人音版四年级下册《彼得与狼》PPT课件
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《彼得与狼》PPT课件
欢快、活泼
笨拙、可爱
机警、敏捷
凶险、残暴
老态龙钟、 喋喋不休
聪明、勇敢
矫健、警觉
招聘启示（二） 招聘导演及演员的条件、方法如下：
导演的条件： A、认识
能区分它们的音色。 B、能够指导本组的演员听辨音乐中的每个角色的音乐主题及演
奏的乐器。 演员的条件： A、能够随着音乐主题用一个动作或几个动作表现音乐人物的特色。 B、能积极与其它演员合作，共同表演音乐故事。 招聘方式： A、以小组为单位，要求人人参与 B、每组根据考试的情况，内部挑选一名导演和七名主要演员。
听一听
一天清晨，彼得打开大门，走进屋前的大牧场。他的好朋友小鸟在树梢上叽叽喳喳地欢叫着："这里多么宁静！"一只鸭子摇 摇摆摆地走过来，因为彼得忘了关门，它高兴极了，决定趁些机会到牧场中的深水池中游个痛快。小鸟看见鸭子，就飞到鸭 子旁边的草地上，摆出一副鄙夷的样子说："你连飞都不会，也能算是鸟吗？"鸭子不甘示弱的说："你连游泳都不会，才不 能算是鸟呢。"说着，鸭子就扑通一声跳进了池塘。鸭子不停地游啊游，小鸟也在池塘边不停地跳啊跳。他们互不服气，争吵 不休。 突然，彼得在草丛中发现一只猫。猫蹑手蹑脚地爬着穿过草地。它轻轻地对自己说："小鸟这家伙正忙着和鸭子争吵， 趁这机会我可以抓到他。"它一面想，一面悄悄地溜到了小鸟后面。"喂！当心！"彼得叫了起来，小鸟"嗖"地一声飞上了树 枝。鸭子见了很生气，对着猫愤怒的嘎嘎在叫。猫绕着树转了一圈，心里暗暗捉摸：该不该爬上去呢？恐怕还没爬到，小鸟 就飞走了。这时候，爷爷出来了，他看见彼得跑进了牧场，非常生气，大声嚷道："这里是个危险的地方，万一有狼从森林中 跑出来那可不得了。"彼得毫不在乎爷爷的警告，因为象他那样的少先队员是什么都不怕的。爷爷气呼呼地拉住彼得的手，将 他拖进大屋子里，还加了一把大锁。 彼得才离开不久，果然从树林里钻出了一只大灰狼。猫一眼看到了，吓得马上爬到了树 上。鸭子吓得嘎嘎直叫，惊慌失措的竟从池塘里跳了出来。它拼命地跑啊跑，大灰狼在后面不停的追啊追，最后，大灰狼终 于抓住了鸭子，一口将它吞进了肚子。现在猫蹲在树枝上，小鸟在树枝的另一端，远远地离开猫。狼在树下转来转去，用贪 婪的眼睛望着它们。彼得在门缝里注视着外面发生的一切，他一点都不感到害怕。他跑进屋子，找到了一根结实的绳子。随 后，急急忙忙地爬上了高高的围墙，顺着伸进围墙的树枝爬上了大树，对停在树梢上的小鸟轻轻地叫道："飞下去，到狼的头 顶上转圈圈……不过要小心，别让他抓住。"小鸟差不多飞得翅膀都要碰到狼的脑袋了。狼气得左右扑腾。看，小鸟怎样激怒 了大灰狼。看，大灰狼双怎样白费力气的想抓住小鸟。小鸟太机灵了，大灰狼气呼呼地直喘气，一点办法也没有。彼得做了 一个绳套，小心翼翼地放下树去，一下子套住了狼的尾巴，然后死死地用力拉紧。狼感到自己被套住了，发疯般地乱蹦乱跳， 拼命挣扎。但彼得已经将绳子的头牢牢地拴在大树上。狼越是挣扎，绳索勒得越是紧。这时候，几个猎人循着狼的足迹从森 林里走出来，他们一面走，一面开枪。 