智慧树多媒体课件设计与制作完整版答案

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福建师范大学智慧树知到“生物科学”《生物多媒体课件制作》网课测试题答案卷1

福建师范大学智慧树知到“生物科学”《生物多媒体课件制作》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.以下不属于多媒体的关键特性的是()A.信息载体的多样性B.集成性C.实时性D.应用性2.关于MPEG-1声音编码的描述中正确的是()A.它只能用于对两声道声音进行编码B.它在DVD光盘中得到广泛应用C.它编码后的声音质量不是很高，但适合高音质应用D.它所完成的声音编码可以数据流的方式在网络上应用3.下列不属于波形编码方式的音频信号编码方式是()。

A.PCMB.MPLPCC.ADPCMD.ATC4.路径可以是使用钢笔、磁性钢笔、自由钢笔工具绘制的任何线条或形状。

()A.错误B.正确5.所有单独创建的通道都称为专色通道。

()A.错误B.正确6.多媒体计算机中的媒体信息是指()。

A.数字、文字B.声音、图形C.动画、视频D.上述所有信息7.多媒体的特性判断，以下()属于多媒体的范畴。

A.有声图书B.彩色画报C.文本文件D.立体声音乐8.以下可用于多媒体作品集成的软件是()。

A.PowerPointB.Windows media playerC.AcdseeD.Photoshop9.MIDI能将演奏数字音乐的全部动作过程以信息文件记录下来，数据量相当小。

()A.错误B.正确10.图层的使用可以说是Photoshop的灵魂。

好的作品就是通过神奇的图层合成而来的。

()A.错误B.正确第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：D2.参考答案：D3.参考答案：B4.参考答案：B5.参考答案：A6.参考答案：D7.参考答案：A8.参考答案：A9.参考答案：B10.参考答案：B。

多媒体课件设计与开发智慧树知到答案章节测试2023年聊城大学

第一章测试1.课件发展是随着学习理论与技术的发展不断发展的，当前多媒体课件的发展趋势主要在哪几个方面（）？A:网络化（移动化）B:虚拟化C:可生成性D:动态性E:智能化F:集成化答案:ABCDEF2.从课件在教学或学习中作用和承担的任务来看，包括哪几种类型（）？A:教学游戏型B:练习、操练型（训练、复习型）C:模拟型D:课堂演示型E:个别指导型F:学科资源型答案:ABCDEF3.课件作为一种教学软件有哪些特点（）？A:艺术性B:技术性C:教学性D:科学性答案:ABCD4.课件最主要的特点是教学性。

（）A:错B:对答案:B5.地理课上，老师播放的网上下载火山喷发的拍摄视频是课件。

（）A:对B:错答案:B第二章测试1.背单词的课件或APP主要采用以下哪种学习（）？A:建构主义学习理论B:认知主义学习理论C:行为主义学习理论D:人本主义学习理论答案:C2.多媒体学习设计的七大原则是由（）提出来的？A:罗杰斯B:皮亚杰C:理查德•E•迈耶D:加涅答案:C3.人本主义理论的学习观（）？A:社会性学习原则B:有意义的自由学习观C:程序教学原则D:九大教学事件答案:B4.一个有效的多媒体教学应符合以下哪些原则（）？A:通道原则B:冗余原则C:时空接近原则D:一致性原则E:多媒体认知原则答案:ABCDE5.小华是一名师范类专业的大二学生，他在设计课件时喜欢使用一些与教学内容关系不大的图片和动画，认为这样激发小学生的学习动机，你认为他这种做法是（）。

A:错B:对答案:A第三章测试1.一个典型的、复杂的个别指导型课件应该包含哪几个组成部分（）？A:帮助B:学习者控制C:导入D:信息呈现E:退出答案:ABCDE2.如果要设计一个课件，以下哪些做法做到简约性要求（）？A:信息量密度适当，行间距选择1.3-1.5 倍B:尽量少使用按钮，菜单、超级链接等控制元素C:下载的图片根据需要删去不需要的信息D:媒体使用有目的，不使用与教学无关的媒体E:尽量一页屏幕只呈现一个知识点答案:ABCDE3.关于课件中颜色的作用和使用，下列的说法或做法正确的是（）。

