这次单元考我惨了我看错了作文题我看到的一件事
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妈妈说：“那好，是对是错，我们再算一遍。”
算的结果，还是我错了，把“7.89”写成“78.9”，这该死的小数点！
妈妈说：“服气了吧？拿去让老师重新评分。”
重评？重评意味着要减去2分！更要紧的是“第一名”就好比煮熟的鸭子飞走了！我 要求妈妈作“特殊”情况处理。
可是妈妈似乎透过这2分看到了更重要的东西，她口气沉重地向我说：“算术成绩可 以用分数来计算。你失去的是不应该得到的2分，得到的却是无论多少个2分也换不回来 的诚实！你是要虚假的2分，还是要可贵的诚实呢？”
我和妈妈
99分！全班第一！我拿着试卷兴高采烈地跑回家，眉飞色舞地向妈妈“宣布”： “妈，我又拿了个‘冠军’！”
“好！这顿饭加两个大鸡蛋，慰劳慰劳。”妈妈接过试卷看了一眼，高兴得两眼眯 成一条缝。
饭后，妈妈将签了字的试卷还给我。接过来一看，签名前面写了这样一句话：“发 现一处差错，应扣2分，请老师验证。”这下我沉不住气了，向妈妈提出了“抗议”。
这次单元考我惨了！我看错了 作文题。《我看到的一件事》，我 写了我教我爸梳辫子。我爸是个画 家，他留长发，我教他学梳辫子。
别隔岸观火了。我 这个人心理素质好，早 想明白了，下次不犯错 就行了。不过你还是说 说审题的方法吧！
你惨透了！应该写 你看别人做的事， 而你写自己做的事，
审题错。
最重要的是弄清题 目要求的写作范围：
若题目为〈“不老”的爷爷〉，应选择哪几则材料？ 若题目为〈热心肠的爷爷〉，应选择哪几则材料？ 若题目为〈认真的爷爷〉，应选择哪几则材料？ 若题目为〈宽容的爷爷〉，应选择哪几则材料？
1、3、4、6 3、5 1、2、 3、7
辨析以下四组题目的异同。 1、 小学生活二三事、小学生活漫记、小学生活记趣。 2、我的爸爸、我和爸爸、在爸爸的影响下。 3、放学以后、在课外兴趣小组里、多彩的课余生活。
我当然要可贵的诚实。我和妈妈都笑了。
我忽然感到自己懂得了许多新的道理。透过这难忘的2分，我看到了妈妈良苦的用心， 真正的慈爱……
二、判断 1：爷爷常把单位的帐本带回家晚上加班。 2：爷爷不厌其烦地为我检查数学题，并让我把做错的题目再做一遍。 3：爷爷从不强迫我做家务，而是自己抢着洗碗、拖地。 4：爷爷天天陪我去读夜校，还在寒风中等我下课。 5: 爷爷总是自己掏钱为小区的孤老们买水果。 6：爷爷退休后还经常“上网冲浪”，并且制作了自己的个人网页。 7：同学弄坏了我的书包，爷爷非但不要他赔，还要我为自己的不礼貌道歉。
4、我长大了、我那张照片、难忘的童年。
1、时间范围 2、 地点范围 3、数量范围 4、对象范围 5、内容 范围
ห้องสมุดไป่ตู้
1、《暑假生活二三事》、《我的星期天》、《学校的早晨》
[点评]《暑假生活二三事》中的“暑假”，《我的星期天》中的“星期天”， 《学校的早晨》中的“早晨”都是指明了时间范围的，文章所写的内容必须是在 这特定的时间内发生的事。
2、《我随爸爸游杭州》、《校园新风》、《家乡新貌》
[点评]《我随爸爸游杭州》，要写游览“杭州”的所见、所闻、所感；《校园新 风》要写“校园”里的新人新事新风尚；《家乡新貌》则要写“家乡”的新风貌。 这类题目规定了地点范围。
3、《一件值得回忆的事》、《小学生活二三事》、《咱家喜事多》
[点评]有的题材受到数量的限制。《一件值得回忆的事》中的“一件”，《小学 生活二三事》中的“二三事”，《咱家喜事多》中的“多”，都明确规定了数量， 文章内容就必须符合这些数量要求。
