最新五年级下册巨匠童心课件-幻灯片PPT课件
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湖南美术出版社小学五年级美术下册《巨匠童心》教学课件
巨匠童心
JU JIANG TONG XIN
湘美版
目录
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 尝试探究 5 交流展示 6 拓展延伸
1
新课导入
导学
同学们喜欢过节吗？过节我们可以吃 好吃的，玩好玩的，老师也喜欢过节。
导学
你们觉得老师和你们相比，有什么共同之 处吗？老师和你们一样，也有一颗童心，不只 是老师，就是许多大画家，即使老了，也有一 颗童心，让我们一起去看看吧！
1973年4月8日），西班牙画家、雕塑家， 法国共产党党员。是现代艺术的创始人， 西方现代派绘画的主要代表。
下节预告
毕加索作品
毕加索的童心表现在哪里？
毕加索从孩子的画中汲取 到灵感，终其一生都在探 究如何把画画得像个孩子。
下节预告
毕加索作品
毕加索的童心表现在哪里？
天马行空，想法奇特。
下节预告
毕加索绘画的有不似之处
下节预告
1.画面中的脸是什么方向的？
正面和侧面
2.皮肤、指甲、衣服是怎么表现的？
既有大块的颜色，也有许多线条，
线面结合画面增添了装饰趣味。
3.背景是怎样的？
大块的背景色处理，简洁大方，
突出了主题人物。
下节预告
你更喜欢哪一张？
装饰效果更漂亮
下节预告
下节预告
学生作品
下节预告
学生作品
课外延伸
法国人卢梭是一位从未接受过专业训练的画家， 他用丰富的想象力和纯真的感受弥补了技术上 的不足。以他为代表的画派被称为稚拙派。
作品中什么地方体现了齐白石的童心？ 笔下的花鸟鱼虫如天真品
作品中什么地方体现了齐白石的童心？
画面上，老鼠在窥视，在张望，小鼠的贪婪，情态宛然，仿佛能体 会到小鼠那细细的小胡须在微微颤动。笔法又如此细腻、微妙。
JU JIANG TONG XIN
湘美版
目录
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 尝试探究 5 交流展示 6 拓展延伸
1
新课导入
导学
同学们喜欢过节吗？过节我们可以吃 好吃的，玩好玩的，老师也喜欢过节。
导学
你们觉得老师和你们相比，有什么共同之 处吗？老师和你们一样，也有一颗童心，不只 是老师，就是许多大画家，即使老了，也有一 颗童心，让我们一起去看看吧！
1973年4月8日），西班牙画家、雕塑家， 法国共产党党员。是现代艺术的创始人， 西方现代派绘画的主要代表。
下节预告
毕加索作品
毕加索的童心表现在哪里？
毕加索从孩子的画中汲取 到灵感，终其一生都在探 究如何把画画得像个孩子。
下节预告
毕加索作品
毕加索的童心表现在哪里？
天马行空，想法奇特。
下节预告
毕加索绘画的有不似之处
下节预告
1.画面中的脸是什么方向的？
正面和侧面
2.皮肤、指甲、衣服是怎么表现的？
既有大块的颜色，也有许多线条，
线面结合画面增添了装饰趣味。
3.背景是怎样的？
大块的背景色处理，简洁大方，
突出了主题人物。
下节预告
你更喜欢哪一张？
装饰效果更漂亮
下节预告
下节预告
学生作品
下节预告
学生作品
课外延伸
法国人卢梭是一位从未接受过专业训练的画家， 他用丰富的想象力和纯真的感受弥补了技术上 的不足。以他为代表的画派被称为稚拙派。
作品中什么地方体现了齐白石的童心？ 笔下的花鸟鱼虫如天真品
作品中什么地方体现了齐白石的童心？
画面上，老鼠在窥视，在张望，小鼠的贪婪，情态宛然，仿佛能体 会到小鼠那细细的小胡须在微微颤动。笔法又如此细腻、微妙。
湘美版五年级下册美术 第1课巨匠童心 PPT课件
我们也试试，将秋瓜和秋虫重 新进行空间布置，依照下图（1）用 简单几何形把位置勾画出来，看谁 的构图能和大师媲美。
图（1）
对照你的构图，看相同内容大师 采用的不同空间布置。
猜猜哪幅作品的构图是未经修改 的大师原作？你从哪里发现的？
用美术语言简要谈谈这幅作品的空间布置。
白石爷爷画中的形象常常 做S形走向的整体排列，形成 运动变化的状态。
齐白石爷爷笔下这群小家伙像活的一样，放大 看看你会发现更多……
见过蜻蜓吗？哪个部分画得最逼真？你观察到了哪些 Nhomakorabea微之处？
每只草虫的身体细节，如翅膀 肌肉的软硬度、质感、透明度表现 得十分清晰而自然，肢体关节的表 现尤见功夫。
它们是谁？ 它们在飞吗？ 你从哪里看出来的？
它们在做什么？ 哪只最有趣？为什么？
每只小鸡都一样吗？
放大一瞧，这 俩伙伴有什么 不同？
情不自禁地要用手中的画笔来倾注对昆虫这种大自 然的生灵的关爱，使之与人类共享美餐，是生活情趣， 是人与自然的“天人合一” 。
花草大写意信笔挥写，刚健朴厚，淋漓尽 致，与草虫的精细形成了鲜明的对比，相映成 趣，不可多得。
白石爷爷画中的局部 常呈三角形布局，虫草间 相互顾盼。
寻找图中的S形走向和倒三 角空间布局。