2024版多媒体课件制作作业答案1

实现菜单导航交互
使用多媒体课件制作工具或编程语言，为菜单项添加交互事件，如点击菜单项后跳转至相应页面或显示相应内容。同时，需要考虑菜单的展开与收起、当前选中状态的显示等细节问题。
06 测试、发布与评价标准
CHAPTER
多媒体课件测试方法
功能测试
兼容性测试
检查课件的各项功能是否正常运行，如导航、交互、动画等。
这种方法相对简单易学，适合初学者快速上手，但可能无法实现非常复
杂的动画效果。
05 交互功能设置与实现方法
CHAPTER
按钮交互功能设置和实现
确定按钮功能
明确按钮所触发的交互行为，如跳转页面、播放音频或视频、显示或隐藏元素等。
设计按钮样式
根据课件整体风格和按钮功能，设计合适的按钮样式，包括形状、颜色、大小等。
根据课件内容，确定所需图片的类型、风格和
数量。
图片来源
从专业图片库、摄影作品、网络等渠道获取图
片素Байду номын сангаас。
图片处理
对收集到的图片进行裁剪、调整大小、色彩调整等处理，以满足课件
制作需求。
版权处理
注意图片的版权问题，如需使用他人作品，应注明出处并获得授权。
音频视频素材收集与整理
01
02
03
04
编程技能。
02
使用动画编辑软件
使用专业的动画编辑软件（如Adobe After Effects、Toon Boom
Studio等）创建自定义动画效果。这种方法可以制作出高质量的动画效
果，但需要学习和掌握相关软件的操作技能。
03
使用多媒体开发工具
使用多媒体开发工具（如PowerPoint、Flash等）中的自定义动画功能。

福建师范大学智慧树知到“生物科学”《生物多媒体课件制作》网课测试题答案卷5

福建师范大学智慧树知到“生物科学”《生物多媒体课件制作》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.()是指色彩的鲜艳程度，也称色彩的纯度。

A.色调B.色阶C.饱和度D.亮度2.多媒体的特性判断，以下()属于多媒体的范畴。

A.有声图书B.彩色画报C.文本文件D.立体声音乐3.在flash中，【直线】工具的快捷键为()A.HB.NC.ED.F24.下列采集的波形声音，()种质量最好。

A.单声道、8位量化、22.05kHz采样频率B.双声道、8位量化、44.1kHz采样频率C.单声道、16位量化、22.05kHz采样频率D.双声道、16位量化、44.1kHz采样频率5.MPEG是数字存储()图像压缩编码和伴音编码标准。

A.静态B.动态C.点阵D.矢量6.美国、日本等国家采用的电视制式是()。

A.PALB.NTSCC.SECAMD.MPEG7.PowerPoint是基于()的多媒体创作工具。

A.图符B.流程图C.卡片D.语言8.媒体中的()指的是为了传送感觉媒体而人为研究出来的媒体。

A.感觉媒体B.表示媒体C.显示媒体D.存储媒体9.在数字音频信息获取与处理过程中，下列顺序正确的是()。

(A：模拟 D：数字)A.A/D变换、采样、压缩、存储、解压缩、D/A变换B.采样、压缩、A/D变换、存储、解压缩、D/A变换C.采样、A/D变换、压缩、存储、解压缩、D/A变换D.采样、D/A变换、压缩、存储、解压缩、A/D变换10.以下属于预测编码方法中典型方法的是()A.APCMB.PUTC.RGBD.DPCM第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：C2.参考答案：A3.参考答案：B4.参考答案：D5.参考答案：B6.参考答案：B7.参考答案：C8.参考答案：B9.参考答案：C10.参考答案：D。

(2024年)多媒体课件设计与制作见面课答案

容。
2024/3/26
编辑文本
输入和编辑幻灯片中的文本，设置字体、大小
、颜色等。
插入图片和图形
设置背景
将图片、图表、形状等插入到幻灯片中，增强
视觉效果。
12
为幻灯片设置背景颜色、图片或纹理。
动画效果设置与实现
1 2
添加动画
为幻灯片中的对象添加进入、强调、退出等动画效果。
设置动画顺序和时间
调整动画的播放顺序和持续时间，实现动态展示效果。
课件应充分利用图片、图表等视觉元素，辅助文字说明，提
高信息的传递效率。
2024/3/26
5
色彩搭配与视觉效果
色彩搭配协调
课件的色彩搭配应符合视觉习惯，避免使用过于刺眼或对比
度强烈的颜色点
课件可以通过使用不同颜色或字体等方式突出重点内容，帮助学生快速抓住关键信息。
动画效果适度
课件可以适当使用动画效果增加趣味性，但应注意不要过度使用以免影响学生的注意力。
视觉舒适度
课件应注重视觉舒适度，避免使用过小或过大的字体、过密的排版等不利于阅读的设计。
6
02
多媒体课件素材准备
2024/3/26
7
文本素材编辑与处理
01
02
03
文本素材的获取
从教材、教案、参考资料等中提炼文本内容，并进行适当的编辑和整理。
提供简单易用的课件制作工具和技术支持，降低课件制作的难度和成本。
21
创新应用前景展望
2024/3/26
增强现实（AR）技术在课件中的应用
通过AR技术，可以将虚拟的3D模型与现实场景相结合，为学生提供更加沉浸式的学习体验。
人工智能（AI）辅助课件设计

