天下国家用
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金甲，不破楼兰终不还。 5.《满江红》宋·岳飞
怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。抬望眼、仰天长 啸，壮同激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。 莫等闲、白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪； 臣子恨，何时灭。驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐 胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河。朝 天阙。
6. 《过零丁洋》宋·文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风 飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里 叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青！
材料一：晚清名臣左宗棠结婚时新房门口的对联： “身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人。”
材料二：北宋大儒张载：“为天地立心，为生民立命， 为往圣继绝学，为万世开太平。” 材料三：屈原《离骚》诗句：“长太息以掩涕兮，哀 民生之多艰。” 材料四：现代诗人艾青的《我爱这土地》：“为什么 我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”
日军冲了上来，张自忠身中数弹，仍然立在山头，
坚持抵抗。一颗子弹击中他的胸部，血喷不止。他倒
在地上对副官说：“我这样死得好，对得起国家，对
得起民族……心里平安。”说完，他又顽强地
讲授新课
地站起来，向敌人扑过去，敌人的子弹 又射中他的腹部和头部。张自忠为国尽 忠了，他是在抗战中牺牲的中国军人中 职务最高的一个。
我国四大女飞行员。 中国能飞三代战机女飞行员的4人 “金孔雀”余旭 籍贯：四川崇州 印象：漂亮、自信、聪颖 “酷小子”陶佳莉 籍贯：四川成都 印象：熟悉陶 佳莉的人会觉得，她身上有那么一点“野性的美
何晓莉，女，1986年11月生，四川省乐山市井研
县东林乡高家村人，首批歼击机女飞行员。空军上 尉 ，二级飞行员，现任中国人民解放军93793部队 51分队正连职飞行员、空军八一飞行表演队中队长 2009年10月1日，参加中华人民共和国国庆60周年 阅兵。 2015年参加阅兵训练情况：为阅兵空中梯队左-3位 置3号位，截至7月22日，阅兵训练阶段共飞行43架 次。
1.分组搜集爱国人物故事。班内分成六个小组，分 别搜集整理古代英雄人物、古代科学家,近代英雄人 物、近代科学家，当代英雄人物、当代科学家的爱国 故事或事迹，并整理成册。搜集整理时，可结合历史 课本，借助报刊书籍、网络媒体等，也可到当地的烈 士陵园或博物馆，甚至可以走访本地的英雄人物或科 学家。可以是文字材料，也可以是图片、宣传画等图 画材料，还可以是录音、录像等影视材料。
2.如果以“肩负民族、胸怀天下”为主题，你要给同 学们交流的一句名言是：
__示__例__：__为__中___华__之__崛__起__而__读__书_____先__天__下__之__忧__而___忧__，_ __后__天__下__之__乐___而__乐____________________
题二：中国是诗的国度，诗的历史源远流长，名家辈
律：有的婉转低回，_有__的__澎___湃__激__昂___。你能欣赏花的 姿容：__有___的__含__苞__待__放___，有的灿烂盛开。
3.温家宝同志在接受英语《泰晤士报》访谈时，引用 了中外名家的诗词名句来说明自己是怎样的人。仔细 揣摩这几句话，请用自己的话把温家宝总理是怎样一 个人概括出来。
【交流点拨】中国爱国古诗词示例： 1.《示儿》宋·陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 2.《出塞》唐·王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 3.《夏日绝句》宋·李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
4.《从军行》唐·王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿
的伟大民族精神。它是中华民族五千年悠久历史文 化的积淀，是一种巨大的精神力量，是我们中华民 族的宝贵精神财富，推动着中华民族不断前进和发 展。今天，就让我们沿着先人的足迹，继承先人的 光荣传统，积极参加这次“天下国家”综合性学习 活动，用自己的言行践行“爱我中华”吧。
二、自学指导——合作与探究 (一)爱国人物故事会
讲授新课
张自忠和士兵们坚决抵抗，他手举步枪高喊：“弟兄 们，一定把敌人消灭!”一天过去了，阵地还在，他们 却一天没吃东西。第二天，敌人用飞机大炮轰炸。张 自忠几次率军反击，没有成功。部下劝他突围，他说 ：“我要撤了，这一带就保不住了。我要用身体来保 卫湖北西部河山!”后来他们被困在杏儿山上，无法冲 出去。张自忠左肩受了伤，他说：“我是不打败仗的 ，败只有死，我不能对不起部下。只有誓死不退，才 能抗敌保国。”
讲授新课
我是中国人民的儿子。 我深情地爱着我的祖国和 人民。
——邓小平
精彩开篇词
中国，一片屹立于世界东方的神圣土地；中华 民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。在 五千多年的历史长河中，我们创造了璀璨的文化，形 成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。这些民族精 神，是中华民族几千年生生不息、发展壮大的强大精 神动力，也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强 大精神动力。爱国心，爱国情会永远伴随着我们每一 个中国人。让我们为了我们祖国的美好明天而奋斗终 生！
讲授新课
思念 汪国真
我叮咛你的 你说 不会遗忘
我也 全都珍藏 对于我们来说 记忆是飘不落的日子 ——永远不会发黄
相聚的时候 总是很短 期待的时候 总是很长 岁月的溪水边 捡拾起多少闪亮的诗行 如果你要想念我 就望一望天上那 闪烁的繁星 有我寻觅你的 目——光
（三）爱国名言展示会 1.小组合作，分类整理爱国名言。可按国别和 历史时期分类，也可按照主题分类。比如有的小组 负责搜集整理带有思辨性的名言，有的小组负责搜 集表达爱国情思的名言。 2.举行“爱国名言赏析会”。大家一起阅读、 讨论，选取一条或几条典型性的名言，最后分小组 畅谈各自的理解与认识。
导入新课 情景导入
“天下国家”是一个古老 的话题，在两千多年前的战 国时期，人们就经常讨论。 孟 子 说 :“ 人 有 恒 言 ， 皆 曰 ‘天下国家’。天下之本在 国，国之本在家，家之本在 身。”看来，个人与国家的 命运是息息相关的。每个人 对自己国家的热爱，都是近 乎本能的。
综合性学习 天下国家
讲授新课
抗日名将张自忠
现在，在北京、天津、上海等城 市，都有以张自忠命名的街道。因为 张自忠是为国捐躯的将军，是“抗战 军人之魂”。
张自忠经常教育部下：军人只有 以必死的决心去战胜敌人，才能对得 起国家和自己的良心。
1940年5月，国民党军三十三集团 军总司令张自忠率军在湖北襄樊一带 抗战。大洪山一战，他们消灭了1000 多名日寇。日军疯狂报复，派重兵包
学习目标
1.搜集整理有关“爱国”的故事、诗词名句 等，让同学们了解“天下国家”的丰富内涵。
2.开展故事会、诗歌朗诵等丰富多彩的爱国 活动，激发同学们的爱国意识。
3.通过开展“天下国家”综合性学习活动， 培养同学们的爱国思想。
教学过程
一、新课导入 千百年来，无数仁人志士以爱国为崇高之志，以
报国为终生之责。有“先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐”的范仲俺，有“精忠报国”的岳飞，有 “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐， 也有“为中华之崛起而读书”的周恩来……在几千 年的历史发展中，中华民族凝聚了以爱国主义为核 心
向披摩，抗金取得节节胜利之际，宋高宗于绍兴十年 七月十七日连下十二道金牌，强令岳飞班师。 绍兴十一年（1141年）4月24日，秦桧为剪除和谈障 碍，指使万俟莴上章诬篾一贯主战的岳飞“谋反”， 收买王俊作假证，十月将岳飞父子和部将张宪关进杭 州大理寺。绍兴十一年12月29日（1142年1月28日）， 赵构、秦桧以“莫须有”的谋反罪名，将岳飞父子和 张宪诬害，岳飞宁死不屈，临刑前挥笔写下“天日昭 昭，天日昭昭”八个大字。
自古以来，牺牲在战场上，一直是 爱国军人引以自豪的志向。特别是那些 明知死在眼前仍勇敢赴难的人，更令人 崇敬。在中日甲午海战中牺牲的邓世昌 就是这样的人。
世纪伟人 邓小平 中国军神 刘伯承 铁甲元帅 朱德 特级英雄 黄继光 东坡居士 苏东坡 唐宋八大家中在“三苏”。 治水川祖 李冰 一代文豪 郭沫若 国画大家 张大千 太白诗仙 李白
讲授新课
