预防性侵害主题班会ppt课件
合集下载
《预防性侵,守护成长》主题班会ppt课件
预防 性侵 守护成长
热身游戏
我说你做
选择一个小伙伴相对站立,听老师指 令做动作。如果对指令感到不舒服,不愿 意做或者不愿意对方做,则双手交叉于胸 前,做出拒绝回应。
想一想
你的感受是什么?
一、身体的隐私部位
男孩:内裤遮挡的部位
女孩:背心、内裤遮挡的部位
二、认识性侵害
性侵害:是指加害者以威胁、权
力、暴力、金钱或甜言蜜语,引诱胁 迫他人与其发生性关系,并在性方面 造成对受害人的伤害的行为,如性骚 扰、猥亵、强奸等。
1.性侵害的分类
A. 行为上的性侵害 B. 言语上的性侵害 C. 视觉上的性侵害
A.行为上的性侵害
B.言语上的性侵害
对儿童讲非常下流的话
C.视觉上的性侵害
强迫小朋友一起观看有裸露镜头的电影和视频
当遭遇到性侵害时,以下哪些做法是正 确的?哪些是不正确的?
不理会犯罪是否有武器,大声叫喊 马上将事情告诉家长并及时报ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 尽量记住罪犯的声音、容貌等特征 怕别人嘲笑,不敢声张,默默忍受 立即换下身上所有衣物,并将衣物洗干净
2.辨别性侵害
三、预防性侵害
1.哪些人可能是性侵害实施者?
第一种:可能是最熟悉、最信赖、最 尊重、最亲近、最依赖的人;
第二种:可能是亲戚、邻居继养父母或者朋友;
第三种:可能是陌生人。
2.实施性侵害的伎俩
A.以甜言蜜语、 贿赂收买来诱惑实施 性侵害。比如以送玩 具、娃娃、糖果、饮 料等为诱饵。
B.利用受 害人的过错或隐 私来要挟实施性 侵害。
C.利用自己的权势、 地位、职务之便实施性侵 害。比如父母的同事朋友 或者是学校里的老师、保 安、宿管人员等。
D.使用暴力威胁、 言语恐吓实施性侵害。
热身游戏
我说你做
选择一个小伙伴相对站立,听老师指 令做动作。如果对指令感到不舒服,不愿 意做或者不愿意对方做,则双手交叉于胸 前,做出拒绝回应。
想一想
你的感受是什么?
一、身体的隐私部位
男孩:内裤遮挡的部位
女孩:背心、内裤遮挡的部位
二、认识性侵害
性侵害:是指加害者以威胁、权
力、暴力、金钱或甜言蜜语,引诱胁 迫他人与其发生性关系,并在性方面 造成对受害人的伤害的行为,如性骚 扰、猥亵、强奸等。
1.性侵害的分类
A. 行为上的性侵害 B. 言语上的性侵害 C. 视觉上的性侵害
A.行为上的性侵害
B.言语上的性侵害
对儿童讲非常下流的话
C.视觉上的性侵害
强迫小朋友一起观看有裸露镜头的电影和视频
当遭遇到性侵害时,以下哪些做法是正 确的?哪些是不正确的?
不理会犯罪是否有武器,大声叫喊 马上将事情告诉家长并及时报ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 尽量记住罪犯的声音、容貌等特征 怕别人嘲笑,不敢声张,默默忍受 立即换下身上所有衣物,并将衣物洗干净
2.辨别性侵害
三、预防性侵害
1.哪些人可能是性侵害实施者?
第一种:可能是最熟悉、最信赖、最 尊重、最亲近、最依赖的人;
第二种:可能是亲戚、邻居继养父母或者朋友;
第三种:可能是陌生人。
2.实施性侵害的伎俩
A.以甜言蜜语、 贿赂收买来诱惑实施 性侵害。比如以送玩 具、娃娃、糖果、饮 料等为诱饵。
B.利用受 害人的过错或隐 私来要挟实施性 侵害。
C.利用自己的权势、 地位、职务之便实施性侵 害。比如父母的同事朋友 或者是学校里的老师、保 安、宿管人员等。
D.使用暴力威胁、 言语恐吓实施性侵害。
2024版《防性侵安全教育》PPT班会课件
社会环境
社会应加强法律法规的宣传和执行, 打击性侵害犯罪行为,为青少年营 造一个安全、健康的成长环境。
16
遇到危险时如何自救和寻求帮助
保持冷静
遇到危险时,要保持冷 静和理智,不要惊慌失
措。
2024/1/29
寻求帮助
及时向周围的人求助, 拨打110报警电话或联 系家长、老师等信任的
人。
保留证据
尽量保留相关证据,如 聊天记录、短信、照片 等,以便后续报警和维
29
THANKS
感谢观看
2024/1/29
30
2024/1/29
心理创伤
受害者可能经历极度的恐 惧、无助、羞耻和愤怒等 情绪。
精神健康问题
受害者可能出现失眠、焦 虑、抑郁、创伤后应激障 碍(PTSD)等精神健康 问题。
11
家庭和社会影响
家庭关系破裂
性侵害可能导致受害者与 家人关系紧张或疏远,影 响家庭和谐。
2024/1/29
社会信任危机
受害者可能对社会和人际 关系产生不信任感,影响 社交和职业发展。
《防性侵安全教育》PPT班 会课件
2024/1/29
1
contents
目录
2024/1/29
• 引言 • 性侵害定义与类型 • 性侵害危害与影响 • 预防性侵害措施与方法 • 法律法规与政策支持 • 心理健康辅导与心理干预 • 总结与展望
2
01 引言
2024/1/29
3
目的和背景
提高学生对性侵的认 知和防范意识
2024/1/29
03
案例三
某校女生在参加校外活动时,被一名男子以提供兼职为由骗至酒店房间
内实施性侵害。女生在遭受侵害后及时向警方报案,警方迅速展开调查
社会应加强法律法规的宣传和执行, 打击性侵害犯罪行为,为青少年营 造一个安全、健康的成长环境。
16
遇到危险时如何自救和寻求帮助
保持冷静
遇到危险时,要保持冷 静和理智,不要惊慌失
措。
2024/1/29
寻求帮助
及时向周围的人求助, 拨打110报警电话或联 系家长、老师等信任的
