作文我尝到了 的滋味 ppt课件
合集下载
初三写人作文《我尝到了成功的滋味》100字(共9页PPT)
招吧!
关键词:大家,放学,大家,课室,
背单词,找来,一个,同伴,自己,有的, 找来,一张白纸,单词,分类,努力,地 背,总是,办法,记忆,那些,单词,心 里,自己,回到,这件,告诉,妈妈,出 谋献策,一招,不行,另外,一招。
初三写人作文《我尝到了成功 的滋味》
机会 她还说,这是你得奖的好
,
可别错失喔!我听了,会心
初三写人作文《我尝到了成功 的滋味》
之后的每天晚饭后,妈妈都会
坐在我身边陪我练习。比赛的前一天
晚上,她问我:“紧张吗?”我点点
头,她又说拿不拿到奖都没所谓,没
关系,只要尽力了就行。使我镇定下
心情 来,放松
。我没有辜负妈妈
的期望,在比赛中,我超出了平时发
挥的水平,默写了170
关键词:之后,每天,晚饭,妈妈,
再见
的帮
忙。我尝到了成功的滋味,那味
儿,永远在我心中回荡……
关键词:多个,单词,二等奖,证
书,心里,别提,高兴,当中,少不了, 妈妈,帮忙,尝到了,成功,滋味,味儿, 永远,在我心中,回荡。
初三写人作文《我尝到了成功 的滋味》
只有品味了痛苦,才能珍视曾经忽略的快乐; 只有领略了平凡,才会收藏当初丢弃的幸福。
初三写人作文《我尝到了成功 的滋味》
大家听了,劲都来了!一放学,
大家都在课室里背单词,有
同伴 的找来一个
,让他看表,自
己则在默;有的则找来一张白
纸,把单词分类写在纸上……我
也在努力地背,可总是没办法
记忆住那些单词,我心里直骂自
己笨。回到家,我把这件事告诉了
妈妈,她也为我“出谋献
策”,这一招不行,那就用另外一
初三写人作文
小学六年级作文《我尝到了成功的滋味》500字(共8页PPT)
小学六年级作文
我尝到了成功的滋味
500字
那一天,我记得清清楚楚。当时,
额头上的汗“啪嗒啪嗒”地滴下
衣服 来,我的
已经完全湿透了。
下一个就是我了,我想着不要紧张, 一会儿就完事了。可是,头上的汗还
是哗哗地往下流。
舞蹈 那天,正是我们
考级的
日子。
关键词:一天,记得,清清楚楚,
当时,额头,啪嗒,啪嗒,滴下来,衣服, 已经,完全,湿透,一个,就是,想着, 不要,紧张,一会儿,完事,可是,头上, 还是,哗哗,往下流,那天,正是,我们, 舞蹈,考级,日子。
小学六年级作文《我尝到了成功的 滋味》
我出来了,头发、衣服
全都湿了。不知道应该怎样对付
这个大“boss”,我现在只好祈祷, 能过关吗?
评语出来了,令我最没想到的是
老师 ‘优’。
还写着“加油,期
待下一次考级不要过于紧张哦”。
关键词:出来,头发,衣服,全都,
知道,应该,怎样,对付,这个,boss,现 在,只好,祈祷,过关,评语,出来,没 想到,老师,加油,期待,一次,考级, 不要,过于,紧张。
小学六年级作文《我尝到了成功的 滋味》
上一位同学出来了,我小
声地问:“监控老师严吗”
“严,可严了,刚才我就手滑了 一下,没摆好,老师就在批语里只写 了个‘良’!”
关键词:一位,同学,出来,小声,
地问,监控,老师,可严,刚才,手滑, 一下,摆好,老师,批语。
小学六年级作文《我尝到了成功的 滋味》
我心里想着:完了,完了本身
小学六年级作文《我尝到了成功的 滋味》
看了老师给我写的批语,一
热流 种
涌上心头。这时,我终于源自滋味 品尝到了成功的,像蜜像糖,
我尝到了成功的滋味
500字
那一天,我记得清清楚楚。当时,
额头上的汗“啪嗒啪嗒”地滴下
衣服 来,我的
已经完全湿透了。
下一个就是我了,我想着不要紧张, 一会儿就完事了。可是,头上的汗还
是哗哗地往下流。
舞蹈 那天,正是我们
考级的
日子。
关键词:一天,记得,清清楚楚,
当时,额头,啪嗒,啪嗒,滴下来,衣服, 已经,完全,湿透,一个,就是,想着, 不要,紧张,一会儿,完事,可是,头上, 还是,哗哗,往下流,那天,正是,我们, 舞蹈,考级,日子。
小学六年级作文《我尝到了成功的 滋味》
我出来了,头发、衣服
全都湿了。不知道应该怎样对付
这个大“boss”,我现在只好祈祷, 能过关吗?