沁园春·雪 毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘 。 望长城内外，惟余莽莽；大河上 下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡 象，欲与天公试比高。 须晴日，看 红装素裹，分外妖娆。 江山如此多 娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉 武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚 。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓 射大雕。 俱往矣，数风流人物，还 看今朝。
百度文库
3.举办“爱国名言成果展示会”。分组展示 各小组搜集整理的爱国名言，展示的形式，可以 是小册子、展板、墙报、幻灯片、书法作品等。 展示中可根据各小组搜集整理的成果，从选择内 容、展示形式、展示效果等评选优胜组。
【交流点拨】爱国名言示例： 为中华崛起而读书。——周恩来 我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国 和人民。——邓小平 天下兴亡，匹夫有责。——（清）顾炎武 爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国 的一种深厚的感情。——（苏联）列宁 爱祖国高于一切。——（波兰）肖邦 爱国是文明人的首要美德。——（法）拿破仑
出，名篇佳作卷帙浩繁，在中华文明中蔚为壮观。
1.古诗文中，有许多与传统节日有关的名篇佳作，构 成了民族文化的重要组成部分，请你写出与下列古诗 句相对应的传统节日。
（1）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 春节 （2）明月几时有？把酒问青天。 中秋节
2.仿写句子，完成活动的寄语。
读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风 采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋
2.班内定期举行“爱国人物故事会”讲故 事大赛。制定具体的活动规则，推选出活动评 委，可邀请语文老师、历史老师或班主任参加， 最后评选出一、二、三等奖，以资鼓励。
【交流点拨】 岳飞——精忠报国
岳飞，字鹏举，北宋崇宁二年二月十五日（公元 1103年3月24日）生于相州汤阴县永和乡（今河南省汤 阴县程岗村）。绍兴十年（1140年）夏，金人撕毁和约 南侵，岳飞奋起抗战，大破金兵于蔡州、陈州、颍州， 后又攻破郑州、西京、蒿州、许州、孟州、卫州、怀州、 郾城等地，并在顺昌、郾城大捷中粉碎了金兵“拐子 马”“铁浮图”不可战胜的神话。朱仙镇大捷，威振敌 胆，金兀术叹呼“撼山易、撼岳家军难！”正当岳飞所
讲授新课
1948 年 5 月 25 日 ， 我 军 攻 打隆化城的战斗打响。董存瑞 所在连队担负攻击国民党守军 防御重点隆化中学的任务。他 任爆破组组长，带领战友接连 炸毁4座炮楼、5座碉堡，胜利 完成了规定的任务。连队随即 发起冲锋，突然遭敌一隐蔽的 桥型暗堡猛烈火力的封锁。部 队受阻于开阔地带，二班、四 班接连两次对暗堡爆破均未成 功。
讲授新课
杂交水稻之父袁隆平
两弹元勋邓稼先
铁路之父詹天佑
现代桥梁之父茅以升
讲授新课
讲授新课
世界为你喝彩
2008北京奥运会
2010上海世博会
（二）爱国诗词朗诵会 1.班内分组搜集整理爱国诗词。可分成几个小 组，分别搜集中国古代爱国诗词、近代爱国诗词、 现当代爱国诗词，外国爱国诗词等。小组内成员合 作，并把搜集到的诗词装订成册。 2.班内举办一次爱国诗歌朗诵会。会前，制定 活动规则，具体的活动措施和任务，选出公平、公 正的评委（也可由几位语文老师担任）。评委从读 音、语调、节奏、表情、感染力与背景音乐等方面 对大家的朗诵进行评判，评出优胜者。
讲授新课
中国惟有国魂是最可宝贵 的。惟有他发扬起来，中国人 才真有进步。
——鲁迅
人民不仅有权爱国，而且 爱国是个义务，是一种光荣。
——徐特立
1.请你以对联的形式为这一次活动设计一个主题语。
__示__例__：__聆__听___先__哲__教__诲____感__悟___人__生__真__谛____________
讲授新课
董存瑞挺身而出，向连长请战： “我是共产党员，请准许我去！ ”毅然抱起炸药包，冲向暗堡， 前进中左腿负伤，顽强坚持冲至 桥下。由于桥型暗堡距地面超过 身高，两头桥台又无法放置炸药 包。危急关头，他毫不犹豫地用 左手托起炸药包，右手拉燃导火 索，高喊：“为了新中国，冲啊 ！”碉堡被炸毁，董存瑞以自己 的生命为部队开辟了前进的道路 ，年仅19岁。
怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。抬望眼、仰天长 啸，壮同激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。 莫等闲、白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪； 臣子恨，何时灭。驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐 胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河。朝 天阙。
6. 《过零丁洋》宋·文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风 飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里 叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青！
材料一：晚清名臣左宗棠结婚时新房门口的对联： “身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人。”
材料二：北宋大儒张载：“为天地立心，为生民立命， 为往圣继绝学，为万世开太平。” 材料三：屈原《离骚》诗句：“长太息以掩涕兮，哀 民生之多艰。” 材料四：现代诗人艾青的《我爱这土地》：“为什么 我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”
日军冲了上来，张自忠身中数弹，仍然立在山头，
坚持抵抗。一颗子弹击中他的胸部，血喷不止。他倒
在地上对副官说：“我这样死得好，对得起国家，对
得起民族……心里平安。”说完，他又顽强地
讲授新课
地站起来，向敌人扑过去，敌人的子弹 又射中他的腹部和头部。张自忠为国尽 忠了，他是在抗战中牺牲的中国军人中 职务最高的一个。
我国四大女飞行员。 中国能飞三代战机女飞行员的4人 “金孔雀”余旭 籍贯：四川崇州 印象：漂亮、自信、聪颖 “酷小子”陶佳莉 籍贯：四川成都 印象：熟悉陶 佳莉的人会觉得，她身上有那么一点“野性的美
何晓莉，女，1986年11月生，四川省乐山市井研
县东林乡高家村人，首批歼击机女飞行员。空军上 尉 ，二级飞行员，现任中国人民解放军93793部队 51分队正连职飞行员、空军八一飞行表演队中队长 2009年10月1日，参加中华人民共和国国庆60周年 阅兵。 2015年参加阅兵训练情况：为阅兵空中梯队左-3位 置3号位，截至7月22日，阅兵训练阶段共飞行43架 次。
1.分组搜集爱国人物故事。班内分成六个小组，分 别搜集整理古代英雄人物、古代科学家,近代英雄人 物、近代科学家，当代英雄人物、当代科学家的爱国 故事或事迹，并整理成册。搜集整理时，可结合历史 课本，借助报刊书籍、网络媒体等，也可到当地的烈 士陵园或博物馆，甚至可以走访本地的英雄人物或科 学家。可以是文字材料，也可以是图片、宣传画等图 画材料，还可以是录音、录像等影视材料。
2.如果以“肩负民族、胸怀天下”为主题，你要给同 学们交流的一句名言是：
__示__例__：__为__中___华__之__崛__起__而__读__书_____先__天__下__之__忧__而___忧__，_ __后__天__下__之__乐___而__乐____________________
题二：中国是诗的国度，诗的历史源远流长，名家辈
律：有的婉转低回，_有__的__澎___湃__激__昂___。你能欣赏花的 姿容：__有___的__含__苞__待__放___，有的灿烂盛开。
3.温家宝同志在接受英语《泰晤士报》访谈时，引用 了中外名家的诗词名句来说明自己是怎样的人。仔细 揣摩这几句话，请用自己的话把温家宝总理是怎样一 个人概括出来。
【交流点拨】中国爱国古诗词示例： 1.《示儿》宋·陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 2.《出塞》唐·王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 3.《夏日绝句》宋·李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
4.《从军行》唐·王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿
的伟大民族精神。它是中华民族五千年悠久历史文 化的积淀，是一种巨大的精神力量，是我们中华民 族的宝贵精神财富，推动着中华民族不断前进和发 展。今天，就让我们沿着先人的足迹，继承先人的 光荣传统，积极参加这次“天下国家”综合性学习 活动，用自己的言行践行“爱我中华”吧。