寻找图中的S形走向和倒三 角空间布局。
谢谢观赏
义务教育教科书《美术》（湘版）五年级下册第1课
赏名作 识构图 绘习作
▲ ▲ ▲
取材自然 形象逼真
趣味生动
欣赏完后说一说 1.齐白石爷爷的画洋溢
着自然界生气勃勃的气息，你 在画中发现了哪些有生趣、童趣 之处？
2.爷爷笔下的花鸟鱼虫 为什么能画得形神兼备而趣味 盎然？
赏名作 识构图 绘习作
图（1）
对照你的构图，看相同内容大师 采用的不同空间布置。
猜猜哪幅作品的构图是未经修改 的大师原作？你从哪里发现的？
用美术语言简要谈谈这幅作品的空间布置。
白石爷爷画中的形象常常 做S形走向的整体排列，形成 运动变化的状态。
齐白石爷爷笔下这群小家伙像活的一样，放大 看看你会发现更多……
见过蜻蜓吗？哪个部分画得最逼真？你观察到了哪些 Nhomakorabea微之处？
每只草虫的身体细节，如翅膀 肌肉的软硬度、质感、透明度表现 得十分清晰而自然，肢体关节的表 现尤见功夫。
它们是谁？ 它们在飞吗？ 你从哪里看出来的？
它们在做什么？ 哪只最有趣？为什么？
每只小鸡都一样吗？
放大一瞧，这 俩伙伴有什么 不同？
情不自禁地要用手中的画笔来倾注对昆虫这种大自 然的生灵的关爱，使之与人类共享美餐，是生活情趣， 是人与自然的“天人合一” 。
花草大写意信笔挥写，刚健朴厚，淋漓尽 致，与草虫的精细形成了鲜明的对比，相映成 趣，不可多得。
白石爷爷画中的局部 常呈三角形布局，虫草间 相互顾盼。
寻找图中的S形走向和倒三 角空间布局。
寻找图中的S形走向和倒三 角空间布局。
谢谢观赏
义务教育教科书《美术》（湘版）五年级下册第1课
赏名作 识构图 绘习作
▲ ▲ ▲
取材自然 形象逼真
趣味生动
欣赏完后说一说 1.齐白石爷爷的画洋溢
着自然界生气勃勃的气息，你 在画中发现了哪些有生趣、童趣 之处？
2.爷爷笔下的花鸟鱼虫 为什么能画得形神兼备而趣味 盎然？
赏名作 识构图 绘习作
巨匠童心_(1)ppt课件
4
齐白石先生北京故居
5
6
草虫荔枝图
7
8
•
工缜工笔是对笔密笔重完象画的又彩全，：技分两用不运法为类墨涂用来工。的颜工描笔工线色整绘白笔条。、对描白来细象和描描致。工就绘、
• 写而用出者意言粗对心画的放象中：一、的的是种简形意与画练神境工法的，。笔。笔来画它墨表相要，达对求画作
9
10
中 国 长 沙 湘 潭 人 也
• 很快，毕加索步入了他生命中最神秘的 “超现实主”探索，毕加索的生活也陷入 了一个个的旋涡。
• 他开始以放荡不羁的个人形象展现在公众 面前。
• 人物外形柔和，当然是毕加索式的柔和， 线条却坚硬有力，具有希腊式面孔的女人， 在他的笔下变成了正面和侧面的缝合体。
哭泣的女人
28
仿马奈《草地上的野餐》
田园时期 风格： 平静 安逸 成熟
马戏团演员，1905年
23
粉红时期风格： 柔美
温暖 单纯
24
• 1906年，从德兰的非洲面具中得到启 发，进入到一个新的时期即非洲时期，他 笔下的人体变得健硕而深沉。
• （《土耳其装束的夫人》）。他预示着毕 加索艺术思想中的一个新的倾向，他追求 古典式的单纯线条，匀称和永恒的和谐。 粗大的造型如同雕像一样简练，没有偶像 的背景和与主题无关的任何细节。造型人 物，开始带上了某种几何形的棱角和简化 了的结构，不再用什么玫瑰色和淡蓝色， 而是用简朴的褐黄色；与此同时，又有力 图强调和保持画面的平衡感。
蓝色时期风格：
孤寂 悲哀 凄凉
22
1904—1906年 玫瑰时期（粉红色时期，遇到爱情）
• 1904年春，毕加索在巴黎蒙马尔特区永久地定 居下来，随着他迁居巴黎、与菲尔南德·奥里威 尔的同居，他的蓝色风格时期也宣告结束。
齐白石先生北京故居
5
6
草虫荔枝图
7
8
•
工缜工笔是对笔密笔重完象画的又彩全，：技分两用不运法为类墨涂用来工。的颜工描笔工线色整绘白笔条。、对描白来细象和描描致。工就绘、
• 写而用出者意言粗对心画的放象中：一、的的是种简形意与画练神境工法的，。笔。笔来画它墨表相要，达对求画作
9
10
中 国 长 沙 湘 潭 人 也
• 很快，毕加索步入了他生命中最神秘的 “超现实主”探索，毕加索的生活也陷入 了一个个的旋涡。
• 他开始以放荡不羁的个人形象展现在公众 面前。
• 人物外形柔和，当然是毕加索式的柔和， 线条却坚硬有力，具有希腊式面孔的女人， 在他的笔下变成了正面和侧面的缝合体。
哭泣的女人
28
仿马奈《草地上的野餐》
田园时期 风格： 平静 安逸 成熟
马戏团演员，1905年
23
粉红时期风格： 柔美
温暖 单纯
24
• 1906年，从德兰的非洲面具中得到启 发，进入到一个新的时期即非洲时期，他 笔下的人体变得健硕而深沉。
• （《土耳其装束的夫人》）。他预示着毕 加索艺术思想中的一个新的倾向，他追求 古典式的单纯线条，匀称和永恒的和谐。 粗大的造型如同雕像一样简练，没有偶像 的背景和与主题无关的任何细节。造型人 物，开始带上了某种几何形的棱角和简化 了的结构，不再用什么玫瑰色和淡蓝色， 而是用简朴的褐黄色；与此同时，又有力 图强调和保持画面的平衡感。
