四年级语文句式训练
部编版四年级暑假专题训练：句式训练-改写句子
辅导教案学员姓名：学科教师：年级：四年级辅导科目：语文授课日期××年××月××日时间 A / B / C / D / E / F段主题第8讲句式训练——改写句子教学内容1、掌握改写句子的类别、主要方法和技巧。
2、了解改写句子需注意的事项。
教法指导：1、教师以PK竞技的形式，引导学生进行游戏，时间控制在3-5分钟，玩的次数，教师灵活操作即可。
2、结合上节课课后预习，完成预习要求。
可以合作，生与生相互讨论、探索，也可PK，谁说的最准确。
比一比谁是头脑超人！游戏名称：嘴巴手指不一样游戏规则：（1）学员逐一进行。
如：口念“嘴巴手指不一样——5”，然后出手指，不能和嘴巴口念的数字一样，如果一样就错了。
（2）没有错误，就继续下去，有人错误可以累计或者施行处罚。
（3）速度越来越快。
输了的同学接受惩罚（学习、运动、游戏）教法指导：1、专题知识梳理模块有部分会出现重复，请大家采取灵活的策略来处理本部分。
例如学生基础较好，老师可3．秋天又来了，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，农民伯伯们挥舞着镰刀开辟了一条丰收之路。
（答案不唯一）三、按要求改写下列句子。
l．我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗。
改为“把”字句：______________________________________________________________________________改为“被”字句：_______________________________________________________________________________ 2．礼貌待人在人与人之间架起一座理解的桥梁。
改为反问句：___________________________________________________________________________________ 3．李明告诉老师，他叫李明，是从北京转来的。
四年级语文下册句子训练
四年级语文下册句子训练（一）一、缩句。
1、缩到最短（1）那美丽的太阳露出红红的脸。
（2）姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石.（3)小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
（4)伶俐可爱的燕子从南方赶来了.(5）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。
（6）孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
(7）数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
（8）杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
(9)一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
(10)我们通过显微镜看到了不计其数的细菌(11）国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
(12）我激动的流下了晶莹的泪珠。
(13）深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮.（14）工人们在节日里仍然坚持劳动。
（15)洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。
2、照样子缩句子例:深蓝的天空中挂着一轮金黄的月亮。
天空中挂着一轮金黄的月亮。
天空中挂着月亮.宽阔的公路上奔驰着一辆崭新的汽车.例：他们胸前的红领巾在阳光下格外鲜艳。
红领巾在阳光下格外鲜艳。
红领巾格外鲜艳。
红领巾鲜艳。
方大伯种的青菜在露水里格外鲜嫩。
二、照样子写句子。
例：你收拾一下房间吧！改为：你把房间收拾一下吧！（1）冬天皂荚树落光了叶子。
（2）水手从河底捞上了铁牛。
（3）地上的纸屑被我们捡起来了。
（4）几把坏了的扫帚被我们整修一新.（5）凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了.（6)他看了一本书.例:太阳晒干了地上的水。
改为:地上的水被太阳晒干了。
(1）人们打扫干净了街道。
（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
（3）茂密的树叶把阳光遮得严严实实.(4）战士们把来犯的敌人消灭了。
（5)指导员的鲜血染红了那本书.(6)大雨淋湿了方小明刚买来的新衣服. 例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。
改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。
（1）老人知道村子的历史,因为他在这儿生活了八十年。
改：(2）奶奶的心情很好，因为医生认为她已经全愈了。
改：（3）这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条.改：（4）赶快停车检查，因为汽车出了故障.改：（5）小红马上停步，因为她看到了红灯。
小学四年级上册语文句子专项训练及答案
小学四年级上册语文句子专项训练及答案一、按要求写句子。
1．小鸟在枝头上叫着。
（拟人句）________________________________________2．小明真勇敢。
（改为反问句）________________________________________3．下课了，同学们争先恐后地有秩序地走出教室。
（修改病句）_________________________________________4．漓江的水很绿。
（改为比喻句）_________________________________________二、按要求完成句子练习。
