电视节目编导与制作
电视节目编导与制作教学设计
电视节目编导与制作教学设计一、引言电视节目编导与制作是传媒类专业的重要课程之一，旨在培养学生对电视节目编导与制作的基本理论和实践能力。
通过本课程的学习，学生可以掌握电视节目编导与制作的基本原理、技巧和方法，为他们未来从事相关工作打下坚实的基础。
二、教学目标本课程的教学目标主要有以下几个方面： 1. 了解电视节目编导与制作的基本概念和原理； 2. 掌握电视节目编导与制作的技术和方法； 3. 培养学生的创意思维和团队合作能力； 4. 培养学生的观察力和分析能力； 5. 培养学生的实际操作能力。
三、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面： 1. 电视节目的基本概念和分类； 2. 电视节目编导的基本原理和技巧； 3. 电视节目制作的基本流程和方法； 4. 电视节目编导与制作的案例分析； 5. 电视节目编导与制作的实践操作。
四、教学方法为了使学生更好地掌握电视节目编导与制作的理论和实践知识，本课程采用以下教学方法： 1. 理论讲授：通过课堂讲解，向学生介绍电视节目编导与制作的基本概念、原理和技巧； 2. 案例分析：通过实际案例的分析，让学生了解电视节目编导与制作的实际操作过程和技术要求； 3. 实践操作：组织学生参与到实际的电视节目编导与制作中，培养学生的实际操作能力； 4. 小组讨论：鼓励学生在小组内进行讨论，促进学生之间的交流和合作。
五、教学评估为了检验学生对电视节目编导与制作的掌握程度，本课程采用以下评估方法：1. 课堂测验：对学生的课堂理论知识进行测试，以检验学生对电视节目编导与制作基本概念的理解； 2. 实践项目：组织学生完成一定的实践项目，例如制作一个真实的电视节目片段，以检验学生实际操作能力和团队合作能力； 3. 作业评估：布置相关的作业任务，对学生的理论和实践知识进行评估； 4. 期末考试：对该课程的全部知识内容进行考核。
六、参考教材为了加强学生的学习，推荐以下几本电视节目编导与制作的参考教材： 1. 《电视节目编导与制作基础》（作者：XXX）； 2. 《电视节目编导与制作实践指南》（作者：XXX）； 3. 《电视节目编导与制作案例分析》（作者：XXX）。
电视节目制作与编导技巧
电视节目制作与编导技巧在如今这个信息大爆炸的时代，电视节目已经成为了人们娱乐、学习和获取信息的主要渠道之一。
因此，电视节目制作的质量和编导技巧的水平就显得尤为重要。
本文将从制作流程、节目设计、编导技巧等方面进行探讨。
一、制作流程电视节目的制作流程一般包括策划、前期准备、拍摄、后期制作、播出等环节。
在策划阶段，需要明确节目的主题、时间、形式等。
在前期准备阶段，要做好选题、调查研究、剧本编写、场地搭建、演员和工作人员等各项工作的筹备。
拍摄和后期制作是电视节目制作的两个主要环节。
在拍摄阶段，导演需要根据前期筹备工作的要求进行拍摄，需要注意拍摄技巧、镜头多样性。
后期制作阶段包括素材整理、音乐配合、剪辑和字幕等工作。
二、节目设计在节目设计方面，要注意节目的主题、受众群体和传播途径。
其中，主题是节目制作的核心。
不同类型的节目需要用不同方式展现。
比如，新闻类节目要注重时效性，科普教育类节目要注重简单易懂，娱乐类节目要注重娱乐性和互动性等。
另外，制作电视节目的受众群体也是至关重要的因素。
节目的受众群体确定了节目的风格和能否引起关注，如何让受众更好地接受节目也是需要考虑的问题。
三、编导技巧在编导技巧方面，需要注意多方面的因素。
如摄像技巧。
通过灯光、画面的安排和场景等方面来营造特定氛围，进而掌握观众的情感，达到画面的效果。
互动性设计，可以通过与观众的互动等手段来拉近距离，使观众身临其境。
语言表达，电视节目中的主持人、演员等要注意语言的准确性和感染力。
说话语言要流利、清楚，节奏要掌握好，调子得亲切，表现得自然。
电视节目是一门综合性的艺术，制作过程繁琐而复杂，但是它也正因为此显得更为丰富多彩。
编导的技巧、流程和节目设计也是需要经常学习和探索。
通过不断学习、积累经验和尝试能够不断提高电视节目的质量和受众的表现力。
电视节目编导与制作实验指导书
电视节目编导与制作实验指导书一、实验目的本实验旨在培养学生对电视节目编导与制作过程的理解与掌握，提升学生的创作能力和团队合作精神。
二、实验原理电视节目编导与制作是一项复杂的任务，需要编导人员全面了解节目制作的各个环节，包括选题、策划、编剧、导演、摄像、化妆、服装、灯光、音响等。
本实验将通过模拟真实的电视节目编导与制作过程，让学生在实践中学习理论知识，并通过实验的互动和讨论，培养学生的综合能力和解决问题的能力。
三、实验内容1. 分组编导实验：学生根据自己的兴趣和专业背景，自由组成小组并选择一个电视节目类型，如综艺、新闻报道、纪录片等，并确定一个主题。
在指导老师的指导下，完成一个电视节目的编导与制作过程，包括节目策划、选题、编剧、导演、摄像、化妆、服装、灯光、音响等方面的工作。
2. 实践训练：学生通过模拟真实的电视节目制作过程，分别扮演编导、导演、摄像、化妆、服装、灯光、音响等角色，了解各个环节的工作流程和技术要求。
同时，学生需要进行团队合作，与其他成员密切配合，共同完成一个电视节目的制作。
3. 实验报告：学生在实验结束后，需要撰写详细的实验报告，包括选题理由、节目策划、编导过程、角色分工、团队合作、遇到的问题及解决方案等内容。
实验报告需要包含实际操作情况的记录和相应的学术理论支撑。
四、实验步骤1. 将学生分组，并确保每个小组的人数均衡，并进行小组合作规则的讲解和团队建设。
2. 学生选择一个电视节目类型，并确定一个具体的主题，进行节目策划和选题。
3. 学生根据选题和策划，进行编剧和导演的工作，并进行角色分工。
4. 学生根据编导和导演的要求，进行摄像、化妆、服装、灯光、音响等方面的工作。