人。
保留证据
尽量保留相关证据,如 聊天记录、短信、照片 等,以便后续报警和维
29
THANKS
感谢观看
2024/1/29
30
2024/1/29
心理创伤
受害者可能经历极度的恐 惧、无助、羞耻和愤怒等 情绪。
精神健康问题
受害者可能出现失眠、焦 虑、抑郁、创伤后应激障 碍(PTSD)等精神健康 问题。
11
家庭和社会影响
家庭关系破裂
性侵害可能导致受害者与 家人关系紧张或疏远,影 响家庭和谐。
2024/1/29
社会信任危机
受害者可能对社会和人际 关系产生不信任感,影响 社交和职业发展。
《防性侵安全教育》PPT班 会课件
2024/1/29
1
contents
目录
2024/1/29
• 引言 • 性侵害定义与类型 • 性侵害危害与影响 • 预防性侵害措施与方法 • 法律法规与政策支持 • 心理健康辅导与心理干预 • 总结与展望
2
01 引言
2024/1/29
3
目的和背景
提高学生对性侵的认 知和防范意识
2024/1/29
03
案例三
某校女生在参加校外活动时,被一名男子以提供兼职为由骗至酒店房间
内实施性侵害。女生在遭受侵害后及时向警方报案,警方迅速展开调查
预防性侵害安全教育主题班会ppt课件
持镇静,临危 现场及物证,
不惧。
及时报案。
遇到性侵害时 要有坚持反抗 到底的信心, 软磨硬泡,拖 延时间。
被性侵后谨记
受到侵害后不能因惧怕他人的威胁 或羞辱而默默忍受,要及时告诉家人并 报警。让法律制裁不法之徒,利用法律
来保护自己,避免自己再受侵害,也避免 他再去伤害其他人。
预预防防性侵侵害害
预防预性防侵性害侵害
正确处理与异性交往的尺度,不要接受超过一般的馈赠, 对过分的举动要明确表明自己的反对态度。
出行、尽量结伴,尽量避免去偏僻的处所,也不要单独 跟随新认识的人去陌生的地方;
如何防止性侵害
性侵害可能发生的时间
•上下班、上学放学时间 •根据犯罪心理学统计,夜间10时至凌晨3时, 这个时间段容易发生性侵害事件
实施性侵害的伎俩
贿赂
恐吓
暴
威胁
力
甜言 蜜语
秘密 禁忌
以权威 的名义 来欺骗
强调善意 办法克制
自己
你的错 来封住 你的口
PART.05
如何防止性侵害
如何防止性侵害
乘坐交通工具时,遭遇故意抚摸或擦蹭,要大声斥责或 狠打其手,引起公众注意,不要隐忍不说。
对自己特别热情的异性,不管是否相识都要加倍注意。
未成年人
对性的无知,容 易上当受骗,好 奇心强、缺乏安 全意识
在校学生
信教人士
包括小学生、幼儿园, 中学生,在校大学生
教徒,对于虔诚追 随者的称呼,包括 宗教的信仰者和个 人的崇拜者
实习生、 打工人员
单位实习生,未正 式录用的员工
哪些人容易被性侵?
未成年
未满18周岁的未成年,对 性的无知,容易上当受骗, 好奇心强、缺乏安全意识
青少年防性侵安全教育主题班会(共24张ppt)
识隐私部位,其中初中生知道隐私部位的最 少。
Reading enriches the mind
令人吃惊的性侵数据
令人吃惊的性侵数据
48.33%的初中生 53.83%的高中生
选择不告 诉父母
被侵犯后有48.33%的初中生和53.83%的高中 生选择不告诉父母,年龄越大,选择告诉父 母的比例会越小。
100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%
“真的不想活了,每天看着孩子把胳膊咬得都是牙印 儿,我死的心都有了……”青青的父亲流着泪说,自从 女儿被一社会青年性侵后,自己没睡过一个安稳觉, 实在不知道这事该怎么办。
(资料来源:XXX报)
Reading enriches the mind
Reading enriches the mind
令人吃惊的性侵数据
日
者猥亵行为时,无论是否有金
本
钱往来都要受到处罚。
Reading enriches the mind
遭性侵后,孩子如何调节心 理?
遭性侵后,孩子如何调节心理? 不幸遭遇性侵,身体受到了伤害,并不是你 的错。
不要害怕和自卑,我们要勇敢、坚强的面 对。
Reading enriches the mind
选择不告诉父母
第一季度 第一季度
第二季度 第二季度
第三季度
第四季度
第三季度 第四季度
Reading enriches the mind
令人吃惊的性侵数据
新闻案例
20XX年XX月XX日和XX日,13岁的XXX曾两次在中午上学 时,被19岁的小混混樊某带到城中村小旅馆性侵,而之所 以没有反抗,是对方威胁她,只要“办事”就能获得“保 护”。
Reading enriches the mind
令人吃惊的性侵数据
令人吃惊的性侵数据
48.33%的初中生 53.83%的高中生
选择不告 诉父母
被侵犯后有48.33%的初中生和53.83%的高中 生选择不告诉父母,年龄越大,选择告诉父 母的比例会越小。
100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%
“真的不想活了,每天看着孩子把胳膊咬得都是牙印 儿,我死的心都有了……”青青的父亲流着泪说,自从 女儿被一社会青年性侵后,自己没睡过一个安稳觉, 实在不知道这事该怎么办。
(资料来源:XXX报)
Reading enriches the mind
Reading enriches the mind
令人吃惊的性侵数据
日
者猥亵行为时,无论是否有金
本
钱往来都要受到处罚。
Reading enriches the mind
遭性侵后,孩子如何调节心 理?