蓝色时期风格：
孤寂 悲哀 凄凉
22
1904—1906年 玫瑰时期（粉红色时期，遇到爱情）
• 1904年春，毕加索在巴黎蒙马尔特区永久地定 居下来，随着他迁居巴黎、与菲尔南德·奥里威 尔的同居，他的蓝色风格时期也宣告结束。
五年级下册美术课件-第1课：巨匠童心(40)-湘美版
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谢谢大家
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。 • 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。 • 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第
一！”我腼腆的笑了笑。 • “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，
大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我 ，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。 • 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生…… • 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
体
欣赏
主 义
《自画像》
立
观察
体
总结
主 义
《坐着的玛丽 》
拓展 欣赏
《哭泣的女人》
创作 方法
人物正侧面结合 色彩鲜艳夸张 画面中有线有面 背景大块面处理
尝试创作：
作业要求 用立体主义创作方法， 尝试创作一幅自画像。
立
深入
体欣赏主 义 Nhomakorabea湖南美术出版社（湘教版）小学美术五年级下
巨匠童心 ——我眼中的毕加索
一！”我腼腆的笑了笑。 • “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，
大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我 ，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。 • 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生…… • 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
湘美版 美术五年级下册 第1课：巨匠童心 课件
找相似 找不同
风趣 幽默
兼 工 带 写
主 次
呼应
趣味性
虚实 空间感
聚散
节奏感
此 处 无 声 胜 有 声
巨匠童心
活动要求
选择你喜欢的诗句，完成一幅水墨故事画。
映日荷花别样红 圆荷浮小叶 鱼戏莲叶东 青草池塘处处蛙
温馨提示：1模仿齐白石的艺术表现手法 2注版美术五年级下册
齐白石
齐白石(1864年1月1日─1957年9月16日)，湖南湘潭人。名纯芝，字 渭清，又字兰亭。27岁起改名璜，字频生，别号白石山人，又号寄 园。擅画花鸟、虫鱼、山水、人物，篆刻自成一家，善写诗文。是 近现代中国绘画大师，齐白石被选为世界十大文化名人之一。
巨匠童心
风趣 幽默
兼 工 带 写
主 次
呼应
趣味性
虚实 空间感
聚散
节奏感
此 处 无 声 胜 有 声
巨匠童心
活动要求
选择你喜欢的诗句，完成一幅水墨故事画。
映日荷花别样红 圆荷浮小叶 鱼戏莲叶东 青草池塘处处蛙
温馨提示：1模仿齐白石的艺术表现手法 2注版美术五年级下册
齐白石
齐白石(1864年1月1日─1957年9月16日)，湖南湘潭人。名纯芝，字 渭清，又字兰亭。27岁起改名璜，字频生，别号白石山人，又号寄 园。擅画花鸟、虫鱼、山水、人物，篆刻自成一家，善写诗文。是 近现代中国绘画大师，齐白石被选为世界十大文化名人之一。
巨匠童心
小学美术湘美版五年级下册《1.巨匠童心》课件PPTA0017
这样的画法使得 画不单调了，同 时有了新的意义 和感受。
静物与裸女
西班牙 古根海姆博物馆
尝试体验：
在大师毕加索创新精神 的启发下，你一定有新 的想法，请你抓住毕加 索立体画派的表现方法 画一幅作品。看看哪位 小小毕加索的画最有特 点最有趣！
通过这堂课的学 习，你都学到了 哪些知识？请填 写到导学单上。
康威尔肖像画，1910，画布
画画看起来 应该像我一 样精彩才对。
立体派是现在美术史上很重要的 一个时期，数百年来，艺术家努 力的想把物体画的像真的一样
画画看起来 应该像我一 样精彩才对。
停！你把 我分解了！
然而毕加索出现了，并且开始画一些非一般人所熟悉的人物画像
毕加索从哪里得到 这些荒谬的想法？
嘘！他和他的 女朋友过来了.
