议论文如何分析问题
议论文阅读论证思路及解题方法
议论文阅读论证思路及解题方法在阅读议论文时，我们需要理解作者的观点，同时对其论证过程进行分析和评估。
本文将介绍议论文阅读的论证思路，并提供解题方法，以帮助读者更好地理解和解答议论文。
一、理解作者观点在阅读议论文时，我们首先需要理解作者的观点。
作者的观点通常是通过论点来表达的，它是文章的中心思想，可以通过以下方式来理解：1. 仔细阅读引言部分：引言部分通常包含了作者对问题的背景和重要性的介绍，通过阅读引言可以初步了解作者的观点。
2. 寻找主题句：在文章的段落中，主题句通常出现在段落的开头或结尾，它可以提供关于作者观点的直接信息。
3. 注意修辞手法和态度词语：作者经常使用修辞手法和态度词语来表达自己的观点，比如使用情感色彩的词语、强调某个观点的重要性等。
二、分析作者论证过程理解作者观点后，我们需要分析作者的论证过程。
作者的论证过程决定了他们的观点是否令人信服，我们可以通过以下步骤来分析：1. 识别论证方式：作者可能使用不同的论证方式来支持自己的观点，比如举例、比较、对比、归纳、引用权威观点等。
我们需要确定作者使用了哪些方式，并理解其意义和效果。
2. 辨别论据和论点：在作者的论证过程中，他们会提出论据来支持自己的论点。
我们需要辨别哪些是论据，哪些是论点，并判断它们之间的关系和逻辑。
3. 评估论证的逻辑和说服力：我们需要评估作者的论证逻辑是否严密，并思考论据是否充分和有效。
同时，考虑论证过程中是否存在偏见或逻辑漏洞。
三、解题方法在解答议论文题目时，我们可以采用以下方法来帮助我们组织和表达答案：1. 揭示论点和主旨：首先，确定题目中议论的主要点和作者的观点，然后在答案中明确表达。
可以使用直接引用方式或用自己的话概括。
2. 分析论据和论证方式：在回答问题时，分析并阐述作者使用的论据和论证方式。
可以列举具体的论据或引用文章中的片段来支持自己的观点。
3. 探讨论证的逻辑和有效性：对作者的论证逻辑进行评估，并提供自己的思考和观点。
议论文分析论据的方法
议论文分析论据的方法
分析论据的方法主要有以下几种：
1.逻辑分析法：主要是通过对论据的逻辑关系进行分析，判断其是否符合逻辑规律。
例如，对比、类比、归纳、演绎等方法。
2.证据分析法：主要是通过对论据的来源、可靠性、权威性等方面进行评估，判断论据的可信度。
例如，查找相关的研究报告、专家意见、实验证据等。
3.统计分析法：主要是通过对论据的数据进行统计分析，判断其是否具有代表性和可信度。
例如，对样本数量、抽样方法、调查问卷设计等进行分析。
4.伦理分析法：主要是通过对论据涉及的伦理道德问题进行分析，判断其是否符合道德规范和价值观。
例如，对权益平衡、公平公正、人权等进行伦理分析。
5.语言分析法：主要是通过对论据的语言表达进行解读和分析，判断其隐含的意思和逻辑关系。
例如，对修辞手法、词语搭配、语义逻辑等进行分析。
6.背景分析法：主要是通过对论据所处的社会、经济、政治等背景进行分析，判断其影响力和背景因素。
例如，对政策变化、社会环境、经济背景等进行分析。
以上方法并不是独立的，通常需要综合运用多种方法进行论据分析，以得出准确、
全面、有说服力的结论。
议论文怎么分析
议论文怎么分析
一篇议论文的分析可以从以下几个方面入手：
1. 题目和立意分析：议论文的题目通常会揭示出作者的立场和论点，可以从题目入手，分析作者的立意和目的。
2. 引言分析：议论文的引言部分通常会引出论点，并阐明自己的观点和态度。
可以分析作者在引言中采用的论证手法，如使用统计数据、引用权威人士的观点或者提出例子等，以及这些手法的有效性和说服力。
3. 论证分析：议论文的论证部分是最重要的部分，作者会用一系列的论据和事实来支持自己的论点。
可以分析作者使用的论证方法和逻辑推理，如因果关系、比较分析、归纳与演绎等，以及这些方法的合理性和可信度。
4. 反驳分析：议论文通常还会涉及到对可能的反对意见和对立观点进行反驳。
可以分析作者在反驳部分的论证手法和逻辑推理，以及对反对意见的针对性和说服力。