多媒体课件设计与制作教程课后习题参考答案

第三章Firewo‎rks CS3图片的‎处理选择题B1.（）命令将各个所‎愿对象组合起‎来，然后将他们作‎为单个对象处‎理。

A.选择“编辑”-》“组合”B.选择“修改”-》“组合”C.选择“编辑”-》“取消组合”D.选择“修改”-》“取消组合”A2.笔触选项弹出‎窗口中（）可以得到最硬‎边缘的笔触。

A.把边缘柔和度‎滑标一直拉到‎底B.把边缘柔和度‎滑标一直拉到‎顶C.把边缘宽度滑‎标一直拉到底‎D.把边缘宽度滑‎标一直拉到顶‎D3.（）将颜色栏中的‎颜色应用于所‎选矢量对象。

A.单击混色器中‎笔触或填充框‎旁边的图标，将指针移动到‎颜色栏上。

指针变为滴管‎指针，双击以选择一‎种颜色B.单击混色器中‎笔触或填充框‎旁边的图标，将指针移动到‎颜色栏上。

指针变为滴管‎指针，Shift键‎按住单击以选‎择一种颜色C.单击混色器中‎笔触或填充框‎旁边的图标，将指针移动到‎颜色栏上。

指针变为滴管‎指针，按住Alt键‎单击以选择一‎种颜色D.单击混色器中‎笔触或填充框‎旁边的图标，将指针移动到‎颜色栏上。

指针变为滴管‎指针，单击以选择一‎种颜色A4.（）使用样本面板‎对所选对象的‎笔触或填充应‎用颜色A.单击工具面板‎或属性面板中‎笔触或填充颜‎色框旁边的图‎标，使之进入活动‎状态。

在样本面板单‎击一个颜色样‎本，对所选择对象‎的笔触或填充‎应用颜色B.单击工具面板‎或属性面板中‎笔触或填充颜‎色框旁边的图‎标，使之进入活动‎状态。

在样本面板双‎击一个颜色样‎本，对所选择对象‎的笔触或填充‎应用颜色C.单击工具面板‎或属性面板中‎笔触或填充颜‎色框旁边的图‎标，使之进入活动‎状态。

在样本面板右‎击一个颜色样‎本，对所选择对象‎的笔触或填充‎应用颜色D.单击工具面板‎或属性面板中‎笔触或填充颜‎色框旁边的图‎标，使之进入活动‎状态。

在样本面板上‎用鼠标将颜色‎样本拖动到所‎选对象A5.Firewo‎rks的文字‎特性有（）。

《多媒体课件设计与制作》见面课及答案

《多媒体课件设计与制作》见面课及答案见面课：课件制作的理念、思路及演示型课件制作要领1、p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; line-height: 19.0px; font: 13.0px ‘Helvetica Neue’; color: #000000}多媒体课件制作过程中应该遵循的一般性原则包括：（）A.教育性原则B.科学性原则C.技术性原则D.艺术性原则正确答案：教育性原则;科学性原则;技术性原则;艺术性原则2、p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; line-height: 19.0px; font: 13.0px ‘Helvetica Neue’; color: #000000}通常，多媒体课件中的交互一般是指：（）A.课件中人机之间的信息传递过程B.课件的界面设计C.课件中的练习题设计D.课件的教学设计正确答案：课件中人机之间的信息传递过程3、p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; line-height: 19.0px; font: 13.0px ‘Helvetica Neue’; color: #000000}多媒体课件设计制作过程中首先要进行：（）A.教学设计B.素材加工C.需求分析D.程序设计正确答案：需求分析4、p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; line-height: 19.0px; font: 13.0px ‘Helvetica Neue’; color: #000000}多媒体课件的教学设计主要包括：（）A.媒体的设计B.结构的设计C.界面的设计D.脚本的设计正确答案：媒体的设计;结构的设计;界面的设计5、p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; line-height: 19.0px; font: 13.0px ‘Helvetica Neue’; color: #000000}多媒体课件制作过程中的素材准备一般围绕( )等几种类型媒体进行。

2024版年度知到《多媒体课件设计与制作》章节测试答案

22
06
版权保护与发布推广策略
2024/2/3
23
版权保护意识培养
强调版权重要性
在多媒体课件设计与制作过程中，始终贯穿版权保护意识，明确版权归属和授权使用的规定。
2024/2/3
遵守法律法规
严格遵守国家版权法、著作权法等相关法律法规，尊重他人的知识产权，避免侵权行为。
建立版权管理制度
制定完善的版权管理制度，规范课件的版权登记、审查、授权等流程，确保版权管理的有效性。
24
合法授权途径探讨
2024/2/3
直接联系作者或版权所有者
通过邮件、电话等方式直接联系作者或版权所有者，获得其授权或许可，确保课件的合法使用。
利用版权集体管理组织
向版权集体管理组织申请授权，获得批量使用课件的许可，降低版权纠纷的风险。
知到《多媒体课件设计与制作》章节测试答案
2024/2/3
1
目录
2024/2/3
• 多媒体课件设计与制作概述 • 文本与图形图像处理技术 • 音频视频处理技术及应用 • 动画设计原理与实践操作 • 交互功能实现及评估方法 • 版权保护与发布推广策略 • 总结回顾与展望未来发展趋势
2
01
多媒体课件设计与制作概述
图像修饰
了解并熟悉图像裁剪、旋转、翻转、滤镜等修饰技巧。
图层与蒙版
了解图层与蒙版的概念、作用及操作方法，实现图像的叠加、
融合和特效处理。
2024/2/3
10
03
音频视频处理技术及应用
2024/2/3
11
音频文件格式及转换方法
常见音频文件格式
WAV、MP3、WMA、AAC等，每种格式都有其特点和适用场景。