评语出来了,令我最没想到的是
老师 ‘优’。
还写着“加油,期
待下一次考级不要过于紧张哦”。
关键词:出来,头发,衣服,全都,
知道,应该,怎样,对付,这个,boss,现 在,只好,祈祷,过关,评语,出来,没 想到,老师,加油,期待,一次,考级, 不要,过于,紧张。
小学六年级作文《我尝到了成功的 滋味》
上一位同学出来了,我小
声地问:“监控老师严吗”
“严,可严了,刚才我就手滑了 一下,没摆好,老师就在批语里只写 了个‘良’!”
关键词:一位,同学,出来,小声,
地问,监控,老师,可严,刚才,手滑, 一下,摆好,老师,批语。
小学六年级作文《我尝到了成功的 滋味》
我心里想着:完了,完了本身
小学六年级作文《我尝到了成功的 滋味》
看了老师给我写的批语,一
热流 种
涌上心头。这时,我终于源自滋味 品尝到了成功的,像蜜像糖,
小学六年级作文《我尝到了什么的滋味》500字(共8页PPT)
小学六年级作文《我尝到了什么 的滋味》
帆绳 时而又放松
,任海浪伴着风,
地 推向日出的朝阳,推向遥远的
方;时而又来个推舵换舷,顺风
转向,让朵朵浪花飞溅。
远处,彩色的朝霞洒在我身
共舞 上,近处,雪白的浪花与我
,
望着故事的层层递进,我笑了,
心中感到无比愉悦。
关键词:时而,放松,帆绳,海浪,
推向,日出,朝阳,推向,遥远,地方, 时而,推舵,顺风,转向,朵朵,浪花, 飞溅,远处,彩色,朝霞,身上,近处, 雪白,浪花,共舞,故事,层层,递进, 心中,感到,无比,愉悦。
翻了。
春风吹遍峡谷,吹向海洋,
饱含欢笑泪水的花向我飞来。
海鸥 它们汇成一只大
,振翅飞向
远方。
帆船重新翻了过来,迎着海
风 消 ,迎着海浪,迎着夕阳,狂风暴雨,大浪,
翻滚,罪犯,枪口,痛哭,母亲,船翻, 春风,吹遍,峡谷,海洋,饱含,欢笑, 泪水,花向,飞来,它们,汇成,一只, 海鸥,振翅,远方,帆船,重新,过来, 海风,海浪,夕阳,消失,远方。
小学六年级作文
我尝到了什么的滋味
500字
我尝到了写作的滋味 推开窗户,微风轻抚 文竹,送来细细芬芳,拉上窗 帘,只留一缕阳光。我抽出一张纸,
静静的,静静的,只听见笔擦在纸上
的声音。 我的笔仿佛一只帆船,在浩
帆绳 瀚的大海中行驶,时而收紧
跑横风,仿佛离弦之箭;
关键词:尝到了,写作,滋味,推
开,窗户,微风,轻抚,文竹,送来,细 细,芬芳,窗帘,一缕,阳光,抽出,一 张,静静的,静静的,听见,声音,仿佛, 一只,帆船,浩瀚,大海,行驶,时而, 收紧,帆绳,仿佛,离弦。
沉浸,故事,一切,自己,这个,故事, 写起,自己,执勤,回忆,不会,贪图, 任何,话语,淋漓尽致,一个,来自,内 心深处,那个,地方,一个,幽静,山谷, 里面,野花。
小学六年级作文《我尝到了苦涩的滋味》600字(共12页PPT)
太过浓重,还是我的心不忍直视,我
怎么会望不进她的眼睛?
