未成年人预防性侵害ppt课件
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小学防性侵安全教育PPT课件
正确认识性侵害
什么是性侵害
性侵害是指加害者以权威、暴力、金钱或甜言蜜语，引诱胁迫他人与其发生性关系，并在性方面造成对受害人的 性侵害的行为，包括一系列违反本人意愿的性接触、性骚扰、性暴力，并给本人带来身心不良后果的所有行为的 总称。受害者不仅仅是女孩，也包括男孩。
互联网性侵犯指通过互联网对孩子进行非身体 接触的性侵犯，或与孩子建立信任关系，从而 在线下实施性侵犯的行为。
长报告。
4. 出了图片，判断：哪些行为是好的接触，哪些行为是不好的接触。
（设计意图：认识人体的隐私部位，知道男孩和女孩的区别。学会正确认识 对方的不当动作是保护自己的前提。）
health
growth
toddler
secure
Part.03
如何正确 预防性侵害
性侵害是指加害者以权威、暴力、金钱或甜言蜜语，引诱胁迫他人与其发生性关 系，并在性方面造成对受害人的性侵害的行为，
• 真正有效的性教育，会在我们对待孩子的方式中呈现，会在我们对待 生活的态度中呈现。
health
growth
toddler
secure
Part.02
身体接触的好与坏
性侵害是指加害者以权威、暴力、金钱或甜言蜜语，引诱胁迫他人与其发生性关 系，并在性方面造成对受害人的性侵害的行为，
身体接触的好与坏
一. 认识身体
如何正确预防性侵害
3.遭遇性侵害，事后如何应对？
在发生性侵害之后，很多人选择逃避不愿面对，不愿意告诉家人。其实这样的方法都是错误的。真正要做的是：
（1）及时报案不要拖。一旦遭 遇性侵害事件后，要打消顾虑， 及时向有关部门报案，不能因为 害怕名誉受损，将苦果自己咽下 去，这样会使犯罪分子逍遥法外， 也使更多的女性受害。
《预防性侵,守护成长》主题班会ppt课件
预防 性侵 守护成长
热身游戏
我说你做
选择一个小伙伴相对站立，听老师指 令做动作。如果对指令感到不舒服，不愿 意做或者不愿意对方做，则双手交叉于胸 前，做出拒绝回应。
想一想
你的感受是什么？
一、身体的隐私部位
男孩：内裤遮挡的部位
女孩：背心、内裤遮挡的部位
二、认识性侵害
性侵害：是指加害者以威胁、权
力、暴力、金钱或甜言蜜语，引诱胁 迫他人与其发生性关系，并在性方面 造成对受害人的伤害的行为，如性骚 扰、猥亵、强奸等。
1.性侵害的分类
A. 行为上的性侵害 B. 言语上的性侵害 C. 视觉上的性侵害
A.行为上的性侵害
B.言语上的性侵害
对儿童讲非常下流的话
C.视觉上的性侵害
强迫小朋友一起观看有裸露镜头的电影和视频
当遭遇到性侵害时，以下哪些做法是正 确的？哪些是不正确的？
不理会犯罪是否有武器，大声叫喊 马上将事情告诉家长并及时报ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 尽量记住罪犯的声音、容貌等特征 怕别人嘲笑，不敢声张，默默忍受 立即换下身上所有衣物，并将衣物洗干净
2.辨别性侵害
三、预防性侵害
1.哪些人可能是性侵害实施者？
第一种：可能是最熟悉、最信赖、最 尊重、最亲近、最依赖的人；
第二种：可能是亲戚、邻居继养父母或者朋友；
第三种：可能是陌生人。
2.实施性侵害的伎俩
A.以甜言蜜语、 贿赂收买来诱惑实施 性侵害。比如以送玩 具、娃娃、糖果、饮 料等为诱饵。
B.利用受 害人的过错或隐 私来要挟实施性 侵害。
C.利用自己的权势、 地位、职务之便实施性侵 害。比如父母的同事朋友 或者是学校里的老师、保 安、宿管人员等。
D.使用暴力威胁、 言语恐吓实施性侵害。
热身游戏
我说你做
选择一个小伙伴相对站立，听老师指 令做动作。如果对指令感到不舒服，不愿 意做或者不愿意对方做，则双手交叉于胸 前，做出拒绝回应。
想一想
你的感受是什么？
一、身体的隐私部位
男孩：内裤遮挡的部位
女孩：背心、内裤遮挡的部位
二、认识性侵害
性侵害：是指加害者以威胁、权
力、暴力、金钱或甜言蜜语，引诱胁 迫他人与其发生性关系，并在性方面 造成对受害人的伤害的行为，如性骚 扰、猥亵、强奸等。
1.性侵害的分类
A. 行为上的性侵害 B. 言语上的性侵害 C. 视觉上的性侵害
A.行为上的性侵害
B.言语上的性侵害
对儿童讲非常下流的话
C.视觉上的性侵害
强迫小朋友一起观看有裸露镜头的电影和视频
当遭遇到性侵害时，以下哪些做法是正 确的？哪些是不正确的？
不理会犯罪是否有武器，大声叫喊 马上将事情告诉家长并及时报ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 尽量记住罪犯的声音、容貌等特征 怕别人嘲笑，不敢声张，默默忍受 立即换下身上所有衣物，并将衣物洗干净
2.辨别性侵害
三、预防性侵害
1.哪些人可能是性侵害实施者？
第一种：可能是最熟悉、最信赖、最 尊重、最亲近、最依赖的人；
第二种：可能是亲戚、邻居继养父母或者朋友；
第三种：可能是陌生人。
2.实施性侵害的伎俩
A.以甜言蜜语、 贿赂收买来诱惑实施 性侵害。比如以送玩 具、娃娃、糖果、饮 料等为诱饵。
B.利用受 害人的过错或隐 私来要挟实施性 侵害。
C.利用自己的权势、 地位、职务之便实施性侵 害。比如父母的同事朋友 或者是学校里的老师、保 安、宿管人员等。
D.使用暴力威胁、 言语恐吓实施性侵害。
2024版《防性侵安全教育》PPT班会课件
社会环境
社会应加强法律法规的宣传和执行， 打击性侵害犯罪行为，为青少年营 造一个安全、健康的成长环境。
16
遇到危险时如何自救和寻求帮助
保持冷静
遇到危险时，要保持冷 静和理智，不要惊慌失
措。
2024/1/29
寻求帮助
及时向周围的人求助， 拨打110报警电话或联 系家长、老师等信任的
人。
保留证据
尽量保留相关证据，如 聊天记录、短信、照片 等，以便后续报警和维
29
THANKS
感谢观看
2024/1/29
30
2024/1/29
心理创伤
受害者可能经历极度的恐 惧、无助、羞耻和愤怒等 情绪。
