东师《领导科学》20春在线作业1答案11246

东北师范大学20春《领导科学》在线作业1答卷附标准答案 (2)

答案:ABCD
12.领导主体要对机构性环境加以认知、把握、规范、改造和优化。主要可以从哪些方面入手
A.由机构数量及其变化改变机构性环境
B.由机构功能及其变化改变机构性环境
C.由组织机构及其变化改变机构性领导环境
D.由人员变化改变机构性变化
答案:ABC
13.被领导者的特征包括()。
A.邓小平
B.毛泽东
C.江泽民
D.胡锦涛
答案:A
3.从什么时候开始领导学研究开始从领导者的特质转向领导者应当如何采取行动方面()。
A.20世纪30年代末期
B.20世纪40年代末期
C.20世纪50年代末期
D.20世纪60年代末期
答案:B
4.中层领导者的素质重点是()。
A.分析、综合和决策的能力
D.领导者的个人综合素质
答案:AB
15.领导教育职能从途径可分为()。
A.一般性的公开教育
B.个别教育
C.互动教育
D.专业教育
答案:AB
16.按照监督对象的活动过程领导监督可分为()。
A.在制定决策中为防止错误决策产生的事前监督
B.在执行决策中及时发现错误、纠正偏差的事中监督
A.事前控制
B.事中控制
C.事后控制
D.反馈控制
答案:B
7.建立在个人魅力、知识、才能、资历等要素之上的，它带来的是被领导者自觉服从和主动追随，指的是什么权威类型()。
A.积极职位权威
B.消极职位权威
C.人格权威
D.魅力权威
答案:C
8.决定提供还是取消奖励、报酬的权力指的是什么权()。

东北师范大学智慧树知到“行政管理”《领导科学》网课测试题答案2

东北师范大学智慧树知到“行政管理”《领导科学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.完整制也会造成领导者越权干涉下级工作权限，下级部门和机关过于以来上级领导的指挥和控制，丧失工作的主动性和创造性，效率低下。

()A.错误B.正确2.领导者只有借助这些知识去敏锐地寻找和捕捉新的信息，凭借所掌握的知识去识别、筛选信息，并加工整理成为有价值的信息，才可能正确指挥和科学决策。

()A.错误B.正确3.领导环境中包含着组织特有的工作任务，领导目标是在一定的环境中制定出来的，必然要受到环境的约束。

()A.错误B.正确4.权变理论主要是重视下属，认为正确的领导风格必须根据下属的成熟程度水平来确定，因为领导的权力是从某种意义上说来自下属。

()A.错误B.正确5.马克斯·韦伯提出权威的类型主要有()。

A.传统型B.魅力型C.强制型D.法理型6.什么是领导素质的塑造因素()。

A.领导主体B.领导环境C.领导客体D.领导实践7.领导创新能力包括()。

A.洞察力B.预见力C.决断力D.推动力和应变力8.1911年泰勒《科学管理原理》一书的出版，标志着管理从经验管理发展到科学管理时代。

()A.错误B.正确9.领导制度是一种权力划分机制。

()A.错误B.正确10.现代社会新事物、新观念层出不穷，领导者应主动接受新事物，探索新思路，大力倡导创新作风，敢于向传统的观念、习惯和势力挑战。

()A.错误B.正确11.国际环境是一个重要的领导环境，它越来越接近领导现实，越来越直接、深入地影响领导观念、心理和行为。

()A.错误B.正确12.领导者要有远大的理想和战略思想，任何工作都要有长期的打算和规划，不能胸无大志，鼠目寸光，只管眼前; 领导者要克服工作中的盲目性，提高科学预见性。

()A.错误B.正确13.依靠职权所奠定起来的权威是什么()。

A.职位权威B.职权权威C.人格权威D.魅力权威14.能否胜任领导工作，不仅仅是领导者知识素质高低的问题，更主要的是他的知识素质以及其他素质能否转化为实践工作能力，即要看领导者的能力素质如何。

1050][东北师范大学]2020年春季《领导科学》离线考核(答案参考)

离线考核《领导科学》满分100分一、名词解释（每小题5分，共30分。

）1、领导者答：领导者是是一个组织的引导者和指挥者，是在正式的社会组织中经合法途径被任用而担任一定领导职务、履行特定领导职能、掌握一定权力同时承担一定责任的人，是建立、改进并且不断服务于一个组织的使命和责任，最终追求结果的人。

2、追随者答：追随者是指在领导活动中与领导者有共同的利益和(或)信仰，追求共同组织目标的人。

3、超级领导答：所谓超级领导，就是领导者带领下属去领导他们自己。

"超级领导""适用于那些有责任领导他人的管理者。

"超级领导"与"自我领导"两个概念是互相定义密不可分的。

超级领导就是对自我领导进行领导，帮助自我领导者将个人身上的自我领导的潜能开发释放出来，帮助自我领导者成功地领导自己。

超级领导者就是领导自我领导者的人。

4、领导行为答：指领导者在领导过程的不同阶段中因情境和任务需要会表现出不同领导行为。

5、领导者素质答：领导者素质是一种素质，指充当领导角色的个体为了完成其特定职能职责，发挥其特定影响和作用所必须具备的自身条件。

6、领导环境答：指领导者实施领导所面临的周围境况，是制约和推动领导活动发展的各种自然要素和社会要素的总和，是领导活动的基本要素之一，它与领导者、被领导者和领导目标共同构成了领导活动的基本要素。

