《控制测量实习》教学大纲
控制测量实验大纲
《控制测量》实验教学大纲课程编号：ZB1530020-21课程总学时：102适用专业：工程测量技术课程类别：专业课程大纲编写：王芳大纲审定：测绘与地理信息系统教研室一、实验课程的任务、性质与目的任务：通过工控制测量学实验学习，通过本课程的实验教学，要求学生能进一步掌握所学的控制测量知识，并能结合实践解决实际工作中遇到的各类高精度工程测量的控制问题。
性质：本课程属是工程测量技术专业的重要的专业技术基础课。
目的：使学生掌握控制测量的用途及布设控制网的方法等，通过实验，掌握控制测量的理论、方法及其应用；掌握各种精密经纬仪、精密水准仪、全站仪等的使用方法；掌握控制测量的内业数据处理方法和流程。
二、实验项目的设置和学时分配（总学时：30学时）（一）实验项目一：J2光学经纬仪的认识及读数练习（必做）1、实验类型：基础性2、学时数：4学时3、基本理论：认识J2光学经纬仪的结构及读数方法4、基本要求：（1）实验目的：认识J2光学经纬仪的结构及读数方法（2）实验内容：1、J2光学经纬仪的结构。
2、J2光学经纬仪的读数方法。
（3）实验步骤：1、认识J2光学经纬仪的结构2、掌握J2光学经纬仪的读数方法。
5、使用的主要仪器设备名称及规格、型号：J2光学经纬仪。
6、所在专业实验室（名称）：测绘与地理信息系统实验室（二）实验项目二：方向观测法测水平角（必做）1、实验类型：基础性2、学时数：4学时3、基本理论：用J2光学经纬仪采用方向观测法进行水平角的测量4、基本要求：（1）实验目的：1、练习方向观测的观测顺序和记录计算。
2、认识与普通经纬仪的不同。
（2）实验内容：1、练习方向观测的观测顺序2、记录计算方法（3）实验步骤：1、经纬仪的安置（1）粗略对中（2）粗略整平（3）精确整平（4）精确对中2、盘左测量3、盘右测量5、使用的主要仪器设备名称及规格、型号：J2光学经纬仪。
6、所在专业实验室（名称）：测绘与地理信息系统实验室（三）实验项目三：电磁波测距（必做）1、实验类型：基础性2、学时数：4学时3、基本理论：光电测距仪通过测量光波在待测距离D 上往返传播一次所需要的时间t2D ，依下式来计算待测距离D 。
《测量实习》教学大纲
《测量实习》教学大纲第一篇：《测量实习》教学大纲《测量实习》教学大纲课程编号：适用专业：土木工程（建筑工程方向）学时：2周学分：2课程性质：专业基础课一、制订本实习大纲的依据测量学实习是土木工程专业（建筑工程方向）实践教学环节的必修课程。
主要是为了加强学生对测量学课程的学习和理解，强调学生动手操作能力及增强学生对工程测量工作的认识。
二、本课程的目的任务实习目的：1.掌握常用测量仪器的使用操作方法。
2.掌握测量数据的处理方法。
3．掌握大比例尺地形图的测绘方法。
实习任务：通过测量学实习，进行测量基本理论学习和基本技能的训练，使学生工程测量的初步能力，为后续的专业课学习及工作岗位所需测量知识、技术和能力打下牢固的基础。
三、本课程的实习内容1.在实验之前,必须复习教材中有关内容,认真仔细地预习本书,明确目的、了解任务、熟悉实验步骤或实习过程、注意有关事项，并准备好所需文具用品。
2.实验分小组进行，组长负责组织协调工作，办理所用仪器工具的借领和归还手续。
3.实验应在规定的时间进行，不得无故缺席或迟到或早退；应在指定的场地进行，不得擅自改变地点或离开现场。
4.必须遵守本书列出的“测量仪器工具的借领与使用规则”和“测量记录与计算规则”。
5.应服从教师的指导，严格按照本书的要求认真、按时、独立地完成任务。
每项实验，都应取得合格的成果，提交书写工整规范的实验实习报告或实习记录。
6.在实验过程中，还应遵守纪律，爱护现场的花草、树木和农作物，爱护周围的各种公共设施。
7.对教师的要求：·带队教师应为本专业教师，并具有1～2次指导生产实习的经验；·实习前应做好实习的动员组织工作，带队教师和指导教师要把对学生的安全教育贯彻到生产实习的整个过程，以身作则，遵守实习单位的各项规章制度，确保实习顺利完成。