遭性侵后,孩子如何调节心理? 不幸遭遇性侵,身体受到了伤害,并不是你 的错。
不要害怕和自卑,我们要勇敢、坚强的面 对。
Reading enriches the mind
选择不告诉父母
第一季度 第一季度
第二季度 第二季度
第三季度
第四季度
第三季度 第四季度
Reading enriches the mind
令人吃惊的性侵数据
新闻案例
20XX年XX月XX日和XX日,13岁的XXX曾两次在中午上学 时,被19岁的小混混樊某带到城中村小旅馆性侵,而之所 以没有反抗,是对方威胁她,只要“办事”就能获得“保 护”。
预防性侵害(主题班会PPT)
(五)认识性侵害的可能场所 1、厕所 2、校园角落 3、电梯 4、地下室、停车场 5、空教室 6、资料室、仪器室(人员出入较少的场所)
(六)认识性骚扰的可能场所 1、教室 2、操场(身体碰触) 3、办公室
PART 04
性骚扰发生方式
Time would heal almost all wounds. If your wounds have not been healed up, please wait for a short while.
(十)加害人性骚扰的方式 1、接触身体
2、接触重要性器官
3、言语
三、防止性侵害及性骚扰
1、注意场所的安全 (1)不单独进电梯、地下室、空教室、厕所或校园死角。 (2)在不确定安全时,不与陌生人接触,不去可能危险的场所。 (3)如需单独外出,需告知好友你的去处及时间。 (4)如有担心,就不接触某人或去某场所。
(三)认识性侵害可能发生的时间 1、根据犯罪心理学统计,夜间10时至凌 晨3时,这个时间段容易发生性侵害事件。 2、学生放学的时间段。 (四)认识性骚扰可能发生的时间 1、上下班、上学放学时间。 2、夜间较容易发生。
PART 03
骚扰发生地点
Time would heal almost all wounds. If your wounds have not been healed up, please wait for a short while.
2023最新整理收集 do something
预防性侵害及性骚扰发生
认识性骚扰
目录
CONTENTS
骚扰发生时间
骚扰发生地点 性骚扰发生方式
PART O1
认识性骚扰
Time would heal almost all wounds. If your wounds have not been healed up, please wait for a short while.
主题班会预防性侵害安全教育课件课件
05
03
校园性侵害
发生在校园内或校园周边的性侵害案 件,通常涉及师生或同学之间的暴力 或胁迫行为。
04
家庭性侵害
在家庭成员之间发生的性侵害行为, 如父母对孩子、监护人对被监护人的 性侵犯。
性侵害的危害
总结词
阐述性侵害的危害
引发其他问题
性侵害还可能导致一些其他问题,如酗酒 、吸毒、自杀等。
影响学业和人际关系
总结词
明确性侵害的定义
详细描述
性侵害是指通过暴力、威胁、恐吓等手段,对他人实施性侵犯的行为。这种行 为包括但不限于性骚扰、性暴力、性交易等。
性侵害的常见形式
总结词
列举性侵害的常见形式
02
网络性侵害
利用网络手段,如社交媒体、即时通 讯工具等,对他人进行性骚扰或传播 色情内容。
01
公共场所性侵害
在公共场所如公交车、地铁、公园等 地方发生的性侵害案件,通常涉及陌 生人或陌生人的团伙作案。
性侵害的法律责任
民事责任
受害者有权要求施害者承担民事赔偿 责任,包括赔偿医疗费、精神损失费 等。
刑事责任
施害者可能面临刑事指控,如强奸罪 、猥亵罪等,根据情节严重程度,可 能受到不同程度的刑罚。
性侵害的后果与影响
身体伤害
受害者可能遭受身体上的 创伤,如性器官的损伤、 心理创伤等。
心理创伤
受害者可能遭受严重的心 理创伤,如恐惧、焦虑、 抑郁等,影响日常生活和 学业。
学习拒绝的艺术
学会勇敢说“不”
了解自己的权利和界限,学会在任何情况下勇敢地拒绝他人的不 当要求,无论对方是谁或处于何种情境。
掌握拒绝技巧
学习如何表达自己的态度和立场,以及如何避免尴尬或冲突的情况 ,例如转移话题、离开现场等。
中小学生预防性侵害安全教育主题班会----预防性侵害 远离性伤害课件(共21张PPT).ppt
留守 儿童
思想 落后
缺乏 法律 意识
性教育 缺乏
留守儿 童约
5800万
纵容 罪犯
那些人容易被性侵害?
未成年 未满18周岁的未成年,对性的无知,容易上当受骗, 好奇心强、缺乏安全意识。
学生 普通的女学生,经不住头惑,好奇心强,被胁迫,追 逐名利,缺发安全意识等原因导致悲剧发生。
PART 03 性侵害发生地点
常见性骚扰类型
暴力型性侵害 胁迫型性侵害 社交性性侵害 诱惑型性侵害 滋扰型性侵害
语言骚扰 文字骚扰 图像骚扰 电子信息
PART 02 哪些人容易被性侵害
中小学生预防性侵害安全教育主题班会
SEXUAL ASSAULT PREVENTION AND SAFETY EDUCATION
那些人容易被性侵害?
03 不要惧怕,学会保护自己
1 乘坐交通工具时,遭遇故意抚摸或擦蹭,要大声斥责或狠打其 手,引起公众注意,不要隐忍不说。 2遭遇骚扰,要直接提出警告,及时避开。 3对于那些纠缠不清的无赖或违法犯罪分子,要及时向老师和保卫 学校报告,依靠法律武器保护自己。
PART 05 被性侵后该怎么做
中小学生预防性侵害安全教育主题班会
PART 04 如何防止性侵害
中小学生预防性侵害安全教育主题班会
SEXUAL ASSAULT PREVENTION AND SAFETY EDUCATION
如何防止性侵害?