5. 结论分析：议论文的结论部分通常会进行总结和强调论点，可以分析作者在结论中强调的关键观点和立场，以及结论的逻辑性和紧凑性。
6. 文章结构分析：可以从整篇议论文的结构出发，分析作者在文章结构上的安排和布局，如引言、主体部分和结论的组织方式，以及这种结构对文章内容的表达和论证的效果。
以上是对议论文进行分析的一些途径和思路，通过分析这些方面可以更全面地了解和评价一篇议论文的论证和说服力。
议论文的各种分析方式
议论文的各种分析方式2009-5-29一、多种分析手法可以获高分1、假设分析式。
假设中求丰富，思考中求深刻嘛!许多时候，一加以假设，也就有了扩展开去的前提和凭借，一扩展开去，分析也就能够把原来未知的结果摆在读者面前，读者肯定会大吃一惊：原来如此，我怎么没有想到？从而相信我们的观点。
2、排比分析式。
三个或三个以上的句子构成排比，自然有气势。
读来不仅会使读者感觉说理充分，更重要的是在感情上先占了上风，感染并打动了读者。
如此，他们又怎么能够不对我们所说的连连点头称是呢？3、问句分析式。
不仅仅使用一般问句，也使用设问句、反问句。
有时是循循善诱开人心智，让人醍醐灌顶；但更多的情况是从不同角度，一句接着一句，似连珠炮，形成咄咄逼人之局面。
任何人置身于这样的环境中，岂有不被征服之理？当然，更多的时候，是假设分析式、排比分析式、问句分析式等的综合运用。
一综合，论证的效果会更好，也就是说理更透彻，更到位，更容易征服我们唯一的读者——阅卷老师！我们不妨欣赏一下优秀作文《创造源于执著的追求》中的片段：苹果落地在我们看来是最寻常不过的事，苹果熟了掉下来砸着苹果树下的人也是司空见惯的，可苹果掉在牛顿的头上却砸出了震惊世界的万有引力定律，砸出了奠定物理力学基础的力学三大定律为科学事业的发展做出了卓越的贡献。
你能说牛顿是因为比我们多了份机遇才有如此伟大的创造吗？假如曾经有苹果砸在你的头上，会是怎样的结局呢？你是在抱怨今天真倒霉，一出门就被苹果砸到了呢，还是在庆幸自己真幸运，然后赞叹苹果的味道真好呢？其实，上帝给每个人的机遇是平等的，重要的是你是否用心去发现并珍惜它。
机遇像一块粗糙的石头，只有在雕刻家手中才能获得新生。
而你和雕刻家遇到粗糙石头的概率是相同的，不同的是像牛顿这样的“雕刻家”拥有执著追求的精神，才有伟大的创造。
【分析】这段文字谈创造源于执著的追求，谈得透彻，谈得让人信服。
究其原因，就在于作者能够让自己掌握的十八般武艺都闪亮登场，这就是假设分析式、排比分析式、问句分析式都用上了，且用得恰到好处。
怎么分析议论文的思路方法
怎么分析议论文的思路方法分析议论文的思路方法可以从以下几个方面展开：1. 明确论题：首先要明确要分析的议论文的论题，确立自己的研究方向和目标。
2. 阅读理解：仔细阅读议论文，并确保对作者的论点、证据和结构有充分理解。
注意文中的论述方式、论证手法和论据是否合理及其说服力。
3. 结构剖析：拆解整个议论文的结构，了解作者的论述脉络和逻辑关系。
掌握整体框架和各个部分的功能，比如导言（引出论题，简要陈述主要观点）、正文（论证或展开具体议论）、结论（总结主要观点，概括论证结果）等。
4. 论点分析：识别主要论点和支持论点的细节，理解作者的观点是否一致和清晰。
注意辨认作者的论证方法，如归纳法、演绎法、因果关系等，并分析其有效性和合理性。
5. 证据评估：评价作者提供的证据是否充分、可靠和有说服力。
检查论据的来源是否权威、数据是否准确、引用是否恰当等。
6. 论证策略：分析作者使用的论证手段和策略，如比较对比、例证、对立论证等。
探究这些策略对于增强作者说服力的作用，并分析其利弊。
7. 各自观点：分析作者的角度和立场，考虑作者可能的动机和利益关系。
同时，也要考虑对立观点，了解不同意见的根据和理由。
8. 文本解读：通过对文本的深入解读和细致分析，揭示作者意图和目的。
注意文本的修辞手法、概念性词语的解释、具体案例的引入等。