5. 模拟真实的电视节目制作过程，每个小组对自己的电视节目进行拍摄和录制。
6. 学生进行实验总结和讨论，分析遇到的问题及解决方案，并撰写实验报告。
7. 实验结束后，学生进行结果展示，进行点评和评选最佳节目。
五、实验要求1. 学生需积极参与实验，按时完成各项任务。
电视节目编导与制作(全)
处理资料时注意
1.学会讲故事 2.在“生活冲突”中寻找“戏剧冲突”
1.5 电视编导基本素质
影视节目制作既是一门技术，也是一门艺 术。前者是硬件，后者是软件。 影视制作需要“T”型人才，即一专多能， 既要掌握多方面的知识，又能独立完成多 方面的工作。不仅要求有良好的艺术感觉 和影视知识，还要有对新技术的掌握能力。 国外的数字制作人员要求有艺术与工程双 重学历。
2.学会镜头分解
电视画面是由若干个镜头构成的。每个镜 头包含两方面的含义：一个是镜头本身的 含义，一个是镜头的延伸含义。镜头本身 由时间和空间构成，镜头分解则是指对时 间和空间的切分。
3.镜头的取舍与搭配
电视的表现不仅仅是语言或者画面某个单 方面，而是包括了字幕、音乐等元素的综 合考虑。单项优秀未必整体十分优秀。电 视创作者所追求的应该是在单项完美的基 础上注重整体的完美！
镜头的构成
一、景别：
被摄物在画面中占据的位臵大小（主要指 人）；景别本身无意义（是指信息量）， 只是一个操作概念；
1、 特写组：大的景别是什么意思？（ 大特；特— 头，稍带肩；近— 胸部以上） 特点：A.比较电影化、不正常，善于表现人 的心理；B.消除观众与人物之间距离，易使 人产生认同、同情；C.特写是一组镜头的重 点；D.特写善于表现细节和人物视点；E.创 造独特的视觉形象；F.近景特写常用于专场 ；
4.镜头的隐喻效果
处理方式： 1.隐喻的主体和喻体出现在同一画面中 2.运用镜头编辑手段，通过镜头组接在一个 段落里形成镜头的隐喻 3.使用摇镜头来实现隐喻的手法
5.真实再现的思考
还原真实 接近真实 创造真实 实现真实再现中的间离效果：用虚焦距前 景体现镜头的设计感，写意画面居多，注 重画面描述，慎重使用声音。或者用后期 处理，加字幕等方式
电视节目编导与制作试题
《电视教材编导与制作》试题一、填空题（每空1 分，共20 分）1、电视节目类型多样，但其制作手段可以分为三大类，即实况直播、 ________________ 、 ________ 。
2 、电视节目的制作过程大致可以分成三个主要阶段，分别是 __________________ 阶段、 __________ 阶段和_________ 阶段3、实况直播按进行的地点，可以分成 _________ 直播和____________ 直播。
4、淡变和划变是电视特技的常见形式，淡变有 _________ 、 _________ 、 _______ 三种，划变有 ___________ 和______________ 两类。
5、模拟信号的数字化过程可以分成三个步骤，即 _______ 、 ____ 和编码。
6、普通电视的宽高比是4：3，HDTV 的宽高比是_________ 。
7、文字脚本有三种格式，分别是讲稿式、 _________ 式和______ 式。
8、电视节目的声音主要有三种成分，分别是 _________ 、_______ 和___________ 。
二、选择题（每小题 2 分，共20分）1、下列哪种不是电视节目的结构类型A、循环结构B、空间结构C、扩展结构D、螺旋上升结构2、室外混合光摄像统一的色温标准是 _________A、高色温B、低色温C、视自然光和灯光的强弱而定3、高色温的光源偏 __ ，摄像机3200K 的滤色片的作用是过滤掉光线中的_____ 成分。
A、蓝色；黄色B、黄色；蓝色C、黄色；黄色D、蓝色；蓝色4、可选用话筒来拾取课堂上师生的对话或两排乐队的演奏。
A、心形B、锐向C、8字形D、锥形5、当开最大光圈仍无法正常拍摄时，需调整摄像机的功能键A、增益B、滤色片C、白平衡D、黑平衡E、光圈6、在线性编辑中，修改已编辑好的电视节目，应采用编辑方式A、组合编辑B、插入编辑C、直接编辑D、间接编辑7、在同一场景拍摄的几个镜头，下列哪些组接会出现视觉跳动？A、不同景别的镜头组接在一起B 、不同机位的镜头组接在一起C、相同景别和机位的镜头组接在一起&请判断图中各摄像机拍摄的镜头，哪一组镜头的连接会犯跳轴的错误?A、1、2、3B、1、3、2C、2、1、3D、3、1、49、调整摄像机白平衡时，第一步需要做的是：A、将摄像机的寻像器的画面充满白色B、根据环境的色温调整摄像机滤色片C、按动摄像机的白平衡调整按钮D、将摄像机的光圈打到自动位置10、电视布光中，布主光一般选用型灯具，布辅光一般选用型灯具A、聚光型散光型B、散光型聚光型C、直射型散射型D、直射型散光型三、简答题：（每小题4分，共16分）1、简述蒙太奇的三个主要作用及其含义2、简述三点布光的各种光型的作用和布光的程序3、简述电视摄像的四个基本要领4、简述镜头调度的轴线规律。
电视编导岗位职责
电视编导岗位职责一、岗位背景电视编导是电视台的紧要职位之一，负责节目的策划、导演和制作。
他们承当着将创意转化为视觉内容的紧要责任，需要具备良好的创作本领和组织本领。
为了保证编导工作的顺利进行，订立本规章制度。
二、岗位职责电视编导重要负责节目策划、导演和制作的工作，实在职责如下：1. 节目策划•负责订立节目策划方案，依据电视台的要求和受众需求，确定节目类型、内容和形式。
•进行市场调研，分析观众喜好和竞争情况，为节目策划供应参考和建议。
•确定节目的制作周期、预算和资源需求，订立认真的工作计划。
2. 创意开发•负责开发节目的创意和内容，确保节目具有独特性和创新性。
•编写节目大纲、剧本和分集剧情，保证节目的故事情节连贯和吸引人。
•与编剧、导演和其他创作人员合作，共同完满节目创意和内容。
