2011年上期文秘专业实训计划

2011年上期文秘专业实训计划
临湘市职业中专 钟丽敏
一、实训的性质
秘书是一个实物性很强的工作岗位。随着市场经济的发展，用人单位对秘书人员的知识、能力、素质提出了更高的要求。此份实训计划遵循《秘书国家职业标准》，强调应用性和可操作性，重点突出了现代秘书各主要技能的操作训练过程和知识概括。
二、实训方法和要求
(2)实训成绩的构成
实训成绩采取百分制，由实训项目成绩、实训纪律和表现、实训总结三个环节构成。
其中：
（1）实训项目成绩占总成绩的70%；
（2）实训纪律和表现占总成绩的20%；
（3）实训总结占总成绩的10%
实训总结
满分10分
从总结内容的详实性、科学性，实训收获与提高，书写的规范性等方面考核。
实训表现
满分20分
2
情景游戏、讨论
6
公文办理
4
操作性训练
7
会务工作
6
策划方案、模拟演练
8
自我设计与发展
4
情景创设
合计
28
五、时间安排
本次实训为09文秘班，由于设备有限，人数较少，本次实训以理论精讲为主，实训时人人参与。时间依据教学进度进行。
六、考核方式与成绩评定
（1）实训学生根据实训要求进行实际操作或场景模拟训练等方式进行，先由实训小组成员根据实训项目评分标准进行评议，给出基本成绩，再由指导教师综合评定，给出该实训项目成绩。学期末给出总成绩。
实习纪律：
1.出勤与表现情况
2.服从指导教师的各项实训安排，具有合作精神；
一小组成员：杨演、胡彩云、方姣、冯辉
二小组成员：李鑫、李灿、余姣、陈知音
三小组成员：袁宇、彭宇、李姣、卢丽
四小组成员：骆萌、戴如霞、汪幸、朱红霞
四、课时分配及项目类型
序号
实训项目
课时
实训项目类型
1
职业素养
2
案例分析讨论
2
日常事务
2
情景模拟
3
接待工作
4
角色扮演、设计方案
4
信息与调研
4
操作演练
5
协调工作
通过案例教学、情景模拟教学、操作性训练、创新实验等形式训练，使学生接受秘书职业技能的训练，提高学生自身仪容举止、接打电话、接待客人、安排会议、处理文书以及办公室日常事务管理等方面的动手能力。综合实训的总体要求是：参与、合作、创新。
三、实训指导教师秘班全体学生，共四小组。