2019届高三目标表格
2019届高三上学期地理集体备课一课一研记录汇总表
2.自主学习
让学生自主纠错，然后根据试卷批改的情况，找到学生普遍存在的问题，有针对性的讲解纠正。
3.合作探究
根据近五年高考的高频考点确定，注重与其他章节的内在联系，详见课件部分。
4.解惑提高
针对试卷中存在的知识误区集中归纳升华，对于重点题目进行方法规律的分析总结。
课堂精琢
1.学习目标
知识目标：冷锋、暖锋、准静止锋及其对天气的影响；低压、高压系统及其对天气的影响；锋面气旋及其对天气的影响
能力目标：获取和解读地理信息的能力；描述基本原理与规律的能力
2.自主学习
学生依据教材，完成《优化方案》中的自主学习部分
3.合作探究
1、冷暖锋的判断方法；2、锋面过境如何影响我国天气；3、锋面气旋如何判读？
学情分析
通过前面的学习，学生已经基本掌握了大气运动的相关知识，了解了气压带和风带的形成规律，有了一定的基础和自我探究能力，但地理空间的抽象思维能力依然不够成熟，需要创设情境进行引导。
教法建议图表分析法，比较法，合作探究 Nhomakorabea，动画演示法
高考对接
本节内容在高考中，常以等压线图、天气系统示意图及相关天气变化数据表切入，考查天气系统的特点及其对人类活动的影响。多以选择题形式呈现。如：2015年全国卷Ⅱ，4-5；2013年全国卷Ⅰ，10-11；近几年浙江卷、上海卷、天津卷都有涉及。
课堂精琢
1.学习目标
1.了解大气的受热过程，理解大气的削弱作用和保温作用。
2．理解热力环流的形成原理并学会解释相关地理现象。
3．掌握大气的水平运动——风的影响因素，并能够在等压线图上判断风向和风力大小。
19届高三第1次月考年级寄语：不经历风雨,怎能见彩虹
19届年级高三第1次月考年级部寄语不经历风雨，怎能见彩虹同学们，在充满期待和焦虑紧张的心情中，2019届高三第一次月考（“A10联盟”高三摸底考）落下了帷幕，这是对我们过去两年基础学习成果和暑期自主复习效果的一次重要检验。
由于考查知识面较系统、较全面，题目有一定的难度，让我们的同学猝不及防，感觉效果不佳。
但难易都是相对而言，关键是检验了我们暑期五十天是否真的在努力学习，有付出就有收获。
考的好的要认真总结，发挥不佳的，更要自我反省，找出原因，从哪里跌倒就应从哪里爬起。
八中一位资深的优秀班主任经常在班级月考分析会上与学生谈心时提到：“考的好，不一定真的好，不能被表象迷惑；考的差，肯定是有原因的”。
是的，一次月考一次检验，一次考试一次提升。
这次月考也让我们清醒认识到什么才是高三，也让我们再次审视高三：只有磨炼高三，攻坚克难，稳打稳扎，方能实现自己的梦想。
一、认识高三，要自我清醒，全力以赴怎样做一名合格的高三学生，要做到三静、三清、三实。
“三静”即身静、心静、脑静，“人进教室，心入课本，脑在课堂”。
“三清”：一清除杂念烦恼，一心一意搞学习，绝对不能将精力投入恋爱情感之中；二清除网络困扰，不能玩弄手机，沉迷于网游、网聊等，电子鸦片侵蚀精神空间就毁了高三甚至一生，绝对不能沾；三清除侥幸心理，认真对待每次月考，检验自己学习成果，诚信考试不能弄虚作假，要以真实成绩回报父母和老师。
做到“三清”，你的奋斗离“双一流”名校就不远了。
“三实”：一要踏实，高三学习怎么吃苦都不为过，寒窗苦读十二载，只为一朝题名时，成绩的取得在于实干付出，必须勤奋刻苦，一步一个脚印，夯实基础。
二要诚实，“无才无德是废品，有才无德是毒品”，我们要不断提高个人思想道德修养，做一名品学兼优、有德有才的正品好学生，遵守校纪班规，坚决摈弃以往不良习性，不带父母淘气，不带老师为难。
三要朴实，瞄准2019年高考，全身心集中精力投入学习，不追求会分散学习精力的高消费高衣着装扮，严格按照年级班级着装规范出入校园。