3. 导演工作•在节目制作中担负导演，负责组织和引导节目的拍摄和录制工作。
•编排演员表演和场景布置，确保节目的视觉效果和节奏感。
•掌控拍摄进度和质量，监督后期制作工作，确保节目效果实现预期。
4. 制作管理•负责节目制作过程中的人员调配和资源管理，确保制作进度和质量。
•协调和沟通不同部门和人员之间的工作，解决制作过程中的问题和冲突。
•监督并执行节目的制作预算，掌控本钱，并与财务部门进行对账和结算。
5. 后期制作•参加节目后期制作工作，包含剪辑、特效和音频处理等环节。
•进行最终的剪辑和调整，确保节目的流畅和完整。
•协调和监督制片、配音和配乐等工作，使节目实现最佳效果。
6. 质量监控•负责对节目进行质量监控，对节目的剪辑、画面和效果进行评估。
•收集并分析观众的反馈和看法，不绝改进节目质量和创新性。
•定期开展节目评估，为电视台决策供应依据和建议。
三、岗位要求为了保证电视编导能够胜任工作，我们订立了以下岗位要求：•具备良好的创意和创作本领，能够敏捷运用导演技巧和工作方法。
•具备较强的组织和协调本领，能够有效管理和调配人员和资源。
•具备良好的沟通和团队合作本领，能够与不同部门和人员进行有效沟通和协作。
电视编导的工作职责
电视编导的工作职责电视编导是电视节目制作中至关重要的角色之一，他们负责规划、组织和管理节目的内容和制作过程。
编导在电视节目的创作和制作中扮演着重要的角色，他们需要具备扎实的专业知识和技能，以确保节目的质量和效果。
本文将介绍电视编导的工作职责和相关的要求。
1. 创作和策划在电视节目的创作和策划阶段，电视编导负责确定节目的主题、内容和形式。
他们需要深入了解目标观众群体的需求和喜好，根据市场调研和数据分析来确定节目的方向和定位。
编导需要敏锐的嗅觉和创造力，以确保节目能够吸引观众的注意力并具有竞争力。
2. 剧本撰写和剧情设计电视编导负责撰写剧本和设计剧情，他们需要根据节目的创意和主题来构思和编写剧本，确保情节紧凑、有趣，并具有吸引力。
编导需要敏锐的观察力和敏感度，以捕捉和把握观众的情感需求，创造富有张力和冲突的剧情。
3. 视觉设计和导演电视编导在节目制作过程中负责视觉设计和导演工作。
他们需要与艺术指导、摄影师和化妆师等专业人员合作，共同制定视觉风格和布景、灯光等元素，以创造出符合节目要求的视觉效果。
编导还需要执导演员的表演，指导他们的动作、情感表达和台词演绎，以确保他们能够准确传达剧情和角色的内心世界。
4. 节目组织和管理电视编导在节目制作过程中扮演组织和管理者的角色。
他们需要与制片人、摄制组和后期制作团队等相关人员密切合作，协调和安排节目制作的各个环节。
编导需要制定详细的制作计划和时间表，并确保团队成员能够按时完成任务。
他们还需要参与演员选拔、场地选取和预算管理等工作。
5. 后期制作和编排电视编导在节目制作的后期阶段负责后期制作和编排工作。
他们需要与音效师、剪辑师和特效师等合作，对节目进行剪辑、配乐和加工，以达到预期的效果。
编导还需要制定节目的编排方案，确定片段的先后顺序和过渡效果，以保证整体的节奏和流畅度。
综上所述，电视编导负责电视节目制作中的创作、策划、剧本撰写、剧情设计、视觉设计、导演、节目组织和管理，以及后期制作和编排等工作。
电视节目编导岗位职责
电视节目编导岗位职责电视节目编导是电视节目制作中重要的职位，他们的主要职责是负责整个节目的策划和编排，确保电视节目的内容丰富、具有吸引力，同时也需要确保节目的质量，达到给观众留下深刻印象的效果。
以下是电视节目编导的详细职责介绍：1. 节目策划电视节目编导需要与节目主创人员和制作团队密切合作，根据公司和节目需要，设计和策划创意和主题节目。
在节目策划中，他们需要了解节目所面向的受众群体，制定出详细、实际的节目策略和方案，确保节目的内容、主题和形式都符合观众的需求和期望。
2. 剧本创作电视节目编导需要制定剧本和故事情节，为整个节目提供娱乐、教育、文化、信息等元素，并为制片团队提供方向。
他们需要有创造力和想象力，设计出富有创意的节目内容，同时也需要注重故事情节的连贯性，确保整个节目有足够的故事张力。
3. 节目制作电视节目编导需要安排和监督节目制作的脚本、节目选题和节目现场执行。
他们需要与制片人和现场工作人员合作，确保节目的完整性和专业性。
在节目制作中，他们需要协助其他制作人员，确保所有的技术设备和工具能够顺利地运作，同时也要管理整个制作流程，从预备阶段到最后的制作处理环节。
4. 节目导演电视节目编导通常是一个节目的导演，管理整个导演部门并负责节目的现场执行。
导演部门包括摄像、音效、灯光、美术等工作人员。
他们需要监督现场演员的表演，指导摄像机如何拍摄场景，监督灯光、音效、美术等工作人员，确保所有的环节顺利进行。
5. 节目后期制作一旦节目拍摄和导演工作完成，电视节目编导还需要管理最后的后期制作阶段。
这个阶段通常是为了改善节目的质量和效果，以及修复任何技术问题。
他们需要管理整个后期制作流程，包括编辑、音效、颜色校正、特效等环节，确保最终的节目质量符合公司的要求和标准。
6. 参与市场营销对于一些节目来说，电视节目编导还需要参与相关市场营销工作。
他们需要了解市场趋势，与营销团队合作，制定营销策略，以吸引最多的观众观看电视节目。
电视节目编导策划
电视节目编导策划第一步：明确节目类型和目标受众在开始编导一档电视节目之前，首先需要明确节目的类型和目标受众。
节目类型可以包括综艺节目、新闻节目、纪录片、真人秀等等。
目标受众可以是特定的年龄段、性别、职业群体等等。
明确这些关键要素对于节目的整体规划和执行非常重要。
第二步：调研市场和观众需求在确定节目类型和目标受众之后，需要进行市场调研和观众需求调研，了解当前市场上的同类型节目和观众的喜好。
这可以通过观察收视率、社交媒体话题、问卷调查等方式来获取数据和信息。
通过深入了解观众的需求，可以更好地满足他们的期待，提供有价值的内容。
