人教版七年级上册数学 几何图形初步单元测试卷附答案

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数学七年级上册《几何图形初步》单元测试题(含答案)

数学七年级上册《几何图形初步》单元测试题(含答案)
A. B. C. D.
11.将长方形ABCD沿AE折叠,得到如图所示的图形,已知∠CEB′=50°,∠DAB′的度数是( )
A.40°B.60°C.75°D.80°
12.如图是一个长方体之和表面展开图,纸片厚度忽略不计,按图中数据,这个盒子容积为( )
A.6B.8C.10D.15
二.填空题(每小题3分,共24分)
4.如图,从A地到B地有多条道路,一般地,为了省时人们会走中间的一条直路而不会走其它的路,其理由是( )
A. 两点确定一条直线B. 垂线段最短
C. 两点之间,线段最短D. 两点之间,直线最短
【答案】C
【解析】
分析:由题意从A地到B地有多条道路,肯定要尽量选择两地之间最短的路程,就用到两点间线段最短定理.
6.已知∠A=55°,则它的余角是( )
A.25°B.35°C.45°D.55°
【答案】B
【解析】
【分析】根据余角的定义进行解答即可得.
【详解】∵∠A=55°,
∴它 余角是90°﹣∠A=90°﹣55°=35°,
故选B.
【点睛】本题考查了余角与补角,熟知互余两角的和为90度是解本题的关键.
7.将一副直角三角尺如图放置,若∠BOC=160°,则∠AOD的大小为( )
2.如图,建筑工人砌墙时,经常用细绳在墙的两端之间拉一条参照线,使砌的每一层转在一条直线上,这样做蕴含的数学原理是( )
A.过一点有无数条直线Bቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ两点确定一条直线
C.两点之间线段最短D.线段是直线的一部分
【答案】B
【解析】
【分析】
由直线公理可直接得出答案.
【详解】建筑工人砌墙时,经常用细绳在墙的两端之间拉一条参照线,使砌的每一层转在一条直线上,

人教版数学七年级上册第4章 几何图形初步单元测试(含答案)

人教版数学七年级上册第4章 几何图形初步单元测试(含答案)

七年级上册第4章单元测试一.选择题(共10小题)1.一个角的余角是44°,这个角的补角是()A.134°B.136°C.156°D.146°2.下列图形能折叠成正方体的是()A .B .C .D .3.下面各图是圆柱的展开图的是()A .B .C .D .4.甲、乙两个城市,乙城市位于甲城市北偏东50°方向,距离为80km,那么甲城市位于乙城市()A.南偏东50°方向,距离为80kmB.南偏西50°方向,距离为80kmC.南偏东40°方向,距离为80km第1页(共12页)D.南偏西40°方向,距离为80km5.有一个正六面体骰子放在桌面上,将骰子如图所示顺时针方向滚动,每滚动90°算一次,则滚动第2020次后,骰子朝下一面的数字是()A.5B.4C.3D.26.下列各角中,()是钝角.A .周角B .平角C.平角D .平角7.小明家在学校的南偏西50°方向上,则学校在小明家()上.A.南偏西50°B.西偏南50°C.北偏东50°D.北偏东40°8.下列度分秒运算中,正确的是()A.48°39′+67°31′=115°10′B.90°﹣70°39′=20°21′C.21°17′×5=185°5′D.180°÷7=25°43′(精确到分)9.一个圆柱体切拼成一个近似长方体后()A.表面积不变,体积变大B.表面积变大,体积不变C.表面积变小,体积不变D.表面积不变,体积不变10.下列语句中,正确的个数是()第2页(共12页)①直线AB和直线BA是两条直线;②射线AB和射线BA是两条射线;③若∠1+∠2+∠3=90°,则∠1、∠2、∠3互余;④一个角的余角比这个角的补角小;⑤一条射线就是一个周角;⑥两点之间,线段最短.A.1个B.2个C.3个D.4个二.填空题(共5小题)11.已知,∠A=46°28',则∠A 的余角=.12.一个长方体的高是10cm,它的底面是边长为4cm的正方形,如果底面正方形的边长增加acm,则它的体积增加了cm3.13.已知如图,C是线段AB上的一点,N是线段BC的中点,若AB=10,AC=6,则AN=.14.已知线段AB=8cm.在直线AB上画线段AC=5cm,则BC的长是cm.15.如图,将长方形ABCD纸片按如图所示的方式折叠,EF,EG为折痕,点A落在A',点B落在B',点A',B',E在同一直线上,则∠FEG=度.三.解答题(共5小题)16.如图,CD是Rt△ABC斜边上的高,请找出图中各对互余的角.第3页(共12页)17.如图,是小明家和学校所在地的简单地图,已知OA=2km,OB=3.5km,OP=4km,点C为OP的中点,回答下列问题:(1)图中到小明家距离相同的是哪些地方?(2)由图可知,公园在小明家东偏南30°方向2km处.请用方向与距离描述学校、商场、停车场相对于小明家的位置.18.如图,已知线段AB=12 cm,点C为线段AB上的一动点,点D,E分别是AC和BC中点.(1)若点C恰好是AB的中点,则DE =cm;(2)若AC=4 cm,求DE的长;(3)试说明无论AC取何值(不超过12 cm),DE的长不变.第4页(共12页)19.如图,已知射线OB平分∠AOC,∠AOC的余角比∠BOC小42°.(1)求∠AOB的度数:(2)过点O作射线OD,使得∠AOC=4∠AOD,请你求出∠COD的度数.(3)在(2)的条件下,画∠AOD的角平分线OE,则∠BOE=.20.如图,平面上有四个点A,B,C,D.(1)根据下列语句画图:Ⅰ、画射线DC;Ⅱ、画直线AC与线段BD相交于点F ;(2)图中以F为顶点的角中,请写出∠AFB的补角.第5页(共12页)参考答案一.选择题(共10小题)1.解:∵一个角的余角是44°,∴这个角的度数是:90°﹣44°=46°,∴这个角的补角是:180°﹣46°=134°.故选:A.2.解:A、能折叠成正方体,故此选项符合题意;B、出现了“凹”字格,不能折叠成正方体,故此选项不符合题意;C、折叠后有两个面重合,不能折叠成正方体,故此选项不符合题意;D、出现了“田”字格,不能折成正方体,故此选项不符合题意.故选:A.3.解:由图可知,该圆柱底面直径为6,高为4,所以该圆柱的底面周长(圆柱侧面展开得到的长方形的长)为:6×3.14=18.84,故选:C.4.解:如图:第6页(共12页)∵乙城市位于甲城市北偏东50°方向,距离为80km,∴甲城市位于乙城市南偏西50°方向,距离为80km,故选:B.5.解:观察图形知道点数三和点数四相对,点数二和点数五相对且四次一循环,∵2020÷4=505,∴滚动第2020次后与第一个相同,∴朝下的数字是3的对面4,故选:B.6.解:平角=180°,钝角大于90°而小于180°,平角=×180°=120°,是钝角.故选:B.7.解:∵小明家在学校的南偏西50°方向上,∴学校在小明家北偏东50°方向上.故选:C.8.解:48°39'+67°31'=115°70'=116°10',故A选项错误;90°﹣70°39'=19°21',故B选项错误;21°17'×5=105°85'=106°25',故C选项错误;180°÷7=25°43',故D选项正确.故选:D.9.根据立体图形的切拼方法可知:圆柱体切拼成一个长方体后,体积大小不变,表面积增加了两个以圆柱的高和第7页(共12页)底面半径为边长的长方形的面积,所以表面积变大了.故选:B.10.解:①直线AB和直线BA是一条直线,原来的说法是错误的;②射线AB和射线BA是两条射线是正确的;③互余是指的两个角的关系,原来的说法是错误的;④一个角的余角比这个角的补角小是正确的;⑤周角的特点是两条边重合成射线.但不能说成周角是一条射线,原来的说法是错误的;⑥两点之间,线段最短是正确的.故正确的个数是3个.故选:C.二.填空题(共5小题)11.解:∵∠A=46°28′,∴∠A的余角=90°﹣46°28′=43°32′.故答案为:43°32′.12.解:长方体原体积为:4×4×10=160cm3.底面边长增加acm后,边长为(4+a)cm,体积为:10(4+a)2=(10a2+80a+160)cm3.体积增加为:10a2+80a+160﹣160=10a2+80a.故答案为:(10a2+80a).13.解:∵AB=10,AC=6,∴CB=10﹣6=4,第8页(共12页)∵N是线段BC的中点,∴CN=2,∴AN=AC+CN=6+2=8.14.解:当C点在线段AB上时,BC=AB﹣AC=8﹣5=3(cm);当C点在线段BA的延长线上时,BC=AB+AC=8+5=13(cm).故BC的长为3或13cm.故答案为3或13.15.解:由折叠可得∠AEF=∠A'EF,∠BEG=∠B'EG,∵∠AEB=180°,∴∠FEG=∠A'EF+∠B'EG =∠AEB=90°,故答案为90.三.解答题(共5小题)16.解:∵CD⊥AB,∴△ABC,△BCD是直角三角形,又∵△ABC是直角三角形,∴∠A与∠B,∠A与∠ACD,∠B与∠BCD互余(直角三角形的两个锐角互余),又∵∠ACB=90°,∴∠ACD与∠BCD互余.∴图中互余的角有:∠A与∠B,∠A与∠ACD,∠B与∠BCD,∠ACD与∠BCD.17.解:(1)因为点C为OP的中点,第9页(共12页)所以OC=2km,因为OA=2km,所以可得出距小明家距离相同的是学校和公园;(2)由图可知,学校在小明家东偏北45°方向2km处,商场在小明家西偏北60°方向3.5km处,停车场在东偏南30°方向4km处.18.解:(1)∵点D,E分别是AC和BC的中点,∴DC =AC,CE =CB,∴DC+CE =(AC+CB)=6cm;故答案为:6.(2)∵AC=4cm,∴CD=2cm,∵AB=12cm,AC=4cm,∴BC=8cm,∴CE=4cm,DE=DC+CE=6cm;(3)∵点D,E分别是AC和BC的中点,∴DC =AC,CE =CB,∴DC+CE =(AC+CB),即DE =AB=6cm,故无论AC取何值(不超过12 cm),DE的长不变.第10页(共12页)19.解:(1)由射线OB平分∠AOC可得∠AOC=2∠BOC,设∠BOC=x,则∠AOC=2x,依题意列方程90°﹣2x=x﹣42°,解得:x=44°,即∠AOB=44°.(2)由(1)得,∠AOC=88°,①当射线OD在∠AOC内部时,∠AOD=22°,则∠COD=∠AOC﹣∠AOD=66°;②当射线OD在∠AOC外部时,∠AOD=22°则∠COD=∠AOC+∠AOD=110°;(3)∵OE平分∠AOD,∴∠AOE =,当射线OD在∠AOC内部时,∠BOE=∠AOB﹣∠AOE=44°﹣11°=33°;当射线OD在∠AOC外部时,∠BOE=∠AOB+∠AOE=44°+11°=55°.∴∠BOE度数为33°或55°.故答案为:33°或55°20.解:(1)作图如下:第11页(共12页)(2)∠AFB的补角为∠BFC,∠AFD.第12页(共12页)。

七年级数学上册《第四章 几何图形初步》单元测试卷及答案(人教版)

七年级数学上册《第四章 几何图形初步》单元测试卷及答案(人教版)

七年级数学上册《第四章几何图形初步》单元测试卷及答案(人教版) 一、单选题1.已知∠α=76°22′,则∠α的补角是().A.103°38′B.103°78′C.13°38′D.13°78′2.下列图形沿着某一直线旋转180°后,一定能形成圆锥的是()A.直角三角形B.等腰三角形C.矩形D.扇形3.已知α是某直角三角形内角中较大的锐角,β是某五边形的外角中的最大角,甲、乙、丙、丁计算1(α6+β)的结果依次为10°、15°、30°、35°,其中有正确的结果,则计算正确的是()A.甲B.乙C.丙D.丁4.图中所示的网格是正方形网格,则下列关系正确的是()A.∠1>∠2B.∠1<∠2C.∠1+∠2=90°D.∠1+∠2=180°5.如图,C为线段AB上一点,D为线段BC的中点,已知AB=10,AD=7,则AC的长为()A.5 B.4 C.3 D.26.如图,直线AB,CD相交于点O,OF平分∠AOC,若∠AOD=50°,则∠COF=()A.60°B.50°C.45°D.65°7.已知∠AOB=20°,∠AOC=4∠AOB,OD平分∠AOB,OM平分∠AOC,则∠MOD的度数是()A.20°或50°B.20°或60°C.30°或50°D.30°或60°8.如图,一平面经过圆锥的顶点截圆锥所得到的截面形状是( )A.A B.B C.C D.D二、填空题9.平面内不同的两点确定一条直线,不同的三点最多确定三条直线,平面内不同的六个点最多可确定条直线.10.在数轴上表示﹣10的点与表示﹣4的点的距离是.11.如图,在2×3的方格图案中,正方形和长方形的个数分别为.12.如图,将一副三角板的直角顶点重合,摆放在桌面上.若∠AOD=150°,则∠BOC= °.13.如图,∠AOB与∠COD都是直角,∠AOD= 140°21′,则∠COB= °.三、作图题14.如图,已知四点A、B、C、D(1)画直线AB;(2)画射线AC;(3)连接BC;(4)画点P,使PA+PB+PC+PD的值最小四、解答题15.写出如图的符合下列条件的角.(图中所有的角均指小于平角的角).(1)能用一个大写字母表示的角;(2)以点A为顶点的角.16.如图,点C为线段AB的中点,点E为线段AB上的点,点D为线段AE的中点,若AB=15,CE=4.5求出线段AD的长度.17.已知正方体的展开图如图所示,如果正方体的六个面分别用字母A,B,C,D,E,F表示,当各面上的数分别与它对面的数互为相反数,且满足B=1,C=﹣a2﹣2a+1,D=﹣1,E=3a+4,F=2﹣a时,求A面表示的数值.18.如图,已知线段AB 和CD 的公共部分为BD ,且BD = 14 AB = 16 CD ,线段AB ,CD 的中点E ,F 之间的距离是30,求线段AB ,CD 的长.19.如图,O 为直线AB 上的一点,∠AOC =50°,OD 平分AOC ,∠DOE =90°①求∠BOD 的度数;②OE 是∠BOC 的平分线吗?为什么?20.如图所示的长方体的容器,AB=BC ,BB ’=3AB 且这个容器的容积为192立方分米.(1)求这个长方体容器底面边长AB 的长为多少分米?(2)若这个长方体的两个底面和侧面都是用铁皮制作的,则制作这个长方体容器需要多少平方分米铁皮?(不计损耗)参考答案1.A2.B3.C4.B5.B6.D7.C8.B9.1510.611.8,10 12.30 13.39°39′14.(1)解:如图(2)解:如图(3)解:如图(4)解:如图,连接AC 、BD ,两线交点为P点P 就是所求作的点.15.解:(1)能用一个大写字母表示的角有∠C ,∠B(2)以点A 为顶点的角有∠CAB ,∠CAD 和∠DAB16.解:∵点C 为线段AB 的中点, AB =15∴BC =12AB =12×15=7.5∴BE =BC −CE =7.5−4.5=3∴AE =AB −BE =15−3=12∵点D 为线段AE 的中点∴AD =12AE =12×12=617.解:根据题意∵E 面和F 面的数互为相反数∴3a+4+2﹣a=0∴a=﹣3把a=﹣3代入C=﹣a 2﹣2a+1解得:C=﹣2∵A 面与C 面表示的数互为相反数∴A 面表示的数值是2.18.解:设BD =x ,则AB =4x ,CD =6x.∵点E 、点F 分别为AB 、CD 的中点∴AE = 12 AB =2x ,CF = 12 CD =3xAC=AB+CD﹣BD=4x+6x﹣x=9x.∴EF=AC﹣AE﹣CF=9x﹣2x﹣3x=4x.∵EF=20∴4x=20解得:x=5.∴AB=4x=20,CD=6x=30.19.解:①∵∠AOC=50°,OD平分AOC∴∠1=∠2= 1∠AOC=25°2∴∠BOD的度数为:180°﹣25°=155°;②∵∠AOC=50°∴∠COB=130°∵∠DOE=90°,∠DOC=25°∴∠COE=65°∴∠BOE=65°∴OE是∠BOC的平分线.20.(1)解:设AB=x∵ AB=BC,BB’=3AB∴BC=x BB′=3x 由这个容器的容积为192立方分米∴x•x•3x=192∴x3=64∴x=4∴AB=4(分米).(2)解:∵AB=BC=4 BB′=12∴长方体的表面积为:2×4×4+4×4×12=32+192=224(平方分米)∴制作这个长方体容器需要224平方分米的铁皮。

人教版七年级上册数学 第四章 几何图形初步 单元测试(含解析)

人教版七年级上册数学 第四章 几何图形初步 单元测试(含解析)