二、简答题（每小题8分，共40分。

）1、简述沟通过程中应注意的问题。

答：·倾听的技巧倾听是一种情感活动，在倾听时应该给客户充分的尊重、情感的关注和积极的回应。

1．倾听的定义倾听是一种情感的活动，它不仅仅是耳朵能听到相应的声音。

倾听还需要通过面部表情，肢体的语言，还有用语言来回应对方，传递给对方一种你很想听他说话的感觉，因此我们说倾听是一种情感活动，在倾听时应该给客户充分的尊重、情感的关注和积极的回应。

2．听事实和情感倾听不但要听清楚别人在讲什么，而且要给予别人好的感觉，那么听时服务代表都在听什么呢？对服务代表来说，需要听两点：（1）听事实。

[东北师范大学]《领导科学》20春在线作业1-1

【奥鹏】-[东北师范大学]领导科学20春在线作业1试卷总分:100 得分:100第1题,领导者考虑问题的基本态度和基本方法是指()。

A、工作作风B、思想作风C、生活作风D、实践作风正确答案:B第2题,同一领导层次的各机关，或一个机关中的各个构成单位，所接受的指挥、控制和监督完全集中在一位上级领导者或一个上级领导机关的领导体制是指()。

A、完整制B、分离制C、集权制D、分权制正确答案:A第3题,由世界格局及其变化和众多政治、经济、军事、文化、教育、科技等事件及其产生的影响所组成的总体情况，指的是什么()。

A、国际环境B、社会环境C、机构性环境D、制度性环境正确答案:A第4题,由各种不同的具体制度所构成的规范结构和规范基础之和指的是什么()。

A、国际环境B、社会环境C、机构性环境D、制度性环境正确答案:D第5题,人们对领导者的职权有一种合法化的认可，因此领导者的行为可以起到积极的效果，使人们实现内在化认可与外在化服从的统一，这指的是什么权威类型()。

A、积极职位权威B、消极职权权威C、人格权威D、魅力权威正确答案:A第6题,一个人对事态发展的一种超前性把握的能力是指()。

A、洞察力B、预见力C、决断力D、推动力和应变力正确答案:B第7题,咨询系统是决策中心的()。

A、思想库与参谋部B、落实部门C、助手D、调节器正确答案:A第8题,领导必须依靠科学，而前提是首先要树立起什么观念()。

A、法制观念B、服务观念C、科学观念D、系统观念正确答案:C第9题,组织内的最终决策权由两人或两人以上来掌握和负责的体制是()。

A、完整制B、分离制C、集权制D、合议制正确答案:D第10题,组织内部基于权限划分所设置的机构及其相互关系的制度和规范是指()。

A、领导体制B、领导主体C、领导制度D、领导环境正确答案:A第11题,追踪决策在操作上具有如下几方面的原理111()。

A、回溯分析B、非零起点C、双重优化D、心理效应正确答案:A,B,C,D第12题,在社会主义条件下，我国领导观念的基本特点主要是111()。

1050][东北师范大学]2020年春季《领导科学》离线考核(答案参考)

离线考核《领导科学》满分100分一、名词解释（每小题5分，共30分。

）1、领导者答：领导者是是一个组织的引导者和指挥者，是在正式的社会组织中经合法途径被任用而担任一定领导职务、履行特定领导职能、掌握一定权力同时承担一定责任的人，是建立、改进并且不断服务于一个组织的使命和责任，最终追求结果的人。

2、追随者答：追随者是指在领导活动中与领导者有共同的利益和(或)信仰，追求共同组织目标的人。

3、超级领导答：所谓超级领导，就是领导者带领下属去领导他们自己。

"超级领导""适用于那些有责任领导他人的管理者。

"超级领导"与"自我领导"两个概念是互相定义密不可分的。

超级领导就是对自我领导进行领导，帮助自我领导者将个人身上的自我领导的潜能开发释放出来，帮助自我领导者成功地领导自己。

超级领导者就是领导自我领导者的人。

4、领导行为答：指领导者在领导过程的不同阶段中因情境和任务需要会表现出不同领导行为。

5、领导者素质答：领导者素质是一种素质，指充当领导角色的个体为了完成其特定职能职责，发挥其特定影响和作用所必须具备的自身条件。

6、领导环境答：指领导者实施领导所面临的周围境况，是制约和推动领导活动发展的各种自然要素和社会要素的总和，是领导活动的基本要素之一，它与领导者、被领导者和领导目标共同构成了领导活动的基本要素。

