小班体育教案：聪明的小兔子
小班体育活动教案《聪明的小兔子》2篇
小班体育活动教案《聪明的小兔子》小班体育活动教案《聪明的小兔子》精选2篇（一）教案主题：小班体育活动 - 聪明的小兔子教案目标：通过体育活动，培养小班幼儿的动作协调能力、灵敏性和反应能力，同时培养他们的团队合作意识和协调能力。
教具准备：1. 音乐播放器2. 柔软的地板垫或毯子3. 跳绳活动介绍：本次活动以故事《聪明的小兔子》为背景，通过体育活动让幼儿们参与其中，进行体验式学习。
通过一系列的游戏和动作训练，培养幼儿们的协调能力和团队合作意识。
活动流程：1. 热身准备（5分钟）- 教师放一首轻快的音乐，指挥幼儿们大步行走或小跑，让他们的身体适应运动状态。
- 同时，教师可以发动幼儿们摆动手臂、踏步等动作，进行简单的身体热身。
2. 游戏一 - 兔子追逐（10分钟）- 找一块柔软的地板垫或毯子，摆在教室中央。
- 让幼儿们分成两队，一队扮演兔子，另一队扮演农夫。
- 兔子们躺在垫子上，农夫们试着捉住兔子们。
若兔子被捉住，则兔子成为农夫，农夫成为兔子，继续游戏。
- 鼓励幼儿们灵活、快速地移动和躲闪。
3. 游戏二 - 兔子的跳绳（10分钟）- 让幼儿们分成小组，每组一到两名兔子。
- 给每个小组一条跳绳，让兔子们在跳绳的同时前进，其他队员负责给兔子拍手壮胆。
- 设定一个起点和终点，看哪个兔子能够跳得最远。
4. 活动三 - 兔子迷宫（15分钟）- 在教室中间放置一些椅子或桌子，形成一个迷宫。
- 让幼儿们一起扮演兔子，从迷宫的起点跑到终点。
- 规定时间内跑到终点的兔子为胜利者，奖励小奖品。
5. 放松活动（5分钟）- 教师用柔和的音乐放松幼儿的身心，让他们躺在地板上放松身体。
- 教师可以进行简单的伸展活动，引导幼儿们放松身体。
教学点拨：- 在游戏过程中，教师应给予幼儿充分的鼓励和表扬，让他们更有信心。
- 引导幼儿们在游戏中积极参与，尽量避免竞争激烈的游戏设计，注重团队合作。
- 教师应注意幼儿的安全，在布置游戏和器材的时候，确保安全措施到位。
幼儿园小班体育教案 聪明的小兔子
幼儿园小班体育教案聪明的小兔子教学目标：1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，提升他们的身体协调性和灵活性。
2. 通过角色扮演的方式，培养幼儿的想象力和创新能力。
3. 学习和掌握基本的跳跃动作，如小兔子跳。
教学内容：本节课的主要内容是通过“聪明的小兔子”主题进行体育活动，包括热身运动、小兔子跳跃游戏、休息与分享、以及冷却运动。
教学准备：1. 小兔子头饰或手偶若干。
2. 音乐设备，准备一些轻快的音乐用于热身和冷却运动。
3. 场地布置：在场地上设置一些小型障碍物，模拟小兔子跳跃的情境。
教学过程：1. 热身运动（10分钟）：播放欢快的音乐，带领幼儿做简单的肢体伸展和转动，以唤醒他们的身体。
2. 角色引入（5分钟）：通过故事或者手偶表演的方式，介绍小兔子的角色和它的跳跃能力，引导幼儿模仿小兔子的动作。
3. 小兔子跳跃游戏（20分钟）：在布置好的场地中，让幼儿戴上小兔子头饰，模仿小兔子跳跃过障碍。
教师在一旁指导和鼓励，确保幼儿的安全。
4. 休息与分享（10分钟）：组织幼儿围坐在一起，分享他们在游戏中感受到的乐趣和挑战，同时教授他们正确的跳跃姿势和技巧。
5. 冷却运动（5分钟）：播放轻松的音乐，带领幼儿做些缓慢的伸展运动，帮助他们平静下来并逐渐结束活动。
教学延伸：在日常生活中，鼓励幼儿观察和模仿其他动物的运动方式，例如青蛙跳、鸟儿飞等，进一步提升他们的身体协调性和创新能力。
教学总结：本节课通过“聪明的小兔子”主题，成功激发了幼儿对体育活动的兴趣和参与度。
他们在游戏中不仅锻炼了身体，也学会了如何合作和分享，同时对跳跃动作有了更深入的理解和掌握。
教学评估：1. 观察和记录幼儿在活动中的参与程度和表现，如跳跃动作的准确度、与其他幼儿的合作情况等。
2. 在休息与分享环节，通过提问和讨论的方式，了解幼儿对活动的感受和理解。
3. 在后续的活动中，观察幼儿是否能将今天学到的跳跃技巧运用到其他游戏中，以此评估他们的学习效果。
幼儿园小班体育优质教案《聪明的小兔子》
幼儿园小班体育优质教案《聪明小兔子》一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材《快乐动一动》第四章第一节，主题为“聪明小兔子”。
教学内容包括：学习小兔子基本跳跃动作，培养幼儿协调性和灵活性；通过小兔子角色扮演，引导幼儿体验团队合作游戏乐趣。
二、教学目标1. 让幼儿掌握小兔子基本跳跃动作，提高协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿积极参与体育活动兴趣，提高运动能力。
三、教学难点与重点教学难点：小兔子跳跃动作协调性和灵活性。
教学重点：团队合作游戏，培养集体荣誉感。
四、教具与学具准备1. 教具：小兔子玩偶、小篮子、音乐播放器。
