《材料工程导论》课程教学大纲
《材料工程基础》课程教学大纲
《材料工程基础》课程教学大纲课程名称：材料工程基础课程代码：MTE101学分：3课程类型：必修课先修课程：无课程教师：XXX1.课程简介本课程作为材料科学与工程专业的基础课程，旨在向学生介绍材料工程的基本理论和实践知识。
通过课程的学习，学生将深入了解材料的种类、性质、组成、加工和应用等方面的知识，培养学生对材料的认识和掌握，为进一步学习和研究材料科学与工程奠定坚实基础。
2.教学目标2.1理论掌握：通过课程学习，学生将掌握材料工程的基本理论和原理，包括材料的结构与性质、相图与相变、合金与非晶态材料、复合材料等方面的知识。
2.2实践应用：通过实验教学和实践训练，培养学生分析材料问题和解决实际工程问题的能力。
2.3专业素养：培养学生成为具有工程伦理道德素养、创新能力和团队合作精神的材料工程专业人才。
3.教学内容3.1材料的基本概念和分类3.2材料的晶体结构与性质3.3材料的非晶态结构与性质3.4材料的相图与相变3.5金属材料与合金3.6陶瓷材料3.7高分子材料3.8复合材料3.9材料的加工与应用4.教学方法4.1理论授课：通过课堂讲授，向学生介绍材料工程的基本理论和原理。
4.2实验教学：开展相关实验，培养学生的实验操作能力和数据分析能力。
4.3讨论和交流：组织学生进行讨论和交流，拓宽学生的思路和视野。
5.考核方式5.1平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况和实验报告等。
5.2期中考试：对前半学期的知识进行考核。
5.3期末考试：对全年知识进行综合考核。
5.4实验考核：对实验操作和数据分析能力进行考核。
6.参考书目6.1《材料工程基础》（第三版），材料工程系编著，清华大学出版社。
6.2 《材料科学与工程导论》（第四版），William D. Callister 编著，高等教育出版社。
7.教学进度安排第1-2周：材料的基本概念和分类第3-4周：材料的晶体结构与性质第5-6周：材料的非晶态结构与性质第7-8周：材料的相图与相变第9-10周：金属材料与合金第11-12周：陶瓷材料第13-14周：高分子材料第15-16周：复合材料第17-18周：材料的加工与应用注：以上是本课程的教学大纲，具体教学内容和进度可能会根据实际情况进行调整，并由授课教师在教学过程中进行详细说明和解释。
“材料科学与工程导论”——课程教学大纲
“材料科学与工程导论”——课程教学大纲课程名称：材料科学与工程导论
课程学分：3学分
课程类型：必修课
先修课程：无
一、课程目标
本课程旨在向学生介绍材料科学与工程的基本概念和原理，培养学生
对材料研究的兴趣和基本研究能力，为学生今后深入学习和开展相关研究
奠定坚实的基础。
二、教学内容
1.材料科学与工程的基本概念和发展历史
2.材料的分类和特性
3.材料结构与性能关系
4.材料的制备与加工技术
5.材料测试与表征方法
6.材料应用与发展前景
三、教学方法
本课程采用理论授课、实验操作、案例分析等教学方法相结合。
在课
堂上，教师将讲解材料科学与工程的基本概念和原理，引导学生进行讨论
和思考，并通过实验操作和案例分析培养学生的实践能力和问题解决能力。
四、教学评估与考核
1.平时成绩占总评成绩的30%，包括课堂表现、作业完成情况等。
2.期中考试占总评成绩的30%，考查学生对课程内容的理解和应用能力。
3.期末考试占总评成绩的40%，考查学生对整个课程的掌握程度。
五、教材与参考书目
教材：。
材料科学基础课程教学大纲
材料科学基础课程教学大纲课程名称：材料科学基础课程代码：MSE101学分：3学分开课对象：本科一年级材料科学与工程专业学生课程教师：XXX一、课程目标材料科学基础是一门介绍材料科学与工程领域基本概念、基本原理以及基本技能的课程。
通过本课程的学习，学生将掌握材料科学与工程的基本知识，包括材料分类、材料结构与性能的关系、材料制备和加工技术等方面的知识。
同时，本课程将培养学生的问题分析与解决能力，提高其实践操作能力和科学研究能力。
二、教学内容与教学安排1.材料科学与工程概述-介绍材料科学与工程的基本定义和发展历程-大纲各个章节的介绍2.结构与性能-原子结构与晶体结构的基本概念和分类-晶体缺陷和固溶体的形成-材料的力学性能、热性能、电性能等基本性能3.材料的制备与加工-金属材料的提取、精炼和制备-陶瓷材料的制备与加工-高分子材料的合成与制备-纳米材料的制备技术4.材料性能测试与分析-材料性能测试的基本原理和方法-金属材料、陶瓷材料和高分子材料的常用测试方法-材料性能测试数据的处理和分析5.材料应用与发展-不同材料在不同工程领域中的应用-材料科学与工程在可持续发展中的作用三、教学方法与学时安排本课程采用理论与实践相结合的教学方法。
理论部分通过讲课、课堂讨论和案例分析来讲解相关知识点。
实践部分设有课堂实验和实验报告，以及期末考核。
