次使现代无产阶级意识到自身的地位和需要，意识到自身解放的条件。
D.他的英名和事业将永垂不朽。
A.a 叙述 b 议论 c 议论 d抒情B.a 议论 b 叙述 c 议论 d抒情C.a 叙述 b 议论 c 议论 d议论 D 、a议论 b 叙述 c 叙述 d议论6.填入下列一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）不是所有的欢笑都表达高兴，就像；不是所有的掌声都表达欢迎，就像；不是所有的职称都表达才能，就像；不是所有的膜拜都表达虔诚，就像。
人教版高中语文必修二第四单元复习题
单元复习(四)1.了解演讲辞的特点,把握演讲辞优美的文辞和多样化的表现手法。
2.抓住文章的主旨,明确作者的主要观点,理清文章结构,把握说理方法。
3.诵读课文,揣摩其深刻的思想、严密的逻辑和独特的语言风格。
4.学习演讲的技巧,体会演讲的魅力,提高演讲的能力,发挥自己的个性和潜能。
1.文学常识填空。
(1)《就任北京大学校长之演说》的作者,浙江绍兴人,现代家。
曾在1917—1928年间任北京大学校长。
北京大学前身为,是戊戌变法的产物。
(2)《我有一个梦想》的作者是,美国领袖,1964年获诺贝尔和平奖。
(3)《在马克思墓前的讲话》的作者,是的领袖和导师,马克思的挚友。
2.从《就任北京大学校长之演说》中,你感受到作者哪些教育思想和高尚的道德境界?3.《在马克思墓前的讲话》第4段中,作者运用了什么论证方法?有何作用?1.从《我有一个梦想》中,可以看出马丁·路德·金什么样的斗争策略?2.高考《考试大纲》在作文“发展等级”“有创新”中有一条要求:“推理想象有独到之处。
”那么,怎样才能使“想象有独到之处”呢?请结合具体例子,谈谈你的看法。
阅读下面的文字,完成后面的题目。
悠着点,慢着点——“贫富”与“欲望”漫谈莫言①中国的圣人孔夫子说过:“富与贵,人之所欲也;贫与贱,人之所恶也。
”贫困者羡慕并希望得到富贵,这是人之常情,也是正当的欲望,但不用正当的方法得到的富贵是不应该享受的。
贫困是人人厌恶的,但不用正当的手段摆脱贫困是不可取的。
②时至今日,圣人两千多年前的教导,早已变成了老百姓的常识,但现实生活中,用不正当的方式脱贫致富的人比比皆是,用不正当的方式脱贫致富但没受到惩罚的人比比皆是。
③人类的欲望是填不满的黑洞。
渔夫的老婆起初的欲望只是想要一只新木盆,但得到了新木盆后,她马上就要木房子……她甚至让那条能满足她欲望的金鱼做她的奴仆,这就越过了界限,如同吹肥皂泡,吹得过大,必然爆破。
凡事总有限度,一旦过度,必受惩罚,这是朴素的人生哲学,也是自然界诸多事物的规律。
人教版高中语文必修二第四单元考试题含解析
第四单元测试卷时间：90分钟分值：100分1. 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)( )(1)我喜爱青衣的凤头绣鞋，绿裙衩里露出的红里子；我喜爱花旦的兰花指、甩水袖、水上漂样的小碎步，以及________、缠绵悱恻的唱腔。
(2)如今的书坛画坛________，且到处是圈起的围墙篱笆。
若去看看那些展览，你悲哀的并不是这些艺术家，而要浩叹这个时代的荒芜了。
(3)但母亲斑白的双鬓分明让我感到她一个人的冬天已经来临。
隔着三十年这样的人生距离，我感觉着母亲独自在冬天的透心寒冷，而我________。