精神健康问题
受害者可能出现失眠、焦 虑、抑郁、创伤后应激障 碍（PTSD）等精神健康 问题。
11
家庭和社会影响
家庭关系破裂
性侵害可能导致受害者与 家人关系紧张或疏远，影 响家庭和谐。
2024/1/29
社会信任危机
受害者可能对社会和人际 关系产生不信任感，影响 社交和职业发展。
《防性侵安全教育》PPT班 会课件
2024/1/29
1
contents
目录
2024/1/29
• 引言 • 性侵害定义与类型 • 性侵害危害与影响 • 预防性侵害措施与方法 • 法律法规与政策支持 • 心理健康辅导与心理干预 • 总结与展望
2
01 引言
2024/1/29
3
目的和背景
提高学生对性侵的认 知和防范意识
2024/1/29
03
案例三
某校女生在参加校外活动时，被一名男子以提供兼职为由骗至酒店房间
内实施性侵害。女生在遭受侵害后及时向警方报案，警方迅速展开调查
社会应加强法律法规的宣传和执行， 打击性侵害犯罪行为，为青少年营 造一个安全、健康的成长环境。
16
遇到危险时如何自救和寻求帮助
保持冷静
遇到危险时，要保持冷 静和理智，不要惊慌失
措。
2024/1/29
寻求帮助
及时向周围的人求助， 拨打110报警电话或联 系家长、老师等信任的
人。
保留证据
尽量保留相关证据，如 聊天记录、短信、照片 等，以便后续报警和维
29
THANKS
感谢观看
2024/1/29
30
2024/1/29
心理创伤
受害者可能经历极度的恐 惧、无助、羞耻和愤怒等 情绪。
精神健康问题
受害者可能出现失眠、焦 虑、抑郁、创伤后应激障 碍（PTSD）等精神健康 问题。
11
家庭和社会影响
家庭关系破裂
性侵害可能导致受害者与 家人关系紧张或疏远，影 响家庭和谐。
2024/1/29
社会信任危机
受害者可能对社会和人际 关系产生不信任感，影响 社交和职业发展。
《防性侵安全教育》PPT班 会课件
2024/1/29
1
contents
目录
2024/1/29
• 引言 • 性侵害定义与类型 • 性侵害危害与影响 • 预防性侵害措施与方法 • 法律法规与政策支持 • 心理健康辅导与心理干预 • 总结与展望
2
01 引言
2024/1/29
3
目的和背景
提高学生对性侵的认 知和防范意识
2024/1/29
03
案例三
某校女生在参加校外活动时，被一名男子以提供兼职为由骗至酒店房间
内实施性侵害。女生在遭受侵害后及时向警方报案，警方迅速展开调查
防性防侵害安全教育ppt课件
防性防侵害安全教育 ppt课件
演防侵害的方法 03. 防性防侵害的法律法规 04. 防性防侵害的宣传教育
防性防侵害的重 要性
保护个人权益
01
防性防侵 害是保护 个人权益 的重要手 段
02
防止性骚 扰和性侵 害，保障 个人尊严 和隐私
03
04
维护个人 身心健康， 避免心理 创伤和阴 影
维权案例分析
案例一：某公司员工 被性骚扰，向公司投 诉，公司未及时处理，
员工起诉公司，最终 1 获得赔偿。
案例四：某男性被 4
性骚扰，向警方报 案，警方及时处理，
最终抓获嫌疑人。
案例二：某高校学生
被性侵，向学校举报，
学校未及时处理，学
2
生起诉学校，最终获
得赔偿。
3
案例三：某女性被
性骚扰，向警方报
案，警方及时处理，
建立健康的人际关系和社交圈子 学会应对和处理性侵犯和性骚扰事件
掌握防范技巧
01
增强自我保护意识， 提高警惕性
03
不轻易接受陌生人的 邀请和馈赠
05
熟悉周边环境，了解 安全通道和报警设施
02
避免单独出行，尽量 结伴而行
04
学会拒绝，勇敢面对 骚扰和侵害
06
掌握防身技能，提高 应对能力
加强自我保护
01
提高个人 安全意识， 预防犯罪 和意外伤 害
维护社会稳定
01
防性防侵害 有助于减少 犯罪，维护 社会秩序
02
防性防侵害 有助于提高 公众安全感， 增强社会凝 聚力
03
防性防侵害 有助于保护 弱势群体， 促进社会公 平正义
04
防性防侵害 有助于提高 公众道德素 质，促进社 会和谐发展
演防侵害的方法 03. 防性防侵害的法律法规 04. 防性防侵害的宣传教育
防性防侵害的重 要性
保护个人权益
01
防性防侵 害是保护 个人权益 的重要手 段
02
防止性骚 扰和性侵 害，保障 个人尊严 和隐私
03
04
维护个人 身心健康， 避免心理 创伤和阴 影
维权案例分析
案例一：某公司员工 被性骚扰，向公司投 诉，公司未及时处理，
员工起诉公司，最终 1 获得赔偿。
案例四：某男性被 4
性骚扰，向警方报 案，警方及时处理，
最终抓获嫌疑人。
案例二：某高校学生
被性侵，向学校举报，
学校未及时处理，学
2
生起诉学校，最终获
得赔偿。
3
案例三：某女性被
性骚扰，向警方报
案，警方及时处理，
建立健康的人际关系和社交圈子 学会应对和处理性侵犯和性骚扰事件
掌握防范技巧
01
增强自我保护意识， 提高警惕性
03
不轻易接受陌生人的 邀请和馈赠
05
熟悉周边环境，了解 安全通道和报警设施
02
避免单独出行，尽量 结伴而行
04
学会拒绝，勇敢面对 骚扰和侵害
06
掌握防身技能，提高 应对能力
加强自我保护
01
提高个人 安全意识， 预防犯罪 和意外伤 害
维护社会稳定
01
防性防侵害 有助于减少 犯罪，维护 社会秩序
02
防性防侵害 有助于提高 公众安全感， 增强社会凝 聚力
03
防性防侵害 有助于保护 弱势群体， 促进社会公 平正义
04
防性防侵害 有助于提高 公众道德素 质，促进社 会和谐发展
预防性侵害(主题班会PPT)
(五)认识性侵害的可能场所 1、厕所 2、校园角落 3、电梯 4、地下室、停车场 5、空教室 6、资料室、仪器室（人员出入较少的场所）
（六）认识性骚扰的可能场所 1、教室 2、操场（身体碰触） 3、办公室
PART 04
性骚扰发生方式
Time would heal almost all wounds. If your wounds have not been healed up, please wait for a short while.