·生产实习内容一定要安排饱满，不得随意缩短生产实习的时间；·带队教师在生产实习结束后，应对整个生产实习教学过程进行总结，并按要求写出总结报告，报教务处备案。
《控制测量》教学教案
《控制测量》教学教案一、教学目标1. 了解控制测量的概念、作用和意义。
2. 掌握控制测量的基本原理和方法。
3. 学会使用控制测量仪器和工具。
4. 能够独立进行控制测量操作，并处理测量数据。
5. 培养学生的动手能力、观察能力和创新能力。
二、教学内容1. 控制测量的定义和分类2. 控制测量的原理和方法3. 控制测量仪器和工具的使用4. 控制测量操作步骤和注意事项5. 控制测量数据的处理和分析三、教学重点与难点1. 教学重点：控制测量的概念、作用、意义、原理、方法和操作步骤。
2. 教学难点：控制测量的原理、仪器使用、数据处理和分析。
四、教学准备1. 教学场所：实验室或教室。
2. 教学设备：控制测量仪器、工具、示教板、投影仪等。
3. 教学材料：教案、PPT、实验指导书、测量数据等。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示实际工程案例，引导学生了解控制测量的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解：讲解控制测量的定义、分类、原理和方法，结合示教板和PPT进行讲解，让学生直观地理解控制测量的相关概念。
3. 仪器演示：展示控制测量仪器和工具，讲解其使用方法和注意事项，让学生熟悉测量仪器的外观和功能。
4. 操作练习：指导学生进行控制测量操作，让学生动手实践，掌握测量操作步骤和技巧。
5. 数据处理与分析：讲解控制测量数据的处理和分析方法，让学生学会利用测量数据进行工程计算和分析。
6. 课堂小结：对本节课的内容进行总结，强调控制测量在工程中的重要性，激发学生课后自主学习的兴趣。
7. 作业布置：布置课后作业，巩固所学知识，提高学生的实际操作能力。
六、教学评价1. 评价方式：过程评价与终结评价相结合。
2. 评价内容：a. 控制测量的概念、原理和方法的理解程度。
b. 控制测量操作的熟练程度和数据处理能力。
3. 评价方法：a. 课堂问答、讨论和练习。
b. 实验操作考核和数据准确性。
c. 实验报告和成果展示。
七、教学策略1. 采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探索和解决问题。
控制测量实习任务书1教学提纲
控制测量实习任务书（09级测绘工程专业用）苏州科技学院空间信息与测绘工程系2011年6月控制测量实习任务书一、实习的目的与要求1、巩固和加深课堂所学理论知识，培养学生理论联系实际、实际动手能力；2、熟练掌握大地测量仪器（精密水准仪、精密光学经纬仪、全站仪）的使用；3、掌握城市等级导线测量、三角高程测量、二等精密水准测量的观测和计算方法。
4、掌握大地控制网（平面、高程）的设计、布设和观测，及外业数据处理。
5、掌握大地控制测量（平面、高程）控制网，内业数据处理和成果平差计算。
6、了解和掌握控制测量数据处理的基本计算软件应用。
二、实习内容和任务1、全站仪的加常数、竖角指标差检验和其他常规性检验；2、水平角方向法多测回观测；3、城市一级导线测量（全站仪三维导线，采用三角高程）；4、二等水准测量（含水准仪i 角的检验及其他常规检验）；5、以上每项内容的工作量由指导教师具体安排。
三、实习组织和时间安排1、实习组织实习组织工作由课程主讲教师全面负责，每班配备 2 名教师担任实习指导工作。
每班分为若干个实习小组，每组4～5 人，设组长 1 人。
实行组长负责制，组长负责全组的实习分工和仪器管理。
2、实习时间安排控制测量实习计划和时间安排四、实习仪器和技术规范1、实习测量仪器全站仪 1 台，棱镜 2 个，脚架3 个，2m 钢尺 2 把，记录板 1 块；二等水准测量：DZS2（或自动安平）水准仪 1 台，脚架 1 个，水准尺 1 对，尺垫 1 对，记录板1 块。
