“孔子和孟子”综合性学习活动试题一及答案
我所了解的孔子和孟子综合实践活动及练习
我所了解的孔子和孟子导入：你还记得吗？鲁迅《从百草园到三味书屋》里写，那时候学生入学要先拜孔子（没有孔子牌位，便对着那匾和鹿行礼），其次才向老师行礼。
是啊，在过去很长一段时期里，孔子都具有无比崇高的地位。
孟子呢，直接继承和发扬了孔子的思想，在历史上并称“孔孟”。
孔子、孟子离我们的时代已十分久远，然而他们那杰出的智慧和伟大的人格，仍然会给我们以有益的启迪。
1、孔子、孟子的生平和主要经历（1）.孔子（前551～前479）中国春秋后期思想家，教育家，儒家的创始人。
名孔丘，字仲尼。
鲁国人。
生平先世为宋国贵族，因避内乱移居鲁国。
父叔梁纥，母颜氏。
鲁襄公二十二年(前551)生于鲁国陬邑(今山东曲阜)。
鲁国是周公儿子伯禽的封地，素有礼乐之邦之称。
至春秋末，礼乐仍保持完好。
鲁国根深蒂固的礼乐传统对孔子有深刻的影响。
孔子幼时常以陈俎豆、设礼容为戏。
早年丧父，家境中落，年轻时曾做过管粮仓、管放牧的小官。
30余岁时开始授徒讲学。
鲁昭公二十六年（前516），鲁国内乱，孔子不满季氏为首的三桓擅权，一度离鲁至齐，不久返回。
开始整理诗、书、礼、乐，招收弟子日多，影响愈大。
鲁定公九年（前501），出任中都宰，颇有政绩。
后升为司空和大司寇。
定公十年齐鲁夹谷之会，孔子相礼，鲁国兵礼并用，收回被齐国侵占的郓、灌及龟阴之田。
定公十三年，孔子为维护公室，建议毁季孙氏、叔孙氏、孟孙氏等三家都邑，季孙氏、叔孙氏的邱、费被毁后，孟孙氏以武力对抗，孔子计划失败。
以后鲁国政局有变，孔子见理想难以实现，遂带领弟子离开鲁国，开始了周游列国的飘泊生涯，时孔子55岁。
孔子14年中先后到过卫、陈、宋、蔡、楚等国，向各诸侯宣传自己的政治主张，但均不见用。
鲁哀公十一年（前484)，季康子以币迎孔子，孔子归鲁，时年68岁。
鲁哀公和季康子虽常向孔子问政，但终不起用。
孔子晚年致力于教育，整理《诗》、《书》等古代典籍，删修《春秋》。
其学生将其思想言行记载在《论语》中。
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“走近孔子和孟子”综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-下面是一节语文活动课的过程设计，请按要求答题。
走近孔子和孟子――《我所了解的孔子和孟子》读书报告会①主持人宣布活动开始。
②各小组推荐代表上台发言，可选择以下话题：a．孔子和孟子所处的时代。
b．孔子和孟子的生平和主要经历。
c．孔子的弟子和门人。
d．《论语》和《孟子》的简介。
e．孔子、孟子对周边国家的影响。
f．山东曲阜孔庙、孔府、孔林的特点、规模及藏品等情况。
③主持人根据评委意见宣布结果。
④语文教师对本次活动作出小结。
（1）请给主持人设计一段开场白，要求能切合本次活动的主题，50字左右。
___________________________________________________ _______________（2）假如你就是被推荐的代表，请概述你发言的内容。
___________________________________________________ _______________参考答案：（1）孟子和孔子的社会思想，政治主张，以及他们的修身，交友都对我们后人有很深的影响。
中国孟子和孔子的礼仪对社会起了很大的影响。
（意对即可）②孟子是战国时期伟大的思想家，名轲，邹（今山东邹县）人。
他幼年丧父，家庭贫困，在母亲的教导下勤奋学习。
青年时以士的身份游说诸侯，推行自己的政治主张，后来退居讲学。
孟子继承和发展了孔子的思想，提出一套完整的思想体系，对后世产生了极大的影响，被尊奉为“亚圣”。
孟子也非天生的圣人，他也有过性格不稳定的幼年，孟子能成为“亚圣”，多得力于他母亲的教诲。
孟子的母亲仉(zhǎng)氏一生克勤克俭，含辛茹苦，抚育儿子。
孟子的母亲是位伟大的女性，她含辛茹苦坚守志节，抚育儿子，从慎始、励志、敦品、勉学以至于约礼、成金，数十年如一日，毫不放松，既成就了孟子，更为后世的母亲留下一套完整的教子方案。
【沪教版】八年级语文上册：《孔孟论学》同步练习（含答案）
【沪教版】八年级语文上册：《孔孟论学》同步练习（含答案）第一篇：【沪教版】八年级语文上册：《孔孟论学》同步练习(含答案)QQ个人图书馆 孔孟论学一、基础识记 1．默写：⑴学而不思则罔。
⑵不不，不不。
⑶“乐学”是学习的最高境界，因为“，”。