9. 总结评估：综合以上分析，对作者的论证成果进行全面评估，总结作者的优点和不足之处，给出个人观点和建议，或提出对话和对抗观点等。
以上的思路方法可以帮助你分析议论文，了解作者的论证思路和目的，从而更好地理解和评价论述内容。
最后，通过自己的分析和总结，写出一篇超过1500字的议论文。
议论文如何分析论据
议论文如何分析论据选用事例要注意以下问题：首先，例证一定要能为论点服务，必须能有力地证实论点，不能牵强附会、貌合神离。
其次，所选的事例必须是真实的、确凿的，不能杜撰，不能想当然，否则，论证效果会大打折扣。
第三，事例要典型而新颖。
典型的有代表性的事例能雄辩地证明自己的观点，说服力更强，身边人的例子则缺乏典型性。
所选事例尽量是生活中刚刚发生的典型例子，读来让人有耳目一新的感觉。
第四，例子要充分、多样。
整篇文章至少三、四个，每个分论点至少一、两个。
兼顾古今中外，尽量不是一个类别的例子。
叙述事例的要求与方法：叙述事例要概括，语言要简明，因为所选的事实例子是为说理服务的，只要能证明观点就可以，切忌喧宾夺主。
叙述完事例后要略加分析，不能以例代议。
分析时，可以使用以下方法：一、运用因果分析论证从因果关系上把论点与论据联系起来。
用“为什么”提问，用“因为”回答，探求事例的根源，发现其本质，使内容逐步深化，议论时必须出现话题词。
我们写作时可以用因果关系复句来表达。
关联词语有“因为····所以····”“之所以····是因为····”“因为”“所以”“因此”等，或者用“为什么”来领起“探因”，用“结果怎样呢”来领起“究果”。
【示例1】中心论点：自立自强【开头段】一支箭直射而出，超越了冲向长空的老鹰。
回望身后的老鹰，箭得意洋洋。
可好景不长，箭飞了一阵径直向下栽去，跌落到了地面，而老鹰依然在天际翱翔。
（引用材料）箭为什么会跌落地上？鹰又为什么能够长久地飞翔？因为箭依靠的是片刻的外力，而鹰凭借的是自身的努力。
（分析材料-----因果法）所以，要取得成功，必须靠自己自立自强。
（提出观点）【示例2】中心论点：人生需要压力和挑战【论证段】背负责任，使人彰显伟大。
（提出观点）王顺友，一位朴实坚强的“传奇”邮递员，他在艰苦的条件下过滩涉水，翻山越岭，用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传心，演绎了一段世界邮政史上的传奇。
议论文的五种分析说理方法
世界是客观的，我们只有对世界有一个正确 的认识，才能把它改造得更加美好。
例4 普希金说：“大石拦路，勇者视为前进的阶 梯，弱者视为前进的障碍。”强者有顽强的毅力 对“拦路石”毫不畏惧，把它当作锻炼自己的机 会；而后一种人因为缺少一股拼搏的毅力，不懂 得成功来之不易，光看到别人的成功，看不到成 功所付出的艰辛的劳动，面对“拦路石”知难而 退，或者三天打鱼，两天晒网，最终还是一事无 成。 评点 这一语段，写两种人面对困难时的不同表 现，对比鲜明，观点不言自明。
练3 请用“意义分析法”在下列短文后面补充 一段分析的话，使其论证更加深刻有力。
余纯顺仍在红尘中深深叩问着，尽管他死了。 他倒在罗布泊里，一片金银色的海洋，似阵阵热 浪，卷走了他的生命。他右手弯着，左腿屈着， 还保持着行走的姿势。这个上海男人，不爱十里 洋场，倾尽家业，只为“壮士千里行”。对他来 说，他放下了世俗的困惑眼光，卸下了肩上顾虑 的担子，于是他从庸庸碌碌的众人中站起来了， 后来的他，虽然倒下
答案 李叔同，出世而居，甚好。放下功名，放下
浮尘，静心潜思，甚好。灵魂的清淡使他站立 于红尘之外，不为他人，只为本我。余纯顺立 于红尘，李叔同立于红尘外。但他们的生命都 站立起来，成就了独特的高度。
四、正反对比法 正反对比有两种情况：一是摆出一正一反 两个例子，同时还要对它们作进一步分析；一 是只举一个例子，这个例子里面含有正反两种 因素，作者从正反两个方面进行对比分析，重 在分析。