第四章几何图形初步单元测试一.选择题1.对如图所示几何体的认识正确的是()A.棱柱的底面是四边形B.棱柱的侧面是三角形C.几何体是四棱柱D.棱柱的底面是三角形2.电视剧《西游记》中,孙悟空的“金箍棒”飞速旋转,形成一个圆面,是属于()A.点动成线B.线动成面C.面动成体D.以上都不对3.下列说法正确的是()A.延长直线AB到点CB.延长射线AB到点CC.延长线段AB到点CD.射线AB与射线BA是同一条射线4.如图,C为线段AD上一点,点B为CD的中点,且AD=9,BD=2.若点E在直线AD 上,且EA=1,则BE的长为()A.4B.6或8C.6D.85.下列说法正确的是()A.两点之间的线段,叫做这两点之间的距离B.87'等于1.45°C.射线OA与射线AO表示的是同一条射线D.延长线段AB到点C,使AC=BC6.线段AB=9,点C在线段AB上,且有AC=AB,M是AB的中点,则MC等于()A.3B.C.D.7.某公司员工分别在A、B、C三个住宅区,A区有30人,B区有15人,C区有10人,三个区在一条直线上,位置如图所示,该公司的接送车打算在此间只设一个停靠点,为使所有员工步行到停靠点的路程之和最小,那么停靠点的位置应设在()A.A区B.B区C.C区D.A、B两区之间8.如图,将一副三角板叠在一起使直角顶点重合于点O,(两块三角板可以在同一平面内自由转动),下列结论一定成立的是()A.∠BOA>∠DOC B.∠BOA﹣∠DOC=90°C.∠BOA+∠DOC=180°D.∠BOC≠∠DOA9.下列说法正确的是()A.射线比直线短B.从同一点引出的两条射线所组成的图形叫做角C.若AP=BP,则P是线段AB的中点D.两点之间的线段叫做这两点之间的距离10.如图,O在直线AB上,OC平分∠DOA(大于90°),OE平分∠DOB,OF⊥AB,则图中互余的角有()对.A.6B.7C.8D.10二.填空题11.若一个六棱柱,则它有条棱,有个面.12.秒针旋转一周时,形成一个圆面,用数学知识可以理解为.13.已知点A、B、C在同一直线上,若AB=10cm,AC=16cm,点M、N分别是线段AB、AC中点,则线段MN的长是.14.如图,线段AB=3,延长AB到点C,使BC=2AB,则AC=.15.如图,已知CD=AD=BC,E、F分别是AC、BC的中点,且BF=40cm,则EF 的长度为cm.16.人们会把弯曲的河道改直,这样能够缩短航程.这样做的道理是.17.如图,有一种电子游戏,电子屏幕上有一条直线,在直线上有A,B,C,D四点,且AB=BC=CD,点P沿直线l从右向左移动,当出现点P与A,B,C,D四点中的至少两个点距离相等时,就会发出警报,则直线l上会发出警报的点P有个.18.如图,已知A、B是线段EF上两点,EA:AB:BF=1:2:3,M、N分别为EA、BF 的中点,且MN=8cm,则EF长为.19.如图,C、D是线段AB上的两点,E是AC的中点,F是BD的中点,若AB=m,CD =n,则线段EF的长为.20.如图,射线OC,OD在∠AOB内,∠AOB和∠BOC互为补角,.若∠COD比∠BOD大m°(m<30),则∠AOC=°.(用含m的式子表示)三.解答题21.如图所示是一张铁皮.(1)计算该铁皮的面积;(2)它能否做成一个长方体盒子?若能,画出来,计算它的体积;若不能,说明理由.22.如图,线段AB=20,BC=15,点M是AC的中点.(1)求线段AM的长度;(2)在CB上取一点N,使得CN:NB=2:3.求MN的长.23.如图,是小明家和学校所在地的简单地图,已知OA=2km,OB=3.5km,OP=4km,点C为OP的中点,回答下列问题:(1)图中到小明家距离相同的是哪些地方?(2)由图可知,公园在小明家东偏南30°方向2km处.请用方向与距离描述学校、商场、停车场相对于小明家的位置.24.如图,在直线AD上任取一点O,过点O做射线OB,OE平分∠DOB,OC平分∠AOB,∠BOC=26°时,求∠BOE的度数.25.如图,C是线段AB上一点,AC=5cm,点p从点A出发沿AB以3cm/s的速度匀速向点B运动,点Q从点C出发沿CB以1cm/s的速度匀速向点B运动,两点同时出发,结果点P比点Q先到3s.(1)求AB的长;(2)设点P、Q出发时间为ts,①求点P与点Q重合时(未到达点B),t的值;②直接写出点P与点Q相距2cm时,t的值.26.线段与角的计算.(1)如图1,已知点C为AB上一点,AC=15cm,CB=AC,若D、E分别为AC、AB 的中点,求DE的长.(2)已知:如图2,∠AOB被分成∠AOC:∠COD:∠DOB=2:3:4,OM平分∠AOC,ON平分∠DOB,且∠MON=90°,求∠AOB的度数.参考答案1.解:如图所示的几何体是三棱柱,它有两个全等的三角形的底面,三个矩形的侧面,因此选项ABC均不符合题意,选项D符合题意;故选:D.2.解:孙悟空的“金箍棒”飞速旋转,形成一个圆面,是属于线动成面,故选:B.3.解:A、直线可以沿两个方向无限延伸,故不能说延长直线AB,故本选项不符合题意;B、射线可沿延伸方向无限延伸,故不能说延长射线AB,故本选项不符合题意;C、线段不能延伸,可以说延长线段AB到点C,故本选项符合题意;D、射线AB与射线BA不是同一条射线,故本选项不符合题意;故选:C.4.解:若E在线段DA的延长线,如图1,∵EA=1,AD=9,∴ED=EA+AD=1+9=10,∵BD=2,∴BE=ED﹣BD=10﹣2=8,若E线段AD上,如图2,EA=1,AD=9,∴ED=AD﹣EA=9﹣1=8,∵BD=2,∴BE=ED﹣BD=8﹣2=6,综上所述,BE的长为8或6.故选:B.5.解:A、应为:连结两点的线段的长度叫做这两点间的距离,故本选项错误;B、87'=60'+27'=1°+()°=1.45°,故本选项正确;C、射线OA的端点是点O,射线AO的端点是点A,所以,它们不是同一条射线,故本选项错误;D、延长线段AB到点C,则AC一定大于BC,不能使AC=BC,故本选项错误.故选:B.6.解:∵AB=9,∴AC=AB=3,∵M是AB的中点,∴AM=AB=∴MC=AM﹣AC=﹣3=故选:B.7.解:∵当停靠点在A区时,所有员工步行到停靠点路程和是:15×100+10×300=4500m,当停靠点在B区时,所有员工步行到停靠点路程和是:30×100+10×200=5000m,当停靠点在C区时,所有员工步行到停靠点路程和是:30×300+15×200=12000m,当停靠点在A、B区之间时,设在A区、B区之间时,设距离A区x米,则所有员工步行路程之和=30x+15(100﹣x)+10(100+200﹣x),=30x+1500﹣15x+3000﹣10x,=5x+4500,∴当x=0时,即在A区时,路程之和最小,为4500米;综上,当停靠点在A区时,所有员工步行到停靠点路程和最小,那么停靠点的位置应该在A区.故选:A.8.解:因为是直角三角板,所以∠AOC=∠BOD=90°,所以∠BOA+∠DOC=∠AOC+∠BOC+∠DOC=∠AOC=∠BOD=180°,故选:C.9.解:A.射线和直线不可以比较长短,原说法错误,故本选项不符合题意;B.从同一点引出的两条射线所组成的图形叫做角,原说法正确,故本选项符合题意;C.若点P在线段AB上,AP=BP,则P是线段AB的中点,原说法错误,故本选项不符合题意;D.两点之间的线段的长度叫做这两点之间的距离,原说法错误,故本选项不符合题意;故选:B.10.解:∵OC平分∠DOA,∴∠AOC=∠COD,∵OE平分∠DOB,∴∠DOE=∠BOE,∴∠COE=90°,∴∠AOC+∠BOE=90°,∠AOC+∠DOE=90°,∠COD+∠BOE=90°,∠COD+∠DOE =90°,∠COF+∠EOF=90°,∵OF⊥AB,∴∠AOC+∠COF=90°,∠COD+∠COF=90°,∠BOE+∠EOF=90°,∠BOD+∠DOF =90°,∠DOE+∠EOF=90°,∴互余的角有10对.故选:D.11.解:因为六棱柱上下两个底面是6边形,侧面是6个长方形,所以共有18条棱,8个面;故答案为18,8.12.解:根据点、线、面、体之间的关系可得,线动成面.13.解:(1)如图1,,∵AB=10cm,点M是线段AB的中点,∴AM=10÷2=5(cm);∵AC=16cm,点N是线段AC的中点,∴AN=16÷2=8(cm),∴MN=AM+AN=5+8=13(cm)(2)如图2,,∵AB=10cm,点M是线段AB的中点,∴AM=10÷2=5(cm);∵AC=16cm,点N是线段AC的中点,∴AN=16÷2=8(cm),∴MN=AN﹣AM=8﹣5=3(cm),综上,线段MN的长是13cm或3cm.故答案为:13cm或3cm.14.解:∵AB=3,∴BC=2AB=6,∴AC=AB+BC=3+6=9.故答案为:9.15.解:∵点F是BC的中点,且BF=40cm,∴BC=2BF=80cm,∵CD=AD=BC,∴CD=×80=16cm,AD=64cm,∴AC=AD﹣CD=48cm,∵E、F分别是AC、BC的中点,∴CE=AC=24cm,CF=BF=40cm,∴EF的长度为CE+CF=64cm,故答案为:64.16.解:由线段的性质可知,把弯曲的河道改直,能够缩短航程,这样做根据的道理是两点之间线段最短,故答案为:两点之间线段最短.17.解:根据题意可知:当点P经过任意一条线段中点时会发出报警,∵图中共有线段DC、DB、DA、CB、CA、BA,∵BC和AD中点是同一个∴发出警报的可能最多有5个.故答案为5.18.解:∵EA:AB:BF=1:2:3,可以设EA=x,AB=2x,BF=3x,而M、N分别为EA、BF的中点,∴MA=EA,NB=BF,∴MN=MA+AB+BN=x+2x+x=4x ∵MN=8cm,∴4x=8,∴x=2,∴EF=EA+AB+BF=6x=12,∴EF的长为12cm,故答案为:12cm.19.解:∵AB=m,CD=n.∴AB﹣CD=m﹣n,∵E、F分别是AC、DB的中点,∴CE=AC,DF=DB,∴CE+DF=(m﹣n),∴EF=CE+DF+DC=(m﹣n)+n=m+n,故答案为:m+n.20.解:∵∠AOB和∠BOC互为补角,∴∠AOB+∠BOC=180°,∵∠BOD=,∴3∠BOD+∠BOC=180°,即∠BOC=180°﹣3∠BOD,∵∠COD+∠BOD=∠BOC,∴180°﹣3∠BOD=∠COD+∠BOD,∴∠COD+4∠BOD=180°,∵∠COD比∠BOD大m°(m<30),∴∠COD﹣∠BOD=m°,∴∠BOD=()°,∠COD=()°∴∠BOC=()°,∴∠AOB=180°﹣∠BOC=(108﹣)°,∴∠AOC=∠AOB﹣∠BOC=(108﹣)°﹣()°=(36﹣m)°.故答案为(36﹣m).21.解:(1)(1×3+2×3+1×2)×2=22(m2),(2)根据棱柱的展开与折叠,可得可以折叠成长方体的盒子,其长、宽、高分别为3cm,2cm,1cm,因此体积为:1×2×3=6(m3),22.解:(1)线段AB=20,BC=15,∴AC=AB﹣BC=20﹣15=5.又∵点M是AC的中点.∴AM=AC=×5=,即线段AM的长度是.(2)∵BC=15,CN:NB=2:3,∴CN=BC=×15=6.又∵点M是AC的中点,AC=5,∴MC=AC=,∴MN=MC+NC=,即MN的长度是.23.解:(1)因为点C为OP的中点,所以OC=2km,因为OA=2km,所以可得出距小明家距离相同的是学校和公园;(2)由图可知,学校在小明家东偏北45°方向2km处,商场在小明家西偏北60°方向3.5km处,停车场在东偏南30°方向4km处.24.解:∵OC平分∠AOB,∠BOC=26°,∴∠AOB=2∠BOC=52°.∴∠BOD=180°﹣52°=128°.∵OE平分∠DOB,∴∠BOE=∠DOB=×128°=64°.25.解:(1)设AB=xcm,根据题意可得:(x﹣5)﹣=3,解得:x=12,答:AB的长为12cm;(2)①由题意可得:3t=t+5,解得:t=,故点P与点Q重合时(未到达点B),t的值为;②当点P追上点Q前相距2cm,由题意可得:3t+2=t+5,解得:t=,当追上后相距2cm,由题意可得:3t﹣2=t+5,解得:t=,总上所述:t=或t=.26.解:(1)∵AC=15cm,CB=AC,∴CB=×15=10(cm),∴AB=15+10=25(cm).∵D,E分别为AC,AB的中点,∴AE=BE=AB=12.5cm,DC=AD=AC=7.5cm,∴DE=AE﹣AD=12.5﹣7.5=5(cm);(2)设∠AOC=2x,∠COD=3x,∠DOB=4x,则∠AOB=9x,∵OM平分∠AOC,ON平分∠DOB,∴∠MOC=x,∠NOD=2x,∴∠MON=x+3x+2x=6x,又∵∠MON=90°,∴6x=90°,∴x=15°,∴∠AOB=135°.。

人教版七年级数学上册《第4章 几何图形初步》单元测试题(有答案)

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人教版七年级数学上册《第4章几何图形初步》单元测试题一.选择题(共10小题,每小题3分,共30分)1.按柱、锥、球分类,下列几何体中与其余三个不属于同一类几何体的是()A.B.C.D.2.直线a上有5个不同的点A、B、C、D、E,则该直线上共有()条线段.A.8B.9C.12D.103.经过A、B两点可以确定几条直线()A.1条B.2条C.3条D.无数条4.下列4个生产、生活现象中,可用“两点之间线段最短”来解释的是()A.用两根钉子就可以把木条固定在墙上B.植树时,只要选出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线C.把弯曲的公路改直,就能缩短路程D.砌墙时,经常在两个墙角的位置分别插一根木桩拉一条直的参照线5.将一副直角三角尺按如图所示的不同方式摆放,则图中∠α与∠β相等的是()A.B.C.D.6.下列四个图形中,不能作为正方体的展开图的是()A.B.C.D.7.将左面的平面图形绕轴旋转一周,得到的立体图形是()A.B.C.D.8.如图,已知∠AOB:∠BOC=2:3,∠AOC=75°,那么∠AOB=()A.20°B.30°C.35°D.45°9.下列说法错误的是()A.把一条线段分成相等两段的点是这条线段的中点B.如果点M到线段AB的两个端点的距离相等,即MA=MB,那么点M一定是线段AB 的中点C.如果线段AB=5cm,线段AC=BC=2.5cm,那么点C一定是线段AB的中点D.如果点C在线段AB上,且AB=2AC,那么点C一定是线段AB的中点10.如果乙船在甲船的南偏东30°方向,那么甲船在乙船的()方向.A.北偏东30°B.北偏西30°C.北偏东60°D.北偏西60°二.填空题(共8小题,每小题3分,共24分)11.一个角的余角是54°38′,则这个角是.12.如图,是一个长方体形状包装盒的表面展开图,折叠制作完成后得到长方体的容积是(包装材料厚度不计,写出正确的代数式即可).13.如果∠AOB=55°,过O点有一条射线OC,使∠AOC=15°,那么∠BOC的度数是.14.如图,∠AOB=90°,若射线OA的方向为北偏东55°,则射线OB的方向为.15.长度12cm的线段AB的中点为M,C点将线段MB分成MC:CB=1:2,则线段AC 的长度为.16.已知:点A、B、C、D在同一直线上,AB=4cm,C为线段AB的中点,CD=3cm,则A、D两点的距离为.17.如图,将长方形ABCD绕CD边旋转一周,得到的几何体是.18.已知线段AB=16,AM=BM,点P、Q分别是AM、AB的中点,当点M在直线AB 上时,则PQ的长为.三.解答题(共8小题,共66分)19.如图,延长AB至D,使B为AD的中点,点C在BD上,CD=2BC.(1)AB=AD,AB﹣CD=;(2)若BC=3,求AD的长.20.如图,已知∠AOC和∠BOD都是直角,∠COD=40°.(1)求∠BOC和∠AOB的度数;(2)画射线OM,若∠DOM=4∠BOM,求∠AOM的度数.21.如图所示是一张铁皮.(1)计算该铁皮的面积;(2)它能否做成一个长方体盒子?若能,画出来,计算它的体积;若不能,说明理由.22.如图,AB=10cm,线段BD=4cm,线段AC=7cm,E是线段BC的中点,FD=2AF,求EF的长.23.如图,在A、B两地间修一条笔直的公路,从A地测得公路的走向为北偏东60°,如果A、B两地同时开工,那么∠α为多少度时,才能使公路准确接通?24.如图,已知锐角△ABC,AB>BC.(1)尺规作图:求作△ABC的角平分线BD;(保留作图痕迹,不写作法)(2)点E在AB边上,当BE满足什么条件时?∠BED=∠C.并说明理由.25.如图,已知线段AB=4,延长AB到点C,使得AB=2BC,反向延长AB到点D,使AC =2AD.(1)求线段CD的长;(2)若Q为AB的中点,P为线段CD上一点,且BP=BC,求线段PQ的长.26.生活中的易拉罐、电池、圆形的笔筒等都是一种叫做圆柱体的立体图形(如图1所示),当把它的上底面、下底面和侧面展开后发现上底面和下底面是两个大小相同的圆,侧面是一个长方形(如图2所示(1)一个圆柱体的铝制易拉罐上、下两个底面的半径都是4cm,侧面高为15cm,制作这样一个易拉罐需要面积多大的铝材?(不计接缝).(2)如果一个圆柱体的铝制装饰品的高是5cm,而且侧面的面积等于上、下两个底面面积之和,那么底面的半径是cm.(3)一张正方形的铝材边长是40cm,可单独用于制作(2)题中铝制装饰品的侧面或单独用于制作底面,若要使制成的侧面和底面正好能成为一套完整的装饰品,那么制作侧面的铝材张数与制作底面的铝材张数之比为.参考答案与试题解析一.选择题(共10小题)1.解:正方体,圆柱和四棱柱都是柱体,只有C选项是锥体.故选:C.2.解:根据题意画图:由图可知有AB、AC、AD、AE、BC、BD、BE、CD、CE、DE,共10条.故选:D.3.解:经过A、B两点可以确定1条直线.故选:A.4.解:A、用两根钉子就可以把木条固定在墙上,利用的是两点确定一条直线,故此选项不合题意;B、植树时,只要选出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线,利用的是两点确定一条直线,故此选项不合题意;C、把弯曲的公路改直,就能缩短路程,可用“两点之间线段最短”来解释,符合题意;D、砌墙时,经常在两个墙角的位置分别插一根木桩拉一条直的参照线,利用的是两点确定一条直线,故此选项不合题意;故选:C.5.解:选项D中,∠α、∠β都与中间的锐角互余,根据同角的余角相等可得∠α=∠β,故选:D.6.解:正方体展开图的11种情况可分为“1﹣4﹣1型”6种,“2﹣3﹣1型”3种,“2﹣2﹣2型”1种,“3﹣3型”1种,因此选项D符合题意,故选:D.7.解:梯形绕上底边旋转是圆柱减圆锥,故C正确;故选:C.8.解:∵∠AOB:∠BOC=2:3,∠AOC=75°,∴∠AOB=∠AOC=×75°=30°,故选:B.9.解:A、把一条线段分成相等两段的点是这条线段的中点,原说法正确,故此选项不符合题意;B、如果点M到线段AB的两个端点的距离相等,即MA=MB,那么点M不一定是线段AB的中点,因为点M不一定在线段AB上,所以原说法错误,故此选项符合题意;C、如果线段AB=5cm,线段AC=BC=2.5cm,那么点C一定是线段AB的中点,原说法正确,故此选项不符合题意;D、如果点C在线段AB上,且AB=2AC,那么点C一定是线段AB的中点,原说法正确,故此选项不符合题意.故选:B.10.解:如图:∵从甲船看乙船,乙船在甲船的南偏东30°方向,∴从乙船看甲船,甲船在乙船的北偏西30°方向.故选:B.二.填空题(共8小题)11.解:∵一个角的余角是54°38′∴这个角为:90°﹣54°38′=35°22′.故答案为:35°22′12.解:根据图形可知:长方体的容积是:40×70×80;故答案为40×70×80.13.解:当OC在∠AOB的内部时,如图1,∠BOC=∠AOB﹣∠AOC=55°﹣15°=40°;当OC在∠AOB的外部时,如图2,∠BOC=∠AOB+∠AOC=55°+15°=70°;故答案为:40°或70°.14.解:如图,所示:∵OA是北偏东55°方向的一条射线,∠AOB=90°,∴∠1=90°﹣55°=35°,∴OB的方向角是南偏东35°.故答案是:南偏东35°.15.解:∵线段AB的中点为M,∴AM=BM=6cm设MC=x,则CB=2x,∴x+2x=6,解得x=2即MC=2cm.∴AC=AM+MC=6+2=8cm.16.解:如图所示:①点D在线段AB的延长线上时,如图1,∵C为线段AB的中点,AB=4cm∴AC=BC=AB,又∵AB=4cm,∴BC==2cm,又∵BD=CD﹣BC,∴BD=3﹣2=1cm,又∵AD=AB+BD,∴AD=4+1=5cm;②点D在线段AB的r反向延长线上时,如图2,同理可得:∴AC==2cm,又∵CD=AC+AD,∴AD=3﹣2=1cm,综合所述:A、D两点的距离为1cm或5cm,故答案为1cm或5cm.17.解:将长方形ABCD绕CD边旋转一周,得到的几何体是圆柱,故答案为:圆柱.18.解:①点M在线段AB上时,如图1所示:∵AB=AM+MB,AM=BM,AB=16,∴AM=4,BM=12,又∵Q是AB的中点,∴AQ=BQ===8,又∵MQ=BM﹣BQ,∴MQ=12﹣8=4,又∵点P是AM的中点,∴AP=PM===2,又∵PQ=PM+MQ,∴PQ=2+4=6;②点M在线段AB的反向延长线上时,如图2所示:同理可得:AQ===8,又∵AM=BM,∴AM===8,又∵点P是AM的中点,∴AP==8=4,又∵PQ=PA+AQ,∴PQ=4+8=12,综合所述PQ的长为6或12.三.解答题(共8小题)19.解:(1)因为B为AD的中点,所以AB=BD=AD,所以AB﹣CD=BD﹣CD=BC,故答案为:,BC.(2)因为BC=3,CD=2BC,所以CD=2BC=6,所以BD=BC+CD=3+6=9因为B是AD中点,∴AB=BD=9,∴AD=AB+BD=9+9=18,即AD的长是18.20.(1)∵∠COD=40°,∴∠BOC=90°﹣∠COD=90°﹣40°=50°,∴∠AOB=∠AOC+∠BOC=50°+90°=140°.(2)当射线OM在∠BOD内部时,如图1,∵∠DOM=4∠BOM,∠DOB=90°,∴4∠BOM+∠BOM=90°,∴∠BOM=18°,∴∠AOM=∠AOB﹣∠BOM=140°﹣18°=122°,当射线OM在∠BOD外部时,如图2,∵∠DOM=4∠BOM,∴∠DOB=3∠BOM.∵∠DOB=90°,∴∠BOM=30°,∴∠AOM=∠AOB+∠BOM=140°+30°=170°.21.解:(1)(1×3+2×3+1×2)×2=22(m2),(2)根据棱柱的展开与折叠,可得可以折叠成长方体的盒子,其长、宽、高分别为3cm,2cm,1cm,因此体积为:1×2×3=6(m3),22.解:∵AB=10cm,线段BD=4cm,线段AC=7cm,∴CD=AC+BD﹣AB=4+7﹣10=1(cm),∴AD=AC﹣CD=6(cm),∵FD=2AF,∴DF=AD=×6=4(cm),∵E是线段BC的中点,BC=BD﹣CD=4﹣1=3(cm),∴CE=BC=(cm),∴EF=DF+CD+CE=(cm).23.解:过A、B分别作AC∥BD,则∠CAB+α=180°,则α=180°﹣60°=120°,即∠α为120度时,才能使公路准确接通.24.解:(1)如图,线段BD即为所求.(2)结论:BE=BC.理由:∵BD平分∠ABC,∴∠EBD=∠CBD,∵BE=BC,BD=BD,∴△BDE≌△BDC(SAS),∴∠BED=∠C.25.解:(1)∵AB=4,AB=2BC,∴BC=2,∴AC=AB+BC=6,∵AC=2AD,∴AD=3,∴CD=AC+AD=6+3=9;(2)∵Q为AB中点,∴BQ=AB=2,∵BP=BC,∴BP=1,当点P在B、C之间时,PQ=BP+BQ=2+1=3;当点P在A、B之间时,PQ=BQ﹣BP=2﹣1=1.即PQ的长为1或3.26.解:侧面积+底面积×2得,2π×4×15+π×42×2=152π(cm2),答:制作这样一个易拉罐需要面积为152π平方厘米的铝材;(2)设半径为rcm,由题意得,2πr×5=2πr2,解得,r=5,故答案为:5.(3)用边长是40cm正方形上,单独作半径为5cm的底面圆时,一张可以做16个圆形,8套,用边长是40cm正方形上,单独作底面半径为5cm,高为5cm圆柱的侧面时,一张可以做9个侧面(8个横的,1个竖的),因此做侧面与底面张数的比为8:9.故答案为:8:9.。