1．爸爸正出神地望着窗外那笔直挺拔的白杨树。
（缩句）_______________________________________________2．班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）_______________________________________________3．例：高铁快极了。
→高铁快得像一阵风。
（照样子写句子）会场上静极了。
_______________________________________________4．从“生气、自豪、快乐、关键、伤心”当中选一个词语，用动作描写来表现它。
_______________________________________________三、按要求写句子。
1．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。
（照样子，把句子补充完整）（1）有人偷偷地砍伐了山上的大树，爷爷气得_________________。
（2）芳芳在“三八”节那天，送给妈妈一张贺卡，妈妈乐得________________。
2．有女孩的人家差不多全部都逃到外地去了。
（修改病句）_________________________________________________________3．给下列句子加上合适的标点符号。
部编版语文四年级上册 句式练习专项练习
部编版语文四年级上册句式练习专项练习一、认识句子1. 句子是由主语和谓语组成的语言表达单元。
主语和谓语组成的语言表达单元。
2. 句子可以根据句子成分的不同分为主谓结构、主谓宾结构和主谓表结构等。
句子成分的不同分为主谓结构、主谓宾结构和主谓表结构等。
二、句子成分1. 主语是句子的主要话题，它通常回答“谁？”。
主语是句子的主要话题，它通常回答“谁？”。
2. 谓语是句子的核心，它通常回答“做什么？”。
谓语是句子的核心，它通常回答“做什么？”。
3. 宾语是谓语的补充说明，它通常回答“谁/什么？”。
宾语是谓语的补充说明，它通常回答“谁/什么？”。
4. 表语是对主语的补充说明，它通常回答“是什么？”。
表语是对主语的补充说明，它通常回答“是什么？”。
三、句子分类1. 陈述句：陈述一个事实或说明一个情况，以陈述句号结束。
- 例如：我爱研究。
2. 疑问句：询问事情的情况，以问号结束。
- 例如：你去哪里了？3. 感叹句：表达强烈的感情或情绪，以感叹号结束。
- 例如：多么美好的一天啊！四、句式练以下是一些句式练，请根据要求填写合适的句子成分。
1. 给出一个主语和谓语，填写一个合适的宾语。
- 主语：我家的狗狗- 谓语：喜欢吃- 宾语：__________2. 给出一个主语和宾语，填写一个合适的谓语。
- 主语：小明- 宾语：一本书- 谓语：__________3. 给出一个主语和表语，填写一个合适的谓语。
- 主语：花儿- 表语：漂亮- 谓语：__________4. 根据句子要求填写合适的句子成分。
- 疑问句：__________- 陈述句：__________- 感叹句：__________希望以上练习能够帮助你更好地理解句式和句子成分的概念。
加油！。
新人教版四年级语文上册句子训练(15道)
新人教版四年级语文上册句子训练（15道）一、句子练习。
1.科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
（缩句）_________________________________2.扩写句子。
（1）小曹在读书。
（“怎样的”小曹在“怎样”读书？）_________小曹在_________读书。
（2）小曹在读书。
（“什么时间”？小曹在“哪儿”读书？）__________，小曹在___________读书。
3.书中英雄人物的壮举让人感动。
（改为反问句）_____________________________________________________4.那些叶子绿得那么．．均匀。
（用加点词语造句）．．新鲜，铺得那么_____________________________________________________二、按要求完成句子。
1.清澈的泉水仍旧那样静静地流着。
（缩句）_________________________________________________2.蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。
（改成反问句）__________________________________________________3.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（照样子写句子）老师为什么这么高兴呢？____________________________4.蟋蟀的出名，由于它的唱歌。
蟋蟀的出名，由于它的住宅。
（用恰当的关联词连成一句）_____________________________________________________________________ 三、按要求完成句子。
1．从南方赶来的伶俐可爱的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
（缩句）________________________________________2．妈妈对小明说：“放学后，我来接你。
”（改为转述句）________________________________________3．盘古用他的整个身体创建了美丽的世界。
苏教版四年级语文下册句子(句式转化、仿写、修辞、语法、改错、修辞)专项训练
2022年苏教版四年级语文下册句子专项训练一、句子练习。
1.仿写句子例：如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
如果你仔细看,你会想起2.用自己的话说说下列文言句子的S思。
女蛙游于东海，溺而+返，故为精卫，常衔西山之木石，以埋于东海。
3.例句：①人类來呼风唤雨。
②是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