2. 学具：每位幼儿准备一条小绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿排队，模仿小兔子跳跳跳，进入活动场地。
播放欢快音乐，让幼儿跟随节奏做小兔子热身运动。
2. 例题讲解（5分钟）讲解并示范小兔子跳跃动作，让幼儿注意观察并模仿。
指导幼儿两脚并拢，膝盖微弯，用力向前跳跃。
3. 随堂练习（5分钟）让幼儿分组进行小兔子跳跃练习，教师巡回指导，纠正动作不规范地方。
4. 角色扮演游戏（10分钟）组织“小兔子运萝卜”游戏，将幼儿分成若干小组，每组幼儿用小绳子绑住脚，合作将“萝卜”（小篮子里玩偶）运到终点。
最快完成任务小组获胜。
5. 放松活动（5分钟）让幼儿围成圈，一边听音乐，一边做小兔子舞蹈放松。
六、板书设计1. 板书聪明小兔子2. 板书内容：小兔子跳跃动作要点：两脚并拢，膝盖微弯，用力向前跳。
团队合作游戏：小兔子运萝卜。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起练习小兔子跳跃动作，然后扮演小兔子，进行“小兔子运萝卜”游戏。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：在下一节课中，可以增加小兔子跳跃难度，如设置障碍物，让幼儿在跳跃过程中锻炼应变能力和灵活性。
同时，可以引导幼儿发挥想象力，创造更多关于小兔子游戏。
重点和难点解析：一、教学内容选择与组织在选择教学内容时，我特别关注幼儿年龄特点，选择小兔子这一生动形象角色，以吸引他们兴趣。
幼儿园小班体育教案《聪明的小兔子》
幼儿园小班体育教案《聪明的小兔子》一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材《快乐动起来》第四章第一节，内容为《聪明的小兔子》。
详细内容包括：学习小兔子的基本跳跃动作，培养幼儿的协调性和灵活性；通过小兔子的故事，引导幼儿学习合作与分享。
二、教学目标1. 让幼儿掌握小兔子基本跳跃动作，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作意识，学会互相帮助和分享。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，养成积极参与的习惯。
三、教学难点与重点难点：小兔子跳跃动作的协调性和灵活性。
重点：掌握小兔子跳跃动作，培养团队合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：小兔子玩偶、故事卡片、音乐播放器。
2. 学具：每人一个沙包、一条跳绳。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过小兔子玩偶，讲述小兔子与森林里的好朋友一起玩耍的故事，引出本节课的主题。
2. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的兔子跳动作，让幼儿熟悉跳跃动作。
3. 基本动作学习（10分钟）：a. 教师示范小兔子跳跃动作，讲解动作要领。
b. 幼儿跟随教师一起练习，互相纠正动作。
c. 分组练习，让幼儿在组内互相帮助，提高动作质量。
4. 随堂练习（10分钟）：a. 设置障碍物，让幼儿模仿小兔子跳跃绕过障碍物。
b. 组织幼儿进行兔子跳接力比赛，培养团队合作意识。
5. 放松活动（5分钟）：播放轻松愉快的音乐，带领幼儿做兔子舞，放松身心。
六、板书设计1. 板书《聪明的小兔子》2. 板书内容：a. 小兔子跳跃动作要领b. 兔子跳接力比赛规则七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起练习小兔子跳跃动作，并用手机记录下来，下节课分享。
2. 答案：无固定答案，以幼儿实际表现为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对动作不协调、不灵活的幼儿进行个别辅导。
2. 拓展延伸：a. 家园共育：让家长了解本节课内容，鼓励家长参与幼儿的练习，共同提高幼儿的动作水平。
b. 活动延伸：组织一次小兔子主题运动会，让幼儿在比赛中巩固所学动作，提高团队合作能力。
幼儿园小班体育教案《聪明的小兔子》
幼儿园小班体育教案《聪明的小兔子》教学目标
1.让幼儿明确运动的好处，增强体质，培养健康的生活习惯。
2.增强幼儿的视觉、听觉、触觉、运动协调等能力。
3.提高幼儿的自信心和集体意识。
教学重点
1.培养幼儿爱好运动的兴趣。
2.让幼儿掌握基本体育动作。
教学难点
1.要求幼儿按照规定动作进行，同时保持良好的心理和情绪状态。
教学内容与方法
内容
本次活动将以经典童话《聪明的小兔子》为主题，通过角色扮演和运动互动，带领幼儿学习基本体育动作。
方法
小班教学以幼儿为中心，采用情境教学法，以提高幼儿积极参与性和体验性。