（十）加害人性骚扰的方式 1、接触身体
2、接触重要性器官
3、言语
三、防止性侵害及性骚扰
1、注意场所的安全 （1）不单独进电梯、地下室、空教室、厕所或校园死角。 （2）在不确定安全时，不与陌生人接触，不去可能危险的场所。 （3）如需单独外出，需告知好友你的去处及时间。 （4）如有担心，就不接触某人或去某场所。
（三）认识性侵害可能发生的时间 1、根据犯罪心理学统计，夜间10时至凌 晨3时，这个时间段容易发生性侵害事件。 2、学生放学的时间段。 （四）认识性骚扰可能发生的时间 1、上下班、上学放学时间。 2、夜间较容易发生。
PART 03
骚扰发生地点
Time would heal almost all wounds. If your wounds have not been healed up, please wait for a short while.
2023最新整理收集 do something
预防性侵害及性骚扰发生
认识性骚扰
目录
CONTENTS
骚扰发生时间
骚扰发生地点 性骚扰发生方式
PART O1
认识性骚扰
Time would heal almost all wounds. If your wounds have not been healed up, please wait for a short while.
未成年人预防性侵害 ppt课件
4
5
小青的父母平时忙于工作，无暇顾及她 。一天她在路上遇见了从前的邻居冯叔叔 ，说要带她一程，结果却把她带进了电影 院。在电影院冯叔叔对她动手动脚，令小 青很惊慌和反感。
6
7
隐私，顾名思义，隐蔽、不公 开的私事。在汉语中，“隐” 字的主要含义是隐避、隐藏， 《荀子·王制》：“故近者不 隐其能，远者不疾其劳。”引 申为不公开之意。
17
怎么做：
• 马上告诉身边的父母或电影院的工作人员 • 放映中最好不要一个人去上厕所（一般影
院厕所设在拐角或地下室） • 有陌生人与你搭讪说是你爸妈 的同事可别
太相信 • 不畏强暴的勇敢说不
18
讨论时刻：3分钟
19
总结：
1、根据犯罪心理学统计，夜间10时至凌 晨3时，这个时间段容易发生性侵害事件。 2、学生放学的时间段。 3、夏天是容易遭受性侵害的季节 4、公共场所和僻静处是容易遭受性侵害 的地方。
ห้องสมุดไป่ตู้15
怎么做： 公众场合不要穿着过紧或太暴 露身体隐私部位的衣服（如袒 胸露背、迷你短裙） 不要去营业性的歌舞厅、酒吧， 若不是随父母陪同，也不要去 饭店和旅社 更不要到异性的单身宿舍去
16
案例二：
小强在电影院里看电影，有陌生人伸手过来 戏弄他的生殖器。
在他独自回家的过程中，有一陌生人谎称是 其哥哥的朋友来接他回家，
39
考考你
l、以下这些行为是可以、不可以、偶尔可以 请选择
(1)在游泳池的更衣室里裸露身体 可以 (2) 接受陌生人给的食物 不可以 (3)和不太熟的人约好去爬山 不可以 (4)和父母闹别扭个一人找个偏癖的地方散散 心 不可以
(5)叔叔很久没见我了，见面后他想抱抱我
偶尔可以
5
小青的父母平时忙于工作，无暇顾及她 。一天她在路上遇见了从前的邻居冯叔叔 ，说要带她一程，结果却把她带进了电影 院。在电影院冯叔叔对她动手动脚，令小 青很惊慌和反感。
6
7
隐私，顾名思义，隐蔽、不公 开的私事。在汉语中，“隐” 字的主要含义是隐避、隐藏， 《荀子·王制》：“故近者不 隐其能，远者不疾其劳。”引 申为不公开之意。
17
怎么做：
• 马上告诉身边的父母或电影院的工作人员 • 放映中最好不要一个人去上厕所（一般影
院厕所设在拐角或地下室） • 有陌生人与你搭讪说是你爸妈 的同事可别
太相信 • 不畏强暴的勇敢说不
18
讨论时刻：3分钟
19
总结：
1、根据犯罪心理学统计，夜间10时至凌 晨3时，这个时间段容易发生性侵害事件。 2、学生放学的时间段。 3、夏天是容易遭受性侵害的季节 4、公共场所和僻静处是容易遭受性侵害 的地方。
ห้องสมุดไป่ตู้15
怎么做： 公众场合不要穿着过紧或太暴 露身体隐私部位的衣服（如袒 胸露背、迷你短裙） 不要去营业性的歌舞厅、酒吧， 若不是随父母陪同，也不要去 饭店和旅社 更不要到异性的单身宿舍去
16
案例二：
小强在电影院里看电影，有陌生人伸手过来 戏弄他的生殖器。
在他独自回家的过程中，有一陌生人谎称是 其哥哥的朋友来接他回家，
39
考考你
l、以下这些行为是可以、不可以、偶尔可以 请选择
(1)在游泳池的更衣室里裸露身体 可以 (2) 接受陌生人给的食物 不可以 (3)和不太熟的人约好去爬山 不可以 (4)和父母闹别扭个一人找个偏癖的地方散散 心 不可以
(5)叔叔很久没见我了，见面后他想抱抱我
偶尔可以
中小学生预防性侵害安全教育主题班会----预防性侵害 远离性伤害课件(共21张PPT).ppt
留守 儿童
思想 落后
缺乏 法律 意识
性教育 缺乏