关键词:时间,恍惚,流逝,一声,
巨响,老妈,丢下,吹风机,三个,插进, 脑子里,孩子,粗暴,家乡话,脑袋,无 力,浴室,不知,水汽,浓重,还是,不 忍,直视,怎么,会望,不进,眼睛。
小学六年级作文《我尝到了苦涩的 滋味》
那刺眼灯光下闪着的灰白水汽, 是心与心之间的隔阂。
我不觉开始盯桌上那瓶水,它, 在晃吗,还是,在抖呢?动了动僵硬
的手指,指前是一片虚无。手 机屏黑了,我不知何时。分明瞧见
那水扭曲了,变成了一个人的脸,是
弟弟从床上摔下来的那次。
关键词:刺眼,灯光,灰白,水汽,
之间,隔阂,不觉,开始,桌上,那瓶, 还是,动了动,僵硬,手指,指前,一片, 虚无,手机,不知,何时,分明,瞧见, 扭曲,变成,一个,弟弟,床上,摔下来, 那次。
小学六年级作文
我尝到了苦涩的滋味
600字
那一夜,天完全黑了。
我躺在沙发上,盯着手机里
好笑的视频,母亲在洗头,
父亲在照看弟弟。这种独处的
时间越来越多了,心上那座石头
山也愈发沉重了。只有深呼吸才能在
石头缝中找到些许稀薄的空
气,我明白这只是想得太多,所以
股子 祈祷如此能够除去那
悲伤。
关键词:一夜,完全,沙发,手机,
“不要,老妈马上就好
事情 了。”“快点!我还有
要
母亲 忙……”话落,
也加入了催促的
行列。
关键词:大宝,看着,衣服,父亲,
大喊,不要,老妈,马上,快点,还有, 事情,母涩的 滋味》
时间恍惚间流逝。 “彭”地一声巨响,是老妈 丢下了吹风机,三个字横插进我 的脑子里:“死孩子!”粗 暴的家乡话,我歪着脑袋无 力地瞧向浴室。不知是水汽
怎么会望不进她的眼睛?
关键词:时间,恍惚,流逝,一声,
巨响,老妈,丢下,吹风机,三个,插进, 脑子里,孩子,粗暴,家乡话,脑袋,无 力,浴室,不知,水汽,浓重,还是,不 忍,直视,怎么,会望,不进,眼睛。
小学六年级作文《我尝到了苦涩的 滋味》
那刺眼灯光下闪着的灰白水汽, 是心与心之间的隔阂。
我不觉开始盯桌上那瓶水,它, 在晃吗,还是,在抖呢?动了动僵硬
的手指,指前是一片虚无。手 机屏黑了,我不知何时。分明瞧见
那水扭曲了,变成了一个人的脸,是
弟弟从床上摔下来的那次。
关键词:刺眼,灯光,灰白,水汽,
之间,隔阂,不觉,开始,桌上,那瓶, 还是,动了动,僵硬,手指,指前,一片, 虚无,手机,不知,何时,分明,瞧见, 扭曲,变成,一个,弟弟,床上,摔下来, 那次。
小学六年级作文
我尝到了苦涩的滋味
600字
那一夜,天完全黑了。
我躺在沙发上,盯着手机里
好笑的视频,母亲在洗头,
父亲在照看弟弟。这种独处的
时间越来越多了,心上那座石头
山也愈发沉重了。只有深呼吸才能在
石头缝中找到些许稀薄的空
气,我明白这只是想得太多,所以
股子 祈祷如此能够除去那
悲伤。
关键词:一夜,完全,沙发,手机,
“不要,老妈马上就好
事情 了。”“快点!我还有
要
母亲 忙……”话落,
也加入了催促的
行列。
关键词:大宝,看着,衣服,父亲,
大喊,不要,老妈,马上,快点,还有, 事情,母涩的 滋味》
时间恍惚间流逝。 “彭”地一声巨响,是老妈 丢下了吹风机,三个字横插进我 的脑子里:“死孩子!”粗 暴的家乡话,我歪着脑袋无 力地瞧向浴室。不知是水汽
小学六年级作文《我尝到了独自生活的滋味》800字(共12页PPT)
小学六年级作文《我尝到了独 自生活的滋味》
我看了看桌上五块钱,“哎?谁
妈妈 的钱……哦对,
叫我中午去买
方便面”可是我一想起恶心
的地沟油,老鼠的肉,瞬间
没了食欲。“看来还是得自己动
手,这五块钱就……就算是节约
用钱的奖励吧。
关键词:桌上,五块,妈妈,中午,
方便面,可是,想起,恶心,地沟油,老 鼠,瞬间,食欲,看来,还是,自己,动 手,五块,就算,节约,用钱,奖励。
再见
小学六年级作文《我尝到了独 自生活的滋味》
电脑 双眼盯着
,手快速的敲打着
键盘。可是时间滴答滴答的流
逝着转眼间到了下午,忽然,我就觉
肚子 得
有一点不对劲,怎么会叫
呢,一看表。“呀,两点半了,我连 饭都还没吃!”我惊呼,看来是打的
太专心了。
关键词:双眼,电脑,快速,敲打,
键盘,可是,时间,滴答,滴答,流逝, 转眼间,下午,忽然,觉得,肚子,一点, 不对劲,怎么,两点,都还没,惊呼,看 来,专心。
小学六年级作文《我尝到了独 自生活的滋味》
呼,终于挑完了。我又看了看做
法,加水,放进紫菜和蛋花。
锅盖 直到发白,冒泡时再开
,重
复十次。“嗯,也不是很难。”按照
方法 上面的
做了后,该把锅里煮
的紫菜蛋花汤倒进碗里。这我就
很为难,这么烫怎么端?