01 筑起思想防线,提高识别能力
1 培养坚强的意志品质和观察事物的能力,识别是非曲直,不要被花言巧语所蒙蔽; 2 消除贪图小便宜的心理,对异性的馈赠和邀请应婉言拒绝,以免因小失大。 3 对于不相识的异性,不要随便说出自己的真实情况;对自己特别热情的异性,不管是否相 识都要加倍注意。 4 不要轻易相信结识的朋友,更不要单独跟随新认识的人去陌生的地方; 5 住宿、出行、尽量结伴,时间、场所要正确选择,特别是要选择安全的环境; 6 外出时,注意尾随者,及时求助或避开。
初中防性侵安全教育主题班会课件(共27张PPT)
案例二:熟人作案案例
• 熟人作案 • 详细描述:在很多性侵案件中,不法分子往往通过欺骗、诱惑等手段,将青少年引入危险境地。这些案件往往
发生在熟人之间,具有很高的隐秘性和欺骗性。 • 具体表现:不法分子利用与青少年之间的信任关系,通过诱导、威胁等手段将青少年引入危险境地。这些案件
往往发生在相对封闭的空间内,如家庭、学校等场所。 • 应对措施:加强青少年自我保护意识教育,教育学生不要随意相信陌生人的话,遇到可疑情况要及时向家长或
避免害怕或害羞而不 敢呼救。
寻求帮助
找到可靠的人提供帮助,如上述 的可靠人或医疗机构。
告知帮助者发生了什么事情,以 便得到适当的支持和治疗。
在寻求帮助时保持冷静和勇气。
保留证据
保留任何相关的证据,如衣物、照片、文字消息等。 将证据安全地存储起来,以备将来使用。
在保留证据时不要破坏或篡改证据。
PART 05
学习相关法律法规
避免网络交友
了解相关法律法规,知道自己的权利和义 务,在遇到问题时可以寻求法律帮助。
初中生应避免在网络上与陌生人交友,特 别是不要与网友单独见面或接受网友的礼 物和帮助。
PART 03
自我保护意 识培养
保护自己的身体
了解自己的身体
初中生应当了解自己的身体结构 、器官和生理周期等基本知识,
性侵类型
初中阶段的性侵害类型主要包括身体接触型性侵、网络接触型性侵、言语接触 型性侵以及环境接触型性侵。
性侵的危害
身体伤害
性侵行为会给受害者带来不同程 度的身体伤害,轻则淤青、疼痛 ,重则可能导致生殖器官损伤、
怀孕或感染性传播疾病。
心理创伤
性侵会给受害者带来严重的心理创 伤,导致长期的心理问题,如抑郁 、焦虑、自卑、自闭等。
预防性侵害安全教育主题班会PPT课件
定期开展安全教育活动
学校可以定期开展安全教育活动,如讲座、模拟演练等,帮助学生 了解性侵害的危害和应对方法。
教师培训与支持
学校应为教师提供培训和支持,确保教师具备教授性教育课程的能 力和资源。
建立性侵害预防与应对机制
1 2 3
建立预防机制
学校应建立预防性侵害的机制,如设置投诉渠道、 建立学生保护小组等,鼓励学生积极参与到预防 工作中。
预防性侵害安全教育主题 班会ppt课件
目录
CONTENTS
• 什么是性侵害 • 性侵害的预防 • 性侵害发生时的应对措施 • 性侵害后的心理支持 • 社会与学校的作用
01
什么是性侵害
定义与类型
定义
性侵害是指通过暴力、威胁、恐 吓等手段,对他人实施性侵犯、 性骚扰、性虐待等行为。
类型
包括但不限于身体接触、言语行 为、网络骚扰等。
教育学生要时刻保持警觉,不轻易相 信陌生人的话,遇到可疑情况要勇敢 拒绝并及时向信任的成年人求助。
认识性侵害的常见场景
让学生知道哪些场合容易发生性侵害, 如网络、公共场所、学校、家庭等, 并学会在这些场合保持警惕。
学习防身技能
学习防身术
教授学生一些简单的防身技巧,如逃跑、呼救、抵抗等,以及如 何应对不同场景下的性侵害。
。
积极心态培养
努力培养乐观、积极的心态, 相信自己能够克服困难。
健康生活方式
保持健康的饮食、睡眠和运动 习惯,有助于身体和心理的恢 复。
兴趣与爱好
投身于自己感兴趣的活动和爱 好中,有助于分散注意力,减
轻痛苦。
05
社会与学校的作用
法律法规的制定与执行
制定严格的法律法规
01
国家应制定严格的法律法规,明确性侵害的定义、犯罪行为的
学校可以定期开展安全教育活动,如讲座、模拟演练等,帮助学生 了解性侵害的危害和应对方法。
教师培训与支持
学校应为教师提供培训和支持,确保教师具备教授性教育课程的能 力和资源。
建立性侵害预防与应对机制
1 2 3
建立预防机制
学校应建立预防性侵害的机制,如设置投诉渠道、 建立学生保护小组等,鼓励学生积极参与到预防 工作中。
预防性侵害安全教育主题 班会ppt课件
目录
CONTENTS
• 什么是性侵害 • 性侵害的预防 • 性侵害发生时的应对措施 • 性侵害后的心理支持 • 社会与学校的作用
01
什么是性侵害
定义与类型
定义
性侵害是指通过暴力、威胁、恐 吓等手段,对他人实施性侵犯、 性骚扰、性虐待等行为。
类型
包括但不限于身体接触、言语行 为、网络骚扰等。
教育学生要时刻保持警觉,不轻易相 信陌生人的话,遇到可疑情况要勇敢 拒绝并及时向信任的成年人求助。
认识性侵害的常见场景
让学生知道哪些场合容易发生性侵害, 如网络、公共场所、学校、家庭等, 并学会在这些场合保持警惕。
学习防身技能
学习防身术
教授学生一些简单的防身技巧,如逃跑、呼救、抵抗等,以及如 何应对不同场景下的性侵害。
。
积极心态培养
努力培养乐观、积极的心态, 相信自己能够克服困难。
健康生活方式
保持健康的饮食、睡眠和运动 习惯,有助于身体和心理的恢 复。
兴趣与爱好
投身于自己感兴趣的活动和爱 好中,有助于分散注意力,减
轻痛苦。
05
社会与学校的作用
法律法规的制定与执行
制定严格的法律法规
01
国家应制定严格的法律法规,明确性侵害的定义、犯罪行为的
防性侵害安全教育主题班会ppt课件
身体接触的好与坏
二.辨别接触
Hale Waihona Puke 1.说一说:在日常生 活中,什么样的触摸 是让你觉得开心、舒 服呢? 父母的拥抱、抚摸小 狗、摔倒被扶起等 小结:这些都是好的 接触。
2.想一想:还有什么 好的接触的事例,画 一画。
3.说一说:什么样的 触摸让你不舒服呢? 陌生人的抚摸,他人 的推搡、拉扯,不怀 好意的眼神注视,被 他人触摸脸蛋、胸部、 臀部等。 小结:这些都是不好 的接触。
• 真正有效的性教育,会在我们对待孩子的方式中呈现,会在我们对待 生活的态度中呈现。
02
身体接触的好与坏
性侵害是指加害者以权威、暴力、金钱或甜言蜜语,引诱胁迫他人与其发生性关 系,并在性方面造成对受害人的性侵害的行为,
身体接触的好与坏
一. 认识身体
1.我可以决定我用身体做 什么? 和朋友握手、爸妈挠痒痒 (设计意图:知道身体属 于自己,要对自己的身体 负责!)