留守儿 童约
5800万
纵容 罪犯
那些人容易被性侵害？
未成年 未满18周岁的未成年，对性的无知，容易上当受骗， 好奇心强、缺乏安全意识。
学生 普通的女学生，经不住头惑，好奇心强，被胁迫，追 逐名利,缺发安全意识等原因导致悲剧发生。
PART 03 性侵害发生地点
常见性骚扰类型
暴力型性侵害 胁迫型性侵害 社交性性侵害 诱惑型性侵害 滋扰型性侵害
语言骚扰 文字骚扰 图像骚扰 电子信息
PART 02 哪些人容易被性侵害
中小学生预防性侵害安全教育主题班会
SEXUAL ASSAULT PREVENTION AND SAFETY EDUCATION
那些人容易被性侵害？
03 不要惧怕，学会保护自己
1 乘坐交通工具时，遭遇故意抚摸或擦蹭，要大声斥责或狠打其 手，引起公众注意，不要隐忍不说。 2遭遇骚扰，要直接提出警告，及时避开。 3对于那些纠缠不清的无赖或违法犯罪分子，要及时向老师和保卫 学校报告，依靠法律武器保护自己。
PART 05 被性侵后该怎么做
中小学生预防性侵害安全教育主题班会
PART 04 如何防止性侵害
中小学生预防性侵害安全教育主题班会
SEXUAL ASSAULT PREVENTION AND SAFETY EDUCATION
如何防止性侵害？
01 筑起思想防线，提高识别能力
1 培养坚强的意志品质和观察事物的能力，识别是非曲直，不要被花言巧语所蒙蔽； 2 消除贪图小便宜的心理，对异性的馈赠和邀请应婉言拒绝，以免因小失大。 3 对于不相识的异性，不要随便说出自己的真实情况；对自己特别热情的异性，不管是否相 识都要加倍注意。 4 不要轻易相信结识的朋友，更不要单独跟随新认识的人去陌生的地方； 5 住宿、出行、尽量结伴，时间、场所要正确选择，特别是要选择安全的环境； 6 外出时，注意尾随者，及时求助或避开。
防性侵安全教育ppt课件
14
第五：避免在 黑夜单独外出， 如果回来晚， 路途又较远， 要让父母亲到 回来的路上接。
15
遭到性侵犯后应该怎么做？
第一：当我们发 现被坏人盯上、 纠缠时，我们要 保持冷静，根据 周围环境和自己 的状态迅速思考 对策。像人多的 地方跑。
16
第二：在受到 性侵犯后，要 告诉可信任的 大人，父母、 老师等。
迫儿童看他们的身体； 对儿童讲非常下流的话
11
大多数的亲人和 朋友是值得信赖 的
父母和亲人在对 我们表达他们的 爱意时，会拥抱 和亲吻我们，我 们的感觉是非常 愉快的。
12
第三：父母不 在家时，不随 便给他人开门。
13
第四：尽量不 要单独呆在僻 静的地方，不 要独自去偏僻 的公园，无人 管理的公厕等 等。
“救命”呢？如果叫“救命”的话，别人通 常想到歹徒抢劫，会被吓得不敢靠近。但是 如果叫“救火“的话，别人会觉得好奇，通 常会跑过来看热闹。
31
如果歹徒步步逼近你， 该怎么办呢？
32
解答：
挺胸抬头，面无惧色，伸出双手挡在身 前，大声呵斥：“走开！不要过来！不要 过来！”一定不要流露出害怕的神色。
33
加强自我防卫，共创平安人生
——女生防侵害安全教育
1
身体的隐私部位
2
隐私部位不允许别人触摸
1.我们要保护好自 己的隐私。当别人 想触摸你的隐私部 位时，应坚决拒绝。 但如果当你生病了， 亲人或医生要为你 治疗，那就是可以 的。
3
医生在为我们检 查时，也会触摸 我们的身体，这 是正常的。
当然，医生在为 我们检查时，必 须要有爸爸或妈 妈或护士陪着我 们。
4
2.不能在公众场 所暴露自己的隐 私部位。
第五：避免在 黑夜单独外出， 如果回来晚， 路途又较远， 要让父母亲到 回来的路上接。
15
遭到性侵犯后应该怎么做？
第一：当我们发 现被坏人盯上、 纠缠时，我们要 保持冷静，根据 周围环境和自己 的状态迅速思考 对策。像人多的 地方跑。
16
第二：在受到 性侵犯后，要 告诉可信任的 大人，父母、 老师等。
迫儿童看他们的身体； 对儿童讲非常下流的话
11
大多数的亲人和 朋友是值得信赖 的
父母和亲人在对 我们表达他们的 爱意时，会拥抱 和亲吻我们，我 们的感觉是非常 愉快的。
12
第三：父母不 在家时，不随 便给他人开门。
13
第四：尽量不 要单独呆在僻 静的地方，不 要独自去偏僻 的公园，无人 管理的公厕等 等。
“救命”呢？如果叫“救命”的话，别人通 常想到歹徒抢劫，会被吓得不敢靠近。但是 如果叫“救火“的话，别人会觉得好奇，通 常会跑过来看热闹。
31
如果歹徒步步逼近你， 该怎么办呢？
32
解答：
挺胸抬头，面无惧色，伸出双手挡在身 前，大声呵斥：“走开！不要过来！不要 过来！”一定不要流露出害怕的神色。
33
加强自我防卫，共创平安人生
——女生防侵害安全教育
1
身体的隐私部位
2
隐私部位不允许别人触摸
1.我们要保护好自 己的隐私。当别人 想触摸你的隐私部 位时，应坚决拒绝。 但如果当你生病了， 亲人或医生要为你 治疗，那就是可以 的。
3