关键词:终于,挑完,做法,加水,
放进,紫菜,蛋花,直到,发白,冒泡, 锅盖,重复,十次,不是,按照,上面, 方法,锅里煮,紫菜,蛋花汤,为难,这 么,怎么。
小学六年级作文《我尝到了独 自生活的滋味》
电脑 ”我又来到
机前搜一搜最简
单的紫菜蛋花汤。“紫菜、
小学四年级作文《我尝到了成功的滋味》500字(共9页PPT)
小学四年级作文《我尝到了成功的 滋味》
实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单 干。
再见
小学四年级作文《我尝到了成功的 滋味》
我这花……”我还没说完,就被这位
叔叔打断了:“我不要。”
我又走到一位阿姨跟前问:“阿
玫瑰 姨,买
吗?”阿姨笑着说:
“我没带钱,你卖给别人吧。
关键词:说完,这位,叔叔,打断,
不要,走到,一位,阿姨,跟前,阿姨, 玫瑰,阿姨,别人。
小学四年级作文《我尝到了成功的 滋味》
小学四年级作文《我尝到了成功的 滋味》
接过钱的那一刻,我无比开心,无比 激动,无比兴奋。
剩下的两朵玫瑰花也顺利卖
了出去。在卖完所有花的那一刻,我
滋味 尝到了胜利的
,就像吃了无
数的蜂蜜那样甜美。
关键词:接过,那一刻,无比,开
心,无比,激动,无比,兴奋,剩下,两 朵,玫瑰花,顺利,出去,卖完,所有, 那一刻,尝到了,胜利,滋味,无数,蜂 蜜,那样,甜美。
小学四年级作文《我尝到了成功的 滋味》
”也不知是我的花言巧语打动了他们,
还是花儿的美丽让他们开始问价
钱:“小朋友,多少钱
啊?”“不贵不贵,才十元。”我笑
叔叔 眯眯地说。
Байду номын сангаас
高兴地付了钱,
我也开心地接过了钱,生怕他们改变
主意。
关键词:不知,花言巧语,打动,
他们,还是,花儿,美丽,他们,开始, 价钱,小朋友,多少,不贵,不贵,十元, 笑眯眯,叔叔,高兴,开心,接过,生怕, 他们,改变,主意。
妈妈 ”我有些失望,就看着
。妈
灰心 妈说:“不要
,加油,你一
定可以的。”
信 有了妈妈的鼓励,我重燃
小学六年级作文《我尝到了喜悦的滋味》600字(共9页PPT)
那一刻,我高兴极了,想起自己在操
场上洒下的滴滴汗水,我觉得
我的努力和坚持终于收获了成功。
关键词:裁判员,一次,吹起,号
子,比赛,结束,裁判员,宣布,比赛结 果,取得,第一名,那一刻,高兴,极了, 想起,自己,操场上,洒下,滴滴,汗水, 觉得,努力,坚持,终于,收获,成功。
小学六年级作文《我尝到了喜 悦的滋味》
吁吁,心跳,越来越快,汗珠,断了线, 珍珠,一样,落下来,渐渐,坚持,不住, 放弃,比赛,这时,耳边,突然,响起, 同学,呐喊声,加油,声音,震耳欲聋, 奋进,浑身,充满,力量,加快速度,起 来。
小学六年级作文《我尝到了喜 悦的滋味》
“嘟——”裁判员又一次吹
号子 起了
,比赛结束。当裁判员
宣布比赛结果我取得第一名的
学校,组织,一年一度,冬季,三项,运 动会,单摇,双摇,踢毽子,听到,这个, 消息,毫不犹豫,报名,参加,单摇,这 项,比赛,从此,每天,利用,空闲,时 间,刻苦,练习,跳绳,时间,飞快,转 眼,比赛,一天,只见,操场上,人声鼎 沸,同学,个个,摩拳擦掌,跃跃欲试, 走上,赛场,心里,十分,紧张,心里, 渗出,心里,十五个。