毕加索总是让人感到震惊，尤其是当他开始画人物嘴巴，鼻子在 错误的位置上，甚至他的一些好朋友，都认为他的画风变化的太 大了。
旅游回来后他画了一 系列画像，人物看起 如石像一般是被雕刻 出来的。
春日三妇人 1921,，画布
格尔尼卡 1937年，发生了一件重要的事情，使得毕加索画了一些最具影响力和 系列性的作品。在西班牙内战期间，格尔尼卡这个小镇毁于轰炸，成 千上万的无辜人民受到严重伤亡。
左图是毕加索15岁时所画。
圣坛男孩，1896，画布
这幅画是毕加索57岁时所画。 这两幅画是不是很大的不同。
毕加索：我花了一辈子在学习 像孩子一样画画。 穿水手服的男孩与蝴蝶，1938
有时候毕加索的画面会 看起来蛮平面的。
镜前少女，1932 ，画布
有时候他画的东西看起来很 圆滚（立体），好像可以将 他们从图面上拿出来。
我真搞不懂！他一 个星期买的都是蓝 色的颜料，而另一 个星期却都是粉红 色颜料。
静物与裸女
西班牙 古根海姆博物馆
尝试体验：
在大师毕加索创新精神 的启发下，你一定有新 的想法，请你抓住毕加 索立体画派的表现方法 画一幅作品。看看哪位 小小毕加索的画最有特 点最有趣！
通过这堂课的学 习，你都学到了 哪些知识？请填 写到导学单上。
康威尔肖像画，1910，画布
画画看起来 应该像我一 样精彩才对。
立体派是现在美术史上很重要的 一个时期，数百年来，艺术家努 力的想把物体画的像真的一样
画画看起来 应该像我一 样精彩才对。
停！你把 我分解了！
然而毕加索出现了，并且开始画一些非一般人所熟悉的人物画像
毕加索从哪里得到 这些荒谬的想法？
嘘！他和他的 女朋友过来了.
毕加索总是让人感到震惊，尤其是当他开始画人物嘴巴，鼻子在 错误的位置上，甚至他的一些好朋友，都认为他的画风变化的太 大了。
旅游回来后他画了一 系列画像，人物看起 如石像一般是被雕刻 出来的。
春日三妇人 1921,，画布
格尔尼卡 1937年，发生了一件重要的事情，使得毕加索画了一些最具影响力和 系列性的作品。在西班牙内战期间，格尔尼卡这个小镇毁于轰炸，成 千上万的无辜人民受到严重伤亡。
左图是毕加索15岁时所画。
圣坛男孩，1896，画布
这幅画是毕加索57岁时所画。 这两幅画是不是很大的不同。
毕加索：我花了一辈子在学习 像孩子一样画画。 穿水手服的男孩与蝴蝶，1938
有时候毕加索的画面会 看起来蛮平面的。
镜前少女，1932 ，画布
有时候他画的东西看起来很 圆滚（立体），好像可以将 他们从图面上拿出来。
我真搞不懂！他一 个星期买的都是蓝 色的颜料，而另一 个星期却都是粉红 色颜料。
五年级下册美术课件-第1课：巨匠童心(53)-湘美版
❖
课堂作业
❖试着画一画，在你的作品 -1957)现代杰出画家，书 法家，篆刻家。原名齐璜，纯芝， 字渭青、号白石、濒生、阿芝、 借山吟馆主者、寄萍老人等。湖 南湘潭人。所画作品，都洋溢着 对生活的热爱。其篆刻朴茂有力， 书法刚劲沉着，诗文、画论也有 独到之处。任中国文学艺术界联 合会主席团委员，美术家协会主 席。1953年中央文化部授予“人 民艺术家”称号。
《墨虾图》赏析 这幅画表现了虾的形态，活泼、灵敏、机警
，有生命力。 以画面上的虾为例：虾头上的三笔，有 墨色的深浅浓淡，水分的渗透干湿，而又表
现出一种动感。左右一对浓墨眼睛，脑袋中间用 一点焦墨，左右二笔淡墨，于是使虾的头部变化
多端，硬壳透明，由深到浅。 虾的腰部，一笔一节，连续数笔，形成了虾
腰节奏的由粗渐细。用笔的变化，使虾的腰部呈 现各种异态，有躬腰向前的，有直腰游荡的，也
❖ 齐白石主张艺术“妙在似与不似之间”衰年 变法，国画尤以瓜果菜蔬花 鸟虫鱼为工绝，兼及 人物、山水，与吴昌硕共享“南吴北齐”之誉。 他的绘画，以其纯朴的民间艺术风格与传统的文 人画风相融合，达到了中国现代花鸟画最高峰。
❖ 他专长画鸟，笔酣墨饱，力健有锋；但画虫 则一丝不苟，极为精细；他还推崇徐渭、朱耷、 石涛、金农，尤工虾蟹、蝉、蝶、鱼、鸟、水墨 淋漓，洋溢着自然界生气勃勃的气息；山水构图 奇异不落旧蹊，极富创造精神；篆刻独出手眼； 书法卓然不群，蔚为大家。