知到多媒体课件设计与制作见面课答案

当鼠标悬停在热区上时，应显示相关提示信息，帮助用户了解热区功能。
响应效果
点击热区后，应有明显的响应效果，如页面跳转、弹出窗口等。
05
CHAPTER
多媒体课件动画制作技巧
用于突出显示重要元素，如放大、缩小、颜色变化等。
强调动画
使元素按照特定路径移动，如直线、曲线、自定义路径等。
路径动画
将多种动画效果组合在一起，创建更丰富的视觉效果。
动画效果统一
在课件中使用统一的字体和字号，确保用户在不同设备上浏览时都能获得良好的阅读体验。
使用风格一致的图标和图形元素，增强课件整体视觉效果和辨识度。
在课件中添加动画效果时，应保持动画风格一致，避免过多的动画干扰用户学习。
04
CHAPTER
多媒体课件交互设计
按钮大小
采用醒目的颜色，与背景形成对比，方便用户识别。
音频格式与编码
视频素材搜集
01
从专业视频网站、教育资源库等途径获取视频素材，注意版权问题。
视频编辑与处理
02
运用视频编辑软件对视频进行剪辑、添加字幕、特效等处理，提高视频质量和观赏性。
视频格式与编码
03
选择合适的视频格式（如MP4、AVI等）和编码方式，确保视频文件的兼容性和流畅播放。同时，根据课件发布平台的要求，调整视频分辨率和码率等参数。
合理运用音效可以增强动画的吸引力和趣味性，但要避免过多干扰。
适当使用音效
在发布前对动画进行测试，确保其在不同设备和浏览器上都能正常显示，并根据反馈进行调整和优化。
测试与调整
06
CHAPTER
多媒体课件评价与改进策略
教育性
课件应符合教学大纲，内容科学、准确，具有教育意义。

[VIP专享]智慧树2017多媒体课件设计与制作-章节测试答案

10【判断题】(10 分) POWERPOINT 中动画的使用主要包括切换和页面内元素动画两大类，其中页面内元素动画又可分为进入、退出、路径三种。B A. 对 B. 错
第四章动画型课件的制作
1【单选题】(10 分) 在 Flash 中，选择椭圆工具，按住键盘上（ C ）键并拖拽鼠标，即可绘制圆形。 A. Ctrl B. Ctrl+Shift C. Shift D. Alt
2【单选题】(10 分) POWERPOINT2016 中可以通过（ A ）工具将某一元素上的动画复制到另一元素。 A. 动画刷 B. 动画效果选项 C. 动画窗格 D. 格式刷
2
43m1m“-”J520Gm01m24“492k-Z(1)g2L3-”3060@k%3-g“/1”7mD2%BJ/Tg0d1-ZP318¬-A_2"o70)Xc0?y258z6n”217 NE)
5【判断题】(10 分) 遮罩层和被遮罩层是相互关联的图层，遮罩层可以将图层遮住，在遮罩层中对象的位置显示被遮罩层中的内容。 A A. 对 B. 错
4
43m1m“-”J520Gm01m24“492k-Z(1)g2L3-”3060@k%3-g“/1”7mD2%BJ/Tg0d1-ZP318¬-A_2"o70)Xc0?y258z6n”217 NE)
2 【单选题】(10 分) 课件设计的基本原则不包括：B A. 技术性 B. 交互性 C. 教育性 D. 科学性
3 【单选题】(10 分) 课件制作常见的误区不包括：A A. 缺少交互 B. 书本搬家 C. 乱用多媒体 D. 导航不清
4 【单选题】(10 分) 以下对多媒体课件内涵的表述正确的是？B A. 是图片、文本、动画或者视频 B. 是一种计算机程序 C. 是一种数据类型 D. 是演示文稿

《多媒体课件制作》试题及标准答案

《多媒体课件制作》试题及标准答案《多媒体课件制作》试卷及答案20100117 21:32:34| 分类:大学试卷及答案阅读928 评论0 字号:大中小订阅一、判断题１、如果为视频文件额外配置声音,那么须用声音图标与电影图标。

