留守儿童家校联系记录表格
留守儿童家校联系记录内容-留守儿童与家长沟通记录
留守儿童家校联系记录内容之欧侯瑞魂创作1联系方式：德律风联系联系内容：上课不认真,爱讲话,致使考试成果也年夜幅度下降.希望家长能够了解情况,配合学校提高孩子的学习成果2联系方式：家长到校面谈联系内容：孩子呈现逃学情况,情节极其严重.了解孩子在以前学校是否也有类似情况发生,究其一天不在校的原因.针对此种情况老师与家长商讨具体办法.3联系方式：德律风联系联系内容：作业错别字太多,写作业时不用心,不动脑,惰性太年夜,学习没放在心上.常此以往,学习成果只会越来越差,因为基础知识不能牢固掌握.希望养成细心答题,爱动脑的好习惯,才华改善目前的学习情况.4联系方式：德律风联系联系内容：了解孩子在校暗示情况,学习各方面不是很令人担忧,作业都能按时完成,书写了较为不错,就是上课不爱回答问题,经常叫起来不说话,这点需要改进.另外,作业还需要更细心,速度再快点就好了.5联系方式：德律风联系联系内容：双休作业年夜量空白,没有做,不知为何.希望家长严格检查双休作业内容,不能让不孩子“钻空子”,该做的作业应彻完全底地完成.6联系方式：德律风联系联系内容：写作业偷工减料,经常写一半留一半,并说谎话掩饰毛病,希望家长在家加强监督力度,认真检查一下作业7联系方式：德律风联系联系内容：家长了解在校状况,反映对语文学习有兴趣,看待作业能够积极主动完成,学习上感觉有很年夜进步.8联系方式：德律风联系联系内容：家长了解孩子在我校适应情况,了解作业完成情况.总体来说,各方面暗示积极,有礼貌,较为听话、懂事,有上进心,成果暂时不理想,但作业等等各方面暗示都有进步,经过长期一如继往的努力,相信一定会取得较为理想的成果.9联系方式：德律风联系联系内容：家长了解开学至今孩子在校情况.10联系方式：德律风联系联系内容：上课不认真,爱讲话,招致作业质量极差,老师讲题也不注意听,即使是勘误也是毛病一堆,致使考试成果也年夜幅度下降.希望家长能够了解情况,配合学校提高孩子的学习成果.11联系方式：监护人到校面谈联系内容：孩子呈现逃学情况,情节极其严重.了解孩子在以前学校是否也有类似情况发生,究其一天不在校的原因,去了什么处所,干了些什么.针对此种情况老师与家长商讨具体办法.12联系方式：德律风联系联系内容：作业错别字太多,写作业时不用心,不动脑,惰性太年夜,学习没放在心上.常此以往,学习成果只会越来越差,因为基础知识不能牢固掌握.希望养成细心答题,爱动脑的好习惯,才华改善目前的学习情况13联系方式：德律风联系联系内容：了解孩子在校暗示情况,学习各方面不是很令人担忧,作业都能按时完成,书写了较为不错,就是上课不爱回答问题,经常叫起来不说话,这点需要改进.另外,作业还需要更细心,速度再快点就好了14联系方式：微信联系联系内容：双休作业年夜量空白,没有做,不知为何.希望家长严格检查双休作业内容,不能让不孩子“钻空子”,该做的作业应彻完全底地完成15联系方式：微信联系联系内容：学习成果不错,但太过年夜意,每天的作业质量难以保证,总是在不应错的处所犯错,上课有时说小话,可能影响了对学习的专心,希望能够改正这些小毛病,做一个踏实的好学生15联系方式：德律风联系联系内容：写作业偷工减料,经常写一半留一半,并说谎话掩饰毛病,希望家长在家加强监督力度,认真检查一下作业.16联系方式：德律风联系联系内容：家长了解开学至今孩子在校情况.17联系方式：QQ联系联系内容：孩子学习优秀,做事也认真,是一名得力的班干部,不外有些胆怯,希望多些熬炼的机会