(0316)《形式逻辑》网上作业题及答案
形式逻辑练习题及答案
形式逻辑练习题及答案一、填空题（每格1分，共20分）4、以“《示儿》是七言诗”和“《示儿》不是唐诗”为前提，进行三段论推理，可构成第________格，可必然推出的结论是________________________。
5、“商品是劳动产品”这个定义犯了的错误。
6、“赵蒙不是会计系的，就是金融系的“这个判断的逻辑形式是____________。
7、在关系判断“李明认识赵红”中，“认识”属于关系。
8、论证是由____________、____________和____________三部分组成的。
9、划分母项和划分子项之间具有关系，划分子项和划分子项之间具有关系。
10、对SEP进行换质位，正确结论是____________。
11、“加强物质文明建设和加强精神文明建设都是十分重要的，所以，加强精神文明建设是十分重要的。
”这个推理是______________推理，其形式为______________式。
12、根据对当关系，当SIP假时，SAP______________，SOP______________。
13、“如果ＳＩＰ真，则ＳＯＰ假”的负判断是________________________，与该负判断等值的联言判断是________________________。
二、判断下列说法的对错，并简要说明理由。
（每小题6分，共30分）1、必要条件假言推理的正确形式是肯定前件式和否定后件式。
2、一个正确的三段论三个项都可以周延两次。
3、某餐馆规定顾客或者选川菜，或者选鲁菜。
小李选了川菜，因此，他不能选鲁菜。
4、把“喜马拉雅山”概括为“喜马拉雅山脉”，限制为“珠穆朗玛峰”。
5、一个演绎推理如果前提真，并且推理形式正确，那么，结论一定真。
三、图表题（共20分）1、用欧拉图表示下列有下划线的概念之间的关系：公园（A）里游客（B）很多，小王（C）在公园里看（D）猴子（E）。
（5分）2、用欧拉图表示下列概念之间的关系：米（A）、厘米（B）、毫米（C）、长度单位（D）。
《形式逻辑》课后练习题及答案
《形式逻辑》课后练习题及答案《形式逻辑》课后练习题参考答案p.13练习题一、请指出下列各段文字中的“逻辑”一词的涵义。
1．表示研究思维形式及其规律的科学。
表示客观事物相互联系和发展的规律性，以及反映这种规律性的思维发展的规律性。
2．表示思维形式及其规律的学科。
3．表示客观事物相互联系和发展的规律性。
4．表示看事物的观点。
二、单项选择题。
1．b。
2．b。
p.43练习题一、在下列句子中，哪些语词或语句是标有横线的概念的内涵或外延？（1）“艺术”的内涵：通过塑造形象，具体地反映社会生活，表现作者一定思想感情的一种社会意识形态。
“艺术”的外延：表演艺术，造型艺术，语言艺术和综合艺术。
（2）“宇宙”的内涵：无比众多的运动着的物质，存在于无限的空间、时间之中。
“宇宙中的物质”的外延：分散的物质，即星际物质，和集中的物质，即天体。
（3）“国家”的内涵：阶级矛盾不可调和的产物，阶级统治的工具。
“国家”的外延：社会主义国家，资本主义国家。
（4）“生产资料”的内涵：人们进行生产活动时所必须具有的物质资料。
“生产资料”的外延：土地、森林、水流、生产工具、生产建筑物、交通工具等。
（5）“科学”的内涵：人们关于自然、社会和思维的知识体系；是一种社会意识形态，是通过概念、定义、公理等逻辑思维形式来反映客观世界的。
“科学”的外延：自然科学、社会科学，以及自然科学和社会科学的概括和总结。
（6）“宪法”的内涵：国家的根本大法，是统治阶级意志的表现，是实现其阶级统治的重要工具。
通常规定一个国家的阶级性质、社会制度、国家制度、国家机构、公民的基本权利和义务等。
“宪法”的外延：资本主义宪法，社会主义宪法。
二、下列句子中标有横线的语词表达何种概念（单独概念或普遍概念、集合概念或非集合）？1（1）集合概念。
（2）集合概念。
（3）集合概念。
（4）集合概念。
（5）普遍概念、非集合概念。
（6）普遍概念、非集合概念。
三、请用图形表示下列各句中标有横线的概念之间的外延关系。
形式逻辑 课后习题 答案(含原题)
第四章简单命题及其推理一、下列命题是哪种直言命题？请指出命题的主项、谓项、联项、量项及主谓项的周延情况。
1．共产党员是无产阶级先进分子。
答：这是个全称肯定命题（A），全称肯定量项省略；“共产党员”是主项；“是”为联项；“无产阶级先进分子”是谓项。
主项周延，谓项不周延。
2．任何困难都不是不可克服的。
答：这是个全称否定命题（E）。
全称量项“任何”；主项“困难”；联项“不是”；谓项为负概念“不可克服的”。
其主项、谓项都周延。
3．有些图书是线装书。
答：这是特称肯定命题（I）。