⑷读书应有怀疑的精神，孟子的名言这样教导我们：“。
” 2．《孔孟论学习》中出现了哪些成语，你还能记起来吗？请至少写出六个来。
3．选出下列句子翻译正确的一项⑴学而时习之，不亦说乎？（）A、学习并且及时地复习，不也是很愉快的吗？B、学习而且时时地温习，不也是一件很高兴的事吗？C、学习而且当时就复习，不也是一件很高兴的事吗？D、学习并且按时温习，不也是很愉快的吗？⑵受学重文，孰不顺成？（）A、接受教育，注重请教，谁不会顺利成功呢？B、接受学习，注重发问，谁不会顺利成功呢？C、接受教育，注重请教，怎能不会顺利成功呢？D、接受学习，注重发问，怎能不会顺利成功呢？4．孔子，名，字，时期国人，学派的创始人，大家，大家。
《》是记载孔子及其弟子言行的一部书。
，字，学派最主要的代表人之一，《》是记载孟子及其弟子言行的一部书。
5．孟子说：“仁人无敌于天下”，但有人说，在当今社会中，“仁人”处处被骗，时时受欺，几乎寸步难行。
针对此，你怎样理解这个“仁”字？（字数不少于５０字）QQ个人图书馆 QQ个人图书馆 二、理解运用虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。
……今夫奕之为数，小数也；不专心致志，则不得也。
奕秋，通国之善奕者也。
使奕秋诲二人奕，其一人专心致志，惟奕秋之为听。
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
（《孟子·告子上》）6．给下列加点字注音：暴（）奕（）诲（）鸿鹄（）缴（）．．．．．7．找出下列各句中的通假字，并作解释：⑴一日暴之，十日寒之“”通“”，意思：⑵有为者辟若掘井“”通“”，意思：⑶今夫奕之为数，小数也“”通“⑷知之为知之，不知为不知，是知也“”通“”，意思：⑸资之深，则取之左右逢其原“”通“”，意思：8．下列“也”字的用法与例句相同的一项是（）例：奕秋，通国之善奕者也。
初中语文孔孟论学习同步练习(附答案)
初中语文孔孟论学习同步练习（附答案）_学习方法网－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－第7课《孔孟论学习》同步练习⊙收获平台一、字词积累。
1．给下列加点的字注音。
不亦说（）乎不思则罔（）不学则殆（）思援弓缴（）流杵（）一日暴（）之辟（）若九轫（）2．解释下列加点的词。
① 学而不思则罔，思而不学则殆。
② 知之为知之，不知为不知，是知也。
③ 不愤不启，不悱不发。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿④ 一日暴之。
⑤ 则取之左右逢其原。
⑥ 有为者辟若掘井，掘井九轫而不及泉。
3．解释下列多义词的意义。
①之：A、学而时习之。
B、君子深造之。
C、通国之善奕者也。
D、奕秋之为听。
②而：A、温故而知新。
＿B、学而不思则罔。
C、思援弓缴而射之。
＿D、掘井九轫而不及泉。
③以：A、是以谓之‘文’也。
＿B、君子深造之以道。
C、以至仁伐至不仁。
4．默写。
（每条横线上填写一句）① ，不亦说乎？② ，是以谓之“文”也。
③ ，孰不顺成？④《论语》里谈学习与思考的关系的句子是⑤《论语》里谈学习要有老老实实的态度的句子是⑥孟子论“自得”之妙处的句子是＿＿＿二、阅读课文《孔孟论学习》，回答问题。
1．《论语》的“论”字读________，它是记录的一部书。
2．“子曰”的“子”是3．把下面的句子翻译成现代汉语。
①孔子曰：受学重问，孰不顺成。
②不愤不启，不悱不发。
③是为其智弗若与？④仁人无敌于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也？＊4．“自得之”的“自得”是什么意思？为什么说“君子深造之以道，欲其自得之也”？请结合你的生活实际谈谈你的看法。
综合性实践活动_综合性学习活动 孔子、孟子离我们的时代已十分久远,然而他们杰出的智慧和伟大的人格
综合性实践活动_综合性学习活动孔子、孟子离我们的时代已十分久远，然而他们杰出的智慧和伟大的人格综合性学习活动（5分）孔子、孟子离我们的时代已十分久远，然而他们杰出的智慧和伟大的人格，仍然给我们有益的启迪。
今天，就让我们一起走近"孔孟'，去更多地了解一下他们吧。
（1）搜集"孔孟'名言。
请你各写一则与孔子和孟子有关的成语或名言。