.18联系方式：微信联系联系内容：作业质量差,字写得欠好,毛病也多,家庭作业经常偷工减料,希望家长在家能多多催促,帮手孩子提高学习成果.19联系方式：德律风联系联系内容：家长工作太忙,对孩子的学习状况了解未几,关注不够,希望家长针对孩子即将结业的情况,帮手孩子确定学习目标,关注其生长.20联系方式：微信联系联系内容；孩子的姐姐结婚,昨天没来上课,希望家长以孩子的学习为重,没有重要的事情尽量不让孩子请假,而且吩咐家长关注孩子落下的课.21联系方式：微信联系联系内容；孩子在最近的几个星期,有了很年夜的进步,让家长更加关注孩子的学习和生活,争取让孩子各方面全面发展,成为三好学生.22联系方式：微信联系联系内容：作业质量差,字写得欠好,毛病也多,家庭作业经常偷工减料,希望家长在家能多多催促,帮手孩子提高学习成果.23联系方式：微信联系联系内容：作业质量差,字写得欠好,毛病也多,家庭作业经常偷工减料,希望家长在家能多多催促,帮手孩子提高学习成果.24联系方式：德律风联系联系内容：写作业偷工减料,经常写一半留一半,并说谎话掩饰毛病,希望家长在家加强监督力度,认真检查一下作业25联系方式：德律风联系联系内容：上学迟到次数较多,做事拖延,性格任性26联系方式：德律风联系联系内容：这个学生在上课的时候总是不专心,喜欢动一的其实程昌是个很聪慧的学生,如果在学生在花一些工夫,成果上一定会有进步的.27联系方式：微信联系联系内容：学习态度还是应该再改正些,英语老师反映有时上课的时候不是很专心如果以后要有更年夜的进步,还是要更加严格的要求的自己28联系方式：微信联系联系内容：作业质量极差,老师讲题也不注意听,即使是勘误也是毛病一堆.29联系方式：到校面谈联系内容：有早恋倾向,和同班男生呈现早恋的势头,希望家长配合学校,共同对该生进行思想教育.30联系方式：德律风联系联系内容：学习上懒惰,总想不下功夫就能取得成果；学习态度也有待改进.希望家长能够晓之以理,进行教育,配合老师提高孩子成果31联系方式：德律风联系联系内容：这个学期学习相对上个学生进步是很年夜,他自己学习非常的认真,对作业都能按时完成．是个很不错的学生,很有潜力,希望继续加油！32联系方式：德律风联系联系内容：爱学习,上课走神,可下追跑打闹,给家长打德律风,与家长头痛要严格要求孩子的日常行为,根绝不良现象的发生33联系方式：QQ联系联系内容：该生最近暗示很好,下按时完成作业,经过同学们的同意,决心发展她成为班委,与家长交流要怎样培养孩子好好生长34联系方式：德律风联系联系内容：时不愿意跟他人打交道.上课也是杜口不言,即使你提问她也声音小得几乎像蚊子声.学习成果也一直停滞不前35联系方式：微信联系联系内容：提醒学生家长催促学生周末多温书,并及时完成作业,少出门,注意平安36联系方式：微信联系联系内容：溺水事件高发,向家长宣传相关知识,关注孩子一举一动,不要让孩子独自出门进行游泳等危险活动37联系方式：微信联系联系内容：提醒注意饮食卫生,注意防火、防骗、防盗等.保证自身的人生平安和家庭,社会财富平安,防止各种事故发生38联系方式：微信联系联系内容：提醒在外工作的家长,要不按时的与学生沟通联系39联系方式：微信联系联系内容：内向的学生,从不敢举手发言,与同学、教师交往时总是怯生生的,介入活动也不积极.40联系方式：德律风联系联系内容：喜欢入手抢他人的工具,要不就趁同学不注意时推他一把,甚至公开挑衅,追着同学打41联系方式：德律风联系联系内容：向家长沟通关于学生的近况42联系方式：微信联系联系内容：告知家长按时介入学校组织的家长会。