量项“有些”；主项“图书”；联项“是”；谓项“线装书”。
其主项、谓项均不周延。
4．《女神》是郭沫若的诗集。
答：这是个单称肯定命题。
《女神》是主项；“是”是联项；“郭沫若的诗集”是谓项。
其主项周延，谓项不周延。
5．有些学生不刻苦。
答：这个命题一般理解为O命题：有些学生不是刻苦的。
“学生”是主项；“刻苦的”是谓项；“不是”是联项；“有些”是量项。
其主项不周延，谓项周延。
二、下列对当关系推理是否有效？为什么？1．由“有的植物不开花”真，推知“所有植物都开花”假。
答：正确。
因为O与A是矛盾关系，由O真可推知A假。
2．由“凡环境污染都对人身体有害”真，推知“有的环境污染不对人身体有害”假。
答：正确。
因为A与O是矛盾关系，由A真可推知O假。
3．由“有人生而知之”假，推知“有人不是生而知之”真。
答：正确。
I与O是下反对关系，由I假可推知O真。
4．由“有的大学生是有理想的”真，推知“所有大学生都是有理想的”假。
答：不正确。
I与A是从属（差等）关系，由I真推不出A假。
5．由“所有的古代散文都不押韵”假，推知“有的古代散文押韵”真。
答：正确。
E与I是矛盾关系，由E假可推知I真。
6．由“所有的新诗都不押韵”假，推知“所有新诗都押韵”真。
答：不正确。
E与A是反对关系，由E假推不出A真。
三、根据命题的对当关系，由已知下列命题的真假，断定同素材的其它三种命题的真1．已知“某单位职工都买了电冰箱”为假。
形式逻辑综合练习题及参考答案
形式逻辑综合练习题及参考答案《形式逻辑》综合练习题⼀、填空1、“跨过战争的艰难路程之后，胜利的坦途就到来了，这是战争的⾃然逻辑。
”这⾥的“逻辑”⼀词是指（客观事物的规律）。
2、“说话、写⽂章要合乎逻辑。
”这⾥的“逻辑”⼀词是指（思维的规律规则）。
3、当SAP和SEP同假时，S和P之间可能具有的关系是（真包含）关系和（交叉）关系。
4、主谓项分别相同⽽质和量均不相同的两个性质命题之间的关系是（⽭盾）关系。
5、根据对当关系，当SAP真时，SIP必（真）；当□P假时，◇?P必（真）。
6、主项周延、谓项不周延的性质命题是（全称肯定命题）。
7、“知彼知⼰，百战不殆”、“甲、⼄、丙三⼈中有且只有⼀⼈看过《左传》”这两个命题的逻辑形式可分别表⽰为（p←q ）、（p·∨q·∨r ）。
8、“⽠熟蒂落”、“鸟语花⾹”这两个判断的逻辑形式可分别表⽰为（p→q ）、（p∧q ）。
9、具有包含关系的概念，其内涵和外延之间的（反变关系）是对之进⾏限制和概括的逻辑根据。
10、与“并⾮如果刮风就下⾬”这⼀命题等值的联⾔命题是（虽然刮风，但没有下⾬）。
11、根据逻辑基本规律的（排中）律，可由⼀个判断的假，推出与之相⽭盾的另⼀判断为真。
12、“语⾔没有阶级性，语⾔是社会现象，所以社会现象没有阶级性。
”该三段论犯了（⼩项不当周延）的逻辑错误。
13、当?p·∨?q和?p∨?q同假时，p∧q为取值为（真）。
14、当p←→q和p∨q皆真时，p∧q取值为（真）。
15、"有些⼈是⼈民警察，所以有些⼈应该遵守《⼈民警察法》。
"该省略三段论的中项是（⼈民警察）。
16、根据对当关系，当◇P假时，□P必（假）；当□?P真时，◇P必（假）。
17、根据逻辑基本规律的（不⽭盾）律，可由⼀个判断的真，推出与之相⽭盾的另⼀判断为假。
18、在概念外延间的真包含、交叉和⽭盾关系中，属于传递关系的是（真包含）关系。
19、当S与P的外延间具有（全同）关系或（真包含于）关系时，并⾮SOP为真。
《形式逻辑》练习答案
第一章引论二、练习题（一）1．这里的“逻辑”是人们思维的规则、规律。
2．这里的“逻辑”是某种特殊的理论、观点或看问题的方法。
3．这里的“逻辑”指的是一门学问，即逻辑学。
4．这里的“逻辑”指的是客观事物相互联系和发展的规律性。
（二）、分析1．逻辑常项是“所有……都不是……。
”逻辑变项是“p”、“q”。
2．逻辑常项是“只有……才，非……所以非……，”逻辑变项是“p”、“q”。
第二章概念一、练习题1．这是从内涵方面来说明的，揭示了“国民素质”的含义。
2．括号中所说的是“经”的内涵，而下文所列举的《尔雅》、《公羊传》……《孟子》是从外延方面来说明的。
3．括号中关于“思想政治素质教育”的说明是从外延方面来说。
4．第一个括号是从内涵方面说明的，下面的列举是从外延方面来说的。
二、指出句中标横线的语词表达的是单独概念还是普遍概念，是正概念还是负概念。
1．是单独概念，也是正概念。
2．是普遍概念，也是负概念。
（和“非党员相对的正概念是“党员”）3．是普遍概念，也是正概念。
（形容词表达普遍概念）4．是普遍概念（单独概念所包含的观念性对象不止一个。
如，地中海、日本、《红与黑》等），也是正概念5．是普遍概念，也是正概念。