长报告。
身体接触的好与坏
三.关于隐私部位
3.想一想:隐私部位能让别人碰触吗?
有两种情况除外,第一种是宝宝小的时候,父母照顾孩子的身体;第二种是去 医院,医生、护土要检查孩子的身体。 除此之外的触碰绝大多数都是性侵害的,一定要拒绝。
4. 出了图片,判断:哪些行为是好的接触,哪些行为是不好的接触。
(设计意图:认识人体的隐私部位,知道男孩和女孩的区别。学会正确认识 对方的不当动作是保护自己的前提。)
04
预防性侵害 自我保护
性侵害是指加害者以权威、暴力、金钱或甜言蜜语,引诱胁迫他人与其发生性关 系,并在性方面造成对受害人的性侵害的行为,
预防性侵害,自我保护
3.遭遇性侵害,事后如何应对?
为加强预防性侵害教育,避免性侵未成年人案(事)件发生保护 未成年人合法权益,促进未成年人健康成长,特向全体学生发 出如下倡议:
阳光护蕾预防性侵主题班会课件
03. 参加社交活动与男性单独
交往时,要理智、有节制 地把握好自己,尤其应注 意不能过量饮酒。
02. 正确处理与异性交往的尺度,
不要接受超过一般的馈赠,对 过分的举动要明确表明自己的 反对态度。
04. 尽量避免去人群拥挤或
偏僻的处所
Part 5 -如何防止性侵害
03-不要惧怕,学会保护自己
乘坐交通工具时,遭遇故意抚摸或擦蹭,要大声 1 斥责或狠打其手,引起公众注意,不要隐忍不说。
防性侵举报电话:
感谢您的观看
预防性侵害安全教育
➢性侵害的可能场所
01 校园角落
02 厕所、电梯
03
5 资料室 仪器室、人员
06 出入较少的场 所
Part 5 -如何防止性侵害 ➢ 性侵害该如何处理
01
02
03
04
05
遇到性侵害时,首 遇到性侵害时要有
遭遇陌生人侵害时,采取积极的防卫措
先要保持清醒的头 坚持反抗到底的信 寻求适当机会和方 要努力记住犯罪分 施,利用身边的器
Part 2 -哪些人容易被性侵害
01.容易被性侵的原因 02.容易被性侵的原因 03. 容易被性侵的原因
经常出入社会公共 场所,装扮入时, 行为不羁
性格懦弱,胆小怕事; 作风轻浮,胡乱交友
独处于学校教室、 寝室、实验室、运 动场或其他隐藏场 所;
04. 容易被性侵的原因
怀有隐私,容易被他人 要挟;贪图钱财,贪图 享受,缺乏观察识别能 力;
被迫观看或触摸他人的性器官。
他们脱掉裤子,强迫儿童摸他们的性器官。
强迫一起观看黄色书刊或色情影碟。 医生用听诊器放在病人胸部为检查身体。
4 第四部分
实施性侵害的伎俩
交往时,要理智、有节制 地把握好自己,尤其应注 意不能过量饮酒。
02. 正确处理与异性交往的尺度,
不要接受超过一般的馈赠,对 过分的举动要明确表明自己的 反对态度。
04. 尽量避免去人群拥挤或
偏僻的处所
Part 5 -如何防止性侵害
03-不要惧怕,学会保护自己
乘坐交通工具时,遭遇故意抚摸或擦蹭,要大声 1 斥责或狠打其手,引起公众注意,不要隐忍不说。
防性侵举报电话:
感谢您的观看
预防性侵害安全教育
➢性侵害的可能场所
01 校园角落
02 厕所、电梯
03
5 资料室 仪器室、人员
06 出入较少的场 所
Part 5 -如何防止性侵害 ➢ 性侵害该如何处理
01
02
03
04
05
遇到性侵害时,首 遇到性侵害时要有
遭遇陌生人侵害时,采取积极的防卫措
先要保持清醒的头 坚持反抗到底的信 寻求适当机会和方 要努力记住犯罪分 施,利用身边的器
Part 2 -哪些人容易被性侵害
01.容易被性侵的原因 02.容易被性侵的原因 03. 容易被性侵的原因
经常出入社会公共 场所,装扮入时, 行为不羁
性格懦弱,胆小怕事; 作风轻浮,胡乱交友
独处于学校教室、 寝室、实验室、运 动场或其他隐藏场 所;
04. 容易被性侵的原因
怀有隐私,容易被他人 要挟;贪图钱财,贪图 享受,缺乏观察识别能 力;
被迫观看或触摸他人的性器官。
他们脱掉裤子,强迫儿童摸他们的性器官。
强迫一起观看黄色书刊或色情影碟。 医生用听诊器放在病人胸部为检查身体。
4 第四部分
实施性侵害的伎俩
小学生主题班会 儿童防性侵安全教育(课件)(共18张PPT)
如何预防性侵害
小学生防性侵安全教育
如何预防性侵害
1 不必要却有意识地触碰你的隐私部位。 2 让你看带有身体裸露的人像图片、影视视频。 3 把你带到一个隐秘的地方,叫你脱下衣服或裤子,抚
摸你的隐私部位。 让你抚摸他身体的某个地方或让你看他的裸体以及隐
4 私部位。 5 强行亲吻。
如何预防性侵害
必知五件事
坏人常见招数
暴力抢夺孩子法
一些骗子并不采用哄、骗的方式来拐骗孩子,而是简单 粗暴的直接捂住孩子嘴巴拖拽到车上,或者直接抱着孩 子骑摩托车逃跑。
套近乎法
选择搭讪后帮忙的骗子会扮成面善的大姐,在公园、小 区等公共场所,和你聊一些家常,夸一些孩子漂亮可爱 的话,等家人对她放松警惕,假装抱抱孩子逗孩子开心, 趁家长不注意,抱着孩子离开。有的则是几人合作,一 方面通过聊天分散你的注意力,团伙其他人则抱起孩子 迅速逃离。
X/X/小/学/防/性/侵/安 /全/教/育
感谢观看 Thanks
小学生防性侵安全教育
隐私部位只有爸爸妈妈、特别亲近的主要看护者、医生,在帮你
1 洗澡、换衣服或者生病了去医院检查时才能看。其他人、其他时
间、任何地点,都不可以!