成才要靠主观努力，也要具备一定的客观条 件。马克思主义的基本原理告诉我们，内因是变 化的依据，外因是变化的条件。一个人要想成才， 首先要靠主观努力，这是起决定作用的内因；其 次，也要具备一定的客观条件，这是必不可少的 外因。只强调主观努力，不承认客观条件的作用， 或者过分强调客观条件，而忽视了主观能动作用， 都是片面的。
议论文中常用的分析方法
议论文中常用的分析方法一、知识讲解议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己立场、态度、看法和主张的文体，议论文讲求的是摆事实、讲道理的“证明过程”，作者的观点能否得到读者的信服,很大程度上取决于作者是否善于分析。
下面,我们就给大家介绍议论文中常用的几种分析方法。
1.归纳分析归纳分析，是指由个别到一般的分析。
它通过分析个别的实例，从而归纳出它们所共有的特性，得出一般性的结论。
有这么个传说：有位师傅，想考一下自己的两个徒弟。
他给了两个徒弟每人一箩花生，让他们剥开花生，看看花生仁是不是都有粉衣包着。
大徒弟不加思索，急忙走到箩筐前，抓起花生，一个一个地剥了起来。
小徒弟则不然，他想了一会儿，找到了解决这个问题的一个好办法。
他先挑选了几个饱满的和不饱满的花生，又挑选了几个单仁的、双仁的和仨仁的花生，再挑选几个大的和小的花生，合在一起也就是十几个花生。
不一会儿，他就把这些花生剥完了。
他发现这几种不同类型的花生都有粉衣包着，于是，他认为这一箩花生的仁都有粉衣包着。
大徒弟忙了一天，才把一箩花生剥完，结果发现这一箩花生的仁都有粉衣包着。
尽管徒弟二人都得出了相同的结论，可是，从两人解决问题的方法上，师傅不难看出到底哪一位徒弟更聪明。
在这个传说中，徒弟二人都用了一种叫做归纳的逻辑方法。
大徒弟之所以不如师弟解决问题快，只不过大徒弟采用的是完全归纳法，而小徒弟采用的是不完全归纳法。
作文中使用归纳分析法，应采用不完全归纳，一般只需列举三四个实例。
至于用来归纳的事实，叙述时可灵活掌握。
既可先举事例，再归纳结论；也可先提出结论，再做举例分析。
2、演绎分析演绎分析，是指由一般到个别的分析。
它由一般性原理出发，作出个别性的论断。
在分析中，普遍性原理是依据，而个别性论断是论点。
演绎分析反映了论据与论点之间由一般到个别的逻辑关系。
比如，我们可以根据“凡生命力顽强的事物，都可以在逆境中得到种群的进化”（优胜劣汰），得出“人类不能太追求安逸享受，而使人类素质降低”的观点，这里运用的就是演绎分析法。
议论文可以从下列几个方面入手来解读
议论文可以从下列几个方面入手来解读：1.明确文章的中心论点中心论点是议论文的灵魂。
全文的一切论述，都是围绕中心论点展开的，明确了中心论点，才能了解作者的见解和所要解决的问题。
可以从以下几个角度寻找或概括中心论点：（1）分析论点所在的位置。
题目，有的文章题目本身就是中心论点；开头，有的文章在开头直接提出中心论点，然后逐层论述；中间，有的文章在论述过程中提出中心论点，这种情况较少；结尾，有的文章通过论述，在文章结尾处归纳出全文的中心论点。
（2）分清论题和论点。
论题是作者所要议论的问题，它是一个范围。
论点是作者对所论述问题的看法和主张。
论点应该是一个表述完整的判断句或表态明确的句子。
（3）分析材料和观点的关系。
材料包括道理、事实、数据、图表等，是用来阐述观点、为观点服务的，要么是由材料引出观点，要么是观点统率材料。
所以，可以由二者的关系归纳概括论点。
当然，有的议论文既有中心论点，还有分论点，那么有些材料就有可能是用来阐述分论点的，但所有的分论点都是阐明中心论点的。
2.学会分析论据，理解论据和论点间的关系论据是论点赖以存在的根据，一般分为事实论据和道理论据。
阅读议论文，要学会分析论点与论据的关系、论据在证明论点时所起的作用。
阅读事实论据，应该分析作者所提供的事实，从事实中发现道理，再验证它与作者的论点的逻辑关系。
阅读道理沦据，应该从道理论据出发联系和道理对应的事实，来验证这些道理如何证明论点。
3.掌握常见的论证方法及作用初中阶段常见的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证等四种。