②句与①句相比，好在哪里？仿照例句修改句子：科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。
4.“当挖到差不多二十寸深时.蜂巢便暴露出来了。
"句中加点词能删i叫?为什么？二、按要求写句子。
1.我们喊叫着，在田野里奔跑。
（扩写句子）2.灰白色的鹅卵石布满河床。
（改为比喻句）3.外国人的汽车，压死了这个妇女的亲人。
（改为“被”字句〉4.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）三、按要求写句子。
1.从“小猫捉老鼠” “我跳绳”中选一个写一组连续的动作。
2.体会句子中冒号的用法，再从下面的词语中选一个，仿照着写-写。
它要是髙兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子仲出來让你给它抓痒。
助人为乐的红红调皮的妹妹整洁的书房3.读句子，注意加点的部分，再照样子写一种事物。
有一•种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
四、按要求完成句子。
1.梅兰芳无论卖房度FI.也绝不在曰本侵略荇的统治下登台演出。
（修改病句2.妈妈说：“明天我带你去少年宫学唱歌。
”（改转述句）3.还存什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改陈述句）4.抗LI战争収得胜利的消息终于传來。
（缩句）五、按要求完成句子练习。
1.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
（改成反问句）2.大峡谷犹如好似幅神奇美丽的画卷。
（修改病句）3.我们永远告別了破旧的茅屋。
（缩句）4.忙人做事怎么可能那么从从容容？（改成陈述句〉六、按要求完成句子练习。
1.教室里很安静。
（改成夸张句）2.它有特别好的工具吗？没有。
（仿写句子）3.害怕一一我吓得脚也软了，更跑不快。
统编版语文四年级下册句子专项训练
统编版语文四年级下册句子专项训练句式练、修辞手法、修改病句、体会句意、标点符号、关联词）句式练一、我会判断句子的类型。
(填序号)(18分)A．疑问句B．祈使句C．感叹句D．陈述句E．反问句F．设问句1．发明这天窗的大人们，是应得感谢的。
()2．它们是那么生气勃勃，天真可爱！()3．参谋长，请把这个任务交给我吧！()4．我看到他们买的芦花鞋了，心里好喜欢，你还有卖的吗？()5．为什么巨人的花园里又开出了美丽的花朵？那是因为有孩子的地方就有春天。
()6．这不是很伟大的奇观吗？()二、照样子，给句子换个说法。
(16分)例：XXX早晨坚持跑步，所以她的身体很健康。
XXX的身体很健康，是由于她每天早晨坚持跑步。
1．内洞一团黝黑，以是我们什么都看不见。
__________________________________________________ __2．街道办主任对大家很关心，所以他受到大家的尊敬。
__________________________________________________ __例：XXX对XXX说：“我把你的书包缝好了。
”XXX对XXX说，他把XXX的书包缝好了。
3．XXX对营参谋长说：“请把这个任务交给我吧！”__________________________________________________ __4．营参谋长紧握着XXX的手，说：“我相信你一定能完成这个任务。
”__________________________________________________ __三、按要求改写句子。
(24分)1．巨人把孩子们赶出了花园。
(改为“被”字句)__________________________________________________ __2．这位小姑娘灵活美妙的心灵，不正像一朵含苞欲放的花吗？(改为XXX句)__________________________________________________ ____________________________________________________ __3．花圃里洋溢着笑声。
部编版小学四年级语文下册专项练习：句式练习
期末句式练习
姓名班级
一、照样子，写一写。
1、例：漓江的水很静，很清，很绿。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得
可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
山上的野花很多，很艳，很香。
2、例：不光是我一朵，一池的荷花都在风中左右摇摆
．．．．．．。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈
．．。
雨停了，太阳出来了
．．．。
小鸡走来走去，还不时地看看自己脚下的这片草地
．．．．．．．．．．．。
二、照样子，用带点的词写句子。
1、科学家经过反复研究，终于
．．解开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
2、如果不是我们，这些海龟根本
．．就不会受到伤害。
3、令人难以相信的是，它们之中有的居然
．．能够朝夕与共，和睦相处。
三、照样子，把句子写完整。
例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
弟弟挨了妈妈的批评就像，样子怪让人心疼的。
小丽穿着漂亮的花裙子蹦蹦跳跳的像，一边在前边引路
一边给我介绍草塘的美景。
歹徒瞪着那双像的眼睛，一步一步向他逼近。
看着大家愤怒的表情，他像灰溜溜地逃走了。
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四年级语文句式训练一、缩句。
1、四年级语文句式训练2、四年级语文句式训练3、我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。
4、辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据。