1.热身活动：根据故事的情节，让幼儿拇指向上做“兔子三步”，增强足底力量，跳起时在空中要做出“小兔子蹦蹦跳”的动作。
2.爬行练习：根据故事，让幼儿模拟小兔子走路，爬起来，做出可爱的小兔子形象，既增强了幼儿的肌肉力量，又增加了幼儿的趣味性。
3.扔球练习：教师在场地上划出数个巨大的圆圈，游戏开始前让幼儿站在圆圈内，教师将球抛到场地，并让孩子们用双手接住球扔到目标圆圈内，锻炼幼儿的协调性和准确性。
总结
幼儿园教育注重培养孩子的身心健康，而体育活动正是孩子身体和心理双重健康发展的重要组成部分。
通过《聪明的小兔子》这个情境，让幼儿在游戏中学习和掌握基本体育动作，同时增强了幼儿的自信和集体意识，使得幼儿体验到了健康和快乐的生活方式。
2024年幼儿园小班体育教案《聪明的小兔子》
2024年幼儿园小班体育教案《聪明的小兔子》一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第四章《动物模仿与游戏》，具体内容为《聪明的小兔子》。
本章通过模仿小兔子的动作，让幼儿在游戏中锻炼身体的协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解小兔子的生活习性，学会模仿小兔子的基本动作。
2. 培养幼儿在集体活动中遵守规则，与同伴合作的意识。
3. 提高幼儿身体的协调性和灵活性，增强体质。
三、教学难点与重点难点：小兔子跳跃动作的协调性和灵活性。
重点：学会模仿小兔子跳跃，遵守集体活动规则。
四、教具与学具准备教具：小兔子玩偶、口哨、音乐播放器。
学具：每人一个沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小兔子，在课堂上与幼儿互动，让幼儿观察小兔子的动作，引导幼儿模仿。
2. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的拉伸运动，提醒幼儿注意动作轻柔，避免拉伤。
3. 基本动作学习（10分钟）教师示范小兔子跳跃动作，讲解动作要领，让幼儿跟随练习。
4. 例题讲解（5分钟）教师挑选几名幼儿进行示范，指出跳跃时的正确姿势和常见错误。
5. 随堂练习（10分钟）教师将幼儿分成小组，进行小兔子跳跃比赛，鼓励幼儿相互合作，共同完成任务。
6. 放松活动（5分钟）教师播放轻松的音乐，带领幼儿做放松运动。
六、板书设计1. 《聪明的小兔子》2. 内容：小兔子跳跃动作要领集体活动规则七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起模仿小兔子跳跃，并拍照记录。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿与家长共同参与。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对动作不协调的幼儿进行个别指导。
2. 拓展延伸：让幼儿了解其他动物的生活习性和动作特点，为下一节课做准备。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解3. 板书设计4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定1. 示范动作要准确、到位，便于幼儿观察和学习。
聪明的小兔子小班体育教案
聪明的小兔子小班体育教案一、教学目标1. 学习小兔子的基本动作，如跳跃、奔跑、转身等。
2. 培养幼儿的协调性和灵活性。
3. 通过体育活动，培养幼儿的团队合作精神。
4. 提高幼儿对体育活动的兴趣，增强体质。
二、教学内容1. 小兔子的基本动作：跳跃、奔跑、转身等。
2. 体育游戏：小兔子快跑、小兔子捉迷藏等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：学习小兔子的基本动作，参与体育游戏。
2. 教学难点：动作的协调性和灵活性，团队合作。
四、教学准备1. 教学场地：宽敞的草地或室内活动场地。
2. 教学器材：小兔子玩偶、小红旗、障碍物等。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、奔跑、转身等，提醒幼儿注意动作的幅度和力度。
2. 基本动作学习（10分钟）：教师示范小兔子的基本动作，如跳跃、奔跑、转身等，引导幼儿模仿并练习。
注意事项：教师要注意幼儿的动作是否规范，及时纠正错误。
鼓励幼儿积极参与，充分锻炼。
3. 体育游戏（10分钟）：教师组织幼儿进行小兔子快跑、小兔子捉迷藏等游戏，引导幼儿运用所学动作。
注意事项：游戏难度要适中，确保所有幼儿都能参与。
强调游戏中的安全事项，避免发生意外。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿恢复体力。
5. 总结与反思（5分钟）：教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受，总结小兔子的基本动作和游戏技巧。