A．不瘟不火鱼目混珠无能为力B．不温不火鱼龙混杂爱莫能助C．不瘟不火鱼龙混杂无能为力D．不温不火鱼目混珠爱莫能助答案：C解析：“不瘟不火”，指戏曲表演既不沉闷也不过火。
“不温不火”，不冷淡也不火爆，形容平淡适中。
“鱼目混珠”，比喻拿假的东西冒充真的东西。
“鱼龙混杂”，比喻坏人和好人混在一起。
“爱莫能助”，心里愿意帮助，但是力量达不到。
“无能为力”，用不上力量，没有能力或能力达不到。
2．下列各句中，没有语病的一项是(3分)( )A．12月13日，南京大屠杀死难者国家公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆隆重举行。
当日是首个南京大屠杀死难者国家公祭。
B．收费高速公路大限将至，另谋出路、强行延收、浴火重生，三条已知的出路摆在到期收费高速的面前，每一个决定都艰难而痛苦，每一个决定也都备受瞩目。
C．马丁·路德·金在事业上取得辉煌成就，得以实现人生理想，主要原因是他信念坚定，执着奋斗的结果。
D．即使人多人少，在一群人面前讲话总难免有压力。
当然，不管是你的第一场还是第一百场演讲，关键都在于准备。
答案：B解析：A项，搭配不当，应改为“当日是……国家公祭日”；C项，句式杂糅，删除“的结果”；D项，关联词语使用不当，把“即使”改为“无论”。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)( )但是蔡元培的教育思想是矛盾的。
人教版高中语文必修二第四单元考试题
人教版必修2第四单元检测（二）（时间：90分钟分值：100分）一、（每小题3分，共39分）1.下列加点字的读音全对的一组是（）A.繁芜．（wú）诅．（zǔ）咒估量．（liàng）嫉．（j í）恨B.憔．（jiāo）悴枯萎．（wěi）巍．（wēi）峨气馁．（nǎi）C.砥．（dǐ）砺端倪．（ní）坚韧．（rèn）绚．（xu àn）丽D.赎．（shú）罪深陷．（xuàn）毋．（wǜ）庸契．（qi è）机2.下列词语中没有错别字的一组是（）A.豁然开朗安之若素应运而生卓有成效B.民不聊生种族岐视兑现诺言戍戌变法C.义愤填赝心急如焚倍受压榨迥然不同D.发愤图强祟山峻岭挺身而出至理名言3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）此时此刻，我想起了50多年前在大学里度过的岁月。
时候，中国正处在山河破碎、民不聊生的悲惨境地，中国人民进行抵抗外来侵略，推翻反动统治，争取自身解放的斗争。
环境十分恶劣，条件十分艰苦，但广大爱国进步的青年发愤学习，追求真理，积极投身人民革命运动的洪流。
A.不禁那还在即使B.不禁这正在即使C.不由这还在虽然D.不由那正在虽然4.下列句中加点的词语使用正确的一句是（）A.李庆出生于一九四九年十月，他经常自豪．．地说：“我与伟大的祖国同龄。
”B.近日下水的大型画舫的外形与颐和园的石舫极为酷似．．。
C.她的冤屈终于得到伸张．．，她所蒙受的耻辱终于得到洗刷。
D.电影《泰坦尼克号》曾一度风靡全球，使无数观众为之倾倒．．。
5.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）A.那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子．．．．。
B.本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三．．不四．．了。
