实验报告-流程图学习

天津师范大学管理学院学生实验报告

实验课程名称物流管理学概论

实验时间2012.12 实验地点兴A506

学生班级12物流指导教师侯玲娟

学生姓名胡佳丽学号1230130214 成绩

一、实验目的和要求：

实验目的：运用物流综合管理平台，学习物流各相关活动的流程。

要求：

1、针对物流综合管理平台下的各种物流系统里提供的多个物流活动的流程图进行学习；

2、仔细阅读流程图，并详细阐述流程图里的所有操作过程；

3、认真填写《实验报告》

二、流程图

三、流程图所属物流子系统介绍

供应链管理包括与产品从原料阶段（提炼）到最终用户之间的流动和转化相关的所有活动以及相关的信息流动。首先，供应链不是一个新概念，因为传统上组织一直依靠供应商，而且传统上组织也一直服务于顾客。供应链管理包括涉及供源和采购、转化活动和所用物流管理活动的计划和管理。重要的是，它还包括供应商、中介、第三方服务提供商和顾客等渠道伙伴的协调和合作。本质上，供应链管理整合了公司内和公司间的供需管理。

供应链管理是指完善供应链联系将所有活动整合的过程，以此取得稳定的竞争优势。供应链是包括信息流通在内的从原材料阶段直到最后的商品流通和递送的所有活动，物料和信息贯穿于供应链始终。供应链系统包括管理系统、操作和组装、采购、生产计划、订单加工、库存管理、运输、仓储和客户服务。

供应链管理包括涉及供源和采购、转化活动和所有物流活动的计划和管理。重要的是，