注意事项：鼓励幼儿表达自己的想法，培养他们的沟通能力。
教师要对幼儿的表现给予肯定和鼓励，增强他们的自信心。
六、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，动作的准确性和协调性。
2. 通过体育游戏，评估幼儿的团队合作精神和解决问题的能力。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果。
七、教学拓展1. 邀请家长参与课堂，观察幼儿在家长面前的表现。
2. 组织家长交流会，分享教学成果和幼儿的进步。
3. 开展家园共育活动，让家长了解幼儿在学校的表现，提高家长对体育活动的重视。
幼儿园小班健康课教案《聪明的小兔》含反思
幼儿园小班健康课教案《聪明的小兔》含反思一、活动目标1.了解小兔子耳朵长、尾巴短、跑得快的特点。
2.学会模仿小兔跳跃、跑步的动作，发展动作的协调性和灵活性。
3.培养幼儿勇敢、机智的品质，提高自我保护意识。
二、活动重难点1.活动重点：了解小兔子的特点，学会模仿小兔子的动作。
2.活动难点：培养幼儿勇敢、机智的品质，提高自我保护意识。
三、活动准备1.教具准备：小兔子玩具、图片、音乐《小兔跳》。
2.环境准备：活动场地布置成森林场景，安全舒适。
四、活动过程1.热身活动教师带领幼儿做《小兔跳》音乐律动，活跃气氛，调动幼儿积极性。
2.基本环节（1）教师出示小兔子玩具，引导幼儿观察小兔子的特征。
师：小朋友们，你们知道小兔子是什么样的吗？幼：小兔子耳朵长长的，尾巴短短的，跑得很快。
（2）教师讲解小兔子的生活习性，引导幼儿了解小兔子的勇敢、机智。
师：小兔子生活在森林里，它们很勇敢，也很机智。
遇到危险时，它们会很快地逃跑。
（3）教师组织幼儿模仿小兔子的动作，如跳跃、跑步等。
师：现在，我们一起来模仿小兔子的动作吧！（4）教师创设情境，引导幼儿在游戏中锻炼勇敢、机智的品质。
情境一：小兔子遇到大灰狼，幼儿想办法帮助小兔子逃跑。
情境二：小兔子找不到回家的路，幼儿帮助小兔子找到回家的方向。
3.结束环节五、活动反思本次活动中，幼儿对小兔子的特点有了更深入的了解，学会了模仿小兔子的动作。
在游戏环节，幼儿表现出勇敢、机智的品质，提高了自我保护意识。
优点：1.教师运用直观的教具，生动形象地讲解小兔子的特点，激发了幼儿的兴趣。
2.游戏环节设计富有创意，幼儿在游戏中锻炼了勇敢、机智的品质。
不足：1.部分幼儿在游戏中过于兴奋，容易忘乎所以，需要教师及时提醒。
改进措施：1.在游戏环节，加强教师对幼儿的引导，确保活动顺利进行。
重难点补充：一、活动重点师：谁能告诉我，小兔子最特别的地方在哪里呢？幼：小兔子的耳朵长长的，尾巴短短的。
师：对了，小兔子的耳朵长可以听到很遥远的声音，帮助它们及时发现危险。
幼儿园小班体育教案《聪明的小兔子》
幼儿园小班体育教案《聪明的小兔子》一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第四章《动物模仿与运动》，详细内容为第二节《聪明的小兔子》。
通过模仿小兔子的动作，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解小兔子的基本特征，学会模仿小兔子的跳跃、跑步等动作。
2. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的运动能力和身体协调性。
3. 培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：小兔子跳跃、跑步动作的协调性。
教学重点：学会模仿小兔子的动作，培养团队协作精神。
四、教具与学具准备教具：小兔子玩偶、小篮子、音乐播放器。
学具：每位幼儿准备一个沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小兔子，在教室里蹦蹦跳跳，引导幼儿观察并说出小兔子的基本特征。
然后，邀请幼儿一起模仿小兔子，感受跳跃、跑步的乐趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范小兔子跳跃、跑步的动作，讲解动作要领，引导幼儿注意身体协调性。
3. 随堂练习（5分钟）幼儿分组，每组围成一个圈，模仿小兔子跳跃、跑步。
教师巡回指导，纠正动作。
4. 游戏环节（10分钟）游戏一：“小兔子送礼物”。
幼儿扮演小兔子，将沙包（礼物）送到指定地点，最快完成的组获胜。
游戏二：“小兔子捉迷藏”。
教师扮演小兔子，与幼儿一起玩捉迷藏，提高幼儿的观察力和反应能力。
5. 放松活动（5分钟）播放轻松的音乐，让幼儿模仿小兔子在草地上休息，放松身心。
六、板书设计1. 小兔子跳跃、跑步动作图示。
2. 游戏规则及注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起扮演小兔子，练习跳跃、跑步动作。