人教版七年级上学期数学《几何图形初步》单元测试附答案

人教版七年级上学期数学《几何图形初步》单元测试附答案
25.如图,先找到长方形纸 宽D C的中点E,将∠C过E点折起任意一个角,折痕是EF,再将∠D过E点折起,使D′E和C′E重合,折痕是GE,请探索下列问题:
(1)∠FEC′和∠GED′互为余角吗?为什么?
(2)∠GEF 直角吗?为什么?
(3)在上述折纸图形中,还有哪些互为余角?哪些互为补角?(各写出两对即可)
C.线段A B和线段B A是两条线段D.直线A B和直线B A是两条直线
[答案]B
[解析]
[分析]
根据直线、线段以及射线的概念来解答即可.
[详解]直线A可以表示任意一条直线,故A选项错误,
射线A B和射线B A的端点不同,是两条射线,故B选项正确,
线段A B和线段B A是一条线段,故C选项错误,
直线A B和直线B A是一条直线,故D选项错误,
13.已知线段A B=16Cm,直线A B上有一点C,且B C=10Cm,M是线段A C 中点,则AM的长为________Cm.
14.如图,O 直线A B上一点,OC为任意一条射线,OD平分∠BOC,OE平分∠AOC.
(1)OD与OE的位置关系是______;(2)∠EOC的余角是_______.
故选B.
6.已知线段MN=10Cm,现有一点P满足PM+PN=20Cm.有下列说法:①点P必在线段MN上;②点P必在直线MN外;③点P必在直线MN上;④点P可能在直线MN上;⑤点P可能在直线MN外.其中正确的说法是( )
A.①②B.②③C.④⑤D.①③④
[答案]C
[解析]
[分析]
根据线段的MN长度,及PM+PN的长度即可判断出P的位置.
三、解答题(共66分)
19.计算:(1)23°45′+24°20′;(2)34°5′-10°25′;(3)22°33′44″×6.

人教版数学七年级上册《几何图形初步》单元检测题(带答案)

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人教版数学七年级上学期第四章单元测试(考试时间:90分钟试卷满分:120分)第Ⅰ卷一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列四个几何体中,是三棱柱的为A.B.C.D.2.如图的几何体由5个相同的小正方体搭成.从正面看,这个几何体的形状是A.B.C.D.3.如图,将直角三角形ABC绕斜边AB所在直线旋转一周得到的几何体是A.B.C.D.4.下列说法正确的是A.延长直线AB B.延长射线ABC.反向延长射线AB D.延长线段AB到点C,使AC=BC5.“汽车上雨刷器的运动过程”能说明的数学知识是A.点动成线B.线动成面C.面动成体D.面与面交于线6.已知∠α=75°,则∠α的余角等于A.15°B.25°C.75°D.105°7.如图,将一块三角形木板截去一部分后,发现剩余木板的周长要比原三角形木板的周长大,能正确解释这一现象的数学知识是A.两直线相交只有一个交点B.两点之间,线段最短C.经过一点有无数条直线D.两点确定一条直线8.在一条直线上,依次有E、F、G、H四点.如果点F是线段EG的中点,点G是线段FH的中点,则有A.EF=2GH B.EF>GHC.EF>2GH D.EF=GH9.∠COD=36°19′,下列正确的是A.∠COD=36.19°B.∠COD的补角为144°41′C.∠COD的余角为53°41′D.∠COD的余角为53°19′10.如图,OC平分∠AOB,下列结论错误的是A.∠AOB=2∠AOC B.∠AOC=∠BOCC.∠AOC=12∠AOB D.∠BOC=∠AOB第Ⅱ卷二、填空题(本题共8小题,每小题3分,共24分)11.24°18′=__________°.12.如图,用圆规比较两条线段A'B'和AB的长短,则AB__________A'B'.(填“>”“=”或“<”)13.在下列生活、生产现象中,可以用基本事实“两点确定一条直线”来解释的是__________.①用两颗钉子就可以把木条固定在墙上;②把笔尖看成一个点,当这个点运动时便得到一条线;③把弯曲的公路改直,就能缩短路程;④植树时,只要栽下两棵树,就可以把同一行树栽在同一条直线上.14.如图,∠BAD和∠CAE都是直角,若∠BAE=135°17′,则∠CAD=__________.15.如图,能用字母表示的以点C为端点的线段的条数为m,能用字母表示的以点C为端点的射线的条数为n,则m–n的值为__________.16.一个立方体的表面展开图如图所示,将其折叠成立方体后,“你”对面的字是__________.17.如图,点C、D、E是线段AB上的三个点,下面关于线段CE的表示,其中正确的有__________.①CE=CD+DE;②CE=CB–EB;③CE=CB–DB;④CE=AD+DE–AC.18.一个无盖的长方体的包装盒展开后如图所示(单位:cm),则该长方体的体积为__________cm3.三、解答题(本题共8小题,共66分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)19.(本小题满分6分)如图,写出图中的所有角,并比较它们的大小,通过测量指出哪些角是直角,哪些角是锐角,哪些角是钝角.20.(本小题满分6分)如图是由小正方形组成的图,请你用三种方法分别在下图中添画两个小正方形,使它能成为正方体的表面展开图.21.(本小题满分8分)已知∠A=24.1°+6°,∠B=56°–26°30′,∠C=18°12′+11.8°,试通过计算,比较∠A,∠B和∠C的大小.22.(本小题满分8分)如图,∠2是∠1的4倍,∠2的补角比∠1的余角大45°.(1)求∠1、∠2的度数;(2)若∠AOD=90°,试问OC平分∠AOB吗?为什么?23.(本小题满分6分)如图是一个正方体的展开图,标注了字母A,C的面分别是正方体的正面和底面,其他面分别用字母B,D,E,F表示.已知A=kx+1,B=3x–2,C=1,D=x–1,E=2x–1,F=x.(1)如果正方体的左面与右面所标注字母代表的代数式的值相等,求出x的值;(2)如果正面字母A代表的代数式与对面字母代表的代数式的值相等,且x为整数,求整数k的值.24.(本小题满分10分)如图,已知A、O、B三点共线,OC、OE分别平分∠AOD、∠DOB.(1)试探究∠COD和∠DOE的关系;(2)若∠DOE:∠COD=2:3,求∠COB的度数.25.(本小题满分10分)已知直角三角板的直角顶点C放在直尺的一边MN上,(1)若点A和点B在直线MN的上方(如图1),求此时∠ACM与∠BCN的数量关系;(2)若把这把直角三角板绕顶点C旋转到点A在直线MN的下方,点B仍然在直线MN的上方时(如图2),求∠ACM与∠BCN的数量关系;(3)若把这把直角三角板绕顶点C旋转到点A和点B都在直线MN的下方时(如图3),求∠ACM 与∠BCN的数量关系.26.(本小题满分12分)如图1,已知点C在线段AB上,线段AC=10厘米,BC=6厘米,点M,N分别是AC,BC的中点.(1)求线段MN的长度;(2)根据第(1)题的计算过程和结果,设AC+BC=a,其他条件不变,求MN的长度;(3)动点P、Q分别从A、B同时出发,点P以2cm/s的速度沿AB向右运动,终点为B,点Q以1cm/s 的速度沿AB向左运动,终点为A,当一个点到达终点,另一个点也随之停止运动,求运动多少秒时,C、P、Q三点有一点恰好是以另两点为端点的线段的中点?参考答案11.24.3 12.< 13.①④14.44°43′15.2 16.顺17.①②④18.9619.【解析】由图可知,图中的角为:∠DOC、∠COB、∠BOA、∠DOB、∠COA、∠DOA;大小关系为:∠DOC=∠BOA<∠COB<DOB=∠COA<∠DOA;(3分)直角是:∠DOB、∠COA;锐角是:∠DOC、∠COB、∠BOA;钝角是:∠DOA.(6分)20.【解析】如图所示:(6分)21.【解析】因为∠A=24.1°+6°=30.1°=30°6′,∠B=56°–26°30′=29°30′,(4分)∠C=18°12′+11.8°=18°12′+11°48′=29°60′=30°,(6分)所以∠A>∠C>∠B.(8分)22.【解析】(1)因为∠2是∠1的4倍,所以∠2=4∠1,∠1的余角=90°–∠1,∠2的补角=180°–∠2=180°–4∠1,由题意得,(180°–4∠1)–(90°–∠1)=45°,解得∠1=15°,所以,∠2=4×15°=60°;(4分)(2)OC平分∠AOB.理由如下:因为∠AOD=90°,∠2=60°,所以∠AOB=90°–60°=30°,因为∠1=15°,所以∠BOC=30°–15°=15°,所以∠AOC=∠BOC,所以OC平分∠AOB.(8分)23.【解析】(1)因为正方体的左面D与右面B所标注的代数式的值相等,所以x–1=3x–2,解得x=12;(3分)(2)因为正面字母A代表的代数式与对面F代表的代数式的值相等,所以kx+1=x,所以(k–1)x=–1,因为x为整数,所以x,k–1为–1的因数,所以k–1=±1,所以k=0或k=2,综上所述,整数k的值为0或2.(6分)24.【解析】(1)因为OC、OE分别平分∠AOD、∠DOB,所以∠COD=12∠AOD,∠DOE=12∠DOB,所以∠COD+∠DOE=12(∠AOD+∠DOB)=90°;(4分)(2)设∠DOE=2x,∠COD=3x,由(1)可知:∠DOE+∠COD=90°,(6分)所以2x+3x=90°,所以x=18°,所以∠DOE=36°,∠COD=54°,所以∠COB=∠COD+2∠DOE=54°+72°=126°.(10分)25.【解析】(1)当点A和点B在直线MN的上方时,因为∠ACB=90°,所以∠ACM+∠BCN=180°–∠ACB=180°–90°=90°;(3分)(2)当点A在直线MN的下方,点B仍然在直线MN的上方时,因为∠BCN=180°–∠BCM,∠ACM=90°–∠BCM,所以∠BCN–∠ACM=(180°–∠BCM)–(90°–∠BCM)=90°;(6分)(3)当点A和点B都在直线MN的下方时,因为∠BCN=180°–∠BCM,∠ACM=90°+∠BCM,所以∠ACM+∠BCN=(180°–∠BCM)+(90°+∠BCM)=270°.(10分)26.【解析】(1)因为线段AC=10厘米,BC=6厘米,点M,N分别是AC,BC的中点,所以CM=12AC=5厘米,CN=12BC=3厘米,所以MN=CM+CN=8厘米;(4分)(2)因为点M,N分别是AC,BC的中点,所以CM=12AC,CN=12BC,所以MN=CM+CN=12AC+12BC=12a;(8分)(3)①当0<t≤5时,C是线段PQ的中点,得10–2t=6–t,解得t=4;②当5<t≤163时,P为线段CQ的中点,2t–10=16–3t,解得t=265;③当163<t≤6时,Q为线段PC的中点,6–t=3t–16,解得t=112;④当6<t≤8时,C为线段PQ的中点,2t–10=t–6,解得t=4(舍),综上所述:t=4或265或112.(12分)。

人教版数学七年级上册第4章《几何图形初步》单元同步检测试题(含答案)

人教版数学七年级上册第4章《几何图形初步》单元同步检测试题(含答案)