C.据专家测算，在首都市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲．．．．，竟占了污染总量的45%。
人教版高中语文必修二第四单元期末复习检测题(原创)
第四单元期末复习检测题命题王贤安一、基础知识部分（每题4分数，共60分）1．选出加点词注音完全正确的一组( )A．草拟．(nǐ)储．备(chǔ)萎．缩(wěi) 薪饷．(xiǎnɡ)B．束．缚(sù) 侈．谈(chī)探骊．得珠(lí) 伎．俩(jì)C．汹．涌(xiōnɡ) 嫩．生(nân)匿．迹(mì) 婆娑．(suō)D．货栈．(zhàn) 赎．罪(dú)迷惘．(wǎnɡ) 禁．受(jīn)答案：A．B项“束缚”的“束”应读“shù”，“侈谈”的“侈”应读“chǐ”；C项“匿迹”的“匿”应读“nì”；D项“赎罪”的“赎”应读“shú”。
2．对下列各组词语中加点字注音全部正确的一项是( )A．数载．(zài)会晤．(wù)指摘．(zhāi) 校．对(xiào)B．商榷．(quâ) 殷．勤(yīn)当轴．(zhïu) 砥．砺德行(dǐ)C．訾．詈(zǐ) 弭．谤(mǐ)造诣．(yì) 道义相勖．(xù)D．切磋．(cūo) 肄．业(yì)摒．弃(pínɡ) 能裨．实用(pí)答案：Ｃ。
A．“载”读zǎi，“校”读jiào。
B.“轴”读zhòu；D.“磋”读cuō，“摒”读bìnɡ，“裨”读bì。
3．下列加点字注音及解释完全正确的一项是( )A．坎坷．(kě) 安之若素．(平常) 致．命(招致、导致)B．诺．言(ruî) 诉诸．法律(之于) 手足．．之情(喻兄弟)C．磐．石(pán) 一诺．千金(誓言) 义愤填膺．(胸)D．履．行(nǚ) 无济．于事(帮助) 不言而喻．(明白)答案：A．B项诺nuò；C项诺，应允；D项履lǚ。
4．下列书写有误的一组是( )A．义愤填膺坚如磐石安之若素对现诺言B．公诸于众不克自拔携手前进不言而喻C．坎坷曲折巍巍峰巅无济于事汹涌澎湃D．种族歧视心急如焚资金不足息息相关答案：A是“兑现”而不是“对现”。
精品高中人教版高一语文必修2：第四单元_测试卷(word版有全部答案)
依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是金在事业上取得辉煌成就，得以实现人生理想，主要原因是他信念坚定，执着奋斗的结诗的文学体式，那就是五言诗体。
就声律而言，五言诗以“二/二/一”的音响组成节拍，化板重为灵动，变平实为流走，加以其字句的结末一拍有半个音阶的休止符，正好便于间歇顿宕。
这种在整齐中寓有变化错落之致的声律，与汉语以单音节为基干的语言文字性能恰相适应，故而五七言诗终能发展壮大为古典诗歌的主导形式。
从语句表达功能着眼，“三字尾”作为意群的组合，天然地适应于单音节词与双音节词的自由搭配，进而将整个五言句明晰地划分为“二/三”两个意义段，于是一句诗便能顺畅地表述一个完整的语意单位。
文人古诗还促成了诗歌意象艺术的完形。
意象艺术的完形，首先得益于先秦“比德式”思维的解体。
与此同时，东汉中叶以后社会危机的不断加深，更使敏感的下层士子产生了深刻的忧患意识，并普遍渗入文人古诗之中。
这些作品多表现游子思归的情愫，但不限于单纯思念亲人或感叹失意，常将个人命运提到“忧生”的层面上来思考，成为人的生命意识觉醒的重要标志。
它让诗歌创作真正成了表达个体生命体验必不可少的艺术手段，而这正是诗歌艺术形象得以明确树立的前提。