二、简答题（每小题8分，共40分。

）1、简述沟通过程中应注意的问题。

答：·倾听的技巧倾听是一种情感活动，在倾听时应该给客户充分的尊重、情感的关注和积极的回应。

1．倾听的定义倾听是一种情感的活动，它不仅仅是耳朵能听到相应的声音。

倾听还需要通过面部表情，肢体的语言，还有用语言来回应对方，传递给对方一种你很想听他说话的感觉，因此我们说倾听是一种情感活动，在倾听时应该给客户充分的尊重、情感的关注和积极的回应。

2．听事实和情感倾听不但要听清楚别人在讲什么，而且要给予别人好的感觉，那么听时服务代表都在听什么呢？对服务代表来说，需要听两点：（1）听事实。

大工20春《领导科学》在线作业1答案

(单选题)1: 下面的描述属于领导活动的前提是（）
A: 领导活动是存在于群体之中的，一个人不能形成领导
B: 领导者发动和组织领导活动所依存的体制或规划
C: 领导者调动和激励下属的方式
D: 领导活动的归宿
正确答案: A
(单选题)2: 下面说法不属于杜布林“冲突八原因”说的是（）A: 人的个性
B: 追逐权力
C: 信息基因的冲突
D: 组织的变化
正确答案: C
(单选题)3: 领导者对人才考核的内容，最重要的是（）
A: 德
B: 能
C: 勤
D: 绩
正确答案: D
(单选题)4: 职位性权力不包括()。

A: 合法权
B: 强制权
C: 奖赏权
D: 专长权
正确答案: D
(单选题)5: 组织文化层次的核心是（）
A: 物质文化
B: 精神文化
C: 制度文化
D: 领导文化
正确答案: B
(多选题)6: 下属的特长与领导者的素质之间的搭配关系有()。

A: 叠加关系
B: 互补关系
C: 相克关系
D: 平行关系
正确答案: A,B,C,D
(多选题)7: 领导者下达的命令要符合三个条件，分别是。

A: 完整。

《领导科学》练习题及答案.doc

《领导科学》作业题及答案一、单项选择题1、领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体，结构以及(C)A、原则B、规则C、过程D、组织2、邓小平论述了社会主义领导的本质即(C )A、领导就是管理B、领导就是指挥C、领导就是服务D、领导就是组织3、“什么叫领导？领导就是服务。

”说这句话的是( C )A、马克思B、毛泽东C、邓小平D、江泽民4、以直线型为基础，在每个领导层又都设立了专门的职能部门，分别执行各种职能。

这种领导体制组织结构是(C )A、直线型领导结构B、直线职能型领导结构C、混合型领导结构D、职能型领导结构5、领导者从事领导活动所必备的基本条件和潜在的领导能力是(B)A、领导权威B、领导者的素质C、领导权力D、领导影响力6、优化领导集体素质结构的保障是(B )A、转变观念B、改革完善干部管理制度C、开发人力资源D、搞好后备队伍建设7、领导者发挥主观能动性最广阔的领域是(C)A、领导艺术B、领导方式C、领导方法D、领导技巧8、领导跨度又称(B )A、领导范围B、领导宽度C、领导广度D、领导权限9、在社会主义现代化建设中，领导者最重要的价值观念是重视人才和(C)A、资金B、设备C、知识D、技术10、既是领导与群众相结合的中心环节，又是科学预测的基础的是(C )A、整体协调，学会“弹钢琴”B、抓两头带中间C、调查研究D、召开会议11、在事情复杂多变、被授权人精明能干、而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是(B)A、刚性授权B、柔性授权C、模糊授权D、惰性授权12、领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是( D)A、目标考评法B、模拟考评法C、比较考评法D、群众评议法13、通常所说的“最终拍板”指的是( A )A、狭义的决策B、广义的决策C、一般的决策D、特殊的决策14、领导者处理好对外开放和自力更生关系的要求是( D )A、坚持对外开放，就不能贯彻自力更生。

B、坚持自力更生，就不能搞对外开放。

东北师范大学奥鹏东师2020年春季《领导科学》离线考核参考答案

离线考核
《领导科学》
东北师大2020年春季
离线考核参考答案
试读1页
满分100分
一、名词解释（每小题5分，共30分。

）
1、领导者
答：
领导者是是一个组织的引导者和指挥者，是在正式的社会组织中经合法途径被任用而担任一定领导职务、履行特定领导职能、掌握一定权力同时承担一定责任的人，是建立、改进并且不断服务于一个组织的使命和责任，最终追求结果的人。

2、追随者
答：
追随者是指在领导活动中与领导者有共同的利益和(或)信仰，追求共同组织目标的人。

3、超级领导
答：
所谓超级领导，就是领导者带领下属去领导他们自己。

“超级领导"”适用于那些有责任领导他人的管理者。

“超级领导”与“自我领导”两个概念是互相定义密不可分的。

超级领导就是对自我领导进行领导，帮助自我领导者将个人身上的自我领导的潜能开发释放出来，帮助自我领导者成功地领导自己。

超级领导者就是领导自我领导者的人。

4、领导行为。

东财《领导科学》在线作业题库及答案(DOC)