教学安排如下：-第1-4周：材料科学与工程概述-第5-8周：结构与性能-第9-12周：材料的制备与加工-第13-16周：材料性能测试与分析-第17-18周：材料应用与发展-第19周：期末考试四、考核方式与成绩评定1.平时表现（20%）-考勤情况（10%）-课堂讨论和参与度（10%）2.实验报告（30%）-实验报告的撰写质量和实验操作技能3.期末考试（50%）-考查学生对课程内容的理解和掌握程度五、参考教材1.材料科学与工程基础，陆谦、蔡生民，高等教育出版社2. 材料科学与工程导论，William D. Callister Jr.、David G. Rethwisch，机械工业出版社1. Materials Science and Engineering: An Introduction, William D. Callister Jr., David G. Rethwisch2. Introduction to Materials Science and Engineering, JamesF. Shackelford3. Fundamentals of Materials Science and Engineering, William D. Callister Jr., David G. Rethwisch以上即为《材料科学基础》课程的教学大纲。
材料工程专业本科课程
材料工程专业本科课程材料工程专业是一门研究材料的结构、性能和制备工艺的学科，本科课程涵盖了材料科学与工程的基础理论和实践技能。
一、材料工程导论材料工程导论是材料工程专业的入门课程，旨在引导学生了解材料工程的基本概念、发展历程、研究方法和学科前沿。
通过该课程的学习，学生将对材料的定义、分类、性能以及材料选择与设计等方面有一个初步的认识。
二、材料结构与性能材料结构与性能是材料工程专业的核心课程之一。
该课程主要介绍了材料的晶体结构、晶体缺陷、晶体生长和晶体结构分析等内容。
同时，还涉及到材料的力学性能、热学性能、电学性能、光学性能等方面的基本理论和测试方法。
通过学习该课程，学生将能够深入了解材料的组织结构与性能之间的关系，为材料的设计和应用提供理论依据。
三、材料制备与加工工艺材料制备与加工工艺是材料工程专业的实践性课程。
该课程主要介绍了材料的制备方法、加工工艺和工艺参数的选择等内容。
学生通过实验和实习，掌握了金属、陶瓷、高分子材料等主要材料的制备与加工技术，并了解了材料在不同工艺条件下的特性变化。
这些实践经验对学生未来从事材料工程相关工作具有重要的指导意义。
四、材料分析与测试技术材料分析与测试技术是材料工程专业的实验课程。
该课程通过实验室实践，介绍了常用的材料分析与测试方法，如扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射(XRD)、热分析(TGA/DSC)等。
学生通过实验，掌握了材料的表面形貌分析、组织结构分析、化学成分分析等技术，为材料的性能评价和质量控制提供了重要的手段。
五、材料设计与应用材料设计与应用是材料工程专业的综合实践课程。
该课程通过案例分析和项目实践，培养学生的综合素质和创新能力。
学生将学习材料的选择与设计原则，了解材料在不同工程领域的应用，如航空航天、能源、电子等。
通过实践项目，学生将综合运用所学知识，解决实际工程问题，培养了解决问题的能力和团队合作精神。
六、材料科学与工程前沿材料科学与工程前沿是材料工程专业的拓展课程。
教学大纲(无机非金属材料工程专业).-中南大学资源加工与生物工程学院
无机非金属材料工程课程编号：030301Z1课程名称：材料学概论英文名称：Introduction of Materials Science学时与学分:16 /1先修课程要求：物理化学适应专业：无机非金属材料工程参考教材：材料科学基础，杜丕一，中国建材工业出版社，2002年课程简介：本课程是无机非金属材料专业学生在系统学习基础课程后，对材料的概念、性质和应用有一个比较系统的认识，了解材料科学的内涵、所要研究的基本科学问题，及与其它学科的交叉；并了解材料科学的基本研究方法和现代技术对材料性能的基本要求，掌握无机非金属材料的基本范畴和专业特点，了解学科的发展前沿。
教学大纲：一、课程在培养方案中的地位、目的和任务材料是人类技术进步的标志。
材料科学与工程所探讨的是材料的制备、结构、性能与功能之间的相互关联，涉及的领域宽广。
本课程是无机非金属材料专业学生在系统学习基础课程后，对材料的概念、性质和应用有一个比较系统的认识，了解材料科学的内涵、所要研究的基本科学问题，及与其它学科的交叉；并了解材料科学的基本研究方法和现代技术对材料性能的基本要求，掌握无机非金属材料的基本范畴和专业特点，了解学科的发展前沿。
二、课程的基本要求《材料学导论》是无机非金属材料工程的专业课程。
要求学生能掌握材料科学的基本概念、研究范畴和研究方法，能结合所学的基础知识认识材料科学的基本科学问题，了解材料的基本性能，制备的共性技术与基本原理等。
能综合应用已学的物理化学、力学、机械等课程的基础知识，加深对材料科学的理解。
三、课程的基本内容以及重点难点基本内容包括：材料学研究领域与研究方法，晶体结构与晶体化学原理，晶体的完整性和固溶体，非晶态固体和固体材料中的质点运动，材料制备的共性技术与原理，材料改性与新型无机材料合成，材料设计原理与方法，材料学与其它学科的交叉，典型新材料的性能和应用，高新技术的材料要求，材料学发展趋势。
四、实验要求无实验。
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1
分析过程的影响因素，获得有效结论。
*课程目标与毕业要 求对应关系 （relationship
between learning outcomes and graduation requirements）
*教学内容、进度安 排及要求
(Class Schedule
3. 设 计 / 开 发
3.1 了解与材料相关的方法、概念、设 备，材料工程设计中存在的问题和发
《材料工程导论》课程教学大纲
课程基本信息（Course Information）