有弯腰爬行的。 虾的尾部也有三笔，既有弹力，也有透明感
。虾的一对前爪，由细而粗，数节之间直到两螯 ，形似钳子，有开有合。
虾的触须用数条淡墨线画出，看似容易，实
则极难：画得活，则虾之生命自出；画僵了，也 就失去了生命。虾须的线条似柔实刚，似断实连 ，直中有曲，乱中有序，纸上之虾似在水中嬉戏
课堂作业
❖试着画一画，在你的作品 -1957)现代杰出画家，书 法家，篆刻家。原名齐璜，纯芝， 字渭青、号白石、濒生、阿芝、 借山吟馆主者、寄萍老人等。湖 南湘潭人。所画作品，都洋溢着 对生活的热爱。其篆刻朴茂有力， 书法刚劲沉着，诗文、画论也有 独到之处。任中国文学艺术界联 合会主席团委员，美术家协会主 席。1953年中央文化部授予“人 民艺术家”称号。
《墨虾图》赏析 这幅画表现了虾的形态，活泼、灵敏、机警
，有生命力。 以画面上的虾为例：虾头上的三笔，有 墨色的深浅浓淡，水分的渗透干湿，而又表
现出一种动感。左右一对浓墨眼睛，脑袋中间用 一点焦墨，左右二笔淡墨，于是使虾的头部变化
多端，硬壳透明，由深到浅。 虾的腰部，一笔一节，连续数笔，形成了虾
腰节奏的由粗渐细。用笔的变化，使虾的腰部呈 现各种异态，有躬腰向前的，有直腰游荡的，也
❖ 齐白石主张艺术“妙在似与不似之间”衰年 变法，国画尤以瓜果菜蔬花 鸟虫鱼为工绝，兼及 人物、山水，与吴昌硕共享“南吴北齐”之誉。 他的绘画，以其纯朴的民间艺术风格与传统的文 人画风相融合，达到了中国现代花鸟画最高峰。
❖ 他专长画鸟，笔酣墨饱，力健有锋；但画虫 则一丝不苟，极为精细；他还推崇徐渭、朱耷、 石涛、金农，尤工虾蟹、蝉、蝶、鱼、鸟、水墨 淋漓，洋溢着自然界生气勃勃的气息；山水构图 奇异不落旧蹊，极富创造精神；篆刻独出手眼； 书法卓然不群，蔚为大家。
有弯腰爬行的。 虾的尾部也有三笔，既有弹力，也有透明感
。虾的一对前爪，由细而粗，数节之间直到两螯 ，形似钳子，有开有合。
虾的触须用数条淡墨线画出，看似容易，实
则极难：画得活，则虾之生命自出；画僵了，也 就失去了生命。虾须的线条似柔实刚，似断实连 ，直中有曲，乱中有序，纸上之虾似在水中嬉戏
(赛课课件)五年级下册美术《巨匠童心》
背景？ 大块面的背景色 处理，简洁大方， 突出了主体人物 的柔美。
从这两位画家身上，你学到了什么？
技艺……
心态……
这些巨匠虽然充满了童心，但是他们的画 是随意画的吗？也是有创作方法和规律的！
你喜欢哪一张？为什么？
讨论
如果让你画几个 不同角度的人像并组 成一幅有趣的画像，
你有什么创意吗？
任务：发挥你的想象力，画几个 不同角度的人像，再组拼成一幅奇 异有趣的画像。
毕加索的作品怎样体 现出了童心？
小游戏找关联，这三张脸有什么关联？ 正面和侧面组合形成第三张脸 你有什么办法形成更有趣的脸吗？
侧面和侧面组合，甚至非人物的脸组合！
脸部五官有什么 诀窍？ 正面和侧面组合。
皮肤、指甲、衣 服颜色？ 衣服颜色既有大块的 颜色，也许多的线条， 线面相结合，画面增 添了装饰趣味。
• 近现代中国绘画大师，世界 文化名人。早年曾为木工， 后以卖画为生，五十七岁后 定居北京。擅画花鸟、虫鱼、 山水、人物，笔墨雄浑滋润， 色彩浓艳明快，造型简练生 动，意境淳厚朴实。所作鱼
虾虫蟹，天趣横生。
老年的齐白石仍保持着一颗童心，蚱蜢、蜻蜓、 鱼虾等都是他的至爱。笔下的花鸟虫鱼如天真 活泼的儿童，在画面上跳跃、嬉戏。
巨匠童心
人物画
花鸟画
• 齐白石 （近现代中国绘 画大师）
• 齐白石（1864年1月1日 ─1957年9月16日），祖籍 安徽宿州砀山，[1] 生于湖 南长沙府湘潭（今湖南湘 潭）。
• 原名纯芝，字渭青，号兰亭。 后改名璜，字濒生，号白石、 白石山翁、老萍、饿叟、借 山吟馆主者、寄萍堂上老人、 三百石印富翁。
作品中什么地方体现出了齐白石的童心？
A
B
C
连一连：找出上面三副图分别是哪副作品的构图空间布置。
从这两位画家身上，你学到了什么？
技艺……
心态……
这些巨匠虽然充满了童心，但是他们的画 是随意画的吗？也是有创作方法和规律的！