答案：完成作业后，家长在作业本上签字，教师进行评价。
2. 作业题目：画一幅小兔子在草地上玩耍的画。
答案：发挥幼儿想象力，画出可爱的小兔子。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿了解其他动物的特点和运动方式，丰富他们的体育知识。
组织亲子活动，让家长参与幼儿的体育活动，增进亲子关系。
幼儿园小班体育教案《聪明的小兔子》
幼儿园小班体育教案《聪明的小兔子》一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第四章《动物好朋友》，内容主要是以聪明的小兔子为主题，通过模仿小兔子的动作，锻炼幼儿的跳跃、奔跑、平衡等基本运动技能。
详细内容包括：1. 了解小兔子的生活习性，引导幼儿关注动物世界。
2. 学习小兔子跳跃、奔跑、平衡的动作，培养幼儿的运动兴趣。
3. 通过体育游戏，提高幼儿的团队协作能力和沟通能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解小兔子的生活习性，培养他们关爱动物的情感。
2. 帮助幼儿掌握小兔子跳跃、奔跑、平衡的基本动作，提高他们的运动技能。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高他们的沟通能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：小兔子跳跃、奔跑、平衡动作的掌握。
2. 教学重点：培养幼儿的运动兴趣，提高他们的团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：小兔子玩偶、音乐CD、口哨、计分板。
2. 学具：每组一个跳绳、一个平衡木、两个圈。
五、教学过程1. 导入：讲述小兔子的故事，引起幼儿的兴趣。
详细过程：教师通过生动形象的语言，讲述小兔子智斗大灰狼的故事，引导幼儿关注小兔子的聪明才智。
2. 热身运动：模仿小兔子做跳跃、奔跑、平衡动作。
3. 实践活动：分组进行小兔子跳跃、奔跑、平衡比赛。
详细过程：（1）将全班幼儿分成四组，每组有一个跳绳、一个平衡木、两个圈。
（2）教师示范小兔子跳跃、奔跑、平衡的动作，并指导幼儿进行练习。
（3）比赛开始，每组幼儿按照顺序完成三个项目，教师记录成绩。
5. 放松活动：伴随音乐，模仿小兔子做舞蹈动作。
详细过程：教师带领幼儿伴随轻松愉快的音乐，模仿小兔子跳舞，放松身心。
六、板书设计1. 小兔子跳跃、奔跑、平衡动作图解。
2. 比赛成绩记录表。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向爸爸妈妈讲述今天学到的聪明小兔子的故事，并模仿小兔子跳跃、奔跑、平衡的动作。
答案：略。
2. 家长评价：家长在幼儿完成作业后，给予评价和鼓励。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他动物的生存智慧，激发他们对大自然的热爱。
幼儿园小班体育活动教案五篇
【导语】喜欢⼩动物是孩⼦的天性，在⽇常活动中，当谈到他们喜欢什么样的⼩动物时，⼤多数幼⼉对⼩兔⼦情有独钟，他们会情不⾃禁的学⼩兔跳，还边说⼉歌边做动作。
以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】幼⼉园⼩班体育活动教案：聪明的⼩兔⼦ 活动内容：聪明的⼩兔⼦ 活动⽬标 1.让幼⼉练习在⼀定范围内绕着障碍物四散跑，培养幼⼉的动作灵活性。
2.在游戏中体验参与活动的乐趣。
活动准备 1.场地布置：⼩路，圈圈作河中的⽯头，若⼲⼩伞作蘑菇，布置森林情景。
2.狐狸和兔妈妈的头饰各⼀。
3.《刷⽛歌》《悄悄话》⾳乐。
活动过程 （⼀）开始部分 1.以兔妈妈带宝宝做游戏的形式导⼊，创设游戏情境。
师戴兔妈妈头饰：“兔宝宝们，起床了。
（播放刷⽛歌，带幼⼉做动作）今天天⽓很好，妈妈带你们去玩，好吗？” 2.以师⽣共同游戏的形式通过练习双脚跳跃、踮脚⾛的⾝体动作练习，发展⾝体协调能⼒和平衡能⼒，为游戏做好准备。
师：妈妈带兔宝宝们去森林采蘑菇吃好吗？（介绍场地，教师先完整⽰范） （1）踮脚⾛的形式⾛⼩路，发展幼⼉平衡能⼒。
师：我们要先⾛过⼩路，这条⼩路太窄了，兔宝宝们要踮起脚尖，张开双臂⾛。
（2）以师⽣双脚跳跃的形式过⼩河，发展跳跃能⼒。
师：前⾯有条⼩河挡住了去路，应该怎么办？河⾯上有⽯头，我们可以跳在⽯头上过河。
兔宝宝可要⼩⼼了，别掉进河⾥去了。
（孩⼦开始⾛⼩路，过⼩河，要求幼⼉不推不挤，⼀个跟着⼀个⾛） （⼆）基本部分（游戏） 森林到了，兔宝宝们我们来玩⼀个《抓⼈》的游戏吧！ （1）教师讲解游戏规则： 妈妈在睡觉的时候，你们就绕着蘑菇跑，如果妈妈醒过来的时候，就开始抓你们，妈妈要抓你们的时候，你们赶紧蹲下来或者躲到蘑菇伞⾥。
（提出要求：跑的时候不能跑到森林外⾯去，不能碰到蘑菇伞。
