2019-2020学年广西柳州高中高三(下)月考生物试卷(4月份)(含答案解析)

2019-2020学年广西柳州高中高三（下）月考生物试卷（4月份）一、单选题（本大题共6小题，共36.0分）1.下列关于细胞结构与成分的叙述，正确的是（）A. 线粒体膜上有葡萄糖的载体，没有氧气的载体B. 细胞中的色素不是分布在叶绿体中，就是分布在液泡中C. 含有蛋白质的细胞器不一定含有核酸，含核酸的细胞器一定含有蛋白质D. 微量元素可参与某些复杂化合物的组成，如下Fe、Mg分别参与蛋白质和叶绿素的组成2.生物体的生命活动受到多种因素的影响。

在其他影响因素保持恒定且适宜时，如图所示曲线最有可能用来表示（）A. CO2跨膜运输速率随膜两侧CO2浓度差的变化B. 植物净光合速率随光照强度的变化C. 酶促反应速率随反应物浓度的变化D. 植物的呼吸作用强度随温度的变化3.细胞作为基本的生命系统，各组分之间分工合作成为一个统一的整体，使生命活动能够在变化的环境中自我调控、高度有序地进行。

下列叙述错误的是（）A. 在抗体的合成和分泌过程中，胰腺细胞的核糖体、内质网、高尔基体密切配合B. 在抗体的合成和分泌过程中，高尔基体在囊泡运输中的作用受基因的调控C. 在动物细胞有丝分裂过程中，中心体、纺锤体和线粒体共同参与染色体的均分D. 在动物细胞有丝分裂过程中，细胞周期的运转受原癌基因和抑癌基因的调控4.早期胚胎发育过程中，中枢神经系统某些部位细胞内的氯离子浓度高于细胞外，甘氨酸作为一种神经递质能作用于突触后膜的受体并开启氯离子通道，引起突触后膜氯离子顺浓度梯度运输。

据此分析，下列相关叙述正确的是（）A. 甘氨酸作用于突触后膜能使突触后膜产生外负内正的动作电位B. 神经细胞膜两侧电位差的产生只与无机盐离子的分布不均有关C. 氯离子通道介导的氯离子跨膜运输过程需要消耗ATPD. 甘氨酸作用于突触后膜能将电信号转换为化学信号5.下列关于生物变异、育种和进化的叙述，正确的是（）A. B基因可突变成b1、b2基因反映了基因突变的随机性B. 单倍体育种中常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗C. 生物产生的变异个体都属于可遗传的变异，都可以作为生物进化的原材料D. 地理隔离可阻止种群间的基因交流，种群基因库的明显差异导致种群间产生生殖隔离6.稻田养鱼能很好地提高水稻产量和稻田土壤有机质含量，果园养鸡能够提高能量的利用率。

下列相关叙述正确的是（）A. 鱼的同化量不包含其排出的粪便、尿液中含有的能量B. 稻田养鱼能提高能量传递效率，进而提高水稻产量C. 果园养鸡会延长生态系统的食物链。

降低生态系统的稳定性D. 任何生态系统都必须有能量的输入，才能保持其相对稳定的状态二、探究题（本大题共4小题，共43.0分）7.如图为研究人员对小鼠生命活动调节过程进行研究所获得的结果。

请据图回答相关问题：（1）图1为小鼠在某次运动前后血糖浓度的变化，bc段血糖的主要去向是______，cd 段血糖浓度上升过程中起主要调节作用的激素有______，其作用的器官主要是______。

（2）图2是研究者给健康小鼠注射葡萄糖后，其血液中胰岛素和胰高血糖素的含量变化。

据图分析可得出的结论是______。

（3）有同学提出：胰高血糖素分泌的变化还有可能是胰岛素直接作用于胰岛A 细胞产生的结果。

为探究该观点是否正确，他们整理出了如下实验思路：（说明：在特定条件下用培养液培养的细胞，其生命活动与生物体内的细胞无明显差异）①用葡萄糖含量正常的普通培养液培养胰岛A细胞一段时间，检测其中的胰高血糖素含量；②将上述培养液及细胞平均分成两组，实验组加______，对照组加等量生理盐水；③继续培养一段时间后，检测______。