留守儿童家校联系记录内容-留守儿童与家长沟通记录
留守儿童家校联系记录内容1联系方式:电话联系联系内容:上课不认真,爱讲话,致使考试成绩也大幅度下降。
希望家长能够了解情况,配合学校提高孩子得学习成绩2联系方式:家长到校面谈联系内容:孩子出现逃学情况,情节极其严重。
了解孩子在以前学校就是否也有类似情况发生,究其一天不在校得原因。
针对此种情况老师与家长商讨具体措施。
3联系方式:电话联系联系内容:作业错别字太多,写作业时不用心,不动脑,惰性太大,学习没放在心上。
常此以往,学习成绩只会越来越差,因为基础知识不能牢固掌握。
希望养成细心答题,爱动脑得好习惯,才能改善目前得学习情况。
4联系方式:电话联系联系内容:了解孩子在校表现情况,学习各方面不就是很令人担心,作业都能按时完成,书写了较为不错,就就是上课不爱回答问题,常常叫起来不说话,这点需要改进。
此外,作业还需要更细心,速度再快点就好了。
5联系方式:电话联系联系内容:双休作业大量空白,没有做,不知为何。
希望家长严格检查双休作业内容,不能让不孩子“钻空子”,该做得作业应不折不扣地完成。
6联系方式:电话联系联系内容:写作业偷工减料,常常写一半留一半,并说谎话掩饰错误,希望家长在家加强监督力度,认真检查一下作业7联系方式:电话联系联系内容:家长了解在校状况,反映对语文学习有兴趣,对待作业能够积极主动完成,学习上感觉有很大进步。
8联系方式:电话联系联系内容:家长了解孩子在我校适应情况,了解作业完成情况。
总体来说,各方面表现积极,有礼貌,较为听话、懂事,有上进心,成绩暂时不理想,但作业等等各方面表现都有进步,经过长期一如继往得努力,相信一定会取得较为理想得成绩。
9联系方式:电话联系联系内容:家长了解开学至今孩子在校情况。
10联系方式:电话联系联系内容:上课不认真,爱讲话,导致作业质量极差,老师讲题也不注意听,即使就是订正也就是错误一堆,致使考试成绩也大幅度下降。
希望家长能够了解情况,配合学校提高孩子得学习成绩。
11联系方式:监护人到校面谈联系内容:孩子出现逃学情况,情节极其严重。
留守儿童家校联系记录内容-留守儿童与家长沟通记录
留守儿童家校联系记录内容1联系方式:电话联系联系内容:上课不认真,爱讲话,致使考试成绩也大幅度下降。
希望家长能够了解情况,配合学校提高孩子得学习成绩2联系方式:家长到校面谈联系内容:孩子出现逃学情况,情节极其严重。
了解孩子在以前学校就是否也有类似情况发生,究其一天不在校得原因。
针对此种情况老师与家长商讨具体措施。
3联系方式:电话联系联系内容:作业错别字太多,写作业时不用心,不动脑,惰性太大,学习没放在心上。
常此以往,学习成绩只会越来越差,因为基础知识不能牢固掌握。
希望养成细心答题,爱动脑得好习惯,才能改善目前得学习情况。
4联系方式:电话联系联系内容:了解孩子在校表现情况,学习各方面不就是很令人担心,作业都能按时完成,书写了较为不错,就就是上课不爱回答问题,常常叫起来不说话,这点需要改进。
此外,作业还需要更细心,速度再快点就好了。
5联系方式:电话联系联系内容:双休作业大量空白,没有做,不知为何。
希望家长严格检查双休作业内容,不能让不孩子“钻空子”,该做得作业应不折不扣地完成。
6联系方式:电话联系联系内容:写作业偷工减料,常常写一半留一半,并说谎话掩饰错误,希望家长在家加强监督力度,认真检查一下作业7联系方式:电话联系联系内容:家长了解在校状况,反映对语文学习有兴趣,对待作业能够积极主动完成,学习上感觉有很大进步。