东财《领导科学》在线作业二一、多选题（共 15 道试题，共 60 分。

）V1. 在奖惩制度中，奖励的方式主要有： ACEA. 荣誉奖励B. 口头表扬C. 物质奖励D. 奖金E. 晋升奖励满分：4 分2. 识别人才的主要方法有： ABCDA. 查阅档案与日常工作检查相结合B. 领导亲自考察和群众评议相结合C. 委任制与考任制相结合D. 聘任制和选任制相结合满分：4 分3. 社会主义现代化建设人才应具有的基本素质是： ABCDEA. 坚持一个中心,两个基本点的路线、政策B. 具有远见卓识C. 掌握真才实学D. 保持优良作风E. 锻炼健康的体魄满分：4 分4. 除专业知识外，社会主义人才还必须具备哪些才能： ABCEA. 观察才能B. 记忆才能C. 综合分析才能D. 预测才能E. 创新才能F. 组织才能满分：4 分5. 要做好方案选优，必须正确处理专家与领导的关系，二者的关系应该是：ABDA. 专家是决策科学化必不可少的因素B. 领导者是决策的主人C. 专家是决策的关键D. 领导者要允许专家同自己唱对台戏E. 专家要和领导者争辩到底满分：4 分6. 为什么说领导者的知人善任十分重要： ACA. 领导者在组织中的地位很重要B. 领导者不能犯错误C. 选才用人对组织来说十分重要D. 选了不适合的人对组织来说有害无益满分：4 分7. 实施方案要抓好哪几个环节： CDEA. 调查研究B. 选定试点C. 试验证实D. 制定实施计划E. 反馈调节满分：4 分8. 人才的动态性主要表现为： BCDA. 人才会在不同地区间流动B. 在一定条件下,人才和非人才、各种类型和层次的人才是可以相互转化的C. 人才概念在不同的历史时期有不同的内涵和衡量标准D. 人才的出现有一个从潜到显得过程满分：4 分9. 把决策理解为一个过程，它的内容有： BCDA. 拍板定论、最后选择B. 发现问题、确定目标C. 集思广益、拟制方案D. 分析评估、方案选优满分：4 分10. 做好“知人”工作的几个方面是： ABCDA. 要有识别人才的正确态度B. 要遵循识别人才的原则C. 要坚持识别人才的科学标准D. 要使用识别人才的方法和制度满分：4 分11. 反馈回来的异常情况区分为哪些： ABCA. 受主观条件限制B. 受客观条件限制C. 在实施过程中出现了新的情况D. 中途更换领导者满分：4 分12. 各个决策者对于利益和损失的看法及所持的态度不尽相同，大体认为有三种类型： ACDA. 保守型B. 激进型C. 冒险型D. 满意型E. 最优型满分：4 分13. 反馈系统运行是要注意哪些问题： ACA. 反馈的职能不能由执行机构代为行使B. 反馈要及C. 要挑选思想活跃,综合分析能力强,敢于直言,具有追求和坚持真理精神,没有权利欲望的人作为反馈系统工作人员D. 反馈系统要与执行系统连成一体,互相通气满分：4 分14. 为什么说现代化大生产是知识化生产： ABCA. 现代化大生产的重要对动力是现代知识B. 现代知识在产品中的密集程度越来越高C. 现代知识的整体性越来越强,更新越来越快D. 知识成为了资本满分：4 分15. 科学决策系统的子系统有哪些： ABCDEFGA. 情报信息系统B. 参谋咨询系统C. 决断系统D. 决策执行系统E. 监督系统F. 反馈系统G. 评价与奖惩系统二、判断题（共 10 道试题，共 40 分。