2、测量规范1）《城市测量规范》CJJ8-992）《一、二等水准测量规范》GB五、具体实施及相关技术要求1、全站仪的检验1). 视准轴垂直于横轴的检验：对一个与仪器同高的目标用竖丝盘左、盘右观测2 测回，读水平度盘读数，分别计算视准轴误差2C，并取平均值。
J2 级仪器2C 绝对值应小于为″。
2). 竖盘指标差的检验：对一明显目标，用横丝盘左、盘右观测2 测回，读垂直度盘天顶距，分别计算竖盘指标差，并取平均值。
控制测量学综合实习指导书
控制测量学综合实习指导书（测绘工程专业使用）控制测量学课程组昆明冶金高等专科学一、概述控制测量学课程综合（生产）实习是在完成了《控制测量学》的理论和方法学习后，在野外实训基地模拟或结合实际生产任务所进行的一次综合性实习。
要求实习现场面积不小于30平方公里，能满足一般大比例尺地形测图及工程测量对首级控制网的选点要求，通视良好，高差适中，以便学生实习。
实习场地埋设永久性测量标志。
二、实习目的综合（生产）实习是在完成了《控制测量学》的理论和方法学习后，模拟或结合实际生产任务所进行的一次综合性实习。
通过四周时间的实习，应达到以下目的。
1．巩固校内课堂所学知识，加深对控制测量基本理论的理解和对GPS定位原理与测量基本理论的理解。
能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一。
提高学生分析问题和解决问题的能力。
2．对学生进行控制测量野外作业的基本技能训练，提高动手能力。
通过实习，熟悉并掌握三、四等工程控制测量的作业程序及施测方法，熟悉GPS作业计划、GPS控制网布设、观测、数据处理的作业程序及方法。
3．熟悉并掌握等级导线的作业程序及施测方法。
4．对野外业观测成果进行整理、检查和计算。
掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能，掌握运用“GPS数据后处理软件”处理GPS测量成果的基本技能。
5．通过完成控制测量实际任务的煅炼，提高学生从事测绘工作的计划、组织和管理能力。
培养学生良好的专业品质和职业道德。
三、实习地点及时间1．实习地点：白鱼口云南省交通休养院测量实训基地2．实习时间：年月日——年月日，共计4周。
四、习组织形式1．全班统一实习，在教师的指导下分小组进行；2．参加实习的指导教师有：主讲教师1名、实验教师1名、教学学辅导教师1名；3．实习小组由4人组成，设小组长1名，负责本小组的实习组织、人员安排、仪器管理、纪律考勤。
组员要服从和全力支持组长的工作。
4．全部实习由指导教师统一指挥，小组长对教师负责，组员对小组长负责。
控制测量教学大纲
《控制测量学》课程教学大纲一、课程编号：0404011二、二、课程名称：三、控制测量学(Control Surveying)三、学分、学时：4学分、64学时四、教学对象：测绘工程专业本科五、先修课程：高等数学、数字测图原理与方法、误差理论与测量平差基础、高级程序设计语言六、课程性质、作用、教学目标：课程性质：学科基础必修课程作用：为测绘工程专业的一门主干课程，在专业课程设置中具有重要地位和作用。
教学目标：通过本课程的学习，使学生了解工程控制网建立的原理和方法，掌握现代精密测量仪器的使用和检验，观测数据的处理和计算机在控制测量中的应用等。
同时，通过课间实习、教学实习和课程设计，使学生在外业和内业各方面的实际作业能力、设计能力和计算机应用能力得到进一步的培养和提高。
七、教学内容基本要求：1 绪论了解控制测量的基本任务和主要内容。
2 水平控制网的技术设计了解各种控制网的布设原则和方案，掌握工程水平控制网技术设计的理论和方法。
3.精密测角仪器和水平角观测掌握精密测角仪器的基本构造、使用和检验的方法，以及精密测角的方法；电磁波测距，掌握电磁波测距的基本原理以及光波测距仪的使用和检验方法。
4 高程控制测量掌握精密水准仪的基本构造、使用和检验的方法，以及精6 椭球面上的测量计算了解有关椭球面的基本概念。
