道德与法治人教五四学制版(部编)六年级全一册《爱在家人间》课件公开课(1)
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观察图片，从这张照片中你看到了什么? 为什么会有这种感觉?
玉州区五中 黄敏
1.体味爱，理解爱，以实际行动增进与父母的 感情。
2.理解我们和父母发生冲突的原因，增进与父 母的感情。
3.学会化解与父母间的冲突，建设和睦家庭。
自主预习，梳理新知
（一）体味亲情 1、什么是亲情？ 2.为什么每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感？ 3、每个家庭的亲情表现相同吗？ 4、家庭结构的变化会影响亲情吗？ （二）爱的碰撞 1.和父母出现爱的碰撞的原因？ 2、亲子之间的冲突有什么危害？ 3、怎样有效地化解亲子冲突？ （三）爱的沟通 1.我们应如何化解与父母之间的冲突？ 2、和父母沟通的技巧（方法）有哪些？
王照宇回忆起他小时候的经历说：小时候特别迷 恋乒乓球，一度转到体校进行专业训练。很快妈 妈又将我转回了原来的学校。一开始我很抗拒， 但是冷静下来后我主动找妈妈沟通。妈妈耐心而 认真地跟我分析了我目前的整体情况不适合在体 校学习，并表示继续支持我的爱好。为了不惹妈 妈生气，我只好作罢。现在往回看，妈妈当时的 决定是对的。我越来越意识到学习的重要性，而 且我也没有抛下打乒乓球的爱好。
随堂训练
子女在成长过程中难免与父母 发生冲突，解决与父母冲突最 有效策略是 （ C ） A.当面就承，背后我行我素 B.完全顺从 C.小人不记大人过 D.针锋相对
从小到现在，我们有没有哪些想为父母做 却还没做到的事？
爱 的 弥 补
爱的表达
（4人小组合作探究，2分钟）： 1.电视剧《小别离》中朵朵为什么会跟父母发ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ冲突？ 这样的冲突有什么危害？
危害(1) 伤害双方的亲情， (2)影响家庭的和睦。
2.从小到大你跟父母有过冲突吗？是哪些方面的 冲突？当时的心理感受是怎样的？
化解爱的碰撞的做法 既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力
感受《一站到底》里的王照宇是如何解决 与妈妈的冲突的，进行团队合作，3分钟： 当你和父母发生冲突时你是如何与父母沟 通的？
（4）或是因为他们是我们生命中重要的影响者， （5）或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者, 这种情感就是家庭中的亲情之爱。
二 、爱的碰撞
1.(1)爱的碰撞的原因
（1）一方面，我们希望父母像对待成人一样尊 重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面， 面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和 不安，期望得到更多的关注和呵护。 （2）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质 疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间 的碰撞增多了，甚至发生冲突。 （3）作为两代人，由于我们与父母在心智、学 识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受 等方面必然存在差异，冲突难以避免。
一、体味亲情
1、什么是亲情？p76 每个人的内心都有一份对家人割舍不断 的情感，这种情感就是家庭中的亲情之
爱。
2.为什么每个人的内心都有一份对家 人割舍不断的情感？P76
（1）或是因为他们给了我们生命， （2）或是因为他们为我们的生活操劳， （3）或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我 们的忧伤，
原则：我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系 的做法接纳父母。 1.关注事实 2.把握时机沟通技巧 3.留意态度 4.选择方式 5.考虑环境
课堂小结
爱 在
我们对家人有割舍不断地 感情的原因
家 人 间
我们与父母发生冲突的原 因
我们解决与父母之间的冲 突的技巧
随堂训练
王刚和陈强的一段对话。王刚：“今天又和妈妈 吵了一架，妈妈最近越来越唠叨，她的眼光怎么 那么老，而且管得特别多，太烦！”陈强：“我 也是，我已经一周不和爸爸说话了，决定和他绝 交。他什么都要管，经常冲我吹胡子瞪眼的。我 怎么这么不幸？”你认为王刚、陈强产生这种心 理的原因不包括（ D ） A．进入初中后，独立意识的不断增强与父母约束 之间的矛盾 B．进入初中后，希望父母像对待成人一样尊重我 们 C．两代人在心智、学识、经历等方面差异较大 D．父母对子女的要求过于严格，不爱子女