领导科学作业一及答案

领导科学作业一及答案一、单项选择题(本大题共25小题，每题1分，共25分)1．社会主义领导的本质属性是（ D ）A控B．治理C．决策D．效劳2．以下关于领导者地位与作用说法错误．．的是（ D ）A．领导者与被领导者一起组成活动主体B．领导者是领导活动的发起者、实施者和责任承担者C．领导者在领导活动中发挥主导作用D．领导者是一种外在的因素3．领导的大体职能是（ D ）A．调查研究B．预测计划C．沟通协 D．科学决策4．中国共产党执政后的最大危险是（ B ）A．科技落 B．离开群众C．理论上停顿 D．教条主义5．前人云：“不谋全局者不足谋一域，不谋万世者不足谋一时”，这说明领导者应具有（ B ）A．指挥能力B．统筹能力C．组织能力D．决策能力6．面对突发公共事件，领导者所应采取的决策类型是（ D ）A．常规型决策B．最优决策C．程序化决策D．非程序化决策7．组织的最高决策层，由于工作复杂多变，其领导宽度是（ D ）A．宜宽些 B．宽窄没关系C．宜随机安排 D．宜窄些8．诸葛亮作“隆中对”，帮忙刘备策划三分天下的大计，这属于（ B ）A．科学决策 B．体会决策C．确信型决策 D．战术决策9．现代社会的人材老是处于某一具体的社会环境当中，这说明人材具有（ C ）A．制造性 B．历史进步性C．社会性 D．专业性10．对人材考核的内容要紧包括德、能、勤、绩四个方面，其中最重要的是（ D ）A．德B．能C．勤D．绩11．若是领导者与其近亲或直系亲属在同一单位且具有从属关系或有监督关系，那么应实行的人材利用制度是（ D ）A．任免制度B．奖惩制度C．交流制度D．回避制度12．领导者用人不疑的关键在于（ B ）A．领导者无条件地充分信任下属B．领导者信任下属，取得下属的信任C．下属无条件地充分信任领导者D．领导者正确运用“疑”和“用”的手腕l3．思想政治工作的总方针是（ B ）A．夸奖和批评相结合 B．疏通与引导相结合C．精神鼓舞和物质鼓舞相结合D．理论与实际相结合14．领导者通过向思想政治工作对象讲解有关理论和道理，从而使对方转变思想的方式是( A ）A．说理教育 B．情感交流法C．表率示范法D．个别引导法15．依照一个系统或单位的指挥、监督和操纵方式划分，领导体制可分为（ D ）A．一体制与分离制 B．集权制与分权制C．一长制与委员会制 D．层次制和职能制16．领导体制的核心问题是（ C ）A．组织结构形式B．人员配置方式C．权限划分模式D．领导治理模式17．领导者素养形成和进展的物质基础是（ B ）A．文化知识素养B．生理素养C．能力素养 D．心理素养18．毛泽东1927年对湖南农人运动进行调查时所采取的要紧方式是（ D ）A．种实验田B．胸中有数C．解剖麻雀D．开调查会19．正确处置社会主义领导者与被领导者矛盾的全然方式是（ D ）A．调查研究方式B．批评与自我批评方式C．实事求是方式D．群众线路方式20．“村看村，户看户，群众看干部”，这反映的领导方式是（ C ）A．命令式B．说服式C．示范式D．参与式21．不“惟上”、不“惟书”，依如实际情形制定决策，领导者这种工作作风属于（ C ）A．紧密联系群B．改革创新C．实事求是 D．谦虚谨慎22．领导者关切群众疾苦，为群众排忧解难，这属于（ B ）A．工作作风B．思想作风C．生活作风D．学习作风23．作为一切领导活动起点和归宿的是（ C ）A．领导方式B．领导目标C．领导效能D．领导决策24．三国时期，马谡曾给诸葛亮出过许多好主意，于是诸葛亮命其挂帅镇守街亭，结果以取胜告终，这说明领导者用人必需（ C ）A．引入公布竞争机制B．用进展的目光看待人材C．不因其长而轻忽其短D．重大问题集体决策25．李山是某局业务科科长，在应该由他进行决策的许多问题上，他都去请示主管副局长并由这名副局长最后拍板。

《领导科学》课后练习及答案

《领导科学》课后练习及答案1章绪论课后练习一、单项选择题D.领导与用人的关系6．（）,在一定意义上是人类对领导活动的认识由经验上升为科学的标志。

A.《孙子兵法》的出现B.《资治通鉴》的出现C.《战争论》的出现D.马克思主义的产生二、多项选择题三、判断说明题l.原始杜会氏族、部落首领是人类最初的领导者。

2.在奴隶社会和封建社会,奴隶主和地主是天然的领导者。

3.从社会历史发展来看,人类领导活动出现了复归的现象,即原始社会的领导关系和领导方式在社会主义社会重现了。

4.马克思主义哲学的认识论、方法论就是领导科学。

四、名词解释题l.经验领导2.科学领导3.领导职能4.领导效能五、简答题1.为什么说领导工作应作为一门科学来研究? O2.领导科学大体上有哪些基本内容?3.领导科学有哪些明显的待点?1章参考答案一、单项选择题1.A2.B3.C4.A5.B6.D二、多项选择题l,AC 2.ACE 3.ABCDE 4.ABE 5.CDE三、判断说明题l.答;正确。

有人群活动,有联合集体行动,就需要有人进行指挥协调,就必须有领导工作。

原始杜会氏族、部落首领，负责指挥氏族、部落成员猎取食物、分配果实,主持祭祀活动,保护氏族、部落安全等,他们是人类最初的领导者。

2.答:正确。

原始社会解体,人类历史进入奴隶社会并发展到封建社会，这些社会以生产资料私有制为基础,产生出奴隶主和奴隶、地主和农民根本对立的阶级，对立的阶级之间是治与被统治、剥削与被剥削的关系,根本无平等可言。