三、指出下列语句标有横线的语词表达的是集合概念，还是非集合概念。
1．第一句是集合概念；句二是非集合概念。
2．一是集合概念；二是非集合概念。
3．一是集合概念；二是非集合概念。
4．一是非集合概念；二是集合概念。
四、指出下列句中括号的概念间的关系，并用欧拉图表示出来。
1．马克思主义与非马克思主义是矛盾关系（全异关系），非马克思主义与反马克思义是真包含关系，设马克思主义为A，非马克思主义为B，反马克思主义为C，它们的欧拉图为：2．“矛盾法则”、“对立统一法规”和“唯物辩证法的最根本的法则”彼此都是全同关系。
分别设这三者为A、B、C，则欧拉图为：3．设“有穷的”为A，“无穷的”为B，这二者是矛盾关系（论域是类的分子）欧拉图为：4．设“文学家”为A，“思想家”为B，“政治家”为C，“军事家”为D，这四者是相互交叉的关系，欧拉图为：五、按要求写出概念。
形式逻辑试题及答案
形式逻辑试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 形式逻辑的主要研究对象是（）。
A. 思维的形式结构B. 思维的内容C. 思维的规律D. 思维的形式和内容答案：A2. 命题逻辑中，复合命题的真值表是（）。
A. 一个B. 两个C. 多个D. 无数个答案：C3. 在三段论中，中项是（）。
A. 大前提B. 小前提C. 结论D. 大前提和小前提共有的项答案：D4. 形式逻辑中的“排中律”是指（）。
A. 一个命题要么真，要么假B. 一个命题不能同时为真和假C. 一个命题可以既真又假D. 一个命题可以既真又假，也可以既非真也非假答案：A5. 形式逻辑中的“矛盾律”是指（）。
A. 一个命题不能同时为真和假B. 一个命题可以既真又假C. 一个命题可以既真又假，也可以既非真也非假D. 一个命题要么真，要么假答案：A6. 形式逻辑中的“同一律”是指（）。
A. 一个命题不能同时为真和假B. 一个命题可以既真又假C. 一个命题可以既真又假，也可以既非真也非假D. 一个命题要么真，要么假答案：A7. 形式逻辑中的“充足理由律”是指（）。
A. 一个命题不能同时为真和假B. 一个命题可以既真又假C. 一个命题可以既真又假，也可以既非真也非假D. 一个命题要么真，要么假答案：A8. 形式逻辑中，推理的结论是（）。
A. 必然的B. 可能的C. 不确定的D. 任意的答案：A9. 形式逻辑中，演绎推理的特点是（）。
A. 从一般到特殊B. 从特殊到一般C. 从特殊到特殊D. 从一般到一般答案：A10. 形式逻辑中，归纳推理的特点是（）。
A. 从一般到特殊B. 从特殊到一般C. 从特殊到特殊D. 从一般到一般答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 形式逻辑中，以下哪些是推理的形式（）。
A. 演绎推理B. 归纳推理C. 类比推理D. 因果推理答案：ABC2. 形式逻辑中，以下哪些是命题的形式（）。
A. 简单命题B. 复合命题C. 条件命题D. 否定命题答案：ABCD3. 形式逻辑中，以下哪些是推理的规则（）。
形式逻辑练习题及答案（20201029141334）
形式逻辑练习题一、填空题（每格1分，共20分）1、“这批产品没有一件是合格品”和“这批产品有些不是合格品”这两个判断具有_________关系。
2、在被研究现象a出现的若干场合中，如果只有一个相关情况A是各场合共同具有的，则可运用______________法确定A与a之间有因果联系。
3、在“如果p并且q则r”中，逻辑常项是____________。
4、以“《示儿》是七言诗”和“《示儿》不是唐诗”为前提，进行三段论推理，可构成第________格，可必然推出的结论是________________________。
5、“商品是劳动产品”这个定义犯了的错误。
6、“赵蒙不是会计系的，就是金融系的“这个判断的逻辑形式是____________。
7、在关系判断“李明认识赵红”中，“认识”属于关系。
8、论证是由____________、____________和____________三部分组成的。
9、划分母项和划分子项之间具有关系，划分子项和划分子项之间具有关系。
10、对SEP进行换质位，正确结论是____________。
11、“加强物质文明建设和加强精神文明建设都是十分重要的，所以，加强精神文明建设是十分重要的。
”这个推理是______________推理，其形式为______________式。
12、根据对当关系，当SIP假时，SAP______________，SOP______________。
13、“如果ＳＩＰ真，则ＳＯＰ假”的负判断是________________________，与该负判断等值的联言判断是________________________。