8联系方式:电话联系联系内容:家长了解孩子在我校适应情况,了解作业完成情况。
总体来说,各方面表现积极,有礼貌,较为听话、懂事,有上进心,成绩暂时不理想,但作业等等各方面表现都有进步,经过长期一如继往得努力,相信一定会取得较为理想得成绩。
9联系方式:电话联系联系内容:家长了解开学至今孩子在校情况。
10联系方式:电话联系联系内容:上课不认真,爱讲话,导致作业质量极差,老师讲题也不注意听,即使就是订正也就是错误一堆,致使考试成绩也大幅度下降。
希望家长能够了解情况,配合学校提高孩子得学习成绩。
11联系方式:监护人到校面谈联系内容:孩子出现逃学情况,情节极其严重。
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三、效果
计算能力进步较大，简单计算题目，基础上能正确地计算出来，较难会出现不正确现象，原因是计算时出现不会现象。不少题目不能正确写出，说明运算次序掌握不扎实，在一、二单元测验中，成绩较上学期有了进步。
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-五年级（1）班学生梁森班主任谢永宏
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4.家长不抱有期望，混到毕业为止，根本不管不问。
三、关爱方法
1.在班中为她两召开专题班会，为她们寻求闪光点，激发她们自信心。
2.给她们本上写一写激励性评语，激励督促她们。
3.一有进步就立即表彰，树立她们信心。
4.和她们家长联络，三人对面敞快乐扉沟通交流，让家长多关心孩子。
5.让她们担任班里部分职务，给她们部分担子和责任。
一、落后原因
受家庭环境影响，没有养成良好学习习惯和学习态度。心理原因，缺乏自信心。学生基础差，课后作业字迹潦草，通常是抄来，但有时不抄，常常不做作业。
二、关爱方法
1、加强家校合作，随时掌握学困生转化情况老师和学生家长采取多个方法进行沟通
2、在班上确立“一帮一”学习小组，让热心助人同学和她结伴，营造良好学习环境。
3、发觉她有了进步就肯定她学习上进步，然后还赞扬她对于学习态度有所转变。
三、效果
在各方面有了很大进步，上进心增强了，对自己充满了信心，学习态度、学习习惯等全部有了很大进步，和同学、老师关系也融洽了很多，整个人精神面貌也有了很大改观。
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-四年级（1）班学生卢雨婷班主任曾海华
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-三年级（1）班学生梁永才班主任肖琼烨
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一、落后原因
学习态度差，上课不想听课，有时还公开在底下玩玩具或睡觉，课后作业字迹潦草，通常是抄来，但有时不抄，常常不做作业。劳动主动性低，常常不参与集体劳动。
留守儿童家校联系记录内容-留守儿童与家长沟通记录2020年版
留守儿童家校联系记录内容-留守儿童与家长沟通记录2020年版1联系方式：联系联系容：上课不认真，爱讲话，致使考试成绩也大幅度下降。
希望家长能够了解情况，配合学校提高孩子的学习成绩2联系方式：家长到校面谈联系容：孩子出现逃学情况，情节极其严重。
了解孩子在以前学校是否也有类似情况发生，究其一天不在校的原因。
针对此种情况老师与家长商讨具体措施。