8.生态农业越来越受到人们的关注，如图为我国“桑基鱼塘”模式图。

回答下列问题。

（l）物质循环是指______。

（2）若桑树固定的太阳能为1000kJ，从能量流动的角度分析，鱼从蚕体内获得的能量最多为______ kJ；用所学知识分析，该鱼塘建设的生态学原理是______。

（3）发展生态农业的好处有______（答出两点即可）。

9.圆褐固氮菌能将大气中的氮气转化为氨，是异养需氧型的原核生物。

某同学利用稀释涂布平板法从土壤中分离获得圆褐固氮菌。

回答下列问题。

（1）圆褐固氮菌与硝化细菌在同化作用上的最主要区别在于______。

培养圆褐固氮菌时不能隔绝空气，其原因是______（答出两点）。

（2）稀释涂布平板法常用来统计样品中活菌的数目，分离不同的微生物需要不同的稀释倍数，原因是______。

（3）某同学计划统计土壤样液中圆褐固氮菌的总数，他选用10-4、10-5、10-6稀释倍数进行涂布，每个稀释倍数下都设置了3个培养皿。

从对照实验及无菌操作的角度分析，还应设置的一组对照组是______，设置对照组的目的是______。

（4）若用固定化酶技术固定圆褐固氮菌产生的固氮酶，和一般酶制剂相比，其优点是______，且利于产物的纯化；固定化目的菌细胞常用______法固定化。

10.某科研小组通过农杆菌转化法将黑麦草的抗旱基因P转入野生型拟南芥，以验证基因P的功能。

其流程如图所示。

回答下列问题：（1）从黑麦草的DNA中分离出目的基因P，利用PCR技术进行扩增目的基因的前提是______，以便合成引物，此外参与PCR反应还需要______、______缓冲液等物质。

（2）构建基因工程表达载体时，用不同类型的限制酶切割DNA 后，可能产生黏性末端，也可能产生______末端。

用SmalI 和SalI 这两种限制酶分别对含有基因P的DNA和质粒进行双酶切，然后连接形成①______。

与双酶切相比，用同一种限制酶对二者进行单酶切的缺点是容易造成基因P或质粒自身环化______。

（3）将②的花序浸入农杆菌悬浮液以实现转化，在适宜条件下培养，收获②的种子，在含潮霉素（一种抗生素）的MS培养基上筛选得到③，这表明质粒载体携带的选择标记是______。

（4）基因P表达的蛋白P是脯氨酸合成过程所需的一种关键酶，而脯氨酸在细胞中的积累既可提高植物的抗旱性又可抑制蛋白P的酶活性。

研究发现，蛋白P的第128位苯丙氨酸若变为丙氨酸，该抑制作用则显著降低。

请据此提出进一步提高植物抗旱性的一种简要思路。

______。

三、实验题（本大题共2小题，共21.0分）11.某研究人员以白光为对照组，探究不同光质对蕃茄幼苗生长的影响，其他条件均相同且适宜。

光质株高（cm）茎粗（cm）单株干重（mg）壮苗指数白光8.630.1846.590.99蓝光 6.770.2254.72 1.76绿光11.590.1030.470.27黄光9.680.1540.380.63红光7.990.2060.18 1.51（1）光合色素吸收的光能，有两方面用途：一是将水分解成______，二是______，这些反应进行的场所是叶绿体中的______。

（2）叶肉细胞内光合作用固定CO2的场所是______，CO2固定是指______的过程。

光合作用合成的糖，一部分转变成蔗糖，还有一部分转变成______，利于储存能量。

（3）如表所列的观测指标中，______最能准确、直接反映幼苗的净光合速率大小。

结合表中实验数据分析，在大棚栽培蕃茄时，可以采取如下措施来提高蕃茄的产量：在幼苗期增加______光的照射，达到壮苗的目的；挂果及成熟期，增加______光的照射，达到提高净光合速率的目的。