举例论证：真实具体，说服力强；道理论证：有权威性，论证有力；比喻论证：生动形象，通俗易懂；对比论证：正误分明，是非明确。
4.理清思路，把握文章的结构议论文基本的思路是“提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）”。
常见的论证结构表现为“纵式”和“横式”两种。
分析结构时要注意以下几个方面：一一是循着作者的思路逐段研讨归纳，理清各层次间的内在联系；二是注意文章中的过渡段、过渡旬以及过渡性的词语，从中研究作者的思路；三是要注意理解富有概括力的词语的含义及作用。
议论文的五种写作方法怎么分析议论文的论点
议论文的五种写作方法怎么分析议论文的论点1、概念分析法。
这里的概念指的是文章中心论点中的关键词语，对这些词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分解。
如“说‘面子’”，有篇文章论证的中心是“维护国家人民尊严的‘面子’不可丢，太看重个人‘面子’的思想不可留”。
要论述这个中心，必须分两层来说：一是强调要维护国家和人民的尊严；二是强调不要太注重个人的虚荣。
这就是从中心论点中分解出来的两个分论点。
2、因果分析法。
这里的“因”是指分论点，“果”是指中心论点。
在确立了中心论点（果）后，再来分析达成这个结果的原因。
如要论证“青年时代是黄金时代”，可以先提问一下，为什么说青年时代是黄金时代呢？可以列出下面几个分论点：①青年时代是体力充沛，精力旺盛的时代；②青年时代是积累知识，增长才干的时代；③青年时代是建功立业的时代。
这三个分论点分别从三个不同角度证明了中心论点。
3、辩证分析法。
它包括两个方面：①对中心论点进行正反对照分析，②对中心论点进行一分为二的分析。
①正反对照分析，如要证明“实践出真知”，我们可以从正反两个方面立论：a、只有通过实践才能认识事物，把握事物的发展规律；b、不参与实践，不从实际出发，闭门造车，就不能寻找到解决问题的关键。
这样正反对照，就可以进一步明确“实践出真知”的观点。
②一分为二地分析，如要论证“成才的关键不在于逆境”，便应该一分为二地分析：a、逆境可以造就人才，古今中外有许多事实证明了这一点；b、并非所有的逆境都可以造就人才。
这两个论点看似矛盾，但都统一在“逆境能否出人才”的总论点之下。
4、条件分析法。
这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的“条件”。
如要论证“争做跨世纪的接班人”，对于这个题目就可以采用条件分析的方法，先设想一下，“要做跨世纪的接班人需要具备什么条件？”这样就可以得到下列三个分论点：①要有报效祖国的决心，②要有过硬的本领，③要有良好的心理素质。
5、比较分析法。
议论文的论证方法之辩证分析
辩证分析一、概念解析。
作点辩证分析，就是要从事物的两方面进行辩证思维，或一分为二认识事物，或从比较异同思索，或从侧面与全面、个别与整体的关系思考，都有助于全面认识，从现象到本质揭示事物特征，提出准确全面的观点或理由。
二、常用方法一般情况下，对议论中心进行辩证分析，通常要注意以下哲学观点的运用： ( 一)、用发展的观点分析问题。
世上的万事万物都是在运动、发展、变化之中。
论证一个问题的时候，如果采用静止不变的观点分析，就不可能揭示出它的内在的客观规律，就必然违背事理；只有抓住事物之间的普遍联系，在发展中分析问题，才能把握问题的实质所在。
例如下面这篇文章：世界一天一个样近日，一位心烦的母亲上门“诉苦”，说自己的孩子已初三了，成绩依旧在四五十分之间徘徊。
谈话中，她用得最多的话就是：“他还有什么前途？”说实在的，第一次听到这句话，我感到同情，为她伤心；第二次听到这句话，我感到难过，为她的孩子竟连母亲的信任都得不到；而当第三次听到这句话时，我感到的已是一种反感情绪了。
明天就一定和今天一样吗？有一则关于巴尔扎克的故事，说他看俩一个小学生的作文本后，根据这小学生书写迟钝、笨拙，做着了这孩子将来出息不大的结论，但有趣的是这正是他自己小时候的作文。
