六年级语文句式仿写专题练习(附答案)(2020年统编版)部编版

；如果说青春是一叶轻捷的扁舟，
，
。 【答案】 书便是这大树上的一朵花；它让青春的颜色变得鲜艳和美丽；书便是扁舟中导航
的一支橹；它让青春的航线变得清晰和明确
【解析】 【分析】本题旨在考查学生的仿写能力，依据题中所给的材料，将自己想说的话 用排比形式表达出来，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，
“白朗宁说过： ‘拿走爱，世界将变成一座坟墓 ’，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要 ”，内
容上是名人名言及意义，结构上要符合
“ 说过 我懂得了
”的句式。要符合神形兼备
的要求。
故答案为：裴多菲说过： “生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛
”，我懂得
了自由的价值；鲁迅说过： “不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡 ”，我懂得了反抗精神的可
阳能给人带来温暧。
【点评】此题考查学生的仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如词语运
用，句式结构，修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯。解答此题，可从
句式，句意两个方面把握特点。
3．照下面句式，写一个比喻句。 爱心是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。
爱心是
，
。
【答案】 示例：爱心是一缕阳光（爱心是一束阳光或爱心是一股清泉）
故答案为：我喜欢纵观广阔无垠的大海，因为它使我的心宽广 【点评】仿写要注意内容、修辞、句式、语气的一致性。注意写出的内容与例句要构成排
比。
9.仿照例句，将下面句子补充完整。例句：我喜欢白色，我愿我的心灵像白色的雪花一样 纯洁；
我喜欢红色，
；
我喜欢蓝色，
。
【答案】 我愿我的心灵像红色的火焰一样炽热；我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广 【解析】 【分析】此题考查仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句 式，修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯。从原句上可以看出，仿写句 中要展开想象，用白色和红色两种颜色的特点，写一比喻句。
注意一个原则，即 “形似 ”意“谐 ”。形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句
式上相似。为此，要对例句的结构、运用的修辞方法、句式进行分析，弄清例句的
“骨
架 ”、外形，这样才能进行仿写。意谐，即仿写的句子要与例句在思路、感情、语意上谐 调，因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句在一定的语境中所表达的
二个分句为兼语句式。总之要符合神形兼备的要求。
故答案为：观赏卡拉玛姐妹优美婀娜的舞姿；令我感受到印度舞蹈的博大精深。 【点评】这种类型的仿写要抓住原句特点，不能凭空随意联想。
13. 依照句子，完成下面的句子。 例句：在故乡的土地上，我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我
捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。
5. 在下面的横线上填入恰当的语句，要求语意连贯，句式一致。
给我一次困难，让我懂得克服；
；给
，让我经受磨炼；给我一次失败，
我一次耻辱，让我学会振作。我感谢每一次带我走向成功的经历。
【答案】 给我一次挫折；让我学会反省 【解析】 【分析】学生在仿写的时候一是要看例句，明确前后两句之间的逻辑关系；二是
要明确句中所要表达的是一种积极的人生态度。
【答案】 裴多菲说过： “生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛
”，我懂得了
自由的价值；鲁迅说过： “不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡
”，我懂得了反抗精神的可
贵。
【解析】 【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相
同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句
，
。 但 在 “孝 ”的天平上，它们等值。（毕淑敏）
【答案】 也许是一桌山珍海味，也许是一顿粗茶淡饭；也许是花团锦簇的盛世华衣，也许
是一双洁净的旧鞋
【解析】 【分析】这道题目考查学生仿写句子的能力。仿写语句试题有一定的综合性，它 往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，仿写要求内
【点评】此题考查学生对综合题型的分析、理解能力
6. 仿照例句中的划线部分，接写一句话。 例句：也许你只是一朵普通小花，也许你只是一片平凡的叶子，但只要你是独特的，就该
为自己鼓掌。
也许你只是一粒不起眼的沙，
，
，
。
【答案】 也许你只是一捧小小的黄土；但只要你是真实的；就该为自己喝彩。 【解析】 【分析】本题考查根据例句仿写句子的能力。仿写句子时注意句式的一致、词性
故答案为： 1 我愿我的心灵像红色的火焰一样炽热 2 我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广
