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有机化学教师讲义

授课日期：__ 时段：___ 教学主管签字：___________

辅导科目：化学学员姓名：年级：高二

学科教师：课时数：第_ 次课

课题1、有机化合物的分类2、有机化合物结构特点

1、让学生掌握有机化合物的分类方法

2、掌握同分异构体同分异构现象

3、掌握碳原

教学目标

子成键特点4、熟悉常见官能团

教学重点1、同分异构体同分异构现象2、有机化合物基本分类

教学难点1、同分异构体同分异构现象2、有机化合物主要类别及官能团

教学内容

第一节有机化合物的分类

1、有机化合物分类：烃和烃的衍生物

2、按分子中碳的骨架分类：链状有机化合物和环状有机化物

3、特殊原子、原子团和官能团分类：烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃、卤代烃、醇、

酚、醚、醛、羧酸酯等

例如：

烷烃：链烃中分子碳原子之间都以单键相连的称为烷烃

环烷烃：脂环烃中，碳环中碳原子之间都以单键相连的称为环烷烃

芳香烃：环烃中分子中有苯环的称为芳香烃

烃的衍生物：烃分子中的氢原子被有关原子或原子团取代后的产物

环状芳香族化合物：+其他脂肪烃

芳香烃：+C、H化合物脂肪族化合物链状

苯的同系物：+烷烃基脂肪烃衍生物

芳香族包含芳香烃包含苯的同系物

有机物的主要类别、官能团和典型代表物：

类别官能团典型代表物类别官能团典型代表物

烷烃——甲烷酚羟基苯酚

烯烃双键乙烯醚醚键乙醚

炔烃叁键乙炔醛醛基乙醛

芳香烃——苯酮羰基丙酮

卤代烃卤素原子溴乙烷羧酸羧基乙酸

醇羟基乙醇酯酯基乙酸乙酯

［小结］本节课要掌握的重点就是认识常见的官能团，能按官能团对有机化合物进行分类。

[课后练习]按官能团的不同可以对有机物进行分类，你能指出下列有机物的类别吗？

[作业]:

第二节有机化合物结构特点

1、碳原子成键特点：

仅由氧元素和氢元素构成的化合物，至今只发现了两种：H2O和H2O2，而仅由碳元素和氢元素构成的化合物却超过了几百万种，这正是由于有机化合物中碳原子的成键

特点所决定的。

碳原子最外层有4个电子，不易失去或获得电子而形成阳离子或阴离子。碳原子通过共价键与氢、氧、氮、硫、磷等多种非金属形成共价化合物。科学实验证明，甲烷分子里，1个碳原子与4个氢原子形成4个共价键，构成以碳原子位中心，4个氢原子位于四个顶点的正四面体立体结构。键角均为109º28’

2、键长、键角、键能

键长：原子核间的距离称为键长，越小键能越大，键越稳定。

键角：分子中1个原子与另外2个原子形成的两个共价键在空间的夹角，决定了分子的空间构型。

键能：以共价键结合的双原子分子，裂解成原子时所吸收的能量称为键能，键能越大，化学键越稳定

3、有机物结构的表示方法

4、同分异构现象

同分异构体：化合物具有相同的分子式，但具有不同结构的现象，叫做同分异构现象。具有同分异构现象的化合物互称同分异构体。

构造异构：（1）碳链异构（2）位置异构（3）官能团异构

构型异构：顺反异构

5、等效氢原则

1、同一碳原子上的氢等效

2、同一个碳上连接的相同基团上的氢等效

3、互为镜面对称位置上的氢等效。

[课后练习]:

1、写出C5H11Cl的同分异构体

2、写出分子式为C5H10O的醛的同分异构体

教学反思

学员听课

情况概述

课堂突发情

况及

处理方式

有无达到预

期目标及调

整方式