2 不让别人碰是你的权利,对他人的奇怪要求,敢于说不; 3 避免和陌生人搭腔,或独自和陌生人在封闭环境中接触; 4 不随便接受陌生人给的饮料或食品; 5 如果有人告诉你,这件事不要告诉父母,那么一定要告诉父母!
第04部分
学会勇敢说NO
小学生防性侵安全教育
学会勇敢说NO
要记住自己的居住地,孩子不仅要记住自己父母的名字, 还要记住自己居住的城市的名字、小区名字和门牌号。
要熟记亲人的电话号码,尤其是爸爸妈妈和家里的电话, 并知道如何拨打电话。
小学生防性侵安全教育
如何预防性侵害
1 不必要却有意识地触碰你的隐私部位。 2 让你看带有身体裸露的人像图片、影视视频。 3 把你带到一个隐秘的地方,叫你脱下衣服或裤子,抚
摸你的隐私部位。 让你抚摸他身体的某个地方或让你看他的裸体以及隐
4 私部位。 5 强行亲吻。
如何预防性侵害
必知五件事
坏人常见招数
暴力抢夺孩子法
一些骗子并不采用哄、骗的方式来拐骗孩子,而是简单 粗暴的直接捂住孩子嘴巴拖拽到车上,或者直接抱着孩 子骑摩托车逃跑。
套近乎法
选择搭讪后帮忙的骗子会扮成面善的大姐,在公园、小 区等公共场所,和你聊一些家常,夸一些孩子漂亮可爱 的话,等家人对她放松警惕,假装抱抱孩子逗孩子开心, 趁家长不注意,抱着孩子离开。有的则是几人合作,一 方面通过聊天分散你的注意力,团伙其他人则抱起孩子 迅速逃离。
X/X/小/学/防/性/侵/安 /全/教/育
感谢观看 Thanks
小学生防性侵安全教育
隐私部位只有爸爸妈妈、特别亲近的主要看护者、医生,在帮你
1 洗澡、换衣服或者生病了去医院检查时才能看。其他人、其他时
间、任何地点,都不可以!
2 不让别人碰是你的权利,对他人的奇怪要求,敢于说不; 3 避免和陌生人搭腔,或独自和陌生人在封闭环境中接触; 4 不随便接受陌生人给的饮料或食品; 5 如果有人告诉你,这件事不要告诉父母,那么一定要告诉父母!
第04部分
学会勇敢说NO
小学生防性侵安全教育
学会勇敢说NO
要记住自己的居住地,孩子不仅要记住自己父母的名字, 还要记住自己居住的城市的名字、小区名字和门牌号。
要熟记亲人的电话号码,尤其是爸爸妈妈和家里的电话, 并知道如何拨打电话。
防性侵专题教育主题班会PPT(适合小学生) 课件
பைடு நூலகம்
远离性伤害,保护儿童安全健康成长!
谢谢大家! 一定要学会保护自己哦!
调查问卷:
2014年全国暑期安全问卷调查数据显示
大约有85.78%的学生认为儿童性侵害可能主要来自陌生人,选择“亲属、邻居或其他长辈”的学生占60.96%,仅次于选择“不认识的陌生人”。
在2014年公开报道的性侵儿童案例中,熟人犯罪有442起(公开报道未提及双方关系的未统计在内),熟人性侵儿童案占87.87%。
防性侵专题教育主题班会
六(4)班
1、知道什么行为是性侵害,对实施性侵害的人群有正确的认识。 2、知道如何预防性侵害,万一受到伤害,能正确处理。
什么是儿童性侵害?
儿童性侵害是指加害者以权威、暴力、金钱或甜言蜜语,引诱、胁迫18岁以下的儿童及少年,与其发生性活动。
身体哪些隐私部位是不能碰的?
身体是属于自己的,泳衣遮住的部位属于身体隐私,任何人都无权抚摸或伤害。
2014年全国暑期安全问卷调查数据显示
大约有31%的学生不能准确知道身体的隐私部位。
你认为身体的隐私部位是哪些地方?
1.背心和内裤覆盖的地方2.衣服和裤子覆盖的地方3.身体的任何地方
如何预防性伤害?
路上要结伴而行,不要到四周没人的地方去。
不要轻易接受陌生人或者他人的饮料和食品。
出门前,一定要告诉父母返回时间,和谁一起,联系方式等。
对于不当或不舒服的身体接触,要勇敢说”不”。
牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人。
牢记父母电话及报警电话110。
受到性侵害怎么办?
如果有人看过或碰过你身体的隐私部位,或是有人企图这样做,第一时间要告诉父母。记住,无论是谁,都不能替他保守秘密。其次,立即报警,不要因为害羞而让坏人逍遥法外。
远离性伤害,保护儿童安全健康成长!
谢谢大家! 一定要学会保护自己哦!
调查问卷:
2014年全国暑期安全问卷调查数据显示
大约有85.78%的学生认为儿童性侵害可能主要来自陌生人,选择“亲属、邻居或其他长辈”的学生占60.96%,仅次于选择“不认识的陌生人”。
在2014年公开报道的性侵儿童案例中,熟人犯罪有442起(公开报道未提及双方关系的未统计在内),熟人性侵儿童案占87.87%。
防性侵专题教育主题班会
六(4)班
1、知道什么行为是性侵害,对实施性侵害的人群有正确的认识。 2、知道如何预防性侵害,万一受到伤害,能正确处理。
什么是儿童性侵害?