二、判断下列说法的对错，并简要说明理由。
（每小题6分，共30分）1、必要条件假言推理的正确形式是肯定前件式和否定后件式。
2、一个正确的三段论三个项都可以周延两次。
3、某餐馆规定顾客或者选川菜，或者选鲁菜。
小李选了川菜，因此，他不能选鲁菜。
《形式逻辑》练习题答案及逻辑知识
《形式逻辑》练习题答案及逻辑知识《形式逻辑》练习题答案及逻辑知识《形式逻辑》练习题、答案及逻辑知识道成编辑,2012.1.15.第一章、绪论【堂上操练】一、填空：1．普通形式逻辑研究的对象是：________________________________________。
2．在抽象思维、形象思维和灵感思维三者中，普通形式逻辑研究的思维属于_____________。
3．思维的逻辑形式又叫_______，指具有不同思维内容的思维形式所共同具有的__________。
4．思维的形式结构是________________________的符号系统。
5．思维形式结构中固定不变的部分叫___________，可以变化的部分叫__________。
二、指出下列命题的形式结构：1．这个学生是三好学生。
2．马克思主义不是教条，而是行动的指南。
3．这节课或者你来讲，或者我来讲。
4．如果不努力学习，就很难取得好成绩。
三、指出下列形式结构中的逻辑常项和逻辑变项：1．所有S是P2．p←q3．有S不是P4．（p∧q）→r【课后作业】一、查阅词典，指出下列各句"逻辑"一词的含义：1．正义终究战胜邪恶，这是社会发展的逻辑。
2．"贫穷才是社会主义"，这是什么逻辑？3．普及逻辑是提高中华民族文化素质的重要方面。
4．要善于逻辑地思维和明确地表达思想。
5．虽说马克思没有留下"逻辑"（大写字母的），但他遗留下"资本论"的逻辑，应当充分地利用这种逻辑来解决当前的问题。
6．任何脱离现实生活逻辑的文学作品都是没有生命力的。
7．"社会主义不能搞市场经济"，这一逻辑不能成立。
8．这几句话不合逻辑。
二、请用公式表示下列命题或推理，并指出哪些具有共同的逻辑形式？1．只有坚持改革开放，中国才有出路。
2．白求恩同志是一个高尚的人。
3．所有科学理论都具有客观性，形式逻辑是科学理论，所以，形式逻辑具有客观性。
形式逻辑学习题及答案
逻辑练习卷2姓名：学号：班级：一、填空题(每格1分，共15分)1.在“(p∧q→r)”中，逻辑常项是___∧、→_______，逻辑变项是p、q、r。
2.就概念间的外延关系而言，“青年律师”与“中年教师”之间具有______全异____关系。
3.当S与P的外延间具有____全同______关系或______真包含于____关系时，并非SOP为真。
4.若SAP为真，则SOP为____假______；若SOP为真，则SEP为____不定______。
5.在概念外延间的“交叉、全异、矛盾”关系中，属于反传递关系的是___矛盾_______关系。
6.已知“p∧(q→r)”和“┐r”均为真，则p为____真______；q为____假______。
8.根据形式逻辑的___排中_____律，若“李林是技术员”为假，则“李林不是技术员”为真。
9.一个有效三段论的第三格，若其大前提为MIP，则其小前提应为_____MAS_____，结论应为____SIP______。
10.若SEP真，根据___矛盾____律，可断定SIP假。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共15分)1.逻辑形式之间的区别，取决于( A )。
A.逻辑常项B.变项C.语言表达形式D.思维的内容2.“只有p才q”与“如果p那么q”这两个判断形式，它们含有(C )。
A.相同的逻辑常项，相同的变项B.相同的逻辑常项，不同的变项C.不同的逻辑常项，相同的变项D.不同的逻辑常项，不同的变项3.历史上先后产生的国家有奴隶制国家、封建制国家、资产阶级国家、无产阶级国家。
无论何种类型的国家都是阶级专政的工具。
这里对“国家”这个概念是( D )来说明的。
A.仅从内涵方面B.仅从外延方面C.先从内涵，再从外延方面D.先从外延，再从内涵方面4.若“有些S是P”和“有些P不是S”都真，则( B )。
形式逻辑_习题集(含答案)
《形式逻辑》课程习题集西南科技大学成人、网络教育学院版权所有习题【说明】：本课程《形式逻辑》（编号为11009）共有单选题,填空题1,论述题,计算题等多种试题类型，其中，本习题集中有[填空题1]等试题类型未进入。
一、单选题1.思维的逻辑形式之间的区别，取决于（）。
A、思维的内容B、语言表达形式C、逻辑常项D、变项E、逻辑常项和变项2.“我们的干部来自五湖四海。