课程代码 （Course Code）
MT345
*学*学分 （Credits）
2
*课程名称
材料工程导论
（Course Name） Introduction to Materials Engineering
2
7. 工 程 与 社 7.1 了解和理解材料工程实践中生产、
会、环境、可 设计、研究、开发、环境保护和可持续
3
持续发展
发展的相关理念和内涵。
9.个人和团队
9.1 能与其他学科的成员有效沟通，合 作共事；
3
教学内容
学时
教学方式
作业及 基本要求 要求
材料工程概述 2
讲课
理解材料科学与材 料工程的关系
身边的材料工
Mainly through the analysis of the typical examples of materials engineering in major industries, including aeronautics and aerospace, equipment manufacture, transportation, electronics and information, energy saving and environment protection, biomaterials and new materials, the basic knowledge of materials engineering, key processing technology, research and development ideas, innovative thinking and important concepts are delivered, covering the concept and role of materials engineering, classification and applications of materials, typical processing technology and materials engineering development tendency. The aim of the course is to guide the students to learn about the status and demands of the major industries, to stimulate students' interest and enthusiasm in materials engineering, and to cultivate the students in the field of materials engineering ability, innovation ability and professional quality, in order to meet the needs of the industry in excellent engineers.
解决方案
展趋势；
2
4.1 能够基于科学原理，通过文献研究
4.研究
或相关方法，调研和分析复杂工程问
2
题的解决方案；
5. 使 用 现 代
5.1 了解专业常用的现代仪器、现代工 程工具和现代信息技术工具的基本理
工具
论和基本方法，适用范围等；
2
6. 创新意识
6.1 能够选择合理的研究方法设计新 实验，发现或者研发新材料；
关键技术、研发思路、创新思维与重要理念，包括材料工程的概念与重要作用、材
料的分类与工程应用、典型的材料工程技术与工艺以及材料工程的发展趋势等。旨
在引导学生了解重大产业现状与需求，激发学生对材料工程的兴趣和热情，并初步
培养学生在材料领域的工程能力、创新能力和专业素质，以培养能够适应工业界需
求、满足未来发展需要、能够适应和引领未来工程技术发展方向的卓越材料工程师。
程
2
讲课
作业
性思维、获取信息和团队合作能力，拓宽知识面和视野（支持毕业要求 7.1 和 9.1）
毕业要求
指标点
1. 工 程 知 识 与国际前沿
1.2 了解本专业的研究前沿以及发展 趋势;
课程目标 1
达成途径
课程讲授、 作业、讨论
2.2 能将数学、自然科学、工程科学的
语言工具用于工程问题的表述；
2.问题分析
2.3 能运用基本原理，借助文献研究，
课程性质 (Course Type)
授课对象 （Audience）
授课语言 (Language of Instruction) *开课院系 （School）
先修课程 （Prerequisite）
授课教师 （Teacher）
*课程简介 （Description）
*课程简介 （Description）
限选 大学三年级学生
中文
材料科学与工程学院
工程学导论， 材料科学基础
疏达 张佼 高海燕 韩延峰
课程网址 (Course Webpage)
本课程是材料科学与工程专业“卓越工程师”计划本科生的材料工程入门课程。
主要通过对航空航天、装备制造、交通运输、电子信息、节能环保、生物医药、新材
料等重大战略新兴产业中若干材料工程典型实例的剖析，传授材料工程的基本知识、
课程教学大纲（course syllabus）
1. 了解并认识材料工程与材料科学的关系（支持毕业要求 1.2，2.2，2.3）
*课程目标 (Learning Outcomes)
2. 3.
了解材料工程的应用现状、研发思路、创新思维与发展趋势（支持毕业要求 3.1、 4.1、5.1 和 6.1） 通过课程学习，树立材料工程师的社会责任感与远大志向，培育清晰思考、创造