从这一点上，这位母亲和巴尔扎克的错误是一样的——静止的一成不变的狭隘观点。
世界上的一切事物都处在永不停息的运动、变化、发展过程中，科学发展史表明，地球有一个产生、发展的过程，太古代、远古代、古生代、中生代、新生代……社会发展史表明，社会有一个产生、发展的过程，原始社会，经过了多少万年的发展才进入奴隶社会，此后是封建社会、资本主义社会和社会主义社会乃至共产主义社会。
发展和变化是永无止境的。
人不也是如此吗？身体的发育，思维的形成，世界观、人生观的更改，知识体系的深化，在这之中谁能保证，自己一定会变得怎么样？昨日种种，那不过是今天的起点；明日种种，还要看今日的汗水几何。
狭隘的一成不变的观点是一种腐蚀剂，消磨了意志，消磨了自信，也就消磨了前进的动力。
议论文分析论证方法
议论文分析论证方法
议论文的分析论证方法有多种，下面将介绍几种常用的方法：
1. 比较分析法：通过对两种或多种事物、观点、事件等进行比较，从而得出结论。
这种方法常用于对不同观点的对比，以便更好地分析和论证出自己的立场。
2. 归纳推理法：通过分析大量的具体事例和数据，从中归纳出普遍规律或总结出一种普适性的结论。
这种方法常用于对某一现象或问题进行深入剖析，找出其内在逻辑关系。
3. 演绎推理法：通过逻辑推理，由已知的普遍原理推导出特殊的结论。
这种方法常用于提出某一结论，并通过逻辑的步骤和依据来支持自己的立场。
4. 统计分析法：通过对大量的数据进行统计和分析，从中找出阐明自己观点的证据。
这种方法常用于对社会问题或经济现象等进行定量分析和论证。
5. 文献综述法：通过对相关研究文献的综述和分析，找出已有研究的不足之处或未解决的问题，并提出自己的解决方案。
这种方法常用于对某一问题的现有研究进行梳理和总结。
以上是几种常用的分析论证方法，每一种方法都有其适用的场合。
在写议论文时，可以根据具体情况选择合适的方法，以加强自己的论证力度和说服力。
议论文中的辩证技巧有哪些
议论文中的辩证技巧有哪些
在议论文中，可以使用以下几种辩证技巧：
1. 对立论证：通过对立的观点和论据，展示问题的不同角度，从而更全面地讨论问题。
例如，提出反对意见，并逐一进行反驳。
2. 分析论证：对问题进行逐一分析，从事实、数据、逻辑等角度进行深入分析，以证明自己的观点。
可以使用统计数据、调查研究、学术研究等来支持自己的观点。
3. 比较论证：将不同事物进行比较，从而突出自己观点的优势。
可以比较相似或相反的观点、行为、结果等，以强调自己的观点的合理性。
4. 对比论证：通过对两种或多种观点进行对比，阐述自己观点的合理性。
可以使用对比例子、对比实验结果等方法，以加强自己的观点。
5. 类比论证：通过类比类似的情况、事物或现象，对问题进行解释或证明。
例如，通过类比历史事件、文学作品、科学实验等，以支持自己的观点。
6. 归纳论证：通过总结多个具体事例或观点的共同点，推断出一个更普遍的结论。
可以使用现实生活中的例子、调查研究结果等来支持自己的观点。
7. 演绎论证：通过一系列的论证步骤，从一般原理到特殊情况的推导，来证明自己的观点。
可以使用逻辑推理、引用权威观点等来加强自己的论证。
以上是一些常见的辩证技巧，在撰写议论文时可以根据具体情况选择适合的技巧来强化自己的观点。
议论文分析说理六步法
议论文分析说理六步法：①分析论点②过渡引入③论据概述④论据分析⑤过渡引申⑥深化论点“六步法” 的具体内容是：①分析论点——总论点的侧面分析及论证分论点的确立；②过渡引入——论点与论据间的衔接与过渡；③论据概述——论证部分的中心内容；④论据分析——揭示论据的含义，奠定分析、深化论点的基础；⑤过渡引申——论据与论点间的过渡与衔接；⑥论点深化——照应分析论点。
写议论文，往往出现的问题，或分析空洞，或把握不住论据的实质，结果导致不合题意，东拉西扯，分析说理“六步法”的训练可以弥补这一不足。