”这里，“干部”这个概念，实在（）的意义上使用的。
A、集合概念B、非集合概念3.“中国女子排球队多次夺得过世界冠军。
”这里，“世界冠军”是（）。
A、普遍概念B、单独概念4.“战场”和“战士”这两个概念是（）。
A、属种关系B、交叉关系C、全异关系5.将“学生”限止为“中学生”，概括为“知识分子”。
对上述限制和概括的评价最为确切的是（）。
A、限制和概括都很正确B、限制和概括都不正确C、限制正确，概括不正确D、限制不正确，概括正确6.“正方形就是四角相等的四边形。
”对上述定义评价最为确切的是（）。
A、正确B、不正确，定义过宽C、不正确，定义过窄D、不正确，循环定义7.母项S通过划分，得到并且只得到S1和S2两个子项。
如果这一划分是正确的，则S1和S2不可能具有（）关系。
（1）属种关系（2）矛盾关系（3）对立关系A、只有（1）B、只有（2）C、只有（3）D、只有（1）和（2）E、只有（1）和（3）8.如果A是一个正概念，B是一个负概念，则A与B的外延关系（）。
A、必定是矛盾关系B、必定不是矛盾关系C、可能不是矛盾关系D、不可能是矛盾关系E、必定是全异关系9.“平反是对处理错误的案件进行纠正。
”能最为确切地说明上述定义不严格的是（）。
A、对案件是否处理错误，应该有明确的标准，否则不能说明什么是平反B、应该说明平反的操作程序C、应该说明平反的主体，平反的主体应该具备足够的权威性D、对平反的客体应该具体分析，平反了，不等于没错误E、处理错误的案件包括三种：重罪轻判，轻罪重判和无罪而判10.“认识错误”是“改正错误”的（）。
形式逻辑试题及答案5套
形式逻辑试题1一、单项选择题。
（20分）1.“群众是真正的英雄”一句话中, “群众”是（）A.单独、集合概念B、单独、非集合概念C.普遍、集合概念D.普遍、非集合概念2.“美国”和“纽约”这两个概念的外延关系是（）A.真包含B.真包含于C.交叉D.全异3、在S与P可能具有的五种外延关系中, 下列命题形式真假情况为二真三假的是（）A.SAPB.SEPC.SIPD.SOP4、若两个性质命题变项都相同, 而常项都不同, 则这两个性质命题对当关系是（）A.差等关系B.反对关系C.矛盾关系D.下反对关系5.“《藤野先生》”和“《朝花夕拾》”的外延关系是（）A.真包含于B.真包含C.交叉D.全异6.乒乓球比赛和象棋比赛中的“输”和“赢”这两对概念的外延关系分别是（）A.都是矛盾关系B.前者是矛盾关系, 后者是反对关系C.都是反对关系D、前者是反对关系, 后者是矛盾关系7、如果有的A是B, 有的A不是B, 那么A与B的外延关系是（）A.交叉B、真包含于C、真包含D、真包含或交叉8、定义过宽中的“定义项”和“被定义项”的外延关系是（）A.全同B.真包含于C.真包含D.交叉9、性质命题逻辑形式之间的区别, 取决于（）A.量项和谓项B、主项和谓项C.联项和量项D、主项和联项10、SOP命题的“主项”和“谓项”的周延情况分别是（）A.周延、周延B.周延、不周延C.不周延、周延D.不周延、不周延11、如果S真包含于P, 则下列命题均为真的是（）A.SAP、SIP B、SEP、SOPC.SIP、SOPD.SEP、SIP12.具有下反对关系的两个性质命题之间的关系是（）A.可同真、可同假B、可同真、不可同假C.不可同真、可同假D.不可同真、不可同假13.下列推理形式正确的是（）A.SAP——PAS B、SOP——POSC.SIP——POSD.SOP——PIS14、“鲸不是鱼, 因为鲸不是用鳃呼吸的, 而鱼是用鳃呼吸的。
”这一三段论的格式是（）A.第二格EAE式B、第三格EAE式C.第二格AEE式D.第三格AEE式15.下列为有效的三段论格式的是（）A.第一格AEE式B、第二格AI I式C.第三格AAA式D.第四格IAI式16.概念外延间的交叉关系的关系性质是（）A.对称、传递关系B、非对称、非传递关系C.对称、非传递关系D.反对称、反传递关系17、已知POS真, SEP假, 则S与P外延间关系的全部可能性是（）A.真包含、全异B、交叉、全异C.真包含、交叉D.真包含于、交叉18、如果一个由两个选言肢组成的不相容的选言命题是真的, 那么它的两个选言肢（）A.可同真、可同假B、可同真、不可同假C.不可同真、可同假D.不可同真、不可同假19、两个假言命题的逻辑形式相同, 是指（）相同。
形式逻辑练习题及答案
形式逻辑练习题一、填空题（每格1分，共20分）1、“这批产品没有一件是合格品”和“这批产品有些不是合格品”这两个判断具有_________关系。
2、在被研究现象a出现的若干场合中，如果只有一个相关情况A是各场合共同具有的，则可运用______________法确定A与a之间有因果联系。
3、在“如果p并且q则r”中，逻辑常项是____________。