你喜欢哪一张？为什么？
讨论
如果让你画几个 不同角度的人像并组 成一幅有趣的画像，
你有什么创意吗？
任务：发挥你的想象力，画几个 不同角度的人像，再组拼成一幅奇 异有趣的画像。
毕加索的作品怎样体 现出了童心？
小游戏找关联，这三张脸有什么关联？ 正面和侧面组合形成第三张脸 你有什么办法形成更有趣的脸吗？
侧面和侧面组合，甚至非人物的脸组合！
脸部五官有什么 诀窍？ 正面和侧面组合。
皮肤、指甲、衣 服颜色？ 衣服颜色既有大块的 颜色，也许多的线条， 线面相结合，画面增 添了装饰趣味。
• 近现代中国绘画大师，世界 文化名人。早年曾为木工， 后以卖画为生，五十七岁后 定居北京。擅画花鸟、虫鱼、 山水、人物，笔墨雄浑滋润， 色彩浓艳明快，造型简练生 动，意境淳厚朴实。所作鱼
虾虫蟹，天趣横生。
老年的齐白石仍保持着一颗童心，蚱蜢、蜻蜓、 鱼虾等都是他的至爱。笔下的花鸟虫鱼如天真 活泼的儿童，在画面上跳跃、嬉戏。
巨匠童心
人物画
花鸟画
• 齐白石 （近现代中国绘 画大师）
• 齐白石（1864年1月1日 ─1957年9月16日），祖籍 安徽宿州砀山，[1] 生于湖 南长沙府湘潭（今湖南湘 潭）。
• 原名纯芝，字渭青，号兰亭。 后改名璜，字濒生，号白石、 白石山翁、老萍、饿叟、借 山吟馆主者、寄萍堂上老人、 三百石印富翁。
作品中什么地方体现出了齐白石的童心？
A
B
C
连一连：找出上面三副图分别是哪副作品的构图空间布置。
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➢Tuberculosis is the seventh most important cause of global mortality and disability
-----WHO 1997
简介
我国 3.3亿人感染过结核 600余万结核病人
0~14岁小儿结核病感染率 9.6%
简介
❖One third of world' population, 2 billion people, are infected with M.Tuberculosis. ❖Infection rates are highest in Southeast Asia, China, India, Africa, and Latin America.
发病机制----------细胞免疫
结核杆菌 进入体内（胞内寄生） 致敏T淋巴细胞（细胞免疫，4~8周） 释放cytokines/lymphokines
激活巨噬细胞 吞噬和杀灭结核杆菌
发病机制----------细胞免疫
免疫反应
变态反应
同一细胞免疫免疫过程中 的两种不同表现
发病机制----------体液免疫
------------ 16th Nelson textbook of pediatrics
简介
3月24日 世界结核病日
World TB Day 24 March 2001
"DOTS - TB cure for All "
"DOTS : un traitement antituberculeux pour tous"
现代画家齐白石作品《墨虾图》赏析
这幅画表现了虾的形态，活泼、灵敏、机警 ，有生命力。 以画面上的虾为例：虾头上的三笔，有
墨色的深浅浓淡，水分的渗透干湿，而又表 现出一种动感。左右一对浓墨眼睛，脑袋中间用 一点焦墨，左右二笔淡墨，于是使虾的头部变化 多端，硬壳透明，由深到浅。
虾的腰部，一笔一节，连续数笔，形成了虾 腰节奏的由粗渐细。用笔的变化，使虾的腰部呈 现各种异态，有躬腰向前的，有直腰游荡的，也 有弯腰爬行的。
诊断--------病史
➢结核中毒症状 低热、盗汗、乏力、食欲
减退、消瘦等
诊 断--------病史
➢结核接触史 尤其是开放性肺结核接触史。 年龄愈小，意义愈大。
诊 断--------病史
➢卡介苗接种史 询问预防接种
史 检查卡痕
诊 断--------病史
➢既往病史 既往结核病史 近期有无急性传染病史：麻疹、
结核抗体（PPD-IgM、IgG）
❖不具有保护作用 ❖具有辅助诊断价值