医生在为我们检 查时，也会触摸 我们的身体，这 是正常的。
当然，医生在为 我们检查时，必 须要有爸爸或妈 妈或护士陪着我 们。
4
2.不能在公众场 所暴露自己的隐 私部位。
“关爱未成年” 儿童防性侵(课件)(共21张PPT)小学生安全主题班会
3.处罚措施
《刑法》第二百三十六条规定，犯强奸妇女罪的， 处3年以上10年以下有期徒刑;情节特别严重的或 致人重伤、死亡的，处10年以上有期徒刑、无期 徒刑或者死刑。
2
猥亵儿童罪
1.定义
指以刺激或满足实施者性欲为目的，用性交以外 的方法对儿童(包括14岁以下男童和女童)实施的 淫秽行为。
2.量刑标准
4
国外儿童防性侵经验参考
1.平安成长比成功更重要; 2.背心短裤覆盖的地方，不许别人摸; 3.生命第一，财产第二; 4.小秘密要告诉妈妈; 5.不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果;
6.不与陌生人讲话; 7.遇到危险可以打破玻璃，破坏家具; 8.遇见危险可以自己先跑; 9.不保守坏人的秘密; 10.坏人可以骗。
“关爱未成年人” 儿童防性侵
2023
为贯彻落实《河南省关于关爱未成年人健康成长防范 打击性侵害未成年人犯罪工作的意见》文件要求，防 范和打击性侵害未成年人违法犯罪，坚决遏制此类案 件多发势头，切实保护未成年人健康成长，驻马店市 妇联开展线上系列专项宣传教育。
◆中国
针对未成年人的性侵害，我国刑法规定了如下罪名: 强奸罪、猥亵儿童罪。
1
强奸罪
1.定义
根据刑法规定，强奸罪是指违背妇女的意志，以 暴力、胁迫或者其他手段强行与妇女发生性关系 的行为，或者故意与不满14周岁的幼女发生性关 系的行为。
2.量刑标准
(1) 强奸妇女、奸淫幼女一人一次的，可以在3年至5 年有期徒刑幅度内确定量刑起点。
(2)有下列情形之一的，可以在10年至12年有期徒刑幅 度内确定量刑起点:强奸妇女、奸淫幼女情节恶劣的;强 奸妇女、奸淫幼女3人的;在公共场所当众强奸妇女的; 2人以上轮奸妇女的;强奸致被害人重伤或者造成其他 严重后果的。依法应当判处无期徒刑以上刑罚的除外。 在量刑起点基础上，可以根据强奸人数、次数、致入 伤亡后果等其他影响犯罪构成的犯罪事实增加刑罚量， 确定基准刑。
预防性侵害安全教育主题班会PPT课件
定期开展安全教育活动
学校可以定期开展安全教育活动，如讲座、模拟演练等，帮助学生 了解性侵害的危害和应对方法。
教师培训与支持
学校应为教师提供培训和支持，确保教师具备教授性教育课程的能 力和资源。
建立性侵害预防与应对机制
1 2 3
建立预防机制
学校应建立预防性侵害的机制，如设置投诉渠道、 建立学生保护小组等，鼓励学生积极参与到预防 工作中。
预防性侵害安全教育主题 班会ppt课件
目录
CONTENTS
• 什么是性侵害 • 性侵害的预防 • 性侵害发生时的应对措施 • 性侵害后的心理支持 • 社会与学校的作用
01
什么是性侵害
定义与类型
定义
性侵害是指通过暴力、威胁、恐 吓等手段，对他人实施性侵犯、 性骚扰、性虐待等行为。
类型
包括但不限于身体接触、言语行 为、网络骚扰等。
教育学生要时刻保持警觉，不轻易相 信陌生人的话，遇到可疑情况要勇敢 拒绝并及时向信任的成年人求助。
认识性侵害的常见场景
让学生知道哪些场合容易发生性侵害， 如网络、公共场所、学校、家庭等， 并学会在这些场合保持警惕。
学习防身技能
学习防身术
教授学生一些简单的防身技巧，如逃跑、呼救、抵抗等，以及如 何应对不同场景下的性侵害。
。
积极心态培养
努力培养乐观、积极的心态， 相信自己能够克服困难。
健康生活方式
保持健康的饮食、睡眠和运动 习惯，有助于身体和心理的恢 复。
兴趣与爱好
投身于自己感兴趣的活动和爱 好中，有助于分散注意力，减
轻痛苦。
05
社会与学校的作用
法律法规的制定与执行
制定严格的法律法规
01
国家应制定严格的法律法规，明确性侵害的定义、犯罪行为的
学校可以定期开展安全教育活动，如讲座、模拟演练等，帮助学生 了解性侵害的危害和应对方法。
教师培训与支持
学校应为教师提供培训和支持，确保教师具备教授性教育课程的能 力和资源。
建立性侵害预防与应对机制
1 2 3
建立预防机制
学校应建立预防性侵害的机制，如设置投诉渠道、 建立学生保护小组等，鼓励学生积极参与到预防 工作中。
预防性侵害安全教育主题 班会ppt课件
目录
CONTENTS
• 什么是性侵害 • 性侵害的预防 • 性侵害发生时的应对措施 • 性侵害后的心理支持 • 社会与学校的作用
01
什么是性侵害
定义与类型
定义
性侵害是指通过暴力、威胁、恐 吓等手段，对他人实施性侵犯、 性骚扰、性虐待等行为。
类型
包括但不限于身体接触、言语行 为、网络骚扰等。
教育学生要时刻保持警觉，不轻易相 信陌生人的话，遇到可疑情况要勇敢 拒绝并及时向信任的成年人求助。
认识性侵害的常见场景