4、以“《示儿》是七言诗”和“《示儿》不是唐诗”为前提，进行三段论推理，可构成第________格，可必然推出的结论是________________________。
5、“商品是劳动产品”这个定义犯了的错误。
6、“赵蒙不是会计系的，就是金融系的“这个判断的逻辑形式是____________。
7、在关系判断“李明认识赵红”中，“认识”属于关系。
8、论证是由____________、____________和____________三部分组成的。
9、划分母项和划分子项之间具有关系，划分子项和划分子项之间具有关系。
10、对SEP进行换质位，正确结论是____________。
11、“加强物质文明建设和加强精神文明建设都是十分重要的，所以，加强精神文明建设是十分重要的。
”这个推理是______________推理，其形式为______________式。
12、根据对当关系，当SIP假时，SAP______________，SOP______________。
13、“如果ＳＩＰ真，则ＳＯＰ假”的负判断是________________________，与该负判断等值的联言判断是________________________。
二、判断下列说法的对错，并简要说明理由。
（每小题6分，共30分）1、必要条件假言推理的正确形式是肯定前件式和否定后件式。
2、一个正确的三段论三个项都可以周延两次。
3、某餐馆规定顾客或者选川菜，或者选鲁菜。
小李选了川菜，因此，他不能选鲁菜。
(0316)《形式逻辑》网上作业题及答案
[0316]《形式逻辑》第一次作业[单选题]“中国位于亚洲”这句话中的“中国”与“亚洲” 这两个词项外延之间具有（）A：真包含于关系B：真包含关系C：交叉关系D：全异关系参考答案：D[单选题]“成年人”和“限制行为能力的人”的外延间的关系是：（）A：真包含关系B：真包含于关系C：同一关系D：交叉关系参考答案：D[单选题]a方形，b方桌，c桌子，这三词项的外延关系是（）A：c全包含于b，b全包含于aB：a与b是交叉关系，b与c是交叉关系，a与c全异C：a全包含于b，c与它们交叉D：b全包含于c，a与它们是全异关系参考答案：D[单选题]ａ"犯罪团伙”、ｂ"盗窃团伙”、ｃ"盗窃团伙首犯” 这三个词项之间的关系用欧拉图表示为（）A：c全包含于b，b全包含于aB：a与b是交叉关系，b与c是交叉关系，a与c全异C：b全包含于a，c与它们是全异关系D：b全包含于a，c与它们是交叉关系参考答案：C[单选题]“等边三角形”和“等角三角形”的外延间的关系是：（）A：真包含关系B：同一关系C：交叉关系D：全异关系参考答案：B[单选题]“这个班的学生来自全国各地, 他们都是考试入学的。
” 在这句话中两次出现的词项“这个班的学生”是（）A：都是集合词项B：都是非集合词项C：前者是集合词项，后者是非集合词项D：前者是非集合词项，后者是集合词项参考答案：C[单选题]矛盾律要求相互否定的两个命题不能同（）A：指一个事物B：真C：假D：可靠参考答案：B[单选题]排中律要求两个相互矛盾的命题不能同（）A：指一个事物B：真C：假D：可靠参考答案：C[单选题]违反矛盾律所犯的逻辑错误是（）A：模棱两可B：混淆词项C：模棱两不可D：自相矛盾参考答案：D[多选题]同一律要求人们在使用词项时，必须保持词项的（）和（）的同一。
（）A：指称B：外延C：所指D：内涵参考答案：BD[多选题]“文学作品”可以概括或限制为（）A：作品B：文章C：小说D：论文参考答案：AC[多选题]下列连续限制中不正确的（）A：人民法院 ______ 高级人民法院 ________ 中级人民法院B：国家 _______ 发展中国家 ________ 发展中国家经济C：大学 _______ 师范大学 ________ 法律系D：诗歌 _______ 诗人 _______ 中国诗人E：市场 _______ 中国市场 _______ 农村市场参考答案：ABCDE第二次作业[单选题]主项、谓项和量项相同，而联项不同的两个直言命题之间有（）A：矛盾关系B：反对关系C：差等关系D：反对关系或下反对关系参考答案：D[单选题]“没有什么人是无所畏惧的”，该命题中的主项是（）A：人B：无所畏惧C：是D：没有什么人参考答案：A[单选题]当主项 S 与谓项 P 之间有交叉关系时，则（）A：Ａ命题真,Ｅ命题假B：Ａ命题真，Ｉ命题真C：Ｉ命题真，Ｏ命题假D：Ｏ命题真，Ｅ命题假参考答案：D[单选题]由 A 、E、I、O 四种命题在前提和结论中的不同组合所决定的形式是（）A：三段论的格B：三段论的式C：三段论的规则D：三段论的有效形式参考答案：B[多选题]直言命题的组成部分中属于逻辑常项的有（）A：主项B：量项C：联项D：谓项参考答案：BC[多选题]如果主项S和谓项P之间是S包含于P的关系，那么下列各式逻辑值为真的是（）A：SAPB：SEPC：SIPD：SOPE：SE~P参考答案：ACE[多选题]根据直言命题的量项不同，可以把直言命题分为（）A：肯定命题B：否定命题C：全称命题D：特称命题参考答案：CD[多选题]“所有的金属都是导电的”，该命题属于（）A：简单命题B：关系命题C：性质命题D：直言命题参考答案：ACD[多选题]以命题"凡不劳动者不得食”为前提，可以推出如下哪些结论？A：“得食的都是劳动者”B：“凡不得食的都不是劳动者。