在这种情况下,领导指挥的职能一般是由生产资料的占有者行使、即奴隶主和地主是天然的领导者。

3.答:错误。

从原始杜会到奴隶杜会、封建杜会,经过资本主义社会再到社会主义社会,概括起来看,人类领导活动呈现出否定之否定的螺旋式上升过程：从原始平等、集体领导方式到个人专制,从充满阶级剥削和压迫关系的领导方式,又到社会主义新的平等关系、领导的方式,每一时期的领导活动，总是受到当时物资资料生产方式、社会政治关系、科学文化水平等因素制约的,因此,社会主义社会的领导方式绝不是原始社会的领导方式的简单复归,而是在人类社会新阶段的新型的领导方式。

东北师范大学离线作业考核-2020领导科学

离线作业考核《领导科学》满分100分一、名词解释（每题5分，共30分。

）1.权责体系答：是各级领导者层层授权行为所促成的，是行政组织中各部门及工作人员得以开展工作的权力和责任系列。

2.领导集体答：一般也称为领导班子，是由若干负有特定职责的领导者组成的。

比如，中央和地方各级人民政府的领导班子、高等学校的领导班子等都属于公共行政领导集体的范畴。

领导集体在行政机关及各种非行政机关的公共行政中，发挥着非常重要的领导作用，是公共行政管理工作的决策、指挥核心。

3.白金法则答：所谓白金法则，简单地说，就是学会真正了解别人，然后以他们认为最好的方式对待他们，而不是自己中意的方式。

4.领导上级5.组织发展答：就是指领导者引导个人、群体和组织对组织的战略、结构、流程以及组织的心理和精神文化等方面进行改革和创新，从而提高组织的绩效。

一般认为，组织发展有两条途径：一条是人际过程途径，强调人员参与组织发展的过程，目的是通过人际关系建设，使得组织成员能够实现自我，并且完成任务；另一条是技术结构途径，强调通过组织中的技术及结构，完成组织任务。

6.下属发展答：就是指领导者和下属在组织要求的范围内，共同设计下属的职业发展计划，通过培训、教育、实践提高下属的才能，并提供机会，使下属实现发展。

二、简答题（每题8分，共40分。

）1、公共行政领导者的公共形象具有哪些特征？答：一般说来，领导者公共形象具有客观性，综合性稳定性的特征，但是在高密度的媒体网络背景之下，领导者在公众心目中的形象，往往要通过各种媒体来进行塑造和传播，这就决定了在传媒政治时代，领导者的公共形象具有与以往时代不同的特殊性，因此，领导者应当充分利用媒体进行公众形象的建构与传播，当代高密度媒体网络背景下，领导者公共形象的特征主要包括以下五个方面：较强的代表性，广泛的传播性，高度的透明性，增长的受制性，加大的风险性。

2、领导体制有哪些类型？答：从不同的角度对领导体制进行划分，可以分为一长制和委员会制、层次制和机能制、完整制和分离制、集权制和分权制。

东北师范2020年春季《领导学》离线考核答案

离线考核
《领导科学》
满分100分
一、名词解释（每小题5分,共30分。

）
1、领导者
答：领导者是是一个组织的引导者和指挥者,是在正式的社会组织中经合法途径被任用而担任一定领导职务、履行特定领导职能、掌握一定权力同时承担一定责任的人,是建立、改进并且不断服务于一个组织的使命和责任,最终追求结果的人。

2、追随者
答：领导者是是一个组织的引导者和指挥者,是在正式的社会组织中经合法途径被任用而担任一定领导职务、履行特定领导职能、掌握一定权力同时承担一定责任的人,是建立、改进并且不断服务于一个组织的使命和责任,最终追求结果的人。

3、超级领导
答：领导者是是一个组织的引导者和指挥者,是在正式的社会组织中经合法途径被任用而担任一定领导职务、履行特定领导职能、掌握一定权力同时承担一定责任的人,是建立、改进并且不断服务于一个组织的使命和责任,最终追求结果的人。

4、领导行为
答：领导行为是指领导者在领导过程的不同阶段中因情境和任务需要会表现出不同领导行为。

例如建构和体察民情就是两种常见的领导行为分类。

5、领导者素质
答：领导者素质,是指在先天禀赋的生理和心理基础上,经过后天的学习和实践锻炼而形成的在领导工作中经常起作用的那些基础条件和内在要素的总和。

在领导科学理论的研究中,人们一般把领导者的素质分为政治素质、思想素质、道德素质、文化素质、业务素质、身体素质和心理素质,以及领导和管理能力等。

6、领导环境
答：所谓领导环境,就是指在领导主体周围业已存在和即将发生并能影响领导活动及其结果的一切现实因素,是直接或间接地参与或影响领导行为和过程,制约和推动领导活动发展的各种自然因素和社会因素的总和。

[东北师范大学]《领导科学》20春在线作业1-2

【奥鹏】-[东北师范大学]领导科学20春在线作业1试卷总分:100 得分:100第1题,组织内部根据工作和业务性质的不同平行设置若干职能部门，辅助领导机关实施领导、控制的体制模式()。