漂亮,贝壳,童年,纯真,甜美,山溪, 清亮,泉水,童年,时光,高兴,快乐, 童年,学会,坚持,勇敢,记得,一次, 跳绳,比赛,得知,取得,第一名,尝到 了,喜悦,滋味,懂得,做事,坚持,放 弃,道理。
小学六年级作文《我尝到了喜 悦的滋味》
事情是这样的:今年冬天学
校 运 组织了一年一度的冬季三项
动会——跳单摇、跳双摇和踢毽子。
、还
像一只不知疲倦的骏马在草原
上奔驰。
关键词:但当,看到,同学,期待,
目光,便暗,下决心,一定,取得,成绩, 一声,比赛,开始,飞快,摇起,手中, 绳子,起来,绳子,地面,啪啪,作响, 绳子,时而,头上,飞过,时而,脚下, 穿过,一只,活泼,小兔子,草地,上蹿 下跳,一只,小燕子,空中,轻盈,上下, 飞舞,一只,不知疲倦,骏马,草原,奔 驰。
滋味ppt课件2全面版
5 根据文中的相关语句,想象我放烟花的动作,神态,体会我的 心理. 6 为什么放烟花比等待放烟花写得简略?这样写有什么好处?
7 朗读文章末段,思考它从哪些方面写烟花的美丽?
半夜吃杨梅
我是差不多被爸爸抱起来放在椅子上的……还
在打着瞌睡. 舌头是硬的,牙齿是木的,嘴巴机械的蠕动着
咀嚼着,喉咙也好象堵塞了。
作者放烟花经历了怎样的过程? 买烟花——等待放烟花——放烟花
共研释疑
小组讨论: 为什么放烟花比等待放烟 花写得简略?这样写有什么好处?
突出我急不可待的心情,也为下文放 烟花时所享受到的欢乐作铺垫。
除夕放烟花
放烟花是很平常的事,为什么作者 会觉得那么有滋有味呢?你能找出具 体语句说说他品尝到了哪些滋味?
师生共同探究
①动词的妙用。 1,于是那一篓子杨梅一点点浅下去。
从一个孩子的眼中看出杨梅数量逐渐变少的动态过程。 2,我一大颗一大颗地往嘴里塞着,差点连核都来不及吐出来。
单纯地往嘴里放,而没有咀嚼、回味的过程,形象地描绘出“我”在半睡 半醒 的状态下,想吃杨梅又睁不开眼的吃相。
3,那篓紫红色的杨梅,每一粒的样子都很好看,像一个个深红色的绒线 球似的,从我的记忆中滚过。
目的是告诉我们:不管是品尝杨梅时无滋味的 痛苦,还是放烟花时的快乐、幸福,都是生活 的滋味。生活是有滋有味的,关键在于如何去 品味、体会,如果我们主动体验、用心品味, 就会品尝到生活中各式各样的滋味。(主旨)
总结
品味到生活的滋味, 关键在于: 关注过程,细心体验
回顾
总起 回忆同感觉有关的两件事
---------不清醒,没有尝出什么滋味
我仍然十分努力的吃着杨梅……如果放到明 天就变味了. 大家齐心协力,终于把杨梅吃光了。
7 朗读文章末段,思考它从哪些方面写烟花的美丽?
半夜吃杨梅
我是差不多被爸爸抱起来放在椅子上的……还
在打着瞌睡. 舌头是硬的,牙齿是木的,嘴巴机械的蠕动着
咀嚼着,喉咙也好象堵塞了。
作者放烟花经历了怎样的过程? 买烟花——等待放烟花——放烟花
共研释疑
小组讨论: 为什么放烟花比等待放烟 花写得简略?这样写有什么好处?
突出我急不可待的心情,也为下文放 烟花时所享受到的欢乐作铺垫。
除夕放烟花
放烟花是很平常的事,为什么作者 会觉得那么有滋有味呢?你能找出具 体语句说说他品尝到了哪些滋味?