(节选自陈伯海《唐前诗歌意象艺术的流变》，有删改)【注】“比德式”思维，由孔子开创，指的是自然物的性质特征与人的道德、品格、情操有相似之处，自然物的某些特征能使人联想起某种美德。
5．下列不能说明乐府歌诗在两汉诗歌转型过程中起到“中介作用”的一项是()A．乐府歌诗的多向探索，为文人古诗的定格定型奠定了基础。
B．乐府歌诗“因物兴感”的意象思维活动突破“比德式”思维模式顺畅运行。
C．乐府歌诗的产生，缘于“感于哀乐，缘事而发”这一心理机制的广泛作用。
D．乐府歌诗里，人的情感体验结晶为诗歌意象，意象艺术开始发达。
答案：C解析：C不是谈乐府歌诗的作用，而是指乐府歌诗产生的动力机制。
6．下列说法符合原文意思的一项是()A．乐府歌诗中最有特色的叙事诗以叙述和描绘为主，并不能体现乐府歌诗在古典诗歌意象艺术演变史上的标志性意义。
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单元复习(四)1.了解演讲辞的特点,把握演讲辞优美的文辞和多样化的表现手法。
2.抓住文章的主旨,明确作者的主要观点,理清文章结构,把握说理方法。
3.诵读课文,揣摩其深刻的思想、严密的逻辑和独特的语言风格。
4.学习演讲的技巧,体会演讲的魅力,提高演讲的能力,发挥自己的个性和潜能。
1.文学常识填空。
(1)《就任北京大学校长之演说》的作者,浙江绍兴人,现代家。
曾在1917—1928年间任北京大学校长。
北京大学前身为,是戊戌变法的产物。
(2)《我有一个梦想》的作者是,美国领袖,1964年获诺贝尔和平奖。
(3)《在马克思墓前的讲话》的作者,是的领袖和导师,马克思的挚友。
2.从《就任北京大学校长之演说》中,你感受到作者哪些教育思想和高尚的道德境界?3.《在马克思墓前的讲话》第4段中,作者运用了什么论证方法?有何作用?1.从《我有一个梦想》中,可以看出马丁·路德·金什么样的斗争策略?2.高考《考试大纲》在作文“发展等级”“有创新”中有一条要求:“推理想象有独到之处。
”那么,怎样才能使“想象有独到之处”呢?请结合具体例子,谈谈你的看法。
阅读下面的文字,完成后面的题目。
悠着点,慢着点——“贫富”与“欲望”漫谈莫言①中国的圣人孔夫子说过:“富与贵,人之所欲也;贫与贱,人之所恶也。
”贫困者羡慕并希望得到富贵,这是人之常情,也是正当的欲望,但不用正当的方法得到的富贵是不应该享受的。
贫困是人人厌恶的,但不用正当的手段摆脱贫困是不可取的。
②时至今日,圣人两千多年前的教导,早已变成了老百姓的常识,但现实生活中,用不正当的方式脱贫致富的人比比皆是,用不正当的方式脱贫致富但没受到惩罚的人比比皆是。
③人类的欲望是填不满的黑洞。
渔夫的老婆起初的欲望只是想要一只新木盆,但得到了新木盆后,她马上就要木房子……她甚至让那条能满足她欲望的金鱼做她的奴仆,这就越过了界限,如同吹肥皂泡,吹得过大,必然爆破。
凡事总有限度,一旦过度,必受惩罚,这是朴素的人生哲学,也是自然界诸多事物的规律。
民间流传的许多具有劝诫意义的故事都在提醒人们克制自己的欲望。
据说印度人为捕捉猴子,制作一种木笼,笼中放着食物。
猴子伸进手去,抓住食物,手就拿不出来。
要想拿出手来,必须放下食物,但猴子绝对不肯放下食物。
猴子没有“放下”的智慧。
人有“放下．．”的智慧吗?有的人能抵挡金钱的诱惑但未必能抵挡美女的诱惑,有的人能抵挡金钱美女的诱惑,但未必能抵挡权力的诱惑,人总是会有一些舍不得放下的东西,这就是人的弱点,也是人的丰富性所在。