3联系方式：联系联系容：作业错别字太多，写作业时不用心，不动脑，惰性太大，学习没放在心上。
常此以往，学习成绩只会越来越差，因为基础知识不能牢固掌握。
希望养成细心答题，爱动脑的好习惯，才能改善目前的学习情况。
4联系方式：联系联系容：了解孩子在校表现情况，学习各方面不是很令人担心，作业都能按时完成，书写了较为不错，就是上课不爱回答问题，常常叫起来不说话，这点需要改进。
此外，作业还需要更细心，速度再快点就好了。
5联系方式：联系联系容：双休作业大量空白，没有做，不知为何。
希望家长严格检查双休作业容，不能让不孩子“钻空子”，该做的作业应不折不扣地完成。
6联系方式：联系联系容：写作业偷工减料，常常写一半留一半，并说谎话掩饰错误，希望家长在家加强监督力度，认真检查一下作业7联系方式：联系联系容：家长了解在校状况，反映对语文学习有兴趣，对待作业能够积极主动完成，学习上感觉有很大进步。
8联系方式：联系联系容：家长了解孩子在我校适应情况，了解作业完成情况。
总体来说，各方面表现积极，有礼貌，较为听话、懂事，有上进心，成绩暂时不理想，但作业等等各方面表现都有进步，经过长期一如继往的努力，相信一定会取得较为理想的成绩。
9联系方式：联系联系容：家长了解开学至今孩子在校情况。
10联系方式：联系联系容：上课不认真，爱讲话，导致作业质量极差，老师讲题也不注意听，即使是订正也是错误一堆，致使考试成绩也大幅度下降。
希望家长能够了解情况，配合学校提高孩子的学习成绩。
11联系方式：监护人到校面谈联系容：孩子出现逃学情况，情节极其严重。
留守儿童家校联系记录内容
留守儿童家校联系记录容1联系方式：联系联系容：上课不认真，爱讲话，致使考试成绩也大幅度下降。
希望家长能够了解情况，配合学校提高孩子的学习成绩2联系方式：家长到校面谈联系容：孩子出现逃学情况，情节极其严重。
了解孩子在以前学校是否也有类似情况发生，究其一天不在校的原因。
针对此种情况老师与家长商讨具体措施。
3联系方式：联系联系容：作业错别字太多，写作业时不用心，不动脑，惰性太大，学习没放在心上。
常此以往，学习成绩只会越来越差，因为基础知识不能牢固掌握。
希望养成细心答题，爱动脑的好习惯，才能改善目前的学习情况。
联系容：了解孩子在校表现情况，学习各方面不是很令人担心，作业都能按时完成，书写了较为不错，就是上课不爱回答问题，常常叫起来不说话，这点需要改进。
此外，作业还需要更细心，速度再快点就好了。
5联系方式：联系联系容：双休作业大量空白，没有做，不知为何。
希望家长严格检查双休作业容，不能让不孩子“钻空子”，该做的作业应不折不扣地完成。
6联系方式：联系联系容：写作业偷工减料，常常写一半留一半，并说谎话掩饰错误，希望家长在家加强监督力度，认真检查一下作业联系容：家长了解在校状况，反映对语文学习有兴趣，对待作业能够积极主动完成，学习上感觉有很大进步。
8联系方式：联系联系容：家长了解孩子在我校适应情况，了解作业完成情况。
总体来说，各方面表现积极，有礼貌，较为听话、懂事，有上进心，成绩暂时不理想，但作业等等各方面表现都有进步，经过长期一如继往的努力，相信一定会取得较为理想的成绩。
9联系方式：联系联系容：家长了解开学至今孩子在校情况。
10联系方式：联系联系容：上课不认真，爱讲话，导致作业质量极差，老师讲题也不注意听，即使是订正也是错误一堆，致使考试成绩也大幅度下降。
希望家长能够了解情况，配合学校提高孩子的学习成绩。
11联系方式：监护人到校面谈联系容：孩子出现逃学情况，情节极其严重。