彼得在树上大声的叫喊："别开枪！小鸟和我已经把狼抓住了。请帮助我们把它送到 动物园去吧。"现在，请想象凯旋的队伍吧。领头在前面的是彼得，后边是押着大灰狼的猎人。爷爷和猫走在最后。爷爷摇着 头说："抓住了，这很不错。但假如彼得没有把狼抓住，那可真是不得了。"在大伙头顶上盘旋起舞的小鸟，快活地叫道"我 们多神气。彼得和我多友好。大家来看我们抓住了什么！"这时候，如果你仔细听一下，还能听到鸭子在狼肚子里发出的嘎嘎 叫声。那是因为狼吞得太性急，鸭子在狼肚子里还活着呐。
人音版四年级下册彼得与狼课件
人音版四年级下册彼得与狼课件
你们认识吗？
音色甜美、明亮
音色光辉、华丽
音色柔和
学习目标
▪ 能听出各件乐器的音色所代表的角色。 ▪ 讲出故事情节并进行表演 。
打击乐
定音鼓
小号
长号
大号
单簧管 大管
圆号
长笛
双簧管
低
第二小提琴
中提琴
音 提
第一小提琴
大提琴 琴
指挥
• 目标：根据《彼得与狼》中的人物进行表
演。
• 方法：1、组内自行分配角色（彼得1人、
小鸟2人、鸭子2人、小猫1人、猎人1人、
狼1人）
•
2、随着音乐进行表演 。（2分钟）
• 4、展示准备：2个小组自行分工后展示（4分 钟）
谢谢大家！
你们认识吗？
音色甜美、明亮
音色光辉、华丽
音色柔和
学习目标
▪ 能听出各件乐器的音色所代表的角色。 ▪ 讲出故事情节并进行表演 。
打击乐
定音鼓
小号
长号
大号
单簧管 大管
圆号
长笛
双簧管
低
第二小提琴
中提琴
音 提
第一小提琴
大提琴 琴
指挥
• 目标：根据《彼得与狼》中的人物进行表
演。
• 方法：1、组内自行分配角色（彼得1人、
小鸟2人、鸭子2人、小猫1人、猎人1人、
狼1人）
•
2、随着音乐进行表演 。（2分钟）
• 4、展示准备：2个小组自行分工后展示（4分 钟）
谢谢大家！
(精选)《彼得与狼》ppt
16
圆号是铜管乐器 中音域最宽，音色不 和谐、刺耳、圆润。
17
定音鼓是管弦乐 队中重要的打击乐器， 音色浑厚，有力。
18
情景一
听 音乐 讲 故事
早晨，少先队员彼得打开大门，来到绿油油的草地上。
19
情景二
听 音乐 讲 故事
树上有一只小鸟，是彼得的好朋友，它快乐地叫着：“早上 好， 彼得，周围多么安静啊！”
excellent
36
excellen
37
excellent
38
小
结
39
彼
得 与
狼
40
了！你们快来帮忙把它送到动物园去吧。”
26
情 景九
听 音乐 讲 故事
请看看这个胜利的队伍吧！最前面的是彼得。随后是猎人，抬 着那只狼。爷爷和猫走在最后，小鸟在他们的头上快乐地叫着。 你要是仔细听，还可以听见鸭子在狼的肚子里叫呢！
27
28
29
30
31
32
33
34
excellent
35
22
情景五
听 音乐 讲 故事
正在这时，爷爷来了，他说：“要是从树林里出来一只狼，那 可怎么办？”可是彼得一点也不在乎，他想，少先队员还会怕 狼吗？可是，爷爷拉住彼得的手，把他带回家，还把门锁上了。
23
情景六
听 音乐 讲 故事
果然不错，树林里真的出来了一只大灰狼。猫发现了，很快 就爬到树上。鸭子可慌了，一面叫一面往岸上跑，可是…… 狼抓住了鸭子，噢的一声，一口把鸭子吞下去了！