2019年高三语文教学计划表精选【三篇】word版本 (5页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==高三语文教学计划表精选【三篇】【导语:】这篇关于高三语文教学计划表精选【三篇】的文章，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！【篇一】高三语文教学计划一、指导思想xx届高三语文一轮复习应以新课标和江西省语文高考考试说明为指导，以近三年特别是xx年江西高考语文试卷的特点为依据，结合本年级学生实际情况，全面系统夯实学生语文基础，提高学生语文素养，力争在xx年高考中取得好成绩。
二、复习安排(一)一轮复习时间xx年6月——xx年2月(二)复习具体要求1、全面复习不遗漏，夯实基础不放松一轮复习在整个高考复习中具有重要意义。
在认真仔细研究考试说明的基础上，按考试说明要求进行全面复习，要发扬啃硬骨头的精神，突破每个考点，不放过任何一个知识点。
不论什么层次的班级，都要十分重视夯实学生的基础，不惜下功夫。
2、帮助学生自主复习，明确学生复习任务对于语文，学生普遍不够重视，高三尤其。
因此帮助学生明确早晚读任务，引导学生自主制定复习计划显得很重要。
学生一方面要落实基本背诵默写任务，另一方面也要加大字音、字形、成语(包括熟语)、文言、作文素材等内容的积累，做好检查落实工作。
3、教材复习江西卷历来提倡回归教材，回归文本。
因此在复习时除《全品》外，也要兼顾必修和选修教材。
从字音、字形到默写、背诵，从诗歌、文言到作文素材的挖掘，教材中可资料借鉴的东西其实很多，要引起重视。
4、作文(大作文、小作文)复习作文(大作文、小作文)复习训练应贯穿整个第一轮复习全过程，注重作文的审题、立意、谋篇布局和素材例子的运用指导，尤其要牢记“切合题意”，反复抓，抓反复。
5、名著导读鉴于名著导读在试卷中分值加大、题型更改的实际情况，放任自流、不管不顾已不可取，要通过阅读原著、交流心得等方式引导学生重视阅读原著。
6、周练语文应注重平时积累，但适当训练也十分必要。
2019高三学子备考学习计划安排表
2019高三学子备考安排表高考完毕，解放了一批高三生。
准高三党们想知道高三一年都要经历些什么吗？今天小编告诉大家，高三一年同学们应该注意些什么。
7月-8月1、做好期末考试总结，明确薄弱点这个时期不仅有高二期末考，还有高三入学摸底考、调研考之类的考试。
对于统测，同学们一定发挥自己最真实的水平，考后做总结，了解自己的学习层次。
2、制定学习目标和学习计划通过一两场摸底考，大家基本能知道自己的水平。
接下来的高三一年还能提高多少?怎样提高?有没有决心一定要考到哪些大学?对自己要有一个充分的认识并想好高考目标，然后开始制定复习计划!成绩基础很好的同学：高三一年要保持学科内的相对优势，更要保证相对于其他同学总成绩上的领先优势。
方法：从小处着手，把容易导致失分的答题习惯改正，严格遵守答题规范;其次是保证各学习的均衡发展，把弱科弱项提上来，让强科更强。
成绩处于中等水平的同学：注意跟上老师的教学进度，及时消化课堂内容。
方法：合理安排学习和休息的时间，保证学习高效而持续稳定的进行下去。
弱科是中等生成绩上不去的主要原因，尝试找解决方法，不拖后腿。
成绩较差的同学：首先要从心理上突破，树立信心，坚定决心!方法：从基础开始学起，把高一高二错过的知识补回来。
高一高二成绩很渣，高三一年发奋逆袭上重点大学的人真不少。
只要肯努力，相信你也可以!9月-10月1、开学调整生活和学习的节奏开始跟着紧凑起来，作息时间要调整好。
不要感到太大的压力，平常心，一股劲，高三都是这么过来的。
2、一轮复习一轮复习从9月持续到次年2月。
一轮复习的前期，还有新课要讲、新知识要学，同学们要梳理好知识点，巩固基础。
3、民航、空军招飞每年空军面向高中生招飞工作一般于9月底10月初启动。
有意报考空军飞行学员的考生可在就读学校关注相关通知。
4、月考调研考高三的第一次月考很重要，是对高三一个月知识的检验，提醒学生正式进入备考状态。
不管考得怎么样，都要懂得调适，储好力量继续前进!5、国庆假期利用国庆假期让自己沉淀一下，好好调整。
高三数学备考策略-
月考
2019届高三，年级准备全年进行七次大考： 第一学期举行四次月考： 第1次月考(9月17～18日) ，第2次月考(11月5～6日)，