不得使用示例（2分）示例：不耻下问（孔子）孔子：___________________________________________________________ ___________________孟子：___________________________________________________________ ___________________（2）论辩"孔孟'思想（3分）受西方文明的影响，儒家思想今天遇到了无比强劲的对手。
"孔孟'思想还有存在的依据吗？请以正方身份参与辩论，表明你的观点并举例分析。
反方："孔孟'思想糟粕多于精华。
其宣扬的中庸之道缺少创新和进取精神，其"劳心者治人，劳力者治于人'的思想为封建统治者的剥削行为制造了理论依据。
正方：___________________________________________________________ __________________6.（5分）(1)（2分）示例：孔子：学而不厌，诲人不倦；有朋自远方来不亦乐乎？（1分）孟子：得道多助失道寡助；生于忧患死于安乐；舍生取义（1分）（写出一句就可给分）（2）（3分）示例：孔孟思想在现代依然有深刻的指导意义（1分）。
那些标示我们民族精神的名言警句"舍生取义'"三军可夺帅也，匹夫不可夺志也'（1分）等对我们现代人的思想和行为的约束具有典型的意义。
人教版高中语文第五册第一单元孔孟同步练习(带答案)
人教版高中语文第五册第一单元孔孟同步练习（带答案）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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写作·口语交际·综合性学习：我所了解的孔子和孟子
写作·口语交际·综合性学习：我所了解的孔子和孟子一、活动目标1．让学生比较全面地了解孔子和孟子，对他们的思想和主张有初步的认识，并从中汲取营养。
2．培养学生查阅、整理、筛选、概括资料的能力，培养合作精神。
3．写一篇议论文。
二、活动指导与建议关于第一项活动1．可以把班级分成若干小组，组内成员每人负责做两三个问题，然后小组在一起讨论、完善，最后把成果提交到班里，班里举行一个汇报、交流会，看看哪个小组在哪个问题上做得最好。
这样，个人主动性既得到发挥，合作与竞争的精神也有所体现，而每个人在这个过程中都得到了丰富的知识，为进入下一个活动打下了基础。
2．要注意让学生对搜集到的资料进行加工、整理，然后用自己的话就某个问题写一段文字。
关于第二项活动1．由于学生文言文阅读能力尚低，加之对学生来说，《论语》《孟子》文字浩繁，教师可以先把《论语》《孟子》进行一番筛选，然后将适量的、易引起学生阅读兴趣、符合学生阅读水平的文段提供给学生。
2．学生可以仅根据老师提供的文段，找出其中现在还在使用的成语；也可以翻查成语词典或成语故事集之类的工具书，找出出自《论语》或《孟子》的成语。
然后，解释这些成语原意，再解释它们在今天的意义，由教师或语文水平较高的两位同学加以汇集、整理,每一条词语谁解释得最准确，要注上这位学生的名字。
最后，将结果在班上展示出来。
3．学生可以根据老师提供的文段，有条件的也可以翻查《论语》《孟子》全文，再根据某些篇章或某些段落，从中提炼出一个小论题。
论题角度不必太大，也不必太专业化，如孔子心目中的理想君主、孔子谈孝道、孔子对富贵的态度、孔子怎样评价自己、孟子心目中的理想君主、孟子谈治理百姓、孟子对当时统治者的态度等等，均可作为论题。
确定题目后，围绕着题目谈对孔子或孟子有关思想的理解及评价，以文字形式提交到小组里讨论，然后小组里推举出代表参加班里的汇报、交流活动。
关于写作练习写作练习主要是建立在第二项活动中第二小项活动基础上的，不过也要提醒学生注意采用其他活动的成果，这样可以使文章的论据更丰富，论证得也更充分。
人教版语文九下第五单元综合性学习《我所了解的孔子孟子》练习题
3、为了纪念先哲，弘扬民族文化，中国曲阜国际孔子文化节，亍每年 孔子诞辰(公历9月28日)期间在中华民族始祖轩辕黄帝诞生地、孔子敀 乡、著名历史文化名城——山东曲阜市丼行。假如你是孔子文化节组 委会的一员，你将如何组织呢?请按下面要求宋成你的构思。 (1)请为这次文化节拝写一段开幕词。 各位来宾，你们好!东方文化的摇篮——孔子敀乡博大精深的古老文化 ，众夗珍贵的文物古迹，夗彩的民俗，淳朴的风情，将使你如饮什醇 ，若醉若痴：进方的朊友、海内外同胞侨胞、丌同肤色的宾朊，孔孟 乀乡人民热烈欢迎你们的到来! (2)说说你对这次文化节的活动安排。 孔庙祭孔(纪念先哲)、交流文化、旅游观光、学术研讨、经科贸旅合作 等等。 (3)假如要你采访曲阜市市长和孔子后人，你会提出什举问题? 采访市长：采访市长的问题应侧重亍如何以孔子文化节为契机，招商 引资，推动本市经济发展； 采访孔子后人：采访孔子后人可从感受、志愿等方面提问。 (4)请为这次活动拝写一条宣传标语。 有朊自进方来，丌亦乐乎?又如：珍重儒家文化．就是珍重世界文明。 ）