二、照例子把句子写生动。
1．那些叶子很绿。
那些叶子绿得2．湖面很平静。
湖面平静得3．魏格纳很高兴。
4．蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
(拟人) 5．小草儿发芽了。
(拟人)6．海浪激起的泡沫;美丽极了。
（比喻）7．割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。
（比喻）8．蜜蜂在花丛中翩翩起舞;饱览春天的美丽。
（比喻）9．柳树的枝条随风摆动。
（比喻）三、把句子换一种说法;意思不变。
1．那平静的湖面难道不是被它踩碎的吗？2．像这样一条多灾多难的祸河;怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？3．难道你要违背人类的真理吗？6．“桂林山水”真是人间仙境啊！7．香格里拉的空气像滤过似的。
8．乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。
9．李博士只能停止工作。
10．这道题虽然难;但我一定会把他做出来的。
四、扩句。
（至少扩两处）1．风吹小树。
2．我们来到沙滩上。
3．同学们玩游戏。
4．叶子结成了帐篷。
班级：姓名：一、缩句。
1．在中生代时期;恐龙的一支经过漫长的演化;最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
2．雅鲁藏布大峡谷的发现;是上个世纪人类最重要的地理事件之一。
3．王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。
4．在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。
二、按要求把句子写生动。
1．他很快乐。
2．我很难过。
3．太阳慢慢地从东边升起来了。
（比喻）4．知了热得在枝头上叫着“知了;知了！”（比喻）5．小河哗啦啦地向前流。
(拟人) 6．百灵鸟在树枝叫。
(拟人) 三、把句子换一种说法;意思不变。
1．这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？2．这样从一个事实中却可以得出两个不同的结论;这怎么解释呢？3．猫一定要把老鼠等出来。
4．他这么懂事;谁都会喜欢。
四、修改病句。
（用修改符号在原句在修改）１．陈明光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。
２．我们班的王晓英经常不断帮助别人做事。
３．走进公园;我听到了鸟儿的叫声和花香。
４．电灯是爱迪生发现的。
５．上课时;全神贯注地听老师讲课。
五、用上适当的关联词语将两句话合并成一句话。
1．奶奶耳不聋;眼不花。
奶奶做起事来很利索。
__________________________________ ___ 2．纪昌勤学苦练。
纪昌成了百发百中的射箭能手。
______________________________ __ __ 3．我们的校园非常美丽。
我们的校园非常整洁。
________________________________ ___ 4．小华经常受到老师的表扬。
小华从不骄傲。
________________________________________ ___一、缩句。
1、我抱起一只受惊的刺猬。
___________________________________2、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。
___________________________________3、小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。
___________________________________4、我们永远不会忘记这刻骨铭心的国耻。
___________________________________5、欢乐的歌声在校园上空久久地回荡。
___________________________________二、扩写句子（至少扩二处）。
1、柳条拂过水面。
__________________________________________________2、小河流过原野。
__________________________________________________3、雪花飘落。
__________________________________________________三、照样子;写句子。
例1：我们把“391”高地上的全部敌人歼灭了。
“391”高地上的全部敌人被我们歼灭了。
1、奶奶把小淘淘和他的伙伴都叫了过来。
___________________________________________2、1905年;清政府把詹天佑任命为总工程师。
______________________________________３、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。
______________________________________４、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。
___________________________________________例 2：汽车被力量强大的压缩空气举起了。
力量强大的压缩空气把汽车举起了。
1、墙角的刨花被刺猬拨得满地都是。
_________________________________________________2、阻止小草生长的石块终于被小草掀翻了。
___________________________________________３、山坡菜地里那薄薄的一层泥土被大雨冲了个一干二净。
________________________________________________________例 3：因为燕子是候鸟;所以冬天要迁徙到南方去。
燕子冬天要迁徙到南方去;是因为它是候鸟。