第3次月考(12月17～18日) ，第4次月考（四校联考） (1月25～26日)
第二学期举行三次大考： 第5次广州市一模(3月20日左右) ，第6次广州市二模 (4月20日左右)，第7次华附三模(5月20日左右)
点评-----科代表将收回的试卷 清点后交给教师，老师进行清点， 然后交给科代表发回给全班同学， 再由命题的同学在班里公布答案并 行讲解。
概率 统计
立体 几何
科代表
解析 几何
三角、 向量、 其它
数列不 等式
函数 导数
2019
8 下学
月 期5
份 月下
数
暑 旬到 假 6月
学 补 高考
备课
考到
策 略
下 学 期
极性；从同学中来到同学中去，进行有 效训练。
出题 精选 双日练 点评
操作过程是：
出题-----以数学科代表为组长， 成立了数学命题组，成员由6个人组 成（分成两个小组），全部由学生 自愿参加。提出命题要求（时量控 制在半小时内），进行合理分工 （适当按知识块分），然后由这6名 学生按要求找自己最喜欢的题，并 配有详细解答；
三
（一轮用书） 1、知识方法技能;
数
2、习题限时训练.
学 第二轮 优化设计
复
（二轮用书）
自自 主学
习
资
1、看做“知识方法技
自编“纵横 能”内容，与课堂内
料 第三轮 交错训练” 容互补；
与 使 用
及广州市 查漏补缺
2、对训练题，限时完 成，自阅总结； 3、老师课外同步辅导。
高三生物高考一轮复习计划
2019高三生物高考一轮复习安排对学生在高三生物二轮复习中利用微课的可行性和需求状况绽开调查，结果显示,将微课应用于二轮复习具有可行性和必要性。
下面是有2019高三生物高考一轮复习安排，欢迎参阅。
2019高三生物高考一轮复习安排范文1对于中学生物的学习以及高三生物一轮复习安排主要是让学生们对基础学问有肯定的巩固，提示同学们应当以教材和课本为重点。
那么在高三生物一轮复习安排中我们应当遵循怎样的复习策略原则呢?1、收集资料。
比如老师对高考趋势的看法，专家的评价等，在探讨这些资料的过程中，要对于高考生物的重点做到心里有数，假如可能的话，能够适当预料高考题目。
2、基础训练，提升实力。
驾驭教材之后要利用试题进行巩固。
从最近几年的高考题中可以看出，基础题目始终占据主要位置。
所以不肯定要选择难度较大的题目，但是肯定要覆盖全部学问点，并实行地毯式、拉网式梳理，不放过任何死角。
肯定不能蜻蜓点水更不能像炒冷饭一样的重复学问点。
这些内容须要同学们投入大量的时间和精力。
3、构建学问网络。
我们知道，生物学的概念、名词、术语相对较多，也是考试所要考察的重点内容。
但是它们的分布比较零散。
如何深刻的理解每个概念的内涵、外延，驾驭有关公式、原理、生理过程呢?我建议，对所学学问点进行分类、比较、归纳等，运用比较形象的方式，包括画图、表格、学问网络图等构建学问网络，构建出来之后还须要找老师修改，或者可以与其他同学相比对，相互指导、相互促进。
4、每次测试后先做好试题分析。
对同一类型的错误和问题进行归纳整理，明白错误的根源。
对于错误较多的问题，要从正面、反面等不同的角度去分析和探讨。
在复习的过程中，同学们要留意利用生物学的观点来指导复习和做题。
要重视试验，领悟试验的设计意图，驾驭试验的操作方法。
一轮复习不能操之过急，只有稳扎稳打、把基础学问夯实，生物成果才能在接下来的复习中突飞猛进。
综上所述，高三生物一轮复习原则是：以教材、教学大纲、考试说明为基础，加强基础学问、基础实力，建立生物学问网络。
2019年高三备考年级主任表态发言
3、学校领导高度重视，全校师生全力支持。高三开学以来，学校领导高度重视高三的教学工作，把高三工作列为学校工作的重中之重，全体领导在于校长的带领下，亲临备考一线，亲历亲为，指导、关心和支持高三一部的每一项工作，尤其是杨校长和范主任始终和高三老师战斗在一起，检查、指导，切实提高了高三一部的凝聚力和战斗力。