第4章【几何图形初步】单元检测题题号一二三总分16 17 18 19 20分数一.选择题1.圣诞帽类似于几何体()A.圆锥B.圆柱C.球D.棱柱2.如图,∠AOC=90°,OC平分∠DOB,且∠DOC=22°36′,∠BOA度数是()A.67°64′B.57°64′C.67°24′D.68°24′3.如果一个正方体棱长扩大到原来的2倍,则表面积扩大到原来的()A.2倍B.4倍C.8倍D.16倍4.如图是一个正方体的表面展开图,则这个正方体是()A.B.C.D.5.如图,射线OA表示的方向是()A.北偏东65°B.北偏西35°C.南偏东65°D.南偏西35°6.下列4个生产、生活现象中,可用“两点之间线段最短”来解释的是()A.用两根钉子就可以把木条固定在墙上B.植树时,只要选出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线C.把弯曲的公路改直,就能缩短路程D.砌墙时,经常在两个墙角的位置分别插一根木桩拉一条直的参照线7.在以下三个图形中,根据尺规作图的痕迹,不能判断射线AD平分∠BAC的是()A.图2B.图1与图2C.图1与图3D.图2与图38.已知矩形两边长为2cm与3cm,绕长边旋转一周所得几何体的体积为()A.3πcm3B.4πcm3C.12πcm3D.18πcm39.已知三条不同的射线OA、OB、OC,有下列条件,其中能确定OC平分∠AOB的有()①∠AOC=∠BOC②∠AOB=2∠AOC③∠AOC+∠COB=∠AOB④∠BOC=∠AOBA.1个B.2个C.3个D.4个10.如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,按以下步骤作图:①以点A为圆心,以小于AC的长为半径作弧,分别交AC、AB于点M,N;②分别以点M,N为圆心,以大于MN的长为半径作弧,两弧相交于点O;③作射线OA,交BC于点E,若CE=6,BE=10.则AB的长为()A.11B.12C.18D.20二.填空题11.若∠A=25°,则它的补角是°.12.张雷同学从A地出发沿北偏东60°的方向行驶到B地,再由B地沿南偏西35°的方向行驶到C 地,则∠ABC=度.13.一个直角三角形的两条直角边的长分别为3厘米和4厘米,绕它的直角边所在的直线旋转所形成几何体的体积是立方厘米.(结果保留π)14.已知点A、B、C在同一直线上,若AB=10cm,AC=16cm,点M、N分别是线段AB、AC中点,则线段MN的长是.15.已知△ABC,按以下步骤作图:①分别以B,C为圆心,以大于BC的长为半径作弧,两弧相交于两点M,N;②作直线MN交直线AB于点D,连接CD.若∠ABC=40°,∠ACD=30°,则∠BAC的度数为.三.解答题16.计算:(1)131°28′﹣51°32′15″(2)58°38′27″+47°42′40″(3)34°25′×3+35°42′17.如图,点B,D都在线段AC上,AB=12,点D是线段AB的中点,BD=3BC,求AC的长.18.如图,已知∠AOB=128°,OC平分∠AOB,请你在∠COB内部画射线OD,使∠COD和∠AOC 互余,并求∠COD的度数.19.如图,在△ABC中,D是AB边上的一点.请用尺规作图法,在△ABC内,作出∠ADE,使∠ADE=∠B,DE交AC于点E.(保留作图痕迹不写作法)20.在一个圆柱形水桶里,垂直放入一段半径是3cm的圆柱形钢材.如果把钢材全部侵入水中,桶里的水面上升10cm;如果再把钢材垂直露出水面6cm,桶里的水面下降4cm.(π取3.14)(1)整段钢材的体积是多少?(2)若把整段钢材全部用来锻造底面直径为2cm,高为3cm的圆锥形零件,一共可以锻造多少个这样的圆锥形零件?(假定锻造过程中无任何损耗)参考答案一.选择题1.解:圣诞帽的形状上面尖尖的,下面是圆形的,类似于圆锥体,故选:A.2.解:∵OC平分∠DOB,∴∠DOC=∠BOC=22°36′.∵∠AOC=∠AOB+∠BOC=90°,∴∠AOB=∠AOC﹣∠BOC=90°﹣22°36′=67°24′.故选:C.3.解:设原来的正方体的棱长为a,则变化后的正方体的棱长为2a,原来的表面积:a×a×6=6a2,变化后的表面积:2a×2a×6=24a2,而24a2÷6a2=4,故选:B.4.解:“面A“的字母与上面的“横线”方向不对,因此选项A不符合题意;有三个“空白”的面,其中的两个“空白”的面是对面,因此选项D不符合题意,由“面A”的对面和邻面是标有“横线”的面,因此选项C不符合题意;故选:B.5.解:射线OA表示的方向是南偏东65°,故选:C.6.解:A、用两根钉子就可以把木条固定在墙上,利用的是两点确定一条直线,故此选项不合题意;B、植树时,只要选出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线,利用的是两点确定一条直线,故此选项不合题意;C、把弯曲的公路改直,就能缩短路程,可用“两点之间线段最短”来解释,符合题意;D、砌墙时,经常在两个墙角的位置分别插一根木桩拉一条直的参照线,利用的是两点确定一条直线,故此选项不合题意;故选:C.7.解:在图1中,利用基本作图可判断AD平分∠BAC;在图2中,利用基本作图得到D点为BC的中点,则AD为BC边上的中线;在图3中,利用作法得AE=AF,AM=AN,则可判断△ADM≌△ADN,所以∠AMD=∠AND,则可判断△MDE≌△NDF,所以D点到AM和AN的距离相等,则可判断AD平分∠BAC.故选:A.8.解:将长方形纸片绕长边所在直线旋转一周,得到的几何体是底面半径为2cm,高为3cm的圆柱体,所以:体积为:π×22×3=12π(cm3),故选:C.9.解:①由∠AOC=∠BOC能确定OC平分∠AOB;②如图1,∠AOB=2∠AOC所以不能确定OC平分∠AOB;③∠AOC+∠COB=∠AOB不能确定OC平分∠AOB;④如图2,∠BOC=∠AOB,不能确定OC平分∠AOB;所以只有①能确定OC平分∠AOB;故选:A.10.解:过点E作DE⊥AB于点D,由作图知AO平分∠BAC,∵∠C=∠ADE=90°,∴CE=DE=6,∵BE=10,∴BD=8,∵AD=AC,CE=DE,∴Rt△ACE≌Rt△ADE(HL),∴AC=AD,设AC=AD=x,由AC2+BC2=AB2得x2+162=(x+8)2,解得:x=12,即AC=12,∴AB=20,故选:D.二.填空题11.解:∵∠A=25°,∴∠A的补角是180°﹣∠A=180°﹣25°=155°.故答案为:155.12.解:如图所示,∵AD∥BE,∠1=60°,∴∠ABE=∠DAB=60°,又∵∠CBE=35°,∴∠ABC=60°﹣35°=25°.故答案为:25.13.解:绕它的直角边所在的直线旋转所形成几何体是圆锥,①当绕它的直角边为3cm所在的直线旋转所形成几何体的的体积是:π×32×4=12π,②当绕它的直角边为4cm所在的直线旋转所形成几何体的的体积是:π×42×3=16π,故答案为:12π或16π.14.解:(1)如图1,,∵AB=10cm,点M是线段AB的中点,∴AM=10÷2=5(cm);∵AC=16cm,点N是线段AC的中点,∴AN=16÷2=8(cm),∴MN=AM+AN=5+8=13(cm)(2)如图2,,∵AB=10cm,点M是线段AB的中点,∴AM=10÷2=5(cm);∵AC=16cm,点N是线段AC的中点,∴AN=16÷2=8(cm),∴MN=AN﹣AM=8﹣5=3(cm),综上,线段MN的长是13cm或3cm.故答案为:13cm或3cm.15.解:由题意得,直线MN是线段BC的垂直平分线,∴BD=CD,∴∠BCD=∠B=40°,∵∠ACD=30°,如图1,∴∠ACB=40°+30°=70°,∴∠BAC=180°﹣70°﹣40°=70°;如图2,∴∠ACB=40°﹣30°=10°,∴∠BAC=180°﹣10°﹣40°=130°,综上所述,∠BAC的度数为70°或130°,故答案为:70°或130°.三.解答题16.解:(1)131°28′﹣51°32′15″=79°55′45″;(2)58°38′27″+47°42′40″=106°21′7″;(3)34°25′×3+35°42′=103°15′+35°42′=138°57′.17.解:∵AB=12,点D是线段AB的中点,∴BD=12÷2=6;∵BD=3BC,∴BC=6÷3=2,∴AC=AB+BC=12+2=14.18.解:作OD⊥OA,则∠COD和∠AOC互余,如图所示.∵∠AOB=128°,OC平分∠AOB,∴∠AOC=∠AOB=64°,∵∠COD和∠AOC互余,∴∠COD=90°﹣∠AOC=26°.19.解:如图,∠ADE即为所求.20.解:(1)整段钢材的高为:10×(6÷4)=15(cm),整段钢材的体积为:3.14×32×15=423.9(cm3),答:整段钢材的体积是423.9立方厘米;(2)每个圆锥形零件的体积为,锻造锥形零件的个数为:423.9÷3.14=135(个).答:一共可以锻造135个这样的圆锥形零件.。

人教版七年级上册数学《几何图形初步》单元测试题含答案

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人教版数学七年级上学期第四章单元测试满分:100分时间:90分钟一、选择题(每小题3分,共30分)1. 下列各图中,∠1与∠2互为余角的是()A. AB. BC. CD. D2. 如图所示的四种物体中,哪种物体最接近于圆柱()A. AB. BC. CD. D3. 如图是一个正方体展开图,把展开图折叠成正方体后,“我”字一面的相对面上的字是()A. 的B. 中C. 国D. 梦4. 如图,在一次定向越野活动中,“超越”小组准备从目前所在的A处前往相距2 km的B处,则相对于A处来说,B处的位置是()A. 南偏西50°,2 kmB. 南偏东50°,2 kmC. 北偏西40°,2 kmD. 北偏东40°,2 km5. 埃及的古金字塔以其悠久的历史、宏伟的建筑享誉世界,它是一多面的几何体.组成它的面的个数是()A. 4B. 5C. 6D. 76. 如图所示,把一根绳子折成3折,用剪刀从中剪断,得到绳子的条数为()A. 3B. 4C. 5D. 67. 如图,∠MON为锐角.下列说法:①∠MOP=∠MON;②∠MOP=∠NOP=∠MON;③∠MOP=∠NOP;④∠MON=∠MOP+∠NOP.其中,能说明射线OP一定为∠MON的平分线的有()A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个8. 如图所示的几何体从前面看到的图形是()A. B. C. D.9. 一个几何体从前面、左面、上面看到的图形如图所示,则该几何体是()学%科%网...A. 棱柱B. 圆柱C. 圆锥D. 球10. 如图,C是线段AB的中点,D在线段CB上,DA=12,CD=2,则DB=()A. 20B. 12C. 10D. 8二、填空题(每小题4分,共24分)11. 木工师傅用刨子可将木板刨平,如图,经过刨平的木板上的两个点,就能弹出一条笔直的墨线,而且只能弹出一条墨线,用数学知识解释其依据为:___________.12. 笔尖在纸上写字说明____________;车轮旋转时看起来像个圆面,这说明_________;一枚硬币在光滑的桌面上快速旋转形成一个球,这说明___________.13. 如图,OC是∠AOB的平分线,OD是∠AOC的平分线,且∠COD=25°10',则∠AOB的度数为___________.14. 如图所示,将一平行四边形纸片ABCD沿AE,EF折叠,使点E,B1,C1在同一条直线上,则∠AEF=_________________.15. 已知线段AB=20 cm,直线AB上有一点C,且BC=6 cm,点M是线段AB的中点,点N是线段BC的中点,则MN=____________ cm.16. 如图,已知某长方体的表面展开图的面积为310 cm2,则图中x的值是_________.三、解答题(共66分)17. 有一个正方体,在它的各个面上分别标上数字1,2,3,4,5,6.小明,小刚,小红三人从不同的角度去观察此正方体,观察结果如图所示,问这个正方体各个面上的数字对面各是什么数字?18. 计算:(1)179°-72°18'54″;(2)360°÷7(精确到秒).19. 阅读解题过程,回答问题.如图,OC在∠AOB内,∠AOB和∠COD都是直角,且∠BOC=30°,求∠AOD的度数.解:过O点作射线OM,使点M,O,A在同一直线上.因为∠MOD+∠BOD=90°,∠BOC+∠BOD=90°,所以∠BOC=∠MOD,所以∠AOD=180°-∠BOC=180°-30°=150°.(1)如果∠BOC=60°,那么∠AOD等于多少度?如果∠BOC=n°,那么∠AOD等于多少度?(2)如果∠AOB=∠DOC=x°,∠AOD=y°,求∠BOC的度数.20. 点O为直线AB上一点,过点O作射线OC,使∠BOC=65°,将一直角三角板的直角顶点放在点O处.图1 图2(1)如图1,将三角板MON的一边ON与射线OB重合时,则∠MOC=;(2)如图2,将三角板MON绕点O逆时针旋转一定角度,此时OC是∠MOB的平分线,求∠BON和∠CON的度数.21. 用小正方体搭一个几何体,使从前面、上面看到的图形如图所示,这样的几何体需要小正方体最多几块?最少几块?22. 如图,已知BC平分∠DBE,BA分∠DBE成3∶4两部分,若∠ABC=8°,求∠DBE的度数.23. 如图所示的一张硬纸片,能否折成一个长方体盒子?若能,说明理由,并画出它的立体图形,计算它的体积.24. 如图,C为线段AD上一点,点B为CD的中点,且AD=8 cm,BD=2 cm.(1)图中共有多少条线段?(2)求AC的长.(3)若点E在直线AD上,且EA=3 cm,求BE的长.参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1. 下列各图中,∠1与∠2互为余角的是()A. AB. BC. CD. D【答案】B【解析】根据互余角的定义:两角相加之和等于90°,把这两个角称为互为余角,因为在直角三角形中,两锐角互余,故选B.2. 如图所示的四种物体中,哪种物体最接近于圆柱()A. AB. BC. CD. D【答案】A【解析】根据圆柱的定义:是由两个相等的圆和一个圆形直曲面组成,来进行判断,故选A.3. 如图是一个正方体展开图,把展开图折叠成正方体后,“我”字一面的相对面上的字是()A. 的B. 中C. 国D. 梦【答案】D【解析】试题分析:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,“们”与“中”是相对面,“我”与“梦”是相对面,“的”与“国”是相对面.故选D.考点:正方体相对两个面上的文字.4. 如图,在一次定向越野活动中,“超越”小组准备从目前所在的A处前往相距2 km的B处,则相对于A处来说,B处的位置是()A. 南偏西50°,2 kmB. 南偏东50°,2 kmC. 北偏西40°,2 kmD. 北偏东40°,2 km【答案】A【解析】直接利用方位角的定义得出相对于A处来说,B处位置是:南偏西50°,2km,故选A.5. 埃及的古金字塔以其悠久的历史、宏伟的建筑享誉世界,它是一多面的几何体.组成它的面的个数是()A. 4B. 5C. 6D. 7【答案】B【解析】金字塔是一个四棱锥,由四个侧面和一个底面构成,所以共有5个面,故选B.6. 如图所示,把一根绳子折成3折,用剪刀从中剪断,得到绳子的条数为()A. 3B. 4C. 5D. 6【答案】B【解析】把一条绳子从中间剪断,得到两条绳子,折一次,从中间剪断,得到三条绳子,以此类推,折两次,从中间剪断得到四条绳子,故选B.7. 如图,∠MON为锐角.下列说法:①∠MOP=∠MON;②∠MOP=∠NOP=∠MON;③∠MOP=∠NOP;④∠MON=∠MOP+∠NOP.其中,能说明射线OP一定为∠MON的平分线的有()A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个【答案】A【解析】从一个角的顶点引出的把这个角分成两个相等的角的射线,叫做这个角的角平分线,当OP在∠MON外部时不成立,故①错误,∠MOP=∠NOP=∠MON,则OP在∠MON内部,且平分角,故②正确,当∠MOP,∠NOP为钝角(OP是角平分线的反向延长线)时不成立,故③错误,OP可以是∠MON内的任意射线,无法证明∠MOP=∠NOP,故④错误,综上,只有②正确,故选A.8. 如图所示的几何体从前面看到的图形是()A. B. C. D.【答案】B【解析】根据三视图的定义,从前面看是由上下有个长和宽相等的长方形组成的图形,故选B.9. 一个几何体从前面、左面、上面看到的图形如图所示,则该几何体是()A. 棱柱B. 圆柱C. 圆锥D. 球【答案】B【解析】从上面看俯视图是个圆可以看出,几何体上面是个圆面,而由前面和左面看到的是相同的正方形可以推测出几何体是圆柱,故选B.点睛:本题主要考查圆柱体的概念,解决本题的关键是熟练掌握圆柱体的概念.10. 如图,C是线段AB的中点,D在线段CB上,DA=12,CD=2,则DB=()A. 20B. 12C. 10D. 8【答案】D【解析】因为DA=12,CD=2,所以AC=DA-CD=12-2=10,又因为C点是线段AB的中点,所以AC=BC=10,所以DB=BC-CD=10-2=8,故选D.二、填空题(每小题4分,共24分)11. 木工师傅用刨子可将木板刨平,如图,经过刨平的木板上的两个点,就能弹出一条笔直的墨线,而且只能弹出一条墨线,用数学知识解释其依据为:___________.【答案】两点确定一条直线【解析】经过刨平的木板上的两个点,就能弹出一条笔直的墨线,而且只能弹出一条墨线,此操作的根据是两点确定一条直线,故答案为:两点确定一条直线.12. 笔尖在纸上写字说明____________;车轮旋转时看起来像个圆面,这说明_________;一枚硬币在光滑的桌面上快速旋转形成一个球,这说明___________.【答案】(1). 点动成线(2). 线动成面(3). 面动成体【解析】试题分析:根据点动成线,线动成面,面动成体填空即可.解:笔尖在纸上写字说明点动成线;车轮旋转时看起来象个圆面,这说明线动成面;一枚硬币在光滑的桌面上快速旋转形成一个球,这说明面动成体.故答案为:点动成线;线动成面;面动成体.考点:点、线、面、体.13. 如图,OC是∠AOB的平分线,OD是∠AOC的平分线,且∠COD=25°10',则∠AOB的度数为___________.【答案】100°40´【解析】因为OD是∠AOC的平分线,且∠COD=25°10′,所以∠AOC=2×25°10′=50°20′,因为OC是∠AOB的平分线,所以∠AOB=2×50°20′=100°40′,故答案为: 100°40′.14. 如图所示,将一平行四边形纸片ABCD沿AE,EF折叠,使点E,B1,C1在同一条直线上,则∠AEF=_________________.【答案】90°【解析】根据翻折的性质可得, ∠AEB=∠AEB1=∠BOB1, ∠CEF=∠FEB1=∠CEB1,又因为∠BOB1+∠CEB1=180°,所以∠AEF=∠AEB1+∠FEB1=∠BOB1+∠CEB1=,故答案为:.15. 已知线段AB=20 cm,直线AB上有一点C,且BC=6 cm,点M是线段AB的中点,点N是线段BC的中点,则MN=____________ cm.【答案】7或13解:依题意可知,C点存在两种情况,一种在线段AB上,一种在线段AB外.①C点在线段AB上,如图1:∵点M是线段AB的中点,点N是线段BC的中点,∴AM==10cm,BN==3cm,MN=AB﹣AM﹣BN=20﹣10﹣3=7cm.②C点在线段AB外,如图2:∵点M是线段AB的中点,点N是线段BC的中点,∴AM==10cm,BN==3cm,MN=AB﹣AM+BN=20﹣10+3=13cm.综上得MN得长为7cm或者13cm.故答案为:7或13.考点:两点间的距离.16. 如图,已知某长方体的表面展开图的面积为310 cm2,则图中x的值是_________.【答案】7【解析】根据题意,该长方体的表面展开图面积为:,去括号得:,合并同类项得:30x=210,系数化为1得:x=7,故答案为:7.点睛:本题考查长方体平面展开图特点,解决本题的关键能够利用长方体平面展开图求出长方体的长,宽,高,能够根据长方体表面积公式列出方程.三、解答题(共66分)17. 有一个正方体,在它的各个面上分别标上数字1,2,3,4,5,6.小明,小刚,小红三人从不同的角度去观察此正方体,观察结果如图所示,问这个正方体各个面上的数字对面各是什么数字?【答案】数字1对5,数字3对6,2对4.【解析】试题分析:由图一可以看出1的相对面不是4,6,由图二可看出1的相对面不是2,3,所以1的相对面是5,由图二可看出3的相对面不是1,2,由图三可看出3的相对面不是4,5,所以3的相对面是6,从而得出2的相对面是4.试题解析:从3个小立方体上的数可知,与写有数字1的面相邻的面上数字是2,3,4,6,所以数字1对面是数字5,同理,数字3对6,2对4.点睛:本题考查了正方体相对两个面上的数字,找出一个面的四个相邻面是判断其对面的关键.18. 计算:(1)179°-72°18'54″;(2)360°÷7(精确到秒).【答案】(1)106°41'6″;(2)51°25'43″.【解析】试题分析:(1)先根据度,分,秒之间的进率是60进行变形,然后再相减即可,学|科|网...学|科|网...学|科|网...学|科|网...学|科|网...学|科|网...学|科|网...试题解析:(1)179°-72°18'54″,=178°59'60″-72°18'54″,=106°41'6″,(2)360°÷7=51°+180'÷7=51°25'+300″÷7≈51°25'43″.19. 阅读解题过程,回答问题.如图,OC在∠AOB内,∠AOB和∠COD都是直角,且∠BOC=30°,求∠AOD的度数.解:过O点作射线OM,使点M,O,A在同一直线上.因为∠MOD+∠BOD=90°,∠BOC+∠BOD=90°,所以∠BOC=∠MOD,所以∠AOD=180°-∠BOC=180°-30°=150°.(1)如果∠BOC=60°,那么∠AOD等于多少度?如果∠BOC=n°,那么∠AOD等于多少度?(2)如果∠AOB=∠DOC=x°,∠AOD=y°,求∠BOC的度数.【答案】(1)120°,180°-n°;(2)2x°-y°.【解析】试题分析:(1)根据角的和差关系进行计算可求得:如果∠BOC=60°时,∠AOD=∠COD+∠AOC=∠COD+(90°-∠COB)= 90°+(90°-60°)= 90°+30°=120°,如果∠BOC=n°时,∠AOD=∠COD+∠AOC=∠COD+(90°-∠COB)= 90°+(90°-n°)= 180°-n°,(2)根据角的和差关系进行计算可得:∠BOC=∠AOD-∠DOB-∠AOC =∠AOD-(∠DOC-∠COB)-(∠AOB-∠COB),所以∠BOC=∠AOD-∠DOC+∠COB-∠AOB+∠COB,所以∠BOC=∠DOC+∠AOB-∠AOD,如果∠AOB=∠DOC=x°,∠AOD=y°,所以∠BOC= 2x°-y°.试题解析:(1)如果∠BOC=60°,那么∠AOD=180°-60°=120°,如果∠BOC=n°,那么∠AOD=180°-n°,(2)因为∠AOB=∠DOC=x°,∠AOD=y°,且∠AOD=∠AOB+∠DOC-∠BOC,所以∠BOC=∠AOB+∠DOC-∠AOD=2x°-y°.20. 点O为直线AB上一点,过点O作射线OC,使∠BOC=65°,将一直角三角板的直角顶点放在点O处.图1 图2(1)如图1,将三角板MON的一边ON与射线OB重合时,则∠MOC=;(2)如图2,将三角板MON绕点O逆时针旋转一定角度,此时OC是∠MOB的平分线,求∠BON和∠CON的度数.【答案】(1)25°.(2)25°.【解析】试题分析:(1)根据∠MON和∠BOC的度数可以算出∠MOC的度数,(2)根据OC是∠MOB的平分线,可求出∠MOC=65°, ∠BOC=65°,因为∠MON=90°,利用角的和差关系可求出: ∠CON=∠MON-∠MOC=90°-65°=25°, ∠BON=∠BOC-∠CON,即∠BON=65°-25°=40°.试题解析:(1)因为∠MON=90°,∠BOC=65°,所以∠MOC=∠MON-∠BOC=90°-65°=25°.故答案为25°.(2)因为∠BOC=65°,OC是∠MOB的平分线,所以∠MOB=2∠BOC=130°,所以∠BON=∠MOB-∠MON=130°-90°=40°,所以∠CON=∠COB-∠BON=65°-40°=25°.点睛:本题主要考查角的和差关系以及角平分线的定义进行角度的计算,解决本题的关键要学会分析简单的几何图形,弄清角与角之间的和差关系.21. 用小正方体搭一个几何体,使从前面、上面看到的图形如图所示,这样的几何体需要小正方体最多几块?最少几块?【答案】最多9块;最少7块.【解析】试题分析:从俯视图中可以看出最底层小正方体的个数及形状,从主视图可以看出每一层小正方体的层数和个数,从而算出总的个数.试题解析:由俯视图可得最底层有5个小正方体,由主视图可得第一列和第三列最多有4个小正方体,那么最多需要9个小正方体, 由俯视图可得最底层有5个小正方体, 由主视图可得第一列和第三列最少有2个小正方体, 那么最少需要7个小正方体,故答案为:最多9个和最少7个.点睛:本题考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力,同时也体现了对空间想象能力方面的考查,解决本题关键要掌握口诀:”俯视图打基础,正视图疯狂盖,左视图拆违章”就容易得到答案.22. 如图,已知BC平分∠DBE,BA分∠DBE成3∶4两部分,若∠ABC=8°,求∠DBE的度数.【答案】112°【解析】试题分析:根据BA分∠DBE成3:4两部分,可设∠DBA=3x°, 则∠ABE=4x°根据角的倍分关系以及和差关系列出方程进行求解即可.试题解析:设∠DBA=3x°,则∠ABE=4x°,∠DBE=7x°,∵BC平分∠DBE,∴∠DBC=∠DBE=x,∴∠ABC=∠DBC-∠DBA=x-3x=x,∵∠ABC=8°,∴x=8,解得x=16,∴∠DBE=7x=7×16°=112°,∴∠DNE的度数是112°.点睛:本题主要考查了角的计算,解决本题的关键要正确设出∠DBA=3x°,根据BA分∠DBE成3:4两部分,列出方程.23. 如图所示的一张硬纸片,能否折成一个长方体盒子?若能,说明理由,并画出它的立体图形,计算它的体积.【答案】30m3【解析】根据长方体的平面展开图的特点,观察所给图形满足长方体的平面展开图的特点,将展开图折叠,即可得到一个长方体,进而利用长方体的体积公式进行计算即可.试题解析:解能折成一个长方体盒子,因为符合长方体的平面展开图的所有条件,该几何体的立体图形如图所示.此长方体的长为5 m,宽为3 m,高为2 m,所以它的体积为5×2×3=30 m3.点睛:本题主要考查长方体体平面展开图特点,解决本题的关键是要熟练掌握长方体平面展开图的特点,根据长方体平面展开图形特点进行判定.24. 如图,C为线段AD上一点,点B为CD的中点,且AD=8 cm,BD=2 cm.(1)图中共有多少条线段?(2)求AC的长.(3)若点E在直线AD上,且EA=3 cm,求BE的长.【答案】(1)6;(2)4cm;(3)9cm或3cm.【解析】试题分析:(1)根据线段的定义找出图中所有线段,图中线段有:AC,AB,AD,CB,CD,BD共6条,(2)根据线段的和差关系和线段中点性质进行计算可得: AC= AD-CD= AD-2BD=8-4=4,(3)因为点E在直线AD上,且EA=3cm,题目中没有明确点E 的具体位置,所以要分两种情况讨论, ①点E在A 点的左侧时, ②点E在A点的右侧时,利用线段和差关系分别进行计算.试题解析:(1)图中共有6条线段,(2)∵点B为CD的中点,∴CD=2BD,∵BD=2 cm,∴CD=4 cm,∵AC=AD-CD且AD=8 cm,CD=4 cm,∴AC=4 cm,(3)当E在点A的左边时,则BE=BA+EA且BA=6 cm,EA=3 cm, ∴BE=9 cm.当E在点A的右边时,则BE=AB-EA且AB=6 cm,EA=3 cm,∴BE=3 cm.∴BE=9 cm或BE=3 cm.。