） （2）第⼆次游戏。
森林⾥有⼀只狡猾的狐狸，它专门抓我们⼩兔⼦。
妈妈教你们⼀个好办法，如果狐狸要抓到你们的时候，就赶紧蹲下来，或者躲到蘑菇伞⾥，这样狐狸就抓不到你们了。
小班户外游戏教案聪明的小兔教案
小班户外游戏教案聪明的小兔教案小班户外游戏教案聪明的小兔（精选12篇）作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么应当如何写教案呢？以下是我收集整理的小班户外游戏教案聪明的小兔，欢迎阅读与收藏。
小班户外游戏教案聪明的小兔篇1活动目标：1、学习用双脚连续向前行进跳，掌握前脚掌落地的技能，锻炼腿部力量。
2、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：1、兔子头饰人手一份。
2、自制白萝卜、红萝卜，布置成菜地，篮子两个。
活动过程1、师以“兔妈妈”的身份谈话引入，激发幼儿的兴趣。
师：“我们种的萝卜长大了，今天妈妈想请兔宝宝们把他收回来，你们愿意吗?”2、准备动作师：“干活之前，请小兔们和妈妈一起来做运动。
”韵律操3、学习新动作：兔跳①教师讲解、示范兔跳动作a.师示范怎样到菜地干活。
师：“小兔们先仔细看看妈妈是怎样到菜地干活的?等一下，妈妈要来问问小兔。
”b.提问：妈妈是怎样去菜地的?c.师讲解、示范兔跳动作。
师：“小兔们都很聪明，妈妈就是跳着去菜地的。
今天，妈妈来教你们学这个新本领：兔跳。
”师：“请小兔们跟妈妈一起做：两脚并拢，屈膝，两脚同时跳起来，这时候脚要伸直;落地的时候，前脚掌轻轻的着地，一拍一拍往前跳。
”②幼儿练习兔跳动作，师指导。
a.先让幼儿自由练习一遍。
师：“现在，请小兔们在原地练习一下，跳的时候要注意双脚不能勾起来，要同时落地，轻轻地跳。
”b.分角色练习。
师：“妈妈想请男的小兔先来练习一下，比一比到底是男兔宝宝厉害还是女兔宝宝厉害?”4、幼儿游戏，师指导并提出要求。
师：“小兔们都认真地学会了跳的本领，现在可以到菜地帮妈妈干活了。
妈妈有几个要求，请小兔们记牢了：A用妈妈教的本领‘双脚并拢，轻轻跳’，到菜地挑选自己喜欢的菜，一次只能挑一个，再将菜放到相应的篮子里。
小班体育活动教案《聪明的小兔子》
小班体育活动教案《聪明的小兔子》一、教案背景本教案设计为小班体育活动《聪明的小兔子》，旨在通过体育游戏的方式培养幼儿的观察力、反应力和动作能力。
通过游戏中角色扮演的形式，激发幼儿的兴趣，提高他们的合作意识和团队精神。
二、教学目标•培养幼儿的观察力和反应力。
•提高幼儿的动作协调能力。
•培养幼儿的合作意识和团队精神。
三、教学准备•游戏道具：小球、绳子。
•教室空间和平坦的地面。
四、教学过程1. 游戏介绍（10分钟）引导幼儿坐在教室的地上，向他们介绍今天的游戏内容。
以生动有趣的方式向幼儿讲述小兔子的故事，告诉他们小兔子非常聪明，能够通过观察和快速反应来避开危险和抓住机会。
然后告诉幼儿们，他们将扮演小兔子的角色进行一场有趣的游戏。
2. 游戏规则（5分钟）解释游戏规则并示范。
将教室分成两个区域，一侧为“安全区”，另一侧为“危险区”。
教师站在危险区，拿着一个小球，并用绳子将自己的手绑在身后（模拟教师扮演狼的角色）。
幼儿们需要从安全区跑到危险区，捡起小球并返回到安全区。
幼儿们需要观察教师的动作，当教师将小球抛向他们时，他们需要快速反应并躲开，避免被小球打中。
3. 游戏开始（15分钟）让幼儿们分成几个小组，每组3-5人。
让每个小组轮流进行游戏，其他组的幼儿作为观众。
当一个小组的幼儿成功完成任务后，轮到下一个小组进行游戏。
教师可以根据幼儿的表现给予鼓励和指导。
4. 游戏总结（5分钟）结束游戏后，带领幼儿们坐下来，回顾游戏过程。
问幼儿们在游戏中观察到了什么，如何快速反应躲开小球的等问题。
鼓励幼儿们分享自己的观察和经验，并表扬他们的努力和合作。
五、教学反思这个游戏设计可以有效地培养幼儿的观察力和反应力。
通过角色扮演的形式，激发了幼儿们的兴趣，增加了游戏的趣味性。
同时，这个游戏还能够培养幼儿们的合作意识和团队精神，通过小组合作完成任务，让幼儿们学会互相帮助和协作。
然而，需要注意的是，教师在游戏过程中需要保证安全，避免小球打中幼儿的脸部或其他部位。
小班体育活动教案《聪明的小兔子》
小班体育活动教案《聪明的小兔子》一、活动目的通过本次活动，让小班儿童在活动中认识小兔子这个形象，体验兔子的机敏、灵活、跳跃等特点，提高孩子的协调能力和动作能力，增进孩子之间的交流和合作意识，同时培养孩子对运动的兴趣和爱好。
二、活动准备1.教具准备1.兔子玩具 1个2.果汁或水适量3.音乐4.描述小兔子的图片和卡片2.活动场地活动场地选择在室内或室外平坦、开阔、安全的场地。
3.活动前准备1.活动开始前，教师应该提前做好安全保护措施，让孩子安全放心地参加活动。
2.在教学前，教师应该告诉孩子“我们来模仿小兔子”，点名每个小朋友在游戏中的昵称，并问问他们知不知道小兔子是什么动物。