()２、录音机中得声音可以直接插入课件中。

()３、条件响应交互类型就是在执行图标前后判断条件,如果条件满足,则执行所属图标,判断得条件与图表得名称相同。

()４、在Authorware得13个图标中,只有显示图标能够显示静止图像。

()５、交互图标就是交互过程得核心内容,但其交互图标本身并不具备交互性。

()６、计算图标就是存放程序代码得地方。

()７、判断图标与条件交互,均可以实现选择执行某一图标。

()８、在显示图标中,显示对象得叠放次序就是无法改变得。

()９、使用导航图标可以跳转到程序得任意一个图标中。

()10、在Authorware中,可以通过双击“编辑”工具箱得椭圆工具按钮,打开“颜色”工具盒。

()11、声音得数字化质量就是通过采样频率与样本精度来衡量得。

()12、在Authorware中,可以进行定时得图标有等待图标与判断图标。

()13、我们通常把数字格式得字符数据称作文本。

()14、Flash就是一个矢量动画软件。

()15、当框架结构中得页与页之间进行跳转时,每一页都可使用过虑效果得自行擦除。

()16、Authorware以其丰富得交互方式而著称,她共提供了按钮响应等5种交互方式。

()17、导航图标得功能就是定义一个定向目标或超文本链接。

()18、authorware得所有交互都就是延长一段时间而产生响应得。

()19、authorware得所有交互都就是用户利用键盘、鼠标进行操作而产生响应得。

()20、BMP文件就是一种在Authorware中经常使用得图像文件格式。

()二、单选题21、在Authorware中,下列选项不就是显示图标得功能得就是。

()A : 显示文本、图像、图形。

多媒体技术智慧树知到课后章节答案2023年下武汉工商学院

多媒体技术智慧树知到课后章节答案2023年下武汉工商学院武汉工商学院第一章测试1.如下哪一项不是媒体元素（）。

A:图像B:颜色C:文本D:声音答案:颜色2.多媒体技术特性有（）。

A:多样性B:实时性C:集成性D:交互性答案:多样性;实时性;集成性;交互性3.多媒体技术的发展的阶段包括（）A:起步阶段：多媒体计算机技术最早起源于20 世纪80 年代中期。

B:迅猛发展阶段：自20 世纪90 年代以来，多媒体技术进入了迅猛发展的阶段。

C:标准化阶段：20 世纪80 年代后期开始逐渐形成了多媒体相关技术的若干标准。

D:快速发展阶段：1985 年只读光盘存储器CD-ROM 的问世，推动了多媒体技术的快速发展。

答案:起步阶段：多媒体计算机技术最早起源于20 世纪80 年代中期。

;迅猛发展阶段：自20 世纪90 年代以来，多媒体技术进入了迅猛发展的阶段。

;标准化阶段：20 世纪80 年代后期开始逐渐形成了多媒体相关技术的若干标准。

;快速发展阶段：1985 年只读光盘存储器CD-ROM 的问世，推动了多媒体技术的快速发展。

4.如下哪一项不是多媒体技术在网络通信中的应用体现（）。

A:协同工作B:远程信息服务C:系统监控及监测D:多媒体通信信息服务答案:协同工作5.多媒体技术在教育与培训应用带来了什么好处（）。

A:使教学形式多样化B:提高了教学质量C:实现多元化学习D:改变的师生教学关系答案:使教学形式多样化;提高了教学质量;实现多元化学习;改变的师生教学关系6.多媒体技术过程模拟是指在设备运行、化学反应、海洋洋流、天体演化、生物进化等过程采用多媒体技术进行过程模拟，可使人们轻松形象地了解事物变化原理和关键环节，为揭示事物变化规律和本质起到重要的作用。

（）A:错 B:对答案:对7.如下哪一项不是多媒体系统软件技术（）。

A:多媒体数据库技术B:多媒体协同工作C:多媒体应用程序开发技术D:多媒体编辑与创作技术答案:多媒体协同工作8.多媒体系统的关键技术有（）。

2020年智慧树多媒体课件设计与制作完整版答案

作者：空青山作品编号：89964445889663Gd53022257782215002时间：2020.12.13多媒体课件设计与制作课后测试答案第一章1【单选题】(10分)以下属于课件制作工具的是？BA. outlookB. PowerpointC. wordD. Photoshop2【单选题】(10分)课件设计的基本原则不包括：BA. 技术性B. 交互性C. 教育性D. 科学性3【单选题】(10分)课件制作常见的误区不包括：AA. 缺少交互B. 书本搬家C. 乱用多媒体D. 导航不清4【单选题】(10分)以下对多媒体课件内涵的表述正确的是？BA. 是图片、文本、动画或者视频B. 是一种计算机程序C. 是一种数据类型D. 是演示文稿5【多选题】(10分)以下属于课件制作素材加工工具的是：ACA. FLASHB. AUTHORWAREC. PHOTOSHOPD. POWERPOINT第二章1【多选题】(10分)多媒体素材主要包括哪些类型：ABCDA. 文本B. 声音C. 动画和视频D. 图形和图像2【多选题】(10分)课件制作过程中可通过以下方式获取文本：ABCDA. 键盘输入B. 语音输入C. 手写输入D. 互联网搜索拷贝粘贴输入3【判断题】(10分)借助文字识别软件可以将图片形式的文字转化成文本AA. 对B. 错4【判断题】(10分)记事本软件只能保存文本的字符信息，不能保存其格式信息AA. 对B. 错5【判断题】(10分)动画与视频的最大区别在于：动画一般是通过软件制作出来的，视频是通过摄像机等工具拍摄的实景。