7 椭球面元素归算至高斯平面—高斯投影掌握高斯投影的基本原理和投影改正的计算方法，以及工程测量投影面与投影带选择的概念。
8 控制测量概算掌握控制测量概算的内容和方法9 参考椭球定位和不同坐标系之间的换算了解各种椭球坐标系及其换算的概念。
10 工程控制网条件平差掌握各种工程控制网按条件平差的理论和方法。
11 工程控制网间接平差掌握各种工程控制网按间接平差的理论和方法。
12 工程控制网近代平差与数据管理掌握近代平差理论在工程控制网平差中的应用及工程控制网数据库系统设计的概念。
八、实践性环节的内容、要求：（1）精密测角仪器的认识、使用和精密角度测量，掌握精密测角仪器的使用和精密测角的方法；（2）精密测距仪器的认识、使用和精密距离测量，掌握精密测距仪器的使用和精密测距的方法；（3）精密水准仪的认识、使用和精密水准测量，掌握精密水准仪的使用和精密水准测量的方法；九、多媒体教学手段运用的内容、要求及占用学时：全课程使用多媒体教学。
《控制测量实习》
控制测量实习教学大纲课程编号：035022 学分：3 周数：3周大纲执笔人：陈义大纲审核人：沈云中一、实习目的《控制测量》是测绘专业一门骨干课程，《控制测量实习》是与其配套的重要的辅助教学活动，它以野外实际测量作业为主要内容，全面考核学生在课堂上所学的控制测量的基本概念、基本理论、基本方法是该学科的一项必不可少的教学环节。
通过实习，不仅能进一步加深和巩固学生所学的理论知识，而且培养学生独立的实际工作能力以及分析问题和解决问题的能力，同时培养学生的团结协作、认真塌实、一丝不苟的敬业精神。
因此，实习在该学科中有举足轻重的地位。
通过实习要求学生掌握以下一些技能：1．掌握平面和高程控制网的设计和布设。
2．熟练掌握精密经纬仪、测距仪、全站仪和水准仪的操作。
3．从事平面和高程控制网野外测量工作。
4．能独立进行平面和高程控制网的数据处理5．独立撰写控制网的技术报告。
二、实习内容实习期间，在教师的指导下，每人或每组完成如下实习内容：1．平面和高程控制网的设计和精度估算，观测方案的制定。
2．测量仪器的检验和校正：经纬仪i角、c角和行差的检验与校正，测距仪常数的检验与校正，水准仪i角的检验与校正等。
3．平面控制网的施测，每个组独立完成完整的平面控制网施测，每个人至少施测一个测站（水平角6～9个测回，垂直角4个测回）4．高程控制网的施测，每个组完成一个高程控制网，每人至少施测一段水准路线（往返）。
5．平面和高程控制网的成果处理：每人完成的任务：一份平面和高层控制网的设计报告一份平面与高层控制网的计算报告一份技术总结每个组提交成果：一份水平角观测手簿一份垂直角观测手簿一份水准测量观测手簿一份距离测量观测手簿三、实习时间实习时间为3周，地点在同济大学校内实习场地。
其中，控制网设计和仪器检验校正0.5周，平面控制网施测1周，高程控制网施测1周，平面和高程控制网的成果处理以及技术总结的拟写0.5周。
四、实习方式和安排实习方式是在教师指导下，分成若干小组以学生动手做为主。
控制测量学课程实验教学大纲
《控制测量学》课程实验教学大纲
课程名称：控制测量学课程负责人：邓明镜
Control surveying
课程分类：专业课课程类型：必修
适用专业：测绘工程专业
课程总学时：64学时课程总学分：4 学分
实验学时： 16学时实验学分： 0.5学分
开课单位：土木建筑学院
一、实验教学的目的、任务与要求
控制测量学是测绘工程专业的重要的专业技术基础课之一，是从事各种测绘工作的基础，因此，本课程的实验目的是使学生掌握控制测量的用途及布设控制网的方法等，通过实验，学生应达到如下要求：
1．掌握控制测量的理论、方法及其应用；
2．掌握各种精密经纬仪、精密水准仪、全站仪等的使用方法；
3．掌握控制测量的内业数据处理方法和流程。
二、实验课程内容（项目）及学时分配
三、教材（讲义、指导书）：
教材：《控制测量学实习指导书》，邓明镜编，内部教材，2006年7月
参考书：《控制测量学》，孔祥元等编，武汉大学出版社，2003年7月