算的结果，还是我错了，把“7.89”写成“78.9”，这该死的小数点！
妈妈说：“服气了吧？拿去让老师重新评分。”
重评？重评意味着要减去2分！更要紧的是“第一名”就好比煮熟的鸭子飞走了！我 要求妈妈作“特殊”情况处理。
可是妈妈似乎透过这2分看到了更重要的东西，她口气沉重地向我说：“算术成绩可 以用分数来计算。你失去的是不应该得到的2分，得到的却是无论多少个2分也换不回来 的诚实！你是要虚假的2分，还是要可贵的诚实呢？”
我和妈妈
99分！全班第一！我拿着试卷兴高采烈地跑回家，眉飞色舞地向妈妈“宣布”： “妈，我又拿了个‘冠军’！”
“好！这顿饭加两个大鸡蛋，慰劳慰劳。”妈妈接过试卷看了一眼，高兴得两眼眯 成一条缝。
饭后，妈妈将签了字的试卷还给我。接过来一看，签名前面写了这样一句话：“发 现一处差错，应扣2分，请老师验证。”这下我沉不住气了，向妈妈提出了“抗议”。
这次单元考我惨了！我看错了 作文题。《我看到的一件事》，我 写了我教我爸梳辫子。我爸是个画 家，他留长发，我教他学梳辫子。
别隔岸观火了。我 这个人心理素质好，早 想明白了，下次不犯错 就行了。不过你还是说 说审题的方法吧！
你惨透了！应该写 你看别人做的事， 而你写自己做的事，
审题错。
最重要的是弄清题 目要求的写作范围：
若题目为〈“不老”的爷爷〉，应选择哪几则材料？ 若题目为〈热心肠的爷爷〉，应选择哪几则材料？ 若题目为〈认真的爷爷〉，应选择哪几则材料？ 若题目为〈宽容的爷爷〉，应选择哪几则材料？
1、3、4、6 3、5 1、2、 3、7
辨析以下四组题目的异同。 1、 小学生活二三事、小学生活漫记、小学生活记趣。 2、我的爸爸、我和爸爸、在爸爸的影响下。 3、放学以后、在课外兴趣小组里、多彩的课余生活。
我当然要可贵的诚实。我和妈妈都笑了。
我忽然感到自己懂得了许多新的道理。透过这难忘的2分，我看到了妈妈良苦的用心， 真正的慈爱……
二、判断 1：爷爷常把单位的帐本带回家晚上加班。 2：爷爷不厌其烦地为我检查数学题，并让我把做错的题目再做一遍。 3：爷爷从不强迫我做家务，而是自己抢着洗碗、拖地。 4：爷爷天天陪我去读夜校，还在寒风中等我下课。 5: 爷爷总是自己掏钱为小区的孤老们买水果。 6：爷爷退休后还经常“上网冲浪”，并且制作了自己的个人网页。 7：同学弄坏了我的书包，爷爷非但不要他赔，还要我为自己的不礼貌道歉。
4、我长大了、我那张照片、难忘的童年。
1、时间范围 2、 地点范围 3、数量范围 4、对象范围 5、内容 范围
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1、《暑假生活二三事》、《我的星期天》、《学校的早晨》
[点评]《暑假生活二三事》中的“暑假”，《我的星期天》中的“星期天”， 《学校的早晨》中的“早晨”都是指明了时间范围的，文章所写的内容必须是在 这特定的时间内发生的事。
2、《我随爸爸游杭州》、《校园新风》、《家乡新貌》
[点评]《我随爸爸游杭州》，要写游览“杭州”的所见、所闻、所感；《校园新 风》要写“校园”里的新人新事新风尚；《家乡新貌》则要写“家乡”的新风貌。 这类题目规定了地点范围。
3、《一件值得回忆的事》、《小学生活二三事》、《咱家喜事多》
[点评]有的题材受到数量的限制。《一件值得回忆的事》中的“一件”，《小学 生活二三事》中的“二三事”，《咱家喜事多》中的“多”，都明确规定了数量， 文章内容就必须符合这些数量要求。