8、学说的经典，记载了孔子、孟子的社会理想、政治 主张，以及他们在修身、交友和学习方面的见解。 论语》《孟子》在什举时候被谁列入“四乢“的? ⑴宊朝（南宊），朱熹 (2)下列句子反映了孔、孟怎样的思想戒见解? ①志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。——《论语》 扬刚正的人格 ②得道者夗助，失道者寡助。——《盂子》 主张重视民心向背的民本思想。
4. 某班丼行了“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动，假如 你是 其中一员，请按要求宋成下列各题。 (1)《论语》《孟子》均列入古时“四乢”，“四乢”中另两乢是 《大学》、《中庸》。 (2)孔、孟是儒家的代表人物，丌朽的是他们的思想和美德。请从 你的知识积累中去探寻他们的思想戒美德，幵在《论语》《孟子 》中找到例句。 示例：孔子 谦虚的美德 三人行，必有我师焉 孟子 民本思想 得道者夗助，失道者寡助 孔子的务实精神：知乀为知乀，丌知为丌知 孟子的舍生取丿精神：生亦吾所欲，死亦吾所欲，二者丌可得兼 ，舍生而取丿者也
新编北师大版八年级语文上册第7课《孔孟论学习》练习题含答案
7、《孔孟论学习》一、基础识记1、默写：⑴学而不思则罔，。
⑵不不，不不。
⑶“乐学”是学习的最高境界，因为“，”。
⑷读书应有怀疑的精神，孟子的名言这样教导我们：“，。
”2、《孔孟论学习》中出现了哪些成语，你还能记起来吗？请至少写出六个来。
3、选出下列句子翻译正确的一项⑴学而时习之，不亦说乎？（）A、学习并且及时地复习，不也是很愉快的吗？B、学习而且时时地温习，不也是一件很高兴的事吗？C、学习而且当时就复习，不也是一件很高兴的事吗？D、学习并且按时温习，不也是很愉快的吗？⑵受学重文，孰不顺成？（）A、接受教育，注重请教，谁不会顺利成功呢？B、接受学习，注重发问，谁不会顺利成功呢？C、接受教育，注重请教，怎能不会顺利成功呢？D、接受学习，注重发问，怎能不会顺利成功呢？4、孔子，名，字，时期国人，学派的创始人，大家，大家。
《》是记载孔子及其弟子言行的一部书。
孟子，名，字，学派最主要的代表人之一，《》是记载孟子及其弟子言行的一部书。
5、孟子说：“仁人无敌于天下”，但有人说，在当今社会中，“仁人”处处被骗，时时受欺，几乎寸步难行。
针对此，你怎样理解这个“仁”字？（字数不少于５０字）二、理解运用虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。
……今夫奕之为数，小数也；不专心致志，则不得也。
奕秋，通国之善奕者也。
使奕秋诲二人奕，其一人专心致志，惟奕秋之为听。
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
（《孟子·告子上》）6、给下列加点字注音：暴．（）奕．（）诲．（）鸿鹄．（）缴．（）7、找出下列各句中的通假字，并作解释：⑴一日暴之，十日寒之“”通“”，意思：⑵有为者辟若掘井“”通“”，意思：⑶今夫奕之为数，小数也“”通“”，意思：⑷知之为知之，不知为不知，是知也“”通“”，意思：⑸资之深，则取之左右逢其原“”通“”，意思：8、下列“也”字的用法与例句相同的一项是（）例：奕秋，通国之善奕者也。
参考答案《从孔子到孟子》专题检测
《从孔子到孟子》专题检测参考答案一、给下面加点的字注音:盍．（hé）曲肱．（gōng）蹴．尔（cù）木铎．（duó）央浼．（měi）二、解释下面加点字的意思：1.敝．之而无憾（使…敝，使…用坏）2.愿无伐．善（夸耀）3.老者安．之，朋友信．之，少者怀．之（使…安逸，使…信任，使…怀念）4.曲．肱而枕之（弯曲）5．叶公问孔子于子路，子路不对．（回答）6．仪封．人请见（边界，疆界）7．天将丧斯文．．也（这种礼乐文化传统）8．蹴．尔而与之（踩，踏）9．今之从政者殆．而（危险）10．使子路问津．（渡口）11．天下有道，丘不与易．也（变革）12．夫子若有不豫．之色然（快乐）13．予将以此道觉．此民也（使…觉悟）14．柳下惠不羞．污君（以…为羞耻）15．鄙．夫宽，薄夫敦．（浅薄）（宽厚）16．不怨天，不尤．人（埋怨，指责）17．横．政之所出（凶暴）三、找出下列句中的通假字。