了解孩子在以前学校是否也有类似情况发生，究其一天不在校的原因，去了什么地方，干了些什么。
留守儿童家长“大联系”工作情况登记表
单位： 户号 1 1 1 2 2 2 姓名 张老大 张老二 张老三 李老大 李老二 李老三 性别 男 女 男 男 女 男 就读学校 圆玄中学 希望小学 中心幼儿园 圆玄中学 希望小学 中心幼儿园 就读班级 七（1）班 五（2）班 大（3）班 七（4）班 五（1）班 大（2）班 填报人： 家庭住址 勺窝乡黄河村街上组 勺窝乡黄河村街上组 勺窝乡黄河村街上组 勺窝乡没天地村李家寨组 勺窝乡没天地村李家寨组 勺窝乡没天地村李家寨组 审核人： 家长姓名 张某某 张某某 张某某 李某某 李某某 李某某 填报时间： 三方协议联系落实措 三方协议是否已签订 施 返家 是 返家 是 返家 是 邮寄 是 邮寄 是 邮寄 是 备注
注：1、本表以户为单位按照样本进行填写；2、一户当中每个留守儿童都要填写，便于分类汇总；3、未入学的在就读学校一栏填 填未入学；4、各类信息要与基本信息登记表一至；5、父母死亡、服刑、改嫁、出走、失踪等无法联系的不用做此项工作。
留守儿童家校联系卡
留守儿童家校联系卡
留守儿童家校联系卡
家长朋友们：
您一定很关心孩子在学校的状况和点滴成长的足迹。
为了我们的孩子能够更快乐的生活和更有效地学习，桃元学校特设计了这张《家校联系卡》。
在这里，我们和孩子以及他们的伙伴们一同铭刻他的精彩瞬间、成长道路；在这里，我们一同记录奋斗的艰辛，谱写收获的喜悦；在这里，也请您留下对孩子的殷殷期望，对老师的良好建议、对学校的美好祝愿！
家长朋友们：
您一定很关心孩子在学校的状况和点滴成长的足迹。
为了我们的孩子能够更快乐的生活和更有效地学习，桃元学校特设计了这张《家校联系卡》。
在这里，我们和孩子以及他们的伙伴们一同铭刻他的精彩瞬间、成长道路；在这里，我们一同记录奋斗的艰辛，谱写收获的喜悦；在这里，也请您留下对孩子的殷殷期望，对老师的良好建议、对学校的美好祝愿！。
教师联系学困生留守儿童活动记载表10月
教师联系学困生、贫困生、留守儿童、农民工子女
活动开展情况记载表
时间：2010年10月
联系人
联系
对象
类别
留守儿童
联系
形式
谈心
联
系
内
容
父母长期在外打工，很少回家和孩子在一起，她一直由婆婆爷爷照顾，婆婆爷爷对她很关心，要求非常严格。通过九月份对她的关心，她上课专心多了，作业完成质量也很高，我将继续利用课余时间找她谈心，了解她心里的想法，希望对她有所帮助。
联系效果
好
联系人
联系
对象
类别
农民工子女
联系
形式
谈话
联
系
内
容
本学期才转到我们学校，经过一个月对她的关怀，她很快适应了班集体生活。不过还是有时候管不住自己，上课喜欢搞小动作，不专心听讲。我找了她谈心，给她讲了学习习惯的重要性。
联系效果
较好
小学“三个联系”
教师联系学困生、贫困生、留守儿童、农民工子女
活动开展情况记载表
时间：2010年10月
联系人
联系
对象பைடு நூலகம்
类别
农民工子女
联系
形式
谈心
联
系
内
容
九月以来，进步很大，知道自己做自己的事情了，不过还不能坚持，这个月继续对她进行关心，希望她有所进步。
联系效果
一般
联系人
联系
对象
类别
农民工子女
联系
形式
谈心
联
系
内
容
是一个懂事乖巧的孩子，聪明活泼，善解人意，主动与人交流，考试中也取得了很好的成绩，肯定了她的进步。我将继续对她进行帮助，及时调整思路，让她取得更大的进步。
留守儿童家校联系记录内容-留守儿童与家长沟通记录