四、考核方式
教师根据学生在实习中的表现（30%）、实习成果质量（40%）及实习报告（30%），采用百分制来给学生评定成绩。
五、使用说明
大纲制定人：邓明镜
大纲审定人：刘国栋。
控制测量学课程教学大纲
2013硕士研究生复试
《控制测量学》课程考试大纲
一、控制测量概况
控制测量学的基本任务、作用和主要内容，地球重力场的基本知识；控制测量的基准面-水准面、大地水准面和似大地水准面；大地高、正高、正常高和垂线偏差的概念；控制测量的现状与发展概况。
二、水平控制网的技术设计
国家水平大地控制网建立的方法、基本原则和布设方案；工程测量水平控制网的分类、布设原则和布设方案；导线网的精度估算；工程测量控制网的技术设计书的编制。
三、控制测量的基本测量技术与方法
精密测角误差分析、精密测角的误差影响、精密测角的一般原则；方向观测法、分组方向观测法；偏心观测与归心改正。
精密测距方法及误差分析、测距成果的归算。
高精度高程测量的方法及误差分析；国家高程控制网的布设原则、国家水准网的布设方案及精度要求；精密水准测量的主要误差来源及影响；精密水准测量的实施、跨河精密水准测量；水准测量的概算、三角高程测量
四、GPS卫星定位技术基础
GPS系统构成、测量原理以及GPS定位误差分析；GPS网的技术设计、布网形式、设计准则以及外业观测；GPS动态定位基础
五、地球椭球及其数学投影变换的原理与应用
椭球面上的常用坐标系及其相互关系；椭球面上的子午圈曲率半径、卯酉圈曲率半径以及平均曲率半径；大地线；将地面观测的水平方向、长度归算到高斯平面（高斯投影）。
高斯投影、方向改化、距离改化；工程中测量投影面和投影带的选择
六、常用大地控制测量坐标系及其变换
大地测量参考系统及大地测量参考框架；地心坐标系、参心坐标系以及坐标系间的换算。
《控制测量学》-教学大纲（合集5篇）
《控制测量学》-教学大纲（合集5篇）第一篇：《控制测量学》-教学大纲控制测量学基础课程教学大纲课程名称（中文/英文）：控制测量学/Control Surveying 学时/学分：30+20/2+2 适用专业：工程测量技术开课单位：城市与环境科学学院第一部分大纲说明一、课程简介1.《控制测量学》是地理科学专业的基础课程。
2.课程目的、任务《控制测量学》是测绘工程专业学生的一门专业基础必修课。
该课程主要讲述了控制网的布网方法，精密控制测量的施测方法，控制测量的内业概算及平差处理等内容。
通过本课程的学习，学生应掌握建立工程测量控制网、国家测量控制网的原理、方法和仪器，包括水平控制网和高程控制网的布设原则、技术设计、精密测角、测距及测高程的方法和仪器，掌握控制测量的内业数据处理过程、方法。
初步具备进行整套工程控制测量工作的能力。
3.课程安排学时34，学分2分，第三学期开始上课，教学方式以课堂教授结合校内测量实习的方式。
二、与相关课程的关系本课程的前修课程为《测量学》、《测量平差基础》。
三、教学方法及教学形式建议本课程的实践性教学环节为8学时，所涉及的仪器设备包括全站仪、精密经纬仪、精密水准仪等，具体实验内容参照《控制测量学》课程实验教学大纲。
教学方法采用讲授、讨论、启发式教学。
教学形式是全班教学，以课堂讲授为主。
多媒体教学与试验教学相结合，要求学生在学习书本知识的同时，注重实践的训练。
四、考核办法考核方式：考试。
考试方式：开卷。
第二部分教学内容和教学要求第一章绪论（2学时）一、教学要求：11.重点掌握控制测量的任务和基本内容；2.了解控制测量的发展概括和未来的发展趋势二、教学内容：1.1 控制测量学的任务及其基本内容； 1.2 控制测量学的基准面和基准线； 1.3 控制网到布设形式； 1.4 控制测量新技术到发展状况；第二章水平控制网的技术设计（2学时）一、教学要求： 1.了解 2.掌握 3.重点掌握二、教学内容：2.1 国家水平控制网的布设原则和方案； 2.2 工程水平控制网的布设原则和方案；2.3 三角锁推算元素到精度估计；2.4 工程测量控制网的优化设计2.5 工程测量水平控制网技术设计书的编制 2.6 选点、建标和埋石第三章精密测角仪器和水平角观测（2学时）一、教学要求： 1.2.3.