12.果蝇的红眼和白眼是一对相对性状，野生型均为红眼。

突变型为白眼。

摩尔根用野生型红眼雌蝇与突变型白眼雄蝇进行了杂交实验，结果如图：回答下列问题：（1）红眼基因和白眼基因在结构上的区别是______。

（2）根据上述实验结果可知，控制红眼/白眼的等位基因不可能位于常染色体上，否则F2表现型及其分离比应该是______。

（3）上述实验中，F2个体凡是白眼均为雄性，凡是______由于当时尚未对果蝇的Y染色体有清楚的认识，摩尔根对此实验结果的解释是控制红眼/白眼的基因仅仅位于X染色体上。

（4）有人认为在今天看来，仅凭该实验结果尚不能排除Y染色体上有控制红眼/白眼的基因。

请以此实验的F1代果蝇、F1雌蝇的测交后代以及自然界的野生型果蝇（不含白眼基因）为材料，从中选出两对杂交组合，对摩尔根解释的可靠性进行独立检验（要求写出这两对杂交组合及其唯一。

支持摩尔根解释的预期结果）。

______。

-------- 答案与解析 --------1.答案：C解析：解：A、葡萄糖不能进入线粒体，氧气以自由扩散的方式进入线粒体，因此线粒体膜上既没有运输葡萄糖的载体，也没有运输O2的载体，A错误；B、真核细胞的色素分布于叶绿体和液泡中，原核细胞的色素分布在细胞质基质，B错误；C、含有核酸的细胞器有线粒体、叶绿体和核糖体，三者都含有蛋白质，含有蛋白质的细胞器有中心体和溶酶体，但是不含核酸，C正确；D、Mg属于大量元素，D错误。

故选：C。

1、葡萄糖不能进入线粒体，因此线粒体膜上没有运输葡萄糖的载体；2、细胞中的化学元素根据其含量的多少可以分为大量元素和微量元素，有的含量较多，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等为大量元素，有的含量较少，如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等，称为微量元素。

本题考查细胞的结构、蛋白质和核酸的结构和功能、大量元素和微量元素，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并应用相关知识解决问题的能力。

2.答案：C解析：解：A、CO2跨膜运输的方式是自由扩散，其速率与跨膜两侧CO2浓度差成正比，不会达到饱和状态，A错误；B、植物净光合速率=总光合速率-呼吸速率，光照强度为零时，总光合速率为零，但呼吸速率不为零，曲线不应该起始于原点，B错误；C、酶促反应速率随反应物浓度的变化存在饱和现象，C正确；D、植物呼吸作用强度随温度的变化曲线起点不应该在原点，温度为0℃时，植物的呼吸作用强度一般不为零，超过一定温度时，呼吸作用强度反而下降，D错误；故选：C。

1、物质跨膜运输主要包括两种方式：被动运输和主动运输，被动运输又包括自由扩散和协助扩散。

被动运输是由高浓度向低浓度一侧扩散，而主动运输是由低浓度向高浓度一侧运输。

其中协助扩散需要载体蛋白的协助，但不需要消耗能量；而主动运输既需要消耗能量，也需要载体蛋白的协助。

2、真正光合速率=净光合速率+呼吸速率。

3、酶促反应速率岁反应物浓度的变化存在饱和现象4、题图反应的是某一生命活动的速率随某种影响因素的增大逐渐达到饱和状态本题考查考生对物质跨膜运输、酶活性影响、植物光合作用的掌握程度。

3.答案：A解析：【分析】本题考查细胞的有丝分裂，以及在抗体分泌和有丝分裂过程中各细胞器之间的分工与合作的知识，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，难度不大。

1、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。