留守女童家校通联记录真量之阳早格格创做1通联办法：电话通联通联真量：上课不宽肃，爱道话，以致考查结果也大幅度低沉.期视家少不妨相识情况，协共书籍院普及孩子的教习结果2通联办法：家少到校里道通联真量：孩子出现遁教情况，情节极其宽沉.相识孩子正在往日书籍院是可也有类似情况爆收，究其一天不正在校的本果.针对付此种情况教授与家少商讨简曲步伐.3通联办法：电话通联通联真量：做业错别字太多，写做业时不必心，不动脑，惰性太大，教习出搁正在心上.常此往常，教习结果只会越去越好，果为前提知识不克不迭坚韧掌握.期视养成小心问题，爱动脑的佳习惯，才搞革新姑且的教习情况.4通联办法：电话通联通联真量：相识孩子正在校表示情况，教习各圆里不是很令人担心，做业皆能准时完毕，书籍写了较为不错，便是上课不爱回问问题，时常喊起去不道话，那面需要矫正.别的，做业还需要更小心，速度再快面便佳了.5通联办法：电话通联通联真量：单戚做业洪量空黑，不搞，不知为何.期视家少庄重查看单戚做业真量，不克不迭让不孩子“钻空子”，该搞的做业应彻真足底天完毕.6通联办法：电话通联通联真量：写做业偷工减料，时常写一半留一半，并道谎话掩饰过失，期视家少正在家加强监督力度，宽肃查看一下做业7通联办法：电话通联通联真量：家少相识正在校情景，反映对付语文教习有兴趣，对付待做业不妨主动主动完毕，教习上感觉有很大先进.8通联办法：电话通联通联真量：家少相识孩子正在尔校符合情况，相识做业完毕情况.总体去道，各圆里表示主动，有规矩，较为听话、懂事，有上进心，结果姑且不睬念，但是做业等等各圆里表示皆有先进，通过少久一如继往的齐力，疑赖一定会博得较为理念的结果.9通联办法：电话通联通联真量：家少相识启教于今孩子正在校情况.10通联办法：电话通联通联真量：上课不宽肃，爱道话，引导做业品量极好，教授道题也不注意听，纵然是订正也是过失一堆，以致考查结果也大幅度低沉.期视家少不妨相识情况，协共书籍院普及孩子的教习结果.11通联办法：监护人到校里道通联真量：孩子出现遁教情况，情节极其宽沉.相识孩子正在往日书籍院是可也有类似情况爆收，究其一天不正在校的本果，去了什么场合，搞了些什么.针对付此种情况教授与家少商讨简曲步伐.12通联办法：电话通联通联真量：做业错别字太多，写做业时不必心，不动脑，惰性太大，教习出搁正在心上.常此往常，教习结果只会越去越好，果为前提知识不克不迭坚韧掌握.期视养成小心问题，爱动脑的佳习惯，才搞革新姑且的教习情况13通联办法：电话通联通联真量：相识孩子正在校表示情况，教习各圆里不是很令人担心，做业皆能准时完毕，书籍写了较为不错，便是上课不爱回问问题，时常喊起去不道话，那面需要矫正.别的，做业还需要更小心，速度再快面便佳了14通联办法：微疑通联通联真量：单戚做业洪量空黑，不搞，不知为何.期视家少庄重查看单戚做业真量，不克不迭让不孩子“钻空子”，该搞的做业应彻真足底天完毕15通联办法：微疑通联通联真量：教习结果不错，但是太过细心，每天的做业品量易以包管，经常正在不该错的场合堕落，上课偶尔道小话，大概做用了对付教习的博心，期视不妨改正那些小毛病，搞一个踩真的佳教死15通联办法：电话通联通联真量：写做业偷工减料，时常写一半留一半，并道谎话掩饰过失，期视家少正在家加强监督力度，宽肃查看一下做业.16通联办法：电话通联通联真量：家少相识启教于今孩子正在校情况.17通联办法：QQ通联通联真量：孩子教习特出，搞事也宽肃，是一名得力的班搞部，不过有些胆小，期视多些锻炼的机会.18通联办法：微疑通联通联真