爱因斯坦说，信心是目标实现的第一步。我认为我已走出了第一步。约翰•菲希特说，行动，只有行动，才能决定价值。为完成18高考目标，我将怀揣百倍信心，切实行动起来，做好以下几个方面的工作：
1、从自身做起，吃得住苦，扛得起责。高三教学院内悬挂着这样一幅标语，叫“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”，这句话从军营流传到校园，一直激励着高三的学子努力学习，亮剑高考。从接过高三一部级部主任这个重担以后，我把这句话改了一下，变成“流血流汗不流泪，掉皮掉肉带好队”以此来勉励自己。要求自己早上第一个到校，晚上最后一个离开。以校为家，爱生如子，为老师带好头，服好务，塞约翰生说，成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。我相信只要能坚持下去，受的住苦，担的起责，忍的过痛，到2018高考结束，这些都会沉淀成成功的美酒，可以一醉方休。
学生遇到一个好老师，这是遇到了生命里的贵人，学生遇到一个好级部，பைடு நூலகம்是遇到了生命里的洞天福地。为了让每个学生在高三不留遗憾，不辜负各级领导殷切厚望，向社会交上一份满意答卷，我有充分的信心完成这个挑战！这信心主要表现在：
高三复习备考方案
团陂高中2019届高三年级复习备考实施方案勇于面对困难，巧干实干。
依靠团队精神，知难而进；在不能中创造可能，在彷徨中创造辉煌！“完成本科50人，一本突破1人”为我校本届高三年级的高考奋斗目标。
高三年级是学校高度关心重视的年级，高考成败，关系到学校的声誉。
我们的教学目标是最大限度地提高学生高考质量，在上年高考的基础上力求有新的突破。
为了切实加强高三年级教学，提高高三教学质量，特制定《团陂高中2019届高三年级复习备考实施方案》。
一、情况分析（一）学生基本情况：学校本届有应届高中毕业生342人，其中文科165，理科177人。
本届学生中考分数在400分以上的学生只有62人，从高二年级期末调考成绩分析情况看，理科18人过本科线，文科2人过本科线，与其它学校相比差距较大。
（二）教师基本情况分析：本届高三教师共24人，高级职称教师8人，绝大多数教师的年龄段都分布在40岁以上，虽然教学经验丰富，但身体条件状况差，绝大部分教师任课班级多，相对督促难以到位。
二、明确高三工作的指导思想、工作思路、备考要求，树立三种意识。
（一）指导思想：树立质量意识，狠抓过程管理，落实备考要求，力争完成任务。
（二）加强组织领导，落实工作职责，成立高三复习备考领导工作小组。
组长：王全云（校长）副组长：皮立勋（书记）戴均年（副校长）成员：校委会成员、各科室主任、副主任、年级组成员、高三班主任。
主要工作职责是：1、校长、书记及校委会其他成员、各科室主任、副主任出思想、出点子。
抓好高考方案的落实，狠抓年级的教风、学风和常规管理工作，组织教师研究高考动向。
巡视年级教师教学和学生学习情况，及时发现问题，解决问题。
2、年级组成员负责落实高三年级各项工作任务及年级日常管理、巡查。
3、班主任负责班级管理。
（三）高考目标（四）蹲班蹲组领导（五）制定学科目标：本科上线：语文、数学、英语三科平均总分240分，理综平均130分。
文综150分。
（六）工作思路：“抓班风，强学风，抓管理，促提高，抓过程，保出口，抓弱科，升档次”，促进学生全面发展，抓尖子，保质量。
保康一中2019届高考高三(11)班备考计划
保康一中2019届高考高三（11）班备考计划班主任：陈强高考是场考验心理、智力、体力的持久战。
根据高三特点和学校、年级的指导思想，我认为高三复习备考最忌讳复习无序，各科教师要根据所教班级特点制定自己的复习计划，并指导学生个人拟定相应计划。
在剩下的备考日子当中，不同学情的学生应综合考虑自己的学习情况，贴合实际地为自己度身定做复习计划，重点复习相关知识，有条不紊地应战。
现结合我班实际，特制定本学年高考备考工作计划。
一、指导思想坚决贯彻执行学校制定的各项高考备考策略，严格按照高三级复习备考领导小组的具体做法和步骤，充分发挥高三（11）班全体师生自己的优势，扎实、有效、创造性地开展工作。