玉州区五中 黄敏
1.体味爱，理解爱，以实际行动增进与父母的 感情。
2.理解我们和父母发生冲突的原因，增进与父 母的感情。
3.学会化解与父母间的冲突，建设和睦家庭。
自主预习，梳理新知
（一）体味亲情 1、什么是亲情？ 2.为什么每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感？ 3、每个家庭的亲情表现相同吗？ 4、家庭结构的变化会影响亲情吗？ （二）爱的碰撞 1.和父母出现爱的碰撞的原因？ 2、亲子之间的冲突有什么危害？ 3、怎样有效地化解亲子冲突？ （三）爱的沟通 1.我们应如何化解与父母之间的冲突？ 2、和父母沟通的技巧（方法）有哪些？
王照宇回忆起他小时候的经历说：小时候特别迷 恋乒乓球，一度转到体校进行专业训练。很快妈 妈又将我转回了原来的学校。一开始我很抗拒， 但是冷静下来后我主动找妈妈沟通。妈妈耐心而 认真地跟我分析了我目前的整体情况不适合在体 校学习，并表示继续支持我的爱好。为了不惹妈 妈生气，我只好作罢。现在往回看，妈妈当时的 决定是对的。我越来越意识到学习的重要性，而 且我也没有抛下打乒乓球的爱好。
随堂训练
子女在成长过程中难免与父母 发生冲突，解决与父母冲突最 有效策略是 （ C ） A.当面就承，背后我行我素 B.完全顺从 C.小人不记大人过 D.针锋相对
从小到现在，我们有没有哪些想为父母做 却还没做到的事？
爱 的 弥 补
爱的表达
（4人小组合作探究，2分钟）： 1.电视剧《小别离》中朵朵为什么会跟父母发ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ冲突？ 这样的冲突有什么危害？
危害(1) 伤害双方的亲情， (2)影响家庭的和睦。
2.从小到大你跟父母有过冲突吗？是哪些方面的 冲突？当时的心理感受是怎样的？
化解爱的碰撞的做法 既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力
感受《一站到底》里的王照宇是如何解决 与妈妈的冲突的，进行团队合作，3分钟： 当你和父母发生冲突时你是如何与父母沟 通的？
（4）或是因为他们是我们生命中重要的影响者， （5）或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者, 这种情感就是家庭中的亲情之爱。
二 、爱的碰撞
1.(1)爱的碰撞的原因
（1）一方面，我们希望父母像对待成人一样尊 重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面， 面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和 不安，期望得到更多的关注和呵护。 （2）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质 疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间 的碰撞增多了，甚至发生冲突。 （3）作为两代人，由于我们与父母在心智、学 识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受 等方面必然存在差异，冲突难以避免。
一、体味亲情
1、什么是亲情？p76 每个人的内心都有一份对家人割舍不断 的情感，这种情感就是家庭中的亲情之
爱。
2.为什么每个人的内心都有一份对家 人割舍不断的情感？P76
（1）或是因为他们给了我们生命， （2）或是因为他们为我们的生活操劳， （3）或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我 们的忧伤，
原则：我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系 的做法接纳父母。 1.关注事实 2.把握时机沟通技巧 3.留意态度 4.选择方式 5.考虑环境
课堂小结
爱 在
我们对家人有割舍不断地 感情的原因
家 人 间
我们与父母发生冲突的原 因
我们解决与父母之间的冲 突的技巧
随堂训练
王刚和陈强的一段对话。王刚：“今天又和妈妈 吵了一架，妈妈最近越来越唠叨，她的眼光怎么 那么老，而且管得特别多，太烦！”陈强：“我 也是，我已经一周不和爸爸说话了，决定和他绝 交。他什么都要管，经常冲我吹胡子瞪眼的。我 怎么这么不幸？”你认为王刚、陈强产生这种心 理的原因不包括（ D ） A．进入初中后，独立意识的不断增强与父母约束 之间的矛盾 B．进入初中后，希望父母像对待成人一样尊重我 们 C．两代人在心智、学识、经历等方面差异较大 D．父母对子女的要求过于严格，不爱子女