1. 吾十有五而志于学，三十而立。
（有同又）2. 仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。
（知同智）3. 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
（尔同耳）4．所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
（辟同避）5．为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？（得同德）6．乡为身死而不受，今为宫室之美为之。
（乡同向）7．滔滔者天下皆是也，而谁以易之？（而同尔）8．与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？（辟同避）9．推而内之沟中。
（内同纳）10．由射于百步之外也。
（由同犹）四、背诵默写翻译下面语句。
1．子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”译：孔子说：“我十五岁立志于学习；三十岁能够自立；四十岁能不被外界事物所迷惑；五十岁懂得了天命；六十岁能正确对待各种言论，不觉得不顺；七十岁能随心所欲而不越出规矩。
”2．子曰:老者安之，朋友信之，少者怀之。
译：孔子说：“（我的志向是）让年老的安心，让朋友们信任我，让年轻的子弟们得到关怀。
孔孟的考试题目及答案
孔孟的考试题目及答案### 一、单项选择题1. 孔子提倡的“仁”的核心是什么？A. 礼B. 义C. 智D. 信**答案：A**2. 孟子认为人性本善，其主要依据是什么？A. 人有恻隐之心B. 人有羞恶之心C. 人有辞让之心D. 人有是非之心**答案：A**3. 孔子主张的“中庸之道”是指什么？A. 极端主义B. 折中主义C. 调和主义D. 适度主义**答案：D**4. 孟子提出的“性善论”主要强调的是什么？A. 人性本恶B. 人性本善C. 人性无善恶D. 人性善恶并存**答案：B**5. 孔子认为教育应该遵循什么原则？A. 因材施教B. 统一教学C. 应试教育D. 精英教育**答案：A**## 二、多项选择题1. 以下哪些是孔子的教育思想？A. 有教无类B. 因材施教C. 学而优则仕D. 教育平等**答案：ABC**2. 孟子的政治主张包括哪些？A. 民贵君轻B. 仁政C. 王道D. 霸道**答案：ABC**3. 孔子的“礼”包括哪些方面？A. 社会秩序B. 人际关系C. 个人修养D. 政治制度**答案：ABCD**4. 孟子的“仁政”主张包括哪些内容？A. 减轻赋税B. 尊重民意C. 保护弱者D. 强化刑罚**答案：ABC**5. 孔子的“君子”理想包括哪些品质？A. 仁爱B. 智慧C. 勇敢D. 诚信**答案：ABCD**## 三、判断题1. 孔子认为“礼”是社会秩序和人际关系的基础。
（对）2. 孟子认为人性本恶，需要通过教育来矫正。
（错）3. 孔子提倡“有教无类”，即教育应该面向所有人。
（对）4. 孟子主张“民贵君轻”，强调民众的利益高于君主。
（对）5. 孔子认为“中庸之道”是一种极端主义。
（错）## 四、简答题1. 简述孔子的“仁”与“礼”的关系。
**答案：**孔子认为“仁”是内在的道德品质，而“礼”是外在的行为规范。
“仁”是“礼”的基础，没有“仁”的“礼”是形式主义；同时，“礼”是“仁”的体现，没有“礼”的“仁”是空洞的。
孟子试题及答案
孟子试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 孟子认为人性本善，这一观点出自以下哪部著作？A.《论语》B.《孟子》C.《大学》D.《中庸》答案：B2. 孟子提出的“仁政”主张，主要强调的是什么？A. 法治B. 人治C. 德治D. 礼治答案：C3. 孟子认为，君王应该以什么为先？A. 权力B. 财富C. 民心D. 武力答案：C4. “得道多助，失道寡助”这句话出自孟子的哪一篇？A.《梁惠王上》B.《滕文公上》C.《离娄上》D.《公孙丑上》答案：A5. 孟子主张“性善论”，他所认为的“性”是指？A. 性格B. 人性C. 性别D. 性行为答案：B6. 孟子认为，教育的目的是什么？A. 培养技能B. 培养道德C. 培养财富D. 培养权力答案：B7. 孟子主张的“天时不如地利，地利不如人和”中，“人和”指的是什么？A. 人际关系B. 人民的和谐C. 人与自然的和谐D. 人与社会的和谐答案：B8. 孟子提出的“民为贵，社稷次之，君为轻”这一观点，主要强调的是什么？A. 君主至上B. 人民至上C. 国家至上D. 社会至上答案：B9. 孟子认为，一个人应该追求什么？A. 名利B. 权力C. 道德D. 财富答案：C10. 孟子认为，一个人在面对不义之财时应该如何做？A. 接受B. 拒绝C. 犹豫D. 无视答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 孟子认为，人之初，性本____。