发病机制----------遗传因素
✓人种 ✓HLA ✓单卵双生儿
诊断
诊 断--------病史
➢性别：女性多见，尤成年人 ➢年龄：~5岁，多见
5~14岁为“favored age”
诊 断--------病史
➢结核中毒症状 ➢结核接触史 ➢卡介苗接种史 ➢既往病史
结核菌素接种后，多长时间观察结果？ 接触结核后，多长时间结素试验出现反应？
ELISA实验 （PPD-IgM、IgG）
诊 断--------辅助检查
分子生物学技术 PCR 探针杂交
X线和CT检查
早期诊断最为重要。诊 断不单是发现病灶，还须决 定它的性质，范围和是否排 菌，从而确定其活动性，作 为预防和治疗的根据。
水痘等 结核过敏症状：疱疹性结膜炎、
结节性红斑、一过性关节炎
诊 断--------症状和体征
因病而异
诊 断--------辅助检查
病原学诊断 结核菌检查
（查痰液、胃液等）
诊 断--------辅助检查
病理学诊断 淋巴结穿刺液涂片 组织活检 纤维支气管镜检查
诊 断--------辅助检查
免疫学诊断 结核菌素实验
➢本菌在固体培养基上生长缓慢，37℃ 培养4~8周后始能观察结果。
病因
o传播途径： 主要传播途径为呼吸道 少数经消化道 皮肤和胎盘亦可传播，罕见
病因
o传播途径： 小儿常见的传播源为家庭成
员、密切接触的亲属、保姆、邻 居，尤其是辅乳期母亲患开放型 肺结核。
发病机制
发病机制
是否发病，取决于：
机体免疫功能，尤其是细胞免疫 细菌数量、菌群和毒力
推测：
Eliminated Disease
事实：
死灰复燃！
结核病
Tuberculosis
▲病因清楚---------结核菌
1882年，Robert Koch发现结核 菌
▲ 治有办法---------抗痨药
1940s，INH、RFP、PZA的使 ▲用
虾的尾部也有三笔，既有弹力，也有透明感 。虾的一对前爪，由细而粗，数节之间直到两螯 ，形似钳子，有开有合。
虾的触须用数条淡墨线画出，看似容易，实 则极难：画得活，则虾之生命自出；画僵了，也 就失去了生命。虾须的线条似柔实刚，似断实连 ，直中有曲，乱中有序，纸上之虾似在水中嬉戏 游动，触须也像似动非动。
五年级下册巨匠童心课件-幻灯 片
齐白石简介：
齐白石是近现代中国绘画大 师，他的诗、书、画、印和人品， 堪称五绝。他的画不仅受到家乡泥 土和民间艺术滋养，而且将我国传 统绘画的笔墨技法发挥的淋漓尽致 。更为难得的是，老年的齐白石保 持着一颗童心，蚱蜢、蜻蜓、鱼虾 等小生灵，都是他的至爱。
笔墨雄浑滋润，色彩浓艳明快 ，造型简练生动，意境淳厚朴实。 所作鱼虾虫蟹，天趣横生。齐白石 书工篆隶，取法于秦汉碑版，行书 饶古拙之趣，篆刻自成一家，善写 诗文。
防有措施---------卡介苗
1920s，BCG的应用
➢Each year, there are more than 6.5 million new cases of tuberculosis.
➢More than 2 million deaths from tuberculosis worldwide.
什么是小儿结核？ 是一种慢性传染病，感染
结核菌所致。
全身各个脏器均可受累， 但小儿时期以原发性肺结核最 为常见.
病因
结核杆菌（Mycobacterium tuberculosis）
➢属分支杆菌属，革兰染色阳性，具抗 酸性，抗酸染色为红色---抗酸杆菌。
➢对人类致病的主要为人型和牛型，其 中，人型是人类结核病的主要病原体。
-----WHO 1997
简介
我国 3.3亿人感染过结核 600余万结核病人
0~14岁小儿结核病感染率 9.6%
简介
❖One third of world' population, 2 billion people, are infected with M.Tuberculosis. ❖Infection rates are highest in Southeast Asia, China, India, Africa, and Latin America.