坚持“勇担责任、强调奉献；团结协作、务实求真；责任到人、制度落实；敢于创新、鼓励冒尖”的工作方针，引导学生勤奋努力高效复习，争取完成学校下达的各项任务和指标，力求2019年高考有新的突破。
二、学生情况分析高三（11）班是一个理科日语班，学生共58人，其中男生46人，女生12人。
人数较多，教学并不轻松，主要原因：1、部分学生学习态度不端正2、学生的学习积极性不够，大多数被动学习，钻研不够深入3、学习的应试能力差，心灵较脆弱4、学生偏科思想严重5、学生的基础不扎实，对知识的综合应用能力较差三、对不同程度的同学分类指导1、尖子生：扎实基础，稳步前进尖子生在复习的时候通常会遇到同一个问题----表面上看，老师的授课和讲解太“浅”了。
作为在知识储备、解决问题能力和思考能力方面都具有一定优势的优等生，必须意识到这样的授课内容和方式并不是“鸡肋”。
“听讲”的意义在于必须突破“听”，要把这个过程变成考验基础与思维能力的“演练场”，利用老师谈到的内容来实现知识的深度贯通，变被动为主动，找准自己在方法上的特点，在注重基础的同时，追求更高的复习效率。
2、中等生：重视双基，重点专练3、后进生：抓中低难度题目，拿好基础分教学中一定要做到：精选精炼，以中低难度的题目为主，不把过多时间放在高难度题目上。
高三年级2019年工作计划
高三年级2019年工作计划中学高三年级2019年工作计划在学校“超越自我”的校训引领下，在学校新领导班子的大力支持下，在全体师生的共同努力下，高三上学期教育教学工作取得了长足进步，特别是在期中考试中，文理自主招生进线19人，本科进项77人。
期末考试即将到来，我们将继续努力，争取取得更大的成绩。
为了更好地做好2019年的高三教学工作，根据市区教育局和教研室的高三工作备考方略，根据学校制定的高三高考奋斗目标，为更好地推进年级工作顺利开展，圆满完成学校布置的各项工作任务，从而实现学校教育教学质量的飞跃，经年级管委会讨论，特制订2019年年级工作计划。
一、指导思想和基本思路在学校的指引下，在年级管委会的领导下，全体师生负重奋进、拼搏进取，为一年之内，实现临沂七中应该有的样子而努力奋斗。
1、高度树立高三备考的质量意识，突出教学中心地位，务本求实，全力提高课堂教学效率；2、坚持人本理念，在精细化管理和狠抓落实上下功夫，以严管树规范，向严管严抓要质量；3、做好艺体生的训练与教学工作，挖掘学生潜能，强化文化课研究，发展学生个性，为提高升学率奠定基础；4、加强学生德育工作，充分开发和发挥非智力因素，营造积极向上的研究氛围。
5、严把课堂教学关，严把考试分析关，严把高考信息整合关，严把高考报考志愿关。
二、工作任务和目标1、美术统考成绩公布后，迅速统计各班级统考成绩，召开家长会和学生会，稳定学生情绪，认真分析学生情况。
2、抓好高三上学期期末考试迎考工作，营造良好的复氛围。
期末考试目标是文理自主招生进线20人，本科进线80人。
3、抓好高三一轮考试准备工作，完成第一轮复任务，确保一轮复效果。
一轮考试目标是自主招生进线20人，本科进线82人。
4、抓好高三二轮复迎考工作，努力提高二轮考试的成绩，奠定教与学的信心。
二轮考试目标是自主招生进线20人，本科进线85人。
5、抓好艺术班文化课一轮二轮复的融合问题，努力提高艺术生的文化成绩。
最新-2019—2019学年第一学期高三教学计划 精品
2019—2019学年第一学期高三教学计划根据新颁布《高中语文教学大纲》的内容，通过深入学习体会《大纲》精神，并结合学生实际，特制定如下一系列教学工作计划，以便使自己的工作能有序地开展。
一、学生状况及成绩分析本学期我担任高三5、高三10两个班的语文科教学工作，高三5班为普通班级，有学生53人，高三10班为实验班。
学生36人。
从上学期成绩情况来看，高三5班的学生仍然存在水平相对较低，参差不齐的状况。
人均分939分，但优生少，差生多。
高三10班学生从中考成绩上来说是好的，人均分984，但对那些基础知识还需要多细心些。