3.将活动细节和规则讲解给儿童听。
三、活动过程1.热身在一段轻松的音乐声中，教师让孩子跟着音乐做随意的活动，例如：跺脚、转身、半蹲、挥手。
2.进化1.由一位幸运儿开始，他进化为一个小兔子。
其它小朋友跟着音乐做动作，并出示一张描述小兔子行为的图片。
2.小兔子在场地中，向所有的孩子跳跃着。
每次跳跃后，小兔子会蹲下身体，进行独特姿势的小兔子动作，例如张开胳膊，摆出可爱的表情，表演一波小兔子的卖萌姿势。
3.音乐停止后，小兔子把兔子玩具拿到场地上仓鼠笼里，进入人群中融入其中。
3.小兔子逃跑1.当音乐再次响起，小兔子从地上跳起，在场地周围，流水线一般地传递小兔子玩具，肆意奔跑。
已经藏好的小兔子也开始再次跳跃到场地上，和大家玩耍。
小朋友们在玩游戏时轮流当小兔子，大家可以互相表现一下自己的小兔子才艺。
2.活动过程中，如果有小朋友放弃追逐小兔子，可以和另外一个小伙伴手拉手，一起去逮小兔子，从而增进小伙伴之间的互动。
4.活动结束在活动结束之前，可以让孩子们喝些果汁或水来补水。
接着，教师做一个简单小结，回顾本次活动内容和规则，表彰表现出色的小兔子，鼓励孩子们参加下次的活动。
四、活动评价通过本次小班体育活动教案《聪明的小兔子》，孩子们在跑跳中认识了小兔子这个形象，也增强了孩子的协调能力和动作能力，培养了孩子们对运动的兴趣和爱好。
小班体育活动教案《聪明的小兔子》 (2)4篇
小班体育活动教案《聪明的小兔子》 (2) 小班体育活动教案《聪明的小兔子》 (2)精选4篇（一）教案名称：聪明的小兔子教学目标：1.了解小兔子在体育活动中的表现2.培养学生的体育意识和合作精神3.提高学生的身体协调能力和动作技能教学内容：1.小兔子的四种动作：跳跃、奔跑、蹲下、扑打2.小组活动：模仿小兔子的动作并完成任务教学过程：1.引入（5分钟）：让学生围成一个大圈，教师站在中间，向学生讲述一个小兔子活泼可爱的故事，引起学生的兴趣。
2.示范动作（10分钟）：教师向学生演示小兔子的四种动作：跳跃、奔跑、蹲下、扑打，并告诉学生每个动作的名称和要领。
3.分组活动（20分钟）：将学生分成若干小组，每个小组由一名学生扮演小兔子，其他成员为小兔子的朋友。
教师给每个小组一个任务，例如：小兔子跳跃到指定地点，小兔子奔跑圈一圈，小兔子蹲下绕过一个障碍物等。
学生根据任务要求，模仿小兔子的动作并完成任务。
4.总结（5分钟）：请学生回到座位，教师与学生一起总结今天的教学内容。
提问学生小兔子的动作名称和要领，对学生的回答进行评价和鼓励。
教学评价：观察学生在活动中的表现，包括是否准确模仿小兔子的动作、是否能够完成任务等。
给学生适当的鼓励和指导，帮助他们提高运动技能和合作能力。
教学延伸：让学生在家中尝试模仿小兔子的动作，并和家人一起进行体育活动，增强身体素质和亲子关系。
小班体育活动教案《聪明的小兔子》 (2)精选4篇（二）一、教学目标：1. 培养孩子们的动手能力和动作协调能力。
2. 培养孩子们的观察力和记忆力。
3. 培养孩子们的团队合作意识。
二、教学内容：小班体育活动：聪明的小狗。
三、教学准备：1. 玩具球若干。
2. 卡片若干，上面写有不同的行动指令，如“跳跃”、“拍手”等。
3. 标志物若干，如圈圈、三角形、方块等。
四、教学过程：1. 游戏一：传球接力赛（1）将孩子们分成两队，队员之间拉手站成一行。
（2）将球传递给第一个队员，每个队员都要接住球，然后传给下一个队员，直到传到最后一个队员。
幼儿园小班体育教案《聪明的小兔子》
幼儿园小班体育教案《聪明的小兔子》一、教学内容本节课的教材来自幼儿园小班体育课程，章节为《聪明的小兔子》。
教学内容主要包括：1. 学习小兔子的跳跃动作；2. 培养幼儿的协调性和灵活性；3. 通过游戏锻炼幼儿的团队合作精神。
二、教学目标1. 帮助幼儿学会小兔子的跳跃动作，提高他们的身体协调性；2. 通过体育游戏，培养幼儿的团队协作能力和规则意识；3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，让他们在愉快的氛围中锻炼身体。
三、教学难点与重点重点：学习小兔子的跳跃动作，提高身体协调性。
难点：培养幼儿的团队协作能力和在游戏中遵守规则的意识。
四、教具与学具准备教具：小兔子玩偶、圈圈、彩虹伞；学具：幼儿每人一个圈圈。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（5分钟）：讲解并示范小兔子的跳跃动作，让幼儿跟随音乐模仿，注意动作的准确性。
3. 游戏环节（5分钟）：组织幼儿进行“聪明的小兔子”游戏，设置障碍物，让幼儿通过跳跃、钻爬等方式克服困难，到达终点。
六、板书设计板书内容：聪明的小兔子跳跃协调团队七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长展示今天学的小兔子跳跃动作，并描述游戏过程中的感受。