④要控制人类的贪欲,最直接最有效的手段还是法律,法律如同笼子,欲望如同猛兽。
人类社会千百年来所做的事,也就是法律、宗教、道德、文学与人的贪欲的搏斗。
尽管不时有猛兽冲出牢笼伤人的事件,但基本上还是保持了一种相对的平衡。
人与人之间的友好关系,需要克制欲望才能实现;国与国之间的和平关系,也只有克制欲望才能实现。
一个人的欲望失控,可能酿成凶杀;一个国家的欲望失控,那就会酿成战争。
由此可见,国家控制自己的欲望,比每个人控制自己的欲望还要重要。
⑤一百多年前,中国的先进知识分子曾提出科技救国的口号,三十多年前,中国的政治家提出科技兴国的口号。
但时至今日,我感到人类面临着的最大危险,就是日益先进的科技与日益膨胀的人类贪欲的结合。
在人类贪婪欲望的刺激下,科技的发展已经背离了为人的健康需求服务的正常轨道,而是在利润的驱动下疯狂发展以满足人类的病态需求。
我们把地球钻得千疮百孔,我们污染了河流、海洋和空气,我们拥挤在一起,用钢筋和水泥筑起稀奇古怪的建筑,将这样的场所美其名曰城市,我们在这样的城市里放纵着自己的欲望,制造着永难消解的垃圾。
⑥在这样的时代,我们的文学其实担当着重大责任,这就是拯救地球拯救人类的责任,我们要用我们的作品告诉人们,尤其是那些用不正当手段获得了财富和权势的富贵者们,他们是罪人,神灵是不会保佑他们的。
我们要用我们的作品告诉那些有一千条裙子、一万双鞋子的女人们,她们是有罪的;我们要用我们的作品告诉那些有十几辆豪华轿车的男人们,他们是有罪的;我们要告诉那些置买了私人飞机私人游艇的人,他们是有罪的,尽管在这个世界上有了钱就可以为所欲为,但他们的为所欲为是对人类的犯罪,即便他们的钱是用合法的手段挣来的。
⑦我们应该用我们的文学作品向人们传达许多最基本的道理:譬如房子是盖了住的,不是用来炒的。
我们要让人们记起来,在人类没有发明电灯前,近视眼远比现在少。
在没有电视前,人们的业余时间照样很丰富。
我们要通过文学作品让人们知道,交通的便捷使人们失去了旅游的快乐,通讯的快捷使人们失去了通信的幸福,食物的过剩使人们失去了吃的滋味。
我们要通过文学作品告诉人们,没有必要用那么快的速度发展,没有必要让动物和植物长得那么快,因为动物和植物长得快了就不好吃,就没有营养,就含有激素和其他毒药。
我们要通过文学作品告诉人们,在资本、贪欲、权势刺激下的科学的病态发展,已经使人类生活丧失了许多情趣且充满了危机,我们要通过文学作品告诉人们,悠着点,慢着点,十分聪明用五分,留下五分给子孙。
⑧我们的文学真能使人类的贪欲,尤其是国家的贪欲有所收敛吗?结论是悲观的,尽管结论是悲观的,但我们不能放弃努力,因为,这不仅仅是救他人,同时也是救自己。
(节选自《在东亚文学论坛上的演讲》,有删节) 1.阅读全文,用简明的语言概括本文论述思路。
2.联系上下文,解释第③段中加点词“放下”一词的含义。
3.根据文意,简析第④段画线句的表达效果,并分析第④段在文中结构上的作用。
4.第⑥⑦两段,都阐述了文学对于改变现实的意义和作用,但是角度不同,请根据作者的阐述加以概括。
(1)文学肩负的责任:(2)文学传达的道理:参考答案知识记忆与理解1.(1)蔡元培教育京师大学堂(2)马丁·路德·金黑人民权运动(3)恩格斯无产阶级2.本文是一篇观念前卫的演讲辞。
作者透彻地述说了自己对学子的殷切希望,同时也流露出作者先进的教育思想:提出“大学者,研究高深学问者也”的观点;提倡学生自学,“不惟恃教员讲授,尤赖一己潜修”;学问与道德并重,要求学生砥砺德行,以身作则,尊敬师长,团结友爱。