人教版七年级上学期数学《几何图形初步》单元测试题附答案

人教版七年级上学期数学《几何图形初步》单元测试题附答案
人教版七年级上册第四章单元测试卷
满分:100分 时间:90分钟
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.不透明袋子中装有一个几何体模型,两位同学摸该模型并描述它的特征.甲同学:它有4个面是三角形;乙同学:它有8条棱.该模型的形状对应的立体图形可能是( )
A.三棱柱B.四棱柱C.三棱锥D.四棱锥
9.如图,OA是北偏东30°方向的一条射线,若∠AOB=90°,则OB的方向角是()
A. 北偏西30°B. 北偏西60°C. 东偏北30°D. 东偏北60°
[答案]B
[解析]
[分析]
利用已知得出∠1的度数,进而得出OB的方向角.
[详解]如图所示:
∵OA是北偏东30°方向的一条射线,∠AOB=90°,
19.如图所示,已知点C是线段A B上一点,点M,N,P分别是线段A C,B C,A B的中点.
(1)若A B=12Cm,则MN的长度是______Cm;
(2)若A C=3Cm,CP=1Cm,求线段PN的长度.
20.下图是从正面看和从上面看一个几何体得到的平面图形,求该几何体的体积.(π取3.14,长度单位:Cm)
A.1个B.2个C.3个D.4个
8.甲乙两人各用一张正方形的纸片A B C D折出一个45°的角(如图),两人做法如下:
甲:将纸片沿对角线A C折叠,使B点落在D点上,则∠1=45°.
乙:将纸片沿AM、AN折叠,分别使B、D落在对角线A C上的一点P,则∠MAN=45°.
对于两人的做法,下列判断正确的是()
A. 甲乙都对B. 甲对乙错C. 甲错乙对D. 甲乙都错
9.如图,OA是北偏东30°方向的一条射线,若∠AOB=90°,则OB的方向角是()
A. 北偏西30°B. 北偏西60°C. 东偏北30°D. 东偏北60°

七年级数学上册《第四章 几何图形初步》单元测试卷及答案-人教版

七年级数学上册《第四章 几何图形初步》单元测试卷及答案-人教版

七年级数学上册《第四章几何图形初步》单元测试卷及答案-人教版学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、选择题1.下列几何体中,三棱锥是()A.B.C.D.2.在下面的图形中,不是正方体的展开图的是()A.B.C.D.3.将下列平面图形绕轴旋转一周,可以得到图中所示的立体图形是()A.B.C.D.4.如图,在一个正方体纸盒上切一刀,切面与棱的交点分别为A,B,C,切掉角后,将纸盒剪开展成平面,则展开图不可能是()A.B.C.D.5.已知线段AB=8,BC=3,且A,B,C三点在同一条直线上,则AC的长是()A.5 B.11 C.5或11 D.246.如图,下列说法错误的是()A.点A在直线AC上,点B在直线m外B.射线AC与射线CA不是同一条射线C.直线AC还可以表示为直线CA或直线D.图中有直线3条,射线2条,线段1条7.如图,一张地图上有A、B、C三地,C地在A地的东南方向,若∠BAC=102°,则B地在A地的()A.南偏西57°方向B.南偏西67°方向C.南偏西33°方向D.西南方向8.已知∠2是∠1的余角,且∠1=35∘,则∠2的补角等于()A.145∘B.125∘C.115∘D.65∘二、填空题9.34.37°=34°′′′.10.如图,用一个平面去截一个三棱柱,截面的形状可能是.①三角形②四边形③五边形④六边形11.已知∠A与∠B互余,且∠A=37°则∠B的补角是度.BC那么AC=.12.点A,B,C在同一条直线上,如果BC=8,AB=1413.如图所示的网格是正方形网格,点 A,B,C,D,O 是网格线交点,那么∠AOB∠COD三、解答题CB,求线段CD和BD的长. 14.如图AB=24,点C为AB的中点,点D在线段AC上,且AD=1315.如图,点O在直线AB上,已知∠AOE=∠COD,且射线OC平分∠BOE,∠EOD=30°求∠AOD 的度数.16.如图是一个正方体的表面展开图,每一个面上都写有一个整数,并且相对两个面上所写的两个互为相反数,求−b a+2ac的值.17.如图,AB是直线OD,OE分别是∠AOC,∠BOC的平分线.(1)∠BOC=72°20′求∠1,∠2,∠DOE的度数.(2)若∠BOC=α,求∠DOE.18.如图1,OC平分∠AOB,OD是∠BOC内部从点O出发的一条射线,OE平分∠AOD.(1)[基础尝试]如图2,若∠AOB=120°,∠COD=10°,求∠DOE的度数;(2)[画图探究]设∠COE=x°,用x的代数式表示∠BOD的度数;(3)[拓展运用]若∠COE与∠BOD互余,∠AOB与∠COD互补,求∠AOB的度数.参考答案1.C2.D3.D4.B5.C6.D7.A8.B9.22;1210.①②③11.12712.6或10或10或613.>或大于14.解:∵点C为AB的中点AB=12∴AC=BC=12CB∵AD=13×12=4∴AD=13∴CD=AC−AD=8∴BD=BC+CD=2015.解:∵∠AOE=∠COD∴∠AOE−∠DOE=∠COD−∠DOE即∠AOD=∠COE∵射线OC平分∠BOE∴∠BOC=∠COE,则∠AOD=∠BOC=∠COE∵∠EOD=30°∴3∠AOD+30°=180°∴∠AOD=50°.16.解:∵a与−3相对,b与2相对,c与1相对,相对两个面上所写的两个互为相反数∴a=3 b=−2 c=−1∴−b a+2ac=−(−2)3+2×3×(−1)=2.故答案为:2.17.(1)解:∵AB是直线OD,OE分别是∠AOC,∠BOC的平分线∠BOC=72°20′∴∠1=∠EOB=12∠BOC=36°10′∴∠DOC=∠AOD=12∠AOC=12(180°−∠BOC)=12(180°−72°20′)=53°50′∴∠DOE=∠1+∠2=36°10′+53°50′=90°;(2)解:∵AB是直线OD,OE分别是∠AOC,∠BOC的平分线∴∠1=∠EOB=12∠BOC∴∠DOC=∠AOD=12∠AOC∴∠DOE=∠1+∠2=12∠AOC+12∠BOC=90°.18.(1)解:∵∠AOB=120°,OC平分∠AOB ∴∠AOC=∠COB=60°∵∠COD=10°∴∠AOD=60°+10°=70°∵OE平分∠AOD∴∠DOE=35°;(2)解:设∠COD=a∵∠COE=x°∴∠EOD=x°+a∵OE平分∠AOD∴∠AOD=2∠COD=2(x°+a) =2x°+2a∴∠AOC=2x°+a∵OC平分∠AOB∴∠BOC=∠AOC=2x°+a∴∠BOD=∠BOC-∠COD=2x°;(3)解:由上题得∠BOD=2x°∵∠COE与∠BOD互余∴x+2x=90°解得x=30 .∵∠AOB与∠COD互补∴4x+2a+a=180°4×30°+3a=180°a= 20°∴∠AOB=160°。

七年级数学上册《第四章 几何图形初步》单元检测题带答案(人教版)

七年级数学上册《第四章 几何图形初步》单元检测题带答案(人教版)

七年级数学上册《第四章几何图形初步》单元检测题带答案(人教版)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、选择题:(本题共8小题,每小题5分,共40分.)1.下列说法正确的是()A.两边成一直线的角是平角B.一条射线是一个周角C.两条射线组成的图形叫做角D.平角是一条直线2.用一个平面去截下列立体图形,截面可以得到三角形的立体图形有()A.1个B.2个C.3个D.4个3.用量角器测量∠AOB的度数,操作正确的是()A.B.C.D.4.如果在点O北偏西60°的某处有一点A,在点O南偏西20°的某处有一点B,则∠AOB的度数是()A.100°B.70°C.180°D.140°5.已知点M在线段AB上,点N是线段MB的中点,若AN=6,则AM+AB的值为()A.10 B.8C.12 D.以上答案都不对6.如图,点A表示的数是a,点B表示的数是b,点O表示的数是0,如果点O是线段AB的中点,并且AB=20,则a的值为()A.10 B.5 C.﹣10 D.﹣57.如图,已知∠MOQ是直角,∠QON是锐角,OR平分∠QON,OP平分∠MON,则∠POR的度数为()A.45°+ 1∠QON B.60°2∠QONC.45°D.128.一位美术老师在课堂上进行立体模型素描教学时,把14个棱长为 1分米的正方体摆在课桌上成如图形式,然后他把露出的表面都涂上不同的颜色,则被他涂上颜色部分的面积为()A.33分米2B.24分米2C.21分米2D.42分米2二、填空题:(本题共5小题,每小题3分,共15分.)9.已知∠α=53°27′,则它的余角等于10.现有一个长为4cm,宽为3cm的长方形,绕它的一边旋转一周,得到的几何体的体积是.11.如图,点O在直线AB上,射线OC平分∠DOB,若∠COB=35°,则∠AOD= °.12.如下图,点C在线段AB上,D是线段CB的中点.若AC=4,AD=7,则线段AB的长为.13.将如图所示的图形剪去一个小正方形,使余下的部分恰好能折成一个正方体,下列编号为1、2、3、6的小正方形中不能剪去的是(填编号).三、解答题:(本题共5题,共45分)14.如图,已知线段AB=60,点C、D分别是线段AB上的两点,且满足AC:CD:DB=3:4:5,点K是线段CD的中点,求线段AK的长.15.密云水库是首都的“生命之水”,作为北京重要的水源地,保持水质成为重中之重.如图所示,点A和点B分别表示两个水质监测站,监测人员上午6时在A处完成采样后,测得实验室P在A点北偏东60°方向.随后监测人员乘坐监测船继续向东行驶,上午9时到达B处,同时测得实验室P在B点北偏西30°方向,其中监测船的行驶速度为20km/ℎ.(1)在图中画出实验室P的位置;(2)已知A、B两个水质监测站的图上距离为3cm.①请你利用刻度尺,度量监测船在B处时到实验室P的图上距离;②估计监测船在B处时到实验室P的实际距离,并说明理由.16.如图,点O是直线AB上任一点,射线OD和射线OE分别平分∠AOC和∠BOC.(1)与∠AOE互补的角是.(2)若∠AOC=72°,求∠DOE的度数;(3)当∠AOC=x时,请直接写出∠DOE的度数.17.如图,是底面为正方形的长方体的表面展开图,折叠成一个长方体,那么:(1)与N重合的点是哪几个?(2)若AB=3cm,AH=5cm,则该长方体的表面积和体积分别是多少?18.已知点C为线段AB上的一个动点,点D、E分别是AC和BC的中点.(1)若DE=10cm,则AB=cm.(2)当点C是线段AB的中点时,且AD=6cm,求DE的长. (3)若AB=acm,求DE的长(用含a的式子表求) .1.A 2.C 3.C 4.A 5.C 6.C 7.C 8.A9.36°33′10.36πcm3或48πcm311.11012.1013.314.解:设AC=3x,则CD=4x,DB=5x∵AB=AC+CD+DB=60∴AB=3x+4x+5x=60.∴x=5.∵点K是线段CD的中点.CD=10.∴KC=12∴AK=KC+AC=25.15.(1)解:如图,点P即为所求;(2)解:①度量监测船在B处时到实验室P的图上距离为1.5cm;②由题意∠PAB=90°−60°=30°,∠PBA=90°−30°=60°∴∠APB=180°−30°−60°=90°∵AB=3×20=60(km)×60=30(km).∴B处时到实验室P的实际距离为:1216.(1)∠BOE、∠COE(2)解:∵OD、OE分别平分∠AOC、∠BOC,∠AOC=72°∠BOC∴∠COD=∠AOD=36°,∠COE=∠BOE= 12∴∠BOC=180°﹣72°=108°∠BOC=54°∴∠COE= 12∴∠DOE=∠COD+∠COE=90°(3)解:当∠AOD=x°时,∠DOE=90°17.(1)解:与N重合的点有点H和点J.(2)解:∵长方体的底面为正方形由长方体展开图可知:AB=BC=3cm,而AH=5cm∴长方体的长、宽、高分别为:5cm,3cm,3cm∴长方体的表面积为:(5×3+5×3+3×3)×2=78cm2体积为:5×3×3=45cm3 .(2)解:∵点D是AC中点∴AC=2AD=12又∵D、E分别是AC和BC的中点∴AB=2AC=24∴DE=DC+CE=12AC+12BC=12AB=12故DE的长为12cm.(3)解:∵DE=DC+CE=12AC+12BC=12AB而AB=a∴DE=1 2 a故当AB=acm时,DE的长为12a。