AA. 对B. 错第三章1【单选题】(10分)Powerpoint2016演示文稿的文件扩展名是？BA. POTB. pptxC. PPTMD. ppt2【单选题】(10分)POWERPOINT2016中可以通过（）工具将某一元素上的动画复制到另一元素。

AA. 动画刷B. 动画效果选项C. 动画窗格D. 格式刷3【单选题】(10分)页面文本过多时，以下解决办法不可行的是？BA. 提炼关键词，绘制逻辑图显示B. 缩小字号显示C. 提炼要点D. 分页显示4【多选题】(10分)POWERPOINT2016的视图主要包括：ABCDA. 普通视图B. 浏览视图C. 阅读视图D. 备注页视图5【多选题】(10分)POWERPOINT课件中可通过（）等形式实现交互效果。

《多媒体课件制作》史上最全答案解析

《多媒体课件制作》史上最全答案解析一、单项选择1．Windows中的录音机可以制作编辑课件中的（ 1 ）类型素材。

(1) 音频素材(2) 视频素材(3) 动画素材(4) 文字素材2．超级解霸可以制作编辑课件中的（ 2 ）类型素材。

(1) 音频素材(2) 视频素材(3) 动画素材(4) 文字素材3．Windows中的“图画”不能进行下列（ 4 ）操作。

(1) 捕捉屏幕上的图像(2) 修改图像(3) 为图像添加文字说明(4) 改变图像颜色4．多媒体课件中的数字化音频素材一般可通过（ 4 ）方法获得。

(1) 自行制作和购买(2) 上网下载(3) 购买和收集(4) 自行制作、收集和购买5．多媒体课件中的人机交互主要是指（ 4 ）。

(1) 反应式交互(2) 主动式交互(3) 双向交互(4) 以上三种交互6．屏幕设计的基本内容包括（ 4 ）。

(1) 屏幕版面设计和颜色搭配设计(2) 显示方式设计(3) 字体形象设计和修饰(4) 以上均是屏幕设计内容7．下面那种软件不能用于多媒体课件编辑（ 4 ）。

(1) PowerPoint 、几何画板(2) Authorware 、方正奥思(3) FrontPage 、 Flash (4) windows、IE8．截取计算机屏幕上的图像，最方便的方法是（ 1 ）。

(1) 拷贝屏幕(2) 数字照相机摄取(3) 扫描仪扫描(4) 用抓屏软件9．多媒体课件中音频信息在教学的作用主要有（ 3 ）。

(1) 音效和配乐(2) 语音和配乐(3) 语音、音效和配乐(4) 语音和音效10.下列那些不能作为课件的素材直接使用（ 4 ）。

(1) 数字化图片(2) 数字化视频(3) 数字化音频(4) VCD图像二、判断对错1．数字化彩色图像中每个像素的颜色是用红、绿、蓝三原色的强度来表示。

（ T ）2．利用Word软件排版后，可以将排版的式样直接应用于课件中。

（ F ）3．仅有windows media player能够制作音频素材。

《多媒体课件制作》史上最全答案解析5篇

《多媒体课件制作》史上最全答案解析5篇第一篇：《多媒体课件制作》史上最全答案解析《多媒体课件制作》史上最全答案解析一、单项选择1．Windows中的录音机可以制作编辑课件中的（1）类型素材。

(1)音频素材(2)视频素材(3)动画素材(4)文字素材2．超级解霸可以制作编辑课件中的（2）类型素材。

(1)音频素材(2)视频素材(3)动画素材(4)文字素材3．Windows中的“图画”不能进行下列（4）操作。

(1)捕捉屏幕上的图像(3)为图像添加文字说明(2)修改图像(4)改变图像颜色4．多媒体课件中的数字化音频素材一般可通过（4）方法获得。

(1)自行制作和购买(3)购买和收集(2)上网下载(4)自行制作、收集和购买5．多媒体课件中的人机交互主要是指（4）。

互6．屏幕设计的基本内容包括（4）。

(1)屏幕版面设计和颜色搭配设计(3)字体形象设计和修饰(2)显示方式设计(4)以上均是屏幕设计内容(1)反应式交互(2)主动式交互(3)双向交互(4)以上三种交7．下面那种软件不能用于多媒体课件编辑（4）。