二、教学内容：3.1 精密测角仪器——经纬仪3.2 经纬仪的视准轴误差、水平轴倾斜误差及垂直轴倾斜误差3.3 精密测角的误差影响 3.4 方向观测法 3.5 分组方向观测法 3.6 偏心观测与归心改正第四章电磁波测距（2学时）一、教学要求：21.了解 2.掌握 3.重点掌握二、教学内容： 4.1 电光调制和电光转换4.2 电磁波测距仪分类4.3 脉冲法测距的基本原理及应用 4.4 相位法测距的基本原理及应用 4.5 干涉法测距的基本原理 4.6 光波测距仪的合作目标 4.7 光波测距仪的检验 4.8 电磁波大大气中的传播 4.9 测距成果的归算4.10 光波测距的误差来源及精度估计 4.11 微波测距概要 4.12 多波测距的理论基础第五章高程控制测量（4学时）一、教学要求： 1.重点掌握 2.了解二、教学内容：第六章 GPS卫星定位技术基础（2学时）一、教学要求： 1.2.3.。
河南理工大学控制测量学设计大纲及指导书
《控制测量学》课程设计教学大纲一、课程类别:必修二、课程属性:专业三、适用专业和学时适用专业: 测绘工程学时: 1周四、实验教学大纲类别:自编五、本实验课的目的和任务:实验目的:1．通过实践, 加强学生对该课程理论知识的理解和认识；2. 掌握如何根据一个测区的实际情况布设该区平面（GPS网）、高程控制网；3. 掌握水准网精度估算的方法；4. 了解布设控制网时经费预算的方法；5.进行技术总结。
1.设计任务:2.认真学习课程设计指导说明书；3.根据测区环境设计GPS网、高程控制网；4.对坐标系统作出选择, 计算出投影面的位置, 对经费作出预算；5.画出平面和高程控制网图并提交设计说明书；6.水准网的精度评定、设计存在的问题及处理方案、今后设计应注意的问题和建议等。
六、本实验课教学的基本要求本实验要求学生必须完成大地测量学基础、测量平差、测量学等课程, 通过课程设计, 增强学生对理论知识的理解, 掌握基本控制网的布设方法。
七、本实验教学的方法和特点:本实验课具有很强的理论性实践性, 但要求学生必须修完大地测量学基础后方可参加设计。
由于本设计要求学生独立完成, 采用教师指导, 主要由学生完成设计的教学方法。
八、实验项目及学时分配设计内容1. 学习课程设计指导说明书和大纲。
0.5天2. 在设计图纸上完成网形设计 1.5天3. 完成各种计算（包括水准网精度估算、坐标系统的选择、经费预算等）1.5天4. 撰写设计说明书。
1.5天九、实验项目选择原则:根据教学大纲的要求十、实验成绩考核及标准:实习结束后, 学生除要提交课程设计说明书外, 还应提交1: 50000设计用图, 1: 100000选点图以及加密控制网图。
1. 由指导教师每日对所指导的学生设计情况进行考核。
10%2. 对每名学生设计的控制网合理性进行考评。
30%3.对每名学生设计中的计算是否正确进行考评........30%4. 考察学生的经费预算是否合理。
《控制测量生产实习》教学大纲
控制测量生产实习一、课程说明课程编号：010441Z11课程名称（中/英文）：控制测量生产实习/ Production Practice of Control Survey课程类别：必修学时/学分：4周/4先修课程：测量学基础、大地测量学基础适用专业：测绘工程教材、教学参考书：1. 孔祥元,郭际明,刘宗泉.大地测量学基础,武汉大学出版社,2010(第二版)2. 张华海等.应用大地测量学,中国矿业大学出版社,2012二、课程设置的目的意义该课程是测绘工程专业大地测量学基础的实践课程。
目的是使学生熟悉和掌握各种等级控制网的布设、各种大地测量观测方法及数据处理。
通过该实践课程的学习，加深测绘基础理论的理解与提高实践操作技能。
该门课程对于测绘工程专业学生实践能力培养方面具有重要意义。