人教版七年级上册数学《几何图形初步》单元测试卷(附答案)

人教版七年级上册数学《几何图形初步》单元测试卷(附答案)
【答案C
【解析】
【分析】
根据六棱柱侧面积的面积公式,代入数据即可得出结论.
【详解】六棱柱的侧面积为:4×5×6=120(cm2).
故选C.
【点睛】本题考查了几何体的表(侧)面积,熟练掌握“几何体的侧面积的求法”是解题的关键.
二.填空题
13.一个棱柱有20个顶点,每条侧棱长6cm,底面每条边长是2m,则所有侧棱长是_____.
4.下列图形中不是正方体的平面展开图的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
将展开图进行折叠即可得解.
【详解】由四棱柱四个侧面和上下两个底面的特征可知,A,B, D选项可以拼成一个正方体,
而C选项,不能拼成一个正方体,故不是正方体的展开图.
故选C.
【点睛】本题考查了几何体的展开图,解题时勿忘记四棱柱的特征及正方体展开图的各种情形.
两个小黑正方形在大黑正方形的对面”,那么A图中,正好是大黑正方形在上面,那么小黑正方形就在底面,A符合;
故选A.
【点睛】本题考查了几何体的展开图,对于此类问题,注意多动手操作,从中培养自己的想象能力.
3.如图,若CB=4,DB=7,且D是AC的中点,则AC的长为( )
A.3B.6C.9D.11
【答案】B
(3)拓展结论,设计新题:
如图3,把一张报纸的一角斜折过去,使A点落在E点处,BC为折痕,BD是∠EBM的平分线,求∠CBD的度数.
参考答案
一.选择题
1.下列说法:①直线AB和直线BA是同一条直线;②平角是一条直线;③两点之间,线段最短;④如果AB=BC,则点B是线段AC的中点.其中正确的有()
A.1个B.2个C.3个D.4个
【答案】A

人教版七年级上册数学第四章 几何图形初步单元测试卷附解析

人教版七年级上册数学第四章 几何图形初步单元测试卷附解析

人教版七年级上册数学第四章几何图形初步单元测试卷附解析一、单选题(共10题;共30分)1.(3分)下列图形沿着某一直线旋转180°后,一定能形成圆锥的是()A.直角三角形B.等腰三角形C.矩形D.扇形2.(3分)以下哪个图形经过折叠可以得到正方体()A.B.C.D.3.(3分)下列各图中直线的表示法正确的是().A.B.C.D.4.(3分)下列说法正确的是()A.射线PA与射线AP是同一条射线B.射线OA的长度是12cmC.直线ab,cd相交于点MD.两点确定一条直线5.(3分)已知点A、B、C都是直线m上的点,且AB=5cm,BC=3cm,那么点A与点C之间的距离是()A.8cm B.2cm或6cm C.8cm或2cm D.4cm6.(3分)下列角中,能用∠1,∠ACB,∠C三种方法表示同一个角的是()A.B.C .D .7.(3分)下列图中的 ∠1 也可以用 ∠O 表示的是( )A .B .C .D .8.(3分)某测绘兴趣小组用测绘装置对一建筑的位置进行测量,测量前指针指向北偏东38°,测量后指针顺时针旋转了14周,则此时指针指向为( )A .北偏西52°B .南偏东52°C .西偏南42°D .东偏北42°9.(3分)已知∠1和∠2互为余角,且∠2与∠3互补,∠1=60°,则∠3为( )A .120°B .60°C .30°D .150°10.(3分)如图,从点O 出发的5条射线,可以组成的锐角的个数是( )A .8B .9C .10D .11二、填空题(共5题;共15分)11.(3分)如图,D 是AC 的中点,CB =4cm ,DB =7cm ,则AB 的长为 cm .12.(3分)已知线段AB=6cm ,点C 为直线AB 上一点,且BC=2cm ,则线段AC 的长是cm.13.(3分)将19.36°用度分秒表示为.14.(3分)钟表上显示8:30,时针与分针的夹角为。

人教版七年级上册数学第四章 几何图形初步 单元测试卷(含答案解析)

人教版七年级上册数学第四章 几何图形初步 单元测试卷(含答案解析)

人教版七年级上册数学第四章几何图形初步单元测试卷【满分:120】一、选择题:(本大题共10小题,每小题4分,共40分,给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.如图是一个几何体的侧面展开图,这个几何体可以是( ).A.圆锥B.圆柱C.棱锥D.棱柱2.如图,含有曲面的几何体的编号为( )A.①②B.①③C.②③D.②④3.如图,从学校A到书店B有①、②、③、④四条路线,其中最短的路线是( )A.①B.②C.③D.④4.钟表上8时30分时,时针与分针的夹角为( )A.15︒B.30︒C.75︒D.60︒5.如图4-3-3-5,OA是北偏东30︒的一条射线,若90∠=︒,则射线OB的方向角是( )AOBA.北偏西60︒B.北偏西30︒C.东偏北60︒D.东偏北30︒6.圆柱是由长方形绕着它的一边所在直线旋转一周得到的,那么图是以下四个图形中的哪一个绕着直线旋转一周得到的( )A. B. C. D.7.下列图形中,正方体展开图错误的是( )A. B.C. D.8.如图,将一根绳子对折以后用线段AB 表示,现从P 处将绳子剪断,剪断后的各段绳子中最长的一段为60 cm ,若23AP PB =,则这条绳子的原长为( )A.100 cmB.150 cmC.100 cm 或150 cmD.120 cm 或150 cm9.如图所示,OB ,OC 是AOD ∠内的任意两条射线,OM 平分AOB ∠,ON 平分COD ∠,若MON α∠=,BOC β∠=,则表示AOD ∠的代数式是( )A.2αβ- B.αβ- C.αβ+ D.以上都不正确10.如图,C为线段AD上一点,点B为CD的中点,且9AD=,2BD=.若点E在直线AD 上,且1EA=,则BE的长为( )A.4B.6或8C.6D.8二、填空题(每小题4分,共20分)11.下列几何体属于柱体的有__________个.12.如图,C,D为线段AB上两点,6AC BD+=,且75AC BC AB+=,则CD等于__________.13.如图,OC是AOB∠的平分线,OD是AOC∠的平分线,且25COD∠=︒,则BOD∠等于_______.14.点A,B,C在直线l上,4cmAB=,6cmBC=,E是AB的中点,F是BC的中点,EF=___________.15.将如图所示的图形剪去一个小正方形,使余下的部分恰好能折成一个正方体,下列编号为1、2、3、6的小正方形中不能剪去的是_____(填编号).。

七年级数学上册《第四章几何图形初步》单元测试卷含答案(人教版)

七年级数学上册《第四章几何图形初步》单元测试卷含答案(人教版)

七年级数学上册《第四章几何图形初步》单元测试卷含答案(人教版)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、选择题:1.下列几何图形中,不能一笔画成的是()A. B. C. D.2.已知∠AOB=30°,∠BOC=45°,则∠AOC等于()A.15°B.75°C.15°或75°D.不能确定3.在数轴上与表示-2的点距离等于3的点所表示的数是()A.1 B.-1或5 C.-5 D.-5或14.已知锐角α,那么∠α的补角与∠α的余角的差是()A.90°B.120°C.60°+αD.180°﹣α5.如图所示,OA是北偏东60︒方向的一条射线,若射线OB与射线OA垂直,则OB的方位角是()A.北偏西30︒B.北偏西60︒C.东偏北30︒D.东偏北60︒6.如图,OE⊥AB,直线CD经过点O,∠COA=35°,则∠BOD的余角度数为()A.35°B.45°C.55°D.60°7.如图是每个面上都有一个汉字的正方体的一种展开图,那么在正方体的表面,与“迎”相对的面上的汉字是()A.文B.明C.全D.运8.如图,B是线段AD的中点,C是线段BD上一点,则下列结论中错误..的是()A .BC=AB-CDB .BC= 12 (AD-CD)C .BC= 12AD-CD D .BC=AC-BD 二、填空题:9.计算:902648︒-︒'= .10.将一副三角板如图放置,若 20AOD ∠= ,则 BOC ∠ 的大小为 .11.如图,点B 在线段AC 上,已知9cm AB =,4cm BC =点O 是线段AC 的中点,则线段OB = cm.12.如图,点O 是直线AD 上的点,∠AOB ,∠BOC ,∠COD 三个角从小到大依次相差25°,则这三个角的度数是 .13.如图,白纸上放有一个表面涂满染料的小正方体,在不脱离白纸的情况下,转动正方体,使其各面染料都能印在白纸上,且各面仅能接触白纸一次,则在白纸上可以形成的图形有 .(填序号)三、解答题:14.已知:如图,A ,B ,C 在同一条线段上,M 是线段AC 的中点,N 是线段BC 的中点,且 5AM cm = cm = 求线段AB 的长.15.如图是一个正方体的表面展开图,它的每一个面上都写有一个数,并且相对的两个面的数字互为相反数,求2a b c +-的值.16.如图,直线AB ,CD 相交于点O ,OE AB ⊥且OF 平分AOC ∠,且40BOD ∠=︒,求EOF ∠的度数.17.如图,OC AB ⊥于点O ,OD 平分BOC ∠,OE 平分AOD ∠(1)求BOD ∠的度数;(2)求COE ∠的度数.18.已知数轴上有A 、B 、C 三个点对应的数分别是a 、b 、c ,且满足|a+24|+|b+10|+(c-10)2=0;动点P 从A 出发,以每秒1个单位的速度向终点C 移动,设移动时间为t 秒.(1)求a 、b 、c 的值;(2)若点P 到A 点距离是到B 点距离的2倍,求点P 的对应的数;(3)当点P 运动到B 点时,点Q 从A 点出发,以每秒2个单位的速度向C 点运动,Q 点到达C 点后.再立即以同样的速度返回,运动到终点A ,在点Q 开始运动后第几秒时,P 、Q 两点之间的距离为8?请说明理由.参考答案:1.C 2.C 3.D 4.A 5.A 6.C 7.A 8.B9.6312︒'10.160°11.5212.35°,60°,85°13.①③14.解: M 是线段AC 的中点,N 是线段BC 的中点5MC AM cm ∴== 和 3BN CN cm ==16AB AM MC CN NB cm ∴=+++=15.解:因为相对的两个面的两个数字互为相反数所以80a +=,40b +=和50c +=所以845a b c =-=-=-,,所以()()2842584102a b c +-=-+--⨯-=--+=-16.解:∵40BOD ∠=︒∴40AOC BOD ∠=∠=︒∵OF 平分AOC ∠ ∴1202AOF AOC ∠=∠=︒ ∵OE AB ⊥∴90AOE ∠=︒∴9020110EOF AOE AOF ∠=∠+∠=︒+︒=︒.17.(1)解:∵OC AB ⊥∴90BOC AOC ∠=∠=︒∵OD 平分BOC ∠ ∴1452BOD COD BOC ∠=∠=∠=︒ (2)解:由(1)可得9045135AOD AOC COD ∠=∠+∠=︒+︒=︒∵OE 平分AOD ∠ ∴167.52AOE AOD ∠=∠=︒ ∴9067.522.5COE ∠=︒-︒=︒18.(1)解:∵|a+24|+|b+10|+(c-10)2=0∴a+24=0,b+10=0,c-10=0解得:a=-24,b=-10,c=10;(2)解:-10-(-24)=14①点P 在AB 之间,AP=14×221+ = 283 -24+ 283 =- 443点P的对应的数是- 443;②点P在AB的延长线上,AP=14×2=28-24+28=4点P的对应的数是4;(3)解:∵AB=14,BC=20,AC=34∴t P=20÷1=20(s),即点P运动时间0≤t≤20点Q到点C的时间t1=34÷2=17(s),点C回到终点A时间t2=68÷2=34(s)当P点在Q点的右侧,且Q点还没追上P点时,2t+8=14+t,解得t=6;当P在Q点左侧时,且Q点追上P点后,2t-8=14+t,解得t=22>17(舍去);当Q点到达C点后,当P点在Q点左侧时,14+t+8+2t-34=34,t= 463<17(舍去);当Q点到达C点后,当P点在Q点右侧时,14+t-8+2t-34=34,解得t= 623>20(舍去)当点P到达终点C时,点Q到达点D,点Q继续行驶(t-20)s后与点P的距离为8,此时2(t-20)+(2×20-34)=8解得t=21;综上所述:当Q点开始运动后第6、21秒时,P、Q两点之间的距离为8。