第三步：制定节目概念和核心亮点在调研的基础上，需要制定节目的概念和核心亮点。
概念是指节目的整体框架和主题，可以包括节目的形式、内容安排、主持人选用等。
核心亮点是指能够吸引观众眼球和激发观众兴趣的独特卖点。
这些卖点可以是创新的节目形式、与观众生活紧密相关的内容，或者是特邀嘉宾的参与等。
第四步：策划节目内容和剧本在明确节目概念和核心亮点之后，需要开始策划具体的节目内容和剧本。
节目内容包括每一期节目的具体内容安排，包括主题、话题、嘉宾、演出等。
剧本是指节目的脚本和故事情节，要根据节目类型和目标受众的喜好来编写。
同时，还需要考虑节目的时长、广告时间等因素，确保整个节目的流畅性和吸引力。
第五步：确定制作团队和预算在策划节目内容和剧本之后，需要确定节目的制作团队和预算。
制作团队包括导演、编剧、摄影师、制片人等等，在节目制作过程中承担不同的任务和职责。
预算是指节目制作所需的经费，包括场地租赁、设备采购、人员报酬等方面。
合理的预算安排能够保证节目的质量和效果。
第六步：实施节目录制和制作在确定制作团队和预算之后，可以开始实施节目的录制和制作。
这包括现场的拍摄、灯光和音效的调试、剪辑和后期制作等环节。
整个过程需要严格按照剧本和策划方案来执行，确保最终呈现给观众的节目质量。
第七步：宣传和推广当节目制作完成后，需要进行宣传和推广工作，以吸引观众的关注和收视。
电视编导岗位职责
电视编导岗位职责电视编导是电视节目制作过程中非常关键的一个环节，他/她负责设计和执行电视节目的创意、剧本编写、导演指导等工作。
下面是电视编导岗位职责的详细解释：1.创意与策划电视编导需要具备创意思维和广泛的文化素质，负责参与节目创意的提出和策划。
他/她需要熟悉目标观众群体的需求和喜好，研究市场趋势和竞争环境，确保节目内容具备吸引力和竞争力。
2.剧本编写电视编导要负责剧本的编写工作。
他/她需要根据节目类型和创意要求，编写精彩的剧本故事和台词。
在剧本编写过程中，电视编导需要与制片人、导演和演员紧密合作，共同改进剧本并确保最终的剧本质量。
3.导演指导电视编导是电视节目制作的核心导演人员之一、他/她需要负责指导演员的表演和节目的整体布景、摄影、灯光等方面，确保节目的艺术形式和表现效果符合要求。
4.节目组织与协调电视编导需要组织和协调整个节目制作团队的工作。
他/她要制定详细的制作计划，合理安排人员和时间，确保各个环节的顺利进行。
此外，电视编导还需要与其他部门紧密配合，协调解决制作过程中的问题和困难。
5.剧务管理电视编导还要负责剧务管理工作。
他/她需要指导剧务人员完成场景搭建、服装道具准备、演员安排等琐碎但重要的工作，确保制作过程的无缺漏，并对节目进行现场掌控。
6.后期制作电视编导要参与并指导节目的后期制作工作。
他/她需要与音频、剪辑、特效等后期制作人员合作，确保节目的后期制作效果符合要求。
7.舆情监测与营销推广电视编导需要密切关注节目播出后的舆情反馈，及时调整和改进节目内容。
此外，他/她还要参与节目的营销推广工作，与相关部门合作制定推广方案，并组织推广活动和线上线下宣传。
总结起来，电视编导是电视节目制作过程中不可或缺的重要角色，他/她需要具备创意思维、编写剧本的能力、导演技巧以及良好的组织协调能力。
通过精心的策划、创意与导演指导，电视编导能够带来优质的电视节目，为观众带来更好的观赏体验。
教育电视节目编导与制作-图文
教育电视节目编导与制作-图文电视节目知识点绪论1.电视具有的教学功能①知识传授功能②技能训练功能③扩大教学规模的功能2.教育电视的含义教育电视是研究在教育、教学过程中利用教育电视设备和电视教材、利用新的教学组织形式和教学方法进行教育、教学活动，以期取得最优的教学效果的一门学科。
3.电视节目制作课程的主要内容①电视教材的基本知识：电视教材的含义、特点、功能、类型和编制过程；②电视教材编制的理论基础：综合应用教育学、心理学、传播学和艺术、美学的理论作为指导；③电视教材编导的知识：电视教材文字稿本、分镜头稿本的编写创作知识，电视教材导演的工作过程和艺术；④电视教材制作技术：摄像、录像技术，电视特技和动画技术，电视编辑和配音技术等；⑤电视教材评价方法：电视教材评价的标准和常用方法。
第二章4.电视教材的定义电视教材是根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学内容，并且用电视录像技术进行记录、存储与重放的的一种视听教材。
5.电视教材的电视特点①以视觉形象为主，以活动图像为主②利用电视表现手段呈现事物现象的本质特征a.变小为大，变大为小b.化快为慢，化慢为快c.变远为近，变内为外d.化繁为简，化难为易e.化虚为实，化实为虚③试听结合，多维度传递信息内容④存储再现、克服时空局限性⑤传送方式多样化适宜多种教学方式⑥电视手段呈现教学内容的局限性6.电视教材的主要类型（表达形式）①讲授型：a.课堂式讲授型b.外景式讲授型②图解型③戏剧型④综合型7.编制电视教材的教学原则①科学性与思想性相结合原则②理论与实践相结合原则③直观性与抽象性相结合原则④统一要求与因材施教相结合原则⑤启发性原则8.知觉的共同特征①知觉的整体性②知觉的选择性③知觉的相对性④知觉的理解性9.编制电视教材应注意的感知规律①刺激强度规律②整体规律③对比规律④主体对象与背景的相关规律⑤言语引导规律10.电视教材常用符号I.视觉符号1）图像符号2）图画符号3）目视符号4)电视特技符号5）文字符号II.听觉符号1）语言符号2）音响符号3）音乐符号11.电视教材要体现美的特性①形象性②感染性③社会性第三章12.专题电视教材的编制过程1)稿本阶段：①确定选题②选定表达形式③选择素材④编写文字稿本⑤编写分镜头稿本2)拍摄准备阶段：拍摄准备3)现场录制阶段：①外景录制②演播室录制4)后期加工阶段：①图像编辑②配音合成③完成稿本④完成电视教材⑤教学指导书5）使用评估阶段①使用评价②反馈13.