学以致用，运用分析说理“六步法”进行具体训练：题目: 谈毅力运用分析说理“六步法”构成其中的两个层次（议论文本体部分），再加上引出论点、结论总结几部分，让它构成一篇完整的议论文。
第一个层次第一步：分析论点毅力是攀登智慧高峰的手杖。
第二步：过渡引入很多人都有美好的理想和为之奋斗的热忱，但他们缺乏毅力，开始是天天撒网捕鱼，不久便三天打鱼，两天晒网，最后索性将网抛进垃圾箱里，而海底的珍珠只是可梦想而不可得了。
第三步：论据概述有过这样一个美丽的传说。
一位仙女幽居净舍，凡人难得一见。
一天，仙女听到一阵悦耳的敲门声，正想稍等片刻再去开门，可那敲门声很快就停止了。
几天之后，又有人敲门，灰心的仙女懒得去开，那人却直敲不停。
仙女终于被他打动了，第一次打开了门。
第四步：分析论据这段动人的故事中，第二位敲门者终于达到了目的。
他比第一个人多了什么？毅力，只有毅力！没有毅力，成功只是虚幻，虎头蛇尾的奋斗也是徒劳。
第五步：过渡引申如果人类没有毅力，我们也许至今还住在山洞里过着原始人的生活呢，然而，我们的社会毕竟在飞速发展。
第六步：深化论点人们用毅力和着血汗，筑起了建设的丰碑。
从上面的例子可以看出，分析说理“六步法”，环环相扣，严密无间，说理至深，无懈可击，构成议论文分析论证的一个层次。
如果相似的二至三个，构成分析论证本体部分。
第二个层次第一步：分析论点毅力还是理想的春雨催生的鲜花。
议论文分析方法
议论文分析方法议论文是一种常见的学术写作形式，通过论点和论据的呈现和分析，旨在阐述一个主题并在读者中产生某种影响。
在分析议论文时，有以下几种方法可以帮助读者更好地理解和评估文章的质量。
首先，分析论点和论据的合理性。
议论文的目的是通过提出一个论点来支持作者的立场。
读者可以分析论点是否具有逻辑性和说服力。
论点应该是明确的，不能含糊不清，且需要能够找到相应的论据支持。
论据应该是充分的、可靠的，并且能够提供相关证据和合理的推理。
其次，分析论证的结构和逻辑关系。
一篇好的议论文应该具有清晰的结构和合理的逻辑关系。
读者可以分析文章的段落结构和各个论点之间的关系，看它们是否有清晰的连贯性和一致性。
逻辑关系应该是正确的，例如，因果关系、比较关系、顺承关系等。
逻辑推理应该是有效的，不能出现谬误和矛盾。
再次，分析论证的论据和例证。
好的议论文应该能够提供充分、有力的论据和例证来支持论点。
读者可以分析论据的来源和可信度，例如，它们是来自权威的研究还是观点的个人经验。
读者还可以分析例证的适用性和代表性，即它们能否真实地反映出整个群体或事件的特征。
最后，分析作者的立场和引用来源。
读者可以分析作者对主题的态度和观点，以及他们有没有偏见或特殊的利益关系。
读者还可以分析作者是否引用了其他的观点和研究结果，以及对这些引用的正确程度和完整性。
综上所述，分析议论文的方法主要包括分析论点和论据的合理性、分析论证的结构和逻辑关系、分析论据和例证的可信度和适用性，以及分析作者的立场和引用来源。
通过这些方法，读者可以更好地理解和评估一篇议论文的质量和说服力。
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提出问题（论点）
议 论 过 程 引论（是什么） 事实论据 分析问题（论据） 论据一
论据二
论据三 论据一
本论（为什么）
理论论据 解决问题（结论） 怎么办
论据二
论据三
演绎推理
演绎推理也叫理论论证，它是根据一般原理或结 论来论证的方法。方法：先结论，后事例，也就是从 个别到一般。例如： 我们的干部队伍必须具有现代化建设需要的各种 专业知识和专业才能。因为实现四个现代化，就需要 先进的技术装备国民经济各个部门，发展社会化社会 化的、现代化的大生产。而驾驭现代化大生产，就必 须拥有大批具有专业知识和才能的科学技术干部、经 营管理干部和懂得和现代化经济建设的党政领导干部。 这段文章的论题是“我们的干部队伍必须具有现 代化建设需要的各种专业知识和专业才能”。为了证 明这个问题，作者使用了演绎论证的方法，
例文：从围墙说起