儿童性侵害是指加害者以权威、暴力、金钱或甜言蜜语,引诱、胁迫18岁以下的儿童及少年,与其发生性活动。
身体哪些隐私部位是不能碰的?
身体是属于自己的,泳衣遮住的部位属于身体隐私,任何人都无权抚摸或伤害。
2014年全国暑期安全问卷调查数据显示
大约有31%的学生不能准确知道身体的隐私部位。
你认为身体的隐私部位是哪些地方?
1.背心和内裤覆盖的地方2.衣服和裤子覆盖的地方3.身体的任何地方
如何预防性伤害?
路上要结伴而行,不要到四周没人的地方去。
不要轻易接受陌生人或者他人的饮料和食品。
出门前,一定要告诉父母返回时间,和谁一起,联系方式等。
对于不当或不舒服的身体接触,要勇敢说”不”。
牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人。
牢记父母电话及报警电话110。
受到性侵害怎么办?
如果有人看过或碰过你身体的隐私部位,或是有人企图这样做,第一时间要告诉父母。记住,无论是谁,都不能替他保守秘密。其次,立即报警,不要因为害羞而让坏人逍遥法外。
主题班会预防性侵害安全教育课件课件
学习如何寻求帮助, 如遇到危险时如何 报警、如何向周围 的人求助等
建立健康的人际关系
尊重他人,保持适当的社交距离
建立良好的沟通方式,学会倾听 和理解他人
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
避免与陌生人单独相处,避免在 私密空间中与陌生人接触
建立健康的友谊,避免过度依赖 或控制他人
家庭和社会共同参与
遭遇性侵害怎么办
如何教育孩子预防性侵害
从小培养孩子的自我保护意识
教育孩子认识自己的身体,了解哪些部位是隐私部位,不能随便让人触摸 教育孩子学会拒绝,当有人试图触摸他们的隐私部位时,要勇敢地说“不” 教育孩子不要单独和陌生人在一起,避免受到伤害 教育孩子遇到危险时,要及时向家长、老师或其他可信赖的成年人求助
性侵害可能发生在任何年龄、性别、种族、社会地位的人身上。
性侵害可能发生在任何时间、地点,包括家庭、学校、工作场所等。
常见形式和案例
身体接触:触摸、亲吻、拥抱等 言语骚扰:言语侮辱、威胁、恐吓等 网络骚扰:发送色情信息、图片、视频等 案例:某学校教师对学生进行性骚扰,被家长发现并报警处理。
性侵害的危害
如何提高社会对性侵害的认知和重 视程度
加强宣传和教育力度
开展线上线下宣 传活动,提高公 众对性侵害的认 知和重视程度
加强学校教育, 将预防性侵害教 育纳入课程体系
加强社会宣传, 通过媒体、网络 等渠道传播预防 性侵害知识
加强家庭教育, 家长要提高对性 侵害的认识和重 视程度,教育孩 子如何保护自己
教会孩子认识身体和隐私部位
告诉孩子身体的各个部位,包括 隐私部位
教育孩子如何保护自己的隐私部 位,如穿合适的衣服,避免暴露
添加标题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
8
五、了解遭遇性侵后该怎么做 ?
(1)遇到有人跟踪时,要赶紧向人多的地方 跑。
(2)受到性侵犯后要及时告诉可信任的人: 如父母、老师
(3)要尽检查和治疗。
请记住:成长路上,我们与法同行。
9
六、让我们的青春更绚丽! (一)学会宣泄自己的负性情绪
1
据贵州毕节市公安局七星关分局官方微博27日 消息,2014年4月21日上午8时40分,该分局小吉场 派出所接到报案:小吉场镇南丰村发生一起强奸案。 公安民警立即赶赴现场展开调查,并于当日将犯罪 嫌疑人黎某(男,三十岁,系小吉场镇教师)抓获。 目前,犯罪涉嫌人黎某已被依法逮捕,案件正在进 一步办理中。
当错误已经发生,勇敢面对 1、向校医务室求助 2、向校心理咨询室求助
11
26日有网友爆料称,贵州毕节市七星关区小吉 场镇南丰小学一31岁教师性侵10余名女学生,于5 天前被当地公安机关抓捕。被性侵的女学生中年龄 最大的12岁,最小的仅8岁。随后东方早报报道称, 七星关区宣传部外宣办一名工作人员表示,这名黎 姓教师因性侵女学生已被捕,但具体有多少学生受 到伤害并不清楚。目前,受伤害的女学生情绪稳定。
2
一、什么样的行为才能称之为性侵害?哪些 人容易受到性侵害呢?
性侵害是指非意愿性的并带有威胁性 的各种攻击性行为,如强奸、猥亵。性骚 扰是一种有害的和强迫的性关注,例如: 戏弄、触摸、或辱骂等。性侵害的对象不 仅仅是女孩,也包括男孩。
3
二、常见的性侵害主要有哪些形式?
(1)暴力型性侵害 (2)胁迫型性侵害 (3)社交型性侵害 (4)诱惑型性侵害 (5)滋扰型性侵害
7
作为社会生活的弱者--女性往往是性侵 害的主要受害者,特别是不满14周岁的幼 女,国家以法律的形式给予了明确的保护。 同性性侵害的危害也很巨大……(《中华 人民共和国未成年人保护法》、教育部 《学生伤害事故处理办法》、《中华人民 共和国收养法》、《中华人民共和国义务 教育法》、《中华人民共和国预防未成年 人犯罪法》 )
少年不识愁滋味,为赋新辞强说愁 寂寞、孤独、压抑、焦虑、多愁善感---1、转移注意力法 2、直接宣泄法
10
(二)投入地去学习、生活
1、学习各类知识(上网、上图书馆查找自己感兴趣的东西) 2、积极参加各类集体活动 学会认识自己、认识他人 把自己当别人,把自己当自己。 把别人当自己,把别人当别人。
(三)勇于承担行为责任
6
(9)不在网络上和陌生人聊天和视频。尽管 在网络上聊天和视频可以娱乐,但应小心谨 慎。(某些人可能利用互联网欺骗年青人进 入性侵害的情境)
四、学会运用法律武器保护自己的合法权益
未成年人应该懂得,当自己的合法权 益受到侵害时,自我保护最有效的措施是 求助法律。依法维权不仅能保护自己的合 法权益不受侵害,而且是维护法律的尊严。
5
(5)对于不当或不舒服的身体接触,要勇敢地 说“不”。
(6)衣着打扮要得体,不能太暴漏,不要随 意显露自己身体的隐私部分。
(7)上学、放学或者外出时随时与家长保持联 系,尽量要结伴而行。住校生在校期间的一切行 动都一定要告知班主任或者生活老师。
(8)不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即 使是在异性老师的办公室,也要开着门。不要 随便到歌厅、酒吧、溜冰场等娱乐场所,不单 独和异性约会,尽量不在同学家留宿。
近年来,学生遭遇猥亵和性侵犯的案 件时有发生,很多时候学生对于自己遭受 的伤害却茫然不知,或由于羞于启齿而隐 瞒,凸显目前青少年的性教育还存在很多 不足,加强青少年的性教育已经刻不容缓。 全国妇联权益部部长蒋月娥曾表示,“保 护孩子远离伤害是全社会共同的责任。” 她表示应该完善立法,健全机制,加大对 未成年人特别是女童的保护力度。
4
三、生活中,如何预防性侵害?
