体育教研组经验交流

团结协作再铸辉煌

体育组----姜少兵各位领导、各位老师大家下午好：

今天演讲的题目是《团结协作再铸辉煌》。

有人说当教师难，当教研组长更难，而当好一个教研组长更是难上加难。我从当上过教研组长至今，品尝过当教研组长的酸甜苦辣，我深信说这句话的人和认同这句话的人，肯定是一个有事业心、有责任感、积极进取、负重拼搏的优秀教研组长。

教研组长的工作也是千头万绪的，但主要有二个方面：一是对学科教学做出宏观的规划，确定好学科教学的方向；二是抓好团队建设，协调同组教师做好教学常规的落实工作，组织好新老教师的教学经验交流，做好青年教师的培养工作。我校体育组共有六位教师，老中青三结合，是一支蓬勃向上、积极进取、不断开拓、勇挑重担的队伍；又是一个勤奋团结、充满活力、互帮互学、求实创新的集体。我们教研组高度重视基础体育传统达标项目，注重增强学生体质；其次在尊重学生个性体验的基础上，学校从一年级开始，逐渐设立了乒乓球、足球等独具特色的校本课程，使每个学生在积极参与的过程中都体验到成功的快乐，并且强健了体魄。在形成自身特色的同时，我校通过积极向社会展示近年来的特色体育教学成果也取得了良好的社会效益。

一、在教研活动中达成共识。

几年来体育教研组几位教师认真学习“新课程”精神，以推进课程改革为核心，在“新课程”内涵、“新课程”标准、“新课程”环节的研讨和实践过程中，形成了转变教学思想理念，改革教学方法，提高学生兴趣，增强学生体质，提高课堂教学效率。

1、加强常规建设，夯实教学基础。每学期开学初我们就认真讨论、研究制定出清楚、规范、切实可行的教研活动计划。我们坚持开展每星期一次的教研活动，每次教研活动都有记录，每学期结束有工作总结。平时共同探讨教学疑难，大大提高了教学效果。

2、开展教法研究，做到教法有创新。我们组向40分钟课堂教学要质量，把培养学生创新精神和实践能力作为主攻目标，激发学生学习兴趣为主攻方向。充分利用课堂这个主阵地，探索“游戏教学”、“启发式教学”等具有教育亮点的课堂教学模式。推动本组教师探讨新教法，提高教学效益。

3、树立榜样，形成合力。体育教研组中袁老师虽然年龄最大，但是不管是课堂教学还是课外体育队训练，都能做到扎扎实实、保质

保量。年轻教师赵佳新老师以袁老师为榜样，也能做到努力上好每一节课。

通过不断地学习、交流、互帮互助，强化了体育组老师们对校本教研的关注和探索，促进课程改革的理念与行为的统一，提高老师的教育教学水平，促进本组教学质量的稳步提升。

二、在反思交流中不断进步。

教学反思是实实在在的教研行为，能提高教师自身的教学水平，不断丰富自己的教学经验。我们校体育教研组的成员坚持做到课上针对每个教授环节进行即时教学反思，及时且有针对性的记录每个学生的学习掌握情况，并在课后进行系统全面的教学反思，认真地反思教学过程和自己的教学行为，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。通过课上及课后动态的教学反思使得我们更加客观的认识到了自己的教育教学效果、促使我们及时总结教学经验、科学的改进教学手段与教学技巧，并最终拓展提高了大家的教学能力。

三、在成绩面前相互勉励。

我们体育组校成立了校乒乓球、足球、田径队等，老师严格要求，学生认真练习，取得了很好的效果。拥有了好的开始是令人兴奋的，如何保持这种良好的状态则是我们面临的巨大考验，在今后的日子里，我们将时时刻刻的关注学生的带队情况，对于不符合标准的班级将就地给与批评和纠正。让我们的课堂成果不白白的流走，让学生养成“站的稳、行的正”良好习惯。

四、体育比赛，再上台阶

我们团队团结协作，严格训练，严格要求，提高我校的运动技术水平。首先，我们明确分工，制定训练计划。并按基础和水平，因材施教，使学生懂得完成任务的重要性和必要性。加强学校田径运动队和乒乓球队的训练工作，在每年的县运动会上都取得了团体总分第一，州运动会上取得团体总分第三的好成绩，时代的车轮滚滚向前,未来的变化日新月异。成绩只能说明过去,成绩是新的起跑线，在挑战和机遇并存的时刻，我们清醒地认识到，只有创新发展才是硬道理，才能出类拔萃。

在以后的教育教学中我们将以饱满的斗志使教学质量再上一个新台阶，使教科研水平再上一个新高度，创造出新的教育教学成绩，创建一流教研组。教研组长应顾全大局，要有强烈的事业心和责任感，切实发挥率先垂范作用“一头狮子率领的一群羊一定能打败由一头羊率领的一群狮子”这句话精辟地概括了“头”的重要性。一个好的教研组长就是一个好的学科，要清醒地认识“教研组长”这个“小头目”所承担的责任，决不可辜负学校的重托，学生、家长、社会的期望。