三、课程的基本要求对应的专业培养要求1.3.2专业知识（1）熟悉大地测量基准及空间参考框架的概念与基础理论；（2）掌握卫星定位控制网、边角控制网、高程控制网等空间框架基准网设计与实施的原理与方法；（3）掌握不同等级控制网的设计、布设、施测与数据处理的技术方法及工程实施流程；2.2.1具有较强的创新意识和技术改造与创新的初步能力。
针对测绘产品的质量要求和生产技术问题能提出技术改造、工艺设计或者技术创新初步方案。
2.2.4思维活跃，具有开拓创新的意识与能力及较强的自学能力，能与时俱进地学习，适应未来发展的要求。
3.1.1能够控制自我并了解、理解他人需求和意愿；既能独立工作，又具有团队合作精神，适应竞争学会合作。
3.3.1具有良好的心理承受能力和抗压能力。
知识：掌握控制网建立原理、大地测量的基本技术与方法等方面的专业知识；能力：使学生具备布设各种等级控制网、制定控制测量观测计划及实施，数据获取及测量数据处理的能力。
素质：既能独立工作，又具有团队合作精神，适应竞争学会合作；具有良好的心理承受能力及科学的工作心态；四、教学内容、重点难点及教学设计五、实践教学内容与要求第一章GPS控制测量（20课时）1.1 GPS仪器操作使用1.2 GPS控制网设计1.3 GPS野外观测1.4数据处理教学要求：重点是练习使用GPS仪器进行控制测量。
00310控制测量实习
《控制测量》实习课程教学标准一、课程基本信息课程名称：控制测量实习课程代码：0108G300310适用专业：工程测量技术实训周数：3周二、实训教学目标1、能力目标：（1）能应用控制测量相关规范指导控制测量工作；（2）能按要求布设一级导线、二等水准路线；（3）能熟练使用全站仪进行一级导线的外业观测；（4）能完成一级导线的内业计算；（5）能熟练使用精密水准仪进行二等水准测量的外业观测；（6）能完成二等水准路线的内业计算；（7）能正确分析、处理超限观测数据，制定重测方案；（8）能对控制测量项目进行技术总结。
2、知识目标：（1）进一步熟悉平面控制测量的等级指标和布设方法；（2）进一步熟悉高程控制测量的等级指标和布设方法；（3）进一步熟悉控制测量规范要求。
3、素质目标：（1）增强安全第一、质量第一的意识；（2）养成严格遵守规范、工作认真负责的习惯；（3）树立团队协作、吃苦耐劳、刻苦钻研、勇于奉献的精神；（4）提高与人沟通、适应环境、分析问题、处理问题的能力；（5）初步具备组织协调的能力。
4、职业技能证书要求：为通过参加国家组织的《高级工程测量员》职业资格证书考试打下基础。
三、实训内容及实训安排表1 实训内容与时间分配表四、考核建议1、考核方式：本课程采用考核评价和过程评价相结合的方式，对学生实习成绩和表现进行综合评价。
过程评价主要根据实习表现、实习成果（导线测量、二等水准测量和GPS 控制测量成果）和实习报告进行综合评分。
2、考核内容：（1）实习表现：主要有出勤率，实习态度，是否守纪，仪器爱护情况等；（2）操作技能：主要对仪器的熟练程序，作业程序是否符合规范等；。
（3）成果质量：各种记录手簿是否完整、书写工整、数据计算成果，地形图质量等；（4）技能考核：主要是现场提问、实际操作、计算、绘图考核；（5）实习报告：编写格式和内容符合要求，文字水平、解决问题分析问题能力，及见解和建议等方面。
3、考核标准：表2 考核标准表。
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《控制测量实习》教学大纲
一、基本信息
二、目的与任务
（一）目的
教学实习是教学过程中的一个重要组成部分，是培养学生理论联系实际能力、分析问题、解决问题能力、实际动手能力及组织管理能力等方面的重要环节。
控制测量教学实习能使每个学生熟悉控制测量外业观测的基本技能和数据处理的基本方法。
通过实习，学生能进行独立操作仪器，获得外业观测成果，并依外业实习成果进行计算和控制网平差以及技术设计书的编制。
（二）任务
通过对实习场地所布设的控制网（包括平面和高程）的技术设计、实地踏勘、观测、计算，使学生了解建立等级测量控制网的全过程，从而对《大地测量学基础》的基本内容得到一次实际的应用，使所学知识进一步巩固、深化。