二、自学指导——合作与探究 (一)爱国人物故事会
讲授新课
张自忠和士兵们坚决抵抗，他手举步枪高喊：“弟兄 们，一定把敌人消灭!”一天过去了，阵地还在，他们 却一天没吃东西。第二天，敌人用飞机大炮轰炸。张 自忠几次率军反击，没有成功。部下劝他突围，他说 ：“我要撤了，这一带就保不住了。我要用身体来保 卫湖北西部河山!”后来他们被困在杏儿山上，无法冲 出去。张自忠左肩受了伤，他说：“我是不打败仗的 ，败只有死，我不能对不起部下。只有誓死不退，才 能抗敌保国。”
讲授新课
我是中国人民的儿子。 我深情地爱着我的祖国和 人民。
——邓小平
精彩开篇词
中国，一片屹立于世界东方的神圣土地；中华 民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。在 五千多年的历史长河中，我们创造了璀璨的文化，形 成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。这些民族精 神，是中华民族几千年生生不息、发展壮大的强大精 神动力，也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强 大精神动力。爱国心，爱国情会永远伴随着我们每一 个中国人。让我们为了我们祖国的美好明天而奋斗终 生！
讲授新课
思念 汪国真
我叮咛你的 你说 不会遗忘
我也 全都珍藏 对于我们来说 记忆是飘不落的日子 ——永远不会发黄
相聚的时候 总是很短 期待的时候 总是很长 岁月的溪水边 捡拾起多少闪亮的诗行 如果你要想念我 就望一望天上那 闪烁的繁星 有我寻觅你的 目——光
（三）爱国名言展示会 1.小组合作，分类整理爱国名言。可按国别和 历史时期分类，也可按照主题分类。比如有的小组 负责搜集整理带有思辨性的名言，有的小组负责搜 集表达爱国情思的名言。 2.举行“爱国名言赏析会”。大家一起阅读、 讨论，选取一条或几条典型性的名言，最后分小组 畅谈各自的理解与认识。
导入新课 情景导入
“天下国家”是一个古老 的话题，在两千多年前的战 国时期，人们就经常讨论。 孟 子 说 :“ 人 有 恒 言 ， 皆 曰 ‘天下国家’。天下之本在 国，国之本在家，家之本在 身。”看来，个人与国家的 命运是息息相关的。每个人 对自己国家的热爱，都是近 乎本能的。
综合性学习 天下国家
讲授新课
抗日名将张自忠
现在，在北京、天津、上海等城 市，都有以张自忠命名的街道。因为 张自忠是为国捐躯的将军，是“抗战 军人之魂”。
张自忠经常教育部下：军人只有 以必死的决心去战胜敌人，才能对得 起国家和自己的良心。
1940年5月，国民党军三十三集团 军总司令张自忠率军在湖北襄樊一带 抗战。大洪山一战，他们消灭了1000 多名日寇。日军疯狂报复，派重兵包
学习目标
1.搜集整理有关“爱国”的故事、诗词名句 等，让同学们了解“天下国家”的丰富内涵。
2.开展故事会、诗歌朗诵等丰富多彩的爱国 活动，激发同学们的爱国意识。
3.通过开展“天下国家”综合性学习活动， 培养同学们的爱国思想。
教学过程
一、新课导入 千百年来，无数仁人志士以爱国为崇高之志，以
报国为终生之责。有“先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐”的范仲俺，有“精忠报国”的岳飞，有 “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐， 也有“为中华之崛起而读书”的周恩来……在几千 年的历史发展中，中华民族凝聚了以爱国主义为核 心
向披摩，抗金取得节节胜利之际，宋高宗于绍兴十年 七月十七日连下十二道金牌，强令岳飞班师。 绍兴十一年（1141年）4月24日，秦桧为剪除和谈障 碍，指使万俟莴上章诬篾一贯主战的岳飞“谋反”， 收买王俊作假证，十月将岳飞父子和部将张宪关进杭 州大理寺。绍兴十一年12月29日（1142年1月28日）， 赵构、秦桧以“莫须有”的谋反罪名，将岳飞父子和 张宪诬害，岳飞宁死不屈，临刑前挥笔写下“天日昭 昭，天日昭昭”八个大字。
自古以来，牺牲在战场上，一直是 爱国军人引以自豪的志向。特别是那些 明知死在眼前仍勇敢赴难的人，更令人 崇敬。在中日甲午海战中牺牲的邓世昌 就是这样的人。
世纪伟人 邓小平 中国军神 刘伯承 铁甲元帅 朱德 特级英雄 黄继光 东坡居士 苏东坡 唐宋八大家中在“三苏”。 治水川祖 李冰 一代文豪 郭沫若 国画大家 张大千 太白诗仙 李白
讲授新课