【点评】这道题既是续写又是仿写，要求学生对句子进行仔细分析品味，揣摩出句中所阐 明的意义。除了要把握仿句的句式 (我愿 ...像 ...)及修辞外，尤其要注意句中所蕴含的思想内 容。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。
；让寒冷的冬日显
出暖意（让冰冻的溪流唱出清脆或让干涸的溪流现出生机）
【解析】 【分析】注意句式：爱心是
让 。同时要符合比喻修辞。
【点评】仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去
仿写、以修辞为主的仿写。本题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的
连惯性与延伸空间的关系。
部编版六年级语文句式仿写专题练习 (附答案 )50
一、小学语文句式仿写专项训练
1．结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比。 青春如花似火，热情奔放，浸润在书页墨香中的青春更美丽动人：如果说青春是一道亮丽
的风景，书便是风景中最美的一缕光，它使青春的世界充满光明和希望；如果说青春是一
棵挺立的大树，
，
，
，
入这一层次。
，这是欣赏，是一种真正意义上的阅读。希望大家早日进
【答案】 反复咀嚼
；徐徐品味
；是为得到一种性情上的陶冶。
【解析】 【分析】注意句式：
， ，是为
【点评】仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即 可。力求做到形神兼备，语意流畅。
（根据新使用的部编版教材编写）
容要协调一致，前后呼应；句式要统一；修辞要相同；字数要相等或大致相等。
故答案为：也许是一桌山珍海味，也许是一顿粗茶淡饭；也许是花团锦簇的盛世华衣，也
许是一双洁净的旧鞋。
【点评】仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句
（根据新使用的部编版教材编写）
式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写的重点： 法，像修辞手法、对偶、排比等。 ② 词性要相当。
14． 仿写句子。 友谊是什么？友谊是一朵盛开的花，友谊是一条清澈的河，
，
。
【答案】 友谊是一片绚丽的彩虹；友谊是一缕沁人的清风
【解析】 【分析】此题属于续写式仿写，注意运用比喻的修辞手法。 【点评】仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写。无论是哪种形式都 要
注意一个原则，即 “形似 ”意“谐 ”。形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句
仿句：在校园的小径上，
无数欢声笑语。在沸腾的操场里，
，在图书馆 安静的氛围中，，在教室的课Fra bibliotek桌上，
。
【答案】 我留下；我洒下颗颗汗滴；我如饥似渴地阅读；印下我书写描画的痕迹
（根据新使用的部编版教材编写）
【解析】 【分析】仿写句子要做到：理解例句的意义、注意例句的句式特点、修辞手法、 用词特点、感情基调，最后将仿句和例句进行比较，检查是否合乎要求。仿写先看清事例 是一个什么样的句子，各个成分之间有什么样的关系，然后比着葫芦画瓢。只有将题中的 这些要求吃透，才能写出符合要求的规范句子。其次，审例句，明确隐性要求。有的题目 没有明确告知仿写要求，这就要我们仔细分析，这一步是答题的关键。不同的例句隐性要 求不同，我们一般可从 “形神 ”两方面去考虑。
15． 仿写线的句子。
我喜欢蓝色，我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广；我喜欢白色，
色，
。
欢红
；我喜
【答案】 我愿我的心灵像白色的雪花一样纯洁；我愿我的情感像红色的火焰一样炽热 【解析】 【分析】此题属于续写式仿写，注意运用比喻的修辞手法，注意恰当地选择喻
体。
故答案为：我愿我的心灵像白色的雪花一样纯洁；我愿我的情感像红色的火焰一样炽热。 【点评】仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写。无论是哪种形式都 要
10． 仿照文中划线句子，在横线上再补写一句。 “孝 ”是稍纵即逝的眷恋， “孝 ”是无法重现的幸福， “孝 ”是一失足成千古恨的往事， 命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处
“孝 ”是生
豪宅，也许是一片砖瓦；也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信；
① 注意文章的手
11． 根据内容续写两个句子，使之构成排比句。要求：语意连贯，具体形象。
书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。简爱说过：
“我们是平等的，我不是无感情的机 器
”，我懂得了作为女性的自尊；白朗宁说过：
“拿走爱，世界将变成一座坟墓 ”，我懂得了
为他人奉献爱心是多么重要；
。每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
8. 展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比句。 我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的心沉静；我喜欢丈量巍峨高大的崇山，因为它
使我的心谦虚；
。
【答案】 我喜欢纵观广阔无垠的大海，因为它使我的心宽广 【解析】 【分析】本题考查语句的仿写，注意结合例句写出自己喜欢的事物，写出喜欢的
语言，注意与例句的一致。
感情，特别要注意例句中的隐含信息，弄清题目中没有明确提出的要求。
（根据新使用的部编版教材编写）
贵。