同时，在实际工作中，逐步培养学生独立工作与组织测绘生产的能力。
三、内容、要求、进度安排与组织方式
（一）内容
1、基本知识
精密经纬仪、精密水准仪、测距仪（或全站仪）的构造原理；控制网布设的基本原理和方法；控制网平差的基本原理和方法；技术设计的内容即编写方法。
2、基本技能
精密经纬仪、精密水准仪、测距仪（或全站仪）的操作；城市一级导线、二等水准测量的实施；
导线和水准路线的平差计算。
（二）要求
1、熟练掌握精密经纬仪、精密水准仪、测距仪（或全站仪）的操作方法；
2、水平控制网的设计方法；
3、高程控制网的设计方法；
4、城市一级导线的观测、记录方法，并进行外业观测成果的验算，取得合格的外业资
料；
5、二等精密水准测量的观测、记录方法，并进行外业观测成果的验算，取得合格的外业资料；
6、城市一级导线的平差计算方法；
7、二等精密水准测量的平差计算方法。
（三）进度安排
第一周：仪器操作练习，技术方案设计；
第二周：水平控制网的布设和解算；
第三周：高程控制网的布设和解算。
（四）组织方式
1、集体组织：以班为单位，集体组织实习。
2、现场讲述：结合理论知识，现场分析、讲述。
3、分组指导：根据实际情况，分组进行指导。
4、及时总结：每天晚上对集中出现的问题进行及时总结。
四、场地与设备
（一）实践场地
面积5-10平方公里，视野开阔，有一定的地物、地貌分布，交通方便，有教室。
（二）主要仪器设备
经纬仪、水准仪、测距仪（或全站仪）、打印机。
（三）消耗性器材
红油、铁钉、锤子、皮尺、记录纸笔、打印纸等。
五、考核与成绩评定
（一）考核内容
在实习结束前，学生除提交实习报告、实习日记外，还应上交导线略图、导线观测手簿、概算成果与平差计算成果，水准测量观测手簿、高差和概略高程表、水准路线略图、技术小结。
指导教师应对每个学生进行考查，考查以口试形式进行，根据考查情况、实习日记、实习报告的质量，并结合实习期间的综合表现、组织纪律、任务完成、协作精神与工作作风等方面综合评定，具体按优、良、中、及格、不及格5级记分制评定学生实习成绩。
（二）成绩评定方法
实际操作中，根据学生观测记录手簿、计算与平差结果、各项限差、实习综合表现、规定实习内容的完成情况、实习报告等进行考核。
具体为：
优秀：能很好地完成实习任务，达到大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，各项计算结果正确，精度满足规范要求，并能运用学过的理论知识对某些问题加以分析。
口试时比较圆满地回答问题、并有某些独到见解。
实习态度端正，实习期间无违纪行为。
良好：能较好地完成实习任务，达到大纲中规定的全部要求，各项计算结果正确，精度满足规范要求。
实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结。
口试时能较圆满地回答问题。
实习态度端正，实习期间无违纪行为，。
中等：能完成大部分实习任务，达到大纲中规定的主要要求，各项计算结果正确，精度满足规范要求。
实习报告能对实习内容进行比较全面的总结。
口试时能正确回答主要问题。
实习态度端正，实习期间无违纪行为。
及格：完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能完成实习报告，计算结果和内容基本正确，但不够完整、系统。
口试中能回答主要问题。
实习态度基本端正，
实习中虽有轻微违纪行为，但能深刻认识、及时纠正。
不及格：凡具备下列条件者，均以不及格论。
实习未达到大纲中规定的基本要求，实习报告、计算成果抄袭别人、或马虎潦草、或内容有明显错误、或计算结果错误。
口试时不能回答主要问题或有原则错误。
未能参加实习时间超过全部实习时间的三分之一以上者。
实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。