从文中还可以感受到作者高尚的道德境界。
他告诫青年学子砥砺德行,指出:“故必有卓绝之士,以身作则,力矫颓俗。
”而作者自己就是这样的“卓绝之士”。
他谆谆告诫青年学子“不惟开诚布公,更宜道义相勖”,并向青年学子现身说法,指出德行上共同进步的必要性,对他们寄予厚望,同时又展示了自身品德的号召力。
3.对比论证。
作用:“资产阶级社会的特殊的运动规律”的发现,使那些一直“在黑暗中摸索”的经济学家(他们认不清资本主义的剥削实质)和社会主义批评家们(他们诅咒资本主义,鼓吹空想社会主义)一下子“豁然开朗”了。
“豁然开朗”和“在黑暗中摸索”形成了鲜明的对比,突出了剩余价值理论对无产阶级革命事业的指导意义。
思维探究与创新1.从课文的第二部分中,可以看出马丁·路德·金的斗争策略主要体现在五个方面:(1)斗争的原则是不使用暴力,因为以暴制暴只能在民众之间造成更多的伤亡和不幸,在种族之间造成无法逾越的鸿沟;(2)斗争的态度是团结大多数白人,普通白人的命运与黑人的自由是息息相关,信任白人能获得更多的认同和支持;(3)斗争的目标是黑人必须真正获得自由,争得正义的权利;(4)斗争的信念是只要怀着不变的信念和热忱,坚持到底,黑人正义的愿望最终一定会实现;(5)斗争的激情必须要有理性的导向,因为仅仅有激情而没有理智的斗争往往是会失败的。
2.(1)由抽象到具象,运用象形想象。
象形想象是借助某一特定的具体形象以表现与之相似或相近的概念、思想和感情。
它可以将抽象概念转换成形象世界,可以将浓缩词语转换成生动画面,可以将文章概述转换成细节描绘。
如宋代画师关于唐诗“万绿丛中一点红”和“野渡无人舟自横”的绘画,就是典型的象形想象。
(2)由此象到彼象,运用类比想象。
类比想象即联想,它打破时间、空间、类别的限制和已知、未知的界限,由此及彼,把两件以上的事物的某种相同或相异之处加以类比,从而得出某种启示,表示某种深邃的哲理。
如秦牧《榕树的美髯》中写道:“松树使人想起志士,芭蕉使人想起美人,修竹使人想起隐者,槐树之类的大树使人想起将军。
而这些老榕树呢,它们使人想起智能、慈祥、稳重而又饱经沧桑的老人。
”钱钟书在《围城》中写了由吃葡萄的两种方式联想到“乐观”和“悲观”的两种人生观,由婚姻的辩证法联想到笼内笼外、城里城外,都是生活具体形态之间的互喻,哲理性强,发人深省。
(3)由已知到未知,运用推测想象。
推测想象由“已知”和“未知”两部分构成,是一种由已知条件猜测未知情境的主观推想的方法。
它要求对已知条件进行“重构”(重新组合或改造),以此来拓宽想象的空间,增加想象力和创造力,超越读者的“期待视野”,使读者的心灵产生震荡。
这就是常说的“出乎意料,入乎情理”。
如美国电影《后天》将纽约变成冰川世纪,令人瞠目结舌,但还是符合人类对温室效应的忧患意识的。
技能应用与拓展1.首先,由孔夫子的话引出关于贫富与欲望关系的论述;然后,从人类和国家等角度具体论证要控制贪欲及其意义;最后,阐述文学的意义和作用,呼吁用文学拯救人类的贪欲尤其是国家的贪欲。
2.人们能够主动抵挡各种诱惑。
(意思相近即可)3.此句将“人们的欲望被法律束缚”比喻为“猛兽关在笼子里”,形象生动地表现出法律对人们欲望的制约作用。
第④段有承上启下的作用。
承接上文——对人类应克制欲望的论述,引出下文——对国家控制欲望的意义的论述。
4.(1)文学要使人们自觉克制欲望。
(2)一个国家或社会不能因加快发展速度而影响人们的健康生活。