让学生知道哪些场合容易发生性侵害， 如网络、公共场所、学校、家庭等， 并学会在这些场合保持警惕。
学习防身技能
学习防身术
教授学生一些简单的防身技巧，如逃跑、呼救、抵抗等，以及如 何应对不同场景下的性侵害。
。
积极心态培养
努力培养乐观、积极的心态， 相信自己能够克服困难。
健康生活方式
保持健康的饮食、睡眠和运动 习惯，有助于身体和心理的恢 复。
兴趣与爱好
投身于自己感兴趣的活动和爱 好中，有助于分散注意力，减
轻痛苦。
05
社会与学校的作用
法律法规的制定与执行
制定严格的法律法规
01
国家应制定严格的法律法规，明确性侵害的定义、犯罪行为的
学生安全教育：防性侵害PPT课件
学生安全教育：防 性侵害PPT课件
目录 引言 了解性侵害 预防性侵害 识别性侵害 报告性侵害 建立安全环境 总结
引言
引言
学生安全教育的重要性 性侵害的定义和影响
了解性侵害
了解性侵害
什么是性侵害 性侵害的种类和方式
了解性侵害
性侵害的常见场所和对象
预防性侵害
预防性侵害
学生应该如何保护自己 了解并遵守个人界限
建立安全环境
建立安全环境
学校和家庭应该如何共同努力 提供安全教育和意识培养
建立安全环境
建立开放和互信的沟通渠道 保持关注和关怀，及时解决问 题
结
保护自己和他人的安全是每个人的 责任
谢谢您的观赏聆听
预防性侵害
学会说“不”和拒绝不适当的接触 找到可以信任的人并寻求帮助
识别性侵害
识别性侵害
如何辨认性侵害的征兆和警示信号 感觉不对劲时应该如何应对
识别性侵害
学会相信自己的感觉和直觉
报告性侵害
报告性侵害
学生应该如何报告性侵害 找到可以信任的成年人并告知他们
报告性侵害
保持勇敢和坚定，不要害怕
目录 引言 了解性侵害 预防性侵害 识别性侵害 报告性侵害 建立安全环境 总结
引言
引言
学生安全教育的重要性 性侵害的定义和影响
了解性侵害
了解性侵害
什么是性侵害 性侵害的种类和方式
了解性侵害
性侵害的常见场所和对象
预防性侵害
预防性侵害
学生应该如何保护自己 了解并遵守个人界限
建立安全环境
建立安全环境
学校和家庭应该如何共同努力 提供安全教育和意识培养
建立安全环境
建立开放和互信的沟通渠道 保持关注和关怀，及时解决问 题
结
保护自己和他人的安全是每个人的 责任
谢谢您的观赏聆听
预防性侵害
学会说“不”和拒绝不适当的接触 找到可以信任的人并寻求帮助
识别性侵害
识别性侵害
如何辨认性侵害的征兆和警示信号 感觉不对劲时应该如何应对
识别性侵害
学会相信自己的感觉和直觉
报告性侵害
报告性侵害
学生应该如何报告性侵害 找到可以信任的成年人并告知他们
报告性侵害
保持勇敢和坚定，不要害怕
预防未成年人性侵犯ppt课件
3
4
谁 能 告 诉 我 ： 我色 该 狼 怎 在 么 哪 做 里 ？ ？
色 狼 是 什 么 ？
5
校园安全教育，从根本上来说就是未成年人的公共安 全教育。不仅仅要防止学生在校期间的安全事故发生， 更要着眼于提高学生的自我防范意识和能力。 抓学校安全管理和安全教育工作突出：
1 隐患排查——突出提前预防；及时发现；及时整改。
27
不要教孩子：什么是好人，什么是坏人。
1坏人好人没有标签，要从他的具体行为来判断对我 是否有危险，是否侵犯了我的权利，是否可能会给 我造成伤害。 2 世界上没有免费的午餐。拒绝任何诱惑和恐吓。
3 不要把事情看得那么好，也不要把事情看得那么 糟糕，有备无患，预防第一。 4 独立人格，独立思考，独立应对。决不盲目听从 摆布。
这个男孩的朋友建议他去找另一个老师反映他所遇到的困惑这个老师把他带到了学校心理辅导人员那儿这个辅导员正在上相关的课程于是这个孩子加入进去与其他有类似经历的孩子共同参加心理辅导获取解决的办法
预防未成年人被性侵犯
1
每个人都有自己的童年，每个 人的童年都有自己的梦想。 童年的梦想和记忆随着年龄的 增长和成长的烦恼而模糊，渐渐 地失去了那份纯洁而宝贵的童真 之梦。
世界上有许多灾难和不幸事故都可以精确地统计和 公布，但是有一类人身和精神双重伤害事件却无法精 确统计并公布，受害者本人将伤痛永远隐忍在内心深 处的角落，直至走向坟墓。 如果童年时期受到一次甚至多次性侵害，那么这个梦 魇将把童年的蓝色之梦击得粉碎，终生永不泯灭。
2
谁也无法预料，孩子的周围是否有色狼在窥测，或许 色狼已经在撕咬孩子而我们完全没有觉察。她们是否懂 得什么是猥亵？猥亵来自何方？如何应对色狼？一旦受 到性侵害会给他们带来什么？
预防未成年人性侵ppt课件
4
身体是属于自己的 ，泳衣遮住的部位属于 身体隐私，任何人都无 权抚摸或伤害。
5
医生在为我们检查时也会触碰我们 的身体，这是正常的。当然，必须 要有父母或者护士陪着我们才行。
6
哪些行为是性侵害？
7
什么是性侵害？
性侵害是指一切非自愿的性接触， 既包括身体的解除，同时也包括语言挑 逗、向受害者暴露性器官、通过网络或 其他媒介骚扰受害者等。
13
01 漆黑的夜晚 02 拥挤的公车 0..?