某日，抽空回了乡下一次，却突然发觉邻近的 几家人都新造了围墙。左边那家是水泥砌的，有些 镂空的雕花镶嵌其上；后面这家则是钢制的，漆成 银色的栏杆，不禁让人想起了笼子不知什么时候起， 乡下人家造房子都喜欢打上围墙；而在城里，人们 买了新房装修时却喜欢把阳台封闭起来，而且逐渐 流行成风，更有甚者，阳台外面又装上铁栅栏，层 层保护。 为什么现在的人喜欢把自己封闭起来呢?究其 原因，这与社会的发展有关。当人们还处在那种日 出而作、日落而息的慢节奏的生活中时，他们的精 神状态是相对平和的、稳定的。他们需要关心的内容
拼搏获得成功的例子俯拾皆是。古有精卫填海、愚 公移山，今有王进喜以身体藐搅拌泥浆为国献石油、 容国团以“人生能有几回搏”的勇气力夺世乒冠军、 黄春平并搏40年放飞“神舟号”运栽火箭实现中华 飞天梦……这些例子不难看出，不屈是人的本性， 拼搏是成功的梯子。与天公都要一试高低，何况互 相竞争呢?竞争中，天资是占不到多大优势的。天资 聪颖的仲永由于“少壮不努力”，老大复归平庸， 徒叹伤悲!这说明天资会随着慵懒无为而流逝。反观 一些家喻户晓的古代文人．
议论文如何分析问题
齐齐哈尔市第二十八中学吴景权
如何分析问题
议论文不但要写得言之有物、言之有法、言之 有理，而且要写得言之有序，应做到严谨、和谐， 不能颠三倒四，重复拖沓，不能故作姿态，生拼硬 凑。 议论文分析问题的过程，就是摆事实、讲道理 的过程，就是用论据证明论点的过程，也就是论证 的过程。也就是说，本轮部分是议论文的重心。
也很少，无非是一家老小的温饱问题、今年地里的庄 稼收成。其余的也不敢奢求，当然就更不可能在家前 屋后打上围墙了，房子能遮风避雨就不错了。因为所 拥有的甚少，故也不必担心会失去什么。
随着现代文明的发展，生活节奏陡然变快。现代 人需要关心的内容太多了：就业、住房、职称、文凭、 名誉、地位、金钱、股票、出国，等等；同时，现代 社会的氛围又是高效率、快节奏、充满竞争的，人们 的精神状态已不可能平和了，就像上了发条的钟一样， 神经时刻是紧绷的，不安全感时时包围着他们。所以 自杀率、犯罪率才会逐年上升。于是，在自己的家里， 他们便层层保护，只为增加心理上的安全感。这种 “围墙”可以说是人们自己设置的保护自己的“硬 壳”。
议论文主要通过三大推理来完成的。即归纳推 理、演绎推理和类比推理。因为，论证方法不是单 一的，每篇文章都用多种论证方法。
方法一：归纳推理
归纳推理也叫事实论证，它是用列举事例来论证 一般结论的方法。规律：先事例，后结论，也是从个 别到一般。“个别 一般” 例如： 拼搏获得成功的例子俯拾皆是。古有精卫填海、 愚公移山，今有王进喜以身体藐搅拌泥浆为国献石油、 容国团以“人生能有几回搏”的勇气力夺世乒冠军、 黄春平并搏40年放飞“神舟号”运栽火箭实现中华飞 天梦……这些例子不难看出，不屈是人的本性，拼搏 是成功的梯子。与天公都要一试高低，何况互相竞争 呢?竞争中，天资是占不到多大优势的。天资聪颖的 仲永由于“少壮不努力”，老大复归平庸，徒叹伤悲! 这说明天资会随着慵懒无为而流逝。反观一些家喻户 晓的古代文人．
如果抽绎其要点，它的论证过程是这样的：
第一个推理：
实现四个现代化就是发展现代化大生产，
我们要实现四个现代化，
所以，我们要发展现代化大生产。 第二个推理： 驾驭四个现代化就必须有大批具有专业知识和抓也能 力的干部，
我们的干部要驾驭现代化大生产，
所以，我们的干部队伍必须具有适应现代化建设需要的 专业知识和专业能力。
牧豕听经而丢了猪的承宫和因读书而忘记麦 子被雨术水冲走的高凤，那是痴；燃火读书 的刘绮和吹火照书的苏廷，那是迷；带经耕 锄的事林和牛角挂书的李密，那是恋；囊萤 的车胤和映雪的孙康，那是挚；三年不窥园 的董仲舒和割席分坐的管宁，那是专；刺股 的苏秦和悬梁的孙敬，那是激；凿壁偷光的 匡衡和截蒲为书的路温舒是醉；韦编三绝的 孔子是勤；升屋读书而又不顾从屋顶摔下的 江沁是勇……论天资．他们并未胜人一筹， 是勤奋铺就了通向成功的路．在这看似“极 端”的背后，才是拼搏的真正体现。