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[0316]《形式逻辑》第一次作业[单选题]“中国位于亚洲”这句话中的“中国”与“亚洲” 这两个词项外延之间具有（）A：真包含于关系B：真包含关系C：交叉关系D：全异关系参考答案：D[单选题]“成年人”和“限制行为能力的人”的外延间的关系是：（）A：真包含关系B：真包含于关系C：同一关系D：交叉关系参考答案：D[单选题]a方形，b方桌，c桌子，这三词项的外延关系是（）A：c全包含于b，b全包含于aB：a与b是交叉关系，b与c是交叉关系，a与c全异C：a全包含于b，c与它们交叉D：b全包含于c，a与它们是全异关系参考答案：D[单选题]ａ"犯罪团伙”、ｂ"盗窃团伙”、ｃ"盗窃团伙首犯” 这三个词项之间的关系用欧拉图表示为（）A：c全包含于b，b全包含于aB：a与b是交叉关系，b与c是交叉关系，a与c全异C：b全包含于a，c与它们是全异关系D：b全包含于a，c与它们是交叉关系参考答案：C[单选题]“等边三角形”和“等角三角形”的外延间的关系是：（）A：真包含关系B：同一关系C：交叉关系D：全异关系参考答案：B[单选题]“这个班的学生来自全国各地, 他们都是考试入学的。
” 在这句话中两次出现的词项“这个班的学生”是（）A：都是集合词项B：都是非集合词项C：前者是集合词项，后者是非集合词项D：前者是非集合词项，后者是集合词项参考答案：C[单选题]矛盾律要求相互否定的两个命题不能同（）A：指一个事物B：真C：假D：可靠参考答案：B[单选题]排中律要求两个相互矛盾的命题不能同（）A：指一个事物B：真C：假D：可靠参考答案：C[单选题]违反矛盾律所犯的逻辑错误是（）A：模棱两可B：混淆词项C：模棱两不可D：自相矛盾参考答案：D[多选题]同一律要求人们在使用词项时，必须保持词项的（）和（）的同一。
（）A：指称B：外延C：所指D：内涵参考答案：BD[多选题]“文学作品”可以概括或限制为（）A：作品B：文章C：小说D：论文参考答案：AC[多选题]下列连续限制中不正确的（）A：人民法院 ______ 高级人民法院 ________ 中级人民法院B：国家 _______ 发展中国家 ________ 发展中国家经济C：大学 _______ 师范大学 ________ 法律系D：诗歌 _______ 诗人 _______ 中国诗人E：市场 _______ 中国市场 _______ 农村市场参考答案：ABCDE第二次作业[单选题]主项、谓项和量项相同，而联项不同的两个直言命题之间有（）A：矛盾关系B：反对关系C：差等关系D：反对关系或下反对关系参考答案：D[单选题]“没有什么人是无所畏惧的”，该命题中的主项是（）A：人B：无所畏惧C：是D：没有什么人参考答案：A[单选题]当主项 S 与谓项 P 之间有交叉关系时，则（）A：Ａ命题真,Ｅ命题假B：Ａ命题真，Ｉ命题真C：Ｉ命题真，Ｏ命题假D：Ｏ命题真，Ｅ命题假参考答案：D[单选题]由 A 、E、I、O 四种命题在前提和结论中的不同组合所决定的形式是（）A：三段论的格B：三段论的式C：三段论的规则D：三段论的有效形式参考答案：B[多选题]直言命题的组成部分中属于逻辑常项的有（）A：主项B：量项C：联项D：谓项参考答案：BC[多选题]如果主项S和谓项P之间是S包含于P的关系，那么下列各式逻辑值为真的是（）A：SAPB：SEPC：SIPD：SOPE：SE~P参考答案：ACE[多选题]根据直言命题的量项不同，可以把直言命题分为（）A：肯定命题B：否定命题C：全称命题D：特称命题参考答案：CD[多选题]“所有的金属都是导电的”，该命题属于（）A：简单命题B：关系命题C：性质命题D：直言命题参考答案：ACD[多选题]以命题"凡不劳动者不得食”为前提，可以推出如下哪些结论？A：“得食的都是劳动者”B：“凡不得食的都不是劳动者。
”C：“有些劳动者是得食的。