24
情景七
听 音乐 讲 故事
彼得叫小鸟飞下去，在大灰狼的头上打圈，他就趁机在树上把
绳子打了一个活结，套上狼的尾巴，就使劲地拉。狼发现自己
圆号是铜管乐器 中音域最宽，音色不 和谐、刺耳、圆润。
17
定音鼓是管弦乐 队中重要的打击乐器， 音色浑厚，有力。
18
情景一
听 音乐 讲 故事
早晨，少先队员彼得打开大门，来到绿油油的草地上。
19
情景二
听 音乐 讲 故事
树上有一只小鸟，是彼得的好朋友，它快乐地叫着：“早上 好， 彼得，周围多么安静啊！”
excellent
36
excellen
37
excellent
38
小
结
39
彼
得 与
狼
40
了！你们快来帮忙把它送到动物园去吧。”
26
情 景九
听 音乐 讲 故事
请看看这个胜利的队伍吧！最前面的是彼得。随后是猎人，抬 着那只狼。爷爷和猫走在最后，小鸟在他们的头上快乐地叫着。 你要是仔细听，还可以听见鸭子在狼的肚子里叫呢！
27
28
29
30
31
32
33
34
excellent
35
22
情景五
听 音乐 讲 故事
正在这时，爷爷来了，他说：“要是从树林里出来一只狼，那 可怎么办？”可是彼得一点也不在乎，他想，少先队员还会怕 狼吗？可是，爷爷拉住彼得的手，把他带回家，还把门锁上了。
23
情景六
听 音乐 讲 故事
果然不错，树林里真的出来了一只大灰狼。猫发现了，很快 就爬到树上。鸭子可慌了，一面叫一面往岸上跑，可是…… 狼抓住了鸭子，噢的一声，一口把鸭子吞下去了！
24
情景七
听 音乐 讲 故事
彼得叫小鸟飞下去，在大灰狼的头上打圈，他就趁机在树上把
绳子打了一个活结，套上狼的尾巴，就使劲地拉。狼发现自己
《彼得与狼》PPT教学课件
下节再见
彼得与狼
同学们，你们知道单簧管、大管、圆号、定 音鼓、双簧管、长笛的声音是怎么样的吗？ 让我们一起来聆听这些乐器的声音。
双簧管
长笛
交响童话《彼得与狼》写于1936年春天，它是根据 俄罗斯同名童话写成的。为了让儿童们理解它，作曲 家还专门为乐曲写了通俗的解说词。通过音乐的描绘 和解说词的辅助，孩子们不仅从故事中受到教育，同 时还了解到各种动物的不同性格特征，以及各种乐器 的音色和表现力。 《彼得与狼》是从讲故事开始的：
你觉得这些乐器的声音和它们 所代表的角色之间有什么联系？
这是苏联著名的作曲家普罗科菲耶夫为 少年儿童们写的一部交响童话，他发挥 了各种管弦乐器的特征，以自然音响的 模拟和性格化音调的刻画，来描绘童话 故事情节和角色的动态。
交响童话
所谓交响童话，类似 的音乐体裁，只是它的内容是童话。
我亲爱的孩子们，现在我给你们讲一个少先队员彼得 和狼的故事。这个故事里的每个人物和动物，都是用管 弦乐队里不同的乐器演奏不同的音乐主题来表现的。长 笛代表小鸟，双簧管代表鸭子，单簧管低音区的顿音是 猫，大管代表爷爷，三支圆号代表狼，弦乐四重奏是彼 得，猎人开枪则是用定音鼓和大鼓来表现的。
看着书本上的图，仔细听，听到乐曲中每 一种乐器出现时，说出它所代表的角色。 每人准备一张纸，边听音乐边记录或画出 童话音乐的过程图。