14
如何预防性伤害 ？
15
对陌生人保持必要的警惕
不要轻易接 受陌生人或 者他人的饮 料和食品。
16
出门时一定要告 路上
诉父母，最好有
小心 ！
成年人陪同！
爸爸妈妈，我去 小明家玩一会， 他家就在……。
生命高于一切，当所处的 环境不允许时，不要盲目 反抗，以免激怒对方。
27
二、不要向威胁妥协
不要向坏人的威胁妥 协，遇到侵害后要及 时告诉你信任的大人 并报警。
千万不能 忍气吞声
！
要及时告诉自己 最亲近、最信得 过的人并报警！
28
三、保护好证据，寻求帮助
不要急着洗澡换 衣服，要先在家 人的陪同下到公 安机关报案，然 后立刻到医院进 行检查和治疗。
熟人也可能很危险 22
熟悉的人带你去 酒店，你会去吗 ？
23
牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人。 牢记父母电话及报警电话110。
24
日常生活中应该注意事项
25
受到性侵害怎么办？
26
一、遇到危险要区分不同情境合理应对
在人多的地方，要大声清 楚地喊叫，这样可以阻止 对方的进一步动作，也可 以吸引周围人的注意，寻 求帮助。
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5
什么是隐身部位
• 隐私部位指人体出于礼仪、 得体和受尊重，在公共场合 和常规环境中，习惯被衣服 覆盖的位置。如臀部、肛门 和会阴，男性特指阴茎和阴 囊，女性特指阴道和阴裂。
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8
9
10
11
案例一： 小静穿着迷你短裙和另一女生 到营业性的歌舞厅被陌生人掀 裙子，然后去旅社（异性单身 宿舍）住宿
3.应对性侵害的具体措施和方法
1
2
小青的父母平时忙于工作，无暇顾及她 。一天她在路上遇见了从前的邻居冯叔叔 ，说要带她一程，结果却把她带进了电影 院。在电影院冯叔叔对她动手动脚，令小 青很惊慌和反感。
3
4
隐私，顾名思义，隐蔽、不公 开的私事。在汉语中，“隐” 字的主要含义是隐避、隐藏， 《荀子·王制》：“故近者不 隐其能，远者不疾其劳。”引 申为不公开之意。
14
怎么做：
• 马上告诉身边的父母或电影院的工作人员 • 放映中最好不要一个人去上厕所（一般影
院厕所设在拐角或地下室） • 有陌生人与你搭讪说是你爸妈 的同事可别
太相信 • 不畏强暴的勇敢说不
15
讨论时刻：3分钟
16
总结：
1、根据犯罪心理学统计，夜间10时至凌 晨3时，这个时间段容易发生性侵害事件。 2、学生放学的时间段。 3、夏天是容易遭受性侵害的季节 4、公共场所和僻静处是容易遭受性侵害 的地方。
• 回家告诉父母 • 不要贪恋礼物随便跟别人去玩，就算是去
玩也要通知父母
27
案例四：
小静独自夜行一黑暗僻静小巷，听见有人在 她面前大谈性行为，并用下流的话描述她 身体隐私部位
28
怎么做：
• 在平常生活中不能随便谈论性器官或用下 流的话描述别人身体隐私部位
• 不要独自夜行 • 不要走黑色、无人的小巷，要走明亮、人
17
认识性侵害的可能场所 1、厕所 2、校园角落 3、电梯 4、地下室、停车场 5、空教室 6、资料室、仪器室（人员出入较少的场 所）
18
ห้องสมุดไป่ตู้
被性侵害的可能被害人 1、女性学生 2、年幼的学生 3、弱势的学生
19
性侵害的可能加害人 1、同校年长的学生 2、同校、同年或同班的学生 3、进入校园的校外人士 4、在校外侵害上下学或游荡的学生 5、社会的不良青年或者人士等。
不可以
37
性侵害的行为：
同学们，你认为下面哪些行为属于性侵
犯?请选择“是”或“不是”
(1)被人强吻 是 (2)被长辈或老师轻捏面颊 不是
(3)被迫观看或触摸他人的性器官 是
(4)被迫一起观看黄色书刊或色情影碟 是
(5)告诉父亲一件开心的事情，父亲高
兴地拥抱你 不是
38
祝愿孩子们健康成长， 学会保护自己，天天开心！
12
怎么做： 公众场合不要穿着过紧或太暴 露身体隐私部位的衣服（如袒 胸露背、迷你短裙） 不要去营业性的歌舞厅、酒吧， 若不是随父母陪同，也不要去 饭店和旅社 更不要到异性的单身宿舍去
13
案例二：
小强在电影院里看电影，有陌生人伸手过来 戏弄他的生殖器。
在他独自回家的过程中，有一陌生人谎称是 其哥哥的朋友来接他回家，
【教学目标】
1.明确的知道隐私的定义
2.能给性侵害下定义
3.知道应对性侵害的措施和方法
4.了解性侵害发生的主要场所等，培养学
生的观察和分析的能力及应变处置能力
【教学重点】
1.让学生了解到什么是性侵害
2.掌握一些必要地预防方法
3.学会观察和辨别性侵害行为
【教学难点】
1.让学生掌握自护自救的方法
2.对于性侵害行为的辨别能力培养
（5）不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。 更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。
30
• （6）不要独自呆在僻静的地方。 • （7）外出活动要征得父母的同意。并告诉
父母去什么地方，行走路线。活动时间。 可能的话，留有联系电话。 • (8)不要搭便车，特别是不认识的人
31
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35
如你有心事，有困惑， 请你随时找老师倾诉，谢 谢！
2014-3-15
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考考你
l、以下这些行为是可以、不可以、偶尔可以 请选择
(1)在游泳池的更衣室里裸露身体 可以 (2) 接受陌生人给的食物 不可以 (3)和不太熟的人约好去爬山 不可以 (4)和父母闹别扭个一人找个偏癖的地方散散 心 不可以
(5)叔叔很久没见我了，见面后他想抱抱我
偶尔可以
(6)做网友很长时间了，一个人去会网友
多的地方 • 立即走开
29
防止性侵害及性骚扰
（1）公众场合不要穿着过紧或太暴露身体隐私部位 的衣服（如袒胸露背、迷你短裙等） （2在不确定安全时，不与陌生人接触，不去可能危 险的场所。女学生不能与男老师在教室或房间单独相 处。
（3）不要去营业性的歌舞厅、酒吧，若不是随父母 陪同，也不要去饭店和旅社 （4）更不要到异性的单身宿舍去
20
• 加害人性骚扰的方式 • 1、接触身体 • 2、接触重要性器官 • 3、言语
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24
25
案例三：
爸爸的朋友对小红平时特别好，给她买小礼 物、零食，有一次他带小红去公园玩诱哄 至一僻静处，强行抚摸阴部，并被恐呵不 许告诉父母否则杀了她
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怎么做：
• 奋力逃脱跑到人多的地方，最好跑向警察 寻求保护
什么是隐身部位
• 隐私部位指人体出于礼仪、 得体和受尊重，在公共场合 和常规环境中，习惯被衣服 覆盖的位置。如臀部、肛门 和会阴，男性特指阴茎和阴 囊，女性特指阴道和阴裂。