编导的任务和要求①编稿：任务：a.确定电视教材选题b.根据教学目的、要求，编写电视教材的文字稿本c.协助导演指挥电视教材录制工作要求：a.学科专业知识b.教育科学知识和教学经验c.电视教材编制的知识②导演：任务：a.协助编稿确定电视教材课题b.根据文字稿本写出符合录制要求的分镜头稿本c.指导录制工作全过程，直到最后编制完成教材要求；a.熟练掌握影视艺术的理论与技巧b.熟练掌握电视制作设备系统的功能和使用方法c.具有一定的教学实践经验，掌握基本的教学原则与教学方法d.具有比较广泛的学科专业知识14.摄像师的要求①熟悉摄像机的性能，掌握摄像机的各项操作技术②能熟练并平稳操作摄像机的镜头运动③熟练掌握画面构图、摄像布光等摄影技术④摄像要熟悉稿本，在编导的指导下进行工作15.文字稿本的特性①教学性②科学性③形象性④专用性16.选材原则①直观形象性②动作性③典型性④真实性和科学性⑤广度和深度17.结构的类型①时间结构②空间结构③扩展结构④螺旋上升结构18.解说词的作用①概括画面②补充画面③强化画面④提示画面⑤转场19.画面要富有视觉形象①画面要写得形象具体，具有动作性②画面素材要有获取与录制的可能性③画面内容要有鲜明的目的性，要突出主体④画面内容要符合教学要求，符合科学性⑤画面设计要与解说词配合20.镜头、镜头组镜头：镜头就是摄像机从开始拍摄到停止拍摄之间所拍下的连续画面镜头组：由若干镜头构成的具有完整意思的片段21.景别的区分①远景：摄取远距离景物，交代事物发生的地点环境②全景：表现事物的全貌，揭示事物与环境的关系③中景：表现人物膝部以上的活动，既能表现环境又能表现人物活动④近景：头部至腰或肩之间，介绍人物，表现人物情绪⑤特写：肩至头部，突出刻画被摄对象⑥大特写：表现某一局部细节，留下强烈印象22.运动镜头①推镜头a.突出介绍重点，强化事物特征b.展示巨大空间，产生纵深感②拉镜头a.表现主体空间位置及周围环境b.表现主体与周围事物的关系③摇镜头a.展示空间环境和位置关系b.展示主体间的空间关系，使活动与环境结合表现c.介绍大面积主体事物④移动镜头a.表现事物间的空间关系b.逐一连续展现事物⑤跟镜头a.突出表现运动事物b.突出表现技术性操作⑥变焦距镜头a.获得连续变化的不同景别图像⑦升降镜头a.展示更多的空间层次，表现环境与事物的规律⑧虚镜头a.增加纵深感的变化⑨甩镜头a.产生回闪感和紧迫感⑩转镜头a.从不同角度观察被摄物11.晃镜头a.产生晃动效果23.蒙太奇定义蒙太奇为电影用语，为表现影片的主题思想，把许多镜头组织起来，使构成一部前后连贯，首尾完整的电影。
电视节目编导与制作 第三章 电视节目策划
· 项目解读与调研 · 项目解读与调研 · 战略分析 · 创意 · 整理书写策划文案 · 指导策划文案的实施 · 策划结果评估
一、项目解读与调研
利益要求：政治利益、商业利润 外部环境与竞争状况：社会经济、政 治与文化的考察，与所在媒介市场竞争对 手的产品分析。
二、战略分析
1. 转换价值角度 2. 负载价值，创造卖点
德伦理的合适性。
过程性原则包括这样几个环节：
· 调研（包括资料收集和市场调研） · 创意（召开各种会议，产生好的点子） · 文案（文案执笔落实到纸的阶段） · 实施（根据策划文案生产电视节目的过程） · 检验（根据收视情况和市场反馈，检验评估
策划文案）
开放性原则：
也可以称作权变性原则，是 指文案的可修改性。
领袖法则： It is better to be the first than to be better.
系统由若干要素以一定结构形式联接构 成的具有某种功能的有机整体。
系统论的核心思想是系统的整体观念， 就是把所研究和处理的对象，当作一个系统， 分析系统的结构和功能，研究系统、要素、 环境三者的相互关系和变动的规律性。
三、创意
1. 脑力激荡法（Brain storming） 2. 心智图法（Mind Ｍapping） 3. 希望点列举法 4. 缺点列举法 5. 设问法（和田十二法）
心智图法：
是一种刺激思维及帮助整合思想 与信息的思考方法，是一种观念图像 化的思考策略。
使用心智图技术要注意：
（1）一定要有一个中心主题； （2）可以有主题的分支，这些分支由中 心主题延伸而出；
（3）这些分枝包含关键字，并且相互连 接；
（4）它们汇集在一起，形成所需的解决 方案或创意“图片”。
节目编导的工作内容
节目编导的工作内容节目编导是电视台中非常重要的职位之一，他们主要负责电视节目的策划、创意、编排和制作等工作。
下面将从以下几个方面详细介绍节目编导的工作内容。
一、节目策划节目策划是一个节目编导最重要的工作之一。
在这个阶段，他们需要与其他团队成员共同讨论并确定电视节目的类型、主题、内容和形式等方面。
同时，他们还需要对市场需求进行调研和分析，了解观众喜好和趋势，并根据这些信息制定出相应的策略。
二、剧本创意在确定了电视节目的类型和主题后，接下来就是剧本创意。
这个阶段，节目编导需要根据自己对市场需求和观众喜好的了解，提出具有吸引力和独特性的剧本构思，并与其他团队成员一起进行讨论和完善。
三、选题选题是制作一个优秀电视节目不可或缺的步骤。
在这个阶段，节目编导需要根据市场需求以及观众喜好等因素进行选题，并且在选题过程中考虑到该节目的受众群体，以及该节目所要传递的信息和意义。
四、节目编排节目编排是制作电视节目的重要环节。
在这个阶段，节目编导需要对电视节目的内容和形式进行安排，确定每个环节的时间和顺序，并且考虑到观众的接受能力和反应，以及场地、演员等方面的实际情况。
五、现场指导在电视节目制作现场，节目编导需要对整个制作过程进行指导和管理。
他们需要与其他团队成员密切配合，确保整个制作过程顺利进行，并且跟踪每一个环节的进度和效果。
六、后期制作在电视节目制作完成后，还需要进行后期制作。
