坚持“教学是立校之本,科研是强建设特色鲜明的教学研究型综合性师范大学校之路”的基本思路

新世纪科技工作侧记

科技处

高等院校是培养人才的园地，同时也是科学研究的重要基地。坚持育人为本，教学、科研协调发展，使科学研究真正成为知识创新，为提高教学水平服务，为培养创新性人才搭建平台，才能促进学校的全面发展。为此，跨入新世纪以来，学校进一步明确了科技工作的指导思想，对科技工作的地位和作用的定位、学科带头人的培养、科技队伍的培育、科研平台的建设、科研项目的管理、学术合作与交流等方面采取行之有效的具体措施，加强指导与管理，取得了明显的成效。

一、科技工作的指导思想及定位目标

“科技兴国”，“人才强国”战略的实施，为教育事业的发展指明了正确方向，提供了良好机遇。进入新世纪来，为了提升我校科技工作的整体水平和核心竞争力，充分发挥科技工作在学科建设和学校发展中的重要作用，2004年学校制定了《内蒙古师范大学关于进一步加强科技工作的意见》，并以校发[2004]1号文件印发。该“意见”在认真总结我校科技工作实践的基础上，根据新世纪科技发展需要和我校的实

际，在以下几个方面提出了新的思路和目标。

1进一步明确了科技工作的指导思想，确立了科技工作在学校发展中的龙头地位

根据我校教学和科技工作的实际，明确了“教学是立校之本，科技是强校之路”的基本思路,将“坚持以教学为中心，教学科技并重”作为学校工作的指导思想，在人、财、物等方面给予大力支持，将科技工作摆在学校建设和发展的龙头地位。

2.强化科技意识，营造全员参与科学研究的氛围

为了使学校各职能部门结合各自的工作实际，从事应用研究、对策研究和行动计划研究，激励为学校的教学、科研、改革、发展服务，学校设立了“内蒙古师范大学改革发展研究项目”，先后四次评审通过152项研究课题，资助金额15.2 万元。该研究项目的内容涉及学校发展规划研究，思想政治，校园文化，后勤管理，财务制度，行政管理等多方面，极大的激发了各部门教职工的科研积极性，营造了全员参与科研的良好氛围。

3.调动学生的科研积极性，提高校园文化的学术氛围

研究生、本科生的科研活动是全校科技工作的组成部分，是培养学生科技意识、提高科研能力的重要环节。为了调动研究生的科研积极性，提高研究生的创新能力，学校设立了“内蒙古师范大学研究生创新基金项目”，并制定了《内

蒙古师范大学研究生创新基金项目管理办法》（校发[2005]11号）。科技处，研究生处协同工作，从2006-2011年共审批研究生创新基金项449项，资助经费41.2 万元，为提升研究生的科研能力和创新能力创造了良好的条件。针对本科生的实际情况，鼓励学生进行研究型学习，全面提升学生的素质，制定了《内蒙古师范大学关于加强学生学术科技创新工作的意见》（校发[2003]49号）。在研究生、本科生中举办多种形式的学术报告、学术讲座、科学知识竞赛等活动，有力推动了校园文化的学术氛围和多样化发展。

4.弘扬科学精神，加强学术道德建设

在科技工作中，弘扬科学精神，加强学术道德建设，坚持“献身、创新、求实、协作”精神，追求真理、反对弄虚作假，倡导严肃的科学态度，反对学术浮躁浮夸作风，树立高尚的科学道德，净化了学术空气。

在科技成果评奖中，充分发挥学校学术委员会、科技管理部门和学院学术委员会的作用，发扬学术民主，确保评奖工作的科学性、公平性和公正性。在学校科技成果评审和自治区科技成果推荐中，积极动员、认真组织申报，取得了良好的成效。进入新世纪以来，学校组织4 次科技成果评奖，评选一等奖47项、二等奖86项、三等奖136项，奖励金额74.5万元。在自治区自然科学评奖中，我校教师获自然科学奖16项、其中一等奖1项、二等奖 7项、三等奖7项、哲

学社会科学优秀成果评奖中，共获262项，其中荣誉奖6项、一等奖14 项、二等奖106项、三等奖114项、青年奖22项在自治区高校中排列第一。

二、科技管理的具体措施及取得的成绩

为了充分发挥科技工作在学科建设和学校发展中的龙头作用，提升我校科技工作的整体水平，在科技管理中重点采取以下具体措施，并取得了显著的成绩。

1.以课题立项为动力，整合科研力量申请高级别项目

在科技工作中，以课题立项为动力，以科研项目整合科研力量，培养中青年科研骨干，将科研项目作为教师考核、评定职称、选拔研究生导师的重要条件，带动科学研究和学科建设，提升科研核心竞争力。为了加强科研项目的管理，2003年学校制定了《内蒙古师范大学科研项目管理方法》（校发[2003]55号），并根据科技工作的实际，进行了几次修订。

在科研课题立项方面，精心培育创新性科研项目，动员全校讲师以上职称的教师申报省部级以上科研项目。为申请高级别项目打好基础，学校专门设立了青年基金项目、特色基金项目，激发青年教师的科研积极性，并在实践中锻炼科研骨干提高了从事科学研究的能力。对承担省部级以上科研项目的教师，在时间保障和工作量减免上予以倾斜。精心培育有前景、又创新、有拉动作用的科研项目，为争取更高层

次的研究课题奠定了基础。从2000以来，全校申报获准省部级以上科研项目820项，项目经费5483万元。

2.完善科技成果奖励机制，推动科技工作快速发展

为了加大对科技精品成果的奖励力度，2000年学校制定了《内蒙古师范大学科学研究成果奖励方法》（校发[2000]33号），对科技成果的认定，奖励范围等提出了具体要求。根据学校科技工作的发展和新形势的需要，对科技成果的奖励办法进行修订，推动了科技工作的快速发展。

对高层次，高水平的原创性科技成果、高级别科研项目、应用开发项目和与社会经济、文化发展紧密联系的横向课题加大了奖励额度，从2000年至2011年间，对核心刊物发表的科技成果按年度进行奖励，奖励金额逐年提高，到目前为止，共奖励成果2970项，科技成果奖励金额达453.4651万元。

从“十一五”开始，学校制定了对科研项目匹配资金制度，对省部级以上科研项目按级别进行匹配，已投入的匹配金额达625万元。以上措施不仅激发了教师的科研积极性，同对有力地推动了精品成果的产生。

3，注重学科带头人的培养，重点扶持突出贡献的学科头人

一所高校只有培养一批在科学研究领域内领先，在国内外有知名度的专家学者，才能成为名校。我校在“人才强校”