其实在日常生活中,女性往往是性侵 害的主要受害者,你认为还有哪些具体的 细节需要引起我们注意呢? (1)我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。 (2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。
(3)不要独自到偏僻的地方,如无人管理的公厕等
(4)避免黑夜单独外出,如有特殊情况要父母来接。
五、了解遭遇性侵后该怎么做 ?
(1)遇到有人跟踪时,要赶紧向人多的地方 跑。
(2)受到性侵犯后要及时告诉可信任的人: 如父母、老师
(3)要尽检查和治疗。
请记住:成长路上,我们与法同行。
9
六、让我们的青春更绚丽! (一)学会宣泄自己的负性情绪
1
据贵州毕节市公安局七星关分局官方微博27日 消息,2014年4月21日上午8时40分,该分局小吉场 派出所接到报案:小吉场镇南丰村发生一起强奸案。 公安民警立即赶赴现场展开调查,并于当日将犯罪 嫌疑人黎某(男,三十岁,系小吉场镇教师)抓获。 目前,犯罪涉嫌人黎某已被依法逮捕,案件正在进 一步办理中。
当错误已经发生,勇敢面对 1、向校医务室求助 2、向校心理咨询室求助
11
26日有网友爆料称,贵州毕节市七星关区小吉 场镇南丰小学一31岁教师性侵10余名女学生,于5 天前被当地公安机关抓捕。被性侵的女学生中年龄 最大的12岁,最小的仅8岁。随后东方早报报道称, 七星关区宣传部外宣办一名工作人员表示,这名黎 姓教师因性侵女学生已被捕,但具体有多少学生受 到伤害并不清楚。目前,受伤害的女学生情绪稳定。
2
一、什么样的行为才能称之为性侵害?哪些 人容易受到性侵害呢?
性侵害是指非意愿性的并带有威胁性 的各种攻击性行为,如强奸、猥亵。性骚 扰是一种有害的和强迫的性关注,例如: 戏弄、触摸、或辱骂等。性侵害的对象不 仅仅是女孩,也包括男孩。
3
二、常见的性侵害主要有哪些形式?
(1)暴力型性侵害 (2)胁迫型性侵害 (3)社交型性侵害 (4)诱惑型性侵害 (5)滋扰型性侵害
7
作为社会生活的弱者--女性往往是性侵 害的主要受害者,特别是不满14周岁的幼 女,国家以法律的形式给予了明确的保护。 同性性侵害的危害也很巨大……(《中华 人民共和国未成年人保护法》、教育部 《学生伤害事故处理办法》、《中华人民 共和国收养法》、《中华人民共和国义务 教育法》、《中华人民共和国预防未成年 人犯罪法》 )
少年不识愁滋味,为赋新辞强说愁 寂寞、孤独、压抑、焦虑、多愁善感---1、转移注意力法 2、直接宣泄法
10
(二)投入地去学习、生活
1、学习各类知识(上网、上图书馆查找自己感兴趣的东西) 2、积极参加各类集体活动 学会认识自己、认识他人 把自己当别人,把自己当自己。 把别人当自己,把别人当别人。
(三)勇于承担行为责任
6
(9)不在网络上和陌生人聊天和视频。尽管 在网络上聊天和视频可以娱乐,但应小心谨 慎。(某些人可能利用互联网欺骗年青人进 入性侵害的情境)
四、学会运用法律武器保护自己的合法权益
未成年人应该懂得,当自己的合法权 益受到侵害时,自我保护最有效的措施是 求助法律。依法维权不仅能保护自己的合 法权益不受侵害,而且是维护法律的尊严。
5
(5)对于不当或不舒服的身体接触,要勇敢地 说“不”。
(6)衣着打扮要得体,不能太暴漏,不要随 意显露自己身体的隐私部分。
(7)上学、放学或者外出时随时与家长保持联 系,尽量要结伴而行。住校生在校期间的一切行 动都一定要告知班主任或者生活老师。
(8)不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即 使是在异性老师的办公室,也要开着门。不要 随便到歌厅、酒吧、溜冰场等娱乐场所,不单 独和异性约会,尽量不在同学家留宿。
近年来,学生遭遇猥亵和性侵犯的案 件时有发生,很多时候学生对于自己遭受 的伤害却茫然不知,或由于羞于启齿而隐 瞒,凸显目前青少年的性教育还存在很多 不足,加强青少年的性教育已经刻不容缓。 全国妇联权益部部长蒋月娥曾表示,“保 护孩子远离伤害是全社会共同的责任。” 她表示应该完善立法,健全机制,加大对 未成年人特别是女童的保护力度。
4
三、生活中,如何预防性侵害?
其实在日常生活中,女性往往是性侵 害的主要受害者,你认为还有哪些具体的 细节需要引起我们注意呢? (1)我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。 (2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。
(3)不要独自到偏僻的地方,如无人管理的公厕等
(4)避免黑夜单独外出,如有特殊情况要父母来接。