这个阶段，节目编导需要对整个录制过程进行回顾和总结，并且根据实际情况对录像进行剪辑、修剪等处理工作。
七、市场推广最后一个阶段是市场推广。
在这个阶段，节目编导需要与其他团队成员一起为该电视节目进行推广宣传工作，并且根据市场反馈不断改进和优化该电视节目。
电视节目制作人跟编导的区别。。。
电视节目制作人跟编导的区别。
电视节目编导是指电视纪实作品的最主要的创作核心工作，具体是指从现实生活中选取有价值的题材进行策划、采访、制定拍摄提纲、组织拍摄、编辑制作，最后对作品进行把关检查的系统性创作活动。
也指从事这项工作的人。
二;电视编导的具体任务：一、创作前期的任务前期编导工作包括几项基本内容：1、选题：作为编导，题材选择正确是成功的一半。
一般选题主要基于这几点：第一，时代要求；第二，观众兴趣；第三，本电视机构的经济技术条件；第四，如在栏目中播出，要考虑栏目定位、对象性和栏目基调。
2、构思、确定拍摄方案：在对所选题材进行了解或前期采访的基础上，编导要对选题作深入的、富有创造性的思考，从而确定主题、表现方式及基本结构，制定拍摄提纲。
3、拍摄前的准备：拍摄前准备工作的充分与否，直接关系到拍摄能否顺利进行。
拍摄前的准备工作主要包括：（1）筹建电视摄制组，进行合理而严密的分工；（2）对拍摄对象及场地、环境等的了解、勘察。
（3）拍摄设备、器材的准备。
二、拍摄采访中的任务拍摄采访是电视创作中获取影像和声音材料的最重要环节。
编导在此期间一要对外联系，落实拍摄地点、时间等具体事项；二要对内统筹安排拍摄进程、采访事宜；三要在拍摄现场进行场面调度、安排或指挥拍摄、指导现场采访。
发现问题，及时决断、处理；四，有时编导身兼摄像、切换导演或主持人，这时要注意兼顾全局。
三、编辑制作后期的任务后期编制是编导的一项极其重要的工作。
在此期间编导的主要工作是：（1）对文字稿的审查、定夺；（2）向剪辑人员阐明自己的创作构思和要求；（3）指导电视片的剪辑工作，把握作品画面和声音的表情达意、节奏、风格；（4）特技、字幕等技术手段的使用；（5）认真全面地把关、检查。
三;广播电视编导业务课程英文名称：BroadcastingandTVEditor&DirectorBusiness1.广播电视节目编导概论（编导的含义、编导的职业特征及素质要求、编导的地位与作用、编导的具体任务）2.电视新闻节目编导电视社教类节目编导谈话类电视节目编导生活服务类电视节目编导电视文艺娱乐节目编导广播节目编导每种类型节目的中不同的编导意识以及编导要求。
电视台电视编导的工作职责
电视台电视编导的工作职责电视编导是电视台中一项非常重要的职位，他们负责策划和组织电视节目的制作过程，确保内容的质量和流畅性。
在电视台中，电视编导的工作职责十分多样化，包括以下几个方面：一、节目策划与创意电视编导需要根据电视台的定位和受众需求，策划和创作各类节目。
他们需要与团队成员密切合作，提供创意和概念，确保节目的内容和形式与预期目标一致。
电视编导要深入了解受众的喜好和观看习惯，以便提供吸引力强、有影响力的节目内容。
二、节目制作与组织在节目制作阶段，电视编导需要负责整个节目制作过程的组织和安排。
他们要与摄影师、导演、记者等专业人员协作，制定详细的拍摄计划和时间表，并监督执行进度。
电视编导还需要与主持人和嘉宾交流合作，确保他们准备充分，并在节目中发挥出色。
三、剧本撰写与审阅电视编导在节目制作前通常需要撰写各类剧本，包括开场白、对白和解说词等。
他们要根据节目的主题和风格，编写简洁明了、生动有趣的文案。
此外，电视编导还需要审阅其他编剧和撰稿人撰写的剧本，确保其符合节目的整体风格和要求。
四、节目现场控制与指导在节目录制现场，电视编导扮演着重要的角色。
他们要监督摄影、灯光和音效等各个环节的操作，并提出改进意见。
电视编导还需要指导主持人和嘉宾的节目表现，确保他们的言行符合预期效果。
在现场，电视编导要能够处理突发状况，并采取合适的措施确保录制进程的顺利进行。
五、后期制作与编辑电视编导在节目录制结束之后，还需参与到后期制作和编辑的过程中。
他们要对录制素材进行筛选和剪辑，并添加必要的特效和音效。
电视编导需要与后期制作团队密切合作，确保最终成品符合原始创意和预期要求。
六、市场调研与竞争分析电视编导还需要进行市场调研，了解观众的喜好和其他电视节目的竞争情况。
他们要随时关注行业动态，紧跟时代潮流，以便能够及时做出调整和创新。
七、团队管理与协调作为电视台的关键角色之一，电视编导还需要与其他团队成员紧密合作。
他们要有效管理和协调团队，确保各个环节的协作顺畅，并提供必要的指导和支持。
电视编导职责的工作职责
电视编导职责的工作职责电视编导是电视节目制作中至关重要的一环，负责节目的创意、导演以及编排等工作。
本文将详细介绍电视编导的工作职责。
一、节目创意与策划1. 进行市场调研和观众调查，了解受众需求和市场趋势。
2. 创意策划节目的内容、形式和风格，确保与台标、品牌和主题相吻合。
3. 确定节目的节奏、长度、嘉宾和演员选择等。
4. 编写节目大纲和详细的创作方案。
二、剧本创作与编排1. 根据节目创意，撰写节目剧本，并进行修改和润色。
2. 分解剧本，设计节目的各个环节和场景。
3. 安排嘉宾、演员和主持人的对话或演唱顺序。
4. 编排节目的节奏、动作和舞台效果。
三、导演与拍摄1. 制定拍摄计划，确定拍摄地点和装备需求。
2. 协调演员、摄影师、灯光和音乐制作团队等相关人员的合作。
3. 指导演员的表演，调整镜头运动和拍摄角度。
4. 确保拍摄现场的顺利进行，并把控整个剧组的工作进程。
四、后期制作与编排1. 整理并选择拍摄材料，进行胶片或数字化处理。
2. 剪辑影片，进行修剪和拼接，确保节目的流畅和连贯。
3. 添加音乐、配音和特效等，提升节目的观赏性。
4. 设计片头、片尾和分隔画面，增加节目的专业感和美感。