师生共同探究
①动词的妙用。 1,于是那一篓子杨梅一点点浅下去。
从一个孩子的眼中看出杨梅数量逐渐变少的动态过程。 2,我一大颗一大颗地往嘴里塞着,差点连核都来不及吐出来。
单纯地往嘴里放,而没有咀嚼、回味的过程,形象地描绘出“我”在半睡 半醒 的状态下,想吃杨梅又睁不开眼的吃相。
3,那篓紫红色的杨梅,每一粒的样子都很好看,像一个个深红色的绒线 球似的,从我的记忆中滚过。
目的是告诉我们:不管是品尝杨梅时无滋味的 痛苦,还是放烟花时的快乐、幸福,都是生活 的滋味。生活是有滋有味的,关键在于如何去 品味、体会,如果我们主动体验、用心品味, 就会品尝到生活中各式各样的滋味。(主旨)
总结
品味到生活的滋味, 关键在于: 关注过程,细心体验
回顾
总起 回忆同感觉有关的两件事
---------不清醒,没有尝出什么滋味
我仍然十分努力的吃着杨梅……如果放到明 天就变味了. 大家齐心协力,终于把杨梅吃光了。
小学六年级作文《我尝到了什么的滋味》600字(共10页PPT)
小学六年级作文《我尝到了什 么的滋味》
我们虽同为组员,但却如同
一盘散沙,让我感觉到的只
有自己的不堪,心中的苦涩,让我记 忆犹新。
孤立无援的滋味,真不好受
啊……
关键词:我们,虽同为,组员,如
同,一盘散沙,感觉,只有,自己,不堪, 心中,苦涩,记忆犹新,孤立无援,滋 味,不好受。
小学六年级作文《我尝到了什 么的滋味》
小学六年级作文《我尝到了什 么的滋味》
毕竟,我们组里的成员都是班
里难以搞定的几座大山,我只能暗自
伤神,心里默默对着老师“呐 喊”:我一介弱女子,怎可 把如此重任托付给我!我的思 绪神游海外,实在无法落在 我们组的课本剧上。
“啪啪!
关键词:毕竟,我们,组里,成员,
班里,难以,搞定,几座,大山,只能, 暗自,伤神,心里,默默,老师,呐喊, 一介,弱女子,如此,重任,托付给,思 绪,神游,海外,实在,无法,我们,课 本剧,啪啪。
问候不一定要慎重其事,但一定要真诚感人。
再见
小学六年级作文《我尝到了什 么的滋味》
”我的心揪成了一团,眼泪不应
景的在眼眶里打转,随后同学们
老师 立马报出我们组,
这时的一
泪点 句话如同我心中的
定时炸弹,
“那快上来表演吧!”话音刚
落,我发现有十几双目光紧紧盯
着我。
关键词:一团,眼泪,应景,眼眶
里,打转,随后,同学,立马,报出,我 们,老师,这时,一句,如同,心中,泪 点,定时炸弹,快上来,表演,话音刚 落,发现,十几,目光,紧紧。
小学六年级作文《我尝到了什 么的滋味》
眼泪终于夺眶而出,我努力让颤
抖的声音正常点:“老师,对
不起,我无能为力。”我深深地给老 师鞠了一躬。心里的无奈、自责、
滋味ppt课件(完美版)
“那些五颜六色、花花绿绿的炮仗很快吸引了我。” “我下决心这次一定……让他们大吃一惊。” “那么就是金黄色的雨……景象一下子就吸引了我。”
[名师微课堂专题]《滋味》ppt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
[名师微课堂专题]《滋味》ppt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
从人物描写角度分析作者对放烟花的焦急 与渴望,说说这样写有何作用。 心理:
[名师微课堂专题]《滋味》ppt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
[名师微课堂专题]《滋味》ppt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
对生活中的任意情境进行描写,注意心理 活动、神态、动作描写等。
[名师微课堂专题]《滋味》ppt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
[名师微课堂专题]《滋味》ppt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
[名师微课堂专题]《滋味》ppt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
[名师微课堂专题]《滋味》ppt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
1.动词
(1)“我一大颗一大颗地往嘴里塞着,差点连核都来 不及吐出来。”
单纯地往嘴里放,而没有咀嚼、回味的过程。 (2)“那篓紫红色的杨梅……从我的记忆中滚过。”
[名师微课堂专题]《滋味》ppt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
[名师微课堂专题]《滋味》ppt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
总结概括半夜吃杨梅的感觉: 难受 懊恼 失望
[名师微课堂专题]《滋味》ppt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
[名师微课堂专题]《滋味》ppt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
