查找交通路线图

查找交通路线图

一、教材内容及课时设置：

本课包含电子地图和查找交通路线图两部分，我计划本教学内容分2课时

完成，第一课时了解电子地图以及学会查找交通路线图；第二课主要是培养学生

熟练地使用电子地图来进行日常信息搜索；今天我上的是第一课时

二、教学目标：

1、培养学生用信息技术来为日常生活服务的信息意识；

2、学会看电子地图；

3、利用电子地图查找交通路线图；

三、教学重难点

1、重点：让学生知道如何用电子地图来查找交通路线图；

2、难点：信息意识的培养；

四、课前的准备：一张纸制的顺德地图和完好的电脑室设备；

五、教法：任务驱动法；示范法

六、学法：两人小组合作学习法

七、教学过程

一）任务驱动导入

上星期五谢宇峰他们老师安排他一个社会实践活动：在没Array有家长接送的前提下自已或和同学结伴到顺德图书馆去借一本

冰心写的《陶奇的暑期日记》一书。我觉得这样的活动很好，所

以今天我也安排给你们；

接到这个任务后，你想到了哪些问题？

顺德图书馆在哪里？怎么去？有没有这本书？怎么去找

这本书？……

二）新课学习

你有什么方法？（问大人，看地图，网上搜索）

提供电子地图的网站有：

在电子地图中，找到顺德图书馆，它在我们小黄圃的哪个

方向？看看它的周围有一些什么样的建筑物。

对比传统地图和电子地图，说说这两种方式有什么不同？

我们知道了图书馆在哪里，那你选择什么样的交通工具？步Array行？单车？公交车？叫爸妈开私家车送你去？

选择公交车：那在哪里上公交车？坐哪一路？终点站在哪？中

途是否要换乘？在哪里换乘哪一路？

观察一下你现在的显示器上的画面，猜想一下，哪个功能可能

能帮到你？用2分钟尝试一下，书本上p9“查找交通路线图”下的

一段话可能能帮到你。

优生汇报，你找到了什么方法，怎么操作的？

在学生汇报的基础上，以从小黄圃到顺德图书馆为例，讲解如

何查找公交线路图。

第1步、打开电子地图网站；

第2步、单击“公交”按钮；

第3步、分别在相应的关键字输入框中输入起点和终点；

（当你不知道起点的具体地名时，可以模糊输入，例如输入“顺德容桂小黄圃”，然后在电脑提供的地址中选择；）

第4步、左边显示的就是相关的公交信息；

三）练习

1、查找从小黄圃到顺德图书馆公交路线图；

2、查找从我们学校到广州火车南站的公交路线；

3、查找从北京火车站到天安门，如果坐公交怎么走？

四）小结

说说如果要你到顺德图书馆去借一本书，你将怎样去？

下次学校组织去春游，你事先是否可以查查怎样去？那里有什么好玩的？