《彼得与狼》PPT课件
听一听
一天清晨，彼得打开大门，走进屋前的大牧场。他的好朋友小鸟在树梢上叽叽喳喳地欢叫着："这里多么宁静！"一只鸭子摇 摇摆摆地走过来，因为彼得忘了关门，它高兴极了，决定趁些机会到牧场中的深水池中游个痛快。小鸟看见鸭子，就飞到鸭 子旁边的草地上，摆出一副鄙夷的样子说："你连飞都不会，也能算是鸟吗？"鸭子不甘示弱的说："你连游泳都不会，才不 能算是鸟呢。"说着，鸭子就扑通一声跳进了池塘。鸭子不停地游啊游，小鸟也在池塘边不停地跳啊跳。他们互不服气，争吵 不休。 突然，彼得在草丛中发现一只猫。猫蹑手蹑脚地爬着穿过草地。它轻轻地对自己说："小鸟这家伙正忙着和鸭子争吵， 趁这机会我可以抓到他。"它一面想，一面悄悄地溜到了小鸟后面。"喂！当心！"彼得叫了起来，小鸟"嗖"地一声飞上了树 枝。鸭子见了很生气，对着猫愤怒的嘎嘎在叫。猫绕着树转了一圈，心里暗暗捉摸：该不该爬上去呢？恐怕还没爬到，小鸟 就飞走了。这时候，爷爷出来了，他看见彼得跑进了牧场，非常生气，大声嚷道："这里是个危险的地方，万一有狼从森林中 跑出来那可不得了。"彼得毫不在乎爷爷的警告，因为象他那样的少先队员是什么都不怕的。爷爷气呼呼地拉住彼得的手，将 他拖进大屋子里，还加了一把大锁。 彼得才离开不久，果然从树林里钻出了一只大灰狼。猫一眼看到了，吓得马上爬到了树 上。鸭子吓得嘎嘎直叫，惊慌失措的竟从池塘里跳了出来。它拼命地跑啊跑，大灰狼在后面不停的追啊追，最后，大灰狼终 于抓住了鸭子，一口将它吞进了肚子。现在猫蹲在树枝上，小鸟在树枝的另一端，远远地离开猫。狼在树下转来转去，用贪 婪的眼睛望着它们。彼得在门缝里注视着外面发生的一切，他一点都不感到害怕。他跑进屋子，找到了一根结实的绳子。随 后，急急忙忙地爬上了高高的围墙，顺着伸进围墙的树枝爬上了大树，对停在树梢上的小鸟轻轻地叫道："飞下去，到狼的头 顶上转圈圈……不过要小心，别让他抓住。"小鸟差不多飞得翅膀都要碰到狼的脑袋了。狼气得左右扑腾。看，小鸟怎样激怒 了大灰狼。看，大灰狼双怎样白费力气的想抓住小鸟。小鸟太机灵了，大灰狼气呼呼地直喘气，一点办法也没有。彼得做了 一个绳套，小心翼翼地放下树去，一下子套住了狼的尾巴，然后死死地用力拉紧。狼感到自己被套住了，发疯般地乱蹦乱跳， 拼命挣扎。但彼得已经将绳子的头牢牢地拴在大树上。狼越是挣扎，绳索勒得越是紧。这时候，几个猎人循着狼的足迹从森 林里走出来，他们一面走，一面开枪。 彼得在树上大声的叫喊："别开枪！小鸟和我已经把狼抓住了。请帮助我们把它送到 动物园去吧。"现在，请想象凯旋的队伍吧。领头在前面的是彼得，后边是押着大灰狼的猎人。爷爷和猫走在最后。爷爷摇着 头说："抓住了，这很不错。但假如彼得没有把狼抓住，那可真是不得了。"在大伙头顶上盘旋起舞的小鸟，快活地叫道"我 们多神气。彼得和我多友好。大家来看我们抓住了什么！"这时候，如果你仔细听一下，还能听到鸭子在狼肚子里发出的嘎嘎 叫声。那是因为狼吞得太性急，鸭子在狼肚子里还活着呐。