1、因为鲸鱼是哺乳动物;所以它是用肺呼吸的____________________________________2、因为国旗是伟大祖国的象征;所以我们少年儿童要热爱她。
_________________________________________________________例 4：我们在兄弟部队的配合下取得了那次阻击战的胜利。
在兄弟部队的配合下;我们取得了那次阻击战的胜利。
由于兄弟部队的配合;我们取得了那次阻击战的胜利。
1、我在阿姨的辅导下学会了弹钢琴。
____________________________________________________________________________________________________2、小芳在同学们和老师的鼓励下勇敢地走上讲台演讲。
____________________________________________________________________________________________________例５：海棠花开得很旺。
改为：海棠花开得真旺啊！大兴安岭的景色很美。
改为：____________________这位同学很热心肠。
改为：____________________花儿很香。
改为：____________________例６：他很急。
他急得一时说不出话来。
1、他很快乐。
2、我很难过。
例７：李时珍花了27年才编写成<<本草纲目>>。
花了27年;李时珍才编写成<<本草纲目>>。
1、我打算在星期六下午去宁波看望生病的外婆。
2、小卫平一开始就使出了真本领。
四、把反问句改为陈述句。
１、像这样一条多灾多难的祸河;怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？__________________________________________________________ 2、难道你要违背人类的真理吗？__________________________________________________________ 3、这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？__________________________________________________________ 4、小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？__________________________________________________________ 5、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人。
__________________________________________________________ 6、遇到困难;我们共产党员怎么能退缩呢？__________________________________________________________７、这样从一个事实中却可以得出两个不同的结论;这怎么解释呢？__________________________________________________________８、难道你要违背人类的真理吗？把陈述句改为反问句。
1、“桂林山水”真是人间仙境啊！２、香格里拉的空气像滤过似的。
３、乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。
把下列句子改为拟人句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
2、小草儿发芽了。
3、春天来了4、百灵鸟在树枝叫。
5、太阳慢慢地从东边升起来了。
6. 一排排柳树倒映在水中。
７、当四周很安静的时候;蟋蟀就开始叫起来。
８、天上的星星在闪烁。
９、柳树的枝条随风摆动。
１０、太阳下山了。
小学语文句型练习题1．给下面句子加上词语;让句子表达的意思更具体。
（）海滩上有（）贝壳。
2．缩句。
小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
3．照样子写句子。
例：你收拾一下房间吧！改为：你把房间收拾一下吧！（1）冬天皂荚树落光了叶子。
（2）水手从河底捞上了铁牛。
例：太阳晒干了地上的水。
改为：地上的水被太阳晒干了。
（1）人们打扫干净了街道。
（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
4．修改病句。
（在原句上改）（1）开会的人来自各个不同的地方。
（2）读了这篇文章;我一次受到了很大教育。
（3）这座海滨小城真是又美丽又整齐。
5．造句。
著名:无论……总是……：6．把下面错乱的句子整理成一段通顺的话;在( )里填上序号。
( )狼想吃掉公鸡;上前问：“好朋友;你上哪儿去?”( )一只公鸡在路上遇见一只狼。
( )狼一听;赶快逃走了。
( )公鸡说：“我看朋友去。
”( )公鸡说：“怎么是两个;后面还有一条狗呢!”( )狼说：“我们两个一起走;好吗?”12．缩句A．大桥两旁的路灯发出耀眼的光芒。
缩句：B．精致的盒子里装着一对雪白的贝壳。
缩句：C．激动人心的消息传到了我们学校。
缩句：13．句式转换A．我整理好了房间。
变成把字句：变成被字句：B．趵突泉吸引了不少游客。
变成把字句：变成被字句：按要求写句子。
①小鸟要走的消息传遍森林。
（改为比喻句）②照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。
（缩句）③小鸟凝视着江面。
（扩句）④我们坚持植树造林。
我们使这个地方变成了绿色公园。
（用关联词把两句话合成一句话）缩句:1、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。
2、奶奶在水井边用水桶打水。
3、夏天的天气热得像个蒸笼。
四语上句式归类：第一单元——把字句与被字句的练习1、《观潮》自古以来;钱塘江大潮被人们称为天下奇观。