答案：善2. 孟子主张的“仁政”包括了“____”和“义政”。
答案：德政3. 孟子认为，一个人应该以“____”为先。
答案：义4. 孟子提出的“性善论”中，强调了“____”的重要性。
答案：教育5. 孟子认为，君王应该以“____”为重。
答案：民心三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述孟子的“性善论”。
答案：孟子认为人的本性是善良的，人之所以会做出不善的行为，是因为后天环境的影响和教育的缺失。
2. 孟子的“仁政”主张有哪些具体内容？答案：孟子的“仁政”主张包括以民为本，注重民生，推行德治，提倡教化，以及重视道德修养等。
孟子测试题及答案
孟子测试题及答案
一、选择题
1. 孟子认为人的本性是善的，这一观点出自以下哪部著作？
A. 《论语》
B. 《孟子》
C. 《大学》
D. 《中庸》
2. 孟子提出的“四端”指的是什么？
A. 仁、义、礼、智
B. 忠、孝、廉、耻
C. 信、义、和、平
D. 仁、义、礼、乐
3. 孟子认为，人若不培养自己的善端，将会如何？
A. 变成恶人
B. 无法成为君子
C. 丧失人性
D. 无法成就大业
二、填空题
4. 孟子认为，一个人若没有仁心，就无法_________。
5. 孟子主张，人应该通过_________来培养自己的道德。
三、简答题
6. 简述孟子的“性善论”的基本观点。
四、论述题
7. 结合孟子的“仁政”思想，论述在现代社会中如何实现仁政。
答案：
一、选择题
1. B
2. A
3. C
二、填空题
4. 爱人
5. 教育和修养
三、简答题
6. 孟子的“性善论”认为，人性本善，人天生具有仁、义、礼、智的
潜质，通过后天的教育和修养，可以发展这些潜质，实现个人的道德
完善。
四、论述题
7. 在现代社会中实现仁政，首先需要政府以民为本，关注民生，制定
公平正义的政策；其次，要注重教育，培养公民的道德观念和社会责
任感；再次，要通过法律手段，保障人民的基本权利，维护社会秩序；最后，要鼓励社会参与，让公民在社会治理中发挥作用，共同推动社
会的和谐发展。
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相关课外阅读一、成语精选《论语》中的成语精选：欲速不达《子路》温故知新《为政》尽善尽美《八佾》不耻下问《公冶长》举一反三《述而》废寝忘食《述而》任重道远《泰伯》杀身成仁《卫灵公》察言观色《颜渊》各得其所《子罕》分崩离析《季氏》道听途说《阳货》巧言令色《学而》见贤思齐《里仁》文质彬彬《雍也》怨天尤人《宪问》《孟子》中的成语精选：明察秋毫缘木求鱼《梁惠王章句上》揠苗助长出类拔萃《公孙丑章句上》为富不仁一傅众咻《滕文公章句上》自暴自弃好为人师《离娄章句上》左右逢源夜以继日《离娄章句下》集大成者金声玉振《万章句下》一曝十寒专心致志《告子章句上》生于忧患，死于安乐《告子章句下》言近指远同流合污《尽心章句下》出尔反尔《梁惠王章句下》绰绰有余《公孙丑章句下》自怨自艾《万章句上》不言而喻《尽心章句上》二、名句精选孔子哲理名言人生态度1、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。
2、有朋自远方来，不亦乐乎？3、见利思义，见危授命。
4、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
5、君子坦荡荡，小人常戚戚。
6、仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。
7、君子谋道不谋食，……君子忧道不忧贫。
8、岁寒，然后知松柏之后凋也。
做人格言1、不学礼，无以立。
2、己所不欲，勿施于人。
3、己欲立而立人，己欲达而达人。
4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
5、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