A、完整制B、分离制C、集权制D、职能制正确答案:D第2题,“要大胆地试、大胆地闯，没有一点‘冒险’精神，走不出一条新路，就干不出新的事业。

”是谁强调指出()。

A、邓小平B、毛泽东C、江泽民D、胡锦涛正确答案:A第3题,从什么时候开始领导学研究开始从领导者的特质转向领导者应当如何采取行动方面()。

A、20世纪30年代末期B、20世纪40年代末期C、20世纪50年代末期D、20世纪60年代末期正确答案:B第4题,中层领导者的素质重点是()。

A、分析、综合和决策的能力B、组织和协调各种关系的能力C、提高专业技术水平和技术能力D、提高决策执行能力正确答案:B第5题,领导必须依靠科学，而前提是首先要树立起什么观念()。

A、法制观念B、服务观念C、科学观念D、系统观念正确答案:C第6题,领导者在活动进行过程中对被领导者的所作所为进行评估，对于那些脱离组织目标的和错误的行为给予纠正指的是什么()。

A、事前控制B、事中控制C、事后控制D、反馈控制正确答案:B第7题,建立在个人魅力、知识、才能、资历等要素之上的，它带来的是被领导者自觉服从和主动追随，指的是什么权威类型()。

A、积极职位权威B、消极职位权威C、人格权威D、魅力权威正确答案:第8题,决定提供还是取消奖励、报酬的权力指的是什么权()。

A、奖赏权B、威胁权C、合法权D、信息权正确答案:B第9题,“为了促进社会风气的进步，首先必须搞好党风，特别是要求党的各级领导同志以身作则。

党是整个社会的表率，党的各级领导同志又是全党的表率。

”是哪位领导人指出的()。

A、邓小平B、毛泽东C、江泽民D、胡锦涛正确答案:A第10题,领导者的世界观、价值观、方法论等的直接体现指的是什么()。

A、领导观念B、领导作风C、领导实践D、领导目标正确答案:A第11题,领导控制包括()。

领导科学作业一及答案

领导科学作业一及答案一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)1．社会主义领导的本质属性是（ D ）A控B．管理C．决策D．服务2．下列关于领导者地位与作用说法错误．．的是（D ）A．领导者与被领导者共同组成活动主体B．领导者是领导活动的发起者、实施者和责任承担者C．领导者在领导活动中发挥主导作用D．领导者是一种外在的因素3．领导的基本职能是（ D ）A．调查研究B．预测规划C．沟通协D．科学决策4．中国共产党执政后的最大危险是（ B ）A．科技落B．脱离群众C．理论上停顿D．教条主义5．古人云：“不谋全局者不足谋一域，不谋万世者不足谋一时”，这说明领导者应具有（ B ）A．指挥能力B．统筹能力C．组织能力D．决策能力6．面对突发公共事件，领导者所应采取的决策类型是（ D ）A．常规型决策B．最优决策C．程序化决策D．非程序化决策7．组织的最高决策层，由于工作复杂多变，其领导宽度是（ D ）A．宜宽些B．宽窄没关系C．宜随机安排D．宜窄些8．诸葛亮作“隆中对”，帮助刘备策划三分天下的大计，这属于（ B ）A．科学决策B．经验决策C．确定型决策D．战术决策9．现代社会的人才总是处于某一具体的社会环境之中，这表明人才具有（ C ）A．创造性B．历史进步性C．社会性D．专业性10．对人才考核的内容主要包括德、能、勤、绩四个方面，其中最重要的是（ D ）A．德B．能C．勤D．绩11．如果领导者与其近亲或直系亲属在同一单位且具有从属关系或有监督关系，则应实行的人才使用制度是（ D ）A．任免制度B．奖惩制度C．交流制度D．回避制度12．领导者用人不疑的关键在于（ B ）A．领导者无条件地充分信任下属B．领导者信任下属，获得下属的信任C．下属无条件地充分信任领导者D．领导者正确运用“疑”和“用”的手段l3．思想政治工作的总方针是（ B ）A．表扬和批评相结合B．疏通与引导相结合C．精神鼓励和物质鼓励相结合D．理论与实际相结合14．领导者通过向思想政治工作对象讲解有关理论和道理，从而使对方转变思想的方法是( A ）A．说理教育B．情感交流法C．榜样示范法D．个别引导法15．按照一个系统或单位的指挥、监督和控制方式划分，领导体制可分为（ D ）A．一体制与分离制B．集权制与分权制C．一长制与委员会制D．层次制和职能制16．领导体制的核心问题是（ C ）A．组织结构形式B．人员配置方式C．权限划分模式D．领导管理模式17．领导者素质形成和发展的物质基础是（ B ）A．文化知识素质B．生理素质C．能力素质D．心理素质18．毛泽东1927年对湖南农民运动进行调查时所采取的主要方法是（ D ）A．种试验田B．胸中有数C．解剖麻雀D．开调查会19．正确处理社会主义领导者与被领导者矛盾的根本方法是（ D ）A．调查研究方法B．批评与自我批评方法C．实事求是方法D．群众路线方法20．“村看村，户看户，群众看干部”，这反映的领导方式是（C ）A．命令式B．说服式C．示范式D．参与式21．不“惟上”、不“惟书”，根据实际情况制定决策，领导者这种工作作风属于（C ）A．密切联系群B．改革创新C．实事求是D．谦虚谨慎22．领导者关心群众疾苦，为群众排忧解难，这属于（ B ）A．工作作风B．思想作风C．生活作风D．学习作风23．作为一切领导活动出发点和归宿的是（ C ）A．领导方法B．领导目标C．领导效能D．领导决策24．三国时期，马谡曾给诸葛亮出过许多好主意，于是诸葛亮命其挂帅镇守街亭，结果以大败告终，这说明领导者用人必须（ C ）A．引入公开竞争机制B．用发展的眼光看待人才C．不因其长而忽视其短D．重大问题集体决策25．李山是某局业务科科长，在应该由他进行决策的许多问题上，他都去请示主管副局长并由这名副局长最后拍板。