五、协调与沟通1. 与相关部门和团队进行紧密的沟通和协调，确保项目的顺利推进。
2. 与制片人、导演、摄像师等团队成员合作，共同完成电视节目的制作。
3. 与总编制定工作计划，确保工期和质量的达成。
4. 与其他相关人员或团队进行配合和沟通，如音乐人、化妆师、服装师等。
六、创新与学习1. 不断学习新的制作技术和剧本创作技巧。
2. 关注行业最新发展和趋势，创新节目的内容和形式。
3. 参加相关行业的研讨会和培训，提高自身的专业素养。
4. 收集观众的反馈和意见，不断改进和优化电视节目制作。
总结：电视编导是电视节目制作中不可或缺的角色，他们负责节目的创作、策划、剧本创作、导演和后期制作等多个环节。
他们需要具备创意和策划能力，同时还要熟悉剧本创作、导演技巧和后期制作技术。
电视节目制作
电视节目制作电视节目制作是一个团队合作的过程，涵盖了策划、编导、制片、摄影、剪辑等多个环节。
它旨在创造吸引观众的内容，呈现丰富多样的节目形态。
本文将详细介绍电视节目制作的流程以及其中的重要环节。
一、策划阶段在电视节目制作的策划阶段，团队需要明确目标受众群体，并确定节目类型和风格。
此外，也需要进行市场调研，了解目标受众的需求和喜好，以便更好地为他们提供内容。
在策划阶段，还需制定节目的整体框架和时间安排，确定每一期节目的主题和内容。
二、预制作在预制作阶段，编导团队需要进行详细的剧本编写和策划。
他们将创造性地思考节目中的内容，包括故事情节、活动安排、嘉宾邀请等。
预制作是一个关键的环节，需要充分考虑到节目的可行性、可实施性以及观众的接受度。
三、拍摄与录制在拍摄与录制阶段，制片团队负责准备摄影和录制设备，并与摄影师、录音师等专业人员合作，进行现场拍摄和录制。
他们需要确保摄影和录制的质量，同时与演员、嘉宾等合作，完成拍摄任务。
四、后期制作后期制作是电视节目制作的重要环节，包括剪辑、特效制作、配乐等。
剪辑师将通过剪辑和拼接已经录制好的素材，使得节目具有良好的连贯性和观赏性。
此外，特效制作和配乐也会在后期制作过程中完成，以增强节目的视听效果。
五、审片与修改在节目制作完成后，团队会对节目进行审片。
他们会仔细审查每一帧画面和每一段音频，确保节目质量达到要求。
如果有需要，还会进行一些修改和修补，以进一步提升节目的质量和观赏性。
六、播出与推广电视节目制作完成后，接下来的重要环节就是播出与推广。
此时，制片团队需要与电视台合作，安排节目播出的时间和频道。
与此同时，他们也会进行一系列推广活动，包括新闻发布会、海报制作等，以吸引观众关注并增加收视率。
总结电视节目制作是一个复杂而精细的过程，需要多个环节的紧密配合。
在每个环节中，团队成员需要发挥各自的专长，共同努力创造出高质量的电视节目。
只有在策划、预制作、拍摄与录制、后期制作、审片与修改以及播出与推广等各个环节都得到充分重视和执行时，才能最终产出一档成功的电视节目。
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<4>.准：首先是拍摄或制作的景物范围要与所要求的范围应当一致；其次是摄像机要能准确还原被摄景物的色彩；再次就是运动镜头的落幅要准。
特点：动态随机性、整体连续性、视点多样性、画幅和时间的限定性、现场一次性。
2. 电视画面构图中如何突出主体？
答：为了突出主体，通常采用以下两种方法：
<1>.直接表现法：主体在电视画面上占很大的面积且在最突出的位置、最佳的照明光线下，一目了然、鲜明突出。
<2>.间接表现法：主体在画面上占的面积不大，而环境在画面中占大部分面积，意在通过环境气氛间接地反衬主体。
3.电视节目制作人员及其素质要求。
答：电视节目制作人员主要有：制片人与编导、前期拍摄人员和后期制作人员。
<1>.制片人与编导的业务素质要求：制片人是电视节目的主要负责人，制定摄制计划，领导制作过程，协调各部门的关系，应当熟悉节目制作的过程和手段，具有较强的组织能力，要有效地监督、管理和协调全部制作活动，帮助编导按期完成拍摄计划，同时掌握财务权；编导应该是精通电视艺术的“专家”，同时还应该是知识面广博的“杂家”，是全部策划方案的落实者和实施者，在某种程度上，编导的素质、能力和水平直接决定着策划目标能否顺利实现以及实现的程度。
（3） .情绪编辑点；
（4） .节奏编辑点。
<2>.顺侧光：有利于表现物体的立体感与质感，在各类人物和各种物体的照明中，使用顺侧光能够得到比较理想的造型，顺侧光一般多用直射光，作为人物布光的主光，或修饰景物、人物的局部；
<3>.侧光：在被摄对象上形成有亮面到次亮面、明暗交界线、次暗面和暗面等一系列丰富的影调变化，使被摄对象呈现出较强的层次感和立体感；
<6>.顶光：缺少明暗过度，造成硬调效果，常用来丑化人物、烘托气氛；
<7>.脚光：用来刻画怪异形象，有反常造型效果，也可用作修饰光。
《电视节目编导与制作》 作业三
1.什么是电视画面构图？有何特点？
答: 电视画面构图是指在电视拍摄中把被摄对象及其造型元素加以有机地组织、选择和安排，以塑造视觉形象，构成画面样式的一种创作活动。
<2>.前期拍摄人员的业务素质要求：作为一名合格的前期拍摄人员，除了熟悉并掌握摄、录等专业技术外，应尽可能多地去涉猎其他艺术领域，通过看电影、电视、文艺演出、美术画展以及欣赏音乐等来吸取丰富的艺术养分。
<3>.后期制作人员的业务素质要求：后期制作人员的审美、个性、想象力在后期制作中十分重要，他们必须具有高度的创造力，除了会操作编辑设备、使用相关软件外，还必须掌握景别、角度、节奏及节目编排方面的基本知识和技能，需要具备镜头编辑组接、配音配乐等艺术修养。
3. 说出不同拍摄方向的画面特点。
答：<1>.正拍：有利于表现被摄主体的正面特征，正面拍摄人物，会使人感到亲切、自然，当拍摄景物时，给人宽广、平静、庄严的感觉；但不利于空间感和立体感的表现，画面比较呆板。