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案例一： 小静穿着迷你短裙和另一女生 到营业性的歌舞厅被陌生人掀 裙子，然后去旅社（异性单身 宿舍）住宿
3.应对性侵害的具体措施和方法
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小青的父母平时忙于工作，无暇顾及她 。一天她在路上遇见了从前的邻居冯叔叔 ，说要带她一程，结果却把她带进了电影 院。在电影院冯叔叔对她动手动脚，令小 青很惊慌和反感。
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隐私，顾名思义，隐蔽、不公 开的私事。在汉语中，“隐” 字的主要含义是隐避、隐藏， 《荀子·王制》：“故近者不 隐其能，远者不疾其劳。”引 申为不公开之意。
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怎么做：
• 马上告诉身边的父母或电影院的工作人员 • 放映中最好不要一个人去上厕所（一般影
院厕所设在拐角或地下室） • 有陌生人与你搭讪说是你爸妈 的同事可别
太相信 • 不畏强暴的勇敢说不
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讨论时刻：3分钟
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总结：
1、根据犯罪心理学统计，夜间10时至凌 晨3时，这个时间段容易发生性侵害事件。 2、学生放学的时间段。 3、夏天是容易遭受性侵害的季节 4、公共场所和僻静处是容易遭受性侵害 的地方。
• 回家告诉父母 • 不要贪恋礼物随便跟别人去玩，就算是去
玩也要通知父母
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案例四：
小静独自夜行一黑暗僻静小巷，听见有人在 她面前大谈性行为，并用下流的话描述她 身体隐私部位
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怎么做：
• 在平常生活中不能随便谈论性器官或用下 流的话描述别人身体隐私部位
• 不要独自夜行 • 不要走黑色、无人的小巷，要走明亮、人
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认识性侵害的可能场所 1、厕所 2、校园角落 3、电梯 4、地下室、停车场 5、空教室 6、资料室、仪器室（人员出入较少的场 所）
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ห้องสมุดไป่ตู้
被性侵害的可能被害人 1、女性学生 2、年幼的学生 3、弱势的学生
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性侵害的可能加害人 1、同校年长的学生 2、同校、同年或同班的学生 3、进入校园的校外人士 4、在校外侵害上下学或游荡的学生 5、社会的不良青年或者人士等。
不可以
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性侵害的行为：
同学们，你认为下面哪些行为属于性侵
犯?请选择“是”或“不是”
(1)被人强吻 是 (2)被长辈或老师轻捏面颊 不是
(3)被迫观看或触摸他人的性器官 是
(4)被迫一起观看黄色书刊或色情影碟 是
(5)告诉父亲一件开心的事情，父亲高
兴地拥抱你 不是
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祝愿孩子们健康成长， 学会保护自己，天天开心！
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怎么做： 公众场合不要穿着过紧或太暴 露身体隐私部位的衣服（如袒 胸露背、迷你短裙） 不要去营业性的歌舞厅、酒吧， 若不是随父母陪同，也不要去 饭店和旅社 更不要到异性的单身宿舍去
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案例二：
小强在电影院里看电影，有陌生人伸手过来 戏弄他的生殖器。
在他独自回家的过程中，有一陌生人谎称是 其哥哥的朋友来接他回家，
【教学目标】
1.明确的知道隐私的定义
2.能给性侵害下定义
3.知道应对性侵害的措施和方法
4.了解性侵害发生的主要场所等，培养学
生的观察和分析的能力及应变处置能力
【教学重点】
1.让学生了解到什么是性侵害
2.掌握一些必要地预防方法
3.学会观察和辨别性侵害行为
【教学难点】
1.让学生掌握自护自救的方法
2.对于性侵害行为的辨别能力培养
（5）不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。 更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。
30
• （6）不要独自呆在僻静的地方。 • （7）外出活动要征得父母的同意。并告诉
父母去什么地方，行走路线。活动时间。 可能的话，留有联系电话。 • (8)不要搭便车，特别是不认识的人
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如你有心事，有困惑， 请你随时找老师倾诉，谢 谢！
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考考你
l、以下这些行为是可以、不可以、偶尔可以 请选择
(1)在游泳池的更衣室里裸露身体 可以 (2) 接受陌生人给的食物 不可以 (3)和不太熟的人约好去爬山 不可以 (4)和父母闹别扭个一人找个偏癖的地方散散 心 不可以
(5)叔叔很久没见我了，见面后他想抱抱我
偶尔可以
(6)做网友很长时间了，一个人去会网友
多的地方 • 立即走开
29
防止性侵害及性骚扰
（1）公众场合不要穿着过紧或太暴露身体隐私部位 的衣服（如袒胸露背、迷你短裙等） （2在不确定安全时，不与陌生人接触，不去可能危 险的场所。女学生不能与男老师在教室或房间单独相 处。
（3）不要去营业性的歌舞厅、酒吧，若不是随父母 陪同，也不要去饭店和旅社 （4）更不要到异性的单身宿舍去
20
• 加害人性骚扰的方式 • 1、接触身体 • 2、接触重要性器官 • 3、言语
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案例三：
爸爸的朋友对小红平时特别好，给她买小礼 物、零食，有一次他带小红去公园玩诱哄 至一僻静处，强行抚摸阴部，并被恐呵不 许告诉父母否则杀了她
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怎么做：
• 奋力逃脱跑到人多的地方，最好跑向警察 寻求保护