人教部编版四年级上学期语文第三单元第10课《爬山虎的脚》同步练习A卷

人教部编版四年级上学期语文第三单元第10课《爬山虎的脚》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用 (共8题；共53分)

1. （6分）读拼音，写词语

xiǎo tǐng chén jìjiāo chāgù dìng dǎo gào bǎo mǔ

________________________________________________

【考点】

2. （10分）比一比，组词。

进________ 洋________ 跃________ 散________

近________ 海________ 跳________ 放________

【考点】

3. （6分）判断下列答案是否正确。

（1）果然不提借船的事。

①是说鲁肃很讲信用。________

②是说鲁肃不提借船的事。________

（2）这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。

①选择这样的天气，说明诸葛亮精通天文，预测准确。________

②选择这样的天气，太不好了。________

4. （2分）看拼音，写字词。

gōng jìng qín fèn yān zú

________________心不在________丢________保车

【考点】

5. （8分）按查字典的要求填空并作答。

“释”用部首查字法应先查________部 ,再查________画。“释”在字典里的解释有:①解释。②消除。③放开;放下。④释放。“释”在下列句子里应选哪种解释?(填序号)

A.因释其耒而守株。________

B.你可以参看注释来理解句子的意思。________

C.他们俩已经冰释前嫌了。________

D.听说父亲的病好了,我如释重负。________

【考点】

6. （8分） (2020四上·临川期末) 选择合适的关联词语填空。

只要……就……虽然……但是……不但……而且……

如果……就……因为……所以……与其……不如……

（1） ________这道题很难，________小魏还是把它做出来了。

（2） ________待在家里，还________去散散步。

（3） ________人们乱砍树木，生态环境________会遭到很大破坏。

7. （10分）判断题。

（1）“有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。”这一句是比喻句。

（2）“刻舟求剑”的意思是比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

（3）“赵”和“历”的结构不一样，“赵”是左右结构，“历”是半包围结构。

（4）《蜜蜂》的作者是美国著名昆虫学家法布尔。

（5）万寿菊在晚上八点开放。

【考点】

8. （3分）根据课文《记金华的双龙洞》内容填空。

双龙洞的外洞很________，像个________；从外洞到内洞的孔隙很________，只能容得下________；双龙洞的内洞很________，什么都看不见。

【考点】

二、阅读理解 (共2题；共29分)

9. （10分）课内阅读。

“我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！”

我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

（1）找出上文中，你认为想象有趣的词语，并说说理由。

（2）“呀，我变成了一棵树！”拟声词和感叹号，表达了“我”（）之情。

A . 快乐

B . 惊喜

C . 难过

（3）文段中的省略号，起到________作用，还可能有________等形状。

【考点】

10. （19分）阅读下文，回答问题

煮书

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚写完一篇文章，正坐在转椅上品荼，我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去了才好消化吸收啊。”

爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧，他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”

“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”

“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文。每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思啊!这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。

（1）根据意思，从文中找出相应的四字词语，填在横线上

①心里怎么想，手就怎么做。形容运用自如。________

②一下子就明白过来。________

（2）爷爷说的“煮书”是指什么？“煮书”有什么好处？

（3）读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？

【考点】

三、语言表达 (共2题；共14分)

11. （11分）给下面的句子排排队，变成一个小故事。

（）中午，朵朵荷花向阳怒放，引来无数蜜蜂。

（）每当太阳升起的时候，荷叶上的露珠闪闪发光。

（）我家附近有一池美丽的荷花。

（）太阳西下的时候，荷花静静地挺立在那里，散发出阵阵清香。

【考点】

12. （3分）改病句。

①学校操场北边墙上满是。

【考点】