量：做业品量好，字写得短佳，过失也多，家庭做业时常偷工减料，期视家少正在家能多多敦促，助闲孩子普及教习结果.19通联办法：电话通联通联真量：家少处事太闲，对付孩子的教习情景相识已几，闭注不敷，期视家少针对付孩子将要结业的情况，助闲孩子决定教习目标，闭注其死少.20通联办法：微疑通联通联真量；孩子的姐姐完婚，今天出去上课，期视家少以孩子的教习为沉，不要害的事务尽管不让孩子请假，而且嘱咐家少闭注孩子降下的课.21通联办法：微疑通联通联真量；孩子正在迩去的几个星期，有了很大的先进，让家少越收闭注孩子的教习战死计，争与让孩子各圆里周到死少，成为三佳教死.22通联办法：微疑通联通联真量：做业品量好，字写得短佳，过失也多，家庭做业时常偷工减料，期视家少正在家能多多敦促，助闲孩子普及教习结果.23通联办法：微疑通联通联真量：做业品量好，字写得短佳，过失也多，家庭做业时常偷工减料，期视家少正在家能多多敦促，助闲孩子普及教习结果.24通联办法：电话通联通联真量：写做业偷工减料，时常写一半留一半，并道谎话掩饰过失，期视家少正在家加强监督力度，宽肃查看一下做业25通联办法：电话通联通联真量：上教早退次数较多，搞事缓慢，性格任性26通联办法：电话通联通联真量：那个教死正在上课的时间经常不博心，喜欢动一的本去程昌是个很智慧的教死，如果正在教死正在花一些光阴，结果上一定会有先进的.27通联办法：微疑通联通联真量：教习做风仍旧该当再改正些，英语教授反映偶尔上课的时间不是很博心如果以去要有更大的先进，仍旧要越收庄重的央供的自己28通联办法：微疑通联通联真量：做业品量极好，教授道题也不注意听，纵然是订正也是过失一堆.29通联办法：到校里道通联真量：有早恋倾背，战共班男死出现早恋的势头，期视家少协共书籍院，共共对付该死举止思维培养.30通联办法：电话通联通联真量：教习上懒惰，总念不下功妇便能博得结果；教习做风也有待矫正.期视家少不妨晓之以理，举止培养，协共教授普及孩子结果31通联办法：电话通联通联真量：那个教期教习相对付于上个教死先进是很大，他自己教习非常的宽肃，对付于做业皆能准时完毕．是个很不错的教死，很有后劲，期视继承加油！32通联办法：电话通联通联真量：爱教习，上课走神，可下遁跑挨闹，给家少挨电话，与家少头痛要庄重央供孩子的凡是止为，杜绝不良局里的爆收33通联办法：QQ通联通联真量：该死迩去表示很佳，下准时完毕做业，通过共教们的共意，刻意死少她成为班委，与家少接流要何如培植孩子佳佳死少34通联办法：电话通联通联真量：时不肯意跟他人挨接道.上课也是杜心不止，纵然您提问她也声音小得险些像蚊子声.教习结果也背去停滞不前35通联办法：微疑通联通联真量：指示教死家少敦促教死周终多温书籍，并即时完毕做业，少出门，注意仄安36通联办法：微疑通联通联真量：溺火事变下收，背家少传播相闭知识，闭注孩子一举一动，不要让孩子单独出门举止游泳等伤害活动37通联办法：微疑通联通联真量：指示注意饮食卫死，注意防火、防骗、防匪等.包管自己的人死仄安战家庭，社会财产仄安，预防百般事变爆收38通联办法：微疑通联通联真量：指示正在中处事的家少，要大概时的与教死相通通联39通联办法：微疑通联通联真量：内背的教死，从不敢举脚收止，与共教、西席接往时经常怯死死的，介进活动也不主动.40通联办法：电话通联通联真量：喜欢动脚抢他人的物品，要不便趁共教不注意时推他一把，以至公启挑衅，遁着共教挨41通联办法：电话通联通联真量：背家少相通闭于教死的近况42通联办法：微疑通联通联真量：告知家少准时介进书籍院构造的家少会。