一天清晨，彼得打开大门，走进屋前的大牧场。他的好朋友小鸟在树梢上叽叽喳喳地欢叫着："这里多么宁静！"一只鸭子摇 摇摆摆地走过来，因为彼得忘了关门，它高兴极了，决定趁些机会到牧场中的深水池中游个痛快。小鸟看见鸭子，就飞到鸭 子旁边的草地上，摆出一副鄙夷的样子说："你连飞都不会，也能算是鸟吗？"鸭子不甘示弱的说："你连游泳都不会，才不 能算是鸟呢。"说着，鸭子就扑通一声跳进了池塘。鸭子不停地游啊游，小鸟也在池塘边不停地跳啊跳。他们互不服气，争吵 不休。 突然，彼得在草丛中发现一只猫。猫蹑手蹑脚地爬着穿过草地。它轻轻地对自己说："小鸟这家伙正忙着和鸭子争吵， 趁这机会我可以抓到他。"它一面想，一面悄悄地溜到了小鸟后面。"喂！当心！"彼得叫了起来，小鸟"嗖"地一声飞上了树 枝。鸭子见了很生气，对着猫愤怒的嘎嘎在叫。猫绕着树转了一圈，心里暗暗捉摸：该不该爬上去呢？恐怕还没爬到，小鸟 就飞走了。这时候，爷爷出来了，他看见彼得跑进了牧场，非常生气，大声嚷道："这里是个危险的地方，万一有狼从森林中 跑出来那可不得了。"彼得毫不在乎爷爷的警告，因为象他那样的少先队员是什么都不怕的。爷爷气呼呼地拉住彼得的手，将 他拖进大屋子里，还加了一把大锁。 彼得才离开不久，果然从树林里钻出了一只大灰狼。猫一眼看到了，吓得马上爬到了树 上。鸭子吓得嘎嘎直叫，惊慌失措的竟从池塘里跳了出来。它拼命地跑啊跑，大灰狼在后面不停的追啊追，最后，大灰狼终 于抓住了鸭子，一口将它吞进了肚子。现在猫蹲在树枝上，小鸟在树枝的另一端，远远地离开猫。狼在树下转来转去，用贪 婪的眼睛望着它们。彼得在门缝里注视着外面发生的一切，他一点都不感到害怕。他跑进屋子，找到了一根结实的绳子。随 后，急急忙忙地爬上了高高的围墙，顺着伸进围墙的树枝爬上了大树，对停在树梢上的小鸟轻轻地叫道："飞下去，到狼的头 顶上转圈圈……不过要小心，别让他抓住。"小鸟差不多飞得翅膀都要碰到狼的脑袋了。狼气得左右扑腾。看，小鸟怎样激怒 了大灰狼。看，大灰狼双怎样白费力气的想抓住小鸟。小鸟太机灵了，大灰狼气呼呼地直喘气，一点办法也没有。彼得做了 一个绳套，小心翼翼地放下树去，一下子套住了狼的尾巴，然后死死地用力拉紧。狼感到自己被套住了，发疯般地乱蹦乱跳， 拼命挣扎。但彼得已经将绳子的头牢牢地拴在大树上。狼越是挣扎，绳索勒得越是紧。这时候，几个猎人循着狼的足迹从森 林里走出来，他们一面走，一面开枪。 彼得在树上大声的叫喊："别开枪！小鸟和我已经把狼抓住了。请帮助我们把它送到 动物园去吧。"现在，请想象凯旋的队伍吧。领头在前面的是彼得，后边是押着大灰狼的猎人。爷爷和猫走在最后。爷爷摇着 头说："抓住了，这很不错。但假如彼得没有把狼抓住，那可真是不得了。"在大伙头顶上盘旋起舞的小鸟，快活地叫道"我 们多神气。彼得和我多友好。大家来看我们抓住了什么！"这时候，如果你仔细听一下，还能听到鸭子在狼肚子里发出的嘎嘎 叫声。那是因为狼吞得太性急，鸭子在狼肚子里还活着呐。
人音版四年级下册《彼得与狼》PPT课件37页PPT
人音版四年级下册《彼得与狼》PPT 课件
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
谢谢你的道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非