沁园春·雪 毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘 。 望长城内外，惟余莽莽；大河上 下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡 象，欲与天公试比高。 须晴日，看 红装素裹，分外妖娆。 江山如此多 娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉 武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚 。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓 射大雕。 俱往矣，数风流人物，还 看今朝。
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3.举办“爱国名言成果展示会”。分组展示 各小组搜集整理的爱国名言，展示的形式，可以 是小册子、展板、墙报、幻灯片、书法作品等。 展示中可根据各小组搜集整理的成果，从选择内 容、展示形式、展示效果等评选优胜组。
【交流点拨】爱国名言示例： 为中华崛起而读书。——周恩来 我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国 和人民。——邓小平 天下兴亡，匹夫有责。——（清）顾炎武 爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国 的一种深厚的感情。——（苏联）列宁 爱祖国高于一切。——（波兰）肖邦 爱国是文明人的首要美德。——（法）拿破仑
出，名篇佳作卷帙浩繁，在中华文明中蔚为壮观。
1.古诗文中，有许多与传统节日有关的名篇佳作，构 成了民族文化的重要组成部分，请你写出与下列古诗 句相对应的传统节日。
（1）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 春节 （2）明月几时有？把酒问青天。 中秋节
2.仿写句子，完成活动的寄语。
读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风 采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋
2.班内定期举行“爱国人物故事会”讲故 事大赛。制定具体的活动规则，推选出活动评 委，可邀请语文老师、历史老师或班主任参加， 最后评选出一、二、三等奖，以资鼓励。
【交流点拨】 岳飞——精忠报国
岳飞，字鹏举，北宋崇宁二年二月十五日（公元 1103年3月24日）生于相州汤阴县永和乡（今河南省汤 阴县程岗村）。绍兴十年（1140年）夏，金人撕毁和约 南侵，岳飞奋起抗战，大破金兵于蔡州、陈州、颍州， 后又攻破郑州、西京、蒿州、许州、孟州、卫州、怀州、 郾城等地，并在顺昌、郾城大捷中粉碎了金兵“拐子 马”“铁浮图”不可战胜的神话。朱仙镇大捷，威振敌 胆，金兀术叹呼“撼山易、撼岳家军难！”正当岳飞所
讲授新课
1948 年 5 月 25 日 ， 我 军 攻 打隆化城的战斗打响。董存瑞 所在连队担负攻击国民党守军 防御重点隆化中学的任务。他 任爆破组组长，带领战友接连 炸毁4座炮楼、5座碉堡，胜利 完成了规定的任务。连队随即 发起冲锋，突然遭敌一隐蔽的 桥型暗堡猛烈火力的封锁。部 队受阻于开阔地带，二班、四 班接连两次对暗堡爆破均未成 功。
讲授新课
杂交水稻之父袁隆平
两弹元勋邓稼先
铁路之父詹天佑
现代桥梁之父茅以升
讲授新课
讲授新课
世界为你喝彩
2008北京奥运会
2010上海世博会
（二）爱国诗词朗诵会 1.班内分组搜集整理爱国诗词。可分成几个小 组，分别搜集中国古代爱国诗词、近代爱国诗词、 现当代爱国诗词，外国爱国诗词等。小组内成员合 作，并把搜集到的诗词装订成册。 2.班内举办一次爱国诗歌朗诵会。会前，制定 活动规则，具体的活动措施和任务，选出公平、公 正的评委（也可由几位语文老师担任）。评委从读 音、语调、节奏、表情、感染力与背景音乐等方面 对大家的朗诵进行评判，评出优胜者。
讲授新课
中国惟有国魂是最可宝贵 的。惟有他发扬起来，中国人 才真有进步。
——鲁迅
人民不仅有权爱国，而且 爱国是个义务，是一种光荣。
——徐特立
1.请你以对联的形式为这一次活动设计一个主题语。
__示__例__：__聆__听___先__哲__教__诲____感__悟___人__生__真__谛____________
讲授新课
董存瑞挺身而出，向连长请战： “我是共产党员，请准许我去！ ”毅然抱起炸药包，冲向暗堡， 前进中左腿负伤，顽强坚持冲至 桥下。由于桥型暗堡距地面超过 身高，两头桥台又无法放置炸药 包。危急关头，他毫不犹豫地用 左手托起炸药包，右手拉燃导火 索，高喊：“为了新中国，冲啊 ！”碉堡被炸毁，董存瑞以自己 的生命为部队开辟了前进的道路 ，年仅19岁。