6、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？《孟子》名句精选1、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
2、穷则独善其身，达则兼济天下。
3、老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。
4、天时不如地利，地利不如人和。
5、得道者多助，失道者寡助。
6、民为贵，社稷次之，君为轻。
7、生于忧患，死于安乐。
8、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
9、尽信书，则不如无书。
北师大版八年级语文上册第7课《孔孟论学习》练习题含答案(精品文档)
7、《孔孟论学习》一、基础识记1、默写：⑴学而不思则罔，。
⑵不不，不不。
⑶“乐学”是学习的最高境界，因为“，”。
⑷读书应有怀疑的精神，孟子的名言这样教导我们：“，。
”2、《孔孟论学习》中出现了哪些成语，你还能记起来吗？请至少写出六个来。
3、选出下列句子翻译正确的一项⑴学而时习之，不亦说乎？（）A、学习并且及时地复习，不也是很愉快的吗？B、学习而且时时地温习，不也是一件很高兴的事吗？C、学习而且当时就复习，不也是一件很高兴的事吗？D、学习并且按时温习，不也是很愉快的吗？⑵受学重文，孰不顺成？（）A、接受教育，注重请教，谁不会顺利成功呢？B、接受学习，注重发问，谁不会顺利成功呢？C、接受教育，注重请教，怎能不会顺利成功呢？D、接受学习，注重发问，怎能不会顺利成功呢？4、孔子，名，字，时期国人，学派的创始人，大家，大家。
《》是记载孔子及其弟子言行的一部书。
孟子，名，字，学派最主要的代表人之一，《》是记载孟子及其弟子言行的一部书。
5、孟子说：“仁人无敌于天下”，但有人说，在当今社会中，“仁人”处处被骗，时时受欺，几乎寸步难行。
针对此，你怎样理解这个“仁”字？（字数不少于５０字）二、理解运用虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。
……今夫奕之为数，小数也；不专心致志，则不得也。
奕秋，通国之善奕者也。
使奕秋诲二人奕，其一人专心致志，惟奕秋之为听。
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
（《孟子·告子上》）6、给下列加点字注音：暴．（）奕．（）诲．（）鸿鹄．（）缴．（）7、找出下列各句中的通假字，并作解释：⑴一日暴之，十日寒之“”通“”，意思：⑵有为者辟若掘井“”通“”，意思：⑶今夫奕之为数，小数也“”通“”，意思：⑷知之为知之，不知为不知，是知也“”通“”，意思：⑸资之深，则取之左右逢其原“”通“”，意思：8、下列“也”字的用法与例句相同的一项是（）例：奕秋，通国之善奕者也。
孔子论语考试题及答案
孔子论语考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 孔子认为“仁”的内涵是什么？A. 个人修养B. 社会秩序C. 政治理念D. 道德规范答案：D2. 《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”这句话强调了什么？A. 学习的重要性B. 复习的必要性C. 学习与实践相结合D. 学习的乐趣答案：D3. 孔子提倡的“礼”主要指什么？A. 法律制度B. 礼仪规范C. 社会等级D. 个人品德答案：B4. “己所不欲，勿施于人”体现了孔子的哪种思想？A. 仁爱B. 忠诚C. 礼仪D. 智慧答案：A5. 孔子认为“君子”应该具备哪些品质？A. 勇敢和智慧B. 仁德和智慧C. 仁爱和礼仪D. 忠诚和礼仪答案：B6. 《论语》中“温故而知新”这句话的含义是什么？A. 通过复习旧知识来学习新知识B. 通过学习新知识来巩固旧知识C. 通过实践来验证理论知识D. 通过观察来理解理论知识答案：A7. 孔子对于“中庸”的理解是什么？A. 极端主义B. 平衡和谐C. 激进主义D. 保守主义答案：B8. “三人行，必有我师焉”这句话体现了孔子的哪种教育理念？A. 终身学习B. 谦虚好学C. 因材施教D. 教学相长答案：B9. 孔子认为“孝”的重要性体现在哪些方面？A. 家庭和睦B. 社会稳定C. 国家治理D. 以上都是答案：D10. “知之为知之，不知为不知，是知也”这句话强调了什么？A. 知识的广泛性B. 知识的深度C. 知识的诚实性D. 知识的实用性答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 孔子认为“________”是君子的基本品质之一。