<2>.侧拍：有利于表现人物的外部轮廓线条，很好地展现动体的姿态造型，表现动势，常用来拍摄交谈场面；但画面上众多的横线条，会影响空间感和立体感的表现。
6. 如何选择画面编辑点？
答：画面编辑点的选取是以画面内人物的动作、表情、情绪及镜头运动等为依据的，因此画面编辑点包括：
（1） .主体动作编辑点：
<1>.相同主体动作编辑点；
<2>.不同主体动作编辑点。
（2） .运动镜头编辑点：
<1>.运动镜头间的编辑点；
<2>.运动镜头与固定镜头间的编辑点。
5. 景别是如何划分的？不同景别画面有何特点？
答：景别一般分为远景、全景、中景、近景和特写。
<1>.远景：主体是景物，视野深远，范围广阔，以景传情，用作开篇与结尾，或展现广阔自然景观。
<2>.全景：有比较明确的内容中心和结构主体，用作人物或景物的整体介绍，但要注意拍摄人物时，防止“顶天立地”。
<3>.中景：是被摄物体的外延轮廓局部出画，分割、破坏了物体本身的完整形态，而，内部结构线得以突出，成为画面结构的主要线条。
<4>.近景：用作人物神情或物体细腻质感的表现，拉近被摄人物与观众之间的距离，产生一种交流感，是新闻节目常用景别。
<5>.特写：用作人物面。
2.通过上网检索，从Internet与电视媒体的重构现象出发，思考并分析教育电视节目在教育信息化背景下的地位与发展趋势。
答：随着电视技术的迅速发展，电视节目在教育中占据十分重要的地位，未来电视节目的发展趋势：全数字化的电视节目制作环境、虚拟演播室技术、电视节目制播网络、广播电视信息化、高清电视节目制作技术、3D技术等等，随着科学技术的迅猛发展，电视节目将会朝着全民化、大众化和全球化发展。
电视节目编导与制作》 作业二
1. 根据光线的方向可以将光线分为哪几种？各有什么用途？
答: 根据光线的方向可以将光线分为顺光、顺侧光、侧光、侧逆光、逆光、顶光、脚光。
用途：<1>.顺光：能较好地表现事物的固有色彩，隐没表面的凹凸与褶皱，因此用于表现人物面部，掩饰人物皮肤褶皱和松弛的部分，使人物显得年轻；
《电视节目编导与制作》 作业四
1.如何掌握平、稳、匀、准、清？
答: <1>.平：是指通过摄像机的寻像器所看到的画面应当横平竖直，所拍摄的画面的水平线条要与寻像器上下边框平行，垂直线条要与寻像器的左右边框平行，这样才能保证所拍摄的景物不歪斜。
<2>.稳：是指所拍摄的画面要稳定、平滑。为了摄得稳定的画面，要尽可能地借助三脚架，再就是要练好扛机的基本功，移动拍摄时，最好能铺设专用轨道，使用轨道车拍摄，手持摄像机拍摄时，双脚要叉开站立，与肩同宽，双膝略微弯曲，重心要降低，呼吸要平稳，还可以利用身旁的依靠物，如墙等，这样拍摄的画面才较为稳定。
<3>.循环式句型，又称复合句型，它是把前进式和后退式复合起来的一个句型。
3. 表现蒙太奇的结构形式有哪些？
答：常见的有：平行蒙太奇、对比蒙太奇、积累蒙太奇、隐喻蒙太奇、象征蒙太奇。
4. 什么叫轴线？合理越轴的方法有哪些？
答：轴线：是指被摄对象的运动方向、视线方向和不同对象之间关系而产生的一条假想连接线。
合理越轴的方法有：利用摄像机的运动实现越轴、利用被摄主体的运动进行越轴、通过插入中性镜头或特写镜头实现越轴、利用双轴线实现越轴、利用声音实现越轴。
5. 直接切换的转场技巧有哪几种？
答：直接切换的转场技巧有：相同主体转场，相似体转场，主观镜头转场，挡黑镜头转场，特写镜头转场，出画、入画转场，运动镜头转场，声音转场，空镜头转场，两极镜头转场。
<3>.斜拍：丰富画面内容，有助于立体形态和空间深度的体现，起到突出主体、分清主次的作用，还有利于主体和陪体的安排、前景和背景的调度。
<4>.背拍：背拍人物时，通过着力刻画背景的轮廓姿态来诱发观众的联想和思考，具有很强的传情写意的功能。
4. 说出不同拍摄高度的画面特点。
答：<1>.平拍：使人感觉亲切、平易近人
《电视节目编导与制作》 作业一
1.简单介绍电视节目的分类、概念和制作流程。
答：<1>.分类：电视新闻节目、电视专题节目、电视剧与电影、电视广告、电视综艺节目、电视科教节目等。
<2 >.概念：凡是通过电视屏幕呈现，最终以画面和声音的形式影响观众的一个个内容单元都称为电视节目。
<3>.制作流程：构思创作、现场录制、编辑混录、包装合成。
<5>.清：是指所拍摄的画面效果要清晰，聚焦要准确，以保证画面细节的清晰、完整，这是对摄像人员的基本要求。
《电视节目编导与制作》 作业六
1. 什么是蒙太奇？
答：狭义的蒙太奇，指镜头组接的章法和技巧，即在影视制作阶段将前期采集的画面和声音素材按照主题要求所设计的顺序组合在一起，形成一部完整的影视作品。
<2>.仰拍：拍摄人物时，给人以庄严、崇高的感觉，用于重要人物的登场；拍摄景物，有利于高大垂直物体的突出。
<3>.俯拍：拍摄人物时，是被摄人物显得萎缩、低矮，带有蔑视、贬低的意味；拍摄景物，有利于表现地面景物的位置、数量、层次以及盛大的场面，有很好的空间感。
<4>.顶拍：可以拍摄到物体顶部的全部线条和轮廓，拍摄的景物、人物在画面中被充分展现，有利于强调它们之间的相互关系，形成的画面有特殊的布局和图案变化，并以大线条表达宏伟气魄为优势。
广义的蒙太奇已不单单是镜头组接的章法和技巧，而是整个影片的思维方法、结构方法和全部艺术手段的总称。
2. 叙事蒙太奇的句型有哪些？
答：蒙太奇的句型是由景别的不同发展、不同的排列次序形成的，主要有以下三种句型：
<1>.前进式句型，即画面由远到近，镜头景别由大到小的组接方式；
<2>.后退式句型，即画面由近到远，镜头景别由小到大的组接方式；
<4>.侧逆光：能勾画出被摄对象的轮廓形态，使之与背景分离，呈现出一定的空间感，有利于表现多层景物和大气透视效果，使画面具有一定的空间感和立体感；
<5>.逆光：能清晰地勾勒出物体的轮廓，将物体从背景中分离出来，达到主体突出的效果，在拍射远景和全景时，往往采用这种光线条件，使画面获得丰富的层次；