”D：“并非有的得食的不是劳动者”参考答案：ACD[多选题]设"这个厂有的工人是职高毕业生”是真的，则（）是真的A：“这个厂所有的工人都是职高毕业生”B：“有的职高毕业生是这个厂的工人”C：“这个厂的工人都不是职高毕业生”D：“这个厂有的工人不是非职高毕业生”参考答案：BD第三次作业[论述题]3.有一个正确的三段论，大项在前提中周延在结论中不周延，请问它是哪一格的什么式？参考答案：答案：大项在结论中不周延，则结论只能是肯定命题，因为大项是结论的谓项，只有肯定命题谓项不周延。
结论是肯定的则大前提一定也是肯定的，因为三段论规则5规定：有一前提否定，结论必否定，由结论肯定可推知两个前提都必肯定。
大项在大前提中周延，则它一定是主项，因为肯定命题谓项不周延。
主项周延的命题是全称命题，因此大前提是全称肯定命题PAM。
当大前提是PAM时，中项M是不周延的，根据规则2：中项在前提中至少周延一次，因此M必须在小前提中周延。
由于小前提是肯定的，M就只能是小前提的主项，因此小前提一定是全称肯定命题MAS。
当小前提是MAS是，小项S是不周延的，根据规则3：前提中不周延的命题结论中不得周延，则S在结论中不周延。
小项S是结论的主项，主项不周延的命题是特称命题，因此结论是特称肯定命题SIP。
所以，该三段论是AAI-4[论述题]2．所有优秀教师都有丰富的教学经验，李明是教师。
所以李明有丰富的教学经验。
参考答案：答案：可看出："李明”是小项，为S,"丰富的教学经验”为大项，为P,"优秀教师”，"教师”在这儿做了中项，所以犯"四词项”错误其推理形式为：MAPSAMSAP所以，是AAA-1的无效式。
[论述题]1、证明: 一个有效三段论如果大前提是特称命题, 则小前提必须是A命题。
参考答案：答案：用反证法。
如果小前提是特称命题，即I命题或O命题，则会两个特称前提的不出结论，就不是有效三段论。
如果小前提是E命题时，大前提一定是I命题。
因为连否定前提推不出结论。
这是大项P不周延。
而结论一定是O命题，大项周延。
会犯"大项扩大”的错误。
所以只能是A命题。
第四次作业[单选题]既断定p∧q为真，又断定p∧～q为真，则（）A：违反同一律B：违反矛盾律C：违反排中律D：不违反逻辑规律参考答案：B[单选题]当ｐ为真、ｑ为假时，下列命题公式为真的是（）A：ｐ∧ｑB：Øｐ∨ｑC：ｐ→ｑD：ｐ∧ Øｑ参考答案：D[多选题]下列复合命题中违反逻辑思维规则要求的有（）A：这架飞机上所有乘客都是外国人,但也有一位中国人B：这架飞机上所有乘客都不是外国人,但也有一位英国人C：这架飞机上并非所有乘客都是外国人,但也并非所有乘客都不是外国人D：并非这架飞机上所有乘客都是外国人,但也有乘客是外国人参考答案：ABC[多选题]下列描述中违反矛盾律的有（）A：既断定p∧q真又断定Øp∧Øq真B：既断定p∧q 假又断定Øp∧Øq假C：既断定p∨q 真又断定Øp∨Ø q真D：既断定p→q 真又断定Øp→Øq真参考答案：ACD[多选题]如果 p 是 q 的必要条件，那么A：无 p 必无 qB：无 p 未必无 qC：有 p 必有 qD：有 p 未必有 q参考答案：AD[多选题]设 A、B 为真，X、Y 为假，P、Q的值不确定，下列命题公式的值能够确定的是（）A：P ∨ (X ∨ØP)B：Ø (P ∧ Q) ∨ (ØP ∧ØQ)C：(P→A) →(B→Y)D：(A→Y) →(B→((A→Q) →Y))参考答案：CD[多选题]“Øp→ｑ”为真，若（）A：ｐ真ｑ假B：ｐ真ｑ真C：ｐ假ｑ真D：ｐ假ｑ假参考答案：ABC[多选题]“ｐ→Øｑ”为真，且仅当（）A：ｐ真ｑ假B：ｐ真ｑ真C：ｐ假ｑ真D：ｐ假ｑ假参考答案：ABD[多选题]当命题"ｐ∨ｑ”为假时，下列命题为真的有（）A：ｐ→ｑB：Øｐ∧ØｑC：Øｐ∨ØｑD：ｐ∧ｑ参考答案：ABC[多选题]当命题"ｐ∧ｑ”为真时，下列命题公式为假的有（）A：ｐ→ｑB：Øｐ∧ Ø ｑC：ｐ→ ØｑD：ｐ∨ｑ参考答案：BC第五次作业[论述题]1.用归缪赋值法证明下列推理是否有效A→(B∧C)(C∨D) →F∴A→F参考答案：答案：假设该推理是无效的，则有前件真而后件假的情况。
设前件真后件假，效[论述题]2．用归缪赋值法证明下列推理是否有效C→(A∧B)A ∨C \ ∴B→C参考答案：答案：假设该推理是无效的，则有前件真而后件假的情况。
设前件真后件假，则理无效。
第六次作业[论述题]1 根据给出的符号，构造推理有效性的形式证明(A→B)∧(C→D)B∧D∴A∨C参考答案：证明：①(A→B)∧(C→D) P②B∧D P③A→B ①∧-④C→D ①∧-⑤B ②∧-⑥A ③⑤MP⑦D ②∧-⑧C ④⑦MP⑨A∨C ⑥⑧∨+[论述题]2 根据相应规则，构造以下形式证明A∨(B ∧C)(A →D) ∧(D →C)∴C参考答案：①A∨(B ∧C) P②(A →D) ∧(D →C) P③(A∨B) ∧(A∨C) ①Dist④A∨C ③∧-⑤⌝C→A ④Impl⑥A→C ②HS⑦⌝C→C ⑤⑥HS⑧C∨C ⑦Impl⑨C ⑧∨-- 11 -。