[名师微课堂专题]《滋味》ppt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
[名师微课堂专题]《滋味》ppt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
[名师微课堂专题]《滋味》ppt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
从人物描写角度分析作者对放烟花的焦急 与渴望,说说这样写有何作用。 心理:
[名师微课堂专题]《滋味》ppt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
[名师微课堂专题]《滋味》ppt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
对生活中的任意情境进行描写,注意心理 活动、神态、动作描写等。
[名师微课堂专题]《滋味》ppt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
[名师微课堂专题]《滋味》ppt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
[名师微课堂专题]《滋味》ppt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
[名师微课堂专题]《滋味》ppt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
1.动词
(1)“我一大颗一大颗地往嘴里塞着,差点连核都来 不及吐出来。”
单纯地往嘴里放,而没有咀嚼、回味的过程。 (2)“那篓紫红色的杨梅……从我的记忆中滚过。”
[名师微课堂专题]《滋味》ppt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
[名师微课堂专题]《滋味》ppt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
总结概括半夜吃杨梅的感觉: 难受 懊恼 失望
[名师微课堂专题]《滋味》ppt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
[名师微课堂专题]《滋味》ppt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
[名师微课堂专题]《滋味》ppt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
初三叙事作文《我尝到了成功的滋味》600字(共9页PPT)
初三叙事作文《我尝到了成功 的滋味》源自表哥 ”看见我这样的表现,
便灰
头苦脸地走了。我绞尽脑汁,很久还
葡萄 是想不出来。“吃不到
说葡
萄酸”这句话,不正是对应了现在的
我吗?回想起表哥拼魔方场景,
便一一对应了起来,不一会我便拼好
了。
关键词:看见,这样,表现,表哥,
灰头苦脸,地走了,绞尽脑汁,还是, 想不,出来,不到,葡萄,葡萄,正是, 对应,现在,想起,表哥,魔方,场景, 一一对应,起来,不一会,拼好。
魔方,心里,总是,甜滋滋,正逢,国庆, 表哥,回来,蹑手蹑脚,来到,表哥,行 李箱,面前,打开,行李箱,眼尖,一眼, 看到,隐藏,衣服,魔方,起来,扭扭, 半天,没有,头绪,嗔怪,什么,折磨, 玩意。
初三叙事作文《我尝到了成功 的滋味》
”话音刚落,表哥便来了,
从我的身后拿起魔方,边用鄙
眼光 夷的
看着我边说:“你不会
初三叙事作文《我尝到了成功 的滋味》
第二天清晨,我一蹦一跳地来到
表哥的跟前,向他展现了我的
“才华”。看了之后,表哥不禁啧啧 赞叹。
自 现在回想起总是感到万分 豪,那一次我尝到了成功的滋味!
关键词:第二天,清晨,一蹦一
跳,来到,表哥,跟前,展现,才华,之 后,表哥,不禁,啧啧,赞叹,现在,想 起,总是,感到,万分,自豪,一次,尝 到了,成功,滋味。
初三叙事作文
我尝到了成功的滋味
600字
每每看到桌角的那块魔方
时,我的心里总是甜滋滋的。
正逢国庆表哥回来了。我蹑
手蹑脚地来到表哥的行李箱面前,
眼尖 打开行李箱,
的我一眼就看
衣服 到了那隐藏在
间的魔方。我
拿起来,左扭扭,右捏捏,半天都没
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
爱迪生在通过几千多次的实验后发明了电灯,他尝到了成功的滋味; 牛顿在仔细观察与钻研后,发现了万有引力定律,他尝到了成功的滋 味……还有好多人都尝到了成功的滋味,我也不例外!
❖
我尝到了成功的滋味,在走向成功的过程中,会遇到挫折,是酸酸的;
为了成功,我们会付出艰辛的努力,苦苦的;成功之时,我们会感到欣慰
8
❖我尝到了幸福的滋味
❖ 幸福是一杯茶,能使人心旷神怡;幸福 是一丝晚风,能吹走夏日的炎热;幸福是一 缕火焰,能温暖冰冷的心;幸福是一汪清泉, 能滋润幼小的心田;幸福是一种感觉,带给 我无限美好的回忆。
❖ …………
❖ 幸福是天上的流星,当它划过天际的那 一刻放射出耀眼的光芒等着你的就是,细细 品尝它的滋味——可口而香醇。
的就是,细细品尝它的滋味——
❖
朋友,你尝到过幸福的滋味了吗?