思想状况方面，高三1班有1／3的学生有明确的学习目标，比较认真刻苦，他们的学习情绪比较稳定，有的尽管基础较差，也能坚持不懈，较能井然有序地安排自己的学习，不会受到环境和其他不利因素的干扰，能够及时与教师进行沟通，帮助老师调整自己的教学方法。
高三10班学生，大部分学生心理素质较好，绝大部分学生有很强的积极进取精神，有取得良好成绩的强烈愿望，有个别怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少无知，自控能力比较弱，所以有相当一部分学生学习还不是十分自觉，有时不能完成老师的要求。
二、教学目标和要求思想品德目标在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。
发展健康个性，逐步形成健全人格。
知识目标全面了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，小说的有关知识，熟记文言文。
掌握和运用知识能力的目标进一步指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。
具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目。
三、主要教学内容及教具第五册语习文化内涵比较丰富的现代论文，科技说明文的文学名家名作，着重培养研讨、评价论文的文学作品的能力。
2018年高考化学新课标I卷试题分析与近五年考点分布细目表及2019届高三备考建议与三轮复习时间安排-学术金刚
固体洗涤剂的选择
3、回归课本-----题在课本外，理在课本中
选修4 P26页
•13
3、回归课本-----题在课本外，理在课本中
（2016新课标II卷）27（1）两个反应在热力学上趋势均很大，其原 因是_____；有利于提高丙烯腈平衡产率的反应条件是_______；提 高丙烯腈反应选择性的关键因素是_______。
k1 A+B k2 E+F C+D
平行反应 (竞争反应)
3、回归课本-----题在课本外，理在课本中
流程问题的原型 ——粗盐的提纯
转 化 BaCl2溶液 粗盐 转 化 Na2CO3溶液 混合体系 过滤 滤液 分 离 滤渣
转 化
盐 酸
调pH
蒸发
精盐
NaOH溶液
分 离
3、回归课本-----题在课本外，理在课本中
元素周期律
化学基本实验
元素周期律
化学基本实验 电化学 阿伏伽德罗常数
元素周期律
化学基本实验 电化学 阿伏伽德罗常数 化学与生活
元素周期律
化学基本实验、 物质的分离 电化学
元素周期律
化学基本实验 电化学 阿伏伽德罗常数
化学与生活 电离平衡 化学反应速率 溶解度曲线 物质的性质
化学与生活 电离平衡 工业流程
6.试题结构稳定，对定量思想考察分值与2017年基本相当-----稳定性“一Βιβλιοθήκη 四翼”的理念考 查 目 标
四层
考什么
怎么考
为什么考
考 查 要 求
核心立场
一体
四翼
•5
明确几点 指导工作方向
高三复习阶段安排 一轮复习：2018年7月下旬到2019年 2月初 细致全面、重落实、考纲、回归课本、形成知识系统 二轮复习：2019年2月初到4.20号 专题复习：查漏补缺、对重难点知识的强化、必考点的梳理 三轮复习：4.20号以后
2019年高三年级工作计划4篇.doc
2019年高三年级工作计划4篇本文目录2018年高三年级工作计划高三年级德育工作计划高三年级第一学期教学工作计划高三年级班主任教研组春季学期工作计划高三一年，在学生是最为关键的一年，学生想的是在年内，学生可以出成绩。
就教育者来讲，主要抓住高一高二的。
到了高三，要注意学生的教育工作计划。
一点高三年的的计划要向学生讲明白，说明年的主要的工作，就可以把学生的心思定在的基础上，新学期的次事情讲明白。
而要讲内容，学生的底细摸清楚，然后就可以把学生的活动安排好！的情况的事实可以。
周：理想教育。
学习自查。
学期初的家长会。