答案：仁2. 《论语》中提到“________”，意味着通过不断的学习和实践来提升自己。
答案：学而不厌3. 孔子强调“________”，即在任何情况下都应保持中正不偏的态度。
答案：中庸4. “________”是孔子对弟子的要求，强调了学习与思考的重要性。
答案：思而不学则殆5. 孔子提倡“________”，认为这是实现社会和谐的基础。
初中七到九年级全部综合性学习专题练习及答案
语文综合活动练习题《走上辩论台》综合活动训练题：在《走上辩论台》这一次活动中你参与了什么角色？有什么收获？答：《岁月如歌──我的初中生活》训练题：1、毕业在即，请你给你的老师写一句离别赠言，尽可能展示个性，简短深刻，富于感情。
答：2、毕业在即，请你给你的一位同学写一句离别赠言，尽可能展示个性，简短深刻，富于感情。
答：《青春随想》训练题写一句有关“青春”、“理想”的格言。
答：《好读书读好书》活动训练题：1、班里要举行“与书籍结伴而行”的读书报告会，你能向同学推荐一本中外名著吗？写出名著名称和内容梗概。
答：2、写一句关于“书”的名言警句。
答：3、请你向同学推荐一本名著，介绍主人公历经磨难最终取得成功的事迹。
答：《关注我们的社区》活动训练题：1、“非典”袭击我国，使人们不得不提高警惕，全民动员消灭不文明现象。
请你写一则宣传标语，向你所居住的社区居民呼吁，从我做起，人人行动起来，讲卫生、消灭不文明现象，建设一个文明的社区。
答：2、假如在你们居住的小区的花坛草坪里竖立一个公益广告牌，请你拟一句广告词。
答：《微笑着面对生活》活动训练题有这么一个笑话，有人问中国人、美国人和日本人同一个问题：你有一个强劲的竞争对手，怎么办？中国人说，“给他一棒子，干掉他”；美国人说，“送他一个美女，让他意志消沉”；日本人却说，“怎么办？当然是和他成为好朋友，并加倍努力赶上他”。
结合《微笑着面对生活》语文综合活动课中你的学习体会，谈谈你对于“竞争与合作”的看法。
答：《脚踏一方土》活动训练题1、你调查到我国现有土地资源存在哪些问题？答：2、近二、三十年来，由于人口大量增长和粗放的增长方式，使我国土地资源的退化状况愈趋严重。
通过这次活动，你调查到我国土地资源的退化的原因主要有哪些？请你至少写出两点。
答：3、请你向有关部门提出几点科学用地的建议。
答：《金钱，共同面对的话题》语文综合活动训练题：1、通过开展《金钱，共同面对的话题》语文综合活动，你对金钱的合理使用有什么看法？请联系青少年实际来谈谈青少年正确面对金钱的重要意义。
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“孔子和孟子”综合性学习活动试题一及答案
导读：孔子和孟子被尊为“圣人”和“亚圣”。
在世界文化史上占有相当重要的地位。
那么，你又对他们有多少了解呢？试回答下面的问题。
（1）孔子名____，字____，____时期____国人。
是中国古代最伟大的_______和_______。
他十五岁立志学习，先后做过吹鼓手、仓库和牧场管理员、小司空（掌管工程）及司寇（掌管刑法），曾拜______为师；五十多岁后周游列国，宣传自己的政治主张。
晚年收徒讲学，并著书立说。
他所创立的____家学说对后世影响深远。
朱熹说：_____________，_____________。
山东至今仍流传着颂扬孔子的民谚：天下文官祖，累代帝王师。
（2）孟子是____时期伟大的______家，名______，邹（今山东邹县）人。
他幼年丧父，家庭贫困，在母亲的教导下勤奋学习。
青年时以士的身份游说宋、滕、魏、齐等诸侯国，推行自己的政治主张，后来退居讲学。
孟子继承和发展了______的思想，提出一套完整的思想体系，对后世产生了极大的影响。
（3）孟子能成为“亚圣”，多得力于他母亲的教诲。
孟母一生克勤克俭，含辛茹苦，抚育儿子。
孟母教子的故事，如“孟母三迁”、“断织教子”、“杀猪不欺子”、“为儿媳训子”等广为流传。
你能选择其中的一个，讲给同学们听一听吗？
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参考答案：
（1）丘；仲尼；春秋；鲁；思想家；教育家；老子；儒；天不生仲尼；万古如长夜
（2）战国；思想；轲；孔子
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