发病机制----------细胞免疫
结核杆菌 进入体内（胞内寄生） 致敏T淋巴细胞（细胞免疫，4~8周） 释放cytokines/lymphokines
激活巨噬细胞 吞噬和杀灭结核杆菌
发病机制----------细胞免疫
免疫反应
变态反应
同一细胞免疫免疫过程中 的两种不同表现
发病机制----------体液免疫
------------ 16th Nelson textbook of pediatrics
简介
3月24日 世界结核病日
World TB Day 24 March 2001
"DOTS - TB cure for All "
"DOTS : un traitement antituberculeux pour tous"
现代画家齐白石作品《墨虾图》赏析
这幅画表现了虾的形态，活泼、灵敏、机警 ，有生命力。 以画面上的虾为例：虾头上的三笔，有
墨色的深浅浓淡，水分的渗透干湿，而又表 现出一种动感。左右一对浓墨眼睛，脑袋中间用 一点焦墨，左右二笔淡墨，于是使虾的头部变化 多端，硬壳透明，由深到浅。
虾的腰部，一笔一节，连续数笔，形成了虾 腰节奏的由粗渐细。用笔的变化，使虾的腰部呈 现各种异态，有躬腰向前的，有直腰游荡的，也 有弯腰爬行的。
诊断--------病史
➢结核中毒症状 低热、盗汗、乏力、食欲
减退、消瘦等
诊 断--------病史
➢结核接触史 尤其是开放性肺结核接触史。 年龄愈小，意义愈大。
诊 断--------病史
➢卡介苗接种史 询问预防接种
史 检查卡痕
诊 断--------病史
➢既往病史 既往结核病史 近期有无急性传染病史：麻疹、
结核抗体（PPD-IgM、IgG）
❖不具有保护作用 ❖具有辅助诊断价值
发病机制----------遗传因素
✓人种 ✓HLA ✓单卵双生儿
诊断
诊 断--------病史
➢性别：女性多见，尤成年人 ➢年龄：~5岁，多见
5~14岁为“favored age”
诊 断--------病史
➢结核中毒症状 ➢结核接触史 ➢卡介苗接种史 ➢既往病史
结核菌素接种后，多长时间观察结果？ 接触结核后，多长时间结素试验出现反应？
ELISA实验 （PPD-IgM、IgG）
诊 断--------辅助检查
分子生物学技术 PCR 探针杂交
X线和CT检查
早期诊断最为重要。诊 断不单是发现病灶，还须决 定它的性质，范围和是否排 菌，从而确定其活动性，作 为预防和治疗的根据。
水痘等 结核过敏症状：疱疹性结膜炎、
结节性红斑、一过性关节炎
诊 断--------症状和体征
因病而异
诊 断--------辅助检查
病原学诊断 结核菌检查
（查痰液、胃液等）
诊 断--------辅助检查
病理学诊断 淋巴结穿刺液涂片 组织活检 纤维支气管镜检查
诊 断--------辅助检查
免疫学诊断 结核菌素实验
➢本菌在固体培养基上生长缓慢，37℃ 培养4~8周后始能观察结果。
病因
o传播途径： 主要传播途径为呼吸道 少数经消化道 皮肤和胎盘亦可传播，罕见
病因
o传播途径： 小儿常见的传播源为家庭成
员、密切接触的亲属、保姆、邻 居，尤其是辅乳期母亲患开放型 肺结核。
发病机制
发病机制
是否发病，取决于：
机体免疫功能，尤其是细胞免疫 细菌数量、菌群和毒力
推测：
Eliminated Disease
事实：
死灰复燃！
结核病
Tuberculosis
▲病因清楚---------结核菌
1882年，Robert Koch发现结核 菌
▲ 治有办法---------抗痨药
1940s，INH、RFP、PZA的使 ▲用
虾的尾部也有三笔，既有弹力，也有透明感 。虾的一对前爪，由细而粗，数节之间直到两螯 ，形似钳子，有开有合。
虾的触须用数条淡墨线画出，看似容易，实 则极难：画得活，则虾之生命自出；画僵了，也 就失去了生命。虾须的线条似柔实刚，似断实连 ，直中有曲，乱中有序，纸上之虾似在水中嬉戏 游动，触须也像似动非动。
五年级下册巨匠童心课件-幻灯 片
齐白石简介：
齐白石是近现代中国绘画大 师，他的诗、书、画、印和人品， 堪称五绝。他的画不仅受到家乡泥 土和民间艺术滋养，而且将我国传 统绘画的笔墨技法发挥的淋漓尽致 。更为难得的是，老年的齐白石保 持着一颗童心，蚱蜢、蜻蜓、鱼虾 等小生灵，都是他的至爱。
笔墨雄浑滋润，色彩浓艳明快 ，造型简练生动，意境淳厚朴实。 所作鱼虾虫蟹，天趣横生。齐白石 书工篆隶，取法于秦汉碑版，行书 饶古拙之趣，篆刻自成一家，善写 诗文。
防有措施---------卡介苗
1920s，BCG的应用
➢Each year, there are more than 6.5 million new cases of tuberculosis.
➢More than 2 million deaths from tuberculosis worldwide.
什么是小儿结核？ 是一种慢性传染病，感染
结核菌所致。
全身各个脏器均可受累， 但小儿时期以原发性肺结核最 为常见.
病因
结核杆菌（Mycobacterium tuberculosis）
➢属分支杆菌属，革兰染色阳性，具抗 酸性，抗酸染色为红色---抗酸杆菌。
➢对人类致病的主要为人型和牛型，其 中，人型是人类结核病的主要病原体。