在新的学期内，先把学生的思想稳定下来，也把学生的理想先能够下来。
可以组织的活动或者讲座来安排。
在学期的开始初，让学生自查，把以前的学习情况总结，然后的情况给定位，作好个人工作计划，有全盘的计划，把所问题的。
就可以在学期初有的计划。
学期初的家长会是要的，的情况向家长交代清楚，让价值能够有的情况的，下面的工作就比。
的内容的情况来。
周：第五届读书活动。
（以与的的内容的书籍为主）延续上面的几届读书活动，在届的组织上，学生的读书活动定到与的的学习科目有的环节上，读书也有的意义，当然读书的书目要做的握，不要让学生而到的文化课的学习上。
周：体育锻炼安排（运动会）。
学习交流（集体或安排活动）。
体育锻炼的主要事情是安排运动会的训练和日常的活动。
的事宜学校的的情况来。
的安排由班级干部来组织。
的复习计划，可以组织安排的学生学习的交流，能够多样化，尽量能够把学生的学习情况的推广，能够使得大家的学习成绩。
还要组织学生座谈会，把学生的各个得完美。
第五周：次月考小结分析。
学习方法的交流与总结安排。
团员会议。
学生的活动安排由学生来组织。
团员的工作会议能够到实处。
第六周：班级四项评比活动的规范总结活动，纪律自查。
学生的特点，够放松学生对学校四项评比的放松，纪律要的，在最后的阶段，有些学生就会趁机会不的活动，而活动往往回到学生的、班级的、集体的各个，很坏，不控制，就很难在时期将学生的思想稳定下来，而的直接后果整个集体的瘫痪。
2019届高三上学期数学一轮复习教案：简单多面体外接球问题
1、分小组讨论，从长方体或正方体的八个顶点中，任取不共面的四个顶点，可以构造出什么样的特殊三棱锥？
2、讨论完后，小组选一名代表上黑板，在长方体或正方体上将三棱锥构造出来。
师：课堂巡视，个别辅导。
通过学生讨论，培养学生交流合作能力。
4种特殊三棱锥可用补体法（补全长方体或正方体）求外接球问题
学习目标：1、长方体、正方体外接球问题
2、补体法求特殊三棱锥外接球问题
五、教学重点和难点
重点：学会转化的思想方法。
难点：补体法的要点。
六、教学过程设计
【课前准备】
1、每人准备一个长方体，或正方体盒子（分小组讨论，从长方体或正方体的八个顶点中，任取四个顶点，可以构造出什么样的三棱锥？）
2、分组：4～6人为一个实习小组，确定一人为组长，教师需要做好协调工作，确保每位学生都参加。
近年来，高考题中常常出现简单多面体外接球问题，此类问题能有效考查学生的空间想象能力，它自然受到命题者的青睐.简单多面体外接球问题实质上是解决球的半径和确定球心的位置问题。球经常和其它空间几何体相结合出题，以选择题或填空题的形式出现。
二、学生学习情况分析
学生在高二系统的学习了立体几何，理解球的定义及多面体 外接球的定义，掌握球的性质，知道球的半径能熟练应用公式求出球的体积与表面积。对简单多面体外接球有了一定的了解和把握，但学生素质参差不齐，又存在能力差异，导致不同学生对知识的领悟与掌握能力的差距很大。因此进行本堂课的教学，首先有意识地让学生归纳总结旧知识，提高综合能力，对新知识的传授，即特殊三棱锥外接球利用补体法（补全长方体或正方体）来解决，则应给足学生思考的空间和时间，充分化解学生的认知冲突，化难为易，化繁为简，突破难点。
三、设计理念
高三高考目标设计表
政治
历史
地理
总分
年级名次
成绩
实际
目标
实际
目标
实际
目标
实际
目标实际目标ຫໍສະໝຸດ 实际目标实际
目标
四月1考
四月2考
五月1考
五月2考
学习状态
总结
学习状态
总结
学习状态
总结
学习状态
总结
“恒心致远，圆梦高考” 目标与计划
姓名
心仪
大学
冲
刺
宣
言
阶
段
目
标
学科
语
数
外
物
化
生
总分
年级名次
成绩
实际
目标
实际
目标
实际
目标
实际
目标
实际
目标
实际
目标
实际
目标
四月1考
四月2考
五月1考
五月2考
学习状态
总结
学习状态
总结
学习状态
总结
学习状态
总结
“恒心致远，圆梦高考” 目标与计划
姓名
心仪
大学
冲
刺
宣
言
阶
段
目
标
学科
语
数