(1)PowerPoint、几何画板(3)FrontPage、Flash(2)Authorware、方正奥思(4)windows、IE 8．截取计算机屏幕上的图像，最方便的方法是（1）。

(1)拷贝屏幕(2)数字照相机摄取(3)扫描仪扫描(4)用抓屏软件9．多媒体课件中音频信息在教学的作用主要有（3）。

(1)音效和配乐(2)语音和配乐(3)语音、音效和配乐(4)语音和音效10.下列那些不能作为课件的素材直接使用（4）。

(1)数字化图片(2)数字化视频(3)数字化音频(4)VCD图像二、判断对错1．数字化彩色图像中每个像素的颜色是用红、绿、蓝三原色的强度来表示。

2．利用Word软件排版后，可以将排版的式样直接应用于课件中。

3．仅有windows media player能够制作音频素材。

（T）（F）（F）4．多媒体CAI课件所使用的数字化图像的颜色模式（图像模式）仅有数字化黑白图像数字化彩色图像大两类。

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多媒体课件制作之版式和模板1.在幻灯片母版视图中设计了一个主题，可以保存下次继续使用。

A:错B:对答案:B2.Office 2010以上版本中新建一个演示文稿，它默认的幻灯片比例是4:3。

A:对B:错答案:B3.默认的幻灯片版式中有一种版式是空白版式A:对B:错答案:A4.多媒体课件如果制作规范，在幻灯片大纲视图中可以看到每张幻灯片标题中的文字。

A:对B:错答案:A5.如果想给每张幻灯片上添加logo，最好是在幻灯片母版视图。

A:错B:对答案:B绪论单元测试1.课件制作水平的高低与每一个人的逻辑思维能力和审美能力有关。

A:错B:对答案:B多媒体课件制作之基本原则1.一个标准的多媒体课件包括标题页、目录页、过渡页、内容页和结束页五部分。

A:对B:错答案:A2.多媒体课件中添加动画主要目的是好看。

A:对B:错答案:B3.多媒体课件中对一张图片可以添加N的动画。

A:错B:对答案:B4.多媒体课件主题应该与内容相贴切。

A:对B:错答案:A5.一个人多媒体课件制作技术非常高就一定能做好课件。

A:错B:对答案:A多媒体课件制作之案例分析1.如果多张幻灯片使用同一版式，版式的修改建议在幻灯片母版视图中修改。

A:对B:错答案:A2.powerpoint2010以上版本可以通过选择窗格将幻灯片中某一对象置于顶层。

A:错B:对答案:B3.幻灯片中图形可以通过右击再次编辑顶点。

A:错B:对答案:B4.powerpoint2010以上版本在幻灯片母版中设计的板式可以保存为主题，方便下次调用。

A:对B:错答案:A5.powerpoint中文本可以转换为SmartArt图形，但要注意文本的逻辑关系。

A:错B:对答案:B第一章测试1.在PowerPoint中，“视图”这个名词表示 ( ) 。

A:一种图形B:一张正在修改的幻灯片C:显示幻灯片的方式D:编辑演示文稿的方式答案:C2.幻灯片上可以插入( ) 多媒体信息。

A:剪贴画、图片、声音和影片B:声音和超链接C:声音和动画D:音乐、图片、WORD文档答案:A3.PowerPoint 的设计模板包含( ) 。

福建师范大学智慧树知到“生物科学”《生物多媒体课件制作》网课测试题答案卷3

福建师范大学智慧树知到“生物科学”《生物多媒体课件制作》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.美国、日本等国家采用的电视制式是()。

A.PALB.NTSCC.SECAMD.MPEG2.用Photoshop 7.0加工图像时，以下哪种图像格式可以保存所有编辑信息?()A.BMPB.GIFC.TIFD.PSD3.颜色的三要素包括()。

A.亮度、色调、饱和度B.亮度、色调、分辩率C.色调、饱和度、分辩率D.亮度、饱和度、分辩率4.数字音频采样和量化过程所用的主要硬件是()。

A.数字编码器B.数字解码器C.模拟到数字的转换器(a/d转换器)D.数字到模拟的转换器(d/a转换器)5.构成位图图像的最基本单位是()。

A.颜色B.通道C.图层D.像素6.要把一台普通的计算机变成多媒体计算机要解决的关键技术包括多媒体数据压缩编码和解码技术。

()A.错误B.正确7.蒙板实际是一副256色灰度图像，其白色区域为完全透明区，黑色部分为完全不透明区，其他部分为半透明区。

()A.错误B.正确8.Authorware采用的是一种面向对象的()创作方式。

A.图标B.字节C.节点D.像素9.Windows中使用录音机录制的声音的格式是()。

A.MIDIB.WAVC.MP3D.MOD10.多媒体PC是指()。

A.能处理声音的计算机B.能处理图像的计算机C.能进行文本、声音、图像等多种媒体处理的计算机D.能进行通信处理的计算机第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：B2.参考答案：D3.参考答案：A4.参考答案：C5.参考答案：D6.参考答案：B7.参考答案：B8.参考答案：A9.参考答案：B10.参考答案：C。