人教版七年级数学上册《第4章几何图形初步》单元测试含答案解析

人教版七年级数学上册《第4章几何图形初步》单元测试含答案解析

《第4章几何图形初步》一、选择题1.分别从正面、左面和上面这三个方向看下面的四个几何体,得到如图所示的平面图形,那么这个几何体是()A.B.C.D.2.从左面看图中四个几何体,得到的图形是四边形的几何体共有()A.1个B.2个C.3个D.4个3.如图,四个图形是由立体图形展开得到的,相应的立体图形顺次是()A.正方体、圆柱、三棱柱、圆锥B.正方体、圆锥、三棱柱、圆柱C.正方体、圆柱、三棱锥、圆锥D.正方体、圆柱、四棱柱、圆锥4.如图,对于直线AB,线段CD,射线EF,其中能相交的图是()A.B.C. D.5.下面等式成立的是()A.83.5°=83°50′B.37°12′36″=37.48°C.24°24′24″=24.44° D.41.25°=41°15′6.下列语句:①一条直线有且只有一条垂线;②不相等的两个角一定不是对顶角;③不在同一直线上的四个点可画6条直线;④如果两个角是邻补角,那么这两个角的平分线组成的图形是直角.其中错误的有()A.1个B.2个C.3个D.4个7.如图,已知直线AB、CD相交于点O,OA平分∠EOC,∠EOC=110°,则∠BOD的度数是()A.25° B.35° C.45° D.55°8.如图,∠1+∠2等于()A.60° B.90° C.110°D.180°9.C是线段AB上一点,D是BC的中点,若AB=12cm,AC=2cm,则BD的长为()A.3cm B.4cm C.5cm D.6cm10.甲乙两人各用一张正方形的纸片ABCD折出一个45°的角(如图),两人做法如下:甲:将纸片沿对角线AC折叠,使B点落在D点上,则∠1=45°;乙:将纸片沿AM、AN折叠,分别使B、D落在对角线AC上的一点P,则∠MAN=45°.对于两人的做法,下列判断正确的是()A.甲乙都对 B.甲对乙错 C.甲错乙对 D.甲乙都错二、填空题11.如图,各图中的阴影部分绕着直线l旋转360°,所形成的立体图形分别是.12.如图,以图中A,B,C,D,E为端点的线段共有条.13.如图所示:把两块完全相同的直角三角板的直角顶点重合,如果∠AOD=128°,那么∠BOC= .14.如图,直线AB,CD相交于点0,OE平分∠AOD,若∠BOC=80°,则∠AOE= °.15.如图是某几何体的平面展开图,则这个几何体是.16.如图绕着中心最小旋转能与自身重合.17.如图所示,一艘船从A点出发,沿东北方向航行至B,再从B点出发沿南偏东15°方向航行至C点,则∠ABC等于度.18.一个圆绕着它的直径只要旋转180度,就形成一个球体;半圆绕着直径旋转度,就可以形成一个球体.19.已知∠A=40°,则它的补角等于.20.两条直线相交有个交点,三条直线相交最多有个交点,最少有个交点.三、解答题(21、22、26、27小题各12分,23、24、25题各14分,共90分)21.如图,若CB=4cm,DB=7cm,且D是AC的中点,求线段DC和AB的长度.22.如图所示,直线AB、CD相交于O,OE平分∠AOD,∠FOC=90°,∠1=40°,求∠2和∠3的度数.23.已知:如图,∠AOB是直角,∠AOC=40°,ON是∠AOC的平分线,OM是∠BOC的平分线.(1)求∠MON的大小;(2)当锐角∠AOC的大小发生改变时,∠MON的大小是否发生改变?为什么?24.如图是一个正方体的平面展开图,标注了A字母的是正方体的正面,如果正方体的左面与右面标注的式子相等.(1)求x的值.(2)求正方体的上面和底面的数字和.25.如图,将书页一角斜折过去,使角的顶点A落在A′处,BC为折痕,BD平分∠A′BE,求∠CBD 的度数.26.如图,已知C是AB的中点,D是AC的中点,E是BC的中点.(1)若DE=9cm,求AB的长;(2)若CE=5cm,求DB的长.27.一个角的余角比它的补角的还少20°,求这个角.《第4章几何图形初步》参考答案与试题解析一、选择题1.分别从正面、左面和上面这三个方向看下面的四个几何体,得到如图所示的平面图形,那么这个几何体是()A.B.C.D.【考点】由三视图判断几何体.【分析】由主视图和左视图可得此几何体为柱体,根据俯视图是三角形可判断出此几何体为三棱柱.【解答】解:∵主视图和左视图都是长方形,∴此几何体为柱体,∵俯视图是一个三角形,∴此几何体为三棱柱.故选C.【点评】本题主要考查了由三视图判断几何体,由主视图和左视图可得几何体是柱体,锥体还是球体,由俯视图可确定几何体的具体形状.2.从左面看图中四个几何体,得到的图形是四边形的几何体共有()A.1个B.2个C.3个D.4个【考点】简单几何体的三视图.【分析】四个几何体的左视图:圆柱是矩形,圆锥是等腰三角形,球是圆,正方体是正方形,由此可确定答案.【解答】解:因为圆柱的左视图是矩形,圆锥的左视图是等腰三角形,球的左视图是圆,正方体的左视图是正方形,所以,左视图是四边形的几何体是圆柱和正方体;故选B.【点评】本题主要考查三视图的左视图的知识;考查了学生的空间想象能力,属于基础题.3.如图,四个图形是由立体图形展开得到的,相应的立体图形顺次是()A.正方体、圆柱、三棱柱、圆锥B.正方体、圆锥、三棱柱、圆柱C.正方体、圆柱、三棱锥、圆锥D.正方体、圆柱、四棱柱、圆锥【考点】几何体的展开图.【分析】根据正方体、圆锥、三棱柱、圆柱及其表面展开图的特点解题.【解答】解:观察图形,由立体图形及其表面展开图的特点可知相应的立体图形顺次是正方体、圆柱、三棱柱、圆锥.故选A.【点评】可根据所给图形判断具体形状,也可根据所给几何体的面数进行判断.4.如图,对于直线AB,线段CD,射线EF,其中能相交的图是()A.B.C. D.【考点】直线、射线、线段.【分析】根据直线、射线、线段的定义对各选项分析判断利用排除法求解.【解答】解:A、直线AB与线段CD不能相交,故本选项错误;B、直线AB与射线EF能够相交,故本选项正确;C、射线EF与线段CD不能相交,故本选项错误;D、直线AB与射线EF不能相交,故本选项错误.故选B.【点评】本题考查了直线、射线、线段,熟记定义并准确识图是解题的关键.5.下面等式成立的是()A.83.5°=83°50′B.37°12′36″=37.48°C.24°24′24″=24.44° D.41.25°=41°15′【考点】度分秒的换算.【专题】计算题.【分析】进行度、分、秒的加法、减法计算,注意以60为进制.【解答】解:A、83.5°=83°50′,错误;B、37°12′=37.48°,错误;C、24°24′24″=24.44°,错误;D、41.25°=41°15′,正确.故选D.【点评】此类题是进行度、分、秒的加法、减法计算,相对比较简单,注意以60为进制即可.6.下列语句:①一条直线有且只有一条垂线;②不相等的两个角一定不是对顶角;③不在同一直线上的四个点可画6条直线;④如果两个角是邻补角,那么这两个角的平分线组成的图形是直角.其中错误的有()A.1个B.2个C.3个D.4个【考点】垂线;直线、射线、线段;对顶角、邻补角.【分析】根据垂线的性质可得①错误;根据对顶角的性质可得②正确;根据两点确定一条直线可得③错误;根据邻补角互补可得④正确.【解答】解:①一条直线有且只有一条垂线,说法错误;②不相等的两个角一定不是对顶角,说法正确;③不在同一直线上的四个点可画6条直线,说法错误,应为4或6条;④如果两个角是邻补角,那么这两个角的平分线组成的图形是直角,说法正确.故选:B.【点评】此题主要考查了垂线、邻补角、对顶角,关键是熟练掌握课本知识.7.如图,已知直线AB、CD相交于点O,OA平分∠EOC,∠EOC=110°,则∠BOD的度数是()A.25° B.35° C.45° D.55°【考点】角平分线的定义;对顶角、邻补角.【专题】计算题.【分析】根据角平分线的定义求出∠AOC的度数,再根据对顶角相等即可求解.【解答】解:∵OA平分∠EOC,∠EOC=110°,∴∠AOC=∠COE=55°,∴∠BOD=∠AOC=55°.故选D.【点评】本题主要考查了角平分线的定义以及对顶角相等的性质,认准图形是解题的关键.8.如图,∠1+∠2等于()A.60° B.90° C.110°D.180°【考点】余角和补角.【专题】计算题.【分析】根据平角的定义得到∠1+90°+∠2=180°,即有∠1+∠2=90°.【解答】解:∵∠1+90°+∠2=180°,∴∠1+∠2=90°.故选B.【点评】本题考查了平角的定义:180°的角叫平角.9.C是线段AB上一点,D是BC的中点,若AB=12cm,AC=2cm,则BD的长为()A.3cm B.4cm C.5cm D.6cm【考点】两点间的距离.【分析】先求出BC,再根据线段中点的定义解答.【解答】解:∵AB=12cm,AC=2cm,∴BC=AB﹣AC=12﹣2=10cm.∵D是BC的中点,∴BD=BC=×10=5cm.故选C.【点评】本题考查了两点间的距离,主要利用了线段中点的定义,熟记概念是解题的关键,作出图形更形象直观.10.甲乙两人各用一张正方形的纸片ABCD折出一个45°的角(如图),两人做法如下:甲:将纸片沿对角线AC折叠,使B点落在D点上,则∠1=45°;乙:将纸片沿AM、AN折叠,分别使B、D落在对角线AC上的一点P,则∠MAN=45°.对于两人的做法,下列判断正确的是()A.甲乙都对 B.甲对乙错 C.甲错乙对 D.甲乙都错【考点】翻折变换(折叠问题).【分析】甲沿正方形的对角线进行折叠,根据正方形对角线的性质,可得∠1=45°,故甲的做法是正确的;乙进行折叠后,可得两对等角,而四个角的和为90°,故∠MAN=45°是正确的,这样答案可得.【解答】解:∵AC为正方形的对角线,∴∠1=×90°=45°;∵AM、AN为折痕,∴∠2=∠3,4=∠5,又∵∠DAB=90°,∴∠3+∠4=×90°=45°.∴二者的做法都对.故选A.【点评】本题考查了图形的翻折问题;解答此类问题的关键是找着重合的角,结合直角进行求解.二、填空题11.如图,各图中的阴影部分绕着直线l旋转360°,所形成的立体图形分别是圆柱;圆锥;球.【考点】点、线、面、体.【分析】三角形旋转可得圆锥,长方形旋转得圆柱,半圆旋转得球,结合这些规律直接连线即可.【解答】解:根据分析可得:各图中的阴影图形绕着直线l旋转360°,各能形成圆柱、圆锥、球.故答案为:圆柱、圆锥、球.【点评】本题考查面动成体的知识,难度不大,熟记常见平面图形旋转可得到什么立体图形是解决本题的关键.12.如图,以图中A,B,C,D,E为端点的线段共有10 条.【考点】直线、射线、线段.【分析】分别写出各个线段即可得出答案.【解答】解:图中的线段有:线段AB,线段AC,线段AD,线段AE,线段BC,线段BD,线段BE,线段CD,线段CE,线段DE,线段共10条.故答案为:10.【点评】本题考查了直线上点与线段的数量关系,同学们可以记住公式:线段数=.13.如图所示:把两块完全相同的直角三角板的直角顶点重合,如果∠AOD=128°,那么∠BOC= 52°.【考点】角的计算.【专题】计算题.【分析】根据题意得到∠AOB=∠COD=90°,再计算∠BOD=∠AOD﹣90°=38°,然后根据∠BOC=∠COD ﹣∠BOD进行计算即可.【解答】解:∵∠AOB=∠COD=90°,而∠AOD=128°,∴∠BOD=∠AOD﹣90°=38°,∴∠BOC=∠COD﹣∠BOD=90°﹣38°=52°.故答案为52°.【点评】本题考查了角的计算:1直角=90°;1平角=180°.14.如图,直线AB,CD相交于点0,OE平分∠AOD,若∠BOC=80°,则∠AOE= 40 °.【考点】对顶角、邻补角;角平分线的定义.【分析】根据对顶角相等可得∠AOD=80°,再根据角平分线的性质可得∠AOE的度数.【解答】解:∵∠BOC=80°,∴∠AOD=80°,∵OE平分∠AOD,∴∠AOE=80°÷2=40°,故答案为:40.【点评】此题主要考查了角平分线定义,以及对顶角性质,关键是掌握对顶角相等,角平分线平分角.15.如图是某几何体的平面展开图,则这个几何体是三棱柱.【考点】几何体的展开图.【分析】侧面为三个长方形,底边为三角形,故原几何体为三棱柱.【解答】解:由几何体展开图可知,该几何体是三棱柱,故答案为:三棱柱.【点评】本题考查的是三棱柱的展开图,对三棱柱有充分的理解是解题的关键.16.如图绕着中心最小旋转90°能与自身重合.【考点】旋转对称图形.【分析】该图形被平分成四部分,因而每部分被分成的圆心角是90°,并且圆具有旋转不变性,因而旋转90°的整数倍,就可以与自身重合.【解答】解:该图形围绕自己的旋转中心,最少顺时针旋转360°÷4=90°后,能与其自身重合.【点评】本题考查旋转对称图形的概念:把一个图形绕着一个定点旋转一个角度后,与初始图形重合,这种图形叫做旋转对称图形,这个定点叫做旋转对称中心,旋转的角度叫做旋转角.17.如图所示,一艘船从A点出发,沿东北方向航行至B,再从B点出发沿南偏东15°方向航行至C点,则∠ABC等于60 度.【考点】方向角.【分析】根据南北方向是平行的得出∠ABF=45°,再和∠CBF相加即可得出答案.【解答】解:∵AE∥BF,∴∠ABF=∁EAB=45°,∴∠ABC=∠ABF+∠CBF=45°+15°=60°,故答案为:60.【点评】本题考查了方向角和角的有关计算的应用,主要考查学生的计算能力.18.一个圆绕着它的直径只要旋转180度,就形成一个球体;半圆绕着直径旋转360 度,就可以形成一个球体.【考点】点、线、面、体.【分析】一个半圆围绕直径旋转一周,根据面动成体的原理即可解.【解答】解:半圆绕它的直径旋转360度形成球.【点评】本题考查了平面图形与立体图形的联系,培养学生的观察能力和空间想象能力.19.已知∠A=40°,则它的补角等于140°.【考点】余角和补角.【专题】计算题.【分析】根据补角的和等于180°计算即可.【解答】解:∵∠A=40°,∴它的补角=180°﹣40°=140°.故答案为:140°.【点评】本题考查了补角的知识,熟记互为补角的两个角的和等于180°是解题的关键.20.两条直线相交有 1 个交点,三条直线相交最多有 3 个交点,最少有 1 个交点.【考点】直线、射线、线段.【分析】解析:两条直线相交有且只有1个交点;三条直线两两相交且不交于一点时,有3个交点;当三条直线交于同一点时,有1个交点.【解答】解:两条直线相交有1个交点,三条直线相交最多有3个交点,最少有1个交点.故答案为:1;3;1.【点评】本题考查了直线、射线、线段,主要利用了相交线的交点,是基础题.三、解答题(21、22、26、27小题各12分,23、24、25题各14分,共90分)21.如图,若CB=4cm,DB=7cm,且D是AC的中点,求线段DC和AB的长度.【考点】两点间的距离.【分析】根据线段的和差,CB、DB的长,可得DC的长,根据线段中点的性质,可得AD与DC的关系,根据线段的和差,可得答案.【解答】解:DC=DB﹣CB=7﹣4=3(cm);D是AC的中点,AD=DC=3(cm),AB=AD+DB=3+7=10(cm).【点评】本题考查了两点间的距离,线段的和差,线段中点的性质是解题关键.22.如图所示,直线AB、CD相交于O,OE平分∠AOD,∠FOC=90°,∠1=40°,求∠2和∠3的度数.【考点】对顶角、邻补角;角平分线的定义.【专题】计算题.【分析】由已知∠FOC=90°,∠1=40°结合平角的定义,可得∠3的度数,又因为∠3与∠AOD互为邻补角,可求出∠AOD的度数,又由OE平分∠AOD可求出∠2.【解答】解:∵∠FOC=90°,∠1=40°,AB为直线,∴∠3+∠FOC+∠1=180°,∴∠3=180°﹣90°﹣40°=50°.∠3与∠AOD互补,∴∠AOD=180°﹣∠3=130°,∵OE平分∠AOD,∴∠2=∠AOD=65°.【点评】本题主要考查邻补角的概念以及角平分线的定义.23.已知:如图,∠AOB是直角,∠AOC=40°,ON是∠AOC的平分线,OM是∠BOC的平分线.(1)求∠MON的大小;(2)当锐角∠AOC的大小发生改变时,∠MON的大小是否发生改变?为什么?【考点】角的计算;角平分线的定义.【专题】计算题.【分析】(1)根据∠AOB是直角,∠AOC=40°,可得∠AOB+∠AOC=90°+40°=130°,再利用OM是∠BOC的平分线,ON是∠AOC的平分线,即可求得答案.(2)根据∠MON=∠MOC﹣∠NOC,又利用∠AOB是直角,不改变,可得.【解答】解:(1)∵∠AOB是直角,∠AOC=40°,∴∠AOB+∠AOC=90°+40°=130°,∵OM是∠BOC的平分线,ON是∠AOC的平分线,∴,.∴∠MON=∠MOC﹣∠NOC=65°﹣20°=45°,(2)当锐角∠AOC的大小发生改变时,∠MON的大小不发生改变.∵=,又∠AOB是直角,不改变,∴.【点评】此题主要考查角的计算和角平分线的定义等知识点的理解和掌握,难度不大,属于基础题.24.如图是一个正方体的平面展开图,标注了A字母的是正方体的正面,如果正方体的左面与右面标注的式子相等.(1)求x的值.(2)求正方体的上面和底面的数字和.【考点】专题:正方体相对两个面上的文字.【分析】(1)正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形确定出相对面,然后列出方程求解即可;(2)确定出上面和底面上的两个数字3和1,然后相加即可.【解答】解:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,“A”与“﹣2”是相对面,“3”与“1”是相对面,“x”与“3x﹣2”是相对面,(1)∵正方体的左面与右面标注的式子相等,∴x=3x﹣2,解得x=1;(2)∵标注了A字母的是正方体的正面,左面与右面标注的式子相等,∴上面和底面上的两个数字3和1,∴3+1=4.【点评】本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.25.如图,将书页一角斜折过去,使角的顶点A落在A′处,BC为折痕,BD平分∠A′BE,求∠CBD 的度数.【考点】角的计算;翻折变换(折叠问题).【分析】根据翻折变换的性质可得∠ABC=∠A′BC,再根据角平分线的定义可得∠A′BD=∠EBD,再根据平角等于180°列式计算即可得解.【解答】解:由翻折的性质得,∠ABC=∠A′BC,∵BD平分∠A′BE,∴∠A′B D=∠EBD,∵∠ABC+∠A′BC+∠A′BD+∠EBD=180°,∴∠A′BC+∠A′BD=90°,即∠CBD=90°.【点评】本题考查了角的计算,主要利用了翻折变换的性质,角平分线的定义,熟记概念与性质是解题的关键.26.如图,已知C是AB的中点,D是AC的中点,E是BC的中点.(1)若DE=9cm,求AB的长;(2)若CE=5cm,求DB的长.【考点】比较线段的长短.【专题】计算题.【分析】(1)根据中点的概念,可以证明:AB=2DE,故AB的长可求;(2)由CE的长先求得BC的长,再根据C是AB的中点,D是AC的中点求得CD的长,最后即可求得BD的长.【解答】解:(1)∵D是AC的中点,E是BC的中点,∴AC=2CD,BC=2CE,∴AB=AC+BC=2DE=18cm;(2)∵E是BC的中点,∴BC=2CE=10cm,∵C是AB的中点,D是AC的中点,∴DC=AC=BC=5cm,∴DB=DC+CB=10+5=15cm.【点评】考查了线段的中点的概念.利用中点性质转化线段之间的倍分关系是解题的关键,灵活运用线段的和、差、倍、分转化线段之间的数量关系也是十分关键的一点.27.一个角的余角比它的补角的还少20°,求这个角.【考点】余角和补角.【专题】计算题.【分析】首先根据余角与补角的定义,设这个角为x,则它的余角为(90°﹣x),补角为(180°﹣x),再根据题中给出的等量关系列方程即可求解.【解答】解:设这个角为x,则它的余角为(90°﹣x),补角为(180°﹣x),根据题意可,得90°﹣x=(180°﹣x)﹣20°,解得x=75°.故答案为75°.【点评】此题综合考查余角与补角,属于基础题中较难的题,解答此类题一般先用未知数表示所求角的度数,再根据一个角的余角和补角列出代数式和方程求解.。