东师-领导科学20春在线作业1-学习资料2

东师-领导科学20春在线作业1-0002
注：每科有多套试卷，请核实本套与您的试卷是否一致，本资料只做学习使用！！！
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.领导者日常生活中形成的一贯态度和行为是指()。

[A]--工作作风
[B]--思想作风
[C]--生活作风
[D]--实践作风
[提示]--请认真阅读以上题目，运用所学知识，并作出正确选择
解析参考选择:C
2.领导组织结构是指()。

[A]--领导机构内部各部门之间的相互关系
[B]--领导机构内部权限划分
[C]--领导环境优化
[D]--领导决策体制
[提示]--请认真阅读以上题目，运用所学知识，并作出正确选择
解析参考选择:A
3.涉及对重要信息的接受以及把信息传播给其他人的控制指的是什么权()。

[A]--奖赏权
[B]--威胁权
[C]--合法权
[D]--信息权
[提示]--请认真阅读以上题目，运用所学知识，并作出正确选择
解析参考选择:D
4.毛泽东同志科学地分析了领导活动的基本矛盾，阐明了领导活动的客观规律性，强调了领导者的主观能动性在领导工作中的作用，提出作为领导活动的根本宗旨是什么()。

[A]--以人为本
[B]--全心全意为人民服务
[C]--坚持党的领导
[D]--马克思主义
[提示]--请认真阅读以上题目，运用所学知识，并作出正确选择
解析参考选择:B
5.领导成员的知识构成状况是指()。

[A]--年龄结构
[B]--知识结构
[C]--能力结构
[D]--性格、气质结构。

东北师范大学智慧树知到“行政管理”《领导科学》网课测试题答案1

东北师范大学智慧树知到“行政管理”《领导科学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.机构性环境的特征包括()。

A.简单性B.复杂性C.多元性D.特指性2.领导活动的实施一般分为哪几个阶段()。

A.制定阶段B.执行阶段C.测评和反馈阶段D.再执行阶段3.被领导者的特征包括()。

A.多数性与聚集性B.不担任领导职务，或虽担任领导职务，却因其职务较低C.服从性D.创造性4.领导行为理论关注领导者的什么()。

A.行为方式B.行为结果C.行为程序D.营利性行为5.制权实质上是一种在物质或精神上对下属进行威胁，强迫其服从的权力。

这种权力立在惧怕惩罚的基础上，实质上是一种惩罚性权力。

()A.错误B.正确6.领导者极少运用权力影响下属，给下属以高度的独立性; 领导者只是为下属提供信息资料但不作积极指示; 工作进行几乎全依赖组织成员，各人自行负责，完全放任自流，属于民主型领导。

()A.错误B.正确7.无产阶级的领导者的工作宗旨是什么?()A.全心全意为人民服务B.实事求是C.理论联系实际D.艰苦奋斗8.按照监督对象的活动过程领导监督可分为()。

A.在制定决策中为防止错误决策产生的事前监督B.在执行决策中及时发现错误、纠正偏差的事中监督C.对于失误的执行效果及时查明原因、吸取教训的事后监督D.对领导过程的外部监督9.被领导者要让领导者发现自己的努力，领导者也要及时对被领导者的工作作出肯定。

()A.错误B.正确10.高层领导者的素质重点是()。

A.分析、综合和决策的能力B.组织和协调各种关系的能力C.提高专业技术水平和技术能力D.提高决策执行能力11.各种领导体制的分类因其各自不同的特点适用于不同环境和工作性质之下。

()A.错误B.正确12.能力素质事关领导者的行为的质量和效果，事关领导者的作用、成就、贡献和价值的大小，事关领导活动的成败。

()A.正确B.错误13.什么是领导活动的核心，是领导活动运转的动力，它推动着领导活动不断向纵深发展，直接决定着领导活动的成败，是领导活动的终点和起点?()A.领导主体B.领导目标C.领导环境D.一切营利性行为14.邓小平明确指出领导目标的价值标准指什么()。

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