❖ 我尝到了友情的滋味
❖
哪个人没有朋友?可是有哪个人想过友情是什么滋味的?一天,朋友
问起了这个问题,不禁让我陷入了深思。
友情是什么滋味的?
…………
❖
现在,我明白了,友情的滋味原来有酸,有甜,有苦,也有辣。其实
不管是什么滋味,里面都含有一个成分——真挚。
笨,没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
4
习作要求
❖ 1、在每个人的学习和生活中,一定 经历了许多事,做了许多事,请把印象深 刻的一件事写出来,并谈谈自己的切身感 受。
❖
2、根据写作内容将题目补充完整。第一张
❖ 3、中心明确,结构完整,语句通顺, 字迹工整认真。
❖ 朋友,你尝到过幸福的滋味了吗?
2020/12/27
9
❖ 我尝到了爱的滋味
❖
❖
那一刻,是值得我永远回忆的,因为我尝到了爱的滋味。
❖
国庆长假,爸爸开车带我们一家去旅游,我们兴高采烈地出发了。
一路上,就在我百般无聊、昏昏欲睡的时候,早有准备的妈妈变魔术般
地拿出了一袋瓜子,我见了顿时眉开眼笑,于是专心致志地剥起瓜子来,
2020/12/27
7
❖ 我尝到了友情的滋味
❖ 哪个人没有朋友?可是有哪个人想过友 情是什么滋味的?一天,朋友问起了这个问 题,不禁让我陷入了深思。 友情是什么滋味的? …………
❖ 现在,我明白了,友情的滋味原来有酸, 有甜,有苦,也有辣。其实不管是什么滋味, 里面都含有一个成分——真挚。
2020/12/27
不一会儿,我就剥了一大把白花花的瓜子仁儿,我把它送给妈妈,妈妈
一边说“谢谢”,一边接过瓜子仁儿随手递给了爸爸,嘴里还叨叨着:
“还是给你爸爸吃吧,我自己可以剥,你爸爸一路开车最辛苦了。”可
是,爸爸听了却头也不回地说:“给妈吃吧!”于是,瓜子仁又被传到
了外婆手中。
❖
令我意想不到的是外婆一把拉过我的手,把一把瓜子仁直接放到我
我感受到了浓浓的亲情,中华民族尊老爱幼的良好传统,不正在这一把
瓜子仁中体现出来吗?
❖
那一刻,我尝到了爱的滋味……
2020/12/27
10
手里,笑眯眯地对我说:“还是给我的宝贝孙女吧!剥这么多的瓜子,
一定很不容易,多累呀!就算外婆送给你的吧!快拿上!”我接过瓜子
仁,又传给了妈妈,妈妈又给了爸爸……于是,这把瓜子仁转了几圈,
可是最后又回到了我的手里,颗粒未少,不知不觉,我的眼眶湿润了!
❖
一把小小的瓜子仁,让我看到的是祖孙三代之间的谦让和关爱,让
❖ 4、字数在500字以上。
2020/12/27
5
❖ 我尝到了粗心大意的滋味 ❖ 我尝到了快乐的滋味 ❖ 我尝到了失败的滋味 ❖ 我尝到了“当哑巴”的滋味 ❖ 我尝到了独立的滋味
我尝到了孤独的滋味 ❖ 我尝到了离别的滋味 ❖ 我尝到了忏悔的滋味
❖ …………
2020/12/27
6
❖ 我尝到了成功的滋味
与幸福,甜甜的!
我尝到了成功的滋味,是酸酸甜甜的,我喜欢这种滋味!
❖ 我尝到了幸福的滋味Fra bibliotek❖幸福是一杯茶,能使人心旷神怡;幸福是一丝晚风,能吹走夏日的炎
热;幸福是一缕火焰,能温暖冰冷的心;幸福是一汪清泉,能滋润幼小的
心田;幸福是一种感觉,带给我无限美好的回忆。 …………
❖
幸福是天上的流星,当它划过天际的那一刻放射出耀眼的光芒等着你
我尝到了 的滋味
2020/12/27
1
❖审题 提纲 草稿 誊写
2020/12/27
2
精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进? • 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我