人教版数学七年级上册《几何图形初步》单元检测卷附答案

人教版数学七年级上册《几何图形初步》单元检测卷附答案
【详解】正方体的平面展开图中,相对面的特点是之间一定相隔一个正方形,所以在此正方体上与“动”字相对的面上的汉字是“乐”.
故选D.
【点睛】本题考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.
4.与红砖、足球类似的图形是( )
A.长方形、圆B.长方体、圆
C.长方体、球D.长方形、球
16.天上一颗颗闪烁的星星给我们以“_____”的形象;中国武术中有“枪扎一条线,棍扫一大片”的说法,这句话给我们以“_____”的形象;宾馆里旋转的大门给我们以“_____”的形象.
17.定义:两个直角三角形,若一个三角形的两条直角边分别与另一个三角形的两条直角边相等,我们就说这两个直角三角形是“同胞直角三角形”.如图,在边长为10的正方形中有两个直角三角形,当直角三角形①和直角三角形②是同胞直角三角形时,a的值是_____.
9.A,B,C三点在同一直线上,线段AB=5cm,BC=4cm,那么A,C两点的距离是( )
A.1cmB.9cmC.1cm或9cmD. 以上答案都不对
二、填空题
10.如图,有一个长方形纸片,减去相邻的两个角,使∠ABC=90°,如果∠1=152°,那么∠2=_____________°.
11.一个长方体形状的粉笔盒展开如图所示,相对的两个面上的数字之和等于6,则a+b+c=_____.
(1)数一下每一个多面体具有的顶点数 、棱数 和面数 .并且把结果记入表中.
多面体
顶点数
面数
棱数
正四面体
4
4
6
正方体
正八面体
正十二面体
正ห้องสมุดไป่ตู้十面体
12
20
30
(2)观察表中数据,猜想多面体的顶点数 、棱数 和面数 之间的关系.
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一、初一数学几何模型部分解答题压轴题精选(难)1.如图,点C在∠AOB的边OA上,过点C的直线DE∥OB,CF平分∠ACD,CG⊥CF于C.(1)若∠O=40°,求∠ECF的度数;(2)试说明CG平分∠OCD;(3)当∠O为多少度时,CD平分∠OCF?并说明理由.【答案】(1)解:∵DE//OB ,∴∠O=∠ACE,(两直线平行,同位角相等)∵∠O =40°,∴∠ACE =40°,∵∠ACD+∠ACE= (平角定义)∴∠ACD=又∵CF平分∠ACD ,∴ (角平分线定义)∴∠ECF=(2)证明:∵CG⊥CF,∴ .∴又∵)∴∵∴ (等角的余角相等)即CG平分∠OCD(3)解:结论:当∠O=60°时,CD平分∠OCF .当∠O=60°时∵DE//OB,∴∠DCO=∠O=60°.∴∠ACD=120°.又∵CF平分∠ACD∴∠DCF=60°,∴即CD平分∠OCF【解析】【分析】(1)根据平行线“两直线平行,同位角相等”,求得∠ACE=40°,根据平角的定义以及CF平分∠ACD ,可得到∠ACF=70°,然后求出∠ECF的度数;(2)根据∠DCG+∠DCF=90°,∠GCO+∠FCA=90°,以及∠ACF=∠DCF,可得到∠GCO =∠GCD,即可证明CG平分∠OCD;(3)根据两直线平行,内错角相等得出∠DCO=∠O=60°,根据角平分线可得到∠DCF=60°,以此可得∠DCO=∠DCF,即CD平分∠OCF.2.在△ABC中,∠A=60°,BD,CE是△ABC的两条角平分线,且BD,CE交于点F,如图所示,用等式表示BE,BC,CD这三条线段之间的数量关系,并证明你的结论;晓东通过观察,实验,提出猜想:BE+CD=BC,他发现先在BC上截取BM,使BM=BE,连接FM,再利用三角形全等的判定和性质证明CM=CD即可.(1)下面是小东证明该猜想的部分思路,请补充完整;①在BC上截取BM,使BM=BE,连接FM,则可以证明△BEF与________全等,判定它们全等的依据是________;②由∠A=60°,BD,CE是△ABC的两条角平分线,可以得出∠EFB=________°;(2)请直接利用①,②已得到的结论,完成证明猜想BE+CD=BC的过程.【答案】(1)△BMF;SAS;60(2)证明:由①知,∠BFE=60°,∴∠CFD=∠BFE=60°∵△BEF≌△BMF,∴∠BFE=∠BFM=60°,∴∠CFM=∠BFC-∠BFM=120°-60°=60°,∴∠CFM=∠CFD=60°,∵CE是∠ACB的平分线,∴∠FCM=∠FCD,在△FCM和△FCD中,,∴△FCM≌△FCD(ASA),∴CM=CD,∴BC=CM+BM=CD+BE,∴BE+CD=BC.【解析】【解答】解:(1)解:①在BC上取一点M,使BM=BE,连接FM,如图所示:∵BD、CE是△ABC的两条角平分线,∴∠FBE=∠FBM= ∠ABC,在△BEF和△BMF中,,∴△BEF≌△BMF(SAS),故答案为:△BMF,SAS;②∵BD、CE是△ABC的两条角平分线,∴∠FBC+FCB= (∠ABC+∠ACB),在△ABC中,∠A+∠ABC+∠ACB=180°,∵∠A=60°,∴∠ABC+∠ACB=180°-∠A=180°-60°=120°,∴∠BFC=180°-(∠FBC+∠FCB)=180°- (∠ABC+∠ACB)=180°- ×120°=120°,∴∠EFB=60°,故答案为:60;【分析】(1)①由BD,CE是△ABC的两条角平分线知∠FBE=∠FBC= ∠ABC,结合BE=BM,BF=BF,依据“SAS”即可证得△BEF≌△BMF;②利用三角形内角和求出∠ABC+∠ACB=120°,进而得出∠FBC+∠FCB=60°,得出∠BFC=120°,即可得出结论;(2)利用角平分线得出∠EBF=∠MBF,进而得出△BEF≌△BMF,求出∠BFM,即可判断出∠CFM=∠CFD,即可判断出△FCM≌△FCD,即可得出结论.3.如图,已知AB∥CD,∠A=40°.点P是射线AB上一动点(与点A不重合),CE、CF分别平分∠ACP和∠DCP交射线AB于点E、F.(1)求∠ECF的度数;(2)随着点P的运动,∠APC与∠AFC之间的数量关系是否改变?若不改变,请求出此数量关系;若改变,请说明理由;(3)当∠AEC=∠ACF时,求∠APC的度数.【答案】(1)解:∵AB∥CD,∴∠A+∠ACD=180°,∴∠ACD=180°-40°=140°∵CE平分∠ACP,CF平分∠DCP,∴∠ACP=2∠ECP,∠DCP=2∠PCF∴∠ECF= ∠ACD=70°(2)解:不变.数量关系为:∠APC=2∠AFC.∵AB∥CD,∴∠AFC=∠DCF,∠APC=∠DCP∵CF平分∠DCP,∴∠DCP=2∠DCF,∴∠APC=2∠AFC(3)解:∵AB∥CD,∴∠AEC=∠ECD当∠AEC=∠ACF时,则有∠ECD=∠ACF,∴∠ACE=∠DCF∴∠PCD=∠ACD=70°∴∠APC=∠PCD=70°【解析】【分析】(1)先根据平行线的性质,得出∠ACD=120°,再根据CE、CF分别平分∠ACP和∠DCP,即可得出∠ECF的度数;(2)根据平行线的性质得出∠APC=∠PCD,∠AFC=∠FCD,再根据CF平分∠PCD,即可得到∠PCD=2∠FCD进而得出∠APC=2∠AFC;(3)根据∠AEC=∠ECD,∠AEC=∠ACF,得出∠ECD=∠ACF,进而得到∠ACE=∠FCD,根据∠ECF=70°,∠ACD=140°,可求得∠APC的度数.4.问题情境:如图1,AB∥CD,∠PAB=125°,∠PCD=135°,求∠APC的度数.小明的思路是:过P作PE∥AB,通过平行线性质来求∠APC.(1)按小明的思路,易求得∠APC的度数为________度。

(2)问题迁移:如图2,AB∥CD,点P在射线OM上运动,记∠PAB=α,∠PCD=β,当点P在B、D两点之间运动时,问∠APC与α、β之间有何数量关系?请说明理由;(3)在(2)的条件下,①如果点P运动到D点右侧(不包括D点),则∠APC与α、β之间的数量关系为________.②如果点P运动到B点左侧(不包括B点),则∠APC与α、β之间的数量关系________.(直接写出结果)【答案】(1)100°(2)解:∠APC=α+β,理由是:如下图,过P作PE∥AB,交AC于E,∵AB∥CD,∴AB∥PE∥CD,∴∠APE=∠PAB=α,∠CPE=∠PCD=β,∴∠APC=∠APE+∠CPE=α+β.(3)∠APC=α-β;∠APC=β-α【解析】【解答】(1)解:如图1,过P作PE∥AB,∵AB∥CD,∴PE∥AB∥CD,∴∠A+∠APE=180°,∠C+∠CPE=180°,∵∠PAB=125°,∠PCD=135°,∴∠APE=55°,∠CPE=45°,∴∠APC=∠APE+∠CPE=55°+45°=100°.( 3 )解:如下图所示,当P在BD延长线上时,过P作PE∥AB,交AC于E,∵AB∥CD,∴AB∥PE∥CD,∴∠1=∠PAB=α,∵∠1=∠APC+∠PCD∴∠APC=∠1-∠PCD,∴∠APC=α-β,如下图所示,当P在DB延长线上时,过P作PE∥AB,交AC于E,∵AB∥CD,∴AB∥PE∥CD,∴∠EPC=∠PCD=β,∠EPA=∠PAB=α又∵∠EPC=∠EPA+∠APC,∴∠APC=β-α.【分析】(1)过P作PE∥AB,通过平行线性质来求∠APC(2)过P作PE∥AB,交AC于E,推出 AB∥PE∥CD ,根据平行线的性质得出∠APE=α,∠CPE=β,即可得出答案。

(3)画出图形,根据平行线的性质得出∠APE=α,∠CPE=β ,即可得出答案。

5.如图,P是定长线段AB上一点,C、D两点分别从P、B出发以1cm/s、2cm/s的速度沿直线AB向左运动(C在线段AP上,D在线段BP上)(1)若C、D运动到任一时刻时,总有PD=2AC,请说明P点在线段AB上的位置:(2)在(1)的条件下,Q是直线AB上一点,且AQ﹣BQ=PQ,求的值.(3)在(1)的条件下,若C、D运动5秒后,恰好有,此时C点停止运动,D 点继续运动(D点在线段PB上),M、N分别是CD、PD的中点,下列结论:①PM﹣PN的值不变;② 的值不变,可以说明,只有一个结论是正确的,请你找出正确的结论并求值.【答案】(1)解:由题意:BD=2PC∵PD=2AC,∴BD+PD=2(PC+AC),即PB=2AP.∴点P在线段AB上的处(2)解:如图:∵AQ-BQ=PQ,∴AQ=PQ+BQ,∵AQ=AP+PQ,∴AP=BQ,∴PQ= AB,∴(3)解:② 的值不变.理由:如图,当点C停止运动时,有CD= AB,∴CM= AB,∴PM=CM-CP= AB-5,∵PD= AB-10,∴PN= AB-10)= AB-5,∴MN=PN-PM= AB,当点C停止运动,D点继续运动时,MN的值不变,所以【解析】【分析】(1)根据C、D的运动速度知BD=2PC,再由已知条件PD=2AC求得PB=2AP,所以点P在线段AB上的处;(2)由题设画出图示,根据AQ-BQ=PQ求得AQ=PQ+BQ;然后求得AP=BQ,从而求得PQ与AB的关系;(3)当点C停止运动时,有CD= AB,从而求得CM与AB的数量关系;然后求得以AB表示的PM与PN的值,所以MN=PN−PM= AB.6.如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOD,OF平分∠COE.(1)若∠AOC=76°,求∠BOF的度数;(2)若∠BOF=36°,求∠AOC的度数;(3)若|∠AOC﹣∠BOF|=α°,请直接写出∠AOC和∠BOF的度数.(用含的代数式表示)【答案】(1)解:∵∠BOD=∠AOC=76°,又∵OE平分∠BOD,∴∠DOE= ∠BOD= ×76°=38°.∴∠COE=180°﹣∠DOE=180°﹣38°=142°,∵OF平分∠COE,∴∠EOF= ∠COE= ×142°=71°,∴∠BOF=∠EOF﹣∠BOE=71°﹣38°=33°(2)解:∵OE平分∠BOD,OF平分∠COE,∴∠BOE=∠EOD,∠COF=∠FOE,∴设∠BOE=x,则∠DOE=x,故∠COA=2x,∠EOF=∠COF=x+36°,则∠AOC+∠COF+∠BOF=2x+x+36°+36°=180°,解得:x=36°,故∠AOC=72°(3)解:设∠BOE=x,∵OE平分∠BOD,∠BOD=∠AOC,∴∠DOE=x,∠COA=2x,∴∠BOC=180°-2x,∴∠COE=180°-x,∵OF平分∠COE,∴∠EOF=90°- x,∴∠BOF=90°﹣ x,∵|∠AOC﹣∠BOF|=α°,∴|2x﹣(90°﹣ x)|=α°,解得:x=()°+ α°或x=()°﹣α°,当x=()°+ α°时,∠AOC=2x=()°+ α°,∠BOF=90°﹣ x=()°﹣α°;当x=()°﹣α°时,∠AOC=2x=()°﹣α°,∠BOF=90°﹣ x=()°+ α°【解析】【分析】(1)由∠AOC=76°易得∠BOD=76°,结合OE平分∠BOD可得∠DOE=∠BOE=38°,由此可得∠COE=180°-38°=142°,结合OF平分∠COE可得∠EOF=71°,最后由∠BOF=∠EOF-∠BOE即可求得∠BOF的度数;(2)设∠BOE=x,由OE平分∠BOD,∠AOC=∠BOD可得∠DOE=∠BOE=x,∠AOC=2x,结合∠BOF=36°,OF平均∠EOF 可得∠COF=∠EOF=x+36°,最后由∠AOC+∠COF+∠BOF=180°即可列出关于x的方程,解方程求得x的值即可求得∠AOC的度数;(3)设∠BOE=x,则由已知条件易得∠AOC=2x,∠BOF=90°- x,这样结合|∠AOC﹣∠BOF|=α°即可列出关于x的方程,解方程求得x的值即可求得∠AOC和∠BOF的值.7.AB∥CD,C在D的右侧,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,BE、DE所在的直线交于点E.∠ADC=70°.(1)求∠EDC 的度数;(2)若∠ABC=30°,求∠BED 的度数;(3)将线段 BC沿 DC方向移动,使得点 B在点 A的右侧,其他条件不变,若∠ABC=n°,请直接写出∠BED 的度数(用含 n的代数式表示).【答案】(1)∵平分,∴;(2)过点作,如图:∵平分,;平分,∴,∵,∴∴,∴;(3)过点E作,如图:∵DE平分,;BE平分,∴,∵,∴∴,∴.【解析】【分析】(1)根据角平分线定义即可得到答案;(2)过点作,然后根据角平分线的定义、平行线的判定和性质以及角的和差进行推导即可得解;(3)过点作,然后根据角平分线的定义、平行线的判定和性质以及角的和差进行推导即可得解.8.将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点按如图所示的方式叠放在一起(其中,,),固定三角板,另一三角板的边从边开始绕点顺时针旋转,设旋转的角度为.(1)当时;若,则的度数为________;(2)若,求的度数;(3)由(1)(2)猜想与的数量关系,并说明理由;(4)当时,这两块三角尺是否存在一组边互相垂直?若存在,请直接写出所有可能的值,并指出哪两边互相垂直(不必说明理由);若不存在,请说明理由.【答案】(1)150°(2)∵∠ACB=130°,∠ACD=90°,∴∠DCB=130°−90°=40°,∴∠DCE=90°−40°=50°;(3)∠ACB+∠DCE=180°,理由如下:①当时,如图1,∵∠ACB=∠ACD+∠DCB=90°+∠DCB,∴∠ACB+∠DCE=90°+∠DCB+∠DCE=90°+90°=180°;②当时,如图2,∠ACB+∠DCE=180°,显然成立;③当时,如图3,∠ACB+∠DCE=360°-90°-90°=180°.综上所述:∠ACB+∠DCE=180°;(4)存在,理由如下:①若AD⊥CE时,如图4,则 =90°-∠A=90°-60°=30°,②若AC⊥CE时,如图5,则 =∠ACE=90°,③若AD⊥BE时,如图6,则∠EMC=90°+30°=120°,∵∠E=45°,∴∠ECD=180°-45°-120°=15°,∴ =90°-15°=75°,④若CD⊥BE时,如图7,则AC∥BE,∴ =∠E=45°.综上所述:当 =30°时,AD⊥CE,当 =90°时,AC⊥CE,当 =75°时,AD⊥BE,当=45°时,CD⊥BE.【解析】【解答】(1)①∵∠ECB=90°,∠DCE=30°,∴∠DCB=90°−30°=60°,∴∠ACB=∠ACD+∠DCB=90°+60°=150°,故答案是150°;【分析】(1)①先根据直角三角板的性质求出∠DCB的度数,进而可得出∠ACB的度数;②由∠ACB=130°,∠ACD=90°,可得出∠DCB的度数,进而得出∠DCE的度数;(2)根据(1)中的结论可提出猜想,再分3种情况:①当时,②当时,③当时,分别证明∠ACB与∠DCE的数量关系,即可;(3)分4种情况:①若AD⊥CE时,②若AC⊥CE时,③若AD⊥BE时,④若CD⊥BE 时,分别求出的值,即可.9.直线MN与直线PQ相交于O,∠POM=60°,点A在射线OP上运动,点B在射线OM 上运动.(1)如图1,∠BAO=70°,已知AE、BE分别是∠BAO和∠ABO角的平分线,试求出∠AEB 的度数.(2)如图2,已知AB不平行CD,AD、BC分别是∠BAP和∠ABM的角平分线,又DE、CE 分别是∠ADC和∠BCD的角平分线,点A、B在运动的过程中,∠CED的大小是否会发生变化?若发生变化,请说明理由;若不发生变化,试求出其值.(3)在(2)的条件下,在△CDE中,如果有一个角是另一个角的2倍,请直接写出∠DCE的度数.【答案】(1)解:∵∠POM=60°,∠BAO=70°,∴∠ABO=50°.∵AE、BE分别是∠BAO和∠ABO的角平分线,∴∠EAB= ∠OAB=35°,∠EBA= ∠OBA=25°,∴∠AEB=180°-35°-25°=120°(2)解:不发生变化,理由如下:如图,延长BC、AD交于点F,∵点D、C分别是∠PAB和∠ABM的角平分线上的两点,∴∠FAB= ∠PAB= (180°-∠OAB),∠FBA= ∠MBA= (180°-∠OBA),∴∠FAB+∠FBA= (180°-∠OAB)+ (180°-∠OBA)= (180°+∠AOB)=90°+ ∠AOB,∵∠AOB=60°,∴∠F=180°-(∠FAB+∠FBA)=90°- ∠AOB=60°,同理可求∠CED =90°- ∠F=60°;(3)∠DCE的度数40°或80°【解析】【解答】解:(3)①当∠DCE=2∠E时,显然不符合题意;②当∠DCE=2∠CDE时,∠DCE= =80°;③当∠DCE= ∠CDE时,∠DCE= =40°,综上可知,∠DCE的度数40°或80°.【分析】(1)由∠POM=60°,∠BAO=70°,可求出∠ABO的值,根据AE、BE分别是∠BAO和∠ABO的角平分线,可得∠EAB和∠EBA的值,在△EAB中,根据三角形内角和即可得出∠AEB的大小;(2)不发生变化,延长BC、AD交于点F,根据角平分线的定义以及三角形内角和可得∠F =90°- ∠AOB,∠CED =90°- ∠F,即可得出∠CED的度数;(3)分三种情况求解即可.10.已知直线AB和CD交于点O,∠AOC的度数为x,∠BOE=90°,OF平分∠AOD.(1)当x=19°48′,求∠EOC与∠FOD的度数.(2)当x=60°,射线OE、OF分别以10°/s,4°/s的速度同时绕点O顺时针转动,求当射线OE与射线OF重合时至少需要多少时间?(3)当x=60°,射线OE以10°/s的速度绕点O顺时针转动,同时射线OF也以4°/s的速度绕点O逆时针转动,当射线OE转动一周时射线OF也停止转动.射线OE在转动一周的过程中当∠EOF=90°时,求射线OE转动的时间.【答案】(1)解:∵∠BOE=90°,∴∠AOE=90°,∵∠AOC=x=19°48′,∴∠EOC=90°-19°48′=89°60°-19°48′=70°12′,∠AOD=180°-19°48′=160°12′,∵OF平分∠AOD,∴∠FOD= ∠AOD= ×160°12′=80°6′;(2)解:当x=60°,∠EOF=90°+60°=150°设当射线OE与射线OF重合时至少需要t秒,10t-4t=360-150,t=35,答:当射线OE与射线OF重合时至少需要35秒(3)解:设射线OE转动的时间为t秒,分三种情况:①OE不经过OF时,得10t+90+4t=360-150,解得,t= ;②OE经过OF,但OF在OB的下方时,得10t-(360-150)+4t=90解得,t= ;③OF在OB的上方时,得:360-10t=4t-120解得,t= .所以,射线OE转动的时间为t= 或或 .【解析】【分析】(1)利用互余和互补的定义可得:∠EOC与∠FOD的度数;(2)先根据x=60°,求∠EOF=150°,则射线OE、OF第一次重合时,则OE运动的度数-OF 运动的度数=360-150,列方程解出即可;(3)分三种情况:①OE不经过OF时,②OE经过OF,但OF在OB的下方时;③OF在OB的上方时;根据其夹角列方程可得时间.11.(1)①如图1,已知,,可得 ________.②如图2,在①的条件下,如果平分,则 ________.③如图3,在①、②的条件下,如果,则 ________.(2)尝试解决下面问题:已知如图4,,,是的平分线,,求的度数.【答案】(1)60°;30°;60°(2)解:∵,∴,∵,∴ .∵是的平分线,∴∵,∴ .【解析】【解答】解:(1)①由两直线平行,内错角相等得到∠BCD=60°;②如果平分,则 =30°;③如果,则 90°- 60°.【分析】(1) ①根据两直线平行,内错角相等即可求解;②根据角平分线的定义求解即可;③根据互余的两个角的和等于90°,计算即可;(2)先根据两直线平行,同旁内角互补和角平分线的定义求出∠BCN的度数,再利用互余的两个角的和等于90°即可求出.12.学习千万条,思考第一条。

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