2. 答案：幼儿完成作业，家长签名。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过学习小兔子的跳跃动作，培养了幼儿的身体协调性和团队协作能力。
在教学过程中，注意观察每个幼儿的动作准确性，及时给予指导和鼓励。
在游戏环节，让幼儿体验到团队合作的乐趣，提高他们对体育活动的兴趣。
在课后拓展延伸中，鼓励幼儿在家中与家长一起进行体育活动，培养他们自主锻炼的习惯。
同时，通过家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，为下一节课的教学做好准备。
重点和难点解析一、教学内容细节《聪明的小兔子》这一教学内容的设计，以幼儿喜爱的动物——小兔子为主题，通过模仿小兔子的跳跃动作，旨在提高幼儿的身体协调性和灵活性。
小班体育教案聪明的小兔子
小班体育教案聪明的小兔子一、教学内容本节课选自小学体育教材《快乐体育》第二册，第三章“动物模仿”，详细内容为“聪明的小兔子”。
通过模仿小兔子的动作，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握小兔子跳的动作要领，提高学生的身体协调性和灵活性。
2. 培养学生勇敢、自信、合作的品质，激发学生参加体育活动的兴趣。
3. 培养学生遵守纪律、听从指挥的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：小兔子跳的动作要领，尤其是协调性和灵活性。
教学重点：培养学生勇敢、自信、合作的品质，激发学生参加体育活动的兴趣。
四、教具与学具准备教具：小兔子玩偶、音乐播放器、口哨、教学卡片。
学具：每位学生准备一个沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小兔子，与学生互动，引导学生模仿小兔子的动作。
学生跟随教师，一起进行小兔子跳的热身活动。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范小兔子跳的动作要领，讲解动作细节。
学生跟随教师，分组练习小兔子跳。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行小兔子跳比赛，教师巡回指导。
4. 拓展延伸（10分钟）教师出示教学卡片，引导学生模仿其他动物的动作。
学生自由发挥，创编动物模仿操。
学生分享学习心得，教师给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 小兔子跳的动作要领2. 学生分组比赛结果3. 动物模仿操创编成果七、作业设计1. 家庭作业：回家后，向家人展示小兔子跳的动作，并教给家人。
2. 课堂作业：完成一篇关于本节课学习心得的作文。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注学生在课堂上的表现，针对学生的个体差异，调整教学策略，提高教学效果。
3. 拓展延伸：鼓励学生在日常生活中，多观察动物，了解它们的特征，模仿它们的动作，锻炼身体。
重点和难点解析：1. 教学难点：小兔子跳的动作要领，尤其是协调性和灵活性。
3. 作业设计：家庭作业和课堂作业的布置与实施。
一、小兔子跳的动作要领及协调性和灵活性1. 动作要领：双脚并拢，脚尖向前，身体挺直，双手自然下垂。
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小班体育课程计划：聪明的兔子
1.让孩子练习在一定范围内绕过障碍物,以培养孩子的运动灵活性.
2.体验参与游戏的乐趣.
活动准备
1,圈,运动器材蘑菇.
2,狐狸和兔妈妈的头饰.
3,音乐
活动程序
首先,进口
1,创造游戏情境,兔妈妈/带宝宝玩游戏.
兔妈（老师）：兔子,起床. （播放音乐）
今天天气很好,妈妈带你去玩,好吗？
2,师生一起玩
练习体育锻炼,例如用脚跳,用脚走路,以及培养协调和平衡身体的能力.
老师：妈妈带宝宝去森林吃蘑菇？
（1）走跛行的道路,培养幼儿的平衡能力.
老师：我们必须先走完这条路.这条路太窄了.兔子必须拿起脚趾,张开双臂.
（2）小腿跳过小河的形式,以发展跳跃能力.
老师：在一条阻挡道路的小河前,我该怎么办？
河上有石头,我们可以跳上石头过河.兔子可以小心,不要掉进河里.
（孩子开始走小路,穿过小河,要求孩子不要推或挤,一个跟随一个）
二,基本游戏
老师：森林在这里,让我们玩游戏《抓人》！
（1）教师解释游戏规则：
当你的母亲在睡觉时,你会跑到蘑菇边.如果母亲醒来,他会开始抓住你.
当你的母亲想要抓住你时,你可以快点或躲在蘑菇伞里.
（要求：当你跑步时,你不能在森林外跑,你不能触摸蘑菇伞.）
（2）第二场比赛.
老师：森林里有一只狡猾的狐狸专门捕捉我们的小兔子.妈妈教你一个好方法,
如果狐狸要抓住你,快点下来,或藏在蘑菇伞里,那么狐狸就抓不住了.
第三,结束
放松活动.
老师：下雨了,我们带着蘑菇伞回家吧.
（小兔子一起工作,将蘑菇伞放回家,结束活动）。