玩转PPT—多媒体课件制作实战智慧树知到答案章节测试2023年延安职业技术学院

绪论单元测试1.课件制作水平的高低与每一个人的逻辑思维能力和审美能力有关。

A:错B:对答案:B第一章测试1.在PowerPoint中，“视图”这个名词表示 ( ) 。

A:编辑演示文稿的方式B:显示幻灯片的方式C:一张正在修改的幻灯片D:一种图形答案:B2.幻灯片上可以插入( ) 多媒体信息。

A:剪贴画、图片、声音和影片B:声音和动画C:声音和超链接D:音乐、图片、WORD文档答案:A3.PowerPoint 的设计模板包含( ) 。

A:预定义的幻灯片版式B:预定义的幻灯片样式和配色方案C:预定义的幻灯片配色方案D:预定义的幻灯片背景颜色答案:B4.PowerPoint的视图有（）。

A:大纲视图B:普通视图C:幻灯片浏览视图D:页面视图答案:ABC5.以下元素可以添加动画效果的是（）。

A:文本框B:图片C:图示D:自选图形E:剪贴画答案:ABCDE6.在PowerPoint编辑状态下，采用鼠标拖动的方式进行复制，要先按住( ）键。

A:ShiftB:TabC:CtrlD:Alt答案:C7.要从第二张幻灯片跳转到第八张幻灯片，应使用“幻灯片放映”菜单中的( ) 。

A:幻灯片切换B:动作设置C:自定义动画D:动画方案答案:B8.下列各命令中，可以在计算机屏幕上放映演示文稿的是( ) 。

A:“视图”菜单的“幻灯片放映”命令B:“工具”菜单的“观看放映”命令C:“编辑”菜单的“幻灯片放映”命令D:“视图”菜单的“幻灯片浏览”命令答案:A9.（）是PowerPoint中提供的母版。

A:配色母版B:讲义母版C:备注母版D:设计模板答案:BC10.在下列PowerPoint的各种视图中，可编辑、修改幻灯片内容的视图是( ）。

A:特殊视图B:幻灯片放映视图C:普通视图D:幻灯片浏览视图答案:C第二章测试1.在幻灯片中，将同时选中的多个对象进行组合，需按鼠标左键和( ) 。

A:Insert键B:Ctrl键C:Shift键D:Alt键答案:C2.下列关于自选图形对象操作描述不正确的是( ) 。

智慧树知到答案玩转PPT—多媒体课件制作实战章节测试答案

绪论单元测试1、判断题：课件制作水平的高低与每一个人的逻辑思维能力和审美能力有关。

选项：A:对B:错答案: 【对】第一章单元测试1、单选题：在PowerPoint中，“视图”这个名词表示( ) 。

选项：A:一种图形B:编辑演示文稿的方式C:显示幻灯片的方式D:一张正在修改的幻灯片答案: 【显示幻灯片的方式】2、单选题：幻灯片上可以插入( ) 多媒体信息。

选项：A:声音和超链接B:剪贴画、图片、声音和影片C:音乐、图片、WORD文档D:声音和动画答案: 【剪贴画、图片、声音和影片】3、单选题：PowerPoint 的设计模板包含( ) 。

选项：A:预定义的幻灯片配色方案B:预定义的幻灯片背景颜色C:预定义的幻灯片样式和配色方案D:预定义的幻灯片版式答案: 【预定义的幻灯片样式和配色方案】4、多选题：PowerPoint的视图有（）。

选项：A:页面视图B:幻灯片浏览视图C:大纲视图D:普通视图答案: 【幻灯片浏览视图;大纲视图;普通视图】5、多选题：以下元素可以添加动画效果的是（）。

选项：A:文本框B:图示C:自选图形D:剪贴画E:图片答案: 【文本框;图示;自选图形;剪贴画;图片】6、单选题：在PowerPoint编辑状态下，采用鼠标拖动的方式进行复制，要先按住( ）键。

选项：A:TabB:CtrlC:AltD:Shift答案: 【Ctrl】7、单选题：要从第二张幻灯片跳转到第八张幻灯片，应使用“幻灯片放映”菜单中的( ) 。

选项：A:动作设置B:自定义动画C:幻灯片切换D:动画方案答案: 【动作设置】8、单选题：下列各命令中，可以在计算机屏幕上放映演示文稿的是( ) 。

选项：A:“工具”菜单的“观看放映”命令B:“视图”菜单的“幻灯片浏览”命令C:“编辑”菜单的“幻灯片放映”命令D:“视图”菜单的“幻灯片放映”命令答案: 【“视图”菜单的“幻